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感恩的演講稿【熱】

欄目: 演講稿 / 發佈於: / 人氣:2.71W

演講稿可以提高演講人的自信心,有助發言人更好地展現自己。在我們平凡的日常裏,我們都可能會用到演講稿,來參考自己需要的演講稿吧!以下是小編為大家整理的感恩的演講稿,僅供參考,歡迎大家閲讀。

感恩的演講稿【熱】

感恩的演講稿1

尊敬的各位領導,各位同事:

大家下午好!

來到xx公司已接近x個月,很榮幸能代表全體新員工站在這裏發言。我把這裏當作人生大課堂,對各方面的知識都視作珍寶,一心想從實踐中獲取它的金鑰匙,充實自己、完善自我,讓自己能快速地適應新的工作和新的生活環境。

經歷了畢業時的迷茫和躊躇,不管是機緣還是巧合,我最終選擇了_。沒有工作經驗,與同事和客户不懂得如何溝通,在校所學的專業知識用於實際工作,總有種力不從心的感覺。接手公司的出納工作,首先學習收款、識別假幣,不會數錢,同事手把手地教,有時候付款的客户蜂擁而來,我手忙腳亂無法面對,也曾受到別人的冷言冷語,委屈中獨自落淚。感覺自己的無知,聽到同事的鼓勵,是大家無私的幫助,才有了我今天的進步;是大家的理解和支持,讓我有信心面對困難做好收款台的工作。

在這裏我要鄭重感謝xx,尊稱一聲我的師傅!感謝公司領導、同事和公司所有的客户,謝謝你們!

從學校到社會,自身角色的轉變讓我有了無形壓力;社會工作者的角色也讓我有了沉重的責任感,責任就是動力!每天工作接觸到大量現金,我會牢記公司領導的重託,安定自己浮躁的一顆心,杜絕一切私心雜念,時刻保持清醒的頭腦。在收付款時認真核對憑證,苦練紮實基本功,在工作中尋找技巧和方法提高工作效率。每天虛心請教,放空自己、放低自己,從零開始、腳踏實地,多做少説,用心領會。從本職工作中學,從部門工作中學,從管理課堂上學,從財務專業書籍裏學。

xxx是公司對外的窗口,我會用滿腔熱情迎接客户,用文明周到服務好客户,在公司提供的平台上,展示自己的才華,走好人生每一步。

年輕的心猶如一座情感的礦山,xxx,我會愛上你!我願把青春和夢想從這裏放飛!

感恩的演講稿2

大家好!今天我演講的主題是感恩,過幾天,就是西方一年一度的感恩節,Thanks giving Day!感恩這兩個字眼在我們的日常生活中並不缺少!首先,對於我們,我們的存在,是我們父母從相識,相知,相愛,從而使我們現在的存在是合理的,因此,對我們的父母,我們必須懷着感恩的心,去關懷她們,愛她們。也許有人會説“我爸媽對我很一般耶!沒有像對待哥哥弟弟那樣,我也不會怎麼去愛他們,因為她們也不愛我!”又或者有人會説“我從小被爺爺奶奶帶大,很少感受到父愛母愛!是啊,家家有本難唸的經,對於我們的父母,她們恩愛抑或離異,又或者油漆桶問題存在,但不可否認的是,你的存在之所以是合理的,是因為你的父母!所以,同學們,不管三七二十一,你們感恩的第一個對象就是生你的父母!我們要嘗試着用全新的眼光與心態去愛他們,哪怕她們從沒有時間參與你的童年,哪怕她們從沒有過問過你的學習程度,又或者,哪怕她們對你的愛不值得你回報!但,請記住,你的出生,是你的父母給予的,父母是生你的人,是你目前存在這個地球,這個世界的最佳理由!你的父母生下了,哪怕沒有對你花盡畢生精力撫養你,培育你,但是,請問,這個世界上,你是否是獨一無二的?是的,我們每一個人都是這個世界上獨一無二的人,為了這個“你的存在是合理的”!

對你的父母在感恩節那天説一聲“謝謝”!讓逐漸步入年邁的父母有一個她們從未奢望卻又渴望的晚年——承歡膝下!再者,我們步入大學生活已經有兩個多月了,告別義務教育的日子也挺久的了,我們的國小,國中,高中,國小到現在,請問同學們,你和哪個老師還有聯繫?我實話説,我也沒有。國中到現在,你和哪個老師還有聯繫?或者可以説,國中高中,對於你們的老師,你是否有在教師節,新春,中秋佳節,獻上你的祝福,談談電話,怕話費貴,就聊聊QQ,發發短信,從隻言片語的表達,向教育過你,抑或對你有影響力的老師,流露出你對她們的感謝之心!生我們者,父母也,育我們者,師也!雖説父母是第一任老師,但在我們的學習生涯中,我們的老師,充當着我們在形成三觀過程中,有着不可或缺的角色!那麼,又有些人會問“有些老師很討厭”那麼,請記住,在義務教育那些年,在課堂上,在三尺講台上,不管烈日嚴冬,我們的老師始終堅守着她們的崗位!也許,有人會説“她們拿着工資當然要在那裏講課”可是,同學們,請你們記住,這個世界上,除了父母,沒有人有義務為你做任何一件事情,包括拿工資的老師!上國中高中的時候,我們一有學習上的問題,老師就是我們永久免費的資源庫,在生活上,我們有什麼頭痛腦熱的,老師是第一時間送我們去治療的人力車伕!所以,毫無疑問地,我們必須感謝我們的老師,感謝老師的資源奉獻,感謝老師的照顧!對於老師,我們壓迫試着秉承她們的教育理念,弘揚她們所傳授的師德,尤其是,理解當老師的辛酸,諒解她們所不能滿足我們任性時提出的要求!在此,我衷心地感謝我的老師們,感謝她們對我多方面的教育,有形的知識和無形的知識!因為她們或多或少的引導,我成為了今天的我,你們也因為你們的老師成為了今天的你們!感謝我們的老師,教會我們學會學習!第三,同學們,請你們懷念一下你的三年國中生活,閃一下。再請你們懷念一下你的三年高中生活,想一下,高三百日衝刺為你助威吶喊的同桌抑或舍友!我們需要感謝的就是我們身邊的每一個人。

