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關於競選班長髮言稿(通用7篇)

欄目: 演講稿 / 發佈於: / 人氣:2.95W

在學習、工作生活中,很多地方都會使用到發言稿,發言稿可以幫助發言者更好的表達。寫起發言稿來就毫無頭緒?以下是小編整理的關於競選班長髮言稿(通用7篇),僅供參考,大家一起來看看吧。

關於競選班長髮言稿(通用7篇)

  競選班長髮言稿1

尊敬的老師、親愛的同學們:

大家好!

很高興站在講台上,和這麼多同學一起,競選班幹部。在這裏,我唯一的目標就是競選班長。班長是一個許多同學嚮往的職位,需要一個有能力,有愛心的人來擔當。我相信,我有這個能力。

拿破崙曾經説過:"不想當將軍的士兵不是好士兵。"這個學期是我們國小的最後一個學期了,我要用我的熱情,為我的國小生涯畫上一個完美的句號。 假如我當上了班長,我一定會更加嚴格要求自己,好好學習,爭做同學們的好榜樣。

假如我當上了班長,我一定努力做好老師的小助手認真處理好班級的各項事務,主動幫助同學,為大家排憂解難。

假如我當上了班長,我一定會在老師的帶領下組織大家開展豐富多彩的班隊活動。讓班隊活動成為我們每一位同學鍛鍊自己、展示自我的舞台!讓我們在學習中得到快樂,在集體裏互幫互助。我相信,在我們共同的努力下,我們的班級將會更加意氣奮發、遙遙領先、蒸蒸日上!

希望大家能夠支持我,我會將我全部的身心,再次奉獻給大家!

請大家多多支持我,給我投上你寶貴的一票吧!

我的發言完畢,謝謝大家!

  競選班長髮言稿2

敬愛的老師、親愛的同學們:

你們好!

今天,作為班長的候選人站在這裏,我十分緊張,也非常榮幸。我參加這次競選時為了想把我們的班級變成最優秀的班級,發揚我們的班風,發展自己的能力,鍛鍊自己的膽量。

我的優勢是:一是很大方,把好東西都分享給大家。二是作業可以獨立完成,寫作水平也不錯,成績也算優秀。三是我樂於助人,不管人受到任何困難,我都會去幫助。四是我,勇於承認錯誤。五是我的膽量很大,能自己獨立坐公交車,也可以自己走路回家,我很勇敢。六是我很自信,可以把任何事情管好,也能把班集體管好。這都是我的優點。

如果競選成功,就要把班集體管好,為同學們服務,當老師的小助手。哪位同學遇到挫折、困難,我都會努力地幫助。如果哪一位同學犯了錯誤,我也會耐心指出。如果有同學做了好事,我會給他一個大大的表揚。如果有些同學打架罵人,我會給他一個小小的批評,還會給他一個提示:以後不要再犯錯誤了。在走路隊的時候,我可以幫老師帶路隊,告訴同學們,不要並排走,也不要插隊,也不要講閒話,每個同學我都會提醒兩次。我是一個大公無私奉獻、服務同學的人。

希望大家能把這一票投給我,我成為一名真正的班長。也希望大家能支持我。

  競選班長髮言稿3

親愛的老師和同學們:

謝謝大家給我鼓勵讓我有信心站在這裏。我今天來競選班長是希望能得到一個為大家服務的機會,同時也使自己的各方面能力得到鍛鍊。

我所理解的班長並不是一個稱呼。班長應是架在老師與同學之間的一座橋樑,將我們全班成員變成一個團結進步的大家庭。首先,從我做起,嚴格要求,起表率作用;其次,何時何地,都能想同學們之所想,急同學們之所急,積極為同學們排憂解難。班長,作為一個班集體的帶頭人物,我有能力處理好班級的各種事務。第三,班長還是老師的小助手,為老師分憂。我想樂於助人活潑的性格蹦幫助我做的更好!我願和大家一起不斷努力,形成良好的班風、班貌,使我們五(2)班不斷前進,成為全校先進班級。當然,我還有一些不足之處,誠懇的.請老師和同學們暢所欲言,我將盡力完善自己,讓我們共同進步。物理學家阿基米德曾經説過:“如果給我一個支點,我能把地球抬起來。”那麼,我也請大家給我一個支點,給我一次機會,我會用實際行動來證明自己。相信我就是相信自己!

