知識六年級講話稿作文5篇

在發展不斷提速的社會中，我們越來越需要講話稿，講話稿是寫出來供宣講或宣揚的書面材料。怎樣寫講話稿才能更好地發揮其做用呢？下面是小編精心整理的知識六年級講話稿作文5篇，希望對大家有所幫助。

敬愛的老師，親愛的同學們：

你們好!

你們知道世界上最強大的力量是什麼?你們可能會説：金錢的力量、友情的力量、大自然的力量……，可我覺得世界上最強大的力量是：知識的力量。因為，知識的力量不僅使人擁有金錢、權利等等，而且讓你一生受用不盡。

我發現歷史上有許多人都在追逐着知識，直到生命凋零的最後一刻。如：海倫·凱勒、巴金、葉聖陶。儘管他們已經有了很淵博的知識，但他們還是在不斷地探索着那引人注目的知識。我知道知識好比大海，而我們學到的，只是大海里的一滴水。於是，我們在不斷探索着那無邊無際的知識。其中，有些人身患疾病，卻在努力地探索着知識。比如：海倫·凱勒，她是一個盲人，她卻活得比正常人還好。所以，讓我們一起歌頌知識的力量，感謝“它”給我們帶來了快樂與幸福。

在古代，人們也在無可止境追求着知識。從前，有一個人，他很窮，他很喜歡讀書。到了晚上，他沒有錢買蠟燭，就在自己家的牆壁上砸了一個洞，這樣鄰居家的光就可以供他讀書寫字。還有一個追逐知識的小故事，故事的開頭是這樣的：東漢時候，有個叫孫敬，是著名的政治家。他年輕，孜孜不倦，勤奮好學，他就找一根繩子，一頭牢牢的綁在房樑上，另一頭系在頭髮上。當他讀書疲勞的打盹了，頭一低，繩子就會牽住頭髮，這樣會把頭皮扯痛了，馬上就清醒了，再繼續讀書學習。他就是用這個特別辦法，刻苦地學習。

知識的力量實在是強大啦!強大得讓我震撼。知識實在太令人垂涎欲滴，我恨不得在知識的海洋裏翱遊。知識好比一盞明燈，它照亮了我的心田;知識好比一團火焰，它温暖了我的心田;知識好比一湧泉水，它滋潤了我的心田。

各位老師、親愛的同學們：

大家好!

讀完了一本關於鄭和下西洋的書，我從他的航海經歷中體會到：知識就是力量。

鄭和為了辨別方向，已經開始把航海天文定位與導航羅盤結合起來應用，提高了測定船位、方向的精確度，如果他沒有航海知識，怎樣能在大海上辨別方向?

鄭和下西洋的船隊十分龐大，那船與船之間怎樣聯繫呢?他們用旗幟、燈籠、銅鑼、喇叭等做為聯絡工具，這在説明鄭和在指揮上的智慧是了不起的，真令人佩服啊!

鄭和從小就喜歡聽祖父或父親將西洋各國的山川風貌以及風情民俗，而這些知識都在航海中派上了用場。如果他不懂西洋各國的民俗風情，就會與那些國家格格不入，那怎樣還能與那些國家進行友好往來呢?

鄭和下西洋的地文航海技術，是以海洋科學知識和航海如為依據，運用了計程儀、測深儀等航海儀器，按照航海圖、針路簿記來保證船隻的航行路線。如果鄭合不會用這項地文航海技術，那船隊就不會開到目的地，不明白開到哪兒去了呢!

僅有掌握了各種知識的人，才能成為一代驕子。有一次吃魚，由於魚很好吃我就快速吃，欲速則不達，我不細心將一小塊魚刺卡進了喉嚨裏。我急得不得了。這時候，我的弟弟——軒軒對我説：“你喝點醋，應當就能夠把魚刺拔出來了。”我趕忙喝了好多醋，果然，魚刺一下子就拔了出來。之後，我看了書才明白，醋有軟化魚刺的作用。我不由得佩服起軒軒了。

的確，知識就是力量。生活中也處處都有知識，只要我們留心觀察，就必須能夠發現。我們不僅僅要在生活中發現知識，在學校也要認真學好各門文化知識，這樣才能成為像鄭和那樣偉大的人。我們必須要記住一句話：“僅有贏得知識的人才能贏得未來!”

各位老師、親愛的同學們：

大家好!

