有趣的一天又要結束了，相信你有很多感悟吧，是時候用心地寫一篇日記了。快來參考日記是怎麼寫的吧，下面是小編整理的社會實踐日記，歡迎閲讀與收藏。
20xx-7-20
這是我步入大學的第二個暑假，我要充實的假期生活，提高自己各方面能力，加深自己對社會的瞭解，我毅然決定利用這個暑假，去社會上實踐一份工作。中午我正在看電視，老媽突然給了我一個建議：去辦補習班怎麼樣？這樣既可以鍛鍊自己，也可以給自己掙點零花錢。這是一個不錯的想法，可是我很糾結，因為我從來都沒有做過這樣的事，何況我站在講台上的次數少的都可以數得清，更別説站在講台上當着許多學生的面講課，這個我想都不敢想。老媽訓斥我説：你現在不鍛鍊什麼時候再鍛鍊啊？去學校？別想了，社會上的競爭是很激烈的，你要利用暑假好好鍛鍊自己，充實自己，讓自己以最好的姿態生活在社會上，這樣才不會被社會所淘汰。是啊！媽媽説的有道理，我反覆思考着，最後還是説服了自己。
20xx-7-21
我是大學生，所以大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，瞭解社會，投身社會的良好形式；是大學生全面素質提高的重要環節，是促使大學生投身改革開放，向工農羣眾學習，培養鍛鍊才幹的好渠道；是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助於我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。我選擇了教書，我就得行動了，於是我開始招生，並且找教室，找教材課本等等，做一些準備工作。今天天氣特別好，但是很熱，我很是生氣，沒事找什麼事幹嘛，純粹是找罪受！啊，我快瘋了啦！什麼破天氣，我抱怨着，突然旁邊有位大叔經過，説：“加油啊！幹什麼都不容易啊，吃這點苦算什麼啊１ 聽了這話，我又開始行動了，但是皇天不負苦心人，這還是有成果滴！
20xx-7-22
“教書育人”是指教師關心愛護學生，在傳授專業知識的同時，以自身的道德行為和魅力，言傳身教，引導學生尋找自己生命的意義，實現人生應有的價值追求，塑造自身完美的人格。
教書育人是教師的天職，也是教師的基本使命和主要工作。教師面對的對象就是學生，教書是指教學生，育人是指培養學生。同時教師運用情感，首先是要建立情感，同學生友好相處，瞭解不同學生的不同性格和愛好，用不同的方式方法找學生説説話談談心，讓學生從心理上覺得老師的和藹可親。其次是在教育教學上，教師要以關心愛護學生的態度，耐心而細緻的輔導，同時也以自身的素質和品德來影響學生，使平時建立起來的親近和信任情感，能在學習上得到溝通和發展。
20xx-7-23
我雖然不是教師，但是在補課期間和學生的關係還是得搞好，師生關係在不同的國家、不同的社會、不同時代有着不同的標準。理想的師生關係是互動關係，是互相關心、互相愛護、互相幫助、互相支持的合作關係。教師教學生的過程中，教師幫助學生提升了一個知識境界、開闊了視野、豐富了感情。同理，學生對教師也有幫助和支持，教師的教學成績和教學水準得到學生的認可，在學生畢業的成績裏面得到了證明。通過學生進而可以得到家長和社會的肯定。教師通過愛的暖流開啟了學生的心扉。學生
也樂於接受教師的教誨。再次是嚴肅認真、公平、合理、一絲不苟地對待學生的每一個問題，特別是學生的錯誤問題。要使學生活潑健康成長，必須對學生嚴格要求，在做法上把好情與嚴的關係。所以我要加油！
20xx-7-24
教書容易育人難，教書與育人是有區別的。教書是傳授知識和技能，而育人是指關心愛護和教育學生。教書育人二者又是因果關係，又是互動關係，又各自獨立。教書比較容易做到，育人難以實現。作為教師，為人師表就是為了育人。所以，為人師表更加重要。教師培育學生時，一定要注意要協助學生，矯正自己人生目標。國家當然需要偉人，需要人才。但是，人才是廣義的。在任何一個工作崗位上，每個人都能為國家做出自己應有的貢獻。國家不僅需要將軍，不僅需要教授，不僅需要科學家，而且更是需要成千上萬的普通勞動者和建設者。一個人的理想難以實現，或者目標過高也很痛苦。人生的痛苦往往在於慾望不能滿足。所以，目標的矯正是教師教育學生、培養學生重要的一點。今天我意識到了。
20xx-7-25
我覺得教育要得注意方法，要注意實現目標的方式方法，要注意實現目標的手段。作為學生要成才，要達到自己的人生目標，就是“學習、學習、再學習”。向書本學習，向老師學習，向學生學習，向家長學習，向社會學習、向所有人學習。因為三人行，必有我師也，所以學習是廣義的。讀萬卷書，行萬里路。與社會不同地位的人、不同知識層次的人、不同經濟條件的人交友往來，這都是一種學習。要注意循序漸進，不能揠苗助長。學習、發展、進步、成才都是一個漸進的過程。不要求全責備，不要好高騖遠。時勢創造英雄，如果遇到了某一些的場合，在當時的情景狀況下，一個人的綜合素質就會發生作用。
20xx-7-26
教育、教學、培養人才都需要一個過程，強調循序漸進。培養學生、教育學生應該是一個綜合的系統工程。不僅教師要努力，學生要努力，而且家庭、社會的各個方面都要努力。只有一門功課好不是好，要不偏不費，整體功課全好。但是這個補習班裏的學生都是農村的，都只是注重學習不注重培養特長。我知道要注意全面培養學生，要使之不偏不費。所以在課餘時間，我會讓他們各自展現他們。其實他們還是挺好的，我希望他們在學校可以有更多的時間來鍛鍊自己。
