隨着社會一步步向前發展，用到講話稿的地方越來越多，講話稿可以起到整理講話者的思路、控制時間的作用。那要怎麼寫好講話稿呢？以下是小編為大家收集的講文明懂禮貌國旗下的講話稿範文（通用29篇），希望能夠幫助到大家。
親愛的老師、同學們：
大家早上好！
今天我們六（2）班國旗下講話的主題是：《學校文明創建、從我做起》。
文明是什麼？文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動……文明是一種品質，是一種修養。
清晨，當我們輕輕推開教室的窗户，陣陣香氣撲面而來。我們精神振奮，快樂無比，充滿了對校園的喜愛之情。但如果這時，有同學將垃圾從天而降，落在整潔的校園裏，我們的心情又會怎樣？
校園既是我們學習知識的地方，又是我們的另一個家。我們要像愛護自己的家一樣，愛護美麗的校園，淨化美麗的校園。很簡單的動作，彎彎腰，把看到的紙屑撿起來，3秒鐘都不到；揮揮手，把牆壁上的污跡擦乾淨，只要5秒鐘；動動腳，繞開草坪多走點路，10秒鐘就夠了。
同學們，行動起來吧！從我做起，從現在做起，用我們勤勞的雙手，為校園披上綠裝，讓校園的花兒更紅，草兒更綠，樹兒更茂密。時刻牢記：“文明創建、人人有責”！
謝謝大家！
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
大家上午好！我是五三中隊的輔導老師，今天我國旗下講話的主題是《讓文明之花開遍校園》。
文明是什麼?文明是上下樓梯時耳邊飄來的那一聲“老師好!”。
文明是你我低頭拾起紙屑時，那一個美好的瞬間。
文明是我們在美麗校園裏相遇時，送給彼此的一個温暖的微笑。
作為新時代的國小生，你們應該懂法律、愛祖國、尊師長、禮待人。生活處處有文明、有禮儀。你們不僅要在一方面做到文明禮儀，更要在多方面做到文明禮儀。在校園，在家中，在各種公共場所，都不要忘記文明。文明不是靠一個人遵守的，它靠的是我們大家，一個集體，只要人人都遵守文明禮儀，講道德，那麼世界才會變得更加和諧美好。
同學們，你們既是校園文明的創造者，更是校園文明的受益者。校園文明建設是一個工程，一項事業;同時也是一種文化，一種精神。行為養成習慣，習慣形成性格，性格決定命運。讓我們以此次升旗為契機，挑起傳承禮儀的使命，養成良好的習慣，為我們的未來奠基，為我們的人生奠基！
我的講話完畢，謝謝大家！
親愛的老師、同學們：
大家好!
三月的春風，吹遍了神州大地，也吹暖了我們嵐小的校園。在這裏，老師們為我們創造了一個温馨的學習環境，創設了一個健康的成長空間。
可是就在這塊美麗的校園中，卻出現一些不和諧的音符：我們經常會看到，清掃剛結束後的校園，就有我們同學隨手扔下的小食品袋、包裝紙;在書聲琅琅的課堂上，有的同學卻精神萎靡不振;在安靜無聲的活動課上，有的同學卻在嘰嘰喳喳甚至高聲喧譁;在莊嚴肅穆的升旗儀式上，有的同學卻左顧右盼，竊竊私語。還有一些同學受一些不良習慣的影響，講粗話，髒話，爭吵，打架。
以上這種種現象，不僅違反了小生日常行為規範，而且也破壞了優美和諧的學習環境。同學們，我們的文明與否，不僅代表着我們個人的形象，也代表着學校的形象，更代表着未來祖國的形象。因此，從現在起，我們要摒棄掉我們身上?種植晃拿韉男形閃己眯形骯擼鮃桓鱟宰稹⒆園⒌難?做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學生;做一個勤奮學習、積極向上的學生。
同學們讓我們攜起手來，還我們一個文明、美麗的校園，讓文明之花開遍校園。
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家早上好！
今天我國旗下講話的題目是《創建和諧校園，爭做文明學生》。
文明是什麼呢？文明是路上相遇時的微笑與問好，是同學有難時的熱情幫助，是上下樓梯時的靠右行，是對生活學習環境的自覺保護。
然而令人遺憾的是，在我們身邊，仍有一些不文明的現象：樓道內的垃圾口總能見到白色垃圾；課間有的同學還在走廊上追逐打鬧。同學們，我們要自覺糾正這些不文明的行為，從自己做起，從細微之處做起，和文明交朋友，爭做文明的學生：
用我們的口，禮貌地問好、打招呼，管住我們的口，不吵鬧，不説髒話，不隨地吐痰；
用我們的手去幫助有困難的人，管住我們的手，不亂扔垃圾；
用我們輕輕的腳步，營造一個寧靜、有序、有着良好學習環境的校園，管住我們的腳，不橫衝直撞，不踐踏草坪。
相信我們每個人都一定能夠做到，那樣的話，天會更藍，水會更清，我們的校園會更美麗！
同學們，讓我們在國旗下共同祝願，祝願我們的學習和生活處處開滿文明之花！祝願我們自己一步步地邁向文明！
謝謝大家！
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好!
