為了確定工作或事情順利開展，往往需要預先制定好方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。方案要怎麼制定呢？下面是小編精心整理的幼兒園模擬演練方案範文（精選8篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
一、指導思想
為了貫徹落實《中國小公共安全教育指導綱要》、《中國小幼兒園安全管理辦法》《關於做好當前校園安全穩定工作的二十二件事的通知》等政策法規要求，根據教育部辦公廳《關於開展安全教育活動的通知》精神，開展一次安全演練。進一步提高廣大師生員工的安全意識，真正掌握好自救互救的能力，提高我園師生整體抗災能力，保證在緊急情況下及時疏散，順利逃生，特制訂如下安全演練活動方案。
二、演練原則
堅決做到：安全第一，確保有序，責任明確，落實細節
三、疏散演練領導小組
總指揮：
副指揮：
成員：
四、具體活動安排
（一）4月10日下午三點整
（二）疏散路線及順序安排
按户外晨間線路，各班排成1列縱隊，有序小跑步到操場
（三）疏散目的地：
大操場，按做操隊伍排列
（四）疏散保護安排
總協調張業蓮鍾國靜
各班門口護導安排：
大班：前門朱道香後門葛燕
中班：前門許常虹後門鍾國靜
小班：前門陶妹後門江沅
（五）疏散演習準備
1、各班進行動員和佈置：幼兒用小毛巾捂住口鼻，交代注意事項。
2、班主任預先各自利用時間，按指定方案帶領幼兒熟悉逃生線路，先預演一次。
（六）疏散信號
警報響起：全體老師各就各位，班主任老師迅速集隊。帶領幼兒立即快速、有序、安全的沿逃生路線進行疏散。
要求：
（1）各班幼兒用濕毛巾捂住口鼻，排成1-2排，沿牆角邊有秩序的撤離；
（2）教師引導幼兒逃生時，教育幼兒不搶道、不驚慌；
（3）教師要組織幼兒有序撤離，班主任領隊，任課老師尾隨，不許漏下一名幼兒。
（4）重點危險地帶專人把守，班級人員分工明（隊伍前、後位置安排到位）
（5）集中操場，排好隊，教師清點人數
（七）疏散要求
1、全體師生要高度重視此項活動，各就各位，要嚴格按照指定時間、計劃和方案要求，開展逃生演練活動，不得延誤。
2、各班主任和組織人員要樹立“安全第一”的思想，保證每個孩子安全、有序地疏散逃生。
3、在逃生過程中，學生應該彎下腰慢跑，同時用毛巾、手帕捂住口鼻，貼緊牆壁，在班主任的引導下按指定路線有序疏散逃生。
（八）後勤服務：
園長和各班班主任
幼兒園防震演練方案為了使全體教職工及幼兒瞭解地震發生時的應急避震知識，掌握應對地震發生時採取的防護措施和方法。
一、演練目的
通過地震應急演練，使全園師幼掌握應急避震的正確方法，熟悉震後我園緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我園地震應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全園師幼的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害，同時通過演練活動培養幼兒聽從指揮，團結互助的品德，提高突發公共事件的應急反應能力和自救互救能力。
二、演練安排
1、內容：應急避震演練，緊急疏散
2、對象：全體幼兒和教職工
3、時間：20xx年5月12日下午隨時
三、演練準備與步驟
1、演練前召讓教師熟悉應急避震的正確方法，根據我園應急避震的環境條件，對幼兒進行地震應急演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，並非真正的地震應急和疏散，以免發生誤解而引發地震謠傳。
2、各班教師提前幫助幼兒熟悉應急避震的方法、讓幼兒熟悉震後疏散的集中地點和途徑的路線。並進行模擬發生地震的演練。
2、演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題即使進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
四、演練要求
1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。
2、保持安靜，動作敏捷、規範，嚴禁推拉、衝撞、擁擠。
3、按規定線路疏散，不得串線。
五、組織機構
（1）領導小組：
總指揮：
副指揮：
成員：
信號員：
