隨着社會不斷地進步，越來越多地方需要用到發言稿，發言稿在寫作上具有一定的格式要求。那要怎麼寫好發言稿呢？以下是小編收集整理的期末表彰大會發言稿，希望能夠幫助到大家。
尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：
大家晚上好！
我是體教11003班的XXX。很高興也很榮幸站在這裏和大家一起分享我對大學生活的一點感悟。
轉眼間，大學生活已經過去了一半。大學生活就像一幅十字繡，剛開使的時候是一片空白，需要我們用時間去填充它，用五彩斑斕的圖畫去渲染它和點綴它。在過去的兩年時間裏，我經歷了許多，有過歡笑，有過淚水，有過成功，也有過失敗。正是這些點點滴滴，讓我的大學生活過得多姿多彩，五彩繽紛。
經過大一的努力學習，取得了一定的成績，綜合評定時成績位於全年級第一，很榮幸地獲得了國家獎學金。這次能獲得國家獎學金，首先要非常感謝國家和學校有這麼好的政策，讓我有機會獲得如此殊榮。我知道這是學校領導，院領導及老師和同學對我學習上的肯定和信任。獲得國家獎學金，一方面，讓我減少了對家庭經濟負擔上的憂慮，讓我可以全身心地投入到學習中去。另一方面，我感受到了國家對我們大學生的殷切希望，讓我更加堅定學習的意志和方向。正是國家對我們這些學子的關愛，對教育的重視和這種無私的支持與幫助，讓我們看到了希望。
因為家住農村，農民的酸甜苦辣我都嘗過。從小父母就告訴我，農村的孩子只有靠好好讀書，將來的日子才會好起來。父母説，他們就是因為當時家庭貧困，沒錢上學，所以一輩子只能待在農村。他們不希望他們的故事在他們的下一代身上延續，希望我們這一輩能夠實現他們當年沒有實現的願望。從我上學的那一天起，我就一直牢記他們的話，努力學習。因為我希望，我也相信，有一天我能走出大山深處。
在這裏，我特別想給大一的學弟學妹們説幾句話。在大學，你們千萬不要聽信別人説“大學不掛科等於大學白讀了”“考試之前一定要準備好小抄”之類的話。可以這麼説，在大學，如果考試你還想着如何去做小抄，去作弊的話，你簡直是自己把自己的智商給低估了！大學拿獎學金其實真的很簡單，不信你可以問問你們的學長學姐，他們有些原來壓根兒就沒想過要拿獎學金，結果一不小心就拿了三千五千。這麼説吧，大學的考試拼的不是智商，而是勤奮！首先，課是必須要上的，這是對老師也是對自己最起碼的尊重，也是一個學生的本職工作。在1
考前的一個月，只要你把你高中時學習勁頭的三分之一拿出來，來年你肯定拿獎學金。因為你想想，連我都能拿國家獎學金，而在座的各位都比我要聰明，怎麼可能不拿獎學金呢？另外呢，我想給大家一點提醒：學院已經做了明確的決定，高度重視學生的第二課堂。所以我們在大學也不能死搞學習。一方面，現在的社會需要的是全面發展的人，而不是學習機器；另一方面，如果你想拿獎學金的話，多參加活動、多拿幾張證書、做學生幹部工作等都是很必要的。如果我大一的時候只搞學習，而不去參加活動的話，國家獎學金早與我無緣。所以趁着你們時間還多，多準備準備吧！
作為體育學院的學生，我們必須知道自己的弱點在哪。一直以來，外界對我們學體育的人都有一種偏見，認為學體育沒什麼前途。為什麼外界對我們體育人會有這種偏見？我們怎麼才能讓別人改變對我們體育人的看法？我想我們每個人都應該好好思考一下。你可曾記得運動會上，我們體育人為中國、為湖北、為長大摘金奪銀？你可曾記得，紅歌會上，我們體育人技壓羣芳，勇奪桂冠？你可曾記得，學生工作中，我們體育人總是處於領導崗位，為學生工作默默付出？誰説我們體育人不如別人？這一切的一切説明，別人能做好的事，我們一樣能做好，別人做不好的事，我們同樣能做好。通過參加學校各種活動，我發現了自身的許多不足，更重要的是，我找到了改變不足的方法。融洽的環境塑造了我活潑開朗的性格，也培養了我積極向上的良好心態。
有時候我在想，人生其實就像一本書，有的寫得平庸，有的寫得華麗。在人生的旅途中，只有不斷地認識自己，瞭解自己，審視自己，才能不斷地塑造自己。只有真正認識自己後，才能確定適合自己的理想，進而努力去實現它。每個人的生命都有限，我們不能改變生命的長度，但我們可以通過做一些有意義的事來拓展生命的寬度。對於國家和學校對我的幫助，我會時刻牢記在心。我會倍加珍惜國家和學校給我的這次機會，踏踏實實做人，認認真真做事，努力學習各種科學文化知識，不讓那些一直以來關心我、支持我的老師、同學和親朋好友失望！
謝謝大家！
在每個人的心靈深處都珍藏着一份信念鼓勵你走向成功。因為只有了信念，才能拔起擎天的巨木，才能升騰冷漠的生命，才能裸露許多靈魂，以及在長長的黑夜襲來時也有耐心期待天光。
美國紐約歷史上的第一位黑人州長；羅傑羅爾斯就是憑着一個信念而成功的，羅傑羅爾斯出生在紐約聲名狼藉的大沙頭貧民窟，在那兒出生的孩子，長大以後很少有人獲得較體面的職業，在他上國小時，他的校長皮爾保羅鼓勵他説："你將來是紐約州的州長，羅爾斯聽了這話，相信了它，並且，從那天起，紐約州長就像一面旗幟，在以後的40多年間，他沒有一天不按州長的身份要求自己，51歲那年，他真得成了紐約州長，羅傑羅爾斯就是憑着終有一天能當上州長的信念使自己走向了成功。
在我上學讀書的時候起，看見老師站在講台上給我們講課，就開始覺得教師這一職業多麼的令人嚮往，將來我要是能當一名教師那該多好啊。在中學畢業後，由於種種原因，我走進了XX市水利電力學校，曾一度後悔過，可後來，還是讓我走上了這神聖的講台，我難得的機會啊！
當我走向神聖的講台，看着台下孩子們一雙雙求知的眼睛，我不由自主的產生了要當一名優秀教師的信念。在這個信念的支持下，我如飢似渴的學習，以滿足一名優秀教師所需要的知識功底和教育教學功底。我參加了學歷培訓，拿到了我夢寐以求的大專文憑。為了適應新世紀的教育要求，我刻苦學習了計算機，現已能較為熟練的運用多種軟件，並能製作一些簡單的課件，以備必要時所用。在課改來臨的今天，我又多次參加新的課標培訓，接受新的教育理念，並用新的教育理念來指導我現實的教育教學工作，希望使自己能走在新課改的前列。