我是xxx的xxx，今天我在國旗下講話的主題是：讓文明禮貌之風永駐校園。
我們的祖國素以“禮儀之邦”著稱於世，歷史上“孔融四歲讓梨”的故事更是家喻户曉。“講文明、懂禮貌”不僅是中華民族的傳統美德，更是判斷一個人素質的基本標杆，所以我們我們要把“講文明、懂禮貌”作為我們生活的一項基本行為準則。當我們得到別人幫助時，客氣地説一聲“謝謝你”，當遇到老師時，微笑地説聲“老師好”，當給別人添了麻煩時，坦誠地説一聲“對不起”??這些看似極其樸實的話語，流露出的卻是發自內心的真摯情感。
在平時，我們更要孝敬父母、尊老愛幼、對人彬彬有禮，遇到師長、來賓，主動敬禮問好;上下樓梯，靠右行走，注意謙讓;講究個人衞生，不亂扔果皮紙屑;愛護公共財物，不亂寫亂劃;課間休息文明安靜，不相互追逐奔跑、不大聲喧譁。
親愛的同學們，讓我們從現在做起，從身邊做起，用實際行動讓文明禮貌之風永駐我們的校園。我相信，在我們的共同努力下，一定會營造出一個更加整潔、有序、寧靜、美麗、健康、奮進的校園環境。
各位老師，各位同學：
大家好，在這個陽春三月、百花欲放的季節裏，我們迎來了第二十七個“文明禮貌月”。想必，同學們應該都知道，中國是一個歷史悠久的文明古國，素有“禮儀之邦”的美譽，文明禮貌是中華民族的優良傳統。古人有云“言為心聲”，一個人是否有涵養、懂禮貌，從他平時的言談舉止中便可以知曉。，文明誠信是人與人交往的根本，多使用禮貌用語往往可以消除誤解、緩和矛盾，謙遜禮讓的文明用語往往是人際和諧的潤滑劑。
同學們，講文明、懂禮貌是社會進步的必然要求，也是一個國家、一個民族精神文明程度和社會進步與否的反映，願我們所有的同學能夠做到與文明同在、與禮貌同行。同學們，讓我們從現在做起，從我做起，尊敬師長、團結友愛，誠信交往、與人為善，大方得體、實事求是。
同學們，文明禮貌是一個並不時髦的字眼，文明禮貌月也並不只是三月，我們應該時時講禮貌、事事講文明，讓我們行動起來吧，要讓文明禮貌伴我們成長，讓文明之花在我們生活的每一個角落都盛開，在我們每個人的心田裏永遠盛開。
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天國旗下講話的主題是：創文明城市，建文明校園，做文明學生。
創建全國文明城市是踐行社會主義核心價值觀、構建和諧社會的具體體現，也是一個城市形象、品位和發展水平的集中體現。
創建文明城市，對學校來講，就是要對照創建文明校園“六個好”的標準，實現創建文明城市。
可為什麼要重視文明？
如果一個地方沒有文明，那麼整個社會會不像樣，到處是垃圾和痰，社會沒有秩序，到處都是亂糟糟的。同時當你見到人，問一聲好；撞到別人説一句對不起，反而能拉近人與人之間的距離。何樂而不為呢？
因此，作為一名學生，也應為創建文明城市規範自身行為，做出改變：
首先，我們要規範自己的儀容儀表，愛護學校的一花一草、一磚一瓦。不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不大聲喧譁，用語注意文明，不追逐打鬧，不踩踏草坪……講文明語言，行文明禮儀，做文明事情，培養良好的道德風尚。
其次，我們要遵章守法，嚴以律己，嚴格要求自己，自覺遵守中學生日常行為規範，遵守交通規則，不闖紅燈;自覺維護公共秩序，共同塑造和諧文明的行為。
最後，期會考即將到來，預祝同學們考到理想成績。
我的演講到此結束，謝謝大家！
各位老師，各位同學：
我國自古就有“禮儀之邦”的美稱，禮儀的傳統美德源遠流長。那麼什麼是禮儀呢？簡單地説，禮儀就是律己、敬人的一種行為規範，是對他人尊重和理解的表現，也可以説是個人的素質與修養的體現。
孔子曾説過：“不學禮，無以立。”其實，我們從小就已開始接受禮儀教育：不亂扔紙屑、愛護清潔衞生、見到老師和客人主動問候、禮貌待人等等。“禮儀”學習要重在實踐。我們要敢於在日常的言行中展現自己文明有禮的形象。見到老師同學主動問好，上下樓梯靠右行，扔垃圾不是瀟灑地“投籃”，而是走到垃圾筐旁邊輕輕地把垃圾丟進筐裏，生活中多用“請”、“您”、“謝謝”，“對不起”等禮貌用語。也許這些是老生常談，但一個人的禮儀形象卻正是從這些不起眼的地方體現出來的。
除此之外，一個人的儀表、儀容、儀態也可以讓人一眼便知道你的修養。校服釦子是否扣起來，衣領褲腿是否整理整齊，這些都是體現禮儀修養的小細節。
文明禮儀是一種品質，是一種習慣，是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。文明禮儀不是靠一個人遵守的，要靠我們大家一起遵守；良好的禮儀習慣不是一朝一夕就能掌握，這就要求我們從現在做起，從點滴做起。同學們，讓我們傳承起禮儀的使命，從身邊的每一件小事做起，切實貫徹我們澥浦中學“崇禮守序、勤業務實”的校訓，讓文明禮貌的芳香瀰漫遍我們美麗的校園，讓文明禮儀之花在澥中的校園裏枝繁葉茂、長盛不衰。
謝謝大家。
尊敬老師親愛的同學們：
大家上午好！
今天我講話的內容是《讓我們共建文明校園》。
文明無處不在，它可以表現出一個人的道德修養，可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多。那麼怎樣才能使文明洋溢在美麗的校園呢？
我們國小生要體現出新世紀學生蓬勃向上的風采，升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中顯得更加鮮豔。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿。校園文明更加重要，課間休息，不追逐打鬧，不亂扔廢紙，不做危險的遊戲。見到老師要主動問好。我們還應該愛護花草樹木，不穿越綠化帶，服從老師管理和紅領巾監督崗的批評勸阻。
