在快速變化和不斷變革的新時代，發言稿對我們的作用越來越大，發言稿可以幫助發言者更好的表達。相信很多朋友都對寫發言稿感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的讀書節發言稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
老師們、同學們：
在這金秋早晨明媚的陽光中，有一種書香在此飄逸，有一個主題在此激活，有一份快樂在此綻放。今天，是一個特殊的日子，我們學校第三屆讀書節隆重開幕了。讀書節，顧名思義，就是大家一起來讀書，共享讀書的快樂，交流讀書的收穫。
我們這次讀書節的主題是“讀經典的書，做有根的人”，意思是我們要讀有價值有意義的書籍，做一個有內涵的人，這是一種境界。原國家教委主任柳斌爺爺説過：“一個不重視閲讀的學生，是一個沒有發展的學生。”而新的課程標準要求我們，國小階段每位學生課外閲讀量要達145萬字，古詩詞160首。因此我們要讓讀書成為我們的習慣，讓每位老師、每位同學都能“多讀書、樂讀書、會讀書、讀好書”。課外書會為我們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓我們看到一個魅力無窮的世界。書籍可以豐富我們的知識，開闊我們的視野，活躍我們的思維，陶冶我們情操，使我們享受讀書之樂趣，做幸福、向上的人。
在這大約一個月的時間裏，我們學校將開展一系列豐富多彩的活動：有“每週一詩”活動、第一批“書香家庭”評比活動、潤澤經典書寫大賽、“作家校園行”活動、“讀書名言”徵集活動、我們還會評出“閲讀之星”、“背誦之星”。同學們，打開書吧，潛心閲讀，你一定會有收穫的。但願我們在好書的陪伴下，大家都能向更精彩的人生旅途邁進！預祝大家：多讀書，天天讀書，享受快樂時光；愛讀書，學會讀書，放飛美好理想。最後預祝本屆讀書節獲得圓滿成功！
謝謝大家！
老師們、同學們：
大家好！我是高二（4）班的李cc。今天想和大家分享我閲讀的一點心得。讀書行在目前，而意在其外；從既生的作品中，我們總要期待讀出些“新”味來。而舊裏掘新，又是一個循序漸進的過程。
上個月，我和另外三位國小、國中、大學的同伴組成上海代表隊，赴山東參加了中華學子“青春國學薈”系列活動。前期準備時一位教授對我們説過一句話，印象很深，他説：“人恰恰不能太聰明。事情要老老實實地辦，學術要謙虛實在地做。”在比賽過程中，我對這句話產生了更深的共鳴。學術論壇真正有功底的講説人方能贏得尊敬，較量中積澱深厚的選手往往更能發揮自如，表達更為貼切。和天南海北的同道者交流的過程中，我也尤其鮮明地感受到厚積薄發的力量。
打下了紮實穩固的基礎，還需要不斷突破的精神。我的腦中曾經蹦出過這樣的疑問：田裏小麥的頂部，是尖端，還是末梢？從此聯想到人的思維，如麥子節節生長；而當質疑生出，我們顧盼左右，彷彿失去了下一個支點，徒留尖梢的茫然。有的人把這梢頭看作難言之隱，收斂鋒芒以求苟且的渾圓；而對另一些人來説，問題猶如這扎手的麥芒，分明指向未知與新途。同學們，學問中正是需要這種“尖端”的精神，遇到問題不敷衍自欺、主動探求本原，調集養料不斷更易尖端的位置。這樣我們會對所學所見豐富自己的理解。
在不斷探索的過程中，我們還要注意發展自己的關懷。語文課上我們接觸到“入世”和“出世”兩種人生態度，總感到他們是截然兩面，好像莊生的逍遙超逸和範文公的憂勞天下全然不能相容。但同學們，我們已經來到了今天。我們何不跳出歷史的侷限，站在今天的視角，何不能將他們一定程度地統一起來呢？我的語文老師曾用東坡的例子給予我啟發：進求而無執，廣納而無貪；行慎而胸達，事勤而心閒。我們説作為社會人，作為新時代的高中生，對世事的積極關懷是必要的：近代國家動盪，青年們的諍言厲行感動世人；如今盛行於學生中的模擬聯合國大會，俯仰之間展現國際視野。而另一方面，不過分逐求事功，懷着平淡豁達的心態為學做事，方能真正沉澱下生命的領悟。其實，視野宏闊了，看到了很多事物的本質後，也就自然放下了一些本來執着的東西，能入亦能出。
説了這麼多，從紮實積累到探索突破，再到打開心懷、走向新貌，其中一條很重要的途徑，便是閲讀。同學們，讓書頁作為起點，而不是終點；做理解昨天的人，也做把握今天的人，展望明天的人。其中究竟，恰似詩言：“每向狂瀾觀不足，正如有本出無窮”。
謝謝大家！
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家上午好!