要想成為一名優秀的教師不僅要有較強的業務素質，更重要的是要有顆愛心。作為老師，在學校的身份是多重的，既是知識的引導者，又是學生的朋友，更要像慈愛的母親那樣去關心他們，因為在他們幼小的心裏母愛是一縷陽光，讓他的心靈即使在寒冷的冬天也能感到春天般的温暖，讓他們的靈魂即使遇到電閃雷鳴依然仁厚寬廣。在他們生病的時候，我會毫不猶豫的騎上車送他們去看醫生。對待同學的錯誤時，我往往最先考慮的也是學生的自尊，以學生最能接受的方式來進行處理，對他們動之以情，曉之以理，讓他們改正錯誤，走向成功。在我這顆愛心的澆灌下，終於得到了同學們的認可，在全校組織的"最滿意教師"的評比活動中，全班64名學生都對我投上了最滿意的一票。這使我倍感欣慰。
太陽總在有信念的地方升起，月亮也總在有信念的地方朦朧，信念是永恆的微笑，使你的心靈永遠充滿激情，使你的雙眼永遠清澈明亮。教師就像一顆星，沒有太陽那樣熱烈，沒有月亮那樣温柔，沒有朝霞那樣眩目，沒有白雲那樣高遠，但從來無怨無悔，與世無爭，總是在一個不顯眼的角落裏，奉獻那份光和熱。
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家下午好！
今天我們在這裏隆重集會，召開學期末表彰大會，我能夠作為班主任代表發言，感到非常榮幸。能走上這個講台，首先要感謝學校領導給我提供的平台，再次感謝九年級、二班全體師生共同的努力，創造來的與全校師生共同交流機會。在這裏謝謝你們！作為年輕的班主任，在班級管理方面談不上什麼經驗，具體的談帶班的三點體會吧。
一、抓住每一個思想教育的契機
國中三年，我把它形象的比喻成三個台階，每上一個台階都是一個良好的思想教育的契機，每個台階都有所側重。七年級時，我重點抓學生的習慣養成教育，培養大家良好的學習和生活習慣。當時給學生記憶最深刻就是班主任愛嘮叨，攤上了一個愛嘮叨的班主任，以至於好多學生在課餘都在重複我的嘮叨：“心態要端正”，“多跑步鍛鍊身體”“上課要坐正”“不要相當然不要以為怎麼樣，自己以為的是錯的”等等；當然除了愛嘮叨，我還愛盯人，我盯學生的的時間比較長，除去上課就是盯班。我認為盯不是監視，盯是強化學生良好習慣養成的重要手段。我想告訴同學們的是，真正的好成績不是靠家長、老師盯出來的。所有老師的“嘮叨”和“盯”而是為了讓大家能夠去自覺的做事情。
進入八年級，我開始有意識地注重學生團隊精神以及協作能力的培養。所謂團隊，我在這裏想用自己的話來給大家的解釋一下，團隊就是一個有口才的人帶領一幫有耳朵的人，兩者缺一不可。在戰爭時期，部隊要想取得戰鬥的勝利，貴在用兵神速，貴在服從指揮，指揮官指到那裏就打到哪裏，才會戰無不勝。通過解釋，同學們心領神會，師生相互配合默契，長此以往，班級凝聚力上去了，上課的效率提高了，成績也開始有所突破，比如去年的春運會上，我們班由七年級時的全校倒數第一，變成了全校的正數第一，並且八年級期終獲得年級總評第一的好成績。
到了九年級，我開始注重對學生進行感恩教育。針對現在的教育現狀，結合班裏學生實際，藉助網絡視頻，讓大家看《10歲的鋼鐵男孩》看電影《暖春》，看百度娛樂沸點中劉德華的受獎實況，在感動中反省自我，珍惜自我，塑造美好的心靈。同時我教育大家如果改變不了環境就改變自己，真的改變自己，那就是救了自己。如果能影響到別人，那就是救人！鼓勵大家都要爭做能影響到別人的人。
二、班級是我家，建設靠大家。
在班裏我經常給大家講，班級不是我班主任一個人的，只憑一個人的力量是做不來的，所以就有了班長，各個委員、組長舍長等學生幹部。正是由於我們班幹部這個優秀的團隊的盡職盡責和帶動下，班級常規才有了好的保障。班長為了照顧班裏的生病同學不怕髒不怕累，寧可犧牲上課的學習時間；體育委員為了喊好口號，維護三操，嗓子始終是嘶啞的；值日組長、勞動委員整天忙前忙後，值日生天天都堅守崗位；每個課代表都嚴肅認真的收發作業等等。作為一個集體，每個人都在把自己的本職工作做好，每個人都是班主任的小助手，這樣我們整個班級就會好了，假如沒有這些，結果就不可想象了。結合學校提出的三有少年，我在班上還提出了做三個自己，即做真實的自己、做智慧的自己、做最優秀的自己。同學們也都應聲而動，與我配合，與任課老師配合，形成了較好的學習氛圍。正是在這些理念的影響下，在各科老師的幫扶下，很多後進生一直保持上進的勢頭：比如張晨陽同學（給我們上課的老師都知道她的情況）以前基礎很差，在這種氛圍中一直沒有放棄，與入學時相比，已經前進了10多名；張志遠也由以前的愛打愛鬧，自制力較差，變成了一名讓全班大多數學生都認可，讓我也引以自豪的進步之星！
三、要敢於拼搏，放眼未來
“我進洛北當自強，洛北有我更輝煌”，在平時的學習和班級常規量化中，我反覆強調着一句話是：自我加壓，盡之無悔。盡心盡力拼過程，無怨無悔看結果！我也曾經對全班的學生説“走進校門，我要通過自己的努力，做一名盡職的好教師，讓同學們為有這樣的老師感到自豪；走出校門，你們要通過自己的努力，爭當做人傑，讓我為有你們這樣的學生感到驕傲。這句話時時刻刻都銘記在我的心中，無時不刻的激勵着我，當然我相信也在激勵着同學們不斷進步，雖然這只是個口號，能不能完全實現，還要靠大家不懈的努力，勇於付出，敢於拼搏，口號就會是現實。
成績只代表過去，奮進才是永恆的主題，在這陽光和煦，春風送暖的日子裏，自信會創造奇蹟，拼搏會成就夢想！作為畢業班的班主任，藉着誓師大會的餘温，我要單獨給九年級的學子們説幾句；九年級的全體同學們，距離會考的時間越來越近了，讓我們師生上下一心，共同奮戰這三個月，給家長一份驚喜；
讓我們共同奮戰三個月，給學校再創一個奇蹟；
讓我們共同奮戰三個月，給未來一個美好的明天！
最後也祝願七年級和八年級的全體同學新學期有新收穫！謝謝大家！
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家上午好!
作為教師代表，和同學們一起度過這人生旅途中讓我們激動的時刻，我感到很榮幸，首先請允許我代表全體教師向勤奮學習、追求上進的同學表示親切的問候!向在這次期會考試中取得優異成績的班級、教師和同學表示熱烈祝賀!