一直以來，我們的老師們默默工作，無私奉獻，努力為同學們營造優美的校園環境，創造良好的學習條件。同樣，創建良好的班集體，營造良好的校園氛圍，人人都有責任。同學們想過嗎？學校要發展，形象要高大，光靠老師的努力是遠遠不夠的，需要大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出安東衞街道中心國小高大、美麗的形象，每一位少先隊員的舉止言行展現的正是學校的品味，關係着學校的榮辱。願每一位同學都自覺擔負起自己的責任，做行為文明的學生，做精神富有的學生。
讓我們全體行動起來，相互監督，共同促進。使我們的校園變得更加文明美麗！
謝謝大家！
尊敬的老師們、親愛同學們：
大家好！
今天我講話的內容是《讓我們共建文明校園》。
文明無處不在，它可以表現出一個人的道德修養，可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多。那麼怎樣才能使國小生的文明洋溢在美麗的校園呢？
我們國小生要着裝整潔，符合學生身份，體現出新世紀學生蓬勃向上的風采。升旗儀式，最為莊嚴，此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌。校園文明更加重要，課間休息，不追逐打鬧，不隨地吐痰、亂扔紙屑、上下樓梯一律右行、見老師和客人要主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，服從老師的管理，接受值日生的勸阻。
一直以來，我們的老師們默默工作，無私奉獻，努力為同學們營造優美的校園環境，創造良好的學習條件。同樣，創建良好的班集體，營造良好的校園氛圍，人人都有責任。同學們想過嗎？學校要發展，形象要高大，光靠老師的努力是遠遠不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。每一位少先隊員的舉止言行展現的正是學校的品味，關係着學校的榮辱。不要以為一個人的言行微不足道，一滴水的力量渺小，但無數滴水卻能匯成海洋，願每一位同學都能自覺擔負起自己的責任，做行為文明的學生，做精神富有的學生，使我們的校園變得更加文明美麗！
謝謝大家！
尊敬的老師，親愛的同學們：
早上好。今天我演講的題目是，讓文明禮貌之風永駐校園。
講文明，懂禮貌是中華民族的傳統美德，是中國被譽為禮儀之邦的重要標牌，也是判斷一個人素質的基本標杆，從文明禮貌這樣的小事上能折射出一個人的內涵素養。
也許有的同學會問，把文明禮貌這些小事與一個人甚至整個民族基本素質相提並論，是不是有些小題大做？其實不然，有位哲人説過，當無事時，應該像有事時那樣謹慎；有事時，應該像無事時那樣鎮靜。不要把講文明懂禮貌當做一件小事來對待，因為它可以提高一個人的素質，甚至可以改變一個人的命運，提升一個民族的形象。
講文明，懂禮貌是我們從幼兒園開始就常常聽到的話，它從我們上學的第一天起，就一直陪伴着我們走到現在，然而這簡簡單單的六個字，又有幾個同學能真正做到呢？你是否在接受了老師的幫助後客氣地説一聲，謝謝您？你是否在和老師碰面時，微笑地説一聲老師好，你是否在放學的路上，見到老師時説一聲，老師再見？當我們把自己的感激和祝福用言行表達出來時，不僅讓辛勤耕耘的園丁感到莫大的欣慰，更重要的是它展現了我們的人格品質，折射了我們的素質涵養。
同學們，讓我們把講文明懂禮貌作為我們生活的一項基本行為準則，把它內化為一種自覺的行為，謝謝你，你好，對不起，這些最樸實的話語，流露出的是發自內心的真摯情感，他們感受到的是100度的熱情。同學們，讓我們用實際行動使文明禮貌之風永駐校園。
老師們，同學們：
走進校園，細心的同學會發現我們的學校越來越美麗：南教學樓一樓的走廊煥然一新佈置成了科技文化長廊，校園內隨處可見綻放的鮮花…可是我們美麗的校園卻出現了不和諧的畫面：新噴繪的文化牆上有隨意刻畫的痕跡，一片片花瓣被人為的灑落在操場上，公共場所大聲的喧譁聲……同學們，請捫心自問，這些不文明的舉止我們是不是也有過，是不是也曾漠不關心的走過，路過…….
我們的祖國是一個歷史悠久的文明古國，文明是我們的傳統美德。作為當代少年兒童，我們應該積極傳承、大力弘揚中華民族的優良傳統。
校園文明，從我做起，從現在做起，從點點滴滴的小事做起，愛護公物，不隨意亂刻亂畫；不隨意亂丟亂扔，多彎腰撿起一片紙屑；不浪費水資源，多擰緊一個水龍頭；不踐踏花草，多保護環境；不講髒話，多説“您好、謝謝、對不起”；不自私自利，多伸援助之手……文明是由微小的細節構成的，正是這些細節，才無時不刻不體現文明的內涵，正是這些看似平凡的小事，折射出文明的光輝！
校園文明，從我做起，希望同學們能拋掉陋習，養成好習慣，不容“小惡”，不拒“小善”，讓不文明的畫面、不和諧的音符，少些，再少些。願同學們都能爭做文明標兵，奏響校園文明的樂章！
敬愛的老師、親愛的同學們：
早上好！今天我演講的題目是《讓文明禮貌之風永駐校園》。講文明、懂禮貌是我們從幼兒園開始就常常聽到的話，它從我們上學的第一天起就一直陪伴着我們走到現在，然而這簡簡單單的六個字又有幾個同學能真正做到呢？你是否在接受了老師的幫助後，客氣地説一聲“謝謝您”，你是否在和老師碰面時，微笑的説一聲“老師好”，你是否在放學的路上見到老師時禮貌地説一聲“老師再見”，你是否在違反了學校紀律時抱歉地向老師説一聲“老師對不起”。目前，我們發出倡議書，我們的一言一行代表的不僅是自己，而是代表的三中文明形象。