“書是人類進步的階梯。”一本好書就是一位很好的老師，它可以陶冶一個人的情操，塑造一個人的靈魂，引導人們排難而上，奮發有為。因此，閲讀如同生活中載歌載舞的水，能使我們的人格臻於完美。
今天，我想就多讀書、會讀書，向大家提幾點希望。
學做人，要多讀書。現代社會，知識爆炸，信息快捷、通過大量搶眼的圖畫，靈活、便捷的音頻、視頻便可以直觀地獲取大量信息，這是歷史發展到今天，人們獲取知識的重要。但是，我始終認為讀書，對人的思想啟迪、對人的品格養成，仍然是最全面、最有效，也是最根本的途徑。“腹有詩書氣自華”，通過讀書，我們學會做人、學會做事、學會做學問;通過讀書，我們可以不斷充實自己，提升自己、完善自己，發展自己，以讀書所得，成為社會棟樑，回報撫養我們成長的社會。
讀書要講。首先要“善思”。孔子説過，“學而不思則惘”。讀書要善於思辨，不能讀死書。讀書要與討論相結合，同學們可以結成讀書社團，彼此交流展開討論，在思想撞擊中迸發智慧的火花，這樣便能加深理解，讀以致用。讀書還要“勤寫”，徐特立老人有個習慣：不動筆墨不讀書。就是以“寫”促讀，這樣更能靜下心來，眼到、口到、心到，專注閲讀，精細琢磨。讀書還要“勤用”。那就是活到老，讀到老，用到老。學以致用，學而善用，就是這個道理。
閲讀是教師專業發展的根本途徑。老師們教書育人，應當“學為人師，行為世範”。讓閲讀成為我們的一種基本的生活方式!讓閲讀支撐職業精神，讓閲讀推動新課改，在閲讀中得以提升、充實，並與日俱進。
最後，我想將朱永新教授在《閲讀：讓全民族精神起來》的“閲讀宣言”裏的幾句話與老師們、同學們共勉：
——閲讀，讓博學和睿智拯救我們!——閲讀，讓貧乏和平庸遠離我們!
同學們，老師們，讓教育充盈書香，讓書香浸潤心靈!
最後，祝願翰林國小第四屆讀書節圓滿成功!
謝謝大家!
各位老師們、同學們：
大家好！
金秋十月，是一個碩果飄香的季節；金秋十月，是一個收穫的季節。我們走進這美好的季節，也走進了我們的“金色十月”讀書節。今天，我們在這裏歡聚一堂，隆重召開讀書節啟動儀式。我校實施“國小生蓓蕾讀書工程”已經近三年了，在這三年裏，我們的老師和同學每日與書為伴，與書為友，讀書已成為我們的一種習慣，我們的校園裏，處處散發着濃濃的書香和高雅的人文氣息。我們舉辦這次以“書香校園，讀書快樂”為主題的讀書節活動，旨在通過開展豐富多彩的讀書活動，繼續營造書香校園，打造一個師生讀書交流的良好平台，不斷提升全體師生的文化品位，為成為文化底藴豐厚的人打下良好的基礎。本屆讀書節分為“教師讀書”和“學生讀書”兩個系列，我們的活動口號是“讓書香伴我一生”，願讀書成為我們每個人一生的習慣。針對讀書，在此我向老師、同學們提三點要求：
第一：要多讀書。即博覽羣書，手不釋卷；
第二：要讀好書。讀名家名人，讀名作名篇；
第三：要善於讀書，讀書要講究方法。
“不動筆墨不讀書”、“讀書百遍，其義自見。”在讀書節活動中，我們要舉行一系列的讀書活動：有“中華經典誦讀”、“我讀，我思，我想”優秀閲讀成果展評、“我讀書、我快樂”讀書演講比賽等，我們還將通過各種形式評選出“書香班級”“書香教師”“讀書小明星”等。希望老師和同學們積極參與，靜心書海，讓我們的智慧和品格在書香中浸藴、昇華！老師，同學們，你最喜歡的一本書的名字是什麼？你目前正在讀的是什麼書？你有多少本屬於自己的藏書？讀書節之後請大家來回答這些問題。書是一條船，它帶着我們在智慧之河裏航行；書是一隻鳥，它讓我們從天空中看到五彩繽紛的世界；書是一座橋，它引領我們通向成功之島；書是一盞燈，它帶着我們走出黑暗，走向光明；熱愛書吧，擁有了它，我們就擁有了一路前行的陽光！
最後，祝老師和同學們在讀書活動中尋找到快樂，獲得成功！
尊敬的楊館長，各位來賓，老師們、同學們：
上午好！
剛才兩位小主持人説得沒錯，看着師生們神采奕奕、透着求知的渴望與智慧的眼神，我感到特別欣慰與高興。今天，我們的首屆讀書節順利地進入了尾聲，在此，我要代表學校感謝湖南省少兒圖書館，以及全校師生對本次活動的大力支持和積極參與。
