演講稿可以提高演講人的自信心，有助發言人更好地展現自己。在社會一步步向前發展的今天，我們都可能會用到演講稿，那麼你有了解過演講稿嗎？以下是小編精心整理的國中生活演講稿，歡迎大家分享。
那年我12歲，第一次嚐到了痛苦的滋味，一向被老師認為有把握升入重點中學的我卻名落孫山了，望着平時成績不如我的學生拿着通知書走進令人羨慕的重點中學，痛苦蠶食着我的心。
七歲上學的我，一級未留，前三年雖説成績平平，可到了四年級，我已是班裏的尖子生了。有一次，語文老師讓改寫韓愈的《早春》，許多同學都照着翻譯去寫，寫成了兔子尾巴似的東西；倒是我獨出心裁，重新組織了材料，洋洋灑灑寫了一大頁。語文老師捧着我的作文像捧着一壺美酒讓同學們也來品嚐。他從不輕易誇獎人，那天，他從厚厚的鏡片後面射出的目光，格外的亮。五年級時，語文、數學全面發展。地理、歷史也略知一二，時常參加校內的各種競賽，一直被信任、羨慕、鼓勵帶來的喜悦包圍着。升學考試時，幾位老師向父親打了保票，誰知道這麼不爭氣，以1。5分之差而未錄取到重點中學，遠處的一所非重點中學倒是熱情的寄來了錄取通知書，那怎麼能撈出已經掉進深深苦海之中的我那顆心。
父親走了後門並交了高價費，我才成了一名旁聽生。分到丁班並坐到旁聽席——最後一排。剛一米露頭的我前面峯巒疊嶂，看不清聽不明，誰讓你是旁聽生呢！我卻特別珍惜這來之不易的學習機會。就這樣過了一個月，學校裏又做出決定：旁聽生要重新參加考試，過關的可轉為正式生。不過關的要勸其退學。成語書上説“哀兵必勝”，一個多月的卧薪嚐膽，我終於一鳴驚人，我以180分的成績被分到甲班並坐在第一排居中的位置，開始了自己的國中生活。
第一次去買飯，也不知道大夥在哪，稀裏糊塗的跟着別人來到食堂前。賣飯的窗口前羣情激昂，人頭攢動。有的正面進攻，有的側翼夾擊，高個子運用優勢，縱身上竄，成泰山壓頂之勢；矮個子發揮特長，屈身往裏拱，有削尖腦袋之狀；或舞動雙手；或是施展兩臂，都充分發揚“擠”和“鑽”的精神。我身單力小隻有旁觀的份兒，輪到我買時，或者飯已冰涼，或者菜已空空。只好回家帶來些饃，星期日走時，帶來十幾個饃，時間一長，則硬如石頭，用嘴一咬渣子雪花般落下，用雙腿接着再接到手裏，倒入口中。夏天，饃一多就發黴，宛如養了幾隻長毛兔。於是或者擦去白毛，或者揭去皮子，再去食用。菜是不敢奢望，一棵大葱夠就幾個饃，將饃掰開，葱夾入其中，看着葱而大咬一口，就吃了一大口饃，葱仍完好無損，再吃時，把葱往下一拉，再咬一口，如此再三，一個大饃吃完，葱還是那棵葱。有同學帶來漿豆，大家圍着一個小瓶子你一口我一口熱烈地吃起來。有一回正吃得津津有味，汗水直流，忽然感覺手上有物蠕動，定睛一看，一頭白色的肉蟲正在手上爬，還有一頭正在饃上探頭探腦地偵察。從此，再也不吃漿豆了。
稀飯也買不到，只好去喝茶，開始一分錢一杯，一頓飯一杯茶就可以過去。漸漸地喝茶的人多起來，茶價就飛漲起來，竟漲到了二分錢一杯，對我來説無疑是個沉重的打擊。於是，小腦瓜一轉，先買半杯，賣茶人總要倒上大半杯，再換個地方，如法炮製，就可以多吃些水分子了。
晚上，寢室裏人聲鼎沸，熄燈鈴早已響過，仍有説東説西的，有評論老師的，有説魯迅冰心的，有念ABCD的，有嚷着“誰穿走我的鞋了的”……每日裏都要上演一些同樣的節目，只不過是節目的主角時常發生變化。轉眼就到了冬季，一日醒來，發現別人頭上一層白，連忙取笑他，誰知也被人取笑，原來自己不僅成了“白髮魔男”，而且白雪和我同牀共枕了一夜。
每天天不亮就往教室裏跑，直到“走了太陽來了月亮又是晚上”才回寢室裏。被子得了太陽相思病，常年得不到恩寵，於是就流行一種病，渾身奇癢。晚上手就多了一項工作，採用祖傳止癢祕方——辛勤地撓啊撓。那時候，特羨慕老師，當看着老師從一點也不擁擠的教師夥中，端着饃、菜、稀飯回到自己的小屋裏去的時候，就常常夢想着自己何時也能到那個地方去買菜，享受那種幸福。
每天將知識和饅頭一起吃下，到期末考試時，老師給“梁山好漢”排座次，也能佔個好位置。八年級學年結束時，聽説九年級要學一門新課——《化學》。竟對它產生了興趣，暑假裏借來別人一本課本，不停的看，越看越覺得太好了，就動手抄起來，定了一個白紙本子，插圖就蒙在上面比葫蘆畫瓢地描，暑假結束時，竟然抄了一大本子。升學考試時，果然取得了好成績。
國中的學習是那樣的緊張而繁忙，生活是那樣的艱辛和苦澀。多少年後，痛苦就像水分一樣蒸發殆盡，留下的只有永遠甜蜜的懷念。如果世界上還有一種選擇，我願意再過一次國中生活。什麼時候能再回到黃金般的中學時代啊！
國中生活演講稿2尊敬的各位領導、老師及親愛的同學們：
您們好!