感謝大家投給我寶貴的一票!

  競選班長髮言稿4

同學們:

你們好!

今日,我走在演講台唯一的目的就是競選“班級元首”班長。拿破崙以往説過:“不想當將軍的士兵不是好士兵.”我堅信,憑着我新鋭不俗的“官念”,憑着我的勇氣和才幹,憑着我出類拔萃的“領導”本事,必須會在這次競選中脱穎而出。雖然我剛滿十歲,可是已經是連任幾屆的“老班長”了.今日,我又勇敢地站在這熟悉的地方再次參與競爭,這次參與都是出於我的自信和本事!事實證明我的本事擔任班長是遊刃有餘的.也許,在我説出這些不知“天高地厚”的“豪言壯語”後,同學們可能會情不自禁地竊竊私語:“你怎樣這麼不自量力。夜郎自大!”可是,我想説:“天生我材必有用,”窮且易間不墜青雲之志.”這並不是所謂的目中無人,這是發自肺腑的自信!”古人云:”自信人生三百年,會當水擊三千里。”一個人如果連自我都不相信,那誰能相信你呢?我明白,做任何事都要有強烈的職責感,要盡職盡責。一個名副其實的班長,既要全心全意為同學服務,更要時時刻刻嚴格要求自我,自我的一舉一動都事同學們效仿的典範,如果管不好自我,如何去管別人?當班長是一種榮譽,更是一種職責。我明白,當班長將會面臨許多挑戰和挫折,但,我相信自我有本事挑起這副擔子,因為我有熱情,有毅力,有實事求是的態度,努力做好班務工作,是同學們的學習生活更家多姿多彩!如果不能當選,我也不會心灰意冷,我將再接再厲,勇往直前,永葆昂揚向上的鬥志和自強不息的精神,爭做學習好,品德優,身體棒的好學生!

我將用實際行動證明:我當班長就是“無可替代”的!當然,真正的決定權在你們手中。僅有你手上的那一票才優可能讓我放手為大家拼搏。我會用我全部的身心再次奉獻給這個班級體。把你心中的天平傾向我吧!把你那張寶貴。神聖而沒有着落的票投向我吧!我就在那裏——我沒有別的選擇,唯有以飽滿的精神。滿腔的熱情,百倍的信心,全心全意投入道工作中!我相信自我,也相信自我會更堅定的看向遠方。哭過。笑過。彷徨過;輸過贏過。拼搏過。揚起嘴角燦爛的執着,揮手告別以往的往昔,堅定的告訴自我,也告訴你們所有人:明天。後天,在陽光的對面,有你,當然也有我。所以,請你投下你最真誠的一票,回報你的,將是我最真誠的心!

多謝大家!

  競選班長髮言稿5

敬愛的老師、親愛的同學們:

你們好!

今天,作為班長的候選人站在這裏,我十分激動,也感到非常榮幸。我參加這次競選是為了想更好地搞好我們的班級,發揚我們的班風,還能發展自己的能力,鍛鍊自己的膽魄。當然,在左臂上掛上班長的標誌,也是一件非常自豪的事。

我相信我有當好班長的能力,因為我從二年級就擔任本班的班長,還被評為”優秀學生幹部”,有一定的管理經驗。我有很強的集體榮譽感,當班級獲得榮譽時,我會十分高興,還會帶領大家保持下去;班級在某方面表現不好,或者沒獲得好名次,我會和大家一起找原因,並針對這些錯誤和原因來改正,力求做得更好。

