活動目標：
1、結合自己已有的經驗，觀察理解圖片，並能用完整連貫的語言進行講述。
2、進一步瞭解動物的生活環境，增強關注自然的興趣。
3、能仔細傾聽同伴的講述。
活動準備：
1、幼兒調查猴子和企鵝的生活習性。
2、幼兒收集有關其他動物生活習性的掛圖。
3、幼兒收集有關其他動物生活習性的`文字材料。
活動過程：
一、結合已有經驗討論猴子和企鵝的生活習性。
1、教師：前兩天，你們和爸爸媽媽一起了解了猴子和企鵝的情況，現在請你們想一想，把知道的關於這兩種動物的事情説給大家聽。（幼兒自由地進行交流。）
2、請幼兒在集體面前進行講述。
觀察、理解猴子和企鵝幻想的畫面。
3、教師：可是，猴子和企鵝在一個地方生活久了，就有了新的想法，仔細看一看，它們想做什麼？（請幼兒觀察教學掛圖中左邊的畫面，自由講述。）
4、討論：它們想幹什麼？
二、有趣的猜想活動。
1、教師：請小朋友來猜一猜，如果猴子和企鵝交換一下生活環境，會出現什麼樣的問題呢？
2、幼兒自由地進行猜想，並相互交流自己的看法。
三、觀察、理解畫面並進行講述。
1、教師：你們剛才説的都有自己的道理，我們一起來看看到底會發生的什麼事情。（幼兒觀察猴子和企鵝生病的畫面。請幼兒説説它們怎麼了，為什麼。引導幼兒懂得環境對於生命的重要性。）
2、觀察全部畫面，自由結伴進行講述。
3、教師：這些圖説的是猴子和企鵝的故事，剛才有一部分圖我們沒有看，現在請你們仔細看看所有的圖，試試把這個圖完整地説出來。
4、請幼兒和旁邊的小朋友説一説自己編的故事。
5、教師鼓勵幼兒在集體面前用豐富的語言進行講述，並提醒幼兒仔細傾聽，學習同伴講的好的地方。
四、拓展經驗，討論其他動物的生活環境。
1、教師：小朋友們收集了一些動物的資料，請你和旁邊的小朋友説一説，你調查的動物生活在哪裏，它為什麼要生活在那裏。（幼兒相互交流自己調查的資料，豐富相關經驗。）
2、集體交流，激發幼兒進一步關注自然界的興趣。
學識谷