20xx-7-27
我認為作為代課老師就要關心學生，關心學生的一切。要關心學生的學習、生活、身心健康和社會交往等。當然，關心要有度。關心學生的一切，不等於包辦代替，更不是強加於學生。對於學生的個人隱私，個人的空間也要給予適當的體諒，這也是對學生的一種尊重。包辦代替、自以為是、強加於人，甚至指鹿為馬的這種關心，學生是不能接受的。作為教師在教書育人的問題上，要擺正位置。教書是為了育人，教的目的是為了育――教育。不教則難育，只育無教。從教師的角度來講，從師生關係的角度來
講，處理好教書與育人的問題。所以我要和學生打成一片，傾聽學生，做好自己，加油！
20xx-7-28
這些學生都是家裏的寶貝，基本上都是獨生子女，所以他們受寵受慣了，所以我就要以身作則，身教重於言教，説到不如做到。如果教師要求學生做到的事情，教師認可和推崇的東西，自己都做不到，學生怎麼會認可和接受呢？“説得好，不如做得好。”“事實勝於雄辯”，為人師表要求教師在待人接物，為人處事方面要以身作則。教師本身就要做到愛祖國、愛人民、愛社會主義，堅持四項基本原則等。在這些方面，教師要率先垂範的，要以身作則。所以我要加油啦!當表率當表率。。。
20xx-7-29
時間過得真快，到今天為止，我的補課實踐生活已經過去了一個多星期了，這一星期我學到了很多，他們也學到了很多。説實話，給這些學生教書覺得真挺好的，不太費腦子，七年級八年級的內容都是很簡單的，所以對我來説，這些還算是小case。不過有時這還是有難題的，今天張靜問我一道數學題，説句實在的，還真把我難住了，當她問我時，我就看了一遍，發現我確實不會，頓時我就尷尬了。還好有答案，最後對着答案想着看着解着最後還是被我給秒殺了。哈哈
20xx-8-3
俗話説：“教師不能半桶水”、“在深的水裏才能模到最好的魚”。學生專業知識水平的高低，很大程度上受老師知識水平的制約，如果教師講課中對教材分析不透，對知識重點把握不準，要點講解不清，那麼學生聽過這堂課就會產生一種模糊的收穫不大的感覺。因此教師在講課前應吃透教材，抓住重點，拓寬知識，使學生每堂課都感到大有收穫。在這裏，我不僅想讓自己盡職盡責，同時我也希望我的老師們也能想這樣教給我，那樣我就O了，我要再更努力些，我想那肯定是槓槓的!
20xx-8-4
教師是塑造年青一代靈魂的工程師，教師不僅向學生傳授文化知識。而且要對學生進行思想品德教育，塑造年青一代美好的心靈。教師的思想品德和世界觀通過具體的教學教育工作影響學生，從而造就出掌握一定文化，具備一定道德品質和精神面貌的社會成員。雖然每個時代的道德水平最終決定於該時代的經濟關係，每―個體系的思想觀念也受着複雜社會關係的影響，但是，教師的教育對學生的品德發展產生直接的強烈的感染作用。不僅如此，教師的日常工作和生活表現出的一切，都同他的教育活動―樣，對學生的思想認識和行為習慣產生巨大的影響。
因此説重視對學生的德育的影響至關重要，培養學生良好的道德，不但靠教師口頭上的教育，還要靠老師的行為品德對學生的直接影響與教育。
20xx-8-5
人們都説有什麼樣的老師就有什麼的學生。在學生身上往往能看到教
師的“影子”，教師的思想行為，都要接受自己學生的檢驗，教師對學生的影響是否有效，不僅取決於他的言教，而且還要取決於身教，只有嚴於律己，才能以身作則，“凡是要求學生做到的事，教師必須首先做到，凡是不讓學生做的事，教師必須帶頭遵守”，這是所有優秀教師的共同經驗，它已成為教師工作的共同格言。補課的前幾天，由於天氣很熱，所以中午我就想去的遲點，在教室特別熱，當我到的時候學生們都在教室門口等着，當時我就感覺很丟人，我應該帶頭早早上課，結果我先遲到了。
所以，我很鄙視我自己，唉! 大夥們，你們可不能這樣啊!
20xx-8-6
任何一位教師在教學中，要使學生聽課認真、學習踏實，更好地把握學生，這就要教師“感情投入”，其“投入”必須以教師的熱情、平易和藹為基礎，把情感置於教學中去，為學生創設活潑愉快的學習氛圍。 在課堂教學中，教師不應是單一的傳授知識，而是在要求學生掌握知識的同時，也接受着教師傳遞的情感。因為良好的情感既能開發學生的智力，培養學生自我能力的發展，又能有效地得到思想教育和審美情趣的提高。教師要善於用情感來挖掘學習的潛力，捕捉他們在課堂上的審美契機，使學生能在情感中獲取更多的知識。
同樣，教師在情感作用下也把握了學生。
20xx-8-7
補課的一半多的時間都已經過了，在這個實踐教書中我體會到了不少，有許多心得。我覺得作為老師最難兼顧的問題就是不同層次的學生，要怎樣做才能夠讓他們聽懂你的課，都能夠學到自己想學的東西。想要當一個好老師，最先要解決的就是“教學有類”這個問題。有一些學生並不是自願學習的，而是父母和老師強制的，他們並不懂得學習的正真意義。
所以，一定要給他們灌輸正確的思想，要培養學生的學習興趣，讓他們能夠自覺地學習。知識的源泉是創新。所以我們要注意培養學生的創造性思維，防止“依葫蘆畫瓢”的不良現象。實踐也是知識的動力。突然覺得我挺適合當老師的，早知道當時當個教師該多好啊!我就一定會是一個最適合當朋友的老師!不過我不是啊，教師雖然不是我的專業，但這次辦補習班的確是一次難得的實踐機會，難得的鍛鍊機會!