當炎炎夏日落下帷幕時，迎來了碩果豐收的秋季，同時我們新的學期也開始了。
金秋九月，九月金秋，那濃濃的桔子香象徵着我們的學習氛圍。那青鬱的松樹,搖曳着我們的學習激的情，我們學習的環境如此優雅清靜，我們的老師如此孜孜不倦，我們也應該具有鴻鵠之志。
讀書是先苦後甜的，不要因為嚐到了苦，就不去吸吮甘甜的露!只要堅持努力，我們就能踏上求學的成功之路!西方諺語有這麼一句話：“含淚播種，歡笑收割。”用在讀書上，真是再恰當不過了，只要堅持不懈，就能抹掉嘴角的一絲苦味，採擷誘人的甘果。
在努力學習的同時，也應該樹立遠大的理想，人在世上生活，就如同船在大海上航行，如果失去了航標，航船就會迷失方向，如果沒有崇高的理想，人就喪失了前進的動力，我堅信只要有理想相伴，只要心中亮着理想這盞不滅的燈，你就會步入燦爛的里程。
當然，在樹立理想的同時，我們更應該注重自己的行為，做一個讓大家放心、老師稱心、同學歡心的中學生，請相信我們是二十一世紀合格的出色的，有作為的青年。
同學們，七年級是基礎，八年級是跳板，九年級是關鍵，我們將面臨失學和升學的抉擇，這是我們人生征途上的第一次重大選擇，那就讓我們揚起理想的風帆，在知識的海洋中盡情遨遊。讓我們朝着堅定的目標，展翅高飛，讓我們輕撒滴滴汗水，手繪藍圖，請相信“一份耕耘，一份收穫”這個不變的真理!
國中生活演講稿3尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
“家”和“家人”，看到這兩個詞，腦子裏會想到什麼呢？温暖？爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、……？這些答案都是肯定的，但是還有一個特殊的存在在我心裏。
20xx年的8月29日，那是我第一次與他們相遇。當時的我，並不知道接下來的三年裏，會發生哪些事。因為脱離父母的懷抱，成為完全獨立的寄宿生，我只是默默地將真實的自己，那個樂觀向上的我隱藏在一副敏感冷漠的外表下（酷酷的感覺），我從沒想到我的未來會和這些人一起，向着共同的目標、相互扶持、相互關心、相互成為家人，一起奮鬥。
開學伊始，班主任何老師給我們上第一節課，內容就是“把班級當作你的家——未來的三年裏，你們將會生活在一起，所以，放開自己吧，孩子們，你的身邊，都是你們的家人”。聽着老師的話，正值青春叛逆期或者叛逆前期的我們不約而同地相互看了看周圍，眼神中都不約而同地泛起了困惑、倔強、不屑。好在老師也並沒多説什麼，就開始了上課。誰知道接下來會發生什麼呢？
20xx年10月15日，我們學校舉辦了每年一度的秋季校運會。班上同學一個個都摩拳擦掌、躍躍欲試。我也不例外。男子100、女子100、男子1000、……這些項目我們都取得了優秀的成績。最後一項是50米的迎面接力，特別重要，因為當時我們班距離第一名總分只差2分，若是這一項能拿下小組第一，便能瞬間反超、逆襲。全班同學臉色都十分凝重，沒有一個人願意這一次留下遺憾。我忍不住説：“大家把手疊在一起，喊個加油吧！”同學們的手疊在一起，就像我們的心也連在了一起。“砰”這是開跑的槍聲，也是衝鋒的號角，排頭的同學如離弦之箭般快速衝了出去，跑着跑着，一旁觀戰的我們幾乎已經認為第一是我們的囊中之物了，我們班接力的同學超過第二名得有十幾米遠呢。誰知道，異軍突起，生活總是充滿“驚喜”，我們班的一個女生在接力的過程中腳一扭，直挺挺地坐在了地上。我們嚇懵了，下一秒就是響遍全場的“加油，別放棄”。她堅持着站了起來，可是第二名已經跑出去很遠，第三名都快追上來了，結果可想而知，我們輸了，那位女生哭得滿臉淚水、泣不成聲，不斷地説着“對不起”。我們全班緊緊相依，臉上有淚，但是都還不忘不停安慰她。就在那一瞬我隱約明白了家人的含義，同甘而不能共苦的，那不是家人；只有能贏了一起笑，輸了一起哭的那才是我們的家人。
