當我們有一些感想時，馬上將其記錄下來，這樣可以幫助我們分析出現問題的原因，從而找出解決問題的辦法。你想好怎麼寫心得體會了嗎？以下是小編為大家收集的學生頂崗實習心得體會，歡迎閲讀與收藏。
不知不覺實習生活已經過了10天，在這10天中感覺自己收穫了許多許多，也有許多的心得體會想跟大家分享一下。
剛開始實習學校之前其實是有一些緊張，並且也有一些不知所措，第一天了以後第二天就要開始上，於是在收拾好內務後我們都去了辦公室進行第二天的備，因為第二天就要上所以呢我第一節美術沒有用ppt講，直接用書本上的基礎知識進行擴充，然後講解，我是帶八年級的一個年級的美術，所以説備一次可以用一週，上了一週以後我發現這樣的講方式有些枯燥無味，因為本學生上時上語數外等等老師講多一些的，就有一些乏味瞭如果美術也這樣説教式的講學生們的積極性就沒那麼強了，所以到第二週上的時候我就開始做ppt，並且我發現本上的有些題不太適合他們這個階段學習，所以我沒有嚴格按書本上的.內容講解，而是提出，同學們有什麼感興趣的板塊向老師反映，然後老師整理，講解這樣的模式，到了第二週給大家講的是適合他們學習操作的水彩畫，適合塗鴉，寫生等等，有的班的同學表現出了極大的熱情，這讓我感覺到很開心，很樂意跟同學分享自己所知道的知識，也讓我覺得有一些成就感。
還有就是想分享一下我在實習學校的生活，其實不管是辦公室老師還是一個宿舍不同專業實習的小夥伴，都相處的挺融洽的，辦公室的老師們有什麼事也會和我聊天，我也會做一些力所能及的事，一二去關係慢慢就融洽了。在這裏想跟大家説，如果有一些不開心或者不合你心意的事不要衝動的依着自己的脾氣解決，因為好好的交談可能會更有效，特別是一起住的實習同學，這樣才能有融洽和諧的室友關係。
對於學生上的紀律問題，可能美術不是主要的學科感覺同學們有一些不在意，所以上紀律不是很好，所以每次上之前我就着重強調一下紀律問題，也説明了不會給他們每節放電影，然後他們就會好很多了
總之在實習的這些天裏我遇到的人都很好，我在這麼多角色不停轉換，慢慢開始適應了一名老師的日常生活，從工作和學習中慢慢尋找到樂趣。希望以後越越好。
在張老師及班主任陶佳老師的指導下，我們完成了第一次的教育見習課，其主要內容是觀摩蕪湖市利民路國小汪宏講解的《多邊形內角和》，這節課是省信息技術與學科深度融合的典型課，也是省精品課。我們很榮幸有這個機會在此進行觀摩，在觀摩過程當中我們認真觀察、分析、比較，並且做聽課筆記，收穫良多。
汪宏老師的講課有趣而且通熟易懂，以學生為主體自己起穿針引線作用的這種教學方法讓學生們輕鬆地學習知識，汪老師首先拋出三角形的內角和，接着引出多邊形內角和的探究，在課堂中給予學生時間去自己探索發現，由於學生思路不同，某些地方就會存在爭議，汪老師一步一步地引導着學生們選擇最優的方案，最終總結出多邊形內角和的規律。
汪宏老師上課銜接自然，和學生們的.互動性也非常強，用一個旁聽的語文老師的話來説就是上課氣勢磅礴，一氣呵成。整個課堂的節奏非常強，由淺入深。
而在汪宏老師的課上，信息技術的應用也是恰到好處。沒有眼花繚亂的ppt，只是很簡潔清晰的幾張幻燈片配合着一點音樂，最後使用了幾何畫板讓學生們自己動手探索。汪宏老師還是利民路國小的副校長，正是因為數十年如一日的教學，才積澱瞭如此深厚的教學底藴，才培養出了一批批優秀的學生。同時，在這節課中我也學到了信息技術只是為了解決常規教學中的問題，並不是讓畫面多麼的美觀複雜，一切技術都只是更好地服務於教育。
實習，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，是自己所學到的理論知識有用武之地，只學不實踐，那麼所學的就等於零。理論應該與時間相結合。另一方面，實踐卡可以為以後找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校裏學不到的東西。因為環境不同，接觸的人與事不同，從中學到的東西自然就不一樣。要學會從實踐中學習，從學習中時間。
