演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在當今社會生活中，演講稿對我們的作用越來越大，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，以下是小編收集整理的責任演講稿5篇，希望能夠幫助到大家。
尊敬的各位領導、各位評委：
大家好!
當站在鮮紅的黨旗下，舉起右手莊嚴宣誓的那一刻起，我就清醒的知道自己畢生的精力是為共產主義理想而奮鬥；當登上三尺講台，面對天真純樸孩子的那一刻起，我就暗暗的告誡自己：用奮鬥成就夢想，用拼搏書寫榮光。多年以來，在教育工作崗位上我深切感受到了老師們勤奮務實、誠信求真的工作作風。讓我深刻的理解到了什麼是榮辱，什麼是理想，什麼是責任，什麼是信仰。
一支交響樂隊需要全體成員的齊心協力，否則難以演奏出餘音繞樑的樂章；一支玫瑰，需要根莖的無私奉獻，否則難以散發出沁人心脾的芬芳；一座橋樑，需要橋墩的堅實支撐，否則難以確保行人車輛的平安；而教育工作的蓬勃發展，更離不開每一個教書人的腳踏實地，無私奉獻。
多少年來，國家在培養人才方面，一直倡導德才兼備，並且始終把德放在首位，而責任心正是彰顯道德品質的一面鏡子。高度的責任心源於對崇高理想的堅定信仰和執着追求，有着崇高信仰的人才會有更高的覺悟，才能迸發出高度的責任心。責任心是一種境界，當我們把愛崗敬業當做人生追求的一種境界時，我們就會在工作上少一些計較，多一些奉獻，少一些抱怨，多一些承擔，少一些散慢，多一些上進。
我們就會倍加珍惜自己的工作，並抱着知足、感恩、努力的態度，把工作做到盡善盡美，因為責任是我們的信仰。
信仰是一種理念，更是一種精神、一種志向。一個巍然屹立於世界民族之林的中國，不但需要先進的生產力，而且必須高揚理想的旗幟，更要堅定自己的信仰。
信仰猶如一盞明燈，指引了無數人前行的方向。信仰帶來使命，使命伴之以奮鬥。 一千個人眼中有一千種信仰，信仰是什麼？ 回首黨的90多年的光輝歷程，歷史的天空上羣星閃爍，星光燦爛。從他們身上綻放出的信仰光芒，猶如一座座燈塔，照亮着我們的人生，滌盪着我們的靈魂，有位哲人曾説過，未經思考的人生是虛度的人生，等於沒有靈魂，不值得一過，而人生的最高思考，就是信仰。信仰就是一個人對人生觀、價值觀和世界觀的持有。 信仰，是一個國家奮勇向前的明燈，是一個民族百折不撓的支撐。有人講，有了信仰，山峯也可以在大海上漂流。這話聽上去似乎不合常理，但卻道出了信仰在人生座標中的神奇偉力。錚錚鐵骨的鄧中夏，“把骨頭燒成灰我還是共產黨員”；慷慨就義的夏明翰，“砍頭不要緊，只要主義真”；李大釗被反動派三上絞架，卻依然大義凜然：“不能因為反動派今天絞死了我，就絞死了偉大的共產主義”；??這一切的一切，正源於他們心中都有一把人生的標尺——對共產主義理想的堅定信仰。
把責任當成一種信仰。任何人都有追求榮譽的天性，都希望最大限度的實現自我價值。而要把這種理想變成現實，靠的就是在平凡的崗位上愛崗敬業，勇於奉獻。歌德曾經説過：“你要欣賞自己的價值，就得給世界創造價值。”每一個瞭解教育工作的人都知道，愛和責任是教育的全部。因此我們教育者也要努力打造無私奉獻的師魂、誠實正直的師德、全面發展的師觀、教書育人的師能和嚴謹治學的師風！ 信仰引領人生，奮鬥成就夢想。忠誠於黨的教育事業，努力奮鬥，無私奉獻。以老師們火熱的青春描繪一幅精彩的人生畫卷，用自己蓬勃的生命激情，奏響一曲生命的讚歌。我深信把青春獻給黨，青春無悔。把青春獻給教育，人生精彩。
謝謝
提起責任和能力，想必大家對這兩個詞語都不會感到陌生，也都明白其含義，但是，在實際工作和生活中，真正用行動詮釋了二者含義的人又有多少呢?