剛剛也講到了,這個世界上,沒有人有義務對你好,反之,你也就沒有權利要求她們對你好!所以,同學們,感謝你身邊對你好的人,因為她們或多或少幫助過你度過悲傷期,也分享過你的喜悦。所以,試着用一顆愛自己的心來愛對你好的人,當然,對你不好的人,你也無須針鋒相對,嘗試用一顆能感化,能化解誤會的心來讓對方重新認識你。在愛情方面上,泰戈爾説過,“眼睛為你流淚,心卻為你打傘,這才是愛情。”所以,同學們,感謝心為你打傘的他!感謝那個全心全意要你開懷大笑的他,哪怕他不是你的最愛!最後,你們猜猜,我們還要感謝誰?自己!感謝自己在風風雨雨中茁壯成長到現在,健健康康,亭亭玉立。感謝自己在學習生崖中堅持不懈到現在,仍然學習,持之以恆。

感恩的演講稿3

我常常在校園中看到這樣的情景,許多同學的父母在凜冽的寒風中默默等待着未下課的兒女,給他們送來防寒的衣物,送來遮風擋雨的傘,送來温暖可口的飯菜。而我們有些同學只知道盡情享用,連一句感謝的話都沒有;有些同學對老師長年累月的付出不知感恩,卻對老師一次真誠的教誨耿耿於懷;有些同學對班集體無微不至的照顧不知感恩,還認為班集體與他無關。

這些現象的背後,都是因為感恩心的缺失。其實,感恩是一種千古流傳的美德。

盧梭曾經説過一句話:“沒有感恩就沒有真正的美德。”是的,感恩是一種美德,在競爭日益激烈的現代社會,我們僅有一點成績,僅有一點才能是遠遠不夠的。

只有我們具備了感恩的品德,才能擁有和諧生活,擁有光明與前途。

《三國演義》中,諸葛亮自然是智慧的化身,但在他的心裏,始終充溢着兩個字——感恩。孔明的一生可謂戰果累累:火燒新野,火燒博望坡,巧借東南風,三氣周公瑾,奪西川平南蠻七擒孟獲,六出祁山,最終病死於五丈原。而他的所作所為,從始至終只為了一個原因,那就是——酬三顧之恩。真可謂“鞠躬盡瘁,死而後已”。

學會感恩,感謝生活給你的贈予,你才會擁有一個積極的人生觀,健康的心態。“予人玫瑰,手有餘香”,人生在世,要學會給予分享,互愛互助。給予越多,生活才更豐富,奉獻越多,生命才更有意義。常懷感恩之心,對別人,對環境就會少一份挑剔,多一份欣賞和感激。感恩會使你對生活,對一切美好的事物充滿信念,從而被美好的事物所包圍。

同學們,感恩是一束金色的陽光,它能融化冰雪。讓我們學會感恩吧,感恩身邊的一切。讓温暖的陽光照耀在我們大家的心底。

送走了五穀豐登的金秋,我們迎來了雪花飛舞的冬天,將近年末,回首這一年來,生活給予我們的仍然是無盡的收穫與感動。我感謝生活賜予我的幸福和甜蜜,也感謝工作帶給我的一個又一個驚喜。

有這樣一則故事:一位剛剛畢業的大學生到一家企業去應聘,負責招聘的考官問他:你給母親洗過腳嗎?他回答:沒有。“那麼,希望你下個星期再來應聘,但有個條件,回去試一試。”這位大學生感覺挺納悶,回家後他把應聘的經歷講給母親聽,並且要求為母親洗腳,為了成全兒子的心願,讓兒子能夠到這家大企業去工作,母親第一次把雙腳伸進了兒子端來的洗腳水中,當兒子摸到母親那雙瘦得像麻桿、粗糙的象樹皮一樣的腿時,他忍不住流下了眼淚,他想起,自已的大學學業,不就是靠母親這雙腿四處奔波,打工賺錢來完成的嗎?每到月初,他都在學校心安理得地等着母親寄錢來,卻從未想過母親籌錢有多麼困難。從那一天起,他每天都堅持給母親洗腳,一個星期後,他再次來到那家企業,那位考官問了他同樣的問題,他使勁地點點頭,考官問他:我們公司這麼要求你,你還願意來嗎?他的回答是這樣的:能不能被貴公司錄用,對於我現在已經不是最重要的了,重要的是,我從您這兒學到了以前沒有學到的東西——那就是做人的道理,非常感謝您!這則故事對我啟發很深,以至於每每想起,都會觸動我的心絃,教我時刻懂得感恩。

也許,你很能忘記那位已經頭髮花白但仍然和藹可親的老師,因為是他,帶領你開啟知識的大門,指明你前進的方向;也許,你經常會想起剛參加工作時的那位師傅,因為是他,手把手引領你認識公司、熟悉業務、精通技能;也許,偶爾你也會想起宿舍門房的老大爺,當你下夜班回家時,他佝僂着身子,為你開門並且叮囑你早點休息;也許,此刻你腦海裏又浮現出臨行前夜母親為你整理行囊的身影……打開記憶的閘門,生活中的點滴都會令我們感動。

感恩是種歌唱生活的方式,懷着感恩的心去工作,你就會發現工作着是美麗的。因為在工作中,我們可以找到自信,曾經遇到的困難也變得微不足道;在工作中,我們可以找到寄託,有了目標人生就有了前進的航向。當然,無數的艱難困苦會時時考驗我們的心智,工作的壓力也會令我們有不堪重負之感,但我們要相信,生活在給予我們挫折的同時,也賦予了我們堅強,擁有感恩的心,我們就能夠積極地應對工作中的各種困難,順利到達成功的彼岸。

朋友們,讓我們學會感恩,感恩於生養我們的父母,感恩於教導我們的恩師,感恩於關心我們的領導,感恩於支持我們的同事,感恩於身邊的人和事,感恩於生活中的每一天,讓感恩充盈於我們的美好心靈、幸福生活與快樂工作中吧!

感恩的演講稿4

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!今天我演講的題目是;孝敬長輩,懂得感恩!!