三年裏，我們的心情會隨着每次考試成績跌宕起伏；也會為了每一次的班級活動盡心盡力；有過爭吵、有過面紅耳赤卻會很快握手言歡；八人小組不僅承擔學習互助還是心靈溝通之橋；上下鋪的兄弟吃喝睡一起、學習一起、打籃球一起，……。
時間總是在忙碌中流逝，20xx年5月12日，距離會考僅有一個月的時間，同學們都自覺靜心學習，班長買來了麪包和飲料。
20xx年6月1日，距離會考僅有16天，班上的氣氛緊張壓抑，老師逐一開導。
20xx年6月12日，班級召開“會考決戰會議”，我們對會考充滿信心。
20xx年6月17日，上午11：00，考試完畢。鈴聲響起，我知道，結束的並不只是考試而已，結束的還有我們的三年國中。我們正“青春”。或許我們還不成熟，但正如豐子愷所説：“無愧於天，無愧於地，無懼於鬼，這樣，人生。”我認為這就是青春。青春對於生活，生活永遠是贏家；青春是一種心態，我們應該讓青春與生活共舞，這必然是生活中最美麗的篇章。
最後，於此紀念，那段回不去的青春歲月。致我“特別的”家和家人——那就是與我一起共度三年、共享悲喜的國中老師和同學們。
國中生活演講稿4同學們，老師們：
大家好。我是來自八年級五班的xx，很榮幸能成為XX市紅領巾理事會的一員。今天我站在這裏想和大家一起談談如何做到“低碳出行，環保生活”。
首先，“低碳出行”和同學們每天來學校的方式有着密切的聯繫。我住的離學校很近，每天自己走到學校也只有15分鐘左右。每次來到學校都會在路邊看到一排排的車輛來來走走，看着車排出的二氧化碳漸漸充斥着整個天空，我發現大家已經把環保看的和空氣一樣平淡無奇了。
你們知道嗎，隨着XX市每年以15%的汽車量增加，越來越多的參天古樹被無情的砍伐，鋪平道路。20世紀，南京人最驕傲的是什麼？是南京的樹。在孫中山先生靈柩經過的碼頭，一條條道路種上了從蘇杭精選的英國梧桐和雪松，幾十年過後，東郊大道上的樹已經長到20多米高，一到夏天，那一排排壯觀的樹在星星點點的陽光的陪伴下格外耀眼，火爐南京一點也不熱，人們騎着單車穿梭在這美麗的綠色隧道中。而現在，XX市原有的一萬多棵大樹已被砍掉三千多棵，而政府又聲稱要從外省引來七千多棵。試想，隨着科技的發達，想要再種上七千多棵樹，到底是不是“戲言”呢，至少這是一個難題。因為這三千多棵樹的死去，不少百姓與學者紛紛提出抗議，甚至還有的老人為了這些帶給他們涼爽與綠色的樹暗暗落淚。同學們，當你們經過一排排高樓大廈，發現市中心姿態萬千的古樹大都已蕩然無存的時候，難道就沒有一點點感歎，甚至一點點失落嗎？當你們在為了堵車而憤怒的時候，又有沒有真正的想過這樣的原因或者是帶來的後果呢？
同學們，不要因為懶惰而讓父母開車送你上學校，其實你可以自己走來，坐公交車來，坐地鐵來啊，現在XX市的地鐵線路正在擴張維修，我們的生活難道不能更環保嗎？也許你們會對小吃街的一排排美食垂涎欲滴，可是你們一定要用一次性的塑料盒，一次性的袋子嗎？你們去超市的時候不能多一點環保意識帶上布袋去裝一大包的物品嗎？環保不只是一種承諾，一種好聽的話語，從一點一滴，從一個不經意間彎腰拾起垃圾的動作中，在一個廢物利用、垃圾分類的身影中，環保才有了意義。這週六在金鷹有一個義賣活動，大家都可以去當小小志願者，將你們沒用的東西稍稍裝飾一下，不就是富有創意的藝術品嗎？
同學們，如果你們是優秀的少先隊員或是共青團員，請加入環保的團隊，我們一起為XX市的綠色貢獻自己的力量，謝謝大家！
國中生活演講稿5尊敬的老師、同學們：
大家好!