（2）教室室內指導組：各班教師和保育員
1“地震警報”發出後，指導幼兒進行室內避震，糾正幼兒的不正確動作和姿勢。
2“地震警報”解除後，帶領幼兒迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”
3班級老師要自始自終跟隊，密切關注演練現場，維護活動紀律，防止意外發生。
（3）疏散線路沿線工作
1合理調節幼兒疏散的進度，特別是防止過度擁擠造成踩踏。
2處理幼兒疏散過程中偶發事件
六、演練程序
1、信號員發出“地震警報”
2、保育老師或上課教師（演練時為班小組長）立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，立即告知孩子“地震來了，不要慌”，並指揮幼兒迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，儘量捲曲身體，降低身體身體重心，並儘可能護住頭部；最後一排幼兒可以面向牆，蹲在牆角處。演練時間為一分鐘。
地震演練注意事項：
從你意識到這是一次地震到地震結束，一般只有十幾秒鐘的時間，很少會持續一分鐘以上。要把握好最早的.幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動，再也沒有東西落下來為止。當聽到地震發生的信號後，幼兒們立即開始演練。教會孩子應該做到：
a、要保持鎮定，切莫驚慌失措。儘快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋。
b、在室內的幼兒，應立即就近躲避，身體採用卧倒或蹲下的方式，使身體儘量小，躲到桌下或牆角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。
c、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一隻手用力抓緊桌腿。在牆角躲避時，把雙手交叉放在脖子後面保護自己，可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部。
d、卧倒或蹲下時，也可以採用以下姿勢：臉朝下，頭近牆，兩隻胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
e、在走廊的孩子，也應立即選擇有利的安全的地點，就近躲避，卧倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗邊。
f、洗手間內的孩子，也要採取應變措施，就近躲避。
g、在室外的孩子，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建築物和電線。
h、老師要按預先的分工，迅速到每個教室檢查避震的情況，發現有采取不正當措施的，要及時糾正。
3、2分鐘後信號員切斷觸鈴聲
4、幼兒復位，老師告知幼兒，地震已過，為了防止有較大的餘震發生，應該立即進行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避餘震。現在撤離教室，進入緊急疏散演練環節。
疏散注意事項
a、要有順序地疏散，疏散過程中，以雙手護頭，以防被砸。
b、老師應在每層樓梯把守，指揮幼兒下樓時，不在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒。
c、疏散過程中，要迅速，要排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐後。
d、疏散途中不能穿過建築物，要儘量避開建築物和電線。
e、幼兒在疏散時不要求穿着整齊，但要穿鞋。
f、各班幼兒到達集中地後，幼兒要蹲下，保護頭部。等到演練結束後，以班為單位集隊，各班應立即清點人數，並向總指揮報告。
5、幼兒進行地震宣傳教育。
6、宣佈演練結束，各班依此退場，返回教室。
幼兒園為認真貫徹落實《全民消防安全宣傳教育剛要》及《20xx年“119”消防宣傳日活動實施方案》的文件要求，為了進一步加強教師和幼兒對突發事故的靈活應變能力，使幼兒掌握消防安全知識，從小培養消防意識;掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法，創造良好的消防安全環境，計劃對教職工進行消防安全知識培訓及舉行幼兒園消防疏散演習活動。