而且中國的緊急飛速發展，在擁有越來越多的機會的同是，也有了更多的挑戰。對於人才的要求就會越來越高，我們不只要學號學校所學到的知識，好藥不斷充生活中，實踐中學其他知識，不斷從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自己，表現自己。
短短兩個月的工作過程是我受益很大。不僅讓我開闊了眼界，最主要的是懂得了如何更好的為人處事。
第一要真誠：你可以偽裝自己的面孔，但絕不可以忽略真誠的力量。記得第一天來這裏時，心裏不可避免的.有些疑惑：不知道老闆怎麼樣，應該去怎麼做，要去感謝什麼等等。踏進大門後，之間幾個陌生的人用莫名而疑惑的眼神看着我，我微笑和他們打招呼，尷尬的局面理科得到了緩解，大家都很友善的微笑歡迎我的到來。從那天戚，我養成了一個習慣，每天早上見到他們都要微笑的説聲好。
第二是激情與耐心：激情與耐心，就像火與冰，看是兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火法。
第三是主動出擊：當你可以選擇的時候，把主動權握在自己手中，在實習旗艦，我會主動的協同同事工作，主動的做些力所能及的事，並會幾級的尋找合適的時間跟他們交流。談生活學習以及未來的工作，通過這些我就同事們走的很近，在實習中，他們會教我怎麼做事見什麼樣的人説什麼樣的話，使我覺得花的了很多收穫而且和他們相處的很愉快。
第四是感受到學校和社會的距離：在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。在這裏是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在着競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎麼做人，，移提高自己的能力。記得老師曾經説過大學是一個小社會，但我總覺得校園裏總少不了那份純真，那份真誠，儘管是學學搞笑，學生還終歸保持着學生的身份，而走進企業，接觸各個的客户，同事，上司等等，關係複雜。
得去面對從未面對過的一切。在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的只是一點都用不上的情況。或許工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式是的就能完成一線任務，有時候我會埋怨，實際操作這麼簡單，但為什麼書本上的知識讓人學的這麼吃力呢？這是社會與學校脱軌了嗎？也許老是是正確的。雖然大學生生活不像踏入社會，但總算是社會的一部分，這是不可佛人的事實。
作為一個新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會所發生的各方面的事情，這就意味着大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。畢竟，四年大學唸完後，我已經不再是一名大學生，是社會中的一份子了。要與社會交流。為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以後的人生旅途是漫長的，為了鍛鍊自己成為一名合格，對社會有用的人才，多接觸社會是很有必要的。
回顧實習生活，感觸是很深，收穫是豐碩的。
在短暫的實習過程中，我深深的感覺到自己所學的知識的膚淺和在實踐運用中知識的匱乏，剛開始的一段時間裏，對一些工作無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學校總以為自己學的不錯，一旦接觸到時間，菜發現自己知道的是多麼少，這是菜真正領悟到學無止境的含義。