今天我發言的題目是“不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”。
能夠第二次在這裏發言，我在感到榮幸、激動的同時，更多的是慚愧。因為在這一年裏，我覺得和其他班主任和科任教師比較起來，自己的不足實在太多。我要向許多優秀的班主任學習：學習張瑜老師的寬嚴相濟、恩威並施;學習王智慧、徐國春老師的幽默風趣、收放自如;學習劉曉明、高紅軍老師的張弛有度、不疾不徐;學習朱彩虹、蔡鳳燕、李志雲老師的耐心細緻、處亂不驚。我還要向許多敬業樂業的科任老師學習：學習張智慧、吳玉春、王翠玲、胡鳳華、尤祥君等老教師的甘為人梯、鞠躬盡瘁的奉獻精神;學習張淑君、範麗麗等年輕教師的不求最好、只求更好的進取精神;學習穆紅雪、劉紅衞、胡曉東、王曉青、黃鳳華等中年教師的勇挑重擔、任勞任怨的孺子牛精神。生活在這樣一個團結協作、只講奉獻、不求回報的集體中，我感到非常幸運，我所取得的一切成績都和大家對我的關心和幫助是分不開的的，在此，我真誠地感謝各位曾經給予我關心呵護的同事。
雖然我班的學習成績一直位於年級前三名，但是為了成績的穩定和提升，我班的同學和老師也付出了太多太多。老師們犧牲了很多休息時間，加班、加點、加課，無私地為同學們付出着，尤其是英語老師，年紀大，身體又不好，可是，每次面對如山的練習冊、聽寫本、作業本時，她從來沒有厭煩過、懈怠過，認真地挑出每一處錯誤，耐心地找每一個學生輔導，細心地盯每一個學生糾錯，那種不厭其煩、不離不棄，真讓我自愧不如。
同學們犧牲了自己快樂自由的玩耍時間，認真、努力地完成着每一項學習任務，雖然他們深知是在為“自己”的前途奮鬥，但是作為一個十三、四歲的孩子，每天要學習到九、十點鐘，那種毅力，也是很讓我佩服的，尤其是每位班幹部，每位小組長，他們的付出更是超乎常人，他們除了出色地完成自己的學習任務外，還耐心細心地幫助組內學習有困難的學生，教他們學習方法，端正他們的學習態度，幫他們形成良好的學習習慣。我班好成績的取得和老師同學們的付出是分不開的。在此，我要真誠地感謝那些為了我班真心付出的老師們、同學們。
雖然我的脾氣有時過於急躁，雖然我的要求有時過於嚴格，雖然我的話語有時過於苛刻，但是同學們都能透過現象看到我對他們的一顆拳拳愛心，正所謂“愛之深，責之切”。每每看到作文中孩子們對我的理解、支持與深深關愛時，我覺得我所付出的一切都是值得的，為了這樣一羣懂事而又上進的孩子，我再苦再累都心甘情願!
七年級的全體同學們，在過去的一年中，哪位教師不是如我一樣的為你們心甘情願地付出着!在那些甘苦與共的日子裏，我們已親如一家，老師們早已把你們當成了自己的孩子。一路走來，一路歡歌夾雜一路汗水和辛勞。我們常常被你們感動着，也激勵着，最讓我們感到欣慰的不是你們學習成績的進步，而是你們為人處事能力的提升。你們正在慢慢成長為我們所期望的人，成為“正直、善良、有責任心、有上進心”的人。這也是我們最值得驕傲的!
同學們，期末考試已經為你們七年級的學習畫上了句號，每位同學或經受了失敗的痛苦，或經歷了成功的洗禮，面對成績，你們要調整好心態，做到“不以物喜，不以己悲”，“勝不驕，敗不餒”，認真反思，發揚長處，彌補不足，在磨練、反省中昇華自我。
當別人為我們樹立了榜樣，我們就要向榜樣看齊。當我們已經意識到了差距，我們就要奮力追趕。在學習這個百花園裏，怎能少了你的身影?在百家爭鳴的課堂上，怎能少了你的參與?我們所有的老師都希望下一次的表彰會上能夠看到你們每個人燦爛的笑臉。
即使成績暫時很不理想，也絕對不要氣餒。只要及時調整，發奮努力，一樣會有好的成績。俗語説“天道酬勤”，同學們，一時的落後，不代表永遠落後，但落後了不努力追趕，就會永遠落後。暑期就是一個加油站，希望你們好好利用這個假期，合理安排時間，既要休息好，玩好，更要學好，對七年級的舊知識查漏補缺，對八年級的新知識初步瞭解，我們期待成績暫不理想的同學能奮起直追，只要你努力了請相信：“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”。
對於今後的學習我想給同學們提供三條建議。
1、端正學習態度，因為態度決定成敗。
有這樣一句話“當我們冷眼旁觀時，生命是一隻藍色的蛹;當我們熱情相擁時，生命是一隻金色的蝶。”學習也是這樣，當你把學習當作自己成長髮展的需要時，你就能體驗到學習的快樂。當你把學習當做是一種負擔時，學習就是一種痛苦。你必須明確學習是你當前最主要的任務，學習更是你的責任。
有了正確的學習態度，在學習中還要講究學習方法。
2、採用有效的學習方法，因為方法是取得成績的捷徑
對於學習方法，各學科有各學科的特點，可能每個同學有每個同學的方法，但不管是哪一門學科。不管是哪一個同學，我認為：“上課認真聽講”都是最好的方法。
在這裏我送給同學們12字箴言：“坐端正、認真聽、積極想、自信説”。希望同學們能充分利用我們學校的小組合作學習模式，真正落實這十二個字。
有了正確的學習態度，有效的學習方法，還要具備吃苦精神。
3、勤奮是成功的階梯
俗話説：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。一份付出，一份收穫。不勤奮，理想永遠是夢想。勤奮，理想才能變成現實。“不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”。請相信：苦心人天不負!
同學們，拼搏的人生才會進步，才有意義，才有價值，將來才值得回味!讓我們師生攜起手來，共同努力，共同拼搏，共同進步，共同創造四中更加輝煌燦爛的明天!
祝老師們身體健康、工作愉快!祝同學們學習進步、夢想成真!
尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：
大家下午好！
我是九年級的黃淑梅，能作為九年級的學生代表在這裏發言我感到很榮幸。今天，我們鹿溪學校的全體師生聚集在一起，召開20xx～20xx學年度第二學期期末考試總結表彰大會。希望通過這次大會，我們都能夠更好更快地提高成績。
同學們，緊張的期末考試已經落下帷幕了，但我們不能忘了總結反思，因為通過反思，大家才可以發現平時學習上的不足與缺陷，考試就像捕魚，每一次考試你都會發現魚網上的漏洞，經過一次次的修補，一次次的捕撈，在會考的時候，你的知識與能力編成的魚網一定已經是牢不可破的。
同學們，回顧上學期的學習，我們每一名學生都有不同程度的進步。我們欣喜地察覺到可喜的變化：早讀時每個班級的琅琅書聲傳遍了校園內外；課堂上，大家聚精會神，積極思考，汲取老師傳授的知識；課外，許多同學圍着老師解開學習上的疑難問題。學校為我們同學提供了良好的學習環境，完善的後勤保障，高素質的師資隊伍，優質的教學資源。每一位老師，無不辛勤努力、任勞任怨，全心全意的教育我們，難道我們不應以更高昂的激情和更飽滿的精神投入到學習中嗎？難道我們不應樹立‘‘為中華之崛起而讀書’’的遠大理想而不斷努力奮鬥嗎？難道我們不應腳踏實地，全力以赴，把自己培養成德智體美勞全面發展的陽光少年嗎？
為此，我想在這次大會上向全體同學們提出幾點要求：第一、學習要刻苦。
我們今天要提倡的就是學習，學習就要刻苦。古往今來所有的成功人士，哪一個沒有經過一個刻苦的階段？再看看我們的前後左右，哪一個成績好的沒有經過刻苦學習？人的先天智力沒有多大的區別，要想取得成功，必須靠後天更加努力地學習。如果你成績不理想，不是你的智力問題，而是你刻苦學習不夠，在習慣養成上不如別人，吃苦精神不如他們強。第二、學習要講究方法。