美是什麼?有人説美是穿着華麗的衣裳,也有人説美是用許多化粧品裝飾自己,而我認為美是孝敬長輩,懂得感恩的一種優良品德。

愛默生曾説過:“家是父親的王國,母親的世界,孩子的樂園。”温馨的家需要每一位家庭成員共同營造,父母呵護孩子是天性,兒女孝敬長輩更是每一個兒女應盡的責任!

然而,中國的文化傳統讓我們很難從口中説出“媽媽我愛你,爸爸我愛你”。然而,這不應該是藉口。鴉有反哺之義,羊有跪乳之恩,不懂感恩,就失去了愛的感情基礎。所以,學會感恩,感謝父母的養育之恩,感謝老師的教誨之恩,感激朋友的幫助之恩,感恩一切善待幫助自己的人甚至感恩給我們所經歷的坎坷。

我不會忘記不久前的一件事情。記得那一次,試卷發下來了。啊?我才考了91分?在班裏一直是佼佼者的我竟然考了這個分數!那一個個紅色的圈圈與小叉,就好似一個個嘲笑我的面孔。我接受不了這個分數,眼裏閃爍着晶瑩的淚花。想起回家後:爸爸把我打得鼻青臉腫,我疼得哇哇大哭……我懷着忐忑不安的心情回到家,低着頭,把事情如實的告訴了爸爸,我原本以為會遭到一頓破口大罵,以緊張的眼神望着爸爸。爸爸聽了,開口説話了。我連忙用手抱住頭。只聽見爸爸的嘴裏冒出這樣的一句話:“孩子,沒關係,你這次考不好,一定要總結教訓,我相信你下次一定能取得好成績的!”爸爸的這一句話,彷彿給了我一股巨大的力量。我點了點頭,信心滿滿地説:“我也相信自己!”説着,跑回房間去,專心致志地訂正起試卷來了。

我不會忘記次考試,它讓我明白我一直與美同行,與愛同行,我曉得了應該學會感恩。感恩父母:在父母下班時,為他們遞上一杯熱騰騰的茶;在他們勞累時,為他們捶捶背,按按摩;在他們生日時,道一聲親切的問候……對世界上不管什麼人給予自己的哪怕是再微不足道的幫助和關懷,也不要忘記了感恩。父母給予我們的愛,常常是細小瑣碎卻無微不至,不僅常常被我們覺得就應該是這樣,而且還覺得他們人老話多,嫌煩呢。其實感恩是發自內心的。俗話説“滴水之恩,當湧泉相報。”更何況父母為你付出的不僅僅是“一滴水”,而是一片汪洋大海。當我們遇到困難,能傾注所有一切來幫助我們的人,是父母當我們受到委屈,能耐心聽我們哭訴的人,是父母。當我們犯錯誤時,能毫不猶豫地原諒我們的人,是父母。當我們取得成功,會衷心為我們慶祝,與我們分享喜悦的,是父母。而現在我們遠在外地學習,依然牽掛着我們的,還是父母。生活並非想象中那樣完美,父母的辛勤是我們無法體會的,你可以用一天的時間與父母換換角色,那你就能體會當父母的不容易了!我們雖不能與父母分擔生活的艱辛,創業的艱難,但我們在生活上可以少讓父母為自己操心。比如在學習上:上課認真聽講,積極舉手發言,作業認真完成,認真對待考試,爭取考出好成績!當父母生病時,我們為他們買早餐,多花時間陪陪她,為他們喝藥~~~這些都是孝!這些看似微不足道的小事,其實包含着濃濃的愛意,都足以會慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。感恩父母,並不難做到!。我們也許會記得感謝在人生道路上幫助過我們的朋友,也許會記得感謝辛勤培育我們的老師。是的,他們當然是我們要感謝的,可同時,我們更不應該忘記,父母,永遠是我們最值得感謝的人!

家,是我們成長的搖籃,是我們躲避風雨的港灣。在家裏,父母用慈愛的傘為我們撐起一片晴空,讓我們用孝心為父母奉上一杯香茶吧!

百善孝為先!感恩父母,希望全天下的父母一切都好!

謝謝大家!

感恩的演講稿5

各位老師、各位同學:

大家好!

今天我們就來聊聊感恩這個話題。

人的一生中,小而言之,從小時候起,就領受了父母的養育之恩,等到上學,有老師的教育之恩,工作以後,又有領導、同事的關懷、幫助之恩,年紀大了之後,又免不了要接受晚輩的贍養、照顧之恩。

大而言之,作為單個的社會成員,我們都生活在一個多層次的社會大環境之中,都首先從這個大環境裏獲得了一定的生存條件和發展機會,也就是説,社會這個大環境是有恩於我們每個人的。

感恩,説明一個人對自己與他人和社會的關係有着正確的認識;報恩,則是在這種正確認識之下產生的一種責任感。沒有社會成員的感恩和報恩,很難想象一個社會能夠正常發展下去。在感恩的空氣中,人們對許多事情都可以平心靜氣;在感恩的空氣中,人們可以認真、務實地從最細小的一件事做起;在感恩的空氣中,人們自發地真正做到嚴於律已寬以待人;在感恩的空氣中,人們正視錯誤,互相幫助;在感恩的空氣中,人們將不會感到自己的孤獨……

人生道路,曲折坎坷,不知有多少艱難險阻,甚至遭遇挫折和失敗。在危困時刻,有人向你伸出温暖的雙手,解除生活的困頓;有人為你指點迷津,讓你明確前進的方向;甚至有人用肩膀、身軀把你擎起,讓你攀上人生高峯,讓你最終戰勝苦難,揚帆遠航,駛向光明幸福的彼岸。那麼,你能不心存感激嗎?你能不思回報嗎?感恩的關鍵在於回報意識。回報,就是對哺育、培養、教導、指引、幫助、支持乃至救護自己的人心存感激,並通過自己十倍、百倍的付出,用實際行動予以報答。

"感恩"之心,就是我們每個人生活中不可或缺的陽光雨露。只要你胸中常常懷着一顆感恩的心,隨之而來的,就必然會不斷地湧動着諸如温暖、自信、堅定、善良等等這些美好的處世品格。自然而然地,你的生活中便有了一處處動人的風景。