在工作中，責任和能力二者究竟誰勝於誰，也許是仁者見仁，智者見智。有人會説，在工作上，一個人首先要有工作能力，不然只有責任心也是無濟於事;有人會説，在工作上，一個人首先要有對工作的責任心，不然，只有能力對工作也起不到良好的促進作用。我們不能簡單地説孰是孰非，因為他們都有其自己的道理。
什麼是責任?書中對其的定義是，責任，從本質上説，是一種與生俱來的使命，它伴隨着每一個生命的始終。責任就是對自己所負使命的忠誠和信守，責任就是對自己工作出色的完成，責任就是忘我的堅守，責任就是人性的昇華。什麼是能力呢?能力就是一個人具備的知識、智慧以及運用知識和智慧的水平的總和。它包括學習能力、工作能力以及與人交往的能力。責任和能力二者之於工作都有着很緊密的聯繫。
責任本身就是一種能力。
在學校工作中，無論我們被安排在哪個位置上，都不要輕視自己的工作，都要擔負起工作的責任來。那些在工作中推三阻四，老是埋怨環境，尋找各種藉口為自己開脱的人，對這也不滿意，那也不滿意的人，往往是工作的被動者，他們即使工作一輩子也不會有出色的業績。他們不知道用奮鬥來擔負起自己的責任，而自身的能力只有通過盡職盡責的工作才能完美地展現。能力，永遠由責任來承載，而責任本身就是一種能力。缺乏責任的人，缺乏了工作的一種能力，在工作上也就缺少了成功的機會。
能力永遠由責任承載。
書中一個剛剛畢業到一家鋼鐵公司工作的大學生喬治的故事告訴了我們能力永遠由責任承載。在喬治所在的鋼鐵公司，並不缺少工程師，但缺少的是負責任的工程師。喬治發現了那麼多有能力的工程師都沒有發現的問題，而且在他們不以為然的情況下找到了總工程師。不僅為公司減少了損失，而且讓自己在工作上獲得了成功，實現了工作後的第一次飛躍。喬治的故事證明，對於一個企業來講，人才是重要的，但是更重要的是真正有責任感的人才。
責任承載能力。能力永遠由責任來承載，也因責任而得到展現，只有我們勇於承擔責任，才能更好地展現我們的能力，從而讓我們在工作上不斷地取得成功。
履行職責才能讓能力展現最大價值。
在學校工作中，我們面對的是具有求知慾的學生。作為班主任，如果我們逃避責任，不僅是對學生的不尊重，更是對自己能力的踐踏，對自己開拓精神的扼殺。既然已從事了一種職業，就必須接受它的全部，就算是有困難，那也是這項工作的一部分，而不是僅僅享受工作給你帶來的益處和快樂。
無論在什麼時候，我們都要清醒地意識到自己的責任，並勇敢地扛起它，無論對於自己還是對於社會都將是問心無愧的。人可以不偉大，人也可以清貧，但不可以沒有責任。任何時候，我們都不能放棄肩上的責任，扛着它，就是扛着自己生命的信念。
責任勝於能力。
書中費拉爾和傑西的故事告訴我們，一個人只有對工作充滿了責任感，才會在工作上充分地發揮自己的能力。
當然，我們説責任勝於能力，並不是對能力的否定。一個只有責任感而無能力的人，是無用之人。一個有能力的人，只有同時具有了對工作的責任感，才能更好地展現其能力，用其能力在工作中創造出更大的價值。
尊敬的各位領導、老師：
大家下午好。今天我演講的主題是愛與責任。
愛，一個永恆的`話題。沒愛的生活是空虛的，沒愛的人生是虛無的，沒愛的靈魂是飄渺的。
責任，一個沉重的話題。沒有責任的生活是茫然的，沒有責任的人生是頹廢的，沒有責任的靈魂是空洞的。
説實話，我無法給愛和責任一個確切的解釋。但我覺得愛與責任是一體的。世上沒有無愛的責任，亦沒有無責任的愛。
都説80後是沒有責任的一代，都説80後是沒有愛心的一代，都説80後是沒心沒肺的一代，都説80年後是沒有希望的一代，都説80後是敗國敗家的一代。作為80後的一員我感到非常的憤怒，是，80後是懶散，80後是鬆懈，但80後決不是沒有責任與愛心的一代，也不是沒有希望的一代，更不是敗國敗家的一代。不相信嗎?