從今年四月份開始，我校圍繞本屆讀書節的主題“書籍點亮人生，經典滋潤童年”，開展了十多項豐富多彩的系列活動。有學生方面的讀書活動，也有教師方面的教育沙龍；有班級朗讀比賽，童歌童謠創作比賽、各種主題的徵文活動、圖書漂流活動、讀書體會徵集、每週一首古詩活動等，又有團員青年教師“書籍點亮人生，經典伴我成長”演講比賽、教師書香人生講座、讀書交流等活動。通過這些活動，我們可喜地看到全校師生的讀書熱情在不斷高漲；讀書效率在日趨提高，在讀書的道路上我們又向前邁出了一大步！
的確，書是人類精神的食糧，書給我們帶來心靈的寧靜與充實。每一個人經歷一種人生，然而在書中，我們可以發現另一個世界，體驗另一種人生，正是這種未曾經歷的世界加速了我們的成長，促進了我們心靈的富足與精神的昇華……
讀書活動在我校開展以來，師生的確得到了實惠，不但開闊了視野，豐富了文化知識，對學校整體也帶來了極大變化，同學們更加有修養明事理，老師們業務能力有了更大的進步。你們看，剛才有這麼多的班集體和個人得獎，可見讓讀書成為習慣的目的，我們已經達到了，現在不但拿着借書證通過圖書管理員到圖書館借書的人，和訂隊報隊刊的人越來越多，我還發現同學們閲讀的時候更加文明，教學秩序和教學成績越來越好了。俗話説：“春種一粒粟，秋收萬顆子”，雖然説首屆讀書節即將落下帷幕，但是讀書不能停止，我們會將讀書節繼續辦下去，還會有第二屆、第三屆，我相信“愛讀書，會讀書”這顆種子一定已在同學們的心田裏生根、發芽，在不久的將來，定會開花結果，獲得喜人的豐收。
老師們，同學們，與經典同行，為生命閲讀，讓琅琅的讀書聲伴隨我們一起成長，成為我校一道美麗的風景線，讓我們在這美景中實踐我們的教育理想。
最後再次謝謝湖南省少兒圖書館，謝謝全體師生！
老師們，同學們：
早上好！
今天，是我們學校的紅領巾讀書節的開幕式。同學們，我們要知道，讀書就是在和最崇高的人"對話"，讀書是一種心靈的"旅行"。閲讀一本好書，能夠啟迪我們的智慧，並能夠點燃我們為實現自己的崇高理想而努力拼搏的信念。
"一年之計在於春"，美好的春光正是我們抓緊時間讀書的大好時光。從今天開始，為期一週的讀書節開始了。在這一屆讀書節裏，學校首先希望大家首先要珍惜點滴時間來讀書。同學們要利用早晨，中午，課間的時間，每天保證至少20分鐘的時間用來自由讀書。同學們還應該與自己的父母一起讀書，共創書香家庭，積極投入到學校的首屆讀書節的各項活動之中。
我希望大家在讀書的過程中陶冶性情，瞭解歷史，放眼世界，增長知識，成為一個有修養的人。並熱忱期待濃郁的書香能夠充盈校園的每一個角落，使師生共讀書能成為水豐分校的一道永恆而亮麗的風景線，祝願全體師生都能夠在這樣的環境裏快樂地成長！再次祝願大家在讀書節裏都有豐碩的收穫。
謝謝！
尊敬的老師、親愛的同學們：
春風和煦，百花競豔，這是一個温暖的季節，是一個詩意的天地。4月23日是世界讀書日，今天我們在這裏隆重集會，舉行xx中心20xx年“品味書香，幸福成長”的讀書演講會，就是為了營造xx中學濃厚的讀書氛圍，推動韓陵中學讀書活動的開展，倡導全校師生積極讀書。在此，我代表學校對本次演講會表示熱烈的祝賀！
據聯合國教科文組織1988年的一次調查，在以猶太人為主的以色列，14歲以上的人平均每月讀一本書，年人均讀64本書，平均每人的讀書量高居世界各國之首。接下來的效應是：猶太民族是世界上最優秀的民族，他們創造了許多的世界第一，科學發明世界人均第一，節能節水世界第一，諾貝爾獎獲得最多，世界上人均擁有論文發展量第一，其轉化為科學技術的比例世界第一。我國新教育實驗的倡導者朱永新教授説：“在一定意義説，一個人的精神發育史，就是一個人的閲讀史，而一個民族的精神發育水平，在很大程度是取決於這個民族的閲讀狀況。傳承文明的橋樑，是延續文化的中介。充實而有意義的人生，應該伴隨着讀書而發展。”
讀書是每個人生命的需要。閲讀一本好書，能夠豐富我們的知識，陶冶我們的情操，啟迪我們的智慧，點燃我們實現理想的希望之火，手捧書籍，就是手捧希望；開卷讀書，就是打開窗户。近幾年來，我們xx中學開展的親子共讀，展示的xx文化，誦讀的國學經典，使我校全體師生沐浴在書香中，徜徉在書海里，我們驚喜的發現，讀書讓師生變的更聰慧，視野更開闊，思維更敏捷，氣質更高雅，讓我們的校園煥發出了勃勃的生機，讓我們的教室瀰漫了幽幽的詩意。