實習是每個大學生必須擁有的一段經歷，他是我在實踐中瞭解社會，讓我學到了很多課堂上根本就學不到的知識，也開闊了視野，增長了見識，為我以後進一步走向社會打下堅實的基礎。
實習生活已經過去將近一個月啦，在這一個月內收穫很大，有苦有樂，有累有甜，看到孩子們努力學習的樣子，更是激起了我想教好他們的意志。實習不僅是對我專業知識的提升，更是對我能力的鍛鍊！
首先是團結意識，當老師講課並不是一個人在孤軍奮戰，個人的'努力固然重要，但是團隊的合作更是必不可少的，要跟本學科的其他老師統一進度，在備課時候的相互討論也是非常重要的，這樣可以避免遺漏某一個知識點！
然後是自立能力，在頂崗實習的學校，自己就是一個老師並不是一個學生，各個方面都要按照成人的標準來要求自己，這是對自己的一項挑戰！
最後是學習能力，要想給學生一杯水，以前的老師可能有一桶水就夠了，但是在這個知識爆炸的時代，老師就需要有一個源源不斷的水龍頭，這樣就需要我不斷的學習新知識，在課堂上把最新的知識傳授給學生，讓他們感受到當今世界最前沿的科技，從而對學習知識充滿信心，充滿樂趣！
勵志做一名出色的老師！
在實習期間我感覺非常的有動力，這對我而言還是很有意義，在這方面我感覺是很有價值的，在這方面我還是覺得很有動力的，在實習期間我真的感覺非常有動力，在這個過程當中，我是有着非常大的動力，在這個過程當中，我是深有體會的，也感覺在這個過程當中，有很多東西我應該去學習，在學校的時候學習的是理論，來到xx這裏我確實還是有很多需要去調整好的，也有一些心得。
這段時間以來的工作當中，我是感覺自己的能力是需要有進一步的提高，在實習期間我和周圍的同事虛心的請教，因為在學校的時候我還是所有不足，近期在工作當中這些是我應該要維持好的態度，在實習期間我深刻的體會到了這一點的`，對於自身的進步這是我應該要努力去做好的，我也是學習到了很多專業知識，在學校的時候確實是做的不夠好，在這段時間以來的工作當中，我也是看到了自己專業方面的差距，在這方面是我應該要去悉心做好的，我是感覺在這一點上面個人能力需要做出好的判斷，我學的是計算機專業，很是慶幸，我這段時間以來的實習工作是和專業對口的，從中也獲取了很多的知識，我也相信在以後的學習當中，這些是我應該要去端正好的。
這段時間以來的實習當中，我深刻的體會到了這一點的，實習期間我是不斷的落實好相關的職責，作為一名大學生我是能夠深刻的體會到這一點，實習的這段時間，我也是有着很多的進步，在實習期間所學習到的東西我是有很多的提高，這個過程當中應該要認真的去做好相關的準備，在這方面我是維持了一個好的態度，在實習當中也是維持了一個好的方式，我還是應該要做好相關的本職工作，指導老師對我也是非常的耐心，雖然接觸到了很多過去沒有接觸過的東西，但還是感覺非常的有價值，這是我應該要堅持下去的，這段時間以來我也是做的足夠好，相信在接下來我是可以落實的更好的，實習期間的點點滴滴，讓我有了深刻的體會，我也是從這個過程當中學習到了很多，無論是做什麼事情都應該要調整好心態，認真的去發揮好自身的能力，我非常感激實習給我帶來的變化，這也是對我的一次成長，我相信在以後可以做的更好的，這對我的影響也是很大的。
來xx中學參加頂崗實習已經將近兩個月了，原以為很漫長的實習生活在不知不覺中已經過去了五分之二。確實，日子一天天過着，自己對這種生活的體會越來越深刻，越來越客觀。生活已經步入正軌，自己正像一名正式的數學老師一樣，每天重複着簡單而又繁瑣的工作，為學生的進步而喜，為學生的不思進取而悲。每天在大量的圖形，數字中穿行，每天在辦公室，教室，宿舍三點一線上奔波……在我們真正上課的過程中，我們認真進行課前的備課工作，剛開始即使準備充分還是會緊張，在課堂教學中同學們積極熱情高漲的配合我們的工作，讓我們充分感受到作為一名老師的責任，通過上課，我認識到了自己的缺點和不足，在以後的授課過程中注意並及時改正了自己的缺點和不足，讓自己得到真正意義上的成長和進步。