現將活動方案制定如下：
一、開展一次強化撲救初起火災和火場疏散逃生技能為主要內容的滅火疏散逃生體驗活動。
1.全園消防安全知識培訓時間：20xx年11月9日上午9：40開始2.消防安全演練時間：20xx年11月9日下午15：40開始
二、演習領導小組及應急小組成員
組長：
副組長：
組員：
三、準備工作
1.各班教師(上午)開展相關安全教育。
2.各班教師組成三人班組(教師——保育員——教師)：負責幼兒安全疏散、幼兒安全教育;
3.師生事先熟悉校園安全通道、安全出口等處，下樓梯方法、順序、路線;
四、疏散原則
1.一樓為先二樓為後，靠近樓梯班級為先遠離樓梯班級為後;
2.聽見演習信號後，帶班教師應立即停止一切活動，與配班教師、保育員一起，集中幼兒，清點人數。
五、逃生路線：
各班級安裝幼兒園樓道安全疏散示意圖開展撤離。
六、人員安排
藺老師：二樓樓梯口負責疏散(二樓幼兒撤離後檢查各班級角落)
王老師:一樓樓梯口負責疏散(二樓幼兒撤離後檢查各班級角落)
羅老師：疏散幼兒到操場站好後統計人數及小結
楊老師：資料收集拍照
七、演練過程
警報聲起;
2.各班教師組織幼兒迅速撤離活動室，沿安全逃生路線疏散。要求：
(1)各班幼兒用濕毛巾捂住口鼻，排成1-2排，低下身子，沿牆角邊有秩序的撤離;
(2)教師引導幼兒逃生時，教育幼兒不搶道、不驚慌;
(3)教師要組織幼兒有序撤離，帶班老師前、配班老師後。不許漏下一名幼兒。
3.重點危險地帶專人把守(樓梯口、樓道轉彎處)班級人員分工明確(隊伍前、中、後位置安排到位)
4.集中大操場要求：各班清點並報告人數，小結演練情況。
5.演習結束，各班對幼兒進行安全教育
八、消防安全培訓
1.全體教職工接受消防知識及實用技能的培訓，做到一懂、二知、三會。一懂：緊急情況下安全疏散二知：火警消防報警電話119、滅火器材的放置地點和位置三會：會報火警、會使用滅火器、會撲救初始起火
附：活動前的安全教育一、組織紀律教育各班主任老師要求幼兒，嚴格遵守活動紀律，在活動過程中，絕不允許以個人的喜好，隨意亂跑，自己選擇路線。嚴禁説話、嬉戲、打鬧，嚴禁奔跑搶先，特別下樓梯時嚴禁動手推搡。
一、指導思想與目的
為全面提高我園防空“防、藏、抗、救、消、管”的整體能力，建立完善我園防空組織指揮體系，積極探索防空防災緊急疏的指揮程序與方法，特制訂本方案。
二、活動時間
20xx年3月20日（星期五）上午9：25
三、演練地點
幼兒園前操場
四、參加演練人員：
幼兒園全體師幼
五、演練內容結合警報鳴放組織全體教職工和幼兒進行防空防急疏散。
六、組織機構
總指揮：向豔
指揮：邱光明、王榮
疏散組：各班老師、後勤保障、全體後勤人員
七、演練準備
1．各班組織安全教育主題活動，讓幼兒熟悉防空應急的正確方法，分析防空應急的環境條件，明確防空應急演練的重要意義，講明演練的程序、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，並非真正的應急疏散，以免發生誤解而引發謠傳。
2．演練前後勤保障人員對疏散路線必經之處的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
八、演練要求
1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。
2、帶班教師要給小朋友做示範動作。
3、安全撤離後，各班級能迅速清點人數並彙報。
九、演練程序
1、預先警報。3月20日上午9：25，發放預先警報（鳴響方式為：警報鳴36秒、停24秒，反覆3遍，3分鐘為一週期）。當聽到預先警報信號後：師幼做好疏散準備，樓層疏散引導員迅速就位，準備指揮幼兒有序疏散。食堂工作人員關閉電、氣設備，切斷電源。
2、空襲警報。3月20日上午9：30，發放空襲警報（鳴響方式為：警報鳴6秒、停6秒，反覆15遍，3分鐘為一週期）。當聽到空襲警報信號後：師幼按照預定方案進行疏散。樓層疏散引導員指揮幼兒有序疏散。
3、解除警報。3月20日上午9：45，發放解除警報（鳴響方式為：警報信號連續鳴3分鐘）。當聽到解除警報信號後：師幼恢復正常工作秩序秩序。
4、演練小結。邱光明園長作演練小結。
十、疏散路線
大一班，中一班，從B樓道口下，A側門
大三班，中三班，從C樓道口走，C側門
大二班，中二班，從A樓道口下，A側門
