小班語言唱歌比賽教學設計

活動目標：

1.體驗故事中動物們唱歌比賽的樂趣。

2.喜歡模仿小動物的叫聲。

3.學習詞語：輕、響、快、慢。

活動準備：1.故事磁帶，小小故事台、。

2.小白兔、小雞、小鴨、小羊、小狗、小貓的立體木偶一套。

活動過程：1.談話引出課題，激發幼兒興趣。

教師：今天森林裏要舉行一場別開生面的唱歌比賽，小白兔是評判員，我們一起來看看吧！

2.出示小動物木偶，並完整聽錄音欣賞故事一遍。

教師：小動物來參加唱歌比賽了，看看有誰啊？

“嘰嘰嘰，嘰嘰嘰，大家好我是小雞！”（出示小雞木偶）

“嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，大家好我是小鴨！”（出示小鴨木偶）

“汪汪汪，汪汪汪，大家好我是小狗！”（出示小狗木偶）

“咩——咩——咩——大家好我是小羊！”（出示小羊木偶）

“喵，喵，喵，大家好我是小貓！”（出示小貓木偶）

你們想誰會得第一呢？那麼，就請聽故事《唱歌比賽》。

3.教師提問，請幼兒模仿小動物的叫聲，並鼓勵幼兒大膽的説出自己的想法。

提問：小雞是怎樣唱歌的.？唱得好嗎？小白兔是怎麼説的啊？

小鴨是怎麼唱歌的？唱得好嗎？小白兔是怎麼説的啊？

小狗是怎樣唱歌的？唱得好嗎？小白兔是怎麼説的啊？

小羊是怎樣唱歌的？唱得好嗎？小白兔是怎麼説的啊？

小貓是怎樣唱歌的？唱得好嗎？小白兔是怎麼説的啊？

4.再次完整的欣賞故事（教師邊講述邊操作木偶）幼兒討論。

教師：為什麼小貓得了第一名啊？（提醒幼兒説出：唱得不快也不慢，聲音不小也不大）

5．教師和幼兒一起歌唱，活動結束。

教師：今天我們也用不快也不慢，不小也不大的聲音來唱首好聽的歌曲好嗎？（放音樂磁帶）