學習要有好的方法。“精學多練，學練結合”是學習的基本原則，尤其是數理化的科目，單靠教師在課堂上的傳授是遠遠不夠的，還要靠同學們在課外加強做練習，學練結合，積累解題的經驗，才能提高我們的解決問題的能力和學習成績。像語文、英語，應加強記誦和理解。要先預習後聽課；先複習後做作業；先獨立思考後請教別人。這説法，同學們並不陌生，可不少同學就是不願意老老實實去實踐，嘴巴喊難，行動懶惰，不去嘗試，當然沒有收穫了。第三、要時刻用目標激勵自己，要相信自己能行。
目標是學習的內在動力。我們每一個人都應該有遠大的學習目標。古人説“選其上得其中，選其中得其下，選其下得其下下”。哲人説“偉大的目標產生偉大的力量”，這些話語都告訴我們，無論做什麼事，都要樹立遠大的目標。只要我們時刻用目標激勵自己，鞭策自己，相信我們將來都能成為時代的棟樑。同學們，你給生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收穫。我們希望通過本次表彰大會，能極大激發同學們爭先創優意識，掀起新一輪的學習高潮。希望全體受表彰的同學再接再厲，在新的學期中再次攀高峯；希望更多的同學以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，刻苦努力。希望所有的同學百尺竿頭，更進一步以自己辛勤的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的頑強拼搏贏得更多的喝彩！
最後，祝老師們身體健康，工作順利！祝全體同學學習進步！
謝謝大家！
上學期所做的工作：
一、組織形式多樣的聽課活動
首先聽新聘教師的公開課。由於我校學生人數逐年增多，師資力量稍顯薄弱，經校委會研究，新聘教師兩名。為確保教學質量無閃失，在全校同科教師和班子成員的見證下，舉行了新聘教師公開授課活動。接着聽了出外學習歸來的老師的彙報課。為提高我校教師的業務素質和知識水平，在校長的大力支持下，上學期9——12月份，先後派出14名教師分別赴鄭州、北京學習。本着把學到的新的教學方法和教學理念融入課堂教學彙報給全體教師的原則，在老師學習回來的當周，我們就組織全校教師共享他們的收穫，課中授課老師亮點紛呈，聽課的教師間接地收穫了校外資源。緊接着為迎接10月27號的鎮觀摩課選拔賽，我校在10月26號對參與比賽的選手進行賽前聽課、評課。課中看到授課教師的認真的態度和重視的程度，聽課的教師也被感染，紛紛給她們提建議，為他們鼓勁、加油！
二、大力開展閲讀活動
上學期我校積極響應市宣傳部、縣教體局、慈善會等六部門“關於舉辦“共建慈善書香校園，共享全民和諧閲讀”的號召，並積極落實在行動上。學校為各個班級配置了一個圖書櫃，為了保證閲讀的時效性，我們學校規定週一、週五午間半小時為師生固定閲讀時間，讓語文老師引領孩子們閲讀，交給學生閲讀的方法，鼓勵師生共讀一本書，包段領導檢查督促，週一例會反饋閲讀情況。兩個月時間驗證：我校書香班級閲讀活動開展得轟轟烈烈，書香溢滿校園。學期末，我校共評選出“閲讀之星”共90名，每位語文老師也上交了班級閲讀情況小結，相互交流經驗，取長補短。通過這次閲讀活動，學生已經養成了自覺閲讀的習慣，體驗到了閲讀的快樂，真正實現了由“閲讀”到“悦讀”的境況。
三、加大力度進行一年級拼音抽測
上學期我們以迎接縣教研室音節讀寫抽測為契機，為了讓每一個一年級小朋友過拼音關，為將來學好母語打好基礎，教導處五次對一年級學生的音節讀寫進行了抽測。每抽測一次，都是一次督促和提高。由第一次的幾乎人人不達標到第五次的幾乎人人優秀，取得了多年來的最佳成績，一分鐘讀多達426個，三分鐘寫38個音節。現在，我校一年級學生的音節幾乎人人過關。
四、教研工作有所突破
上學期，在鬱校長的積極帶領下，我校數學方面研究的課題《提高國小數學課堂教學效率》已立項，幾位課題組成員相互交流、切磋，正積極準備，將以課堂教學研究方面的論文來支撐課題。
五、充分利用多媒體資源
為了適應新課改理念下的新的教學形式，我校教師在五年級級段老師的帶動下，積極主動地利用多媒體資源進行課堂教學。老師之間會相互錯開時間，達到同級段的每位學生都能利用直觀的多媒體課件接受更多的信息，從而提高課堂教學效率。
上學期我們教導處儘管盡了很大的努力，但可能還有一些不足的地方需要完善，本學期我們已做一些打算，現向各位領導彙報一下：
一、一如既往地組織聽課活動。先聽上期教學成績稍有遜色的教師的課，同科教師都參加聽課，課後都得提出或多或少的建議，以此來幫助授課教師找到課中的弊端，迎頭趕上。而後不定時地到多媒體教室聽課，看授課教師是否能熟練播放多媒體課件，以及是否達到良好的教學效果。
二、加強教育教學方面的工作。本學期我校仍本着“教育為根本，教學質量為生命線”的原則，以“培優補差”為指導思想，全面抓好教育教學工作，努力使優秀生尖出來，中等生穩中有升，學困生迎頭趕上。具體做法是：彙總一些試題，組織多次測試。
三、完成好上級領導佈置的各項任務。做到不推諉、不應付；積極配合，熱情接納。
總之，本學期我們教導處將以更高的熱情做好本職工作，努力使我們紅衞國小教導處工作做到盡善盡美！
各位老師、同學們：
尊敬的各位老師，親愛的同學們：大家上午好！
今天我們隆重召開上學期期末考試總結表彰大會，獎勵那些學習成績優秀、進步幅度大、品行優秀、在各方面有突出表現的同學，藉此機會，我代表中學部向為同學們的成長、進步而辛勤耕耘、默默奉獻的老師們表示最衷心的感謝！向受表彰的同學表示最熱烈的祝賀！希望獲獎的同學們不驕不躁，再攀新高；希望沒有獲獎的同學，總結反思，奮起直追，迎頭趕上，期末考試表彰大會發言稿。
在本次考試中，通過我們全體師生的同共努力，全縣前10名，我校七、八年級進入8人，九年級進入9人。全縣前30名我校七年級進入20人，八年級進入24人，九年級進入23人。全縣前100名我校七年級進入60人，八年級進入69人，九年級進入70人。全縣前200名我校七年級進入107人，八年級進入121人，九年級進入105人。全縣前300名我校七年級進入146人，八年級進入158人，九年級進入152人。
這些成績的取得，離不開我們全體老師的辛勤付出。在過去的一學期，我們的老師愛崗敬業，不斷加強師德修養，刻苦鑽研，努力提高自身業務水平，以教書育人為已任，全身心關愛每一個學生，耐心施教，正是他們的進取精神和奉獻精神，才換取了同學們的優異成績。我們堅持質量是學校生命線，強化“少教多學”六環節課堂教學，加強學法指導，努力為同學們鋪平通向成功的道路。多數同學的精神面貌煥然一新，課堂參與度大大提升，真正成為了課堂的主人，學習成績正呈上升勢頭。我們今天舉行期末總結表彰大會，就是要讓我們的同學，我們的老師，看到前階段的工作學習成績，激勵同學們奮發圖強，再創輝煌！
過去的成績是優異的，是值得驕傲的。但是我們應該明白：山外有山，天外有天，我們競爭對手還有很多；我們應該明白，我們取得成績與我們今後的人生道路的種種收穫相比，還是微不足道的。為此，我們不能沾沾自喜，不能做井底之蛙。我們應該有滴水穿石的精神，有百尺竿頭，更進一步的決心，有會當凌絕頂，一覽眾山小的氣魄！只有這樣，我們才會不斷進步。