已經邁入國中生活，認為最重要的事也跟國小不一樣了，而現階段最重要的事，是什麼呢?是親情?是友情?還是吃喝玩樂呢?不、不、不，都不是，而是“學習”。
為什麼是學習呢?因為你如果連國小、國中的功課都不及格，那等你以後要升高中的問題，是一大堆的呢!所以此刻“學習”，都比堆積如山的金錢還來的重要許多，而注重學習不嘴巴説説而已，要實際去做才行。一位教師跟我們説：“有一位學長、學姐，每一次段考成績都是一百分，他們不是天生就很有學問，而是靠後天以點一滴的努力，而讓他們的成績在班上是數一數二。”所以要靠實際的行動，才能讓自我的成績能更提高，不要只出一張嘴，在那裏死背是沒有用的，要讓自我當一位有腳書櫥，而不是兩腳書櫥。
想做卻做不到，就代表你這個人沒有毅力和決心，想完成自我的目標，就不能在中途半途而廢，如果你在進行目標到了一半，你突然放棄，那你前半段的努力還不是白費了呢?根本就是在浪費你自我的時間嘛。想做就必須要確實的做好，但你也不能把自我逼的緊緊的，讓自我的壓力太大，影響上課精神，就變成反效果了。而我的方法就是，平常教師上課時必須要抄筆記，連教師口頭上補充的重點也要記下來，也不能死背，要活用，也不能“參考”同學的，就算對了拿了高分，但那個分數也不是你的，想請教別人是能夠的，但不是用在“參考”那裏，也能夠多看課外讀物，增加課外知識，也對你寫作很有幫忙。
在國中這段生活中我要以學習為中心，不斷努力向上、成績提高’，這是我想完成的目標，也是在現階段我認為最重要的事。
國中生活演講稿6尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
一種全新的風景映入眼簾，高達的教學樓，美麗的綠化，可口的食堂飯菜，經老師介紹，石室國中擁有2513年的歷史，現在擁有高科技設備，黑板變成了液晶電視，同學們人手一板，誰聽了不會無比興奮呢？
開學的第一天，老師並沒有講課，而是每節課的老師自我介紹，然後介紹一下為什麼要上這些課，這些課要講什麼，語文老師就是放放電影，講講故事，或是給我傳授一些經驗。當然，電影不是那些有趣的動畫片，而是一些能讓人從中有所啟發大的故事。每一位老師説話都很幽默，十分激動是同學們都有想聽下去的興趣，不像國小老師，開學第一天就開始學習了，而且上課也就是勾勾畫畫，把答案抄下來就是了。
開始上課，老師仍用幽默的口吻為我們講題，理思路。我們國小老師是讓我們背課本，背生字及背練習上的答案。而國中老師卻不同，他們連的是我們的思維，學會舉一反三，方法也不死板。一篇我原本讀不懂的課文，在老師的講解下變得十分生動、感人。以前一道題我們老師要講一天都有人聽不懂，而國中老師講一節課不到就懂了。後來幾天都是在大笑中結束課堂，我突然覺得我愛上了學習了，學習變得輕鬆了。
同學們十分團結，玩得非常好，畢竟都是好學生嘛。我相信在這樣的班級中我的學習一定會提高的很快的。
要問我對這周國中生活的感受如何，一個字——痛快。
國中生活演講稿7尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
黑夜一寸一寸翻湧上天幕，靜靜地牽着月光起舞。在時光淙淙流過的罅隙裏，我再一次意猶未盡地回想起了我的國中生活。
記得國小畢業時我還很懵懂，過完了假期，爸爸陪我去報名。老師問我：“你叫什麼名字？”“彭小豔。”“出生日期？”“六月十一日。”“年份呢？”年份？糟了，我從小到大都只記得生日，哪清楚什麼年份？我一着急順口説道：“xx年。”老師接着説：“那你十四歲了？”“不，我十二歲。”我頓時臉紅了。我趕緊拉住爸爸的衣角，“爸爸，我到底是哪一年生的呀？”爸爸説：“xx年。看你，不長記性吧！出洋相了吧！”頓時，周圍的家長和同學都笑了。這就是我給我的國中老師和同學留下的第一印象。
在七年級的那年裏我非常聽話，心裏什麼雜念也沒有，一心撲在學習上。老師講什麼我就聽什麼，怎麼要求我就怎麼做。所以當時我的成績也很好，一直在班上名列前茅，老師也很器重我。
到八年級的時候，我已經和班上的同學都熟識了，並且有了很還得朋友。漸漸地受周圍環境的影響，我也開始不認真聽講，開始做小動作，講小白話，心裏也是雲裏霧裏想着些亂七八糟的東西。想週末了怎麼玩，想家裏好吃的，想長大後我會怎麼樣……學習成績可想而知了。期會考試，我的成績一下從第一名跌到了第八名。但是我並沒有意識到問題的嚴重性，只是心情低落了幾天，幾天一過，我又照樣玩我的，不顧父母的教導和老師的警告，就這樣渾渾噩噩地度過了我的八年級。
