為了確保活動順利進行,常常需要提前進行細緻的活動方案准備工作,活動方案是對具體將要進行的活動的每個步驟詳細分析,研究後所制定的書面計劃。那要怎麼制定科學的活動方案呢?下面是小編為大家整理的幼兒園近視活動方案(通用5篇),希望對大家有所幫助。
活動目標:
1、知道保護眼睛的重要性,懂得保護眼睛的正確方法。
2、積極參與討論,結合生活經驗大膽發表自己的意見。
活動準備:
1、每人一張視力測查記錄表。
2、進行幼兒視力測查,每人自己記錄左右眼睛的測查結果。
3、圖片4張:
圖一——躺着看書;
圖二——在很暗的光線下看書;
圖三——在晃動的車上看書或長時間看電視;
圖四——以正確姿勢看書。
活動過程:
1、引導幼兒説説眼睛與我們生活的關係,眼睛有什麼用處。
2、自由交流視力測查結果,並正確認讀。
3、談話,理解眼睛與視力的關係,激發保護眼睛的主動性。
表格中的數字表示什麼意思呢?
討論:為什麼有的人眼睛看東西清楚,有的人眼睛看東西不清楚?
怎樣保護自己的眼睛呢?
4、智力遊戲“誰做得對”。
教師先後出現4張圖片:你認為圖片上的行為正確嗎?為什麼?
一、教學目標:
知識目標:
1、指導學生認識眼睛的重要作用和保護眼睛的方法。
2、知道養成正確的讀寫姿勢才能保護視力,教會學生讀書、寫字、聽課等正確學習姿勢,初步養成良好的學習習慣
能力目標:
1、體會眼睛在生活中的重要作用。
2、結合生活實際,自身體驗,瞭解不良視力造成生活不便,通過調查學生近視情況,提高動手實踐和分析解決問題的能力。
情感態度:
培養學生的保護眼睛的好習慣,從我做起,從現在做起,同時也要關注別人的眼睛健康,做好宣傳,讓每個人都學會保護眼睛的措施,共同關注心靈的窗户。
二、教學重點:
指導學生認識眼睛的重要作用
三、教學難點:
指導學生良好的衞生、學習習慣和保護眼睛的方法。
四、課前準備:
有關保護眼睛的掛圖、幻燈片、視力表及課件等。
五、教學過程
(一)導入新課
1、師生交流:
談話:今天上課和平時有什麼不一樣?我們要怎麼表現呢?
老師相信大家一定可以表現的更好!讓我們加油吧!
引入話題:新學期一開始,我們班有了新變化想不想知道?
① 出示班級採訪近視眼同學的記錄
看了短片,你想説些什麼?
②討論: 眼睛出了問題,會給我們帶來哪些不方便?
讓學生結合自己生活經驗,談自己的感受。
老師引導:由此看來,眼睛的'作用太大了。所以,我們一定要注意什麼?根據學生回答:保護眼睛
對,今天我們就來學習“保護眼睛”
板書:保護眼睛,
(二)、學習新知
教師講述:工作、學習、生活都需要有一雙好眼睛,如果眼睛出了問題,就會影響學習、影響工作、給生活帶來不方便。所以,我們從小就要保護好自己的眼睛。
我們的眼睛常見的有哪些問題?學生回答。
1、教育學生要保護眼睛,首先要預防近視。
我們應該注意什麼?你在日常生活學習中,是如何做的?學生回答,對好的做法表揚鼓勵。
出示課件:學生的各種學習姿勢:這幅圖告訴我們什麼? 哪些是正確的學習習慣?學生回答
老師小結:
同學們,少年兒童最容易得的眼病就是近視眼。近視眼形成的原因主要是因為平時用眼的習慣不好,如讀書、寫字的姿勢不正確,書本和眼睛的距離太近、閲讀和寫字的時間持續過長、光線太暗,以及常在顛簸晃動的汽車上看書等,日久天長,慢慢形成了近視眼。
因此,要保護視力,預防近視,就要做到“三注意,兩不看”。
“三注意”
①看書寫字姿勢正確,眼睛與書本距離一尺遠。
②不長時間看電視玩電腦,看書學習一小時,要休息幾分鐘。
③堅持做眼保健操
“兩不看”:
①光線太強太暗不看書。
②躺卧行走坐車不看書。
2、教育學生要注意用眼衞生 ,養成良好的衞生習慣。
出示課件:這樣做好不好?為什麼?
①為什麼要用自己的毛巾洗臉?
②用手揉眼睛為什麼不好?
③ 你平時做的怎樣?
引導學生回答,養成良好的衞生習慣 板書
2.衞生習慣
3、 教育學生要注意防止意外傷害。
出示課件:他們的做法會有什麼後果?