7月14號
今天是我們暑期社會實踐支教活動的第一天，清晨，我們懷着興奮的心情起來，用我們的團結與智慧把一大堆行李物品放進中巴，伴隨着一路歡歌，一路笑語來到期待已久的羅坪國小。
在門口與何書記、陳老師、各村幹部、校長合影留念後，我們就開始把行李搬到我們的課室裏，整整齊齊地擺放着。國小的設備很簡陋，課桌鏽跡斑斑，但是，貧困之中處處現真情。你看的到我們廚房少木材，少許多廚房用具，水源也少等等問題，但是，你可以看到一個瘦小的身軀抬着一捆60多斤的木材給我們，還親切的説你們用完後告訴我，我在抬些給你們，她就是我們的香姨.你也可以看到魯老師為我們提供碗，碟子等用具，還教我們怎麼起火，主任就在旁邊指導我們怎麼劈材。你也可以看到電工上上下下，忙裏忙外的為我們裝燈光。等等這些，都讓我們學到很多，十分感動。之後，我們熟悉環境，瞭解基本的農户分佈和莊稼分佈。
傍晚，我們第一組隊員開始着手準備我們隊伍自己煮的第一頓飯，大家分工合作，劈柴、洗菜、切菜、炒菜……忙得不亦樂乎。做好飯都已經晚上了，所以我們衝滿詩意的開了一個燭光晚餐，我分享着我在這裏的感受，覺得這裏環境很好，不會很差，懷着激動的心，想在這個廣闊的平台上顯現自我。我也覺得我們的團隊真的很棒，相信後面的幾天裏，我們能創造屬於我們的精彩!
7月15號
上午七點，由隊長郭喜揚帶領我們，到由肇慶校區扶持當地村民建立的茄瓜基地幫忙除草!這基地好大，有好多茄子，好想摘了它，我拿着鋤頭埋頭苦幹了起來，我想多幹點事，少説些話。剛剛我認為，除草是一種蠻力活，用力去鋤就行了，後來，林振東告訴我，需要一些技巧，才能有效率。我學了他説的方法，真的很有用。由於我的努力工作，受到隊員們的表揚，我好開心，其實大家都做得很好了。
中午，我和振東，媛媛冒着日熱進行了入户訪問，加深對該鎮的瞭解，瞭解村民的有關情況。不幸的是，我們走了半個多鍾，來到了一個叫“豔村”的地方，發現自己去到了別的村去了，但是我們還是做了調查，瞭解到這裏的人都是靠種水稻為生，經濟收入很單一，留守在村裏的都是先中年婦女和老人，小孩。青壯年都去外面打工，這就是這農村的生存模式!我們發現這裏的農民都覺得自己過得很苦，因為自己又沒有技術，不敢種其它，種其他也怕量太少沒有人來收購。我們經過半個多小時的交談，我瞭解到農民生活真的不容易，也過得挺苦的。好想幫幫他們，可覺得我自己的知識太少了，能幫的太少了。我得好好的學習多點，以後為他們盡點力。
一整下來覺得很累很累·，但好有意義，大家的感情變得更加深厚了。明天可以去割水稻了，真期待。
7月16號
四點多，我就起來了，因為我要幫女生守夜，我覺得我們男生的保護措施做的挺好的，農村的清晨好涼快，也有點冷，我手拿着電筒像個衞兵守着，覺得挺有使命感。
六點多，我就做好早餐，叫大家吃了，七點多就到了謝叔叔家幫忙收割水稻，我帶着媛媛和小娜走在悠長的鄉村小道上，看到許多農民已經在田裏幹農活了。謝叔叔把我們帶到他的稻田上。就把稻田交給我們，自己去另一塊稻田，我們覺得他也太信任我們了吧!為了不辜負他的信任，我們得把它做好。我先教她們怎麼割水稻，怎麼擺放水稻，該注意些什麼，很快她們就學會了，並且挺上手的。我們就開始比賽看看誰做的比較快，用這種方法增加我們的積極性，不知不覺我們就收割了一半了，頭朝黃土，背朝天的感覺真是不好受。我們已經開始覺得手累了，腰疼了。後知後覺，我們有的跪在土地割，有的坐在土地上割，有的半蹲着割，就差躺着割了，太累了，但我們不想放棄，我們想把它都收割完，就這樣支撐到11點多，還有5米沒有割，我看大家真的累了，水也沒有了，時間也不早了，就叫大家走吧!雖然很不甘心，但是健康要緊，就這樣離去了。發覺農民們看我們的感覺不一樣了，因為我們也是好樣的，也是能吃苦的。
下午，突然下雨了，我們拼命的搶收水稻，大家在雨中飛快的把水稻弄成一堆，用帆布遮住，我們幾個都被雨水淋的濕透了，但我們也很開心，我們挽救了一些水稻，我們男生就燒水給女生洗澡，怕她們感冒。在團隊裏，我們都挺關心女生的。
今天真的好累，但累並痛快着，明天繼續得努力。
7月17號
早上，由於昨天出色表現，今天又能夠跟隊員一共6人再一次去謝叔叔家幫忙，我們跟着燕兒(一個國中的小女生，但很能幫忙，也很吃得了苦，我挺佩服她的，她是個很好的孩子，學習很好)，由於鐮刀只有5把，所以有一個人可以休息並且照相。今天的人比較多，我以為會比較輕鬆，所以我們照了許多相片，留下了許多精彩時刻，尤其在割到最後一棵水稻時，我們做了各式各樣動作來記錄我們的成果。當我們割完後，謝叔叔才把打稻穀的機器搬了過來，我們很感興趣，許多女生也沒有試過，我們想把收割的水稻全部打完，於是我們努力去做，可是時間過得很快，一轉眼就到了11點了，我們還有一堆谷要打，負責做菜的同學就快要做好了，叫我們好早點回去，今天老師來了。可是，我們隊好想打完後才回去吃，於是我們想叫他們先吃，可是他們不肯，因為我們是一個整體，他們要等我們回去在一起吃，好感動哦，也覺得對不起其他隊員，我們會盡快的。沒有想到王軍老師也來看我們，並且展示了他的技巧，儘管太陽好大好熱，但都比不過我們心。我們終於打完了，我們割了半畝多的田才有那麼5袋大米。好少哦!今天做的好開心，我們還算堅持做到了。
下午，我們貼宣傳報明天和後天，沒有想到，村民們都好感興趣，會帶他們的孩子來學校學習，有些還是在好遠的村來的，他們也會參加我們的晚會。我們都有點怕明天沒有人會來，沒有想到農民們都很注重學習，也那麼支持我們，所以我們得好好準備。
明天，又會是怎麼樣的一天呢?真期待!
