為了確保活動有序有力開展,通常需要提前準備好一份活動方案,活動方案指的是為某一次活動所制定的計劃類文書。那麼應當如何制定活動方案呢?下面是小編為大家整理的幼兒園節約用水主題活動方案,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
幼兒園節約用水主題活動方案1
活動目的:
通過活動,使學生了解水與人類生活的密切關係,認識到保護現有水資源的重要性,從而在自己的生活中能夠自覺地做到節約用水。
活動準備:
印發兒歌
活動時間:
一課時
活動過程:
一、學習兒歌《見過的水》
大大的水,是海水。小小的水,是淚水。
跳舞的水,是噴泉。靜靜的水,是湖水。
清清的水,自來水。髒髒的水,是泥水。
甜甜的水,西瓜水。鹹鹹的水,是汗水。
説一説:兒歌中介紹了哪幾種水?你還知道哪些水?
二、學習兒歌《水是個寶》
水呀水,是個寶,人們生活少不了。
媽媽用它洗衣服,弟弟用它來洗澡。
淘米洗菜洗碗筷,家家户户不能少。
水呀水,是個寶,生產建設不可少。
莊稼要它來澆灌,花草樹木也需要。
發點織布鍊鋼鐵,大小工廠都用到。
水呀水,是個寶,它的用處真不少。
人人用水要愛惜,節約用水記得牢。
説一説:我們還可以用水做什麼?假如沒有了水會怎樣?
三、學習兒歌《節約用水》
你拍一,我拍一,節約用水要牢記。
你拍二,我拍二,水是咱的好夥伴。
你拍三,我拍三,節水知識記心間。
你拍四,我拍四,點點滴滴莫輕視。
你拍五,我拍五,天天節水不馬虎。
你拍六,我拍六,水的資源貴如油。
你拍七,我拍七,節水竅門記心裏。
你拍八,我拍八,衣食住行不離它。
你拍九,我拍九,工業農業水為首。
你拍十,我拍十,浪費用水多可恥
説一説:自己節約用水的小辦法。
四、總結:
本次班會的收穫。
五、課外實踐
(和家長一起完成此項任務)
説一説:
1、通過以上的調查你想到什麼?
2、我們的生活中有還有哪些浪費水的現象?
3、和家長探討節約用水的好方法。
4、學習識別各種瓶裝水的生產日期和保質期,能鑑別劣質瓶裝水。
幼兒園節約用水主題活動方案2
活動目的:
1、通過隊會活動,使學生了解水與人類生活的密切關係,認識到保護現有水資源的重要性,從而在自己的生活中能夠自覺地做到節約用水。
⒉能從身邊的小事做起,自覺節約水,並逐步養成習慣。
活動重點:
介紹水在人類社會生活、生產中的重要作用,教育學生要節約用水。活動難點:使學生了解水對我們是有利的,但是我國的水資源還是很缺乏,從而認識到我國水資源的重要性。
活動過程:
中隊長:
1、全體起立!各小隊整理隊伍報告人數!
2、中隊長報告人數。報告輔導員,三(1)中隊37人,現已到齊,今天的活動主題是”節約用水”現在一切活動準備就緒,請您參加活動,並給予指導.
輔導員講話: 接受你的報告,很高興參加活動,請按計劃進行.
3、中隊長:三一中隊“節約用水”主題中隊會現在開始!
4、中隊長:出旗、敬禮。(全體隊員向隊旗敬禮,隊旗出場)
5、唱隊歌。(課件伴奏)
6、中隊長:全體坐下。
主持人合:尊敬的各位老師、同學們,你們好!三(1)中隊 “節約用水”主題隊會現在開始!
女:水,生命之源。正是由於有水,地球才有了綠色,大地才有了生機,人類才有了希望。
男:正是因為有水,才有綠色的小草,才有枝繁葉茂的大樹,才有美麗的花朵,才有自然界的風情萬種,絢麗多姿。
女:因為有水,才有蝴蝶在花叢中飛舞、鳥兒在樹林間歌唱。
男:水是生命之源,沒有水,地球上就沒有植物,沒有動物,也不會有人。如果人類無止境地浪費水,那麼,人類自身將會受到大自然無情的懲罰。
女:水與我們每個人都密切相關,但是我們身邊總有人做不到節約用水。讓我們一起行動起來,為了我們的家園,為了明天,為了我,為了你,請節約用水。
下面請看一組圖片:(課件出示乾旱和浪費水的視頻)
男:看來這個小短片你們有什麼想説的嗎?把你們看到的和想到的説一説。
指名圍繞“節約用水”自由説一説,主持人做出相應的評價。
男:看來老師也有話説,請老師説一説。
教師體會:同學們説得真好。水,是多麼普通而又平凡的字眼,在人們的傳統觀念中,往往認為是最廉價、最豐富的資源,是“取之不盡,用之不竭的。可是現在卻異常嚴峻地擺在我們的面前。特別是現在,雲南正遭遇100年一遇的嚴重旱災,許多地方因為缺少生命之水人們在苦苦掙扎;養育我們生命的綠洲在逐漸減少;災區孩子們那燦爛的笑容在飢渴的沙漠中變成絕望的痛哭。我想我們應該真正樹立節水意識,節約身邊的每一滴水。畢竟世界範圍內可直接利用的淡水資源是非常有限的。今天老師還帶來了一個知識小短片。我們一起來看看。(看短片)
男:老師為我們帶來的這個短片讓我們瞭解了一些關於水資源現狀的知識。水其實與我們的生活是密不可分的,那麼你們知道水有哪些用處嗎?(指名説一説,10名左右,然後自己做一些總結。→是的水的作用很多,離開了水人類就無法生存。)
女:是啊!同學們説的多好啊!水是人類生存的重要物質。
請欣賞詩朗誦 《水》
水,你是地球的血液。
沒有你,地球上就沒有生命。
水,你是地球的命脈,
沒有你,地球上就沒有人類。
水,水,水, 有了你,
地球上才會有生命。
水,水,水,
有了你,我們的世界才會有美麗的顏色。
水是無法替代的.寶貝,大家一定要節約用水。讓我們一起來珍惜水!