同學們，正所謂：一份耕耘，一分收穫。面對考試成績，總是有人歡喜有人憂。然而勝敗乃兵家常事，對於一次考試的成功，我們不能盲目樂觀。無論是誰，都不可能完美無缺，也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露，每份試卷都會有不同的結果。應該説，良好的開端是成功的一半，那另一半就是你要善於總結，不停地拼搏。對於考試失利的同學，我覺得也未必是壞事，俗話説：塞翁失馬，焉知非福。失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起。永不言敗，永遠不要後悔自己曾經的努力。人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變容貌，卻可以展現笑容，你不能改變世界，卻可以改變自己。一句話：態度決定一切！我們要從暫時的喜悦中走出來，從暫時的沮喪中走出來，及時調整自己，為下一次考試早作準備。
同學們，本學年的上學期學習生活已經結束，本學期的號角已經吹響，讓我們鼓足勇氣，積極行動起來！以受表彰的同學為榜樣，努力拼搏，爭取在本學期的考試中取得優異成績，再創雙語學校新的輝煌。我相信，只要我們師生共同努力，我們的目標一定能夠達到。
尊敬的領導、親愛的同事：
大家下午好！首先非常感謝校長和各位領導給了我這麼好的一個機會讓我來跟大家分享一下自己在教育教學過程中的一些做法，我感到非常榮幸！接下來我將從以下四點説説自己的做法。
一、認真，負責和堅持。
首先，我佈置的每一項作業我都會認真去檢查批改。不管是學校寫的正式作業還是在家裏寫的練習作業，凡是我自己佈置的作業我都會認真去檢查。因為我認為教師佈置的作業如果不檢查的話那就跟沒有佈置是一樣的，而且於此同時教師認真負責的態度會感染到自己的學生。當老師對於某件事情某項作業認真負責時學生才不會怠慢。或許也正是因為我對作業的態度如此，所以我們班孩子不管正式作業還是練習作業都能夠按時按量完成。還有更加重要的是堅持。“行百里者半九十”如果我們不能從始至終好好堅持下去，那麼我們之前的努力有可能會全部白費，所以我認為堅持更加重要。因此，我們班也是雷打不動地每天堅持完成好詞佳句的積累。相信長期堅持下去，我的每一個孩子將會獲益匪淺。
二、抓緊學生的同時將家長的作用發揮到最大。
作為班主任兼語數老師的我時間畢竟太有限了，因此，我從家長方面入手，在抓緊孩子的同時也努力將家長的作用發揮到最大。我佈置的每一項家庭作業都要求家長簽字確認孩子是否認真完成。比如：今天佈置讀課文三遍，我會在佈置作業的同時註明：家長第88頁籤
“已讀”；再比如説在孩子們背誦乘法口訣時我也會要求家長在某一固定位置籤“已背”。同時我會在早讀之時或者檢查作業時抽空查看孩子的作業上是否有家長簽字。做的好的家長我會在班級羣提出表揚，這樣我們就開啟了一個相對良好的模式。其實每一位家長都是愛孩子的，每一位家長都想要讓自家孩子更好，有了老師的要求及監督，家長們也會做得很好的！有了家長的配合教師的工作也才能更加順利和有效。
三、緊抓、嚴抓學生改錯。
已會的知識對於孩子們來説只是簡單的機械重複，而出錯的題目才是需要我們花費更大精力去關注的一件事情。所以平時我就嚴抓孩子的改錯問題。比如生字聽寫改錯，我們會以同樣的格式改錯三遍。練習冊上的改錯為上下劃線，字詞改三遍句子改一遍，數學試題統一改一遍。而我也會在第一時間對孩子們的改錯進行二次批改。這樣我們的改錯既清晰清楚又能令孩子們加深印象。同時我從來不會將孩子們的錯誤當成偶然事件而是會充分挖掘孩子錯誤背後的深層原因。考試對於孩子們來説也是一件非常重要而又重大的事情而且我們的每一次考試時間都會十分充分，相信孩子們也已經認真檢查過了。那麼最後出現在試卷上的錯誤對於孩子來説必然有着他會錯的必然原因，作為教師的我每一次考完試之後都會先讓孩子自己改錯然後再把孩子們易錯的，多錯的題講解一下，最後再讓孩子們把改好錯的卷子上交給我再次查看孩子們的改錯情況，從改錯情況中瞭解孩子對於錯題是否真正理解。有時候我還會讓孩子們告訴我如此改正的原因，由此可以在查看孩子是否真正理解的同時讓他進行再次鞏固。最後如果孩子再犯類似錯誤我會有針對性地做一些練習題，同時告知家長，提醒孩子仍有哪些板塊需要加強。與家長共同努力，幫助孩子真正認識錯誤、改正錯誤。
四、做到以理服人。
不管是孩子還是家長我都會對他們講道理。比如説孩子們不願意改錯時我就會從正反兩面給孩子們講解改錯的好處以及不改的壞處，這樣孩子們就會非常認真地去改錯，因為改錯對於他們有好處。比如家長不願意完全按照老師的要求來做時我也會站在家長的立場上幫他們分析利弊，這樣家長就會按照我心中所想而為。總之，不管是家長還是孩子們只要我們站在他們的角度上幫他們分析利弊，相信大部分孩子和家長都會理解並且這樣去做的。這樣的效果遠比直接命令所產生的效果更好、更深遠。
以上就是我日常教學中的一些做法，可能還存在許多不成熟的地方，現在與大家共同交流，希望大家對我多提寶貴建議，讓我們共同成長、共同進步。我的發言到此結束，謝謝大家！
本學期在學校領導的正確領導、各位老師辛勤工作下，20xx學年期末考試已順利結束，在這次考試中有許多同學，個別科目，個別班級取得了可喜的成績，成績的取得離不開我們全體教師辛勤教育，也是同學勤奮刻苦學習而獲得的一份喜悦的.收穫。大家都知道，期會考試是對每位同學半學期學習情況檢查和總結。也是對各位同學學習態度、學習習慣、學習效果、學習方法和學習經驗的檢查和總結。 一份耕耘，一份收穫。在這次期會考試中，每個班級都湧現出成績優秀的學生，以上這位同學之所以能考出理想成績，達到預期目標，是因為這些同學平時學習刻苦、方法正確、態度端正。像 等同學小小的年紀就知道刻苦學習、積極上進；學習自覺性特別強，從不需要別人提醒，更不需要別人強制，一絲不苟的完成每一項學習任務。
一、 成績分析：
1、各科成績分析（見附表）
2、優生分析（級部前10名）
前90名分佈情況是14 14 18 16 15 11
二、對班主任要求：
1、開好三會：學生質量分析會、任課教師座談會、家長會。
2、研究本班情況，制定好下一步班級管理計劃，制定好下一步工作計劃。
3、抓好學生管理（晚自習）希望老師們盯上、靠上。
4、做好後進生的轉化工作，開展一幫一，一對紅的幫困活動，使本班減少學困生。加大對後進生的跟蹤輔導，利用愛心家訪等活動加強家校聯繫
作為老師們，我們要在今後的教學中，針對出現的問題要及時補救，紮實有效地做好教學工作，強化質量立校意識。為此，提出幾點要求。
1、抓好課堂40分鐘教學質量，要靈活運用教材，準確把握重、難點，把知識轉變為能力，調動學生學習的主動性和積極性。
2、加強新課改理念學習，不斷提高自身水平及修養，認真鑽研教材，吃透教材，優化教法，努力提高教學質量。
3、加強和改進學生作業的佈置和批改，用有效期的手段，循序漸進地輔導。落實到位即：檢查到位，輔導到位，當面批改到位等。
4、抓好學生的良好學習習慣的培養。即：學風、班風，審題、做題、檢驗的好習慣。
5、加強訓練，加大練習量，豐富練習內容，開闊學生視野，培養良好學習習慣和創新思維。培養學生的創新思維和實踐能力。
6、重視並做到三個提高。即：均分提高、及格率提高、優秀率提高；一個減少，減少學困生人數。
7、工作要做到三個紮實。即：課堂教學紮實、輔導學生紮實、班級學風建設紮實。
總之，老師，同學們，家長們，一份耕耘一份收穫，只有熱愛學習，主動學習，嚴格要求自己，力爭做的更好，那成功一定會屬於你的。
下面就今後的學習給同學們提三點要求：
一、 端正學習態度，明確學習目的。