進入九年級以後，我感到了前所未有的壓力。我忽然意識到了問題的嚴重性，如果還不努力，我將在人生的第一個轉折點遭受失敗。於是，我開始強迫自己不再去胡思亂想，強迫自己全身心投入到學習中去，在這最後一年，好好衝刺一把，可有時還是力不從心。就這樣，國中生活的最後一年也就這麼過去了。
過去的生活漸行漸遠，眼前的日子卻像蝸牛一般緩慢，但今天的一切也會成為過去。我的老師，我的同學，我的青春，我的夢想，生活中的點點滴滴，連同空氣中曾經瀰漫的花香都將成為歷史。
過去的已經過去，要緊的是把握現在。我要整理好心情，收拾好行囊，直麪人生，勇往直前，為創造自己燦爛輝煌的明天而努力奮鬥。
國中生活演講稿8新環境、新同學、新老師，一切都是嶄新的，我也不例外。新生活、新學習，我想這會多麼快樂。
課上“好心情”
如果你問我，什麼課最令我開心?我會毫不猶豫地回答：“數學課。”上課老師會講概念。不知道為什麼我一聽到概念就興奮。收穫到知識，我別提有多高興了。剛開學時我對數學老師有偏見，後來我慢慢喜歡上了數學課，我感覺想要被老師提問到是再難不過的了。老師提問到的同學該有多幸福呀!即使老師不叫我，我依然保持着我的“好心情”。如果你不愛數學，你是不會懂的。
“語文課”放鬆一下
還沒開學時，我一想到有七門主課就頭疼，應付不了怎麼辦?壓力大了怎麼辦?後來我才知道，利用語文課小小的放鬆一下，是再好不過的了。因為老師知道我們愛看圖片，每次做教學課件時都會多加些養眼的風景圖，我就把風景圖當成世界地圖，好好欣賞一番。語文課老師是採用教學和娛樂為一體的多媒體課，真應該給老師發一個“先進成果獎”。
“歡樂”無處不在
上課歡樂，下課也歡樂，在學校還有什麼不歡樂的呢?我想，考試一樣歡樂，寫作文一樣歡樂，跑步一樣歡樂……這些都不是煩惱的所在之處。上課能學習知識，是歡樂的;下課可以放鬆心情，也很快樂呀!早上，我會迫不及待的來到學校，期待着一天中的第一次歡樂，放學時，我也會流連忘返，期待着再一次出現的愉快。在我心中，校園裏充滿了歡樂。
國中生活，多麼美好，我是多麼嚮往以後最美好的學習與生活，點點滴滴，都會印在我心靈的最深處。
國中生活演講稿9我享受低碳生活已經四年了。它讓我養成了早睡早起的習慣，堅持晨練，讓我的身體比以往任何時候都好。
那一年，我申請了退休。他們母女不在家，女兒上學，妻子在外打工。我過着單身生活，這為我過低碳生活創造了條件。這時考慮到家庭收入，我努力節能降耗，把家裏所有的燈都換成了節能燈，油煙機上有兩個。
我總是隻用一個排氣扇。要做到這一點，説一些讓大家笑的話，我的低碳生活是不得已而為之，主要是為了節約用電，從而節省更多的錢。
盛夏，天氣悶熱，我一個人在家。空調開了，人就舒服了。但是，如果不提到功耗，排放的大量二氧化碳會對人產生很大的影響。這樣，即使天氣熱，我也從不開空調。有時候手裏拿着竹扇網就是涼風。
有時候天氣太熱，我就出去走走，逛逛郊區，那裏有樹蔭，風自然舒適。否則，在附近的銀行享受空調。通常我會選擇涼爽的地方，比如池塘，如果公園裏有水，總會有寒意。在那裏，我看着別人游泳、打牌、下棋、釣魚兩個小時，這讓我感到無憂無慮。
冬天，即使有冰雪，我也不開空調和取暖器。白天，天氣晴朗，我很少呆在家裏，去公園散步。天太冷了，我一頭扎進書店，因為有空調，空間大，就排了。
二氧化碳對人的影響不大，所以我在那裏看了一個下午的書和報紙。晚上手裏拿着熱水瓶在網上看電視，十點準時睡覺，鑽進被窩取暖。一切都很舒適自然。
因為低碳生活，也給我帶來了不必要的“麻煩”。因為家屬院用的是老式電錶，電費按時收。所以收電費的時候，其他家庭的電費高達六七百元，而我家是兩個。
個月也只有40多元錢，收電費的人，老是懷疑我家偷電，説：你們家兩個月電費怎麼就這麼一點點？我苦笑：你怎麼不想想我是怎樣省電的啊？
過低碳生活，讓我嚐到了實實在在的甜頭，生活儉樸，身體健康，心情快樂。，我不會放棄低碳生活，從身邊小事做起，為減少二氧化碳的排放，儘自己一份微薄之力。
國中生活演講稿10尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
隨着時間的飛逝，我踏入國中的大門已接近1年了。再回首，遙遙望見1。2年級是我們稚嫩的笑臉和無法重拾的天真。雖然十分懷念那段日子，但七年級生活註定是記憶中最美好的一頁。