中四班，大四班，從D樓道口下走大廳
中五班，小班組，直接走大廳
集中地點：幼兒園前操場
為了提高幼兒抗擊突發事件的應變能力，增強防火逃生意識，提高全園師幼防火救災、自救自護的能力，為更好地做好幼兒園弱勢羣體的防火救災工作，提高廣大師生防火自救知識與技能，特安排一次防火演練活動。為使演練順利進行，制定如下實施方案：
一、演練目的：
1、通過防火應急演練，使全園保教職工掌握應急救火的正確方法，熟悉着火後幼兒園緊急疏散的程序和線路，確保在火災來臨時，我園防火應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全園師幼的生命安全，特別是減少不必要的傷害。同時通過演練活動培養幼兒聽從指揮、團結互助的品德，提高突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。
2、活動要求：幼兒彎腰、低頭、捂鼻、迅速、一個跟着一個走、不推不擠、有秩序的快速離開火源，安全下樓，直至安全地帶。
3、經過演練，加強教職工的防火意識、救護措施和幼兒的安全逃生、自救常識，從而保證幼兒的安全。
4、學會在日常工作中，發現安全隱患，及時處理。
二、演練時間：
20xx年11月19日（週二）下午15點—16點
三、演練準備：
1、報警器（傳達室喇叭）1個、急救箱
2、給幼兒每人準備一塊小毛巾（濕的）、1塊小手絹（班內日常備的）
四、參加演練人員：
全體教職工和全園幼兒。
一、成立演練指揮小組。安排如下：
總指揮：園長指揮部下設3個小組：
1、疏散組：
負責人：xx，組員：xx、xx、xx
職責：現場指揮全園師生安全疏散，堅守崗位，依據預案措施及疏散路線，有秩序地進行疏散，疏散過程中，避免擁擠踩踏，以保證全體師幼快速、安全地撤離現場。
2、醫療救助組：
負責人：xx、xx。
職責：準備藥品（碘伏、棉籤、紗布、創口貼），負責將傷員運送到指定安全區並進行簡單救治後送往就近醫院進行救治。
3、安全保障組：
負責人：xx，組員：xx、xx、xx。
職責：負責維持幼兒秩序，瞭解園內各區域的情況，加強巡視。
四、疏散路線
一樓兩個班級同時從各自教室疏散到幼兒園操場，兩個班老師合理分工，分別帶隊從兩個門疏散，重點帶領幼兒彎腰、低頭、捂鼻、一個跟着一個走，有秩序的依次快速、安全下樓，疏散到幼兒園操場的安全地帶。
注意：負責疏散的管理人員應提前到崗，現場指揮，根據實際情況靈活掌握疏散，疏散師生要聽從疏散人員的指揮。
五、演練過程：
1、拉響“報警器”。
2、聽到報警後，各班老師組織幼兒有序出教室，其他管理、後勤人員，立即走出辦公室到指定的地點，看到幼兒要維持秩序，協助疏散管理。按照疏散線路快速撤離危險區域。
3、負責疏散的老師位置安排如下：
北樓一樓由xx負責，二樓梯由xx負責，三樓梯由xx負責，西樓一樓由xx負責，二樓由xx負責，三樓由xx負責，院內由園長負責帶領門衞xx場內巡視與人數清點，各班教師清點人數後向xx報告安全疏散人數。
4、醫療救助：
（1）一旦發現傷員，醫療救助組馬上開展工作，對受傷的師生進行急救處理，由xx負責送往醫院。
（2）緊急情況請記住並拔打醫院電話：
（3）上報上級部門：
為了更好地貫徹山東省人民政府辦公廳《關於加強全省幼兒園應急疏散演練工作意見的通知》精神，提高幼兒園迅速、高效、有序地處置突發事件的能力，最大限度地減少人員傷亡和財產損失。遵循“安全第一、以防為主、防抗結合”的方針，做到早部署，早防範，切實做好汛期安全工作，結合我園實際，特制定本預案。
一、組織機構及職責
領導小組成員：
組長：
副組長：
成員：
領導小組職責：
組長：查看水情，組織全園教職工，按《防汛預案》進行演練。
報警、宣傳：辦公室負責。安排園內報警工作，撥打報警電話向上級及時通報險情；接待來訪。
安全教育：教導處負責。負責疏散前的防汛知識和安全教育工作。
疏散引導：工會主席負責。幫助各班班主任把幼兒帶到安全部位，讓各班班主任清點人數並上報。
救護組：醫務室負責。組織受傷人員救治工作。
材料取證：播音室負責（照相、錄像）。
水電管理：後勤管理處負責。聽到報警，第一時間切斷電源、水源，巡查並處理建築、水電出現的應急情況。
伙房人員：分組協助1樓5個班級疏散。
各班負責人：對幼兒進行防汛教育，引導幼兒迅速撤離。
二、活動時間：
20xx年6月29日（星期五）下雨時刻。
三、活動過程