到後來，我們上課基本都自然了、輕鬆了，基本掌握了國中40分鐘的課堂時間和上課的秩序。每天重複着備課，上課，批改作業等等這一切的事項，雖然疲憊但是我很快樂，下晚自習的時候，還有一兩個學生拉着我問問題，雖然耽誤了自己的休息時間，但是我感覺很為他們高興，為他們學習的自主性而高興，為他們積極向上的心態而高興，為自己有這樣的學生而高興。也希望他們能在學習上更上一層樓。雖然我還只是一名實習教師，在知識的構建上還存在着許多斷章，還缺乏教學經驗，但在成為人師的這條路上，我邁出了第一步，接下來還有第二步、第三步！不管怎樣，我都會以學生為本，把學到的一切加以融匯教授給學生，並帶到今後的事業中去，我會以我的真心去呵護學生，因為我面對的是一顆顆純真有愛的心。
兩個月的時間，無論是在生活、教學、還是課餘訓練，我們都真正找到了自己的定位，也更為深入的理解了“學高為師，身正為範”的`內涵，也會在以後的生活學習中不斷的提高和完善自己，走好自己今後的人生之路，不管從事什麼樣的工作，不管遇到什麼樣的困難，都將堅持不懈、積極進取！可以説我們的頂崗實習是我們以後教育工作的一種開端，它對我們以後的學習和工作有着重要的啟發作用。
日子一天天流逝，我們的工作也逐漸步入了正軌。兩個班的教學任務，一週二十多節課，還有學校裏的其他任務，對我們每個人來説都是不小的壓力。我們開課較晚，學期又短，能否完成教學任務都是一個挑戰。為了第一次月考，我們只能在保證大部分人跟上的同時，堅持趕進度。
這星期，我也第一次去聽了指導老師的課，收穫頗多。學習她對教學整體時間的把握，對課堂氣氛的整體調控，對學生反饋的反應和應對。她的課堂是非常生動有趣的，能感覺出她的學生們對她發自內心的喜愛，有了對老師的熱愛，才有了認真學習功課的動力！我也聽了一堂同年級英語老師的公開課，學習了她課前帶領大家邊拍手邊讀單詞的小方法，算是一個warming up，將學生的注意力吸引到課堂上來。每個一線老師都有自己獨特的教學方法和風格，需要我們多聽多思考，再加以實際情況，完善自身。
我們的年級組長，也是師大歷史系的學生，也聽了我們的.課，給我們提出了寶貴意見，他對學校和學生的付出也打動了我。想做好任何一件事，都必定要付出鑽研和努力。他的評論很中肯又直擊弊病，也是我在思考的問題：怎樣才能把英語課上的生動有趣。單詞語法本就枯燥，讓他們在枯燥中尋找到樂趣，是我們最大也是最首要的任務。
我和舍友們都已完全適應了自己的身份和角色，茶餘飯後的談資都是孩子們的生活趣事。讓興趣成為專業是一件很難的事情，在同一個崗位上堅持很久更是難上加難。我深深體會到了作為教師的不易，更對之前的老師們心存感激。希望我也和他們一樣，給我的學生們，帶來過同樣的幫助和快樂！
xxxx年xx月初至xx月，我通過近半年的自主實習，讓我有了與在學校不一樣的體會和收穫。我對於物流也有了新的瞭解。其實很多行業都與物流有相關性，只是存在大與小。不論在哪個行業，不管做什麼樣的工作，最難得是堅持。
對於一個連鎖企業來説，公司制度和管理模式都是很重要的。如果沒有一個完整的規章制度在每個分店開下去，勢必會造成混亂，而總店的員工也會相應增加。還有就是管理模式，隨着分店的增加，會員也會隨之增加。連鎖店管理模式是將自己所擁有的商標、商號、產品、專利和專有技術、經營模式等以特許經營合同的形式授予被特許者使用，被特許者按合同規定，在特許者統一的業務模式下從事經營活動，並向特許者支付相應的費用。由於特許企業的存在形式具有連鎖經營統一形象、統一管理。這對於我們公司都是全方面去管理的，這對於我們學物流專業的是一個很好的鍛鍊機會。