國小時，我一心只認為七年級是枯燥無味的，學科多，老師多，作業多……但我完全想錯了。七年級的生活比六一班多了許多歡樂聲，多了有趣的學科，認真慈愛的老師……雖然繁重的學習任務壓得我有時喘不過氣來，但是和藹的老師們總能輕輕撥動我們心中的學習之弦，奏出美妙的樂章。
剛進入國中時，一張張陌生的面孔總顯出盛氣凌人，也不知道是怎樣度過了那段時光，只覺得漸漸很輕鬆。快樂，彼此都將彼此印入腦海中。現在的我們打打鬧鬧，團結一心，共同拼搏，成為了一個密不可分的集體，在各自的心中留下了一道絢麗的彩虹。
喜歡現在的班級，因為這裏記錄了我們一段嶄新的生活；喜歡現在的老師，因為是她們帶我們走出國小的生活，在我們嶄新的一頁上寫下令人羨慕的篇章；喜歡現在的同學，因為是他們帶我歡笑，伴我健康的成長。
可甜的背後，必定會有苦。
也許因為不適應國中生活吧，升入國中後的我，成績一直都不理想，雖然認真的聽着每位老師的諄諄教誨，但成績一直都不給我任何回報。這是我開始懷念我的國小生活。但我知道人應該向前看，不能活在回憶裏，所以在今後的日子裏，我一定會更刻苦。努力的。
苦與樂的交錯，編織出我多彩亮麗的七年級生活。我喜歡我的七年級生活！
國中生活演講稿11大家好！
我是七年級二班的.學生王雅靜，20xx年的夏日，我離別了相伴六年的國小生活，懷着對國小時代的戀戀不捨和對新學校的無限憧憬來到了這兒，我的國中——青島三十四中學，我的學校還有一個名字——青島大學市北附屬中學。
轉眼間，我在國中已經度過了快一年的時光，在這緊張又忙碌的一年中，我經歷了從國小生到國中生的蜕變，由開始的不適應到現在的駕輕就熟，這其間我有過困惑，更有過退縮，回想剛入校時，看到課程表上安排的滿滿的課程：數學、語文、英語、地理、歷史、生物、思品、微機、體育、國學、心理、藝體選修課、外教課等等，看到桌子上一大堆的教科書，看着一天中不斷變換的來上課的老師們，我真的有些應接不暇。可是漸漸的，我開始適應了這快節奏的生活，開始愛上每天接收到的如此多的新知識，我喜歡我的班級，喜歡小組中激烈的討論，喜歡我們學校的藝體選修課，因為那是我自己選擇的最愛的專業課，喜歡語文課中的課本劇表演，喜歡心理課上的團隊活動，喜歡史地教室裏那些神奇的旋轉的儀器，喜歡參加機器人社團，喜歡在學生會中大顯身手。原來，忙碌的國中生活，也會這樣精彩！
步入國中的我，來到了一個新環境。看我的班級共有40個活潑可愛的同學）。他們來自不同的學校，例如：大名路國小、敦化路國小、洮南路國小、北仲一小等等，我們在一起齊心協力，團結拼搏。當然也少不了新的老師，我的班主任冀老師是一位資質很高的英語老師，嚴格的要求我們，帶着我們班的成績在級部名列前茅！我們的語文老師，鍾主任是島城名師，不僅知識淵博，而且上課時詼諧幽默，讓我們在笑聲中輕鬆地掌握了知識。我們數學老師是楊老師是一位認真負責，經驗豐富的老教師，對待我們像慈母一樣的關懷，耐心細緻地為我們講解。生物王老師是我們的女神，她是一名研究生，有豐富的知識，像大姐姐一樣帶領我們在生物的世界中漫遊，我們都很喜歡她，一下課就纏着她問這問那，她總是笑着給我們解答。正是有這些精英老師，我們的課堂生動有趣，使我們在繁重的學習中感受着輕鬆。
我們現在有三門課程用的是老師們自己精心編寫的課程整合教材語文：悦讀。數學。思品《快樂課堂》。這些教材是老師們集體智慧的結晶，更符合我校學生髮展的要求，我們學習起來也更輕鬆。
“國學滋養心靈，科學引領成長，活動促進發展”是我校的辦學特色，“國學”特色也是我校的一大亮點。“國學”的營養元素在校園裏真是無處不在！從一進校門的國學大道，到教學樓大廳的名言警句，走廊裏隨處可見的書法、國畫作品，還有國學園裏經典詩詞賞析，讓我們隨處都可領略到國學瑰寶的魅力，處處都在感受着國學精髓的滋養。
我們還開展了系列讀書活動，每班都有自己的圖書角，大家可以隨手拈來，細細品讀，教學樓走廊上還設有讀書吧，課間裏，同學們可以信步而去，在書海里盡情遨遊。學校還給我們每人買了六本名著，由語文老師帶領我們一起閲讀，摘抄名句，分享感受，我們將在國中的這三年中，讀完這六部名著，這對於我們這些國中的孩子來説，可是巨大的精神滋養啊。我們七年級年級還有一個讀《史記》的微信羣，是由我們鍾主任組織的，目前，這個羣裏已經有300人，每個週日晚7點到9點，我們都會對這周閲讀的一篇文章發表自己的觀點，在微信羣中展開脣槍舌戰，對史記中的人物進行品評。這是我們的聚會，是我們思維碰撞的辯論賽，有越來越多的同學加入了進來，也有越來越多的同學開始閲讀《史記》，喜歡上了《史記》。