其主要目的要求同學們端正態 各班級都應召開期會考試分析會，
度，明確目的。特別是考試不夠理想的班級，應把端正班風、扭轉學風作為下半期班務工作中心，努力培養班級學生的學習興趣，營造濃郁的學習氛圍。
二、 養成良好的學習習慣，學習要持之以恆。
作為一名學生，要想成績好，首先要有良好的學習習慣，要一心向學，要專心致志的對待學習，上課認真聽講、積極思考，按時按量完成各種學習任務。其次，要充分利用好屬於自己自由支配的時間段，即晨讀課，一個“午自習”和放學後的家庭作業時間，這“三個時間段”大部分時間由自己決定，要把握好，利用好，才能效果好。俗話説：“一日學，一日功；一日不學，十日空。但是，仍然有部分同學三分鐘熱度，白白浪費時間，甚至就連課堂上都不認真聽講，不能按時完成作業。這種壞毛病，不良習慣一定要改掉。
三、尋找適合自己學習方法，努力提高學習成績。
其實學習方法多種多樣，不同的人也要採取不同的學習方法。學習別人的方法切忌照搬。一定要有自己的主見，通過實踐總結出適合自己的學習方法，這樣才能有收穫。上面講到的屬於自己支配的“三個時間段”要充分安排好，利用好，才能效果好，要想效果好，方法很重要，不同的學科有不同的特點。針對本學科特點，尋找最適合自己學習的途徑，學習效率才能提高。
同學們，期會考試不是學習的終點，是學習的“加油站”、“維修站”，所以我們不能鬆一口氣，要加一把勁，找出自己的學習的不足，繼續制定下一階段學習目標，因為目標是我們前進的動力。沒有目標就好像大海航船失去方向。希望各位同學能在下階段，勤奮好學，樹立信心、多動腦筋、下定決心，使自己的成績再上新台階。
老師們、同學們：大家好！
緊張而忙碌的一個學期要結束了，今天，我們全體師生歡聚一堂，在此召開期末總結暨表彰大會，此時此刻，我懷着激動地心情同全體師生一道盤點收穫、播種希望。
首先，我謹代表七年級組向兢兢業業、無私奉獻、辛勤耕耘的老師們表示衷心的感謝！向拼搏向上、刻苦學習的同學們表示熱烈的祝賀！正是因為你們的不懈努力，才有了學校今天的發展與進步！
半年來我們七年級組全體師生立足崗位，勤奮進取，始終圍繞“追求卓越，做高品質的金東方人”的辦學理念，努力培養：“品質高尚、情趣高雅、氣質高貴”的育人目標，取得了累累碩果，具體表現在以下六個方面：
1、開學進行軍禮訓，培養了學生最基本的生活習慣；隆重舉行新生入學儀式，標誌着520名學生正式成為金東方國中的學子；學習《學子規》和德育學分方案，使孩子們初步適應國中生活，很好的完成了國小到國中的銜接過渡，學生的習慣養成教育初見成效；
2、通過新生才藝展示、廣播操、跑操、巴山舞比賽、第八節金色年華體育節、元旦文藝晚會、聖誕晚會等一系列活動，讓全體學生參與過程、體驗成功、感受快樂，使學生們喜歡上金東方學校；
3、分別進行了九月月考、期會考試、11月月考和期末考試四次大型考試，使孩子們明白了自己在新環境下的真正實力，老師們潛心研究課堂教學和課外營養式輔導，學生們漸漸找到了適合自己的學習方法和努力的方向，一大批同學取得了階段性的喜人成績；
4、學校自主開發校本課程，創新社團活動，全部孩子參與，成為金東方國中的特色，關注學生的全面發展，提升學生在校的幸福指數，為學生的終身幸福鋪路；
5、七年級班級管理從開學初1210管理過渡到現在的126管理，目前運行情況良好。既培養了一大批學生幹部和領頭雁，又使班務工作事事有人管，人人有事做。人人都是班級的主人，班級是學生共同的家。
6、注重學生的成人教育，安全教育，習慣養成教育、感恩國學教育等，基本摸清每個孩子的真實情況和發展需求，一方面增強規則意識，培養學生的良好品質；另一方面倡導學生成為主流社會所需要的人。
同學們，經過一個學期緊張的學習和生活，緊接着我們將要迎來的是一個愉快的寒假。寒假的具體要求按照德育處的要求認真落實。藉此機會，我還強調三個注意事項：
1、 務必完成好各科假期作業。
放假時七年級各學科的假期作業用一張表格呈現給你和你的家長，明天開學時我們對照表格逐項檢查落實，凡是作業完成質量高的同學我們將進行公開表揚，凡是作業質量低的同學，一是不準報名；二是作業必須補起來；三是通報家長陪同學生一起彌補作業。對於寒假作業態度不端正，敷衍應付完成任務式的同學我們學校不歡迎的，屆時勸其轉學處理。
2、合理安排好假期時間。
有些孩子放假了，起牀時間11點，睡覺時間12點，對身體成長很不利；還有些孩子放假了大玩，要上學了加緊趕作業，在時間緊的情況下，作業質量低下就是必然的。正確的方法是假期根據自己的實際情況擬定一份作息時間表和學習計劃表，按照計劃表做到生活有規律，學習有計劃，效果就有保證了。
3、高度注意安全，提高生活自理能力。
安全由德育處詳細講解，我提倡每個同學假期幫助父母做力所能及的家務事情，比如：和父母一起做衞生。快過年了，每家每户都要收拾自己的小家，清清爽爽過春節。你們的父母都要花幾天的時間來收拾家，我要求每個孩子參與其中，和父母一起做衞生，一是增強我們的衞生意識；二是學習打掃衞生的方法；三是珍惜父母的勞動成果，不至於養成講亂扔亂丟的惡習，從而提高我們的生活自理能力。
老師們、同學們，寒假就要開始了，希望大家在假期中好好調整自己的身心狀態，為下個學期的學習和工作做好準備。最後， 祝老師們、同學們假期愉快！萬事如意！
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家好！
今天，我代表全體同學，在這裏發言，我感到十分榮幸。親愛的同學們，當我們一踏進珠海北大，就不禁被這清新優美的環境所打動；當我們徜徉在這美麗的校園，我們的學習生活就伴着老師的諄諄教誨，伴着同學們的真摯友情。勤奮、嚴謹、求實、創新，這就是我們親愛的同學，青春的身影，這就是我們敬愛的老師，無私的奉獻。我們都為着成功的夢想，而執著追求。
一個學期過去了，回顧我們所走過的日子，我與許多莘莘學子們共同見證了珠海北大所發生的變化，課堂安靜了，道路乾淨了，同學們的語言、行為文明瞭，同學們的儀表整潔了，我們的校園寧靜了，老師和同學安心了，我們的父母放心了，我們的學業也在老師的幫助下進步了，活動課上我們彈琴、畫畫、唱歌、跳舞、競技，做着我們想做的事情，選修課上我們討論、傾聽、欣賞，放飛着我們美好的心情，各種賽場上我們也贏得了許多的榮譽和掌聲，保證基礎、尊重個性、健全人格、和諧發展，我們在我們的人生路上，正欣慰的留下健康成長的堅實腳印。
今天，有很多在各方面表現優秀的學生受到學校的表彰，他們是我們的驕傲，也是我們學習的榜樣。作為現代青年的我們，我們心中應該有一把尺，讓他時刻杖量知識的高度，我們心中應有一把鞭子，當我們懶惰時，讓他時刻鞭笞我們，警醒我們。曾有這樣一段文字，在遼闊的非洲大草原上，當黎明的曙光劃破夜空，一隻羚羊從夢中猛然驚醒。“趕快跑！”它想到的是“如果慢了，就可能被吃掉！”就在羚羊醒來的同時，一隻獅子也驚醒了。它想到“如果慢了，就可能被餓死！”於是起身就跑，也向着太陽飛奔而去，一個是自然界獸中之王，一個是食草的羚羊，等級差距，實力懸殊，但面臨的是同一個問題：為了生存而奮鬥！
我們不禁想到“我們不正需像羚羊一樣，在遼闊的知識草原上奔跑嗎？廣闊的草原上猛者百出，弱者與強者的競爭是速度的競爭，效率的較量，我們應該有憂患意識，綜合素質的提高，各方面能力的培養，是我們立足於未來社會基本條件。
各位同學，讓我們在今天的總結表彰會上反思，將今天的總結表彰會做為我們向更高目標奮進的起點。暑假就要來臨，讓我們一起來把握自己，用文明禮儀、誠實守信、積極進取的精神，樹起珠海北大學子的光輝形象！