還記得5.12汶川大地震吧!還記得那排成長城一樣的獻血隊伍嗎?還記那排隊等待支援四川的長龍嗎?還記得那捐款箱前一張張焦慮的面孔嗎?仔細想想，你就會發現：主力軍是80 後。
如果説80後是沒愛的一代，那麼獻血、捐款算不算有愛心?如果説80後是沒有責任的一代，那麼在國家和人民需要的時候挺身而出，及時挑起大梁算不算有責任?如果説80後是沒心沒肺的一代，那麼在看到災難裏的人民，失聲痛哭又算什麼?如果説80後是沒希望的一代，那麼給予失去親人的人們希望的又是誰?如果説80後是敗國敗家的一代，那麼那些為國家做出貢獻的80後算什麼，那些默默付出的人又算什麼?
如果沒有愛，如果沒有責任，那麼我無法想象遭受地震災害的人民會怎樣，我不敢想象現在的四川會是樣子，我更不敢預測未來的中國會是什麼樣子。是你的話，你敢想嗎?如果只有愛，沒有責任，我想他們不會去支援四川，因為他們只會同情;如果只有責任，沒有愛，我想他們不會排隊獻血、捐錢，因為那不是他們的責任。你説呢?
作為一名老師，我更能感到愛與責任的重要。師愛是一種純潔的愛，是一種不只講付出不圖回報的愛。師愛的最高境界不是母愛，也不是父愛，而是朋友之愛，愛的基礎則是平等，以感情贏得感情，以心靈去感受學生的心靈。所以我在想一個老師要沒了愛與責任將是多麼可怕的事啊!崇高的師德更包含着責任。做為一個老師，就要用自己的光照亮別人，就要用自己的火燃燒別人。所以，良好的責任感是必須的。
“愛與責任——師德之魂”。讓我們“心藏關愛，肩挑重任”的走在教育的陽光大道上，真正為學生服務，做學生滿意的老師，讓愛與責任同行。
尊敬的各位領導、老師和同學們：
大家晚上好！
今天我演講的主題是“志存高遠，責任為先”。
首先請允許我做一下自我介紹。我叫包宏志，來自物理與電子科學學院10級物理學專業，很榮幸今天能夠在此和諸多優秀的學生、學生幹部們一起分享我的大學生活。在做這個代表之前，不知該對大家説些什麼。思慮再三，我把我最想對大家説話的概括為八個字：“志存高遠，責任為先”。
作為一名學生幹部，我想説我的責任在於：立足崗位，盡心盡責。
從大一開始我就加入了湖南文理學院學生會，現任湖南文理學院學生會安全部部長一職。雖然除了學習就是懷揣着一顆感恩的心，採擷世間最重要的毅力，秉承着“服務一種精神”及“創新工作理念”，儘自己最大的努力，以全心全意為同學服務為出發點，積極參與學校的各項活動。
很多的時候覺得工作比較繁忙，但我從不允許自己工作出錯，我很認真的做着不同的老師交給我每一件事情，我從不為自己找任何鬆懈的理由，被困難嚇倒。俗話説的好，不想當將軍的士兵不是好士兵，而我就是那個想當將軍的士兵，我的志向是做一名“優秀的學生會幹部”。因為學生幹部，是校園中不可缺少的一個羣體，是老師的得力助手，幫助管理日常事務；是學生中的優秀者，為同學們默默服務；也是校園活動的帶動者，為豐富校園生活盡職盡責。
作為一名學生幹部，説説心裏話。我也苦惱過、鬱悶過、失望過、摔倒過，想必大家和我的感觸應該都差不多，抑或勝於這些，但經過近三年學生工作的鍛鍊，我學會了在失落時堅強、在苦惱中微笑、在鬱悶中開懷、在失望中樹立信心、在摔倒後爬起來屹然站立！
“複雜的事情簡單做，簡單的事情認真做，認真的事情重複做，重複的事情創新做。”這是近三年來我對待學生工作的要求與態度。
雖然沒有同齡人那樣多的課餘時間，但是即將過去的三年裏，我仍不忘記自己的身份是一名學生，應該以學業為重。通過自己的勤奮努力和刻苦鑽研，我的成績一直名列前茅，多次獲得湖南文理學院“優秀學生會幹部”、“優秀學生幹部”、“社會工作積極分子”等榮譽稱號。