7月18號
由於我被安排中午做飯，所以不能去學校建立的茄瓜基地摘茄子。有點可惜，但沒有辦法，今天得早點做飯，有了幾天的做飯經驗，我很快就起好火了，又有其她幾個女生幫忙洗菜，很快就弄好一桌飯菜。沒有想到，許多學生早早就來了，所以我們只好快點吃完，整理課室。
20xx年8月17日 星期五
來到公司幾天了，這幾天依舊是早上八點打卡上班，不過我對工作的熟悉程度相對於剛剛開始來的時候要熟悉很多了，我現在可以自己慢慢的獨自去做好我的工作，收發材料也基本上是掌握了；工作比我想象的要順利一些。
我們這個部門每天要很別的部門的很多人接觸，我們要把材料發給生產部門去做成產品或者有板房想做成樣板，這樣就可以很好的配合好各部門的工作；有時候，公司跟單部的也會親自來我們部門找自己需要的材料，這樣我們又得配合好他們去找到他們需要的材料，以保證跟單部門的正常運轉。
如果沒有人來找我們時，我們就守在電腦面前，等待郵件，看到郵件來了，我們就按照他們的要求把他們需要的材料提前準備好，這樣就可以在他們需要時在第一時間發給他們，這樣就可以節省很多時間，可以保證事情能夠高效完成；所以，我覺得我們應該好好的利用好網絡這個東西，別的部門不要什麼事都要自己跑到我們部門在有我們陪着去找，因為材料很多，一是要找還是有點困難，這樣費時又費力，而且還有可能影響工作的郵箱進行。
這兩天，由於發了不少的材料出去，所以，第二天我必須要把發出去的賬銷掉，然後把領料單裝訂好，這樣才不會影響到後面的工作的進行，以方便以後很財務部對賬，以減少我們的工作壓力20xx年大學生社會實踐日記20xx年大學生社會實踐日記。
20xx年8月21日 星期二
這段時間要做的就是把前幾天所發出去的所有材料銷賬，等把賬銷好後就要把這兩天來的材料做好帳，並且把它們放好，以便於下次發貨時能夠更快找到，節省時間，提高工作效率。由於我所在的公司絕大部分的產品是對外出口的，所以，我們還要把材料發到其他合作的公司或者分公司，這樣每天有增加不少的工作量，有時候我們甚至還要去裝車和卸車，所以有時一天忙起來就特別的累，時間有時候也分配不過來，等貨物到了以後，我們還得要分類，等分好類後就要寫上標籤去貼上，很多細小的工作都是很煩人的，一不小心就會出錯。
我覺得有的工作不應該是我們的部門來做的，公司有很多個部門，有的原本不該是我們部門來做的工作也把它全推到我們部門上來了，所以這樣的話就加重了我們部門的負擔，有的部門又沒有什麼事可做，這是不可取的，所以，覺得公示的高層應該好好的調整一下公司的部門工作分配，這樣才能使各部門能充分利用。
只有不斷地改進公司生產方式，調節公司的組成結構，為公司注入新的活力，有效地調整好各部門之間的關係，加強各部門之間的聯繫，使公司各部門的職能得到有效的發揮，這樣才能使公司有新的活力，公司才能正常的運轉下去，甚至變強大，這樣才能獲得巨大利潤
20xx年8月23日 星期四
今天上班所做的事依舊是以往所做的事，很多的工作我都掌握了，現在就是不斷地重複哪些工作，每天不是收發材料就是記賬銷賬，還有時候就是到別的部門去協助他們把工作做好，有時就是到財務部去和他們對賬，以保證材料這一方面的賬沒有出錯，其實，做倉庫管理員很多時候也是在做會計，只是相對於會計來説，這一方面範圍比較小，沒有會計科目那麼多、那麼繁雜。這份工作和會計一樣要很細心和很有耐心，這有這樣才能更好的做好自己的工作；雖然我是會計專業的學生，可是在學校裏學到的知識是遠遠不夠的，運用到實踐中就有些力不從心，這一來是因為大學裏學到的很多都是理論知識；還有就是在實踐中有太多不確定的因素，所以，很多時候會不能做到自己想要的結果20xx年大學生社會實踐日記社會實踐報告。
在工作中還有工作之餘都會接觸到許多的人，和這些人相處以及溝通交流，真的很需要技巧，你不但要看明白對方的習性，還要懂得投其所好，這樣才能有共同的話題，這樣才能更好的和對方交流下去。很多時候，我真的體會到，一個人虛心點真的可以學到很多的東西，你如果虛心請教的話，很多人都很願意把他所知道的東西告訴你；還有一點我也深有體會，一個人要是懂得更多，很有才識的話，很多人都很願意和你接觸；還有就是要善於聽，這樣也很受歡迎。
在實踐這段時間裏，我知道了，只是很重要，懂得為人處世也非常的重要。
8月8日 天氣晴
從8月1日開始，一直與深圳陽光下義工隊聯繫，不斷地與他們聯繫，相他們解釋整個社會實踐調研計劃，還有就是向他們説明自己想要得到的幫助。初次的接觸，取得初步信任，確實需要時間。他們先向我要了聯繫方式，然後是身份證，最後還有基金會的公函。一系列證明自己身份的東西弄完後，終於在這一天，義工隊的人打了電話給我，並將那三個人的電話號碼給了我。心中那種快樂時無法言説的。努力了那麼多天的回報，確實讓人喜出望外。第一道，也是頗為艱難的一步已經踏出了，其餘的調研還會遠嗎?
