尊敬的傅校長，各位領導、各位老師，親愛的同學們：
下午好！
在我們學院還叫“人文學院”的時候，我曾多次作為教師代表在新生的開學典禮上發言。而上次在畢業典禮上發言，是在四年以前，是2019年的6月份，恰恰是你們入學之前。當時傅校長剛剛從河北工大回到河大當校長，剛回來就參加了我們院的畢業典禮。在那次典禮上，我還是一如既往，作的口頭即興發言。記得那天下午，我和2008級的同學們一起回顧了2008年9月我在他們的開學典禮上發言的情景，那次發言的開頭我講的是當時關於數目字“七”的一連串巧合：我們的開學典禮是在17號（星期七）晚上起7點在7教117房間進行的。當時來了17個老師（開頭只有16個，正在我説這話的時候，雷武鈴老師進來了）。2019年我在畢業典禮上的這次發言，也許傅校長還有些印象。一晃四年過去了！
四年很快，但在人的一生中又不是個小數字。我於1980年正式走上講台，成為一名教師，到現在已有36年。這36年是由9個四年組成。第一個四年，我從一名17歲還未獲得選舉權的青年，變成一名21歲的成年人。最初，學生的年齡都與我相差不大，高中班的學生還有比我大的。以後，我與學生的年齡距離逐漸加大、逐年加大，到現在，我和你們已經整整差了一代人。今年對你們講話，還有一個需要提及的事，就是，我的女兒和你們是同屆，她現在兩千裏外的西安，也在參加她們一系列的畢業儀式。我即使不承認自己老，你們和我年齡距離的拉大，孩子的長大，還有老人的離去，也在提醒我時光的流逝。現在，你們已經走完了成年後的第一個四年，完成了本科學業，順利地拿到了畢業證，祝賀你們！我可以説，你們接下來的路還很長，但我的親身體會，從參加工作到現在，九個四年感覺又並不太長。將來你們回憶在河大的這四年時光時，能想起的肯定是給你印象深刻的人物和事件。我們研究小説，敍事學裏有“故事時間”和“敍事時間”之分。中國古代小説又有“有話則長，無話則短”之説。“四年”這是一個“故事時間”，這對所有人都是一樣的；但將來當我們要敍述這四年時，每個人所用的時間不會相同。我們不可能逐年逐月逐日逐時逐分地敍述所有的經歷；我們做的有意義的事越多，值得敍述的東西越多，敍述時間也會越長。我講這些，其實還是勉勵大家珍惜時間，愛惜青春。
其實，到了你們這個年齡，已經有了時光飛逝，逝者如斯的感受了。多愁善感者甚至開始懷舊，懷念童年少年時光。但如何珍惜時間、愛惜青春，每個人的理解卻有差異，有的甚至截然相反。漢代《古詩十九首》裏有一首叫《生年不滿百》，前面幾句是：
生年不滿百，常懷千歲憂。
晝短苦夜長，何不秉燭遊！
為樂當及時，何能待來茲。
它也是感歎人生短促得出的結論卻是及時行樂。這是當時的文人寫的。而另外一首同樣感歎時光的漢朝五言詩《長歌行》，得出的結論卻是讓大家抓緊時間、奮發向上、建功立業：
青青園中葵，朝露待日晞。
陽春佈德澤，萬物生光輝。
常恐秋節至，焜黃華葉衰。
百川東到海，何時復西歸？
少壯不努力，老大徒傷悲。
在以前，這兩種價值觀念中，你們的老師一般是肯定後者而否定前者。而在今天，前者逐漸被許多人認同。按現在的觀點看，重視享受人生這沒什麼錯。但是我認為，對於青年人來説，還是要以艱苦奮鬥為主，因為現在的享受，享受的是上一輩奮鬥的.成果，而你們自己創造成果的能力，正該是青年時期練就的。現在如果只想享受，不願吃苦，不想創造，以後的精神和物質的享受就缺乏堅實可靠的基礎。因此，美國的億萬富翁才會讓子女去打工、去自己白手起家。
我一直認為，一個人的價值取決於他給這個世界增加東西的多少，而不是他消耗東西的多少。正因如此，不論在一個單位，還是一個家庭裏，一個人如果只講消耗和享受的時候，大家會覺得這人有他不多沒他不少，有的甚至會讓人感覺沒他更好；而如果一個人一直在奉獻、在創造，那他的離去會讓大家真正覺得是重大損失。這才是人的價值的真正體現。
但是，我還要提醒同學們的是，我們固然要趁着年輕求上進、要建功立業，但前提是要通過正當途徑，決不能弄虛作假、投機取巧。如今假的東西很多，防不勝防，這是大家格外要警惕的。我們管不了社會，但可以管好我們自己。四年前的畢業典禮上我忠告你們的學長們的話，我想再重複一遍：你可以用假髮、戴假牙甚至隆假胸，但你不可以造假藥、賣假貨、弄假成果。走路時大家都喜歡走捷徑，不願走大路繞遠，但有時捷徑暗藏着陷阱。靠假東西弄來的實惠、博得的榮譽，別人即使不説，心中也是有數的。這會是伴隨你一生的定時炸彈。改良社會風氣，讓中華民族以誠信聞名，需要從我們每個人做起，有其要從青年做起。
畢業後，你們有的將讀研究生，走學術研究之路，有的直接走向社會，去從事不同的職業。不論你們走向何方，希望同學們記住我今天提出的兩條希望：一要進取，二要誠信！你們也可以用這兩條來衡量我。
最後祝願大家今後身體健康，生活幸福，精神愉快！祝大家一路順風！
學識谷