隨着課程難度的加深，或許有的同學會對理科的學習有些犯難，比如數學，就會有同學感覺越來越吃力。可這對於我們來説，不是難題。原因在於，我們有自己的小組，我們團隊的力量無窮大！
我們學校推行的生本課堂，改變了老師講，學生聽得模式，我們的課堂有了很大變化，我們都是“小老師”，課堂上，我們才是主角，我們上台講題，我們找到練習題來考同學們，小組當中互相幫助，一個人不會，所有人幫忙，因為我們都想爭“最優小組”，我們班共有十個小組，一組四個人，有十位認真負責的組長，帶領着自己小組揚帆起航！看！各個小組的合照，還有我們第一期的優勝小組。沒有人想給自己的小組拖後腿，大家都想為小組多加幾分，所以每個人都在認真學習，小組成員共同努力，齊頭並進，使得班級的學習成績蒸蒸日上。我喜歡這樣的學習方式，喜歡小組成員間的互助與合作，因為這讓我感覺很安全，也有很多人在幫助我，也讓我有了學習的動力和積極性。學習不再只是壓力和困難，還有更多的支持和挑戰。因為，這不是我一個人的戰鬥，而是我們全組同學，全班同學的共同的奮鬥！
如果有人問我，我最喜歡上的課是什麼？那我的答案是選修課。我選擇的選修課是電鋼和籃球，電鋼可以陶冶我的情操，籃球也可以使我的體育細胞增加。
選修課還有動漫、古箏、陶藝、書法、舞蹈、足球、排球、武術、健美操、乒乓球等等，同學們可以根據自己的興趣和愛好來學習，所以每當有選修課的日子，就是我們最激動和興奮的時刻啊。
進入這所學校，我積極參加了社團活動，獲得了成績。學校開展豐富多彩的活動：人眾人教育，增強了我的責任心，讓我知道團隊的重要性。健步行活動，提高了我的意志。還有藝術節，盡情施展同學們的才華等等，我現在還是學生會的一名幹事，能力能得到提升。
下週，是七年級下學期的期中檢測，也是見證我的這一段學習質量的時刻。我對自己很有信心。關於學習，我想説的是，學習習慣真的很重要。雖然學習的科目有很多，一開始會有些手忙腳亂的感覺，但是，只要養成良好的學習習慣，合理安排好時間，就一定能夠事半功倍。在我們的思品課上，老師曾經用專門的六節課來幫助我們養成良好的學習習慣，我感覺，這對我的學習有了很大的幫助。比如：課前一定要預習，上課聽講的注意力訓練，課後應該先複習功課再做作業，做作業時應該計時完成，整理好錯題本，每天堅持聽20分鐘英語，還有“時間四象限”運用法則，合理安排好自己要做的事件。另外，我們應學會整理好自己的物品，避免丟三落四，每天睡覺前將明天要帶的作業、課本、用具全都準備好，防止第二天忘記。考試前還應給自己訂立詳細的複習計劃，認真執行，如果每天都能把這些細節做好，那麼成功就一定會在眼前。
以上是我在國中生活中的感受與體會，希望對各位家長和同學會有幫助。願在幾個月後，能和同學們相逢在美麗的校園，讓我們相互勉勵，攜手同行，為我們青春的理想展翅翱翔！
國中生活演講稿12敬愛的老師，親愛的同學：
有人説：國中的生活像男孩的闊步，洋溢着不盡的豪情和永不褪色的風采。在我的眼裏，我的國中生活像一首交響樂曲，主旋律僅有六個字：磨練·考驗·挑戰。
磨練，總伴隨着機遇出現。六年的寒窗苦讀，總算沒有白費。直到去年9月份，我最終邁進了求真中學的大門，跨上了人生的第二個台階。求真是培養人才的基地，他們賞識人才。在那裏，求真教會了我許多做人道理，豐富了我的人生經驗。
考驗，比磨練更累人，但往往收穫更多。我是班上的班長，主管班級的大小事務。在管理別人的同時，自我必須要比別人的做得更好，才能讓別人對我這個班長心服口服。平時，我為班級工作盡心盡力，態度認真負責，所以經常為了學校佈置的任務忙到很晚，但這是對我自我的考驗。我相信，長久的考驗會讓我立於不敗之地，讓我永遠在羣星中發出燦爛的光芒。
有磨練，有考驗，當然也少不了挑戰，尤其要自我挑戰自我。因為挑戰是對經過磨練和考驗後的一種檢驗。
求真是四方區比較好的一所學校，當然也是高手雲集之地。有高手，國中的生活才更富有挑戰性，才會更刺激。在壓力的驅使下，同學們都投入了緊張的複習，比賽也會更撲朔迷離，鹿死誰手還是個未知數。我也會以進取的態度投入到各種各樣的比賽和考試之中，去收穫以往付出的辛勞和汗水。
在國中生活的舞台上，我們都盡情地展示自我。在羣星中，我也許不是最為耀眼的，但我還是會發出自身獨特的光芒。我的國中生活啊，將會充滿風雨和陽光!