我們每一個人時時刻刻都在與文明交談，每個人的舉手投足之間都傳遞着豐富的文明信息。做文明的學生，需要大家有明確的目標，在此，再次提議大家做到：
用我們的口，禮貌地問好，打招呼，管住我們的口，不吵鬧，不説髒話，不隨地吐痰；
用我們的手去幫助有困難的同學，管住我們的手，不亂扔垃圾；用我們輕輕的腳步，營造出一個寧靜、有序、有着良好環境的校園，管住我們的腳，不橫衝直撞。
同學們，做文明之人，應是我們大家永遠的呼喚，一生的追求！讓我們在國旗下共同祝願，祝願我們美麗的威海處處開滿文明之花！祝願我們自己逐步成長為高尚的有用之材！
我的國旗下講話到此結束，謝謝大家！
敬愛的老師，親愛的同學們：
上午好！
我今天演講的題目是《文明禮儀進校園》。
同學們，作為新時代的學生，我們是未來的接班人，我們要將中華民族的傳統美德繼承下去，因此，我們要從國小禮、懂禮、做個有禮貌的文明人。
那麼怎樣才能使文明禮儀充滿美麗的校園呢？
我們着裝要整潔得體，體現新世紀學生蓬勃向上的風采。
我們要尊敬老師，愛護同學。見到老師主動問好，受到老師的幫助，要誠懇地説聲謝謝。同學之間也要講禮儀，要互相理解、寬容待人。
經過走廊，我們要輕聲慢步。輕聲慢步過走廊不僅是文明禮儀的體現，還是出於對我們人身安全的考慮。輕聲慢步過走廊既不影響教室裏的同學，又可避免發生意外傷害。我們何樂而不為呢？
當你漫步於綠草如茵、鮮花似錦、書聲琅琅的校園中時，會感到滿心的喜悦。所以，我們要愛護校園環境，不隨地吐痰、不亂扔廢紙、不拿粉筆頭玩。我們還應該愛護花草樹木和一切公共設施。只要看見果皮紙屑，就隨手撿起扔進垃圾桶。
同學們，學校是我們這個集體的名字，學校是我們共同的家。讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成文明習慣，爭做懂禮儀的學生。讓我們一起努力，共同關心、共同建設我們這個共同的家園。我相信，只要我們共同努力，我們就一定會營造出一個文明、温馨、和諧的校園。
我的演講到此結束！謝謝！
敬愛的老師、親愛的同學們：
早上好！
今天我演講的題目是《讓文明禮貌之風永駐校園》。 講文明、懂禮貌是我們從幼兒園開始就常常聽到的話，它從我們上學的第一天起就一直陪伴着我們走到現在，然而這簡簡單單的六個字又有幾個同學能真正做到呢？你是否在接受了老師的幫助後，客氣地説一聲“謝謝您”，你是否在和老師碰面時，微笑的説一聲“老師好”，你是否在放學的路上見到老師時禮貌地説一聲“老師再見”，你是否在違反了學校紀律時抱歉地向老師説一聲“老師對不起”。作為一名國小生，我們的一言一行代表的不僅是你自己，而是圭峯國小的文明形象。 我們每一個人時時刻刻都在與文明交談，每個人的舉手投足之間都傳遞着豐富的文明信息。做文明的學生，需要大家有明確的目標，在此，再次提議大家做到：
用我們的口，禮貌地問好，打招呼，管住我們的口，不吵鬧，不説髒話，不隨地吐痰；
用我們的手去幫助有困難的同學，管住我們的手，不亂扔垃圾； 用我們輕輕的腳步，營造出一個寧靜、有序、有着良好環境的校園，管住我們的腳，不橫衝直撞。
同學們，做文明之人，應是我們大家永遠的呼喚，一生的追求！讓我們在國旗下共同祝願，祝願我們美麗的校園處處開滿文明之花！祝願我們自己逐步成長為高尚的有用之材！
謝謝大家！
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
我是來自五年級六班的xxx，今天我演講的主題是《文明校園，從我做起》。
每當我走進我們xx市第二國小的校園時，就能感受到它的潔淨和美麗。嶄新而整齊的教學樓矗立在面前，寬大的操場，還有教學樓兩邊剛剛完工的花池，我擁有如此優美的校園環境，這讓我就讀於xx市第二國小感到無比的自豪。
若想要擁有一個文明的校園，就必須要有一個文明的校風、班風、學風。可是，怎樣才能擁有這一切呢？這便需要我們每一個同學一點一滴的努力了，文明常常被一些同學掛在嘴邊，可是卻有許多同學並沒有牢記。我們應該以身作則，並號召同學們告別那些不文明的行為，不僅只是説，更要行動起來，文明校園，從我做起。
1、養成良好的衞生習慣，不隨地丟垃圾，主動撿起垃圾，放進垃圾箱裏，不隨地吐痰。
2、愛護校園教室的公共設施，不踩踏花草，不亂塗亂畫。
3、自覺與不文明行為説再見，與不文明行為作鬥爭。
4、講文明用語，有禮貌，不打架罵人。
5、端正學習態度，不曠課，不遲到，不早退。
如今我們擁有着一個如此美麗的校園學習環境，我一定要倡導：做到以上幾點，同學們，讓我們行動起來！文明校園，從我做起，引領文明風氣，爭做文明學生！我相信通過我們的努力，我們校園的明天會更美好！
我的演講到此結束，謝謝大家
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好。我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。
禮儀無處不在，它能體現一個人的道德修養，它能增進人與人之間的友誼，它有太多的功能。在這個春天的三月，春天充滿了生機和活力，這意味着我們應該有一個全新的面貌。那麼，如何才能讓國小生的禮儀在美麗的校園裏氾濫呢？
我們國小生要衣着得體，符合學生身份，體現新世紀國小生朝氣蓬勃向上的風格，因為外表、舉止、儀態都能讓人一眼就知道你的素養。升旗儀式是最隆重的。這面象徵着文明和血緣的旗幟在禮儀上更加生動。在國旗下，我們要充滿活力，莊重嚴肅，唱國歌，不辜負“禮儀之邦”的美譽。
課堂禮儀對教師的教學影響很大，直接關係到這個班的榮譽和凝聚力，反映這個班的班風和麪貌。校園禮儀更重要。課後休息時間，不隨地吐痰、亂扔垃圾、玩粉筆頭；上下樓梯。見到老師或客人，主動用普通話問好。愛護花草樹木及一切設施，不跨綠化帶，愛護整潔衞生，服從老師管理，勸阻學生批評。