老師們，同學們，當今時代是一個喧囂浮躁的時代，受影視視頻和暴力遊戲的影響，不少人遠離了書籍，遠離了知識，成為了低俗文化的俘虜，影響了自己的身心健康。受低級傳媒影響，更有甚者，扭曲了自己的靈魂， 走上了違法犯罪的道路。同學們，影視視頻是不能代替讀書的，因為書籍會給我們傳播視頻中無法傳遞的心靈感應。因此，選好書，讀好書，就顯得尤為重要。老師們、同學們，愛好讀書是中華的美德。立身以求學為先，求學以讀書為本，讀書的魅力就在於知識所呼喚的熱情的鼓盪；讀書是一種樂趣，以樂讀書，樂，就在心中；讀書是一種雅趣，以雅讀書，雅，就在言中；讀書是一種志趣，以志讀書，志，就在胸中。
“腹有詩書氣自華”、“最是書香能致遠。”同學們，期待快樂愉悦的學習，憧憬美好幸福的生活，就讓我們從讀書開始，從今天開始，從本次讀書演講會開始，讓我們與書為友，讓我們捧起書本，在安徒生童話裏陶醉，在唐詩宋詞中穿行，在無聲的語言裏，看人文與科技共舞，看經典與時尚齊飛。老師們，同學們，積極行動起來吧！讓濃郁的書香能夠充盈校園的每一個班級。天道終酬勤，寧靜定致遠！讓我們的校園裏處處瀰漫書香，讓書香伴我們一路成長。
最後，預祝本次讀書演講會圓滿成功！
大家好！我是三二班的xxxx。四月，我們帶着對知識的無限渴望走進了書海；五月，我們伴着初夏的驕陽揚帆遠航，在總結中不斷成長。歷經兩個月的讀書節活動，我們收穫了太多的幸福與快樂。
古今中外，有不少的愛書人士，他們寫出了家喻户曉的名言。當我們吮吸着知識的甘霖時，一切困惑，一切疲倦都被這神聖的香味驅走。當我捧起《鋼鐵識怎樣煉成的》，保爾那堅強的毅志和頑強的精神，深深地把我折服；在《伊索寓言》中，我感受到了“柳暗花明又一村”的豁然開朗；在寓言中我學會了自尊、自愛；在《童年》的世界裏，我懂得了不再浪費…… “欲知天下事，須讀古今書”只要你用心讀書，不出家門便能領略自然界的美麗風景；未曾謀面卻獲得了與偉人、精英對話的機會。
同學們，讓我們在老師的引領下，從小養成愛讀書、會讀書的習慣，掛閲讀之風帆，濟書籍之滄海，成就精彩人生吧！謝謝大家！
親愛的各位同學，老師：
大家早上好！
同學們，“學而時習之，不亦説乎？”“學而不思則罔，思而不學則殆”早已是我們耳熟能詳的警句，讀書節發言稿。早在三千多年前孔子就用精闢的語言向我們闡釋了讀書的裨益。
正所謂“讀書破萬卷，下筆如有神。”讀書，可以開拓我們的眼界，獲得豐富的知識；讀書，能引導我們明理，學會如何做個有修養的人；讀書，還能提高我們的閲讀能力，養成良好的學習習慣。一本好書就好像一艘航船，引領我們從淺狹的港灣駛向生活無垠的海洋。優秀的書籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴思考，可以讓我們奮發圖強，讓我們勇於創造！在書的世界裏，可以領略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河；可以知文史經，品詩詞歌賦；可以回味古老的悠長，眺望未來的瑰麗！。
同學們，是書給我們打開了窗户，使我們看到了廣闊的世界，看到了昨天、今天與明天，看到了人類的歷史與未來。是書讓我們的每一天都變得豐富而充實。作為新時代的接班人，我們應該充分利用民族和全人類最美好的精神食糧來滋養自己的心靈，養成良好的讀書習慣，讓我們一起步入書的海洋，樂讀書，讀好書，做努力建設和諧家園的社會棟樑！
同學們，讀書吧！在這個季節，讓我們把讀書活動真正作為一次新的耕耘和播種，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園和家園，讓讀書生活，伴隨着我們成長的每個腳步，更加自信、充實地走向美好，走向未來！
發言人：
日期：
各位老師、同學們：
大家早上好！
今天是6月17日，第18周星期一，今天升旗儀式的主題是：首屆校園讀書節閉幕儀式及頒獎典禮。
這是一場遲到的閉幕式，原本5月27日閉幕，因為天公不作美、因為大學聯考正當時，更因為讀書節的成果是如此豐碩，以至於體重倍增而行動遲緩。
