外語文化節閉幕詞

老師們，同學們，大家早上好！

終於待籠罩着魔都的霧霾散去，12月的浦外掛起了彩燈，教學樓上拉起了橫幅，來迎接一個專屬於浦外人的節日。

外語文化是這個節日不變的旋律，卻因為每年以不同的國家為主題保持着新意。回顧上兩週的活動，每個班級都在為小報黑板報忙碌着，以自己理解與美術才能詮釋了俄-國文學；影片《日瓦戈醫生》的欣賞將濃厚的俄-國文化與歷史送進了浦外，在導演大衞·裏恩的帶領下，我們切實體會了二月革命到十月革命爆發時期的俄-國；短劇表演可謂精彩，無論是經典的《變色龍》、《小職員之死》和《安娜·卡列尼娜》，還是經同學們創意改編的《天鵝湖》等其他劇目，都在浦外人的演繹下叫人拍案叫絕。這些形形色色的活動正是浦外以外語為特色的最好體現。在這些寶貴的實踐機會中，我們或是拿起了畫筆，或是登上了舞台，在展現自我的同時直接與俄羅斯文化密切地接觸，收穫頗豐。然而，外語文化節對於浦外人的意義遠遠超越了這些目不暇接的活動帶給我們的快樂與收穫。

外語文化節不同於漢語周、數學周那樣有着科目專長的限制。對於大部分人來説，這是一次全校師生的聖誕狂歡。濃濃的聖誕氣息與外語文化節相交融在一起，綻放出了一種極具特色的節日氣氛。掛滿祝福的聖誕樹，食堂門口哼着神奇調子的聖誕老人和週四晚上的聖誕大餐與班級晚會讓我們沉浸在了歡騰的聖誕氣氛中。我們高歌，我們歡呼，或許狂歡的並不是這個來自西方的節日，而是浦外的聖誕。

這些還不是外語文化節的全部。不知從幾周前起，人人網上就轉起了回母校的號召：世界再大，都要回家。家，對於已經畢業的學長、學姐們來説，是那一片金色的銀杏，是對稱排列的教學樓，是那些曾指導他們的老師，是那些因為文化節所以又聚在了一起的老同學。國中的時候，覺得7年很長，7個聖誕很多。一轉眼，送走了上週，才兀然發現高二的我們只剩下一個聖誕節了。此時，一種浦外情結油然而生，心中懷揣的滿是對浦外的感激與祝福。

過去的兩週好似絢爛的星辰，因外語文化、聖誕狂歡和浦外情結三種情意相交融而顯得格外精彩。感謝浦外，感謝這些精彩的回憶！

外語文化節閉幕詞 [篇2]

老師們、同學們：

春暖花開，正是明媚的讀書時間。魯迅外國語學校本學期與春天有個約會。我們相約在春天裏開展讀書節活動。全校師生圍繞“點燃讀書熱情，創建書香校園”這一主題，開展了豐富多彩的活動。如：“書海拾貝”讀書摘記展評活動，“陽光晨讀”讀書活動，名著閲讀競賽活動，七年級學生的名著閲讀考級，八年級學生的“好書讓我明方向”徵文比賽，九年級學生的優秀名著電影欣賞，以及全體老師參與的“好書助我發展”讀書活動。這是一個美好的極具創造性的舞台，同學們、老師們在這個舞台上精彩紛呈的表現；這也是一個極具誘-惑力春天的機遇，同學們在書的海洋裏穿越時空，聆聽歷史那美麗的回聲，傳承人類文明，創造新的世界。同時將自己的所見所聞所感真實地流於筆端，用我們的眼睛去發現、挖掘生活中的美，用我們的詩文去歌頌生活中的美。在這個春風柳拂面，書香孕滿園的`春天裏，我們可謂是收穫累累，讀書節不但滋養師生精神世界，也促發同學們讀書的靈性，培養了同學們讀書的好習慣好品質。

同學們，老師們， 1995年11月15日，聯合國教科文組織作出決議，將每年的4月23日定為“世界讀書日”、“世界書香日”， 這一天也是英國著名作家塞萬提斯、莎士比亞、維加3位著名文學大師的辭世紀念日。“世界讀書日”的目的是鼓勵人們尤其是年輕人發現讀書的樂趣，並以此對那些推動人類社會和文化進步的人們所做出的偉大貢獻表示感謝和尊重。閲讀對人成長的影響是巨大的，一本好書往往能改變人的一生。而一個民族的精神境界，在很大程度上取決於全民族的閲讀水平。北京大學教授著名的評論家張頤武曾説過：“中國人應該每天至少要讀二十分鐘的書，這些書將直接影響着一個人、一個民族的精神狀態和人文素質，甚至關係到文化價值的傳承”。今天魯迅外國學校歷時七週，近50天首屆讀書節就要閉幕了。但我們的讀書永遠不會閉幕，春天過去了，還會再來。同學們，做為學生，作為未來祖國的驕子，我們要多一些書生氣，多一些書香氣；多一些天之浩氣，多一些地之靈氣。在成長的過程中讀懂自己、讀懂別人、讀懂社會、讀懂人生。

“問渠哪得清如許，謂有源頭活水來”。作為教師，我們也需要讀書。只有讀書，我們才能擁有源頭活水，滋潤學生求知若渴的心田；只有讀書，我們才能生成新的信息，與學生進行心靈的溝通與傳遞；只有讀書，我們才能引領學生讀書；只有讀書，我們才能促進學生髮展，促進教師自身的發展。

同學們，老師們，讓我們繼續努力讀書，“與名著同行，為人生奠基；與經典同行，為生命閲讀。沐浴書香，快樂成長！”

最後，我代表學校感謝在本次讀書節中積極參與、辛勤付出的全體師生，特別感謝全體語文組老師，辛苦你們，謝謝你們！

我宣佈魯迅外國語學校首屆讀書節閉幕！