禮儀離不開同學。就像潤滑油，讓粗糙的摩擦消失。如果有矛盾，多做自我反省。培養強烈的合作精神意味着班級更加團結，友誼更加深厚。
在這個三月的明月裏，整個中國都瀰漫着文明禮貌的芬芳。你就是其中之一，相信自己，我們能行！我們會挑起傳承禮儀的使命，不辜負未來，不辜負我們所受教育的美麗校園。
我的發言到此結束，謝謝！
親愛的老師們，親愛的學生們：
什麼是文明？文明是一個人修養和素質的體現。是陸羽當老師時清音的問候；是別人受困時的真誠關心；是被幫助時發自內心的感謝，是不小心冒犯別人後真誠的道歉；這是有意識地把垃圾放進箱子裏的行為。文明源遠流長，我們的祖先一直走在追求文明的道路上。禮數第一，空席；這些成語都藴含着文明的內涵，曾子避席、張亮撿鞋、程門雪梨的故事都閃爍着文明的光輝。俗話説得好：“如果你愛一個人，人們就會永遠愛他”；尊重人的人，人總是尊重人的。“文明是一種財富，一種文化，是人們和諧相處的敲門磚，值得繼承和發揚。但是我們身邊甚至我們自己身邊還是有一些不和諧的現象：樓梯上刺耳的紙屑，花園裏的碎花，走廊裏的追逐打鬧，路隊裏的推推搡搡，都在提醒我們，我們並不在文明的觸及範圍之內。德國作家歌德説：“一個人的禮貌是一面反映他的肖像的鏡子。“文明是一種品質，是一種修養，你會因此而快樂。
有句老話：“少是自然，習慣是自然。”文明習慣要從小培養。作為新世紀的少先隊員，你會如何從一點一滴做起，展現我們的風采，讓我們的學校形象更好？不是春天一枝獨秀，而是春天百花齊放！在此，我呼籲大家與文明同行！
同學們，人不是因為美而文明，而是因為文明而美麗！讓我們共同努力，創造一個美好的人民青少年形象。我期待着文明的花朵遍佈我們的校園！
謝謝大家！
同學們：
為全面貫徹落實黨的“建設美麗中國、實現中華民族永續發展”的總體部署，傳播生態文明理念，構建全民參與環境保護的社會行動體系，在全社會營造愛護生態環境的良好風氣，引導人們選擇低碳環保綠色生活，積極、理性、深入地參與生態文明建設，我們向全校提出以下倡議：
一、積極響應號召，爭做生態文明的宣傳員。
讓我們自覺樹立尊重自然、順應自然、保護自然的生態文明理念，支持、參與生態文明宣傳教育，形成愛護生態環境的良好風氣。進一步推動形成“我為建設綠色家園盡責，我以奉獻生態文明為榮”的良好風尚。
二、積極主動參與，爭做綠色家園的踐行者。
自覺參與全民義務植樹活動，加快推進綠色家園和生態文明建設。積極倡導梳理生態文明觀念，把個人的環保行為視為文明修養的組成部分，爭當“環保衞士”、“文明標兵”，大力宣傳綠色生活的理念。
三、堅持從我做起，爭綠護綠的帶頭人。
通過開展少開一天車、清理環境衞生、環保大家行等活動，踐行低碳生活、綠色消費。珍惜生態綠化建設成果，愛護花草樹木，爭做綠色家園的守護人，爭綠護綠的先進和模範，切實保護好造林綠化成果。
用熱情植下一棵樹，用愛心呵護一片綠。建設生態鹽城、綠色鹽城，我們義不容辭！讓我們攜起手來，共同努力，從我做起，從現在做起，爭當積極營造優美人居環境的創造者，為共建綠色家園，共促生態文明建設貢獻自己的一份力量！
親愛的老師和同學們：
早上好！
我是二年級二班的同學，今天演講的題目是“創建文明校園”。講文明，懂禮儀，是互相尊重的表現，是樹立“自我”形象的重要手段。校園文明的創造取決於我們每個人。從小養成良好的習慣，對人一生都有好處。你在學校表現如何？
1.你見到老師的時候主動打招呼了嗎？為了我們的健康成長，老師們努力工作，尊敬老師，讓我們從親切的問候開始。
2.你在走廊裏跑步和製造噪音嗎？我們《校園童謠》説得好，“少了追和打，多了文明禮貌。”平時要輕輕向右走，用文明的行為為他人創造便利，同時讓危險遠離我們。
3.你到處亂扔垃圾嗎？有一年長假期間，天安門廣場接待了許多中外客人。到了晚上，美麗的廣場變成了垃圾場，清潔工連夜加班把廣場恢復成原來的樣子。愛護環境，注意衞生是每個人的責任。要從愛護校園環境開始，從自己做起，從小事做起，共同創造美好家園。
4.用完東西后，你回到你的地方了嗎？習慣好，養成早。把用過的東西放回原處，方便了別人，也省去了清理整理東西的時間。向同學借的書和學習用品用完後要放回原處。
5.值班的時候會不會偷懶？清晨，教室和操場上都是學生忙碌的身影。每個人都在用自己的勞動創造一個乾淨、整潔、美麗的校園環境。每個學生都是學校的主人。愛護校園環境是每個人的責任。
同學們，讓我們從生活細節出發，創建文明校園！
尊敬的評委老師，各位朋友：
大家好！
當社會各界人士積極投身於環保活動中的時候，作為一名學生，我們怎能置之度外？——自然，創建綠色校園也是我們每個學生容義不容辭的責任。從小事做起，從現在做起，從愛護校園環境做起。一片紙，我們撿起；一滴水，我們節約；一堆垃圾，我們打掃，用自己的實際行動保護環境。
當社會各界人士積極投身於環保活動中的時候。作為一名學生。我們怎能置之度外？——自然，創建綠色校園也是我們每個學生容義不容辭的責任。
從小事做起。從現在做起。從愛護校園環境做起。一片紙。我們撿起，一滴水。我們節約，一堆垃圾。我們打掃。用自己的實際行動保護環境。
記得教育家蘇霍姆林斯基説過這麼一段話：薄情會產生冷漠。冷漠會產生自私自利。而自私自利則是殘酷無情之源。為了防止薄情的滋生。我們培養孩子們要學會真誠地關懷，惦念，憐惜一切有生之物和美好的東西並設法去保護它們免遭災難。那麼這個孩子待人也絕不會冷酷無情。
其實着眼於人的培養，才是營造綠色校園真正意義之所在。