"感恩"是一種處世哲學,是一種人生智慧。它可以消解內心所有積怨,也可以盪滌世間一切塵埃。學會感恩,是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木,學會感恩,是為了將無以為報的點滴付出永記於心。

"感恩"是一個人與生俱來的本性,是一個人不可磨滅的良知。在人生的道路上,隨時都會產生令人動容的感恩之事。感恩不僅僅是為了報恩,因為有些恩澤是我們無法回報的,有些恩情更不是等量回報就能一筆還清的,惟有用純真的心靈去感動去銘刻去永記,才能真正對得起給你恩惠的人。

感恩心態是一種健康的心態,為生活能夠增添一份從容和釋懷,會使人的身心更好地適應社會、適應自然。感恩的舉動所能帶來的連鎖反應,可能會感染改變我們周圍的每一個人,包括我們自己。震撼心靈或者悦耳動聽的感謝之聲永遠不會引起誤會,它沒有國界,可以跨越地球上一切障礙,使世界變得更加和諧更加快樂。

"感恩"是尊重的基礎。在道德價值的座標體系中,座標的原點是"我",我與他人,我與社會,我與自然,一切的關係都是由"我"而發射。尊重是以自尊為起點,尊重他人、社會、自然、知識,在自己與他人、社會相互尊重以及對自然和諧共處中追求生命的意義,展現、發展自己獨立人格。感恩是一切良好非智力因素的精神底色,感恩是學會做人的支點;感恩讓世界這樣多彩,感恩讓我們如此美麗!

學會感恩可以算是人生需要補習的一課。

人生道路的每項成功都是由來自人、自然的種種力量合力所致的,也都是在愛情、親情、友情的烘托下達到的。歷來講究養育之恩、知遇之恩、提攜之恩、救命之恩的中國人,是否更應提倡"知恩圖報"、"滴水之恩,湧泉相報"的作風呢?雖然我們沒有感恩節,但我們是否也該學着去感激一些東西,為了自己,也為了自己生活着的這片土地呢?

古人云"施人慎勿念,受施慎勿忘"。學會感恩,讓生命可以輕裝一點,未來才會陽光。所以,讓我們用我們所能做到的一切去感謝這個世界,用所能及的全部力量來報答一切。

感恩的演講稿6

老師們、同學們:

我在幼教的沃土上已經走過一個春秋了,回顧這一年多以來,真是悲喜交加,有耕耘,有收穫,有喜悦的汗水,也有眼淚的苦澀。從我踏入幼兒園這片聖潔的沃土時,一下子就感到了這是一個神奇而美妙的世界,這裏是歡樂的天地,童話的`王國;這裏是繁榮都市裏的一片綠蔭,喧囂塵世中的一方淨土。這裏是人性的起點,也將使人性的歸宿。當我每天迎來那一張張可愛的笑臉,看到那一雙雙真的目光;聽到那一聲聲稚嫩的問候時,內心那種幸福和機動油然而生,我為自己選擇的職業而驕傲、而自豪。也正是從那時起我就立志要用自己全身心的愛照顧、呵護好他們。因為愛是人間的春風;愛是生命的源泉;愛是人世間最偉大的情感;愛更是無私的奉獻!冰心先生曾説過:“有了愛,便有了一切”正是這份愛激勵我這名普通的幼兒教師將自己的青春、智慧、愛心、奉獻給了每一名幼兒,奉獻給了教育事業。

依然記得剛剛加入工作的我,是那麼的充滿憧憬,有着自己的理想與抱負,非常感謝華三幼的領導們和老師們給了我這樣好的一個機會,讓我進入了我園的大班,讓我在工作中實踐,實現我的憧憬、理想與抱負。

愛是人類特有的,最偉大的情感,如果説親子的愛源於血緣本能的愛,那教師的愛則是更多的博愛。教育是無選擇性的,所有的孩子都有權利、有義務獲得愛。

愛的體現在許多的方面上:一個眼神、一個撫摸、一個擁抱等等。幼兒的世界是最純真的,來不得半點虛假。

其實大家都知道擁抱是一種溝通、是一種交流。還有對孩子而言,則是給他們帶來幸福感和安全感,穩定情緒,從而讓他們心情因此而放鬆。得到他們應有的快樂。愛是一種體態的語言,表達了豐富的情感,更能讓人接受和理解。孩子們更能體會到發自內心的愛與其他虛偽的做作、表面化的不同。孩子的眼睛是最純真的、絕不會帶有偏見的。他們具備了接受並感知外界信息的能力,他們能對一眼神、一動作、一語氣等中感覺到,並作出迅速地判斷:你對他愛還是不愛?然後作出相應地反應。

當然愛並不是簡單的溺愛,愛是要有適度的、有理智的。溺愛是一種愚昧的愛,往往會毀了孩子。會影響孩子的健康成長。因此,不能對幼兒放任自流。不過也不是因為愛他們,就一味地站在大人的角度去要求幼兒,抓住幼兒的一點過錯就加以埋怨、指責。其實“過錯”在幼兒成長中,有着很大的意義。幼兒“犯錯誤”、“闖禍”是因為他們的無知。

在幼兒體會到我們的愛時,他們同時也學會了去愛身邊的人了。心境也開闊起來了,看一切事物都會覺得很美好,從而就會覺得更加快樂幸福。這樣這個社會就會在他們的眼裏變得更美了。愛是最好、最美的語言,誰又能加以否定呢?當我們面對那些純真可愛的孩子時,為什麼不該用最好最美的東西來給他們呢?因此希望不要吝嗇你的愛,好好地展現出你的最美的語言。

用一顆真誠的心去愛每一名幼兒,讓每一個孩子也愛我。

古代意大利的一位造船匠,他造了一輩子的船,卻從沒坐過自己造的船。他的最大願望和享受,就是當自己造的船駛向大海的時候,他伏在碼頭的欄杆上遙遙觀望,直到那船消失在茫茫大海上,還久久不肯離去……。身為教師的我,從踏上工作崗位的那一刻就決定做這樣的“造船匠”,雖然不能同自己造的船一起遠航,但是我會用我的愛心、心血和生命的智慧化作一面面風帆,鼓盪着船兒在人生的海洋中駛向蔚藍色的彼岸;我的身體終會退出教育事業,但是我將把我的精神永遠融入孩子們的血脈之中,滋潤着孩子們未來的生活。孩子們快樂成長的過程,正是我生命增值的過程,人生還有什麼比這更幸福呢。