1.加強檢查和防範工作，對幼兒園樓房、門窗、電氣，以及圍牆等進行定期安全檢查，保持幼兒園排水設施暢通，發現問題和隱患，要及時整改，防止安全事故發生。
2.向職工宣傳“防汛逃生知識”，每班發放相關材料一篇，老師教育幼兒發現洪水應該怎樣自救的方法。
3.各班以遊戲形式帶孩子參加演練活動，以免使幼兒受到驚嚇。
4.事前對幼兒進行活動中的安全教育，防止擁擠、快速跑、上樓梯等帶來的安全隱患。
5.疏散逃生活動安排：
①報警：後勤管理員用報警器和喇叭呼喊聲進行報警。報警路線為伙房→託1班→教學樓1—4樓（財務室→小2→小1→小3→小4→上二樓，依次類推）。
②聽到報警後：
小1-小4班：老師立刻引導孩子上2樓大走廊或小長廊躲避。班長們要安排好老師的.分管工作，各負其責，安全引導孩子疏散
託1班、2樓樓以上各班級：在室內組織幼兒站到高處即可。
疏散完畢後班長清點人數，準備向巡迴領導彙報疏散情況。
6.疏散時注意事項：
①全園教職工迅速到位，通過廣播對被困人員的情緒做好組織和引導疏散工作，維護好疏散秩序，防止擁擠踏傷。
②老師要清點人數，對救出的人員進行清點，看是否全部救出。
③水災嚴重的情況下要組織幼兒按原有疏散路線向高的地方轉移，集中等候救援。
④幼兒年齡小自理能力差，加強教師思想道德觀念，認真負責，加強自身的安全措施和應急能力。在需要時要有勇於獻身的精神。
7.工作要求
①切實提高對汛期學校安全工作重要性、緊迫性的認識，牢固樹立防大汛、抗大災意識。災情發生時，教職員工必須立即到位，聽候命令。對忽視預防、擅離職守、不聽指揮影響搶險救災的直接責任人，要從嚴處理。
②領導小組成員要對幼兒園防汛抗災情況與能力做到心中有數，並有針對性地提出防汛抗災的意見或建議。
為了使全體教職工及幼兒瞭解地震發生時的應急避震知識，掌握應對地震發生時採取的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高全體師生對各種突發事件來臨時能做到緊急避險、懂得自救自護的能力，特制定本次防震演練方案.
一、演練時間、地點
時間:20xx年4月9日下午3:20-----3:50
地點:幼兒園
二、演練組織機構
總指揮:園長（在指定地點組織各班，接受各班報告的人數並進行統計；模擬撥打急救電話和向上一級教育部門報告幼兒園情況）
廣播發令:業務園長（發佈演練信號，講解逃生知識）
樓道安全:xxxxxx（二人站在教學樓東樓道2樓、1樓拐角，維持幼兒下樓秩序），xxx、xxx（二人站在教學樓西樓道2樓、1樓拐角，維持幼兒下樓秩序），
xxx、xxx（二人站在門廳口維持幼兒出門秩序）.
幼兒組織:演練開始時當堂課任課教師和班主任（負責組織幼兒應急避震和緊急疏散）.
應急保障:xxx（攜急救箱），幼兒園衞生保健教師.
攝像:業務園長
三、演練對象
營裏鎮幼兒園全體師生
四、演練內容
演練包括應急避震和疏散兩個內容.當地震發生時，先進行應急避震.當主震結束後，再進行疏散，到預定地點集中，以防餘震發生.
五、演練實施過程
1、前期準備工作:
（1）組織全體師生學習有關防震的知識，讓教師明確演練的必要性和基本步驟，瞭解並掌握應急避災的方法，熟悉災害時緊急疏散的集中地點和途徑路線.
（2）各班都要利用繪畫的形式，讓教師幼兒進一步瞭解自然災害，提高全體師生防震意識，明確開展演練的意義.
2、正式演練前
（1）由總指揮進行最後動員部署，並提出注意事項（如安全、口令等），演練前的注意事項:
1、各部門應關閉電、氣設備，切斷電源（易燃、爆氣體泄漏除外），
2、為保證快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散時不應攜帶個人物品，更不允許逆向跑竄尋找個人物品.
（2）安全方面
①撤離的總體要求是“安全、有序、快速”，而首先要保證“安全、有序”.幼兒在撤離過程中，特別在樓梯口，不準相互推、拉、擠，要手扶牆或欄杆逃離.
②整個演練過程應保持緊張、嚴肅，不準喧譁、嬉鬧.
（3）演練結束後班主任組織幼兒有序回到各自的活動室並及時總結.
3、演練行動步驟:
首先當地震發生時，先進行應急避震:
從你意識到這是一次地震到地震結束，一般只有十幾秒鐘的時間，很少會持續一分鐘以上.要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方.躲避到地面停止搖動，再也沒有東西落下來為止.當聽到地震發生的信號後，幼兒們立即開始演練.