就像是在飢餓原本只想要一碗米飯，他卻給了你佐菜一樣，義工隊的組織者已經和他們説明了情況，而我一星期以來聯繫的那個人，正是他們視為大哥式的人物。我們的採訪基本可以順利進行了。
説實在的，聯繫確實不容易。沒有考慮到的，電話聯繫比郵件聯繫更有真誠，也更容易讓人答應。剛開始的郵件聯繫時，義工王先生直接就打電話過來，當然結果是被臭罵了一頓。還好，這頓臭罵還是學到知識的。起碼，在調研的時候，除了説清調研的內容之外，還要説説自己的聯繫方式，好讓他們覺得這是一種平等的關係。想了解更多的時候，聯繫也方便。
8月9日 天氣晴
鼓起勇氣打通了聯繫人的電話。他是湖南人，説話很nice，我甚至還想好了冷場的時候説些什麼，確實是我多慮了。第一次採訪，我們倆都有點緊張，但是還是順利地瞭解到一些基本的信息。知道了他的大概經歷。他説道他的爺爺和爸爸的時候會有一些哽咽。我想有一句話，是觸動我了。我不是一個孝子，雖然很想家，但是，我要趁着年輕出來，幹出一點東西，我要讓證明我自己。他在第二天，主動打來了電話，跟我説他的苗木基地，説他會去蘇州出差，考察整個苗木市場。他剛出來的時候，也經歷過彷徨。從政府的人事部做到去深圳、東莞加入南下大軍，到最後，找準自己的市場，開始了創業。其實，他也很普通，只不過比其他人多了一次失足的經歷，心裏害怕再次犯錯誤，僅此而已。
我想，我不必擔心他的話有虛假的成分。因為我所聯繫的王先生確實是他們的大哥，而且也真真實實的被他們認為是大哥。這一羣體害怕再次犯錯誤，所以，在心裏上需要一個引路人，他們怕説錯話，所以總是顯得被陌生人採訪的時候有所顧慮。這有好有壞。第一是，你永遠都不用害怕他會説謊，因為我事先已與王先生的聯繫了許久。第二是，他們會向你保留一些自己的看法，對於一個陌生人，他們是決不會輕易放下戒備的。王先生讓我説我是該組織的志願者，這樣採訪起來方便，也容易取得信任。只是，我覺得，我的採訪對象，有權利知道我們在做什麼，這些資料是送往什麼地方的。這是一種尊重。與王先生和採訪對象溝通，得到了諒解。所有的都看起來是那樣的順利。
8月11日 天氣晴 於電話中
採訪了第二個人，來自深圳。18歲進看守所，19歲入獄。在高牆中生活了5年。他説話的語氣很温和，聽聲音，你會相信，他是一個善良的人。只是，如他所説，他傷害過社會，也不求社會上所有他接觸的人都喜歡他。這個羣體，對他出來後，會面對的問題，確實有一些瞭解的。他知道，他會遇到歧視，來自家中親戚，或者來自同村。他是我接觸的心態很好的一位，從他的採訪中，我也知道，他是一位頗講義氣之人。他會為了他的兩位兄弟，放棄自己在快遞公司將要謀到的職位。他也是一位樂觀的人。從他的談吐中，我驚訝於這樣一位曾經有過這樣經歷的人，不肯固定在一個崗位上，從保健品到針織廠、從文化公司到快遞公司。這與我所以為的想法相違背。我總是想，這樣一個羣體的人，與社會脱節了一段時期，文化水平也不高，應當在找到工作後，心存感激，老老實實地去幹。原來，他們也有追求，而這種追求，不亞於高知識羣體。他既不滿足於自己現狀，也知道應當安安分分地創造另外一種生活。我想這是他過人之處。
至此，我採訪的兩位仁兄的基本事實已經瞭解，但是，一些更深層次的問題，總是不知道如何發問，一直持續了好久。決定看一下組長的策劃書，才發現，組長所要採訪的解教後的青少年是少管所的。難道要做無用功?組長打電話於陳曉運師兄，監獄也是可以的。現在我才知道，原來解教青少年準確説是解教刑釋人員，這當然也包括做過監獄的人。那麼我們的計劃書是不是應該要完善呢?