當然我們創建綠色校園，不僅要有綠色的校園環境，同樣還需要綠色的校園文化，同學之間相互信任，坦誠相待，考試時杜絕舞弊現象，用誠信實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。
謝謝大家！
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
我們學校總是有一些忙碌的身影，她們是校園靚麗的風景。猜猜她們是誰？她們不是別人，正是我們的保潔阿姨。不管是寒冬臘月還是颳風下雨，我們都能看見她們在校園中忙碌。
這是一個寒冷的秋天，下課了，我正在校園中玩耍，無意中發現身旁出現了一位掃樹葉的阿姨。我看她彎着腰，一遍一遍掃着樹葉，有時還需要用手去撿，十分辛苦。我就找來幾個和我一樣正在玩耍的同學，一起去幫忙。保潔阿姨見我們幫她撿樹葉，連忙説：“不用了，我自己來就好了。”我回答道：“沒事兒，反正我們都閒着沒事幹，多幫助他人，是老師經常和我們説的。”旁邊那幾位同學連連點頭。阿姨欣慰地笑了起來。我們就一起撿樹葉。
有了我們的幫助，地上的樹葉很快就撿乾淨了。我招呼幾位同學去洗手準備上課，還和那位保潔阿姨説：“下次我們再幫你，你把我們的校園清理得那麼幹淨整潔，真辛苦，我們也要多幫忙。”阿姨笑着向我們豎起了大拇指，誇我們是懂事的好孩子。
在我們身邊也有很多這樣的人，他們每個人都是那麼盡責，我們應該去尊重他們，盡我們的力量去幫助他們。
在這個美麗的校園中，有着整潔美好的環境；而互相幫助、尊重他人的文明現象也是隨處可見。這就是我們文明的校園。
我的演講完畢，謝謝大家！
演講人：xxx
20xx年xx月xx日
孩子們，早上好！
老師教育大家做個文明的孩子。你們做到了麼？
老師們看到了，我們幼兒園的孩子真的越來越文明瞭。
上次，我經過小四班的隊伍，小四班的孩子們雖然不認識我，但都紛紛對我説：老師好。我去備課，樓梯上遇見小小一小小二班的孩子，他們都對我説：阿姨好。他們講禮貌麼？還有很多其他班的孩子看見老師和家長都會主動問好，我們為這樣懂禮貌的孩子鼓掌。
放學時，一位爺爺隨手把塑料袋扔在地上，他的孫子看見了，撿起塑料袋放進垃圾桶，這個孫子是個怎樣的孩子？
在沙坑裏玩，一個大班姐姐看見小班弟弟要玩鞦韆，就趕緊把鞦韆讓給弟弟，還站在邊上幫弟弟盪鞦韆呢，懂得謙讓和愛護別人的孩子，大家喜歡麼？
大五班的乖孩子，每次看見地面上有紙屑有垃圾，都會主動去撿去掃。吃完點心後，老師都不需要掃地，地面總是乾乾淨淨的。這只是老師發現的一些文明寶寶，你們發現了麼？説不定你們自己就是文明寶寶呢。希望你們多學習這些好行為，下一次，老師表揚的可能就是你哦！
同學們：
早上好！
新學年開始已經兩個月了，在這兩個多月的時間裏，我們全校師生致力於創建一個校園優美、秩序井然，團結友愛，使全體同學能夠幸福、快樂、安全學習的和諧校園。由於學校、老師和同學們的共同努力，我們的學校變得更加優美了，校園裏隨時乾淨整潔，教室和辦公室窗明几淨，新粉刷的牆壁和新張掛的名言警句牌完好如初，講髒話的學生少了，損壞公物、沾污牆壁、亂扔垃圾的行為越來越少了。同學們的進步讓我感到很高興。但是，近一段時間來，我們依然看到了一些很不和諧的現象：少數同學身上仍有一些不講禮貌、不講衞生、不講秩序、不講紀律的習氣；校園中x些破壞公物、污損設施的現象有所抬頭；尤其是發生了幾起打架鬥毆的事件和偷盜事件，給我們大家帶來了不安全不和諧的感覺，更是讓人震驚：發生在校園的打架鬥毆事件和偷盜行為，性質惡劣、影響極壞、校園決不姑息如此惡劣行徑。
講文明、講秩序、創和諧不是一個形式主義的話題，而是一個在形式上和內容上高度統一的話題，同時它也不是一個偶爾提出的問題，而是一個必須長期堅持、常抓不懈、始終貫徹的問題。有同學問：一句老師好，就屬於講禮貌了嗎？問得好，一句老師好不一定就是自覺講禮貌講文明，但是連一句老師好都做不到，你又能用什麼體現你的文明、你的禮貌。地上有張紙屑，彎彎腰拾起來這樣的小事你不屑做，那麼又有什麼資格奢談立大志、做大事。有的同學説，亂丟一下紙屑，又不是什麼大錯誤，無關緊要。我要告訴同學們，亂丟一張紙屑也是大事情，日本廣島亞運會結束的時候，六萬人的會場上竟沒有一張紙屑。全世界報紙都登文驚歎：“可敬，可怕的日本民族！”就是因為沒有一張廢紙，就能使全世界為之驚訝。“一屋不掃何以掃天下”，能為者為之，不能為者努力為之，未來必成大器。營造校園文明行為目的是讓大家從小形成一種習慣，讓一種好習慣逐漸去造福你的一生。知識改變命運，但獲得知識的前提是習慣，習慣決定命運。
有同學認為學校是讀書的地方，學生好好讀書，老師好好教書就行了。幹嘛上要管髮型，下要管拖鞋，有必要嗎？我們的回答是完全必要，非常必要，我們堅信讀好書必先做好人，塑造好人是一個非常寵大的系統工程，學校生活的點點滴滴，方方面面的全面要求，最終才能匯成人生的大江大河大，你的一生將受用不盡。
説到講秩序，我更有深刻感受。前一段時間到江蘇的一所國中校去學習，全校三千多學生，做課間操的排着隊上操場，做完操排着上教學樓，沒有一個湧擠，沒有一個跑跳打鬧。三千多人的學校給人一種特別肅靜的感覺。中午吃飯，各班學生排隊去食堂，食堂上下兩層，每層可坐一千多人，每張條形餐桌可坐八人。每張餐桌上已經擺好了一盆米飯，三小盆菜，兩葷一素。先到的學生已經坐好，手裏拿着餐具，等待着還沒有來的學生。等八個人都來齊坐好了，每桌由一個學生開始分飯菜，一盆飯和三盆菜全部分到了八個學生手中，然後開始一齊吃飯。沒有一個同學高聲喧譁，沒有一個同學到處亂跑。這個學校就是全國知名的洋思中學。