①放鞭炮時為什麼不要往別人的身上扔或自己拿在手裏放?
②為什麼不要拿棍棒追跑打鬧?
③你平時做的怎樣?
引導學生回答,要防止意外傷害
(三)、交流應用
下面我們做個小遊戲來放鬆一下小遊戲:貼鼻子
我們來看看,他們誰貼得又快又好?
為什麼兩個人貼得不一樣?為什麼會這樣呢?由此,你認識到一個什麼道理? 讓學生體會到眼睛的重要性
(四)鞏固新知 學唱保護眼睛拍手歌
保護眼睛 拍手歌
你拍一,我拍一,用眼衞生要注意。
你拍二,我拍二,眼保健操好夥伴兒。
你拍三,我拍三,勞逸結合記心間。
你拍四,我拍四,端正姿勢來寫字。
你拍五,我拍五,坐車走路不看書。
你拍六,我拍六,課間休息溜一溜。
你拍七,我拍七,不要躺着來學習。
你拍八,我拍八,視力定期要檢查。
你拍九,我拍九,鍛鍊身體要持久。
你拍十,我拍十,良好習慣要保持
(五)拓展應用
眼睛對我們多麼重要,為了引起人們的關注,我們國家把每年的6月6 日定為愛眼日,號召全社會的人來關注我們的眼睛健康。老師相信,只要我們養成了正確的愛眼護眼習慣,大家都會有一雙明亮的眼睛!可是我們周圍有好多小朋友、同學確早早的戴上了眼鏡,就讓我們現場做個調查瞭解吧。
( 讓學生自己統計完成)
1. 中學 學生近視情況調查分析表
2、出示 課件 分析資料
①屏山中學學生近視眼發病情況調查
②屏山中學近視情況增長趨勢統計圖
一、指導思想:xx年6月6日是第xx個全國“愛眼日”, 眼睛是我們心靈的窗口,是我們的通向美麗新世界的橋樑,是獲得光明的器官,所以我們應該珍愛自己的眼睛,讓孩子們瞭解眼睛的重要性,懂得如何愛護好自己的眼睛。
二、活動目標:
1、通過宣傳教育活動,使孩子瞭解自己的眼睛,知道愛護和保護眼睛,普及愛眼知識。
2、通過活動體驗使幼兒 養成用眼衞生的好習慣。如:不要長時間地看電視節目;保證充足的睡眠時間。
三、活動準備:
1、愛護眼睛健康宣傳單
2、宣傳板報
3、各班活動教具
四、活動時間:
20xx年6月6日上午
五、活動流程:
1、向家長髮放愛護眼睛健康宣傳單
2、利用板報、櫥窗等宣傳方式宣傳
3、各班半日教學活動,開展“愛眼日”宣傳教育活動
一、設計思考:
眼睛是心靈的窗户,是人體最寶貴的感覺器官,在“全國愛眼日”到來之際,通過向家長髮放宣傳材料,將愛眼知識落實到每個家庭和幼兒。通過兒歌、討論等形式讓幼兒瞭解近視眼是怎樣形成的,教育幼兒講究用眼衞生,帶領幼兒一起學習眼保健操。通過 “盲人敲鑼”“什麼東西不見了”等有趣的遊戲,引導幼兒親身體驗眼睛的重要作用,懂得要愛護眼睛。讓護眼行動從小做起,從現在做起。
二、主題目標:
1、知道6月6日是世界愛眼日,瞭解眼睛的重要性,增強愛眼、護眼的意識。
2、願意爭做小小宣傳員,會大膽地進行愛眼知識的宣傳。
3、培養幼兒良好的用眼衞生習慣。
三、活動方案:
1、眼睛真靈(談話活動)
2、我的眼睛看到(美術活動)
3、假如我看不見(體驗活動)
4、醫生老師進課堂(家長資源活動)
5、我是小小宣傳員(社區宣傳活動)
四、護眼兒歌:
兒歌:保護眼睛
1、兒歌一:小眼睛,亮晶晶,樣樣東西看得清。好孩子,講衞生,不用髒手揉眼睛。
2、兒歌二:看書太近眼不好,時間長了眼疲勞。躺在牀上不看書,不在車上看畫報。看電視、真高興,坐的距離要記清。娃娃有雙好眼睛。
3、兒歌三:眼睛眼睛用處大,讀書寫字都靠它。坐在桌旁要注意,胸口離桌一拳距。看書畫畫要牢記,眼睛離書別太近。要想視力保護好,可別忘了做眼操。
4、保護視力拍手歌
你拍一,我拍一,保護視力很重要。
你拍二,我拍二,光線不強也不弱。
你拍三,我拍三,書離眼睛一尺遠。
你拍四,我拍四,行走坐立好姿勢。
你拍五,我拍五,走路躺着不看書。
你拍六,我拍六,讀書時間別太久。
你拍七,我拍七,眼睛衞生要牢記。
你拍八,我拍八,視力定期要檢查。
你拍九,我拍九,鍛鍊身體要持久。
你拍十,我拍十,做保健操要堅持。
五、家園共育:怎樣保護孩子的眼睛:
活動目標 :
1、引導幼兒認識眼睛的構造、用途。知道6月6日是世界“愛眼日”。
2、教育幼兒愛護眼睛,學習保護眼睛的方法。
3、引導幼兒學習緩解眼睛疲勞的保健操。
活動準備:眼睛的構造圖,故事眼鏡和鼻樑,幼兒不良行為的情景圖(也可以是孩子和老師的情景表演)
活動過程
一、謎語導入
上邊毛,下邊毛,中間夾顆黑葡萄。 上大門,下大門,關起門來就睡覺
二、瞭解眼睛的構造,用途
1、出示圖片引導幼兒觀察。
提問:這是什麼?眼睛的上面有什麼?眼睫毛有什麼用處?中間像黑葡萄的是什麼?眼睛的最中間的小圓點是什麼?眼睛是用來幹什麼的?