教會幼兒應該做到:
(1)要保持鎮定，切莫驚慌失措.儘快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋.
(2)在室內的幼兒，應立即就近躲避，身體採用卧倒或蹲下的方式，使身體儘量小，躲到桌下或牆角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口.
(3)躲避的姿勢:將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一隻手用力抓緊桌腿.在牆角躲避時，把雙手交叉放在脖子後面保護自己，可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部.
(4)卧倒或蹲下時，也可以採用以下姿勢:臉朝下，頭近牆，兩隻胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸.
(5)在走廊的同學，也應立即選擇有利的安全的地點，就近躲避，卧倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗邊.
(6)洗手間內的同學，也要採取應變措施，就近躲避.
(7)在室外的同學，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建築物和電線.
(8)老師要按預先的分工，迅速到每個教室檢查避震的情況，發現有采取不正當措施的，要及時糾正.
其次組織幼兒進行疏散:
第一次:每班先選擇靠門的第一小組進行安全撤離示範，演練逃生示範過程由慢到快（先走後小跑各一次），組織部分教師和學生觀摩.
第二次:全班同學由慢到快（先走後小跑各一次）
第一步:（發生地震）
（1）3:20:總指揮郝桂鳳宣佈營裏鎮中心幼兒園防震演練現在開始，按警報器.
（2）業務園長利用廣播:“請注意，現在幼兒園發生地震.各教師聽到警報後不要慌亂，組織好幼兒聽從指揮，有序撤離活動室，由班主任或上課老師帶領幼兒沿疏散路線從安全出口撤離.”
（3）班主任向幼兒講解疏散注意的事項:
①要有順序地疏散，疏散過程中，以雙手護頭，以防被砸.
②老師應在每層樓梯把守，指揮幼兒下樓時，不在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒.
③疏散過程中，要迅速，要排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐後.
④疏散途中不能穿過建築物，要儘量避開建築物和電線.
⑤幼兒在疏散時不要求穿着整齊，但要穿鞋.
⑥各班幼兒到達集中地後，幼兒要蹲下，保護頭部.等到演練結束後，以班為單位集隊，各班應立即清點人數，並向總指揮報告.
第二步:（準備撤離）
教師看情況喊:“排隊，準備撤離！打開前後門”各班組織幼兒迅速起立並把小椅子推到桌子下站過道里排好隊，（注意:只能在教室裏排隊，不能在走廊上排隊）.
第三步:（開始撤離）
在班主任組織下，各班進行脱離活動室後快速下樓，到達廣場集中的訓練.具體為:一樓幼兒出門即是廣場，離開活動室後迅速跑向指定地點整隊集合，清點人數，向總指揮報告人數；二樓2個小班出活動室後向右拐，從東樓道下樓後出東門，到廣場集結；果果2班由班主任帶領出活動室後靠左跑，從西樓道下樓後出西門，撤離教學樓後，到達指定地點後整隊集合，清點人數，向指揮報告人數.李志敏、王桂蓮在演練過程中要在教學樓西樓梯拐角處待命，王桂秀、王偉在東樓梯待命，安雪梅、張欽英在門廳口待命，如有幼兒摔倒，應使其迅速脱離隊伍，防止踩踏.
幼兒在教師的帶領下按照設計好的路線安全而有序地撤離到大廣場指定位置上並蹲下.
六、演練結束（總結）
當各班到齊集中地點，經查實人數無誤後，可以宣佈演練結束.老師要及時總結經驗，不斷提高幼兒應急避震演練的效果.