只有講秩序，在是一個文明人的體現，只有講秩序，才能共建一個文明社會，只有講秩序，才能創造一個和諧校園。在食堂買飯的長長人龍當中，當你插隊到了前面一個位置，你不講秩序的同時，也就會讓後面的同學多等一分鐘。當你穿過車水馬龍的街道時，當你置身於人山人海的廣場時，當你安安全全地穿過人行橫道時，當你舒舒服服的走上公共汽車時，當你不慌不忙在窗口買到飯菜時，這都是每個人自覺遵守秩序給我們帶來的美好生活環境。我們不要打破這些秩序，我們要共同來維護它，共同來建設我們自己的美好生活環境。
同學們，文明和秩序是任何一個社會，任何一個學校所必不可少的。讓我們大家都做一個講文明、講秩序的文明人，共建我們的和諧美麗校園！
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家早上好！
我今天演講的主題是做一個有禮貌有禮貌的好學生。
什麼是文明？文明是在路上相遇時的微笑，是同學遇到困難時的熱情幫助，是與人相處時的善意，是與老師見面時的問候，是不小心撞到對方時的抱歉，是有意識的往垃圾桶裏倒垃圾的行為，是看到有人隨地吐痰時的主動制止。
文明學生一定是愛學習的人。他總是渴望知識。他在課堂內外都是一個積極的'學習者。他愛提問，不怕困難。
文明的學生，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，遠離污言穢語，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。
文明的學生，一定是有着良好衞生習慣的人。他會自覺維護校園環境，不會隨便買零食吃。
文明的學生，一定是愛護公共財物的人。他愛學校的一草一木，不會踐踏花園，不會亂塗亂畫，更不會踢門、浪費水電。
文明的學生，一定是遵守紀律的人。他會將自己的物品擺放整齊，不會大聲喧譁影響別人的學習，他會遵守學校的規章制度。
文明的學生，一定是一個有愛心和責任感的人。他會尊敬師長和友愛同學，關愛身邊的人和事，不會與同學吵架、搞不團結，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養育，感恩老師的教導
同學們，我們播下一個動作，就會收穫一個習慣；播下一個習慣，就會收穫一個品格。文明已被人們放在心裏的一個重要位置，我們時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習慣看作小事。恰同學少年，風華正茂，讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，創和諧校園。
老師、同學們：
我們每個人生活在社會裏，講究文明禮儀是我們每個人的職責，只有這樣我們社會才會更和諧，人與人之間關係才能融洽，講文明懂禮儀請從我做起！講文明、懂禮貌是我們從幼兒園開始就常常聽到的話，它從我們上學的第一天起就一直陪伴着我們走到現在，然而這簡簡單單的六個字又有幾個同學能真正做到呢？你是否在接受了老師的幫助後，客氣地説一聲“謝謝您”，你是否在和老師碰面時，微笑的説一聲“老師好”，你是否在放學的路上見到老師時禮貌地説一聲“老師再見”，你是否在違反了學校紀律時抱歉地向老師説一聲“老師對不起”。目前，我們威海市又開始了新一輪創建全國文明城市的工作，我們的校園小百靈廣播已經播出了創城的倡議書，作為威海市的一名國小生，我們的一言一行代表的不僅是南山國小，而是代表威海公民的文明形象。我們每一個人時時刻刻都在與文明交談，每個人的舉手投足之間都傳遞着豐富的文明信息。做文明的學生，需要大家有明確的目標，在此，再次提議大家做到：用我們的口，禮貌地問好，打招呼，管住我們的口，不吵鬧，不説髒話，不隨地吐痰；用我們的手去幫助有困難的同學，管住我們的手，不亂扔垃圾；用我們輕輕的腳步，營造出一個寧靜、有序、有着良好環境的校園，管住我們的腳，不橫衝直撞。
同學們，做文明之人，應是我們大家永遠的呼喚，一生的追求！讓我們在國旗下共同祝願，祝願我們美麗的威海處處開滿文明之花！祝願我們自己逐步成長為高尚的有用之材！謝謝大家！
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是迎省運、講文明、樹新風。
一分文明好像一滴水，許多文明就是一片海；
一分文明好像一盞燈，許多文明照亮一方夜空；
一分文明好像星星之火，許多文明可成燎原之勢……
一分文明，有時只是舉手之勞；
一分文明，有時只是一張紙的厚度；
一分文明，有時只是一個微笑；
一分文明，有時只是一點點關愛。
可就這一點點的關愛和微笑，卻能讓人感到如沐春風。
同學們，大家不要一提到講文明就覺得要正襟危坐、如臨大敵，。其實文明離我們很近很近。站在1米線外等候時，文明就是一米遠；停車在斑馬線前，文明就是幾釐米遠。文明很簡單，只要我們從小事做起，從現在做起，從自我做起，相信我們的社會自然就慢慢變得文明瞭，還營造了和諧社會的氛圍。
文明很小很小，但是隻要每一個人都做一件文明的好事，就能使社會邁出一大步，在社會上邁出的每一小步也許微不足道，但是用處卻很大很大。每一份文明就是一份力量，無數文明在一起就會產生一種無與倫比的力量，這種力量如破土的小苗，在每一個人的心裏萌發。
一個社會的公共文明水平，可以折射出一個社會一個國家的文明程度，一個人如果不遵守社會文明，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽。在清朝的時候，大臣李鴻章出使俄國，在一公開場合，惡習發作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓。而我們的周恩來總理則以文明的談吐，禮貌的舉止和令人折服的氣質和風度，贏得了無數人的敬仰和愛戴。