xx年1月13日晚，濟大終於捱到真真正正的歲末才放假，真替學校心疼暖氣費。出租車跟公交車的故事告訴我們，省心是要花錢的，濟大有個54青年網的辦公室(工資還沒發呢，也不好説什麼，如果他們多給我幾百塊作獎勵，我保證以後也不會説什麼)，我報了名，由他們統一組織去北京打工。在北上的火車上，我漸漸認識了同行的學生，大部分是濟大的，大一到研一都有，我這個大三的自覺處在較尷尬的位置上，值得一提的是，哥是好哥，弟是好弟，姐是好姐，妹兒是好妹兒。上半夜我還人模狗樣的閉目養神，下半夜便跟好姐好妹兒聊開了……
xx年1月14日，凌晨安抵北京，不知是第一次打工的興奮，還是第一次來京的激動，我竟忘記了連夜的疲憊。耳邊還回響着老媽的話：不管好壞，這都算是你人生的第一份工作，要認真、要主動。公司有車來接，到了地方才知道，這裏叫“基地”，公司叫“陽光海天”。汽車駛入基地時，我不經意的掃了一眼大門口牆壁上的鐵牌子，十二張，看清上面的字跡後，心裏咯噔一聲，一絲不好的感覺湧上心頭……
xx年1月15日，昨天頭髮被迫剪掉，我鬱悶了好一會兒，直到大家都説很帥，我才悻然接受。看來昨晚被窩裏的思想建設起作用了，今天心情不錯。統一着裝，開始軍訓，站軍姿，欣賞教官的巧言令色，我心想：“真是熟能生巧婦難為無米之炊(吹)牛皮!看來他訓過的人還真不少，以至於腦袋轉的比嘴巴快得多，好些話都講禿嚕了呢……”鐵打的營盤，流水的兵，軍訓的又多是小女孩兒，教官數色不盡，可羨可慕，可悲可歎呀!
xx年1月16日，晚上的室內課變成了見面會和議論會，大有百家齊鳴的感覺。期間聽了一些人的故事，感慨頗多，心裏卻是有褒有貶，憶起昨日黃姐(培訓部經理)講述個人經歷，時機略顯突兀，有炫耀之嫌，異或讓人聞其自悲，如若此時宣講，效果當為彼時百倍千倍;虎哥(學長)的精彩言論更是把議論變成了爭論，不知眾人所謂何，殊不知其所言之不可爭，頂虎哥!
xx年1月17日，消息傳來，軍訓提前結束，我們被分配到天津支援，一月底回北京。我彷彿早就做好了準備，心裏沒有一絲不安，有的只是對工作的好奇和對未知的些許興奮。對我這個從沒受苦受累的學生的考驗開始了，如一場嘻哈式的噩夢……
xx年1月19日，正式工作，有必要介紹一下工作性質，拋卻公司所言眾多職業名詞，我們的工作就是：給人看車，為車引路。這實在是考驗我的接受能力，軍訓上室內課時得知如此，我的臉色估計不會好看，再者因我春節不歸，家中多有微詞，問及工作性質，恐不能不答。還好，老員工回家過年，我去替一下還是很有意義的，這一點上綱上線，是很有必要的。至於當天的工作，現在只記得腳下磨出的泡泡相當疼。
xx年1月20日，跟昨天一樣冷，穿着難看的工作服在室外站一天的感受，我恐怕終生難忘，腳下的泡泡讓我只想老老實實站着，但是天津人愛説話的特性決定了他們也愛問路，我便只能跑來跑去。下班時，腳下的疼痛讓我很不爭氣的在上班第二天就想休假，領班不同意，我反而慶幸有了不得不堅持下去的理由。
20xx年9月1日星期一天氣:晴
第一天上班，感覺蠻簡便的，所做的事情就是熟悉一些工作章程，人員的一些職責，整理一些人員資料，大致上熟悉工作。
剛走出學校，踏上了工作崗位，一切都是那麼的新鮮，然而新鮮過後卻感到十分困惑——公司裏要用的東西學校裏都沒有學過。發現有很多東西自我都不會，甚至都沒有接觸過。應對太多的疑問自我的內心產生了很大的壓力。“我是否能夠勝任那裏的工作，會不會因為太多東西不懂而受到別人的嘲諷”。內心充滿了矛盾，然而事實證明我多慮了，那裏有和藹的領導和友好的同事，他們給了我極大的幫忙和鼓勵，在最初的一個周裏經過和同事們的交流我獲得最多的是鼓勵和信任，使自我逐漸有了信心和勇氣，能夠勇敢的去應對任何挑戰。相信自我，我能行的!
20xx年9月2日星期二天氣:晴
今日早上醒的異常早，也有些興奮。公司八點上班，我七點半就到了。帶着些幾許敬畏和幾縷不安，我踏進了公司二樓的辦公室。跟部門經理和各位同事簡單的介紹了一下自我的基本情景。午時，一個人靜靜地坐着看看經理給我的相關資料。
20xx年9月3日星期三天氣:晴
從剛參加工作時的激動和盲目到此刻能夠主動合理的安排自我的各項工作進程，感覺自我成長了很多，更重要的是學會了很多新的知識和一些處世的道理。走到了工作崗位，走向了紛雜的社會，好比是從一所大學邁進了另外一所更大的大學。人生就是這個樣貌，一個人的一生好比是一個求學的過程，從一個學校走向另外一個學校，我們僅有努力的學習、虛心求教，到最終才能獲得一份合格的畢業證書，去微笑的應對自我的生活。我面前的路還是很漫長的，需要不斷的努力和奮鬥才能真正地走好!