看到堅船出港,看到孩子們在蔚藍的童話裏飛翔,我已慢慢擁有了古代意大利造船匠的那份幸福了,我堅信這份幸福會越來越深遠,越來越長久,它將陪伴我一生。

落實科學的發展觀,不僅要求教師重新確立自己的兒童觀、幼兒教育觀、幼兒學習觀,而且要求教師具有較多、較深的關於幼兒發展的知識和幼兒如何學習的知識。教師要對幼兒這個羣體的特點有相當多的瞭解,瞭解他們各自應付外界環境的方式,也瞭解他們各自獨特的學習方式,他們的家庭,他們已有的生活經驗。幼兒園能否提供高品質的幼兒教育,關鍵在於教師是否具有較深厚的關於幼兒發展和學習的知識,是否對幼兒個體有較充分的瞭解,以及教師在教育實踐中運用這些知識、信息的能力。

隨着幼兒園教育改革的不斷深入,廣大幼兒教師的教育觀念不斷更新,教育行為不斷改善,尊重幼兒、熱愛幼兒的觀念在教育實踐中有了一定的落實,和諧的師生關係也在形成之中。

作為一名幼教工作者,面對的是一羣天真無邪、年齡尚小的幼兒,他們不諳世事,生理、心理都不成熟、不穩定。因此他們需要的不僅是良好的師生關係,更是一種和諧、融洽的師生關係。

以愛為本,尊重理解幼兒。蘇聯教育家蘇霍姆林斯基説過“熱愛孩子是教師生活中最主要的東西”,“愛生是教師必須具備的美德,也是教師的天職”。入園離園時,一聲聲問候與道別,能讓幼兒感到親切;日常活動中,教師的微笑,撫摸,能讓幼兒體驗一種積極的、高尚的情感。我班有位女孩叫依依,她年齡偏小,性格內向、膽子甚小、不願與他人交往,於是我便有意地接近她,與她説話時總是摟着她或拉着她的手,挑一些她喜歡的話題;特意安排能力強的幼兒與她交往,使她消除不安的心理。平時創設讓她展示自己的機會,如唱歌,跳舞等。慢慢地她變得活潑起來,能主動與他人交往,對我也產生了特別的依戀……我想這便是師愛的力量――使她更自信。師愛對幼兒的成長和進步起着很大的推動作用。尊重幼兒是建立平等、友好、和諧的師生關係的基礎和重要前提;尊重幼兒就是要尊重他們的人格,允許他們在思想、情感或行為中有自己的獨特性,併為他們提供更大的、獨立的活動空間。

感恩的演講稿7

親愛的老師、同學:

大家下午好!

感恩是學會做人的支點,感恩之心是一種美好的感情,是對世間所有人所有事給予自己的幫助表示感激,銘記在心,感恩是我們民族的優良傳統,是一個正直的人的起碼品德。

感恩的關鍵在於回報。回報,就是對哺育、培養、教導、指引、幫助、支持乃至救護自己的人心存感激,並通過自己十倍、百倍的付出,用實際行動予以報答。

那麼,作為一名中學生,怎樣感恩呢?

首先要感恩自己的父母,因為每個人的生命都是父母血脈的延續,父母給了我們全部的愛,讓我們享受到了人世間的親情和幸福,因此,我們要感謝父母。

大自然是萬物賴以生存的基礎,人的生命活動一時一刻也離不開它,我們人類的衣食住行等都是從大自然中獲得的,因此,我們應該感恩大自然。

老師是我們成長的領路人,是我們的朋友,老師尊重、理解和愛護我們,言傳身教,讓我們受益終身,老師為我們付出心血和汗水,我們應該感恩老師。

同學是我們學習生活的同伴,同學間互相鼓勵,互相幫助,共同戰勝困難與挫折,共同品嚐學習的成功與快樂,我們應該感謝天天與我們相伴的同學。

學校為我們提供了良好的讀書環境,是我們鍛鍊的場所、施展才華的舞台,我們應該感恩學校。

祖國是我們的根,是我們的源。沒有祖國,就沒有我們的安棲之所;沒有祖國,就沒有我們做人的尊嚴;沒有祖國,就沒有我們所擁有的一切!我們應該感恩祖國。

感恩的演講稿8

花感激雨露,因為雨露滋潤了它的生長;蒼鷹感激天空,因為天空讓它飛翔;山感激大地,因為大地使它巍峨;我感激很多很多人。

我感謝父母給了我生活和温暖的家。一個堅實温暖的港灣永遠是我居住的地方。

我感謝爺爺奶奶,他們為我營造了無憂無慮的氛圍,讓美好的童心永遠活在我的記憶裏。

我感謝我的老師,他們陽光般的笑臉撫慰着我心靈的創傷,用無悔的青春寫出不朽輝煌的篇章。

我感謝我的朋友和同學,他們讓我感受到了羣體生活的快樂。“朋友是世界上最大的財富。”讓學生時代成為相冊裏最真實最純粹的一頁。

我很感謝那些給予過善意的人,因為他們讓我覺得世界上到處都有真情,人與人之間的差距不僅僅是看不見的空氣。

我感謝那些被我幫助過的人,因為他們給了我回報別人的機會,同時也讓我意識到幫助別人的快樂是美好的。

我感謝那些鼓勵過我的人,因為他們讓我看到了期待的黎明,改變了我的頹然,乘着行動的小船駛向夢想的彼岸。

我感謝那些對我不滿的人。是他們的不滿讓我認識到自己的不足,走向正確的方向。

我感謝那些嘲笑我的人,因為他們給了我前進的動力,讓一些動搖的心更加堅定,更加堅定,從而一步一步走向成功。

我很感激。

很多很多人。

感激,讓我知道“天下父母心尤貴”;感恩,讓我知道“向祖先屈膝的快感”;感恩,讓我領略陽光的魅力;感恩讓我知道,風雨同舟是什麼滋味;感激,讓我知道。

感激花鳥,感激春光,感激藍天。

感恩,人生如此不平凡,生命的長河中有寶石在閃耀。感恩,生命如此豐富多彩,眾生賦予的生命熱情永不消逝。

感恩,真誠,感恩讓我懂得那麼多,甚至超脱世俗的感情。那我們為什麼不感恩呢?