2、請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。
小結:眼睛是心靈的窗户,沒有眼睛我們什麼也看不到。
三、引導幼兒瞭解保護眼睛的必要性和保護眼睛的辦法。
1、欣賞故事《眼鏡和鼻樑》
提問:眼鏡和鼻樑為什麼吵架?最後發生了什麼事情?
小結:眼鏡帶在鼻樑上很不舒服,明明得了近視眼,沒有眼鏡什麼也看不到,所以我們一定要好好保護我們的眼睛。
2、欣賞情景表演或看圖片
(1)小朋友在用髒手揉眼睛。
提問:這個小朋友做得對不對?為什麼?應該怎樣做?
小結:小朋友的髒手上有很多的細菌,如果用髒手揉眼睛會讓眼睛生紅眼病,我們如果感到眼睛不舒服可以用乾淨的毛巾、手絹或者衞生紙擦。
(2)小朋友頭趴在桌子上畫畫。
提問:這個小朋友哪裏做的不對,為什麼?應該怎麼做?平時還要注意什麼事情?
小結:看書、畫畫時眼睛不能距離紙太近,也不要躺着看書,否則容易得近視眼。我們要在看書畫畫時抬起頭,眼睛離開約1尺的距離。平時還要注意不要看電視的時間太長,看書時間長了要向遠處眺望一下。不要玩尖鋭的東西,多吃一些對眼睛有好處的胡蘿蔔、動物肝臟等食物。
四、引導幼兒做簡單的鍛鍊眼睛的保健操。
1、教師示範眼睛保健操
眼睛向上和向下、向左、向右看,然後向上、左、下、右轉動,用手指輕輕按摩眼睛周圍的肌肉,按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉、太陽穴等。
2、幼兒在輕音樂的伴隨下和老師一起做眼睛保健操。
附故事:眼鏡和鼻樑
夜深了,大家都睡得很香,只有明明臉上的鼻樑在輕輕地抽泣:“疼,疼,疼死我了!”他邊哭邊揉着紅腫的鼻樑,“誰在哭?”耳朵問,鼻樑哭泣着説“明明的眼鏡整天壓在我的身上,我的身上又紅又腫。”耳朵氣惱地説:“討厭的眼鏡每天掛在我的身上,又沉又重,難受極了!我們找他評理去!”
耳朵和鼻樑怒氣衝衝地找到桌子上的眼鏡:“眼鏡!你為什麼整天都要掛在我們的身上,又沉又重,難受極了!”
眼鏡理直氣壯地説:“是主人把我戴在你們身上的,你們要為我服務,累也是應該的!”……他們你一言,我一語地吵起來,耳朵和鼻樑氣急了,他們要報仇!
第二天,明明在放學的路上邊走邊看書,突然鼻樑一聳肩,耳朵連忙彎彎腰,明明的眼鏡就嘩啦一聲掉在地上,打碎了。明明沒有了眼鏡什麼也看不見,不小心撞在了樹上,鼻樑腫了,流出很多血,耳朵也很心疼,眼睛説話了:“不要埋怨眼鏡,都是明明不愛護眼睛讓我們什麼也看不見,才請眼鏡來幫忙,大家要互相幫助,提醒明明愛護眼睛,天天做眼睛保健操,摘掉眼鏡,大家都會很開心!”