男:水是多麼寶貴呀,節約用水,大家有什麼好辦法嗎?
先指名説(三、五個),
男:下面我們以小組為單位討論,希望每個小組都能討論出自己最有效的節水方法,小組長做好記錄。開始討論。(主持人蔘與討論中)
請個小組彙報。
女:大家説得很好,下面我們一起來欣賞女同學為我們帶來的節水兒歌《節水小竅門》
清清流水別糟蹋,節約用水靠大家;
用水之時擰開匣,洗完手後關緊它;
洗滌瓜果用盆裝,洗好衣服擦門窗;
洗完臉後洗鞋襪,淘完米後再澆花;
關掉龍頭擦香皂,節約用水來洗澡;
洗完澡後擦地板,洗車改用濕布擦;
龍頭損壞及時換,嚴格預防清水冒;
大家動手來環保,果皮紙屑不亂倒;
流水清清源不斷,家園環境更美好;
男:女同學表演得真精彩,我們的男同學也不甘示弱,請欣賞《我是節水小標兵》。
龍頭開關要關好,
不能讓水白流掉。
人人節約一滴水,
積少成多也是寶。
你來我來大家來,
養成節約好習慣。
節約要從我做起,
從不浪費水和電。
節約意識留心中,
節約行動齊動手。
洗完手後關籠頭,
不要讓水白白流!
洗臉水,洗衣水,
廢水可以再利用!
小水滴, 答答滴,
我把龍頭關關緊,
爸爸媽媽要牢記,
浪費資源多可惜。
洗手洗菜半盆水,
把它倒在水桶裏,
抹布拖把這裏洗,
節約用水又便利。
洗好衣服把水留,
同樣可以節省水,
上完廁所衝下去,
我又省下三升水。
外婆回來哈哈笑,
本月水費又減少,
買來蛋卷冰激凌,
獎勵節水小標兵。
女:大家的節水方法可真多。讓我們寫一份倡議書,倡議大家都來節約用水。宣讀我們班的倡議書:
節約用水倡議書
親愛的老師、同學們:
春回大地,萬物崢嶸。千姿百態的生物向人們展示着大自然的絢麗多姿,但是如果沒有水,這一切將會是怎樣呢?
水是生命之源。然而隨着經濟的快速發展、人們生活水平的不斷提高,乾旱缺水、洪澇災害和水污染等水資源惡化的趨勢也日益嚴重!我國是一個嚴重缺水的國家,人均水資源量只有2200立方米,只相當世界人均的四分之一。全國年缺水總量約為300、400億立方米。每年農業受旱面積13億畝。全國有400多個城市供水不足,上千萬人飲水困難。因為缺水,黃河連年斷流;因為缺水,沙塵暴席捲了華北;因為缺水,幾千萬人在乾旱中掙扎……
水是如此的珍貴,然而在我們身邊,浪費水、污染水的情形卻比比皆是,人們愛水、節水的意識還十分淡薄。3月22日,世界水日即將來臨,為此,我們向全體老師和同學們發出如下倡議:
1、希望您向身邊的人宣傳我國水資源緊缺的現狀,介紹節約用水、合理利用水資源的方法,發動更多人加入到節約水資源行動上來,營造一個人人節水的良好氛圍。
2、請您隨手關緊水龍頭。
3、倡導家庭安裝使用節水裝置,養成循環利用水資源的良好習慣。
4、請您注意不要亂扔垃圾、廢電池等污染物。
也許,您的行為只是舉手之勞,但它將會換來一方淨土、一片藍天,將會緩解用水緊張,並由此帶來經濟和社會的可持續發展。
親愛的老師、同學們,節約是中華民族的傳統美德,節水需要全社會的共同努力。為了我們的未來,讓我們從現在做起,從小處做起,共同行動起來吧!