注:特異體質的幼兒不能參加演練。
一、活動目的
為進一步加強教師和幼兒對突發事故的靈活應變能力，使幼兒掌握消防安全知識，從小培養消防意識；掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法，創造良好的消防安全環境，因此我園對全園師生及教職工進行了消防安全知識教育的學習，並舉行了幼兒園消防疏散演練活動。培養幼兒掌握正確的逃生要領，從容應對火災等突發事件。
二、演練時間和地點
時間：20xx年4月12日上午10點正
地點：幼兒園活動場
三、演練組織機構
總指揮：
副總指揮：
組員：
四、工作小組
1、協助指揮人員：各班老師和保育員
職責：分別到各自班級活動室，相互協助。
負責：
（1）演習前清點幼兒人數；
（2）帶領幼兒撤退：
（3）到達安全地帶後清點幼兒人數。
2、現場警戒小組：
職責：具體負責學生和其他閒雜人員再次進入警戒地帶。
3、疏散引導小組：
職責：根據現場情況、人流密度、對疏散路線作選擇或調整。維護疏散秩序，指明疏散方向和路徑。在拐角、叉道處引導；阻止幼兒逆向跑、竄、推撞、擠壓情況發生；有人倒下，要立即扶起。
4、救護小組：
職責：具體負責演練疏散過程中發生的意外事故的應急救護和撥打119電話和120急救電話等。
5、撤退後幼兒安全管理：各班教師
職責：清點幼兒人數，負責安撫幼兒情緒，保證幼兒火災後的安全。
以上工作人員負責幼兒疏散時的撤離秩序、安全管理，嚴防樓道擁擠事故發生。
6、報警小組：
負責教學樓火警預報，向分管領導電話報警
五、疏散管理
1、疏散命令：由應急總指揮根據情況發佈疏散命令。
2、疏散鐘聲、廣播：“請注意，這是火警廣播。小朋友聽到警報後不要慌亂，迅速用水浸濕毛巾，捂住口鼻。聽從指揮，有序退場，由老師、阿姨帶領沿疏散標誌從就近安全出口撤離。”
3、疏散路線：現場指揮應根據現場情況、人流密度、對疏散路線作選擇或調整。
4、疏散引導：疏散引導小組的任務是維護疏散秩序，指明疏散方向和路徑。在拐角、叉道處應有人員引導，避免幼兒誤入危險區域；要阻止幼兒逆向跑、竄、推撞、擠壓情況發生；有人倒下，要立即扶起，防止危險事故發生。
5、撤離方向：就近安全出口撤離原則。中2、中3、小2兩個班級依次從一號教學樓西側樓梯疏散；中1、小1、中4四個班級依次從一號教學樓東側樓梯疏散；大1、大2兩個班級依次從二號教學樓北側樓梯疏散；大4、大5兩個班級依次從二號教學樓南側樓梯疏散。小3、小4、小5、大3一樓四個班級直接就近疏散。
6、集合地點：活動場
7、人員清點：各班教師應當在集合地點對疏散的學幼兒人數進行清點，並繼續尋找滯留在事故現場的幼兒和受傷人員，幫助其安全撤離。疏散引導小組應及時向總指揮報告疏散情況。
六、演習準備階段
9：50各班老師清點幼兒人數，指導幼兒做好演習的心理和行動準備。
9：55①清理警戒區內閒雜人員。②各工作小組進入現場。
七、正式演習階段
1、10：00總指揮：宣佈消防演習與緊急疏散演習現在開始。
2、10：10警報長鳴：應急總指揮命令預警小組發佈火警報告。（幼兒園迅速啟動火災事故應急處置預案）
3、宣傳小組利用廣播：“請注意，這是火警廣播。小朋友們聽到警報後不要慌亂，迅速就近用水浸濕毛巾，捂住口鼻。聽從指揮，有序退場，由班主任或樓層管理員帶領沿疏散標誌從就近安全出口撤離。”
4、緊急疏散：
①在各層疏散引導人員的指揮下，全體幼兒在老師的帶領下，按預定路線有序疏散，疏散時請靠樓梯左邊行走，讓出右邊通道讓消防人員赴救通行；用施毛巾捂住鼻子，碰到煙霧和火苗，貓腰行走或匍匐前進，撤離到幼兒園活動場。
②10：20各班主任清點疏散人數，發現少人，迅速與疏散總指揮部聯繫
③10：20如發現有幼兒受傷，立即與現場救護小組聯繫，並展開緊急救護。
④10：20—10：25應急疏散總負責向現場總指揮彙報疏散情況。
樓層引導員向現場指揮報告：報告總指揮，全體幼兒現已安全脱險，無傷害人員。
疏散前的注意事項：
1、各部門應關閉電、氣設備，切斷電源（易燃、爆氣體泄漏除外），關閉門窗。
2、財務人員，如條件許可，應攜帶現金、票據、帳冊一起撤離。
3、為保證快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散時不應攜帶個人物品，更不允許逆向跑竄尋找個人物品。
疏散時的注意事項：
1、提醒疏散的幼兒不出現驚慌與騷亂，確保他們安全撤出。
2、現場警戒小組確保消防通道的暢通和現場秩序穩定。
3、各工作小組本着對幼兒高度負責的態度，嚴肅認真地對待現場上出現的每一個突發情況。
學識谷