本屆校園讀書節以“幽幽書香伴我行”為主題，涉及“好書推介”、“閲讀書目推薦”、“二月風現場作文大賽”、“我和書的故事主題班會”、“閲讀之星評選”、“讀書筆記展評”、“學習型教師評選”等諸多環節，持續了一個月時間，愛讀書的同學多了，所讀書籍的內容豐富了，書籍的格調提高了，整個校園讀書的氛圍濃厚了。這種變化令人欣慰，讓人鼓舞！
我品讀了本次讀書節活動的一些優秀作品，無論是文學性還是思想性，都讓我折服，我從中看到了附中的希望。
高一2班的劉俊華在閲讀感言中寫道：凡是用金錢能買到的，都不值得珍惜，而值得珍惜的都是無價可沽。而由讀書獲得的精神財富是唯一驕人的資本。讀書是一種人生的享受，更是一種充滿生機、勃發向上的生命精神。誰擁有了它，誰的生命之花便不會衰落。
高二20班的何婉瀅在《讀“邊城”有感》中寫道：邊城明淨的風光，教化着樸實的人們。在小説中，每個人都熱情誠實，人人均有古代君子遺風。“一切莫不極有秩序，人民也莫不安分樂生。”這是我在《邊城》中最喜歡的句子。她用“美、清、悽”三個字，表達了自己最真切的體會。
高一8班的陳璋穎在現場作文《書香伴我成長》中寫道：我在片片書香中悟出了“毅力”。奧地利短片小説巨匠“茨威格”説過：“命運贈送的禮物，暗中都標記着它的價格。”羅曼羅蘭所寫的《名人傳》中最觸及我心裏深處的人物莫過於“貝多芬”了。他一生都在為自己的音樂而堅持着，他先是遭遇失戀，後是失明，再是失聰，他痛苦過、徘徊過，可這都沒能讓他倒下，而是發出“我要扼住命運的喉嚨，它將無法使我完全屈服”的壯志，若不是他這番屹立不倒的毅力和雄心，又怎能譜寫出《命運》、《英雄》這般雄渾的樂章呢？
高二9班的郭麗珊在現場作文《我願藏身書頁間》中寫道：書本已經翻開。我從《項羽本紀》中讀到的.霸王拉弓伏弩時四溢的霸氣，讀到了自己毫不掩飾的自信。在雨果的《悲慘世界》裏，我讀到了人民對黑暗的恐懼，對光明的渴望，讀到了自己對“正義”這個詞的的認識是多麼的淺薄。從錢鍾書的《圍城》裏，我讀到了孫柔嘉的手段，讀到了她對未來的嚮往，也讀到了自己對生活的煩惱和無知。每次翻書，便能發現一個全新的自己，在書中，與我相遇。
合上手中的書本。離不了的，是書籍字裏行間滿溢的墨香；斷不了的，是古今相連，中西碰撞的思想火花。拿起杯子，翻開另一本書。再次藏身書頁間，再次遇見，未知的你。
我堅定地認為，學生的真正發展，希望在於閲讀，附中的內涵發展，希望繫於閲讀。這幾年，我憂心如焚，在許多場合反覆強調讀書的作用。讀書可以靜心、培養人的定力；讀書可以增強人的理解力、思維力、想象力、提升人的眼力、讀書可以讓人變得更加理性、更加富有智慧。讀書可以陶冶人格，使人變得優秀、高尚。
諾貝爾獎獲得者莫言在瑞典接受諾獎答謝辭裏説道：“文學和科學相比較的確是沒有什麼用處。但是文學的最大的用處，也許就是它沒有用處。”這句富有哲理的話，向人們道出了文學的終極價值。
在犬儒當道、物慾橫流的洶湧激流中，讀書人被視為傻瓜、呆子。可莫言的這句話讓我們理直氣壯：讀書看似無用，一旦發生作用，力量可達千鈞。
一本書的成本：相當於半張電影片、一個雞腿漢堡、一次打車費、兩斤肥肉、兩份快餐，但其價值，並非物質可以估量。
我始終認為，讀了一百本書的人和沒有讀書的人，存在着天壤之別，他們呼出的氣息就是不一樣。
任何一本書，只要打開它，我們便進入了一個與凡塵不一樣的美輪美奐的世界：那裏光芒萬丈，那裏流水潺潺，那裏沒有戰爭的硝煙，那裏沒有貧窮和爭鬥，那裏沒有可惡之惡，那裏的空氣充滿芬芳，那裏的果樹四季掛果——果實累累，壓彎了枝頭。
翻開一本書，我們就是在和偉大的靈魂對話，喚醒我們本已存在但沉睡着的東西，引起我們的共鳴和抗爭。什麼是對，什麼是錯，什麼是真善美，什麼是假惡醜，答案全在其中。
回想20幾年前讀高中那陣，在新華書店和舊書攤裏淘書的情景，那種無功而返的失落和柳暗花明的狂喜依然歷歷在目。學校門口有一個報刊亭，每當拿到新的一期《語文報》，那墨香沁人心脾，足以讓人陶醉。
在附中的未來發展中，閲讀將會被提升到無以復加的高度：
1、完善二師附中教師、學生必讀書目和薦讀書目；
2、優化圖書館和閲覽室功能，建設班級圖書角，嘗試實現圖書館和圖書角之間的直通車，更好地為全體師生提供閲讀服務；
3、將閲讀納入各年級課程體系，實現課外閲讀課內化、課外閲讀課程化，加大語文教學改革力度，提升閲讀在語文教學的地位；