我堅信通過這一段時間的實習，從中獲得的實踐經驗使我終身受益，並會在我畢業後的實際工作中不斷地得到印證，我會持續地理解和體會實習中所學到的知識，期望在未來的工作中把學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作中來，充分展示我的個人價值和人生價值，為實現自我的理想和光明的前程而努力。在這半周的時間裏，我受益匪淺。我在那裏不僅學到了許多關於銷售以及連鎖經營管理的知識，最重要的是進一步體會到了做人的原則。在去公司的第一天，我們就本着一定要正直、要實事求是，誠以待人，人品對一個人來説非常重要的。我充分的體驗到了你如何待人，他人也會如是回報。總之，在公司的幾個月時間裏，我們脱離了學校的.庇護，開始接觸社會、瞭解我們今後工作的性質。不但增長了專業知識，還學習到了不少為人處是的方法。
1、自主學習
工作後不再象在學校裏學習那樣，有老師，有作業，有考試，而是一切要自己主動去學去做。只要你想學習，學習的機會還是很多的，老員工們從不吝惜自己的經驗來指導你工作，讓你少走彎路；集團公司、公司內部有各種各樣的培訓來提高自己，你所要作的只是甄別哪些是你需要了解的，哪些是你感興趣的。
2、積極進取的工作態度
在工作中，你不只為公司創造了效益，同時也提高了自己，象我這樣沒有工作經驗的新人，更需要通過多做事情來積累經驗。特別是現在實習工作並不象正式員工那樣有明確的工作範圍，如果工作態度不夠積極就可能沒有事情做，所以平時就更需要主動爭取多做事，這樣才能多積累多提高。
3、團隊精神
工作往往不是一個人的事情，是一個團隊在完成一個項目，在工作的過程中如何去保持和團隊中其他同事的交流和溝通也是相當重要的。一位資深人力資源專家曾對團隊精神的能力要求有這樣的觀點：要有與別人溝通、交流的能力以及與人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長，團結合作，配合默契，共赴成功。個人要想成功及獲得好的業績，必須牢記一個規則：我們永遠不能將個人利益凌駕於團隊利益之上，在團隊工作中，會出現在自己的協助下同時也從中受益的情況，反過來看，自己本身受益其中，這是保證自己成功的最重要的因素之一。
4、基本禮儀
步入社會就需要了解基本禮儀，而這往往是原來作為學生不大重視的，無論是着裝還是待人接物，都應該合乎禮儀，才不會影響工作的正常進行。這就需要平時多學習，比如注意其他人的做法或向專家請教。
5、為人處事
作為學生面對的無非是同學、老師、家長，而工作後就要面對更為複雜的關係。無論是和領導、同事還是客户接觸，都要做到妥善處理，要多溝通，並要設身處地從對方角度換位思考，而不是隻是考慮自己的事。
不知不覺實習生活已經過了10天，在這10天中感覺自己收穫了許多許多，也有許多的心得體會想跟大家分享一下。
剛開始來實習學校之前其實是有一些緊張，並且也有一些不知所措，第一天來了以後第二天就要開始上課，於是在收拾好內務後我們都去了辦公室進行第二天的備課，因為第二天就要上課所以呢我第一節美術課沒有用ppt講課，直接用書本上的基礎知識進行擴充，然後講解，我是帶八年級的一個年級的美術課，所以説備一次課可以用一
周，上了一週以後我發現這樣的講課方式有些枯燥無味，因為本來學生上課時上語數外等等老師講多一些的課，就有一些乏味瞭如果美術課也這樣説教式的'講課學生們的積極性就沒那麼強了，所以到第二週上課的時候我就開始做ppt，並且我發現課本上的有些課題不太適合他們這個階段學習，所以我沒有嚴格按書本上的內容講解，而
是提出，同學們有什麼感興趣的板塊向老師反映，然後老師整理，講解這樣的模式，到了第二週給大家講的是適合他們學習操作的水彩畫，適合塗鴉，寫生等等，有的班的同學表現出了極大的熱情，這讓我感覺到很開心，很樂意跟同學分享自己所知道的知識，也讓我覺得有一些成就感。