如果你們選我當班長,我會盡我所能幫助同學,當同學在學習上有困難時,我會幫助他;當有人產生矛盾時,我會婉言相勸,化解矛盾,使他們握手言和;大掃除時,我會讓男女同學展開比賽,快速、高效、有趣地完成勞動任務;班隊課上,我會想出一些好玩的遊戲,讓大家玩個痛快;課餘時間,我會組織大家到好玩的地方搞一些有趣的活動,豐富大家的生活。如果我落選了,我會毫不氣壘,我也會爭取為班級做好事,當好班長的助手。當然,我雖然有優點,但也有缺點,我有時會有一點馬虎,脾氣有點躁,但是,我相信我可以改正。

  競選班長髮言稿6

敬愛的老師,親愛的同學:

大家好! 今天我來競選班長這一職務

曾經有位名人説過:如果我是露珠,我可以折射太陽的光輝;如果我是綠葉,我可以映襯大地的生機。我願是露珠,我願是綠葉,能折射映襯五(6)班的蓬勃活力! 從無名小卒、稚氣可笑到現在落落大方站在這裏,班級這一舞台給了我很多施展才能的機會:從自習課紀律的管理到隊活動節目的主持;從語數本子的分發到幫助同學的學習;從校講故事比賽奪冠到奧數競賽獲獎……一次又一次的鍛鍊,讓我明白這樣一個道理:壓力能夠產生動力,機遇和挑戰並存!是班級讓我成長得更快!請允許我利用這個機會向大家表示衷心的感謝!

媽媽告訴我:班級是社會的一個縮影。我十分贊同這個看法。如果説社會需要大家的關心和愛護,那麼對班級的關愛更是每個同學義不容辭的責任!那麼班長,就是督促同學來履行這項責任的人。

假如我是班長,我願當一頭“小黃牛”, 勤勤懇懇,任勞任怨,想你們所想,急你們所急,全心全意為大家服務!我希望能帶領大家在校四項競賽中不扣分,多得星;儘量讓每一個同學在學習上都不掉隊;讓所有 任課的老師能真切感受到,來自五(6)班井然有序的班級管理,嚴肅活潑的學習氛圍,蓬勃向上精神風貌。如果我當選了班委,我會和老師一起為每個同學設置一個合適的崗位,讓班級中人人有事幹,事事有人幹。我會在每星期安排時間,聽取大家的批評和建議,不斷改進工作方式。我想只要我們五(6)班人心往一處想,勁往一處使,還有什麼事會辦不成? 如果我當選了班委,我將帶領大家對班級作出應有的責任的同時,對自己的爸爸媽媽周圍鄰居奉獻愛心。我會大家一起,把班級當作培養責任的場所,讓每個同學良好的行為向家庭、向社會輻射!

“火車跑得快,全靠車頭帶”!如果我當選了班委,我願做個樣樣事情都能帶頭的小幹部,在平時的學習生活中,以身作則、起模範帶頭的作用。把好的習慣、好的方法傳授給同學們,帶動大家齊步前進!做老師眼裏的好學生,做父母心中的好孩子,做同學身邊的好夥伴!

同學們,投我一票吧,雖然我現在不是最優秀的,但我將來會是最棒的!謝謝!

  競選班長髮言稿7

敬愛的老師、親愛的同學:

大家好!今天,我能站在這裏參加班長競選,我既高興又自豪。

我是一個性格內向的人,膽子很小,總是沒有主見。於是,我打算競選班長,鍛鍊一下自己的膽量。

如果我當上了班長,一定會協助老量管好班級,爭得各種班級榮譽,為班級爭光。還要在班級裏開展許多豐富多彩的課外活動。學習當然也不能落後,學習好的幫助學習差的,互相幫助,互相提高,共同進步。

有時候,同學們抱怨作業太多,老師拖堂,老師占課等等,這些思想都積壓在心底,作業與態度與質量明顯差了很多。我會去找老師溝通,把同學們的心聲反映給老師,讓老師明白我們,改變一下。能讓我們不帶着情緒地上課,做作業,真正做到愉快學習。

總之,我會盡自己最大的努力,協助老師,與同學們共同把班級建立成最優秀的。

我真誠地希望大家投我一票,謝謝!