4、將閲讀納入學生評價體系。比如：各項涉及學生的獎勵，儘可能以書籍作為獎品、將必讀書目的閲讀情況納入學分制管理、三好學生、優秀學生幹部等榮譽的評選，將讀書列入評價要素之一；試行讀書消過制度，學生違反學校相關規定，受記過、記大過等處分，撤銷的前提是必須完成相應的讀書量。
我渴望附中的校園裏有這樣一種場景：同學們迎着朝陽、沐着晨曦，在紫荊樹下，在細葉榕旁，在孔子園裏，在先賢像前，手捧經典，陶醉其中，與大師對話，與聖賢交流。這才是人類最優美的姿態。
祝賀首屆校園讀書節勝利閉幕！祝賀在讀書節活動中獲獎的同學！期待讀書節的星星之火，呈燎原之勢，照亮我們前進的道路！
謝謝大家！
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好
人生最愜意的享受，莫過於斜倚在和煦的春光中，捧上一本心愛的讀物，細細地去斟酌、品味。書，讓簡單的人變得豐富;書，讓喧囂的人返璞歸真。於是，我們讓自己的心靈啟程，在春意盎然的時節裏，迎來了河南寨中心國小第七屆校園讀書節。我們將徜徉在書的海洋裏，陶醉在書所營造的氛圍中，讓縷縷書香傳遍校園的每一個角落。
讀書是發展的起點，讀書是睿智的源泉。作為一名人民教師，更應該以書為友。前蘇聯教育大師蘇霍姆林斯基説過;“讀書、讀書、再讀書——教師教育素養的高低正是取決於此。”我還記得有位成功的歷史教師説過這樣一段話：“對這節課，我準備了一輩子。而且，總的來説，對每一節課，我都是用終生的時間來備課的。不過，對這個課題的直接準備，或者説現場準備，只用了大約15分鐘。”突然之間，我明白了為什麼有的教師能在課堂上得心應手、左右逢源、遊刃有餘，讓人覺得聽課是一種享受。而有的教師上課時儘管精心準備，教學環節可謂設計得天衣無縫，但在課堂上卻往往顯得捉襟見肘，讓人感到語言的貧乏，感染力的缺乏。原來，這就是用一輩子來備課和用課前的幾小時來備課的差別呀。那一刻，我告誡自己：讀書吧，不要再找出任何理由為自己辯解，你有那麼多的時間花在一節節課上，又怎麼會沒有時間讀書，豐富自己，啟迪心智呢?於是，我開始沉醉於書香之中，我愛上了讀書……
在這裏，我想對我的同事——各位老師説：讀書吧，讓讀書成為我們的習慣。
孩子們，我也想對你們説：書可以使人變得聰慧,書可以陶冶情操,書是人類進步的階梯;在書的世界裏演繹着大千世界的真善美、正與邪;書寄託着前輩們對下一代的殷切希望。讀書是一件快樂的事，讀書的樂趣有很多，就那四大名著來説説吧!
讀《三國演義》的樂趣。諸葛亮、曹操、劉備、周瑜……一個個個性鮮明的人物,在不多的兵馬交戰中上演着一個又一個的精彩故事：《空城計》、《草船借箭》、《三氣周瑜》……這些故事中有讓你高興的，有讓你生氣的，特別是諸葛亮的神機妙算令人佩服的五體投地。體會古代英雄人物的聰明才智，這是讀《三國演義》的樂趣
讀《西遊記》的樂趣。想必孫悟空在西天取經的路上斬妖除魔，護送師傅的英雄形象，一定給大家留下了深刻的印象。其中的《三打白骨精》最精彩了，孫悟空以自己的智慧、神勇和白骨精打鬥的精彩故事給人帶來了無限的想象。孫悟空72變的神通廣大令人嚮往，豬八戒貪吃，沙僧老實、厚道的形象也使人記在了腦海裏。這是讀《西遊記》的樂趣。
讀《水滸傳》的樂趣。一百零八將個個勇猛無敵，講意氣，讓人看後不禁連連叫好。《武松打虎》中武松面臨危險，勇敢機智作鬥爭的精神在生活中我們也可以學習。感受一百零八將的豪情，這便是讀《水滸傳》的樂趣。
讀《紅樓夢》的樂趣則是品味人生百味，感受人生喜哀。
孩子們，當你親身走進書的海洋，找到讀書的樂趣時，相信你也一定會有感而發。那怎樣讀書才能體會到讀書的樂趣呢?讀書，它講究的是一個“品”字，讀書時你應該全身心投入讀書的境界中，要專心致志的去讀每一本書，每一個章節，每一個小節，甚至每一個字，但在看書過程中也不能向“呆子”似的一直看，也要學會多動手，去摘抄佳段，多動腦去思考文章留下來的問題或者上網去查閲，這樣一來，不僅拓展了我們的知識面，也使我們的頭腦更靈活了。同學們，認認真真、仔仔細細地去看(或讀)每一本書吧，只要你全身心投入它，你會覺得別有一番滋味在心頭!