我國是禮儀之邦，素來講究禮貌。孔子以為“不學禮，無以立”；漢代賈誼則把是否講禮、守禮看作是人與獸的區別。在現代文明社會，講文明，懂禮貌，這種美德是應當得到大力弘揚的，因為它對於：“形成追求高尚，激勵先進的良好社會風氣”，“促進整個民族素質的不斷提高”具有重要的意義。
看來，文明、禮儀是非常重要的。那麼，我們應該如何去做呢？在此，我向大家發出以下幾點倡議：
首先，注意培養自己美好高尚的心靈。從表面上看，文明禮貌是外在的，而實際上外在的形式下藴含着內在思想和情感。真正講文明懂禮貌的人，是有着美好心靈的人，美好的語言來自於美好的心靈，這就是人們常説的“言為心聲”、“形為內現”。
其次，要在實踐中用文明禮貌的道德標準要求來規範自己的言行舉止。例如：見到老師要主動問好，隨手撿起校園中散落的紙屑，在公交車上主動給老人讓座……積極維護班級聲譽，多做為社會，為學校，為班級，為家庭增加美譽的事情！
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。禮貌是人類和諧相處的金鑰匙，只有擁有它才會有幸福、快樂。
讓我們行動起來，不要讓文明只在紙上出現，要讓它活躍在我們當中，讓文明無所不在，讓我們做文明的主人，讓“文明與我們同行”！
各位老師、同學們：
我想針對“文明禮儀”這個話題，講幾句話，“禮儀”在我們的生活中無處不在，它可以表現一個人的道德修養，也可以增進人與人之間的友誼，作用太多太多，可是在我們的生活中有很多人不講究文明禮儀。比如：在校園裏，我們經常會看到有的的同學將廢紙片從窗外扔去；也會看到有的的同學將食品袋、礦泉水瓶等等隨手丟在地上；也會看到同學之間，因為一點小事就拳腳相加，滿嘴髒話；也會看到，有的同學穿得皺巴巴、髒兮兮的。潔白的牆壁被踢上腳印，好好的開關被砸壞，教室的垃圾桶往外流而沒人倒，拖把條帚橫七豎八沒人管。同學們，當你看到這一切的時候，你一定會覺得這與我們物質文明的發展很不相稱，有的的同學不以為恥，不以為怪，今天在這裏我告訴你，你這樣做錯了，這是一種極不文明，極沒有素質的行為。
那麼我們怎樣才是講究文明禮儀？我們應做好以下幾個方面：
一、中學生要天天穿校服，戴校徽，符合學生身份，整齊就是美！
二、講究升旗禮儀：升旗儀式最為莊嚴，這凝聚着文明與熱血的國旗，只有在禮儀的包圍中才會顯得更加鮮豔。因此，國旗下的我們一定要嚴肅認真、精神飽滿，高唱國歌，不負於“禮儀之邦”的美譽。
三、講究課堂禮儀：這對老師的教學影響很大，關係一個班級的榮譽，體現一個班的班風班貌，因此，同學們在課堂上一定要認真聽講，積極動腦，請教老師問題要舉手，回答問題要站立，聲音洪亮，口齒清晰。
四、校園禮儀更重要：課間休息，不隨地吐痰，不亂扔雜物及粉筆頭，上下樓梯一律右行，見到老師、客人要主動打招呼問好，還應該愛護花草樹木、愛護公共財物，服從老師管理和同學的批評勸阻。
五、講究同學禮儀：同學之間離不開禮儀，同學之間有了矛盾，要多進行自我批評，互相理解，互相寬容，這樣才會有利於團結，才會使友誼更深厚。
多年以來，百花中學的領導老師們默默工作，無私奉獻，以驕人的成績，贏得了社會的讚譽，學校在發展，環境在改善，我們的形象也要高大起來，形象的高大，僅憑老師的努力是不夠的，需要你、我、他，大家共同的努力，每一位同學的言行、舉止展現的正是學校的品味，關係到學校的榮辱。
因此，我們必須傳承文明禮儀的使命，無負於實驗中學這個稱號，做一個講文明、懂禮儀的中學生。
各位領導，各位老師，各位同學：
大家好！
我叫xx，是新埠國小六年級的學生。我演講的題目是《文明禮儀在校園》。
什麼是文明？文明是老師早上來時簡單的問候：“老師早上好！”文明是你踏入校園，看到地上一張紙被撿起扔進垃圾箱的那一刻；文明還是洗手的時候，你我互相謙讓。“一會你先洗。自古以來，中國享有“文明古國、禮儀之邦”的美譽。説到文明和懂禮儀，我們是中華民族的傳統美德。可以表現一個人的道德修養。它是人與人之間友誼的橋樑。在這個三月裏，文明禮儀無處不在，校園裏瀰漫着文明禮儀的芬芳，來自校園裏的你我。
青少年是祖國的花朵，祖國的未來，新生的太陽。校園裏看紅領巾監督崗的“小鷹”早早來到校門，微笑着迎接每一位後來學校的老師和同學。早上好，校長。早上好，老師。同學們好，多麼甜蜜的微笑和親切的問候。每次，每句話。洋溢着整個校園。看着校園，21班的同學們已經趕到工具室，拿出工具，就位打掃校園。嘿，那邊的一個同學掉了一個早餐盒。哦，是一年級學生。“你好，小同學，請你把那個早餐盒扔進垃圾桶好嗎？”説完給了小同學一個微笑。孩子們急忙拿起早餐盒，扔進垃圾桶。“謝謝，你是個好孩子。”
另外，教室、樓道口、老師辦公室、文明禮儀在校園裏隨處可見。記得以前在樓道口看到過這樣的事情：一個女同學拿着厚厚的一摞作業來了，她看得出作業的高度比女同學高。她儘量避開人，嘴裏總是説：“借過，借過，借過。”雖然很多人放走了自己的女同學，有幾個男同學在追樓道口，但是沒有聽到女同學的聲音。“砰”，男同學把女同學的作業碰了一地，“對不起，對不起，我們不是故意的。”一邊説話一邊點頭。”女同學看着他們，甜甜一笑，説：“沒關係，沒關係。”然後，大家一起拿起練習本。相視一笑，離開。
一句“謝謝”拉近了人與人之間的距離，產生了美；一句“對不起”解決了緊張的衝突；“沒關係”吹了春風，滋潤了別人的心。
文明是風，能吹動每一個佛同學的心；文明是一朵花，可以讓校園更美！在百花齊放的三月，同學們，讓我們行動起來！從身邊的小事做起，從我們的一言一行做起。新世紀、新時代、新文明、新校園。我們會挑起傳承文明禮儀的使命，不會辜負這美麗的校園。讓文明禮儀之花在校園各處開放！
我的演講到此結束。
謝謝大家！
學識谷