有一句話是這麼説的：知識改變命運，學習成就未來。回望歷史上這麼多的英雄才子，足夠的知識是離不開的。可謂是：知識是一筆財富。

知識是一個人成功的一個要素。雷軍就是這麼個人物，他當年在大學聯考中，成功的考入了武漢大學，花了一年的時間完成了他的學業，正因為，有了知識作為自己的基礎，他的事業也就越發的壯大。如果當初雷軍沒有考入武漢大學，那麼小米也就不一定被世人所知了。

知識可以提高一個人的智慧。毛澤東當年在湖南第一師範求學，歷經艱難。所以，在以後的南征北站之中，逐漸建立了自己的功業。正是因為有了知識的'武裝，才出現了：槍桿子底下出政權。農村包圍城鎮，武裝奪取政權。等一些科學的理論指導。正是因為毛澤東對知識的學習，才有能力，有智慧去為自己的事業而奮鬥。

知識需要你通過學習而獲得。俞敏洪三次大學聯考才上了北大。雖説其中有許多的艱辛，但是正是因為他的努力學習，才為後來在北大教書，以及成立新東方做了鋪墊。愛因斯坦也是個愛學習的人，他從小開始自學，12歲就自學了歐幾里得幾何，成為了科學界響噹噹的人物，這與他的學習是分不開的。他們所擁有的知識，就是通過學習而得來的。

毛澤東曾經説過：飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。培根説過：知識像燭光，能照亮一個人，也能照亮無數人。這些不都恰如其分説明了知識是一種財富嗎?

總的來説，知識是一種財富。

像全球首富比爾蓋茨，就是把他的知識轉化為了一種財富，業績不凡。理工男的馬化騰，也是這樣。長相不凡的馬雲，也是這樣。他們的財富，都來源於他的知識。這也應證了培根的那句話，知識就是力量。

像我們的港珠澳大橋，蛟龍號載人潛水器，三峽大壩，這一項項中國大工程，不都是用知識構建的嗎?這不僅代表了中國的財富，也代表了整個人類的財富。

敬愛的老師，親愛的同學們：

你們好!

知識是一切力量的源泉，是文人騷客抒發豪情壯志的資本;是國家興旺發達，科學發展的力量源泉;是人們獨立於世界文化之林的基石。因為知識就是力量。

“江山代有人才出，各領風騷數百年。”是文人墨客對知識的渴望，是文人抒展才華，是實現遠大抱負人的渴望。《滕王閣序》讓王勃一舉成名，盡情抒發沉鬱頓挫的感慨之情。十年苦讀只為一朝的他成功了，如今是他壯志得以抒發的時刻，然而他命運多舛，英年早逝，讓人倍感惋惜。可侯蒙卻與眾不一樣，一首《臨江仙》便讓他對未來充滿了期望，也藉機回擊了那些嘲笑他的人。以後他升官宰相。是知識給了他機會，是知識充實了自我。因為知識就是力量。

“科學是第一生產力，知識就是科學發展的源泉。”是國家對知識的重視，因為國家的發達離不開知識。它是國家繁榮昌盛，獨立於世界之林的基礎。曹公對賢才如飢似渴，對關羽的重視表現得淋漓盡致。温酒斬雄華，過五關斬六將，無一不是曹公對關羽的賞識之舉，才有了關於義釋曹操華容道。周公吐哺也反映了求賢若渴之情。因為國家的發展需要人才，需要人才治國之邦。

而知識也是人們獨立於世界文化之林的基石。諾貝爾獎就是對擁有知識的人的讚揚。魯迅，矛盾，莫言無一不是知識的擁有者，知識給他們帶來了力量，帶來了生命價值的氣息。因為他們堅信：知識就是力量。

也許有人困惑：擁有許多知識的人怎樣變成書呆子?有些人讀書不多在事業上卻取得了成功?在我看來：變成書呆子的人是因為他們不明白將知識得以運用。而讀書少的卻取得成功是他們善於動腦艱苦奮鬥罷了。

知識就是力量，讓你對人生充滿了期望。

敬愛的老師，親愛的同學們：

你們好!

多少次又多少次，我們包含辛酸與苦難，徘徊於人生的迷茫。知識，讓我們重獲新生，重新充滿希望，賦予我們全新的意義。

我們，無時無刻不沉浸在學習之中，書上那些散發着書香的文字讓我們沉溺其中。是什麼讓我們懂得生活?是什麼讓我們學會善良?是什麼讓我們擁有品德與氣質?是學習啊，是知識。

是什麼讓我們記住海倫凱勒這個雙目失明兩耳失聰卻意志堅定的姑娘?是知識啊。她遭受了命運的摧殘，但她卻在知識的海洋裏瘋狂汲取，她不怕這個世界黯淡無光，如果世界黑暗她讓這個世界重放光明。最後的最後，她的頑強，她所創造的藝術的價值，知識的力量，讓她永遠被時間定格在了那一刻，被我們所瘋狂傳頌，被我們所銘記。

知識讓我們擁有美好的世界，讓我們擁有無憂無慮的生活。知識，是每個人生活的必需品，它為每個人貢獻了太多太多，沒了知識，我們不過是一副行屍走肉。在知識裏，愈挫愈勇，變得堅強，變成希望的樣子。

知識，改變着命運，付出終將有或多或少的收穫。未來就在將來，成功終在彼岸。為了人生，乘載知識的大船向前突進。