老師們，同學們，讓我們通過此次讀書節活動，都親近書本，熱愛書本;讓我們在閲讀中，沐浴文化的恩澤，接受傳統的洗禮;讓我們在閲讀中享受生活，享受快樂
尊敬的老師、家長，親愛的同學們：
下午好！
我是七（10）班常xx同學的家長。非常感謝校領導和七（10）班班主任周老師給我這個機會在這裏跟大家一起探討交流孩子的閲讀與成長曆程。下面就我和孩子的共同讀書的心得與體會和大家分享：
一、 和孩子一起讀，是讓孩子愛上閲讀的第一步。
在孩子識字之前，是我和她一起讀繪本書。繪本書的特點是文字較少而畫面精美，容易吸引孩子的注意力。通常是她坐在我的懷裏，我們一邊看圖一邊讀下面的文字。從那時起xx就對閲讀產生了濃厚的興趣。一年級拼音學完後，我就迫不及待地給她買來了一些注音版圖書。當遇到孩子不願意看，而你覺得非常好的書怎麼辦呢？我一般會選擇書中最精彩的片段講或讀給她聽。這樣，只需花幾分鐘導讀，，孩子就會把整本書甚至整套書讀完。而這種方法，我屢試不爽，記得國小一年級的暑假xx就讀完了鄭淵潔的五十多本書。識字量大增，同時也奠定了日後的閲讀基礎。
二、有空就去圖書館和書店。
從國小一年級開始，我幾乎每天都帶孩子去圖書館或書店，從不間斷。好書太多了，哪天如果沒去我就覺得浪費孩子的時間。別以為這樣只會培養孤僻的書呆子。實際上安兒一直活潑開朗，朋友成羣。她小時候經常組織一幫小夥伴，做遊戲，即編即導即演。小朋友都喜歡和她玩。
三、讀書有所為有所不為
有所為就是把好書買回來借回來，放在孩子能看到能摸到的地方。她自然會讀。有所不為，不要一讀書就讓孩子寫篇幾百字的讀後感，就讓孩子尋章摘句。讀多了，她自然會寫，老子説過無為而治。
四、用點滴的時間閲讀
讀書不一定要洗手淨面、正襟危坐。隨身備一本雜誌或口袋書，我家就有很多像《山海經》〈泰戈爾飛鳥集〉〈魯訊雜文〉之類小書，篇幅短小精焊，隨時可讀可放。沒事的時候、等車等人的時候隨時都可以拿出來讀。隨身讀還有一個好處就是讓我的孩子不管身處鬧市還是肯德基餐廳，都能安靜地閲讀，不受外界干擾。
五、讀紙書，少讀電子書
電子產品信息良莠不齊，而且錯別字特別多。我個人覺得不適宜孩子閲讀。紙書當然也要選好書，才能給孩子最好的精神食糧。
六、在飯桌上和孩子交流讀書心得
那是一家人最快樂的時光。有一段時間我們全家讀《三國》，一到餐桌上我們就開始討論三國裏的人物，此長彼短，不亦樂乎！那段時間安兒讀了所有能借到的和三國有關的史書和文學評論，包括陳壽的《三國志》和易中天的《品三國》她都反覆閲讀樂此不疲。
關於讀書各人有各人的方法，以上只是我個人在和孩子一起讀書時的一點微薄的經驗和體會，在這裏和大家交流。希望每個孩子愛讀書，讀好書！最後，非常感謝我們行知學校的領導和老師給我們的孩子們營造一個這麼好的讀書學習和成長的環境！謝謝大家！
老師們、同學們：
下午好！
今天是五四青年節，這是一個充滿陽光、充滿生機、激勵我們立志成才的日子。我們全校師生以團結祥和，奮發向上的精神面貌迎來了我們自己的節日——第二屆“書潤童心”讀書節暨首屆花展。在此，我謹代表學校對校園第二屆讀書節暨首屆花展的開幕表示熱烈的祝賀！
去年以來，學校非常重視“書香校園”的建設，激勵廣大師生好讀書、讀好書，我們在讀書活動中不斷豐富自己的思想、厚實自己的人生底藴。在去年舉辦的首屆讀書節上，我們全校師生爭與好書為友，共同徜徉書海，博覽中外名著，從中收益匪淺，取得了階段性成效，今天上午，我們收到到了一個好消息，我校六（1）班xx同學的習作《茶幹趣事》在雜誌上發表了，讓我們用熱烈的掌聲表示祝賀！今天，我們舉辦第二屆讀書節和首屆花展，就是希望同學們能珍惜點滴時間來廣泛閲讀，精心閲讀，花香與書香融合，校園、書園、花園成為我們幸福的家園。大家要充分利用早晨、中午、課間的時間，每天保證不少於30分鐘的時間用來讀書，做到“晨誦、午讀、暮省”。各班級要選好讀書圖書管理員，並要利用多種渠道保證書源的充足。大家要做好讀書筆記，積極與同學們交流讀書感受，相互推薦閲讀到的好書。語文教師要確定固定的讀書指導時間，以提高學生的讀書實效。同學們還應該與自己的父母一起讀書，分享讀書心得，共創書香家庭。我們積極倡導師生同讀，以教師的引領促進孩子的茁壯成長。