然後,讓我們合上雙手,閉上眼睛,真誠地向天堂祈禱。願世界上每個人都學會感恩。

感恩的演講稿9

走上演講台,浮現在我的眼前的,是一個個漸行漸遠而又鮮活無比的面容:焦裕祿、孔繁森、鄭培民、任長霞等,這些人民的好兒子,前赴後繼傳承着浩然正氣,一往無前樹立着時代新風。他們用柔弱而堅強的身軀,共同擎起一個重比泰山的偉大稱號——人民的兒子。

作一名人民的兒子很難。即使做一名普通的家庭兒子,父母的衣食住行要念念不忘,父母的喜怒哀樂要常常牽掛,父母的一切一切,你都要牢記心間。作一名人民的兒子,你就要承擔起千家的冷暖、萬户的苦難,無論是富有還是貧困,是高貴還是低賤;無論是東家的修房蓋屋,還是西家的柴米油鹽;你都要去關心、去愛護、去幫助、去解決,絕不能不問不管。視人民如父母,視百姓如靠山,你註定要拋家舍業,忙於當前。生身父母身患重病時,你可能遠走他鄉;妻子兒女需要照料時,你可能不在身邊。你的耳旁,時常會響起生身父母的歎息;你的眼前,時常會浮現妻子兒女的哀怨。親情,你常常無奈割捨;家庭,你常常無法面顏。面對大家和小家,面對人民和自我,你有無數次的選擇,也有無數次的為難。最終,數萬黎民的生計,堆積在你的大腦,一方百姓的幸福,盤橫在你的心間,這就是你生活工作的軌跡,你生命價值的體現。

作一名人民的兒子也不難。父不爭吃、母不爭穿。父母需要的,僅僅是兒子一顆真誠的心、一張微笑的臉、一雙勤快的腿、一副承載的肩。只要你時常牽掛着父母,惦念着父母,父母就會感到無比的欣慰,無比的滿足、無比的自豪。為官者,只要你清正廉明;執法者,只要你公平正義,創業者,只要你真抓實幹。不管你官位是高還是低,能力是大還是小,成就是輝煌還是平淡,只要你牢記了人民的利益,人民都將視你為親生兒女,人民就會把你捧在手上、含在口中,永遠地把您惦念。母愛深似海,父愛重如山。作一名人民的兒子,你會得到很多很多。那是歷史長河的腳步丈量的豐碑,那是億萬人民打造的光環。你可能聽到了:“企業長子” 韓長生因公病倒,那小小的手術刀劃開的,是韓長生的身體,刺痛的卻是千百名企業員工的心;“警察閨女”陳豔芳正常調動,卻穿行在幾千父老真誠的挽留中,跋涉在數萬鄉親惜別的淚水裏,一條几百米的小巷,她從下午兩點一直走到晚上八點。您更無法忘記:任長霞無聲而別,登封縣城萬人空巷,巍巍嵩山為之垂淚;鄭培民悄然離開,xxx全省萬民同悲,滾滾長江為之嗚咽。人民的兒子阿,您失去的是柔弱的身軀,留下的是高大的形象這些,得到的是人民永遠的思念。

這些,也許和金錢無關,也許與享樂無緣。但它可以幫你承受普通生命無法承受的重擔,可以助你超越人生之顛。

人的生命,穿越歲月數十載,總要承擔一份責難。我們吃的是百姓飯,穿的是百姓衣,住的是百姓屋,花的是百姓錢。唯有盡心盡力,為民謀利,才能無愧於養我育我父母雙親、無愧於愛我疼我的黎民百姓。你的生命才將因此而富有、因此而厚重,你的人生才將因此而絢麗、因此而輝煌。

感恩的演講稿10

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!

“人間三月芳菲始,又是一年清明時”。清明節,是一個緬懷先輩的日子,又是一個感恩幸福的日子,更是一個給力夢想的日子。在這個特殊的日子裏,讓我們回顧歷史,緬懷先烈,感恩現在吧!

大家閉目沉思,是否總會想起那段戰火紛飛,硝煙瀰漫的日子?每當這個時候,我的眼前總會浮現出董存瑞捨身炸碉堡的高大身影,耳邊總會響起夏明翰“砍頭不要緊,只要主義真”的錚錚誓言;每當這個時候,我就會想起長征路上倒下的年輕戰士,渣滓洞里昂首挺立的江姐,“生的偉大,死的光榮”的劉胡蘭等一位位革命先烈。

為了祖國,為了人民,他們獻出了年輕而寶貴的生命。試想,如果沒有他們,我們今天能過上如此幸福的生活嗎?悼念先烈,祭奠英靈,目的只有一個:提醒後人勿忘歷史。

正是他們在中華民族面臨着生死存亡的關鍵時刻,用自己的血肉之軀築起了鋼鐵長城;正是他們和像他們這樣的人,把對祖國對人民的愛化作了同敵人頑強拼殺的精神和力量;正是他們和像他們這樣的人,在祖國建設最需要的時刻,拋棄了家庭和個人的一切,把寶貴的生命無私地獻給了祖國和人民。

滔滔黃河數不盡中華兒女對祖國的赤膽忠心,滾滾長江書寫不了華夏子孫對祖國的摯烈真情。戰爭的年代照就了烈士們的勇敢與堅強,和平美好的環境為我們提供了學知識、長才能、成棟樑的機會。

同學們,我們是時代的幸運兒,我們應該懂得幸福生活來之不易,我們更應該懂得所肩負的歷史責任和歷史使命。

同學們,讓我們繼承先烈的遺志,努力學習,為祖國的美好明天而努力吧!