還有就是想分享一下我在實習學校的生活，其實不管是辦公室老師還是一個宿舍不同專業實習的小夥伴，都相處的挺融洽的，辦公室的老師們有什麼事也會和我聊天，我也會做一些力所能及的事，一來二去關係慢慢就融洽了。在這裏想跟大家説，如果有一些不開心或者不合你心意的事不要衝動的依着自己的脾氣解決，因為好好的交談
可能會更有效，特別是一起住的實習同學，這樣才能有融洽和諧的室友關係。
對於學生上課的紀律問題，可能美術課不是主要的學科感覺同學們有一些不在意，所以上課紀律不是很好，所以每次上課之前我就着重強調一下紀律問題，也説明了不會給他們每節課放電影，然後他們就會好很多了
總之在實習的這些天裏我遇到的人都很好，我在這麼多角色不停轉換，慢慢開始適應了一名老師的日常生活，從工作和學習中慢慢尋找到樂趣。希望以後越來越好。
在這次的頂崗實習中，就像我預料的那樣不會那麼輕鬆簡單。我在這次頂崗實習中遇到了很多挫折和困難，每一個都是我在學校沒有碰到的，在最初的一段時間內這些麻煩讓我感覺措手不及。在頂崗實習最開始的兩個星期裏，碰到的麻煩是最多的，也是最不適應工作的一個階段，那一段時間內自己的心情也一直很抑鬱。但是我相信時間會讓一切都變得更好，隨着自己在工作中帶的時間越久，學習到相關知識和工作經驗越多，面對實習工作中的一些麻煩也就得心應手，自己的實習工作也日漸佳境，另外還有公司領導和同事對這個新手的教導和關愛，我逐漸適應了這邊的工作，同時也越來越喜歡這邊的工作。
在這次頂崗實習中，我真正的成長了很多，頂崗實習中給我帶來了很多自己在學校裏沒有過的挑戰，雖然過程是很辛苦的，但是正是這樣的.過程讓我學到了很多在平時的的學習中接觸不到的新知識，雖然獲得這些知識不是很輕鬆，付出了很多自己辛勤的汗水，但正是這樣才顯得越發有意義和珍貴。
通過這次為期幾個月的頂崗實習，我也對在大學中的學習進行了總結，我也發現了自己在專業知識上的不足和自己在以後的前進和努力的方向，這次實習讓我重新樹立了一個更加適合我自己的新目標。在今後的學習和工作中，我也會堅定的朝着這個方向努力的。這次的實習讓我找到了人生的方向，非常感謝這次學院提供的頂崗實習。
一、個人的體會
在這場實習中，我對自己的變化感受的非常明顯。
首先是在思想上，這次的實習我準備的還算充分，所以在正式的來到工作之後，我也好好的調整好了自己的思想。我明白這是工作，所以我也不會像過去一樣，不斷的抱怨每天都要早起，每天都要工作。而在工作中我也十分的注意自己的心態，嚴格的要求自己。
而在工作中，我更是以高標準要求自己，對於每一場學習和培訓，我都認真的去學習，去了解。因為我明白，公司不是學校，無法完成工作的人是沒有人會留着的。所以在工作中的努力，是必須且必然的。
最後，是生活中，在來到這裏後，基本上每天都是按照規定的時間安排自己的'作息。但是和學校的時間相比起來，自己的自由時間還是太少了。真的是在離開了學校之後，才知道學校的生活的寶貴。為了能適應在外面的生活，我在獨立生活方面的能力可謂是提高了一大截。現在，已經基本熟悉了獨自的生活。
二、對工作的新的體會
來到公司，我們經歷了從瞭解、培訓、訓練再到實際操作，不斷的提升工作這些階段。至今為止，其實我還沒有達到正式員工的真正工作情況，依然還在不斷的學習和提升自己。
親自體驗工作，讓我認識到了工作的不容易。同時，也因為是親自去體驗工作，我們才知道過去所學習的那些知識，和現在工作中實際需要的能力有多少的偏差。儘管不是全部用不上，但是能排上用場的真的很少。許多都是基於現在的基礎，還要更深一個層次的知識，這些都要我們在工作前努力的學會，在工作中慢慢的熟練。
而在工作外，我認識到了在公司中的人際交往。沒有這麼的冷漠，但是比起學校中同學間的交往還是要差了不少。畢竟打擊都有工作，在這樣的情況下，交流的機會確實挺少。但也並不是完全沒有熱心的人在。他們在這段實習期，給了我很多的幫助。
三、總結