謝謝大家！
各位老師、各位同學：
大家上午好！
在全體師生的共同努力下，我校XX年的教學工作又邁上一個新的台階，各個年級的期末考試也取得了優異成績。今天，學校召開XX——XX學年上學期期末考試總結暨表彰大會，為的是總結經驗、分析形勢、振奮精神、齊頭並進，促進同學們抓緊學習，更快地提高學習成績，爭取在下一階段的學習中有新的突破。
在這次期末考試中，大部分同學都考出了好成績，在這裏向他們表示熱烈的祝賀。期末考試是對每位同學一個學期學習情況檢查和總結，也是對各位同學學習態度、學習習慣、學習效果、學習方法和學習經驗的檢查和總結。這些成績的取得，與大部分同學勤奮刻苦分不開的，與全體教師辛勤教學是分不開的。一份耕耘，一份收穫，在這次期末考試中，同學們嚴守考紀、誠信考試、用心答卷，全面檢查了平常所學，較好地反應出了真實成績。經過老師們的認真評閲，考試成績已揭曉，學校現對“優秀班幹部”、“三好學生”、 “學習積極分子” 、“優秀少先隊員”、“文明之星”等進行表彰。
這次期末考試中，同學們取得的優異成績，正是同學們努力進取的結果，也與全體老師的勤奮工作、開拓創新分不開，是我們星光學全體師生團隊力量的展示。
對於考試暫時失利的同學，也未必是壞事，俗話説：塞翁失馬，焉知非福。失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力，態度決定一切！學校堅信，只要我們師生共同努力，我們的目標一定能夠達到。
同學們，你給生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收穫。學校希望通過本次期末考試總結表彰大會，激發同學們爭先創優意識，掀起學習新高潮。希望全體受表彰的同學再接再厲，再攀高峯；希望其他同學，以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創一流。
在這裏，向全體同學提出幾點希望與要求：
第一、學習要刻苦。人的先天智力沒有多大的區別，要想取得成功，更多地要靠後天努力。如果你成績不理想，不是你的智力有問題，而是你刻苦學習不夠，在習慣養成上不如別人。
第二、學習要講究方法。好的學習方法是成功的基石，要是以課堂為中心，努力做好預習和複習，課堂聽課是最重要的，要積極主動、大膽發言、積極思考、認真做好筆記、完成各科作業。
第三、要時刻用目標激勵自己，要相信自己能行。一個合理提高的目標為我們指明瞭方向，是我們前進的燈塔。自信則是我們賴以遠航的帆船。
從明天開始同學們將開始為期一個月的寒假生活。希望同學們制定好計劃，在放鬆的同時不忘學習，抽出時間鞏固已學知識，認真完成寒假作業，為下學期新知識的學習打好基礎。另外在要注意假期安全問題，在家要注意用火、用電、用氣安全，在外面要注意交通安全、防範陌生人，外出知會家長，不夜不歸宿，不飲酒、不去網吧不做危險的事。
最後，祝全體老師工作順利，全體同學學習進步！過一個歡樂祥和的春節。
謝謝大家！
同學們：
先説一下這次期末成績。通過全體師生的共同努力我們學校在20xx—20xx學年第一學期全鎮統考中我校取得可喜成績：參加考試的科目共五個年級28科目中取得7個單科第一；八個教學班中及格率100%的科目有17個；絕大部分科目超全鎮平均分。考試完了，成績的好壞都已成歷史，誰也改變不了，但它與同學們日常的表現相關，不勞自然無獲，收穫與耕耘相連。通過每一次考試，我們都應該明白：任何一點成績的取得都不可能像幸運的繡球，會奇蹟般地偶然降臨。成績的獲取是一個日常的艱苦的過程，它需要的是目標與信心的堅定和保持，需要的是每時每刻堅持不懈的奮鬥和積累，需要的是擠出來的分分秒秒和踩出來的深深足印。這次期末考試不僅檢驗了自己的真實水平，還帶來了一個查找自己不足的機會，給我們指明瞭努力的方向，這樣我們就可以更好的進行彌補。追趕學習好的同學的最好方法，就是在他休息的時候你卻在努力，尤其是學習有潛力的同學，更要抓住這次好機會。俗話説，士別三日當刮目相待，當你努力了，有了進步，同學們一定會佩服你的。在這裏，我要送給同學們一句話，希望你們記住：付出和回報是成正比的。
為了在新一學期末，保證學校的重點工作的落實，在以下幾個具體方面重申學校的基本要求，望同學們認真遵守執行。
一、在行為習慣方面：
①上課：全體同學遵守紀律，認真聽講，姿勢端正，不做違反課堂紀律的事。
②教室（內外）衞生：每天打掃，經常保持清潔，地面、講台、桌椅、窗台無紙屑灰塵，黑板及時擦淨，黑板槽無積塵和粉筆頭，牆壁無污跡、劃寫。
③課間活動/課外活動：在走廊內樓梯上，必須輕聲慢走靠右行，文明遊戲，安全活動，禁止爬高上低、追逐打鬧及做危險性的遊戲，禁止串樓，串教室，嚴禁爬圍牆。
④課間操準時出席，列隊整齊，不可故缺席。眼保健操教室安靜，坐姿端正，動作準確。
⑤儀表/禮貌：服裝整潔，按規定佩戴紅領巾；尊敬師長，對人禮貌，言行文明。
⑥公物管理：愛護公物，如有損壞，要主動按價賠償。
二、在學習方面：
要做好六認真：認真預習、認真上課、認真做筆記、認真寫作業、認真複習和認真考試。
1、課堂上紀律保持安靜，聽課專注認真，做好課堂筆記；
2、尊重老師對早上、中午自習的管理，自習要保持安靜；
3、做到誠實考試、真實反映成績、對舞弊作假者嚴肅處理；
4、作業獨立思考、按時完成，提倡勤問老師和同學；
5、雙休日、假期必須保證有一定的學習時間，禁止進入網吧，遊戲房，控制玩電腦時間。
三、在班級建設方面：
1、教學學習環境要求：⑴課桌排放整齊；⑵桌面整潔、不堆放其它的學習材料；⑶地面保持乾淨衞生，物品放置有序；⑷牆面保持簡潔乾淨。
2、定期出好黑板報。
3、積極開展班級活動，培養和鍛鍊同學們各科能力。
同學們，在新的學期裏，我們要進一步端正學習態度、提倡努力勤奮、惜時自覺，相信只要我們認真付出，都會有成功的回報。我們要進一步嚴格要求自己，認真做人做事，規範各方面的行為，為我們今後一生的成長打下良好的思想道德基礎。
謝謝大家。
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家下午好!我是五年級的，在今天的期末考試表彰大會上，我能以學生代表的身份發言，感到非常榮幸。
首先，我要感謝學校領導給我這個展示自我的機會，其次更要感謝老師們對我的無微不至的關懷和諄諄教誨，雖然站在領獎台上的是我們，但是在台下付出的卻是你們，今天是9月8日，再過2天就是9月10日教師節，請允許我代表全體學生對所有老師説，你們辛苦了，謝謝你們的無私奉獻!再次，感謝爸爸媽媽為我的快樂成長提供了一個良好的環境，更感謝同學們的真誠善良純潔的友誼和無私的幫助。
同學們，期末考試雖然過去了，然而我們前進的腳步卻不能有絲毫的停留，面對期末考試的成績，我們要有更加理性的思考，這樣才有利於我們在對照和反思中尋找自己的差距和不足，給自己一個準確的定位。”
我想我們可以從以下幾點做起：
一、正確對待考試的得失。
一次考試並不是句號，更不是人生的全部。一次成績，代表不了現在，更取決不了將來!考後的情緒直接決定着我們今後的學習質量，因此，我們每一位同學都要及時科學的調整自己的心理狀態。考得好的，要從喜悦中儘快走出來，再接再厲、再戰期末、再創輝煌!如果考得不好，千萬要從沮喪中走出來，做到不認輸，不氣餒，及時調整自己，揚起自信的風帆，為下一次考試早作準備，做好準備!