20xx年9月4日天氣:晴
我慢慢的熟悉了公司的各種規章制度和運作流程，更明確了自我的工作資料。接下來的時間便開始為正式投入工作進行了很多的準備，經過上網查資料、看書、向同事請教等等多種途徑在一個周的時間內我補充了很多實際工作中所需要的知識。然而等真正投入到工作中後發現自我要準備的東西還遠遠不夠。大學生活讓我對計算機理論知識有了必須的瞭解，但實踐出真知，唯有把理論與實踐相結合，才能更好地為我今後在工作及業務上本事的提高起到促進的作用，增強我今後的競爭力，為我能在以後立足增添了一塊基石。
20xx年9月5日天氣:晴
説實話我以前在學校的時候也這樣做過，可是沒有這麼好，因為以前一遇到難的或不懂的就停下來不做了，而此刻有師傅在旁邊，有不懂的就問，這使我受益非淺。假如在工作的過程中如果使用幾個小技巧，確實能夠到達事半功倍的效果。慢慢地教師也把一些比較重要的交給我處理。這使我對這個行業認識就更加深了一步。經過這次實習，在人事管理方面我感覺自我有了必須的收穫。
20xx年9月6日天氣:小雨
下雨了，今日是星期六。算起來已經是實習期第六天了，天氣很糟，什麼也不想做。
這一段時間，常常有同學或朋友問起蜈支洲島的面貌，我只好回答説：很漂亮。因為每次從辦公室走出時，都能看見大海。
20xx年9月7日天氣:晴轉多雲
休假，今日最終不用早早六點起牀，同樣不用六七點急忙忙趕回家裏，能夠輕簡便鬆的休息兩天。
20xx年9月9日天氣:陰間多雲
時間總是在不經意間流逝，感覺自我做了不少，可是還有很多也沒做。工作雖然很枯燥，挺麻煩的，但總是能學到不少東西，呵呵!
20xx年9月10日天氣:晴
公司力圖以最有限的`人力完成最繁重的任務，把每個人都推向所能承受的極限，以此來爭取高效率和高利潤。實習期間我對這一點感受很深刻。每個人都很忙碌，壓力巨大，沒有人有時間教你什麼。他們在安排給你任務時已經預先假定：你到蜈支洲島來幹活，你就是蜈支洲島的員工，那麼你應當天生就明白一切做法和規則。
20xx年9月11日天氣:晴
又是晴天，真好。昨日接到朋友們的信息，祝我中秋節歡樂。其實一向以來，是我應當感激他們，給我那麼多的關心、信任和感動，讓我總能樂觀的生活着。而此刻，有着温暖陽光的清晨，我用微笑迎接新的一天!
第一天：20xx年12月5日
今天是我的生產實習第一天，和第一次上班一樣大清早，在很快的熟悉辦公室佈局後就和幾個剛上班的我的新同事一塊在打掃辦公室的衞生。打掃完衞生同事向我介紹了公司的更詳細的情況，這是在公司簡章上看不到的具體。我想這也許就是辦公室文化的一個小小的縮影，儘管我不喜歡這些和這樣的方式。不過我覺得做一個左耳進右耳出的忠實聽眾是做好同事關係的一步。辦公室早就有了我們實習的安排：剛開始的幾天裏先在工地做生產見習，然後找辦公室熟悉工程造價國傢俱體的定額規範以及價目表等。然後回到辦公室慢慢熟悉算量方面的技巧與所學的理論知識的結合，具體碰到什麼不會或者模糊的地方請教主要負責我們實習的人員。
第二天：20xx年12月6日
一線工人的上班時間比辦公室早，再加之現在天氣冷，雖然説他們的工作大多是在室內，也會有些冷。不過還好他們把中午休息時間還有加長，這樣也算是比較人性、合理的一個調整。由於公司做的是安裝方面的工程預算，所以我下工地見習的也就是安裝方面的工作。按照年齡大的工長的安排我這幾天主要熟悉上、下以及按國家規定的必須有的中水管道的走向及安裝。今天第一天我從圖紙藍圖上面瞭解到，該工程是一棟民用建築，共 23 層。每一層的户型幾乎一樣，有 76、86、95、120 等四種，一梯四户，看來是主要面向中新階層需求 建造的。該工程採用的是上行下給型的供水系統，每層獨立分支每户 設閥，便於維護檢修;設備間設有兩個上水泵，一用一備;樓頂有生 活與十五分鐘消防用水的蓄水池，已滿足用水高峯期和消防的要求。
第三天：20xx年12月7日
今天多雲，早上天氣就沒那麼冷!在昨天的時間裏我大概的熟悉了上水系統。今天我上午還是熟悉給水系統，主要是各個分支接口尺寸的安排，就比如説衞生間內的面盆的高度一半在 110cm 左右，那麼管道接口就應該在 75~85cm 之間; 馬桶的給誰接口應該根據馬桶的型號具體決定，不過一般設在裏地面 15cm 左右等等;像這樣的規定設計規範與工程質量驗收規範中有明確 的規定。下午經工長介紹我來到下水工程現場，由於為了工期的要求 該工程採用的是分別流水的施工順序， 總工把工程分包給不同的單位，這樣一來承包公司一個是轉不了多少錢、 再者是工程的質量難以保證， 唯一的優點就是可以縮短工期。下午施工的師傅們由於忙只交給了我一句話：下水主要的要求就是無壓，只要滿足下水坡度要求就好!由 於他們忙，下午我就只自己跟着乾沒敢多問其他方面的東西。