學會感恩,學會熱愛生活是我們永恆不變的話題,古人云:“滴水之恩,應當湧泉相報。

”在我們的漫漫人生征途上,挫折是必不可少的,沒有挫折的人生就不完整,學會感恩挫折會使我們的意志更加堅定,更全面地完善自己,在挫折中使自己的靈魂得到昇華。

挫折是一種頓悟,是能讓自己認清現實的方式,它能將強者送上頂峯,也能讓懦弱者墜入萬丈深淵,它能讓你舉步維艱,使你看不清前方的路,但它也能讓你清醒,讓你知道山重水複,雖不見柳暗花明,但你可以另闢蹊徑,有這樣一句話:“上帝為你關了一扇門,一定會為你開啟另一扇門。

”挫折也一樣,它堵塞了你的一條路,也一定為你開通另一條路,不過前提是你必須堅持不懈的努力。

挫折是一種超越,漫漫人生,煩惱如發。

它能讓你從失敗中汲取教訓,鞭策自己,走出陰影,超越別人,它也能讓你彷徨的心堅定,讓你的悲憤淒涼變成向上的動力,讓你不真實的夢變成現實,超越自我,感恩挫折就是感恩生活。

挫折是一種確證,風風火火的大千世界在他面前也都原形畢露,是敵是友,是君子是小人,涇渭分明,是朋友,挫折會讓你們更加惺惺相惜,是假知己,挫折會讓他邪惡的嘴臉和心靈暴露,在挫折面前,真與假已不再是祕密,感恩挫折就是感恩社會。

挫折是一種選擇,古人云:“近朱者赤,近墨者黑。

”但我覺得一個人“黑不黑”還要看他對待墨的態度,挫折也是一樣,態度決定成敗,同樣選擇放棄就是自動棄權,選擇挑戰並不斷地努力,就會讓自己磨礪成才,感恩挫折比什麼都重要。

挫折是一道分水線,在它面前,強者流汗水,懦弱者流淚水,充分展示了優勝劣汰的生存規則,感恩挫折吧!因為它能讓你更全面地瞭解它,更勇敢地面對它。

感恩的演講稿11

尊敬的各位老師,親愛的同學們:

今天我演講的題目是《學會感恩》。感恩是什麼?感恩是一種美德。

“羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義。”我們應該感恩父母,因為父母給予我們寶貴的生命,並養育了我們。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。”我們要感恩老師,因為他們給了我們無窮的知識。我們要感恩老師,從我們跨進學校大門之日起,就開始與我們的老師朝夕相處。在老師的諄諄教誨中一天天地成長着。

我們要感恩生活。生活使我們懂得了,什麼是苦,什麼是甜。是生活磨練了我們的意志,是生活教會了我們,堅持才會成功的真理。我們要感恩自然。是自然帶給了我們體驗生命的勇氣,是自然給予我們博大的物藏,是自然給予我們無盡的享受,是自然不求回報無私的奉獻。

感恩又是一種樂觀的心態。人的一生不可能一帆風順,種種困難和挫折我們都要樂觀面對。感謝困難和挫折。因為困難和挫折,我們學會了思考,學會了努力,學會了勇敢面對;感謝對手,是他們讓我歷經風雨、讓我們在競爭中不斷成長、不斷完善,不斷走向卓越。

學會感恩,懂得滴水之恩當湧泉相報。

學會感恩,懂得給別人機會就是給自己機會,贈人玫瑰,手留餘香。

學會感恩,對生活時時保持微笑,生活也會同樣還你微笑。

常懷感恩之心的人生是幸福的。常懷感激之情的生活是甜美的。

懂得感恩的人,才是真正成熟的人。懂得感恩的人,才是內心充滿愛的人。懂得感恩的人才是令人敬佩和尊敬的人。

同學們,讓我們每個人都學會感恩,常懷感恩之心。

我的演講到此結束,謝謝大家的聆聽!

感恩的演講稿12

尊敬的老師、親愛的同學們:

大家好!今天我演講的題目是《感恩父母》。

從一個嬰兒的“哇哇”墜地到哺育他成人,父母花去了多少的心血與汗水,編織了多少個日日夜夜:從上國小到國中,乃至大學,又有多少老師為我們嘔心瀝血,默默奉獻着光和熱,燃燒着自己,點亮了自己的孩子。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。今天,我在這裏重點講感恩父母,我們因該怎麼感恩父母,對父母的愛我們應該怎樣行動呢。説到行動,可能有的同學不但體會不到自己父母的愛,反而把自己當成“少爺”、“千金”。對父母的愛盡然一點也沒感覺啊!

感恩是發自內心的。俗話説:“滴水之恩,當湧泉相報。”更何況是自己的父母呢?你的父母為你付出的不僅僅是“一滴水”而是一片“汪洋大海”。那麼你是否在父母勞累時遞上一杯暖茶,在他們生日時遞上一張賀卡,在他們失落時奉上一番問候與安慰。他們往往為我們傾注了心血、精力,而我們又何曾記得他們的生日、體會,甚至他們的勞累。你的一點小小的感恩,在父母的眼裏你珍貴的。這時,當他們撫摸你的頭,並説道:“孩子,你長大了!”那麼,我恭喜你,你感恩成功了。但這還遠不夠,你實際上只成功了一點,以後還有很多報答他們的機會。

最後,請牢記,懷着一顆感恩的心,感恩父母,感恩老師,感謝同學。你將會發現自己是多麼快樂,放開你的胸懷,讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。學會感恩,因為這會使世界更美好,使生活更加充實。

我的演講完畢,謝謝大家!

感恩的演講稿13

老師們,同學們:

大家好!