讀書節的開幕只是我們讀書人生的一個驛站，讓我們要把“讀好書、好讀書”成為我們個人、班級、學校永不放棄的信念！我真誠地祝願本次讀書節取得圓滿成功，希望我們的孩子將美麗的花留着班級中，將我們的好書留着書架裏，實現花香共飲，書源共享，最後祝老師們、同學們都過一個“豐收”的節日！
謝謝大家！
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家好！
我很榮幸能在這樣一個特殊的日子裏與大家一起分享讀書的幸福與快樂。
讀書是幸福的，做一個讀書的教師更是幸福的，讀書對我而言，已成了我的生活方式，每天我讀在其中，樂在其中，收穫着讀書的幸福與快樂。因為我酷愛閲讀，所以我注重培養我的女兒、我的學生也熱愛閲讀，在我的培養下他們都養成了愛看書的好習慣。女兒在讀高中時，由於能博覽羣書，每次考試，女兒的語文成績總是遙遙領先，她能考取理想的大學與其説是她的語文成績取了決定作用，不如説是閲讀讓她夢想成真；由於有豐富的閲讀積累，我的一些學生升入國中後，語文成績一直名列前茅，從而帶動總成績位居榜首，在去年的期末水平測試中，我班有五名學生考入一中的大榜前十，時代中學的曲婧文，自升入國中以來，大榜第一的位置幾乎是被她佔據着，從這些孩子的身上我看到了閲讀的重要。
腹有詩書氣自華，最是書香能久遠，是的，讀書能豐富你的閲歷，增長你的見識；陶冶你的情操。記得原國家教委副主任柳斌曾説過“一個不重視閲讀的家庭是一個平庸的家庭，一個不重視閲讀的學校是一個乏味的學校，一個不重視閲讀的民族是一個沒有希望的民族。”各位老師，同學們，我們感謝校長為我們營造了濃濃的讀書氛圍，讓我們每天徜徉在書的海洋中，透過淡淡的墨香，開始與古人對話，與名人交流，讓我們可引千道清泉，集百家之長，充實自己，提升自己。
布衣暖，菜根香，讀書滋味長，親愛的同伴，可愛的同學們，讓我們一起走進書的世界，用心地讀起來，去收穫知識和智慧。今天的讀，是在為明天積蓄力量，今天的讀會讓明天的你變得與眾不同，出類拔萃。因為閲讀能夠改變人生。
站在巨人的肩上，我們可以看得更遠，以書做墊腳石，我們可以攀得更高，讓我們都能以書為友，以書為鑑，伴着淡淡的墨香，蕩起閲讀的春潮，揚起閲讀的風帆，迎來萬紫千紅的春天。
尊敬的各位領導、親愛的老師、同學們：
大家好！
今天的天氣有一些寒意，但我們的校園裏卻湧動着一股熱潮，因為我們熱切盼望的第八屆讀書節開幕了。讀書節，顧名思義，就是大家一起來讀書，共享讀書的快樂，交流讀書的收穫。
書籍是傳承文明的載體，是人類進步的階梯。讀書學習是青少年成長立業的必由之路，不讀書，你就沒有廣闊的視野，不讀書，你就沒有個性化的思想。不讀書，你的前程就會暗淡無光，不讀書，你人生的底色就沒有光彩。
讀書學習也是教師專業發展之基礎，只有讀書，教師才能引進源頭活水，滋潤學生求知若渴的心田；只有讀書，教師才能生成新的知識信息，與學生進行心靈的溝通與傳遞；只有讀書，教師才能改變原有的工作狀態，體驗教師職業的幸福感。
本屆讀書節的主題是“感受文字之美，享受讀書之樂”。讀書節期間，學校將開展豐富多彩的活動。通過活動，引導師生感受文字之美，享受讀書之樂，養成熱愛讀書，博覽羣書的好習慣，從而開闊眼界、拓寬知識面，陶冶情操，涵養品性；通過活動，繼續引領和推動我校讀書活動的深入開展，在校園內形成愛讀書、讀好書、會讀書的良好風氣，促進學生全面發展。
老師們，同學們，讀書是與高尚的人“對話”，讀書是心靈的“旅行”。希望全體師生積極參與到讀書節的系列活動中來，從書中品味知識的馨香與温暖，讓我們把讀書活動再次耕耘與播種，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園，讓讀書生活，伴隨着我們成長的每個腳步，使我們更加自信、充實地走向美好，走向未來！
預祝讀書節系列活動取得圓滿成功！
學識谷