第四天：20xx年12月8日
昨天他們忙，我沒有機會怎麼具體問，我仔細回想了在學校所學的理論知識與師傅給我説的那句話：下水管道主要是滿足坡度的要求，不假，這句話是他們長期工作積累總結下來的一句通俗易懂的經驗理論。真是有了這些聰明的的師傅，每天的工作有了好懂、易記、便於 規範操作的和理論一致的經驗理論，其實現在在很多的行業中所用的 還依舊是前輩們留下的經驗，隨着時代的發展經驗不斷的在去陳補新!!不過今天的新一代的工人們現在都是有文化的，所以理論知識!我想不會像以前那麼難被理解了。今天的工作依舊很平凡，幾乎和昨 天沒有什麼變化，有個上班有好多年的老工長説他們已經習慣了，這 麼多年了幾乎每天沒有什麼變化，除了休假。休假時他就想一覺睡到 自然醒，懶懶的看着太陽發會呆!理想很簡單，但是很少有機會、時間去實現，他説很多時間裏都要加班趕工!今天最大收穫是很好的熟悉了下水管各分支的尺寸要求與規定：包括馬桶下水道接口、拖布 下水道接口、地漏、排氣口等等。
第五天：20xx年12月9日
今天是我實習的第一週的週五，按照安排我今天回到了了辦公室，第一是聯繫我的見習工地;第二是解決這幾天在工地遇到的有疑惑的問題。今天在辦公室看了一天的給水排水施工技術，由於以前學過，所以覺得很輕鬆，很容易明白也很容易理解!沒有什麼不解的難題。呆在辦公室感覺很壓抑，現在每個人都在忙着作圖， 由於我的見習還沒有完，就算以前幹過預算現在也不能直接就跟着他 們算，這是公司的規定!有點讓人很苦惱!我今天看書看累的時候就順便到同事們周圍轉的看了一看，其實他們的圖都很簡單，我看大標題好像是一家商場的水暖電安裝，具體名稱就不能説出來了，這是行業內的規定!年輕氣躁，現在看已經學過的東西就有點心浮，靜不下心來，就像趁着這一個月在公司好好學學預算，但怎奈公司由公司的規定，無奈啊!
第一天：20xx年12月26日
雖然在工地跑了兩天，但是在知識方面真的覺得沒有什麼大的進步，一方面因為我以前在這方面接觸的太少，另一方面有時我的時間太緊張，沒有充足的時間深入的瞭解與學習，接觸的只是表面的東西，深不到想學的地方，眼看就要實習結束的我有點心急，怕在這方面只是空缺，這對想做預算的人來説真是一大損失啊，而且是不允許犯的 錯誤! !今天在公司沒有做什麼事情，看了一天同事算的暖通的數據，單看這些數據沒有什麼不同的，但是給我一張暖通圖紙讓我自己做， 我怎麼有點難，好比老虎吃天，不知從何下爪啊。同時告訴我他剛開 始也是這樣，雖然學的是這個專業，剛開始也難免有點生疏，讓我不 要急，慢慢來，他們現在來這上班已經三年了，現在才覺得乾的得心應手了，以後多看看這發麪的書籍會有很大的幫助的。今天又學的了人心，人時刻要以善良的心對待別人!!!
第二天：20xx年12月27日
今早醒來 !好像感冒了，好難受啊，害的我今天一天都沒有好好上班! !眼睛看着密密麻麻的數據，心卻不知去哪了，就感覺好像身上有好多螞蟻似的，怎麼抓也不可以啊!一整天一點精神也沒有。今天還是自己學習了一天的暖通預算，説實話這個和我學的給排水預算沒有多大的區別，算的細節方面其實都是一樣的，就是要更好的在細心一點、認真一點就好了，另外一點就是藥好好熟悉暖通方面 的專業知識，這點也是我應該再繼續努力學習的，俗話説得好：師傅領進門，修行靠個人，方法是知道了，想熟練就得以後我自己好好的自學嘍!!
第三天：20xx年12月28日
關於安裝方面 !現在我就差電氣沒有接觸了，今天我就是進攻電氣了，嘿嘿，説實話 這個我覺得更是難弄啊，我這個一點也看不懂啊，術語得好好看，不 過我現在好像很難記住東西了，這些明文上規定的理論東西一看就會，但是就是不知道在實際上施工尺寸是否和這些數據一致，一致更好，如果不一致那又是怎樣做的呢??我今天就記得了地插距地面 15mm 到 30mm，總線箱距地面高度 1.2m 左右，不過實話對於外行來説這個 真的有點不容易，有點複雜除了那簡單點的 12345，其他都得好好琢磨，要和實際好好的聯繫在一起，不過可惜我以前沒有學過啊~~~
第四天：20xx年12月29日
今天到辦公室才知道，辦公室沒有人是做電氣預算的，公司只做管道和暖通方面的。那公司幹嗎還要存放電器方面的書籍啊，難道是騙人的的麼!同事告訴我説，他們很少做電氣的，有的話要麼就找個兼職，要麼就分包出去，所以公司會有電器方面的書籍。這下我可好了，這能考自學了。今天沒有好的心情就懶懶的看了一天的電氣，沒有什麼好的收穫，就是記得了，電上分為強電和弱電， 主要從應用和電壓方面區分的。閉路、電話線、監控、網絡都是弱電， 照明和設備用電都是強電。這些其實在生活中處處可以見到的!!!
學識谷