國中生活演講稿13尊敬的老師，同學們：
你們好！
我是xxx，今天我是來競選班上的生活委員的，競選這一職位，我有很大的信心，現在我們已經八年級了，七年級我也是班上的生活委員，如今也是希望大家繼續支持我的工作，我有信心可以擔任。
七年級初次被選為我們班的生活委員，那時我是沒有經驗的，開始時也碰到很多的困難，但是在老師和大家的鼓勵下，我順利的完成了這工作，我也積累了很多的經驗，如今我做生活委員，很有自己的方法，也能為大家服務好。
生活委員要做的就是管理班級班費，包括班級的支出以及班上的各種物品的看管，班級公共財產也是我管的。班費從被收上來的那一刻，就是集體的，我從沒有動過半點，都是有好好的保管着的，每天都把它帶在身上，我等於是大家的管家，自然是要保管好一切的事物的。班上有需要購買的東西，我都是跟老師那邊商量好，再把錢給到辦事的人手中，然後把每一筆用出去的錢都記在賬本上，每一個月，我都會整理好所有的帳，把它們貼在班級通告欄上，讓大家明白每一筆錢的出入，也是做透明帳，讓大家監督我，這是我在七年級時候的工作。
現在我在經過一年的鍛鍊，已經熟悉這些事務了，能夠做到讓大家滿意，同時我自己也是喜歡這個委員的工作的，對於我來説是一種能力的鍛鍊，也是為大家進行服務的機會，我是欣喜的。如果我再一次的被選上，我想我會做得更好的，一定管理好班費，盡心的管理班級的共同財產，讓大家的利益不被受到影響，堅決守護大家的利益。
我是生活委員，就要配合老師和班長的工作，把建設班級作為己任來做，我相信我不會讓大家失望了，上次的我讓大家很喜歡，我為大家做的事情都是有目共睹的，相信大家心中一定有一個名字的，在這裏感謝七年級我工作被大家認可，是那麼給我的信任讓我堅持了下來，今天依然來競選，也是為我、為大家而來，請大家投出你們手中的那一票給我，我有經驗、也有能力做好 ，一年的工作做下來，也不是簡單的，但是我還是希望能夠擔任生活委員，我有這個自信做好它，也希望你們相信我，一定不辜負你們的肯定的。
謝謝大家！
國中生活演講稿14敬愛的老師，親愛的同學：
時光飛逝，光陰似箭。不知不覺中，我們以經告別了無憂無慮的童年生活，跨進了國中的門檻。這是，每個人的行為都以往不一樣，因為這畢竟是我人生們對人生的一個重要的階段。
想起剛進入國中的時候，每一個人都是歡樂的，簡便的。但隨着時間的飛逝，國小時的我們似乎根變了個人似的，同學們都很少走出教學樓玩耍，看那邊，那兩個同學在幹什麼呢?你發現他們正在研究那道一元一次方程呢!瞧!班長劉秀秀正和她的助手李楊正在制定新的班規呢!你聽這是如此的寂靜，就是連一根針掉到地上都能聽見。突然鈴聲震耳，可是同學們彷彿根沒聽見似的，仍舊做着自我的事情。俗
話説得好“兩耳不聞窗外事，一心只讀‘桌上’書”。
一歡快的鈴聲響後，放學了。外面傳來其他年級同學的叫喊聲，對於他們來説，似乎一放學就好像1949年10月1日中國解放了一樣，而同學們並沒有在意這些。
夜，深了。一輪皎潔的明月掛在天邊，星星閃爍着它的寶藍色的光芒。有幾個同學在牀上翻滾着身子，我想他們可能在為自我的不足想解決的方法而發愁吧!瞧!那位同學還在對着閃閃發光的燈光背書，一會拿起書瞟一眼，繼續背。不知何時，哪裏傳來的聲音，吧同學們從美夢中吵醒。這時每一個同學嘴裏都嚷嚷着一個字“累”。
我們國中的生活就不歡樂嗎?‘不’，這時，我們會想起“老班”的誇獎，同學的讚歎，使我們真正地感受到了成功的愉悦。
國中生活：有學有樣，有苦有樂，一切都那們難忘!
國中生活：我人生一片永不褪色的風景畫。
國中生活演講稿15親愛的老師、同學們：
大家好!
從國中開學第一天好奇而興奮地走進校園，到現在習以為常地踏入校園的大門，已經快一年了。在這將近一年的時間裏，我不斷在適應新的學習環境和學習生活，深刻感受到了國小與中學的不同，那種新鮮的感覺是令人無法忘記的。
國中的活動很多，校裏校外，評三好學生、爭當團員、藝術節、廣播操比賽、反腐倡廉漫畫展覽、數學競賽、選舉學生會成員、演講比賽等等。沒過多久就是一次活動，讓人感覺國中熱鬧非凡，各式各樣的活動令人眼花繚亂、目不暇接(當然高中也是一樣)!
上了國中，我開始一個人騎自行車了!國小時不是父母送，就是自己坐公交車，遠比不上現在一個人自在地穿梭於大街上威風、神氣，也沒有此時精神。呼吸着新鮮空氣，高高興興地騎車上學，該事件多麼美好的事呀!
國中的科目也比國小多了，歷史、地理、生物等，都是國小沒有的。在這些科目裏，我們可以穿越時空來到遠古，自由翱翔於宇宙，探索神奇的微觀世界。我最感興趣的就是歷史，這門課可以讓我們充分了解古今的知識文化，令人大開眼界，為之驚歎。
國中帶給人的感受真實太多了!有“結識新朋友，不忘老朋友”的喜悦與悲傷;有來到新學校，回憶老校園的新奇與思念。無論如何，國中乃至高中都是我們人生中的重要時期，我們要勇敢面對新的學習道路，接受更多從未見過的事物。把握好國中的時光，盡情去體驗，去感受無窮的幸福與樂趣!
學識谷