主持人男:讓我們記住水是生命之源,水是生命之本。
女:從我做起,從現在做起,我們珍惜愛護每一滴水。
男:今天這個日子讓我們xx中隊的全體同學緊緊的和水聯繫在一起。
男女合:老師們,同學們讓我們真正做到:(兩人領呼:珍惜水就是珍惜生命!)全班起立齊呼:珍惜水就是珍惜生命,請珍惜每一滴水!
男:請坐。
女:下面請中隊輔導員作總結發言。
輔導員:同學們,你們的活動開展得很好,活動中我聽到了你們節水的決心,知道了你們節水的小竅門。希望你們説的和做的一樣,從現在就開始用你的雙手去關掉正在“哭泣”的水龍頭。用你的眼睛去注意身邊浪費水的現象。用你真誠的心走到倡導節水的隊伍中來,用你的言語和行動讓周圍的人真正地樹立起節水的意識。從現在做起,從我做起,節約每一滴水,讓節約用水不僅僅是一句乾枯的口號,讓綠樹紅花常駐校園!
主持人合:xx中隊以《節約用水》為主題的隊會到此結束。
中隊長:全體起立,呼號!
中隊輔導員:準備着為共產主義事業而奮鬥!
回答:時刻準備着!
中隊長:退旗,敬禮!
幼兒園節約用水主題活動方案3
活動目的:
(1) 通過活動,讓學生知道水是人類生存的資源。
(2) 明確節約用水是我們每個公民應盡的義務。
(3)學會做一些力所能及的節約用水的生活小事。
活動流程:
一、活動開始:(請出主持人)
今天老師想請同學們組織召開一次《節約用水》主題班會,號召大家都來節約用水,好不好?讓我們用熱烈的掌聲請出我們的班委。
二、學生組織開展活動
1.談話導入(主持人:同學們,説到水,大家都非常熟悉,在我們的日常生活中處處都有它的身影,它是我們生存的必需品。同學們説説,你們都知道哪些地方需要水?)
2.創設情景,明理導行
主持人:它對我們用處可大了。
學生甲:(戴上頭飾)我是一棵小草,有了水的滋潤,我挺起了我的腰桿,你看我多開心啦!
學生乙:(戴上頭飾)我嘛,大家都認識我。我是一隻小燕子,無論是在偏僻的農村還是無人的曠野,到處都可以喝到水,你看我長得多壯呀!
學生丙、丁:小狗、花兒(略)
主持人:聽了這幾位朋友的自述,你想到什麼?同學們在小組內交流一下吧!
學生:“水的用處真大。”“我們生活離不開它”。 “因為有了水,才有了這如詩如畫的美麗景色”……
主持人:如果沒有了水,同學們想想看,那我們的生活將會是一個什麼樣子?
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學生:“沒有了水,花草樹木長不了。”“沒有水,我們人類活不了。”“沒有水,世界上就沒有動植物”……
主持人:水是我們生活的必需品,我們應該好好節約它,對不對?但是呀,在我們身邊卻時常有這樣的事發生……
(1)學生甲:上場表演“用水後水龍頭不關,讓水嘩嘩地流着。”
(2)學生乙:表演“洗手時把水龍頭開得很大,讓水白白地流掉。”
主持人:真是令人心酸哪,看到這樣的現象,你會怎麼想?怎麼做?
學生:“阻止他們的行為”、“上前把它關好”、“跟他們講道理”……學生上前表演。
主持人:在你們身邊,有沒有類似的事情發生呢?
學生:“水龍頭沒關緊”,“用水時水量很大”……
主持人:這些行為都是很不好的,他們隨意地浪費水,真是讓我觸目驚心,本來我們的淡水資源就非常有限,許多人還不注意節約用水。我們真應該從自我做起,從現在做起,杜絕那些浪費水的現象,那麼我們怎麼樣才能有效地利用現有的淡水資源呢?
3.你有什麼節約用水的好辦法嗎?
(小組討論,制定節水金點子)
我有個主意,單靠我們的力量是不夠的,我們發出倡議,讓全社會的人們都來節約用水,好不好?
4、出示倡議書
倡議書
親愛的同學們,朋友們:水是我們的親密夥伴,我們的生活離不開它,讓我們行動起來,節約用水。我們要做到:
(1)用完水,及時關緊水龍頭。
(2)用水時,儘量不把水路開得太大。
(3)能循環用的水儘量循環用。(比如:洗完菜的水可以用來澆花。)
(4)看見浪費水的行為,積極制止。
5、學習一首兒歌(別讓龍頭留眼淚)
一滴水,一個點,
一隻螞蟻喝一年;
十滴水,一條線,
兩隻螞蟻能划船。
小朋友,不浪費,
別讓龍頭淚漣漣。
師:通過這節課的學習你學到了什麼,今後打算怎樣做呢?
結束語:同學們,水是生命的源泉,沒有水就沒有生命!我們不但自己要節約用水還要向你身邊的人宣傳節水的好辦法,讓所有的人都能珍惜水源,愛護環境,最後老師送給你們一句話:“珍惜水資源,讓我們的世界更美!”