二、考後做好反思，查找不足，
多把心思放在自己的身上，面對自己的不理想成績不要沉浸於自怨自艾;面對別人優異的成績不要空有羨慕，我們往往會情不自禁地羨慕班級第一名的優異成績，可是當我們羨慕他們優異成績的同時，卻忽略他們付出的努力和艱辛，其實我們大家在智力上並沒有多大的區別，我們都同樣可以做到一個優秀的自己，可是為什麼沒有做到呢?大家捫心自問一下，你的課堂認真聽講嗎?效率高嗎?作業認真完成了嗎?還是隻當做應付的差事?你的時間觀念強嗎?你學習的主動性、自律性高嗎?如果你能正確對待這些問題，相信下一次，站在領獎台上的一定是你!
三、要為自己制定科學的學習目標。
目標是前進的燈塔。一個人沒有目標，就象大海中迷失方向的航船，不可能達到成功的彼岸。學習中，每位同學都應該為自己設立前進的目標，瞄準目標奮力拼搏，就一定會最大程度的取得成功。所以我們一定要確立自己的努力方向和適當的目標，這樣才能在不斷的超越中成長自我，成就自我。
四、在學習的道路上，一定要有恆心。
如果説制定目標是成功的前提的話，那麼恆心就是打開成功法門的鑰匙。三天打魚兩天曬網，虎頭蛇尾，絕不可能把學習學好!做其他任何事情也同樣做不好!親愛的同學們，認真的想一想，你們身上有這些缺點嗎?如果有，下決心，改掉它!它是我們人生成長成才的絆腳石!同學們，期會考試之後又是一個新的起點，讓我們攜起手來，共同努力吧。我堅信，我們的生活會因為我們的不懈努力而絢爛，老師和家長會因為我們驕人的成績而感到欣慰和自豪!
最後，祝各位尊敬的領導、我們最勤勞、親愛的老師身體健康、萬事如意,祝願親愛的同學們健康快樂，學習進步!
我的發言完畢!謝謝大家!
尊敬的各位領導、各位家長，老師們：
大家下午好！首先，我代表學校向各位領導和家長的到來表示熱烈地歡迎！向獲獎的各位家長表示衷心地祝賀！
歲月不居，天道酬勤。一年來，在上級部門的正確領導和社會各界尤其是廣大家長的大力支持下，我們不斷優化育人環境，積極推進素質教育，學校實現了內涵式發展，取得了令人滿意的成績：投資xxx多萬元對致遠樓進行了抗震加固，並進行了內外裝飾，投資xx多萬元，對學校的操場進行了人工草坪鋪設；組織教師大練基本功，教育教學水平顯著提高，在全市教學模式展評活動中，參評學科全部獲得一等獎，並取得總分第一名的好成績；組織開展了體育藝術節，豐富了學生的校園生活，學生素質全面發展，特別是在市全運會開幕式的匯演、教體系統迎新年晚會上，我校師生的精彩表演，贏得了市領導、局領導和兄弟學校的高度評價。更值得一提的是學校三級家委會積極配合學校、班級做了大量卓有成效的工作：組織隊員走進張應藍天之家，給孤殘兒童送去温暖；成立家長陽光基金，資助貧困學生；開闢社會實踐活動基地，組織學生走進制帽廠、工藝品廠等，進行課外實踐活動；組織隊員參觀工廠，新城建設，瞭解xxx的發展；走進學校、班級舉辦交通、法律等各類講座，拓寬教育內涵；給班級送來圖書、球類、小黃帽等物品，攜手班主任深入推進素質教育。據不完全統計，家委會組織學生參加社會實踐活動xx多次，進行各種講座xx多次，資助困難學生30多名，捐助各類物品達xxxxxx多元。一系列工作不但改變了學生的精神面貌，更開拓了學生走向社會、深入生活的舞台。我們還參加了20xx山東素質教育論壇，介紹了學校實施素質教育的先進經驗，得到了與會專家的一致好評。承辦了全國聯誼校第十二屆校長論壇活動，展示了我校師生的風采，給來自全國十六省市的校長留下了深刻的印象。
本年度，學校先後獲得全國創造教育先進集體、全國中小生繪畫、書法作品比賽先進集體、山東省中國小教師遠程研修組織工作先進單位、青島市中國小德育工作先進集體、xx市少先隊學雷鋒紅旗大隊、xx市書香校園、膠州市十萬家長進講堂優秀單位、四聲一影星級學校等 0多項榮譽稱號。《xx工人報》《半島都市報》《xx教育體育信息》、xx電視台等進行了多次深入報道。其中《中國教育報》利用一個版面對我校進行了題為《追尋教育本真，走內涵式學校發展之路》的詳實報道，產生了良好的社會反響。
在這裏，我建議讓我們用熱烈的掌聲向廣大家長一年來對學校的的愛心付出和傾力支持表示衷心的感謝！
老師們，家長們，20xx年是落實十八大精神的開局之年，也是十二五規劃承上啟下的重要之年，學校將樹立科學的教育質量觀，把立德樹人作為教育的根本任務，把提高質量確立為學校改革發展的核心工作，不斷提高師生的幸福指數，提高社會的滿意度。在此，我希望全體教師繼續加強師德修養，堅持讀書思考，大練基本功，不斷提升個人素質，做學生的貼心人，家長的好夥伴。也希望廣大家長創新方式方法，進一步密切與學校的聯繫，共同解決孩子教育管理中遇到的一些問題，為孩子創造更加優越的學習、生活環境。同心協力謀發展，家校攜手育未來。我相信，有了上級領導的大力支持，有了我們全體教師的辛勤付出，還有這麼優秀的家長隊伍做我們的堅強後盾，我們的實驗國小必將越辦越好！我們的孩子必將茁壯成長！
最後，再一次感謝領導、家長們的光臨。祝大家工作順利，家庭幸福！謝謝大家。
學識谷