今天我演講的題目是:學會感恩。

感恩,其實是無處不在的。我站在這裏的理由是什麼?就是感恩。感謝老師同學的支持愛戴,感謝學校給予的機會,感謝母親的培養,感謝我自己的付出。因為感謝着這些,我今天便站在這裏了。

宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神,感謝主。當然,我們感謝的,遠比他們要多很多。感謝父母,他們給予你生命,撫養你成人;感謝老師,他們教給你知識,引領你做“大寫的人”;感謝朋友,他們讓你感受到世界的温暖;感謝對手,他們令你不斷進取、努力;感謝太陽,它讓你獲得温暖;感謝江河,它讓你擁有清水;感謝大地,它讓你有生存空間。

感恩,是一種心態,一種品質,一種藝術。感恩是樂觀。感謝困難,感謝挫折,不是樂觀麼?感謝對手,感謝敵人,不是樂觀麼?對於我們不甚喜歡的一些人和事物,儘量想到它的正面,想到它對我們的利處,從而去感謝它,不是樂觀麼?所以,感恩,是一種樂觀的心態;感恩是禮貌。有人幫助了我們,我們隨口説聲“謝謝”,可能會給對方心裏帶來一股暖流。有人為我們付出了許多,我們感謝他,他可能會更加多的幫我們。懷着感恩的心,是有禮貌,是知恩圖報。所以,感恩,是一種有禮貌的品質;感恩是畫筆。學會感恩,生活將變得無比精彩。感恩描繪着生活,將生活中大塊的寫意,揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水,點綴得清秀飄逸;將生活中細緻的工筆,描繪得細膩精美。所以,感恩,是一種多樣的藝術。

有人説,忘記感恩是人的天性。當我們偶然來到這個世界上,什麼都還沒來得及做的時候,我們就已經開始享受前人帶給我們物質和精神上的一切成果了。這就提醒着我們每一個人,要懷有一顆感恩的心。

常懷感恩之心,我們便會更加感激和懷想那些有恩於我們卻不言回報的每一個人。正是因為他們的存在,我們才有了今天的幸福和喜悦。常懷感恩之心,便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂,便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手,而且不求回報。常懷感恩之心,對別人對環境就會少一分挑剔,而多一分欣賞。

“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己;感恩的心,感謝命運,花開花落,我一樣會珍惜。”學會珍惜你的幸福,學會感謝你身邊的一切,因為珍惜才會擁有,感恩才能天長地久。

感恩,是我們生活中永恆的話題。學會感恩,學會熱愛生活。我們將會感受到更多快樂。

感恩的演講稿14

敬愛的老師,親愛的同學們:

大家好!

今天我演講的題目是《學會感恩》。

我愛我的奶奶,上幼兒園奶奶天天接送我;我愛我的爺爺,爺爺給我做可口的飯菜;我愛爸爸,爸爸教我寫字和畫畫;我愛媽媽,媽媽輔導我作業,陪我練琴。他們給了我太多太多的愛,我也愛他們。奶奶腿疼的時候,我是奶奶的好幫手;爺爺咳嗽時,我給爺爺捶背。爸爸生病的時候,我給爸爸拿藥、端水;媽媽累時,我給媽媽唱歌。爺爺奶奶我愛你們,爸爸媽媽我愛你們!

我愛我的老師,老師教我知識,讓我養成了良好的習慣:上課要專心聽講,做作業要認真,上下樓梯要靠右行。在老師的節日,我會製作一張精美的賀卡,道上一句節日的問候,感謝老師的教育之恩;

我愛我的家人,我愛我的老師。我們要學會感恩,懷抱一顆感恩的心!

謝謝大家!我的演講到此結束!

感恩的演講稿15

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家下午好!我演講的題目是[學會感恩,孝敬父母]。

開始前,我想先給大家講個小故事。一艘載有數百人的大型輪船在海上失火沉沒,許多人都失去了生命,惟獨九十多人生還。乘客中有一個游泳專家來回遊了十幾次,在持續救起了二十個人後因過分勞苦雙腳嚴重抽筋而導致殘廢必須終身坐輪椅,他一直大叫着問自己:我竭力了嗎!幾年後在他生日的那天有人問他一生中最深刻的記憶是什麼,他傷感的説:我最記得那被我救起的二十個人中,沒有一個人來向我道謝。

感恩是小德,忘恩是大惡。生活中,總會有許多事情影響着我們的情緒,或喜,或憂,於是,選擇一種什麼樣的心態去面對生活,也就選擇了過什麼樣的一種生活。

感恩,是我對待生活的態度。感恩,並不侷限於銘記別人的好處,而是延伸在生活的各個方面中,以及更多,更多。平時,我們是否會受喜怒哀樂所左右生活?喜的時候是否會歡天喜地欣喜若狂?怒的時候是否會大發雷霆暴跳如雷?哀的時候是否會惆悵萬分失落無比?樂的時候是否會手舞足蹈得意忘形?要怎樣做到對喜怒哀樂處之泰然?要如何保持平靜的心靈?

懷着一顆感恩的心,是的,就當喜,是對我們善待生活做得到的回報;就當怒,是培養我們耐性的時機;就當哀,是天將降大任於自己的先兆所以必先苦我心志;就當樂,是生活對我的泰然處世還以的笑臉。如此,還會有什麼再影響到自己平靜的心緒呢?別人對自己不好,是生活在暗示我們自身有所缺陷所以我們必須積極改進;別人對自己好,是生活在告訴我們要讓更多的人喜愛自己就必須再接再厲更進一步。事業的成敗也是如此。

感恩,並不是宣揚一種消極的宿命論,而是一種積極的處世方式!學會感恩,不要去記恨對你不好的人。作家餘傑説過一句話:恨一個人對自己的傷害,遠遠比對對方的'傷害大。學會感恩,懂得知恩圖報不忘恩負義,滴水之恩要以湧泉相報,受人一掊土還人一座山。學會感恩,懂得給別人機會就是給自己機會,贈人玫瑰手留餘香,今天拉人一把明天陷入困境也會有人拉自己一把。生活是面鏡子,學會感恩,對生活時時保持微笑的心情,生活也會還你以微笑。

那麼,就讓我再次用一個小故事結束今天的演講吧:有位和尚叫佛印,與朋友結伴出遊。在路過海邊時與朋友話不投機被朋友甩了一巴掌,佛印氣憤的在沙灘上寫下“某年某月某日被某某打“。當走過原始森林時佛印和尚遇險被朋友所救,於是他在巖石上寫下“某年某月某日被某某救”。朋友奇怪的問他為什麼兩次在不同的地方寫字,佛印答道:巴掌之痛一如海水沖淡沙灘上的字,很快消逝;相助之恩卻是刻在石頭上的字天長地久,永恆銘記。

學會感恩的生活,寧靜而祥和。

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