在這裏，我作為一名優秀學生會幹部代表發言，我覺得也是勉勉強強而已，因為我們身上缺乏那種勤勞、勇敢、善良和堅韌。在這裏，我要借鑑一位老師，一位在演講時被127次掌聲打斷的老師，一位在浙大名校學生心中最喜愛的老師，一位專業雖是理科，但對人文教育卻非常看重，鍼砭時弊，呼籲中國的精神與價值，人稱“憤青教授”的強哥，鄭強教授！想必大家都有耳聞，但是，作為一名湖南文理學院的優秀學生會幹部，我想説的是：
1、教育不僅要灌輸知識，更重要的是鑄就一種精神，愛國主義應該是教育的主題，我們要有民族的認同感。教育的本職不是謀生，而是喚起興趣，鼓舞精神。靠教育來謀生和發達也是可以的，卻被我們過度重視了。
2、將來中國即使發達了，但你看看那些開着豪華車的富翁們從車窗外向外吐痰、扔垃圾。你就知道，如果沒有教育，中國再富裕也不會強大。
3、讀書是為了承擔責任。但現在的教育讓女人承擔了太多責任，讓男人逃避了太多責任。人類歷史，實際就是一連串衝動。所以大家不要鄙視衝動，因為衝動都是可愛地。
4、學會做人，最重要的是要有民族文化的根基。民族文化是我們民族精神的根基，民族語言是我們民族文化的核心。我們不能成為文化和精神的孤魂野鬼。
5、最主要的是，我是一個男人，只可以給自己的父母和妻子下跪，只可以對自己的老師鞠躬，絕對不應當對權貴與金錢低頭。
再次感謝各級領導老師的教導和培養！感謝同學們對我們工作的支持和配合！謝謝您們！祝各位領導老師身體健康、工作順利！祝同學們學業進步，生活愉快！同時，也在這裏也送上我對大家最真摯的祝福：“舉大業，德為先，先做事，後做人。”展現我們當代大學生激流勇進的鬥志昂揚。
最後，允許我再一次借鑑黃永玉先生的一句名言，來結束我今晚代表的演講，那就是：“一方水土，養一方土匪。”
我的發言完畢，謝謝大家！（掌聲響起來！）
尊敬的各位領導、各位同事：
大家好。今天我演講的題目是《做一位有責任心的好教師》
在這個世界上，每一個人都扮演着不同的角色，每一種角色又都承擔着不同的責任，我們的社會需要責任，因為責任能夠讓社會有序、穩健地發展；我們的家庭需要責任，因為責任讓家庭充滿愛；我們的工作需要責任，因為責任讓工作更有創造力和戰鬥力。如果把責任放在天秤的一端，那麼另一端就是家庭的幸福、社會的平安和工作的出色完成。“責任”二字能夠稱得起這麼多事情，因此，責任是至高無尚的！
責任也是一種使命。曾經看到過這樣一段話：“一個孩子的失敗，對一個教師來説，只是幾十分之一的失敗，但對於一個家庭來説，就是百分之百的失敗。”這段話使我深深地體會到教師的責任之重大。對於一個孩子來説，老師就是他們的引航者，老師的一言一行，都會在他們的內心深處烙下深深的印痕。這就需要我們不斷加強自身修養，不斷提高自身工作責任心和師德水平，要有“大愛”的精神，將愛的陽光灑向教室的每一個角落。
責任是一種態度，是工作的源泉，往往做與不做之間的差距就在於責任。在日復一日、年復一年的教育工作中，如果能將平凡的工作孕育成偉大，在重複單調的工作中享受快樂，才是工作的最大意義。正因為責任，我們應該有豐富的知識、紮實的理論；正因為責任，我們應該掌握好的教學方法，培養學生的學習興趣和創新能力；正因為責任，我們更應在實踐中思索，在思索中反思，在反思中成長。最終在踐行和追尋中享受着教師職業帶來的那份幸福與快樂。
責任不允許尋找藉口，正像書中所説“任何藉口都是推卸責任，在責任和藉口之間，選擇責任還是藉口，體現了一個人的工作態度。”“做沒有藉口的教師”，就是當我們遇到難以解決的問題時，永遠不要放棄，尋找解決問題的方法，是最有效的工作原則。
責任就像心靈的沙粒，它束縛了我們的行動，限制了我們的自由，但終於有一天你會驚奇的發現，他已經成為一顆珍珠，在你的人生中煥發出最美的光芒。
讓我們聽從責任的召喚，盡職盡責，從自己做起，從現在做起，努力做一名責任心強的教師吧！
學識谷