實習期對我來説，與其是學習，不如更像是讓我去適應工作。自己對工作中不瞭解的地方依舊還是有很多，但是自己卻稍微熟悉瞭如何在工作中生活，如何在社會中獨立的生活。這讓我對今後的發展也感到更加的安心。
和在校的學習相比，實習工作更加的緊湊，對於結果的要求更加的重要，公司不會管你是如何做的，如果結果是不好的，那麼之前所有的工作其實都是白費了的，雖然對於我個人來説是增長了工作的經驗，懂得了該在工作中是繼續如何的做才是對的，但是對於公司來説的話，結果才是公司看中的，畢竟所有的工作都是為了創造經濟效益去做服務的，而不是像學校裏面那樣，是為了我們個人的成長而去學習。而這也是需要我們在工作中，注意去看自己的工作是不是能有結果的，如何提高工作的效率，讓自己的工作是有價值的，是非常重要的，不然一天工作下來，卻發現自己做的沒有什麼用，那不但是白費了時間，也是會讓公司覺得你是沒有能力的。
和同事的配合非常的重要，在學校裏面的學習，很多時候都是可以自己一個人去完成了的，但是在公司裏面，大部分的工作其實都是需要配合，是需要大家團結在一起把事情給去做好，而不僅單單只是自己去做好自己的事情就行了的，這就是更需要我們有團結合作的意識和能力，只有大家一起去配合，那麼才能是把工作更好的去做好，一個人的能力終究是有侷限的，而一個團隊的能力大家相互的去配合，那麼做出來的就是會更加的好。
不能停止學習，雖然在學校我們學到了很多基礎的一個理論專業知識，但是真的到了工作的崗位上去，我就發現還要學的還有很多的'公司工作的知識，而只有自己不斷的去學一些，主動的去問，那麼在去做工作的時候才能把事情做得更加的好，在實習中也是學到了很多公司產品的知識，工作技巧和一些方法也是在詢問同事的時候得到了收穫。在工作中去學習，在學習中增長自己了的工作經驗，然後反饋到工作當中，能把工作去做得更好。
實習雖然是已經要結束了的，但是我在實習中所得到的收穫卻是非常的大，也明白自己不能自滿的，要學的還特別的多，自身也是有一些不足要在今後的工作當中去改進，更加的懂得了在社會中工作是多麼的不容易，學校的生活雖然很懷念，但是我也是充滿了信心，我相信我今後在工作中一定是可以繼續做好，做的更加優秀的。
時光荏苒，匆匆流逝，不知不覺實習已經接近尾聲了。這次實習給我帶的體會有很多。
在教學理論上漸漸地有自己的一些心得和體會，我覺得作為一名人民教師需要具備以下幾方面的技能與理念：
首先，做好一名教師，人格以及德育工作是擺在第一位的；其次，良好的師生關係，較強的溝通能力是一名成功老師必要的技能；再次，掌握先進的教學設備和創新教學理念也是非常重要的；第四，教學過程中應着重強調學生的主動性，轉變教育模式，完成從老師教到學成主動學的轉化；第五，多聽，多交流，多思考，多詢問，多學習；最後，在學校內需要掌握一些突發事的處理辦法。
我性格內向温和，在與學生溝通方面還有些拘謹。我明白，教導學生不僅要耐心引導，更應該適時地嚴肅大方，而我缺少的正是這樣的一種精氣神兒，也許在心裏我還沒有擺脱自己本就是一名學生的影子吧，在這些日子裏，其實我已經漸漸地把自己放在一名人民教師的.高度，因為在與學生的交流中，是這些可愛的孩子把我舉到了這樣的一個位置，也許我應該更加精神抖擻，學生們真正喜歡的或者説崇敬的還是一個充滿自信的老師。
一點一滴的積累吧，距離成為一名合格的老師，我還有很長的路要走，不過我堅信每一天都會有所收穫，每一天都會有所進步！一點點的收穫，一次次的經歷，一站站的停靠，人生就是一場旅途，需要不斷向前，感受風景，才有精彩。
第一週的實習生活很快就結束了，這一週的實習生活確實是我們實習生活中最重要的一個星期，這周我們實現了從學生的角色開始向一個老師開始轉變，這個過程可以説很煎熬，從第一次在班主任王老師的帶領下在學生的面前做自我介紹的緊張到話都説不出，第一節的小心翼翼和摸不着頭緒，到這周結束十二節，一節紀律組織班會之後的自如應對。可以説實習的第一週是我們教學生活的一個重大的跨越，也是我們在往後實習生活能夠順利進行的一個重要的保證。
