第五單元:分類
1、按給定的標準分類
(1)初步感知“類別”的含義,進一步體會生活中處處有數學。
(2)經歷分類的過程,學會按某一標準對物體進行分類。
(3)在分類過程中,體驗“分類結果在單一標準下的一致性”,並初步養成有條理的整理事物的習慣。
2、自定標準分類
(1)經歷自定標準進行分類的過程,體會“分類標準”的重要性。(先確定標準,然後才能分類)
(2)學會選擇某個標準對物體進行分類,並體驗“分類結果在不同標準下的`多樣性”。
四點説明:分類是根據一定的標準,對事物進行有序劃分和組織的過程,是一種基本的數學思想;在主題圖中,讓學生感知“類別”的含義,體會分類的意義(怎麼放的?為什麼這樣放?);認識物體始於對物體的分類,數學概念的學習本質上也是一種分類;分析、綜合、比較、發現一些事物的聯繫和區別,並抽象、概括出這些事物的一般特徵和本質特徵,才能進行分類。