這一週我逐漸的和我的學生們建立的基礎的感情基礎，也開始和家長建立起了基本的聯繫，班主任王老師告訴我，大膽的去整頓班集體，他也放心的把班集體的一些日常工作交給我。這一週的班級工作管理過程，讓我信心倍增，也逐漸摸清了一點班集體中學生的整體狀況，也開始有了自己的一系列屬於自己的班集體管理辦法。
蔚縣一中的學生的整體學習成績比較差，所以在備的過程中，我儘可能的用最通俗的語言去講解一些知識點，比如我用印度的人口問題和日本的人口問題去讓學生們學會去分析他們的不同的人口增長模式。在第一節的時候我告訴學生們學會用生活中的一些基礎的生活知識，和學習過的地理和其他學科的知識去解決他們在學習的過程中遇到的一些地理問題。為此我舉例了張家口和北京的人口數量的不同讓學生知道，張家口市的人口的數量和北京市人口的數量的不同分析，北京人口比張家口多，必然有他人口多的原因，和比張家口市更加有利於人口聚集的條，這些條可以從政治，經濟，交通，化等等方面去分析。一些地理問題的產生必然有他的內部肌理，要學會從我們的日常生活中去尋找地理問題的答案。這樣才能更好的掌握地理知識的學習方法，尤其是我們這學期學習的主要內容都屬於人地理的範疇，所以更加註重問題的分析和問題的。
第一週在蔚縣的頂崗實習生活很快的就過去了，這一週可以説很累，每天都有很多的工作甚至休息的時間都嚴重不足，但是這一週的.實習過後我也逐漸掌握了實習的節奏，也開始逐漸的融入了當地老師的實習生活。和老師們打成一片。尤其是剛剛開始接手工作的時候，對於我們這些從沒有上過4分鐘程的新老師説備的過程尤為重要，在備的過程中我們的指導老師李老師和藺老師對我們的問題知無不言言無不盡，讓我們在備的過程中能夠很好的分清楚知識的條理和知識的結構，這對於我們能否上一堂成功的説尤為重要。
一週的時間匆匆而逝，這一週也拉開了我在蔚縣一中的實習生活，在未的學習生活中我想我一定能收穫很多，得到很多。
從開學到現在已經有快一個月的時間了。這段時間我也已經在慢慢習慣自己身份的變化，看到檢查的老師不用在躲躲閃閃，看到主管的校長不用再灰溜溜的走掉。
這一個月來，給我印象最深刻的是班裏一個成績並不太好的男孩。
我第一次收數學作業的時候，班級77人，16人未交，我在班裏大發雷霆。這時一個男生走到講台前，挪向我，交上三張被揉的皺皺巴巴的紙，説：“老師，這是我的作業，忘記交了。”我看到後很是生氣，我覺得你把草稿紙交給我是覺得數學這門課不重要嗎？結果可想而知，我當眾訓斥了他，男孩紅着臉回到了座位上。
課下，在我自己冷靜下來以後，我覺得自己可能做的過分了，我在糾結要不要找這個男生談一談。一方面我怕傷了他的自尊心，另一方面我怕他從此對數學產生牴觸的心理。正當我猶豫不決時，辦公室門外站了一個男孩打報告，正是被我斥責的那個孩子，他走向我，對我説：“老師，對不起，第一次交作業就惹你生氣了，是我不對。其實我也不是故意把作業揉成那樣，只是我想着這道題這麼簡單，沒想到你會讓交上去，本想着重新寫一份，可是看你那麼生氣就想着趕緊交上去，可我還是惹你生氣了。老師，我以後不會這樣了，都是我不對，對不起。”
聽完他的'這段話，我愣住了。我覺得對自己的觸動很大，試想一下，如果今天被訓斥的人換作是我自己，平心而論，我做不到他這樣。我覺得這是我應該向他學習的地方，多點豁達，少點扭捏。
不知不覺，我和這幫孩子們已經接觸了快一個月。由於數學成績不理想，大部分的孩子開始都對數學有排斥心理，有一個詞叫做“望而生畏”，可是漸漸的，我發現我的數學課堂逐漸多了些舉手的同學，多了些應和我的同學，我覺得這是我值得開心的地方。我希望我的每一節課都能在帶給他們知識的同時，也逐漸消除他們對數學的恐懼。我在教學之路上摸索前行，希望我的“大朋友們”和我一起進步！
學識谷
