總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律，為此要我們寫一份總結。那麼總結應該包括什麼內容呢？以下是小編幫大家整理的對標活動總結，希望能夠幫助到大家。
我校圍繞慶祝新中國成立xx週年，以建設社會主義核心價值體系為根本，把愛國主義教育貫穿主題活動的始終，使廣大師生在參與活動的過程中接受了愛國主義教育，增強了愛國情感，樹立了報國之志，在校園唱響了共產黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好的時代主旋律。
首先，我校領導高度重視，派專人負責，精心策劃，為活動的開展打下了堅實的基礎。
其次，學校加強了宣傳力度，開展豐富多彩的活動，營造了濃厚的節日氛圍。我們通過少先隊板報欄、紅領巾廣播站、國旗下演講的形式，對我國的傳統節日——端午節及其意義，做了大力宣傳，充分弘揚中華民族優秀文化。各班開展了生動活潑的中隊會，例如一年級的“什麼是端午節”，五年級的端午節與屈原，六年級的端午節隨想等，既突出了主題，又學到了知識，受到了教育，起到了預期效果。六一兒童節快到了，我校將端午節融入到慶六一活動中，突出“端午”主題，增強主題活動的覆蓋面和影響力。
通過我校主題活動的開展，使學生銘記的，不僅是屈原刻骨銘心的詩句，更是他矢志不移的愛國精神，不與奸佞小人同流合污的高風亮節。五千年的中華文明史少不了屈原，燦爛的中國文學史少不了屈原。屈原的精神是不朽的。不管時光如何變遷，他永遠生活在歲月的長河裏，永遠銘記在人們的心中!
在xx年5月27號晚8點，松花江岸上，二十多位身着漢服的青年男女將一盞盞荷燈放入松花江，這些荷燈載着哈爾濱漢服愛好者對屈原的崇敬和緬懷慢慢的向遠處飄去。至此，黑龍江首屆端午節傳統祭祀活動圓滿結束。
在哈爾濱有一羣熱愛國學，弘揚國學的國學愛好者，他們對國學以及中國的傳統文化有着特殊的熱愛和激情。他們中有大學生，有老師，有自主創業者??他們中有中文專業的，也有理工專業的??他們唯一的共同點就是對傳統文化的熱愛。
我很榮幸的成為這些人中的一員，在這裏，我叫琉璃。
從開始準備活動到活動正式開始，準備時間只有兩星期。蘿蔔(活動發起人)和我的任務分的很清晰，我負責整個的活動流程和策劃，聯絡人員;蘿蔔負責活動場地，活動贊助，音響，聯繫漢服。
活動場地最後定在萬達影院，萬達影院對這次活動給予了大力的支持，不但免費提供了場地也贊助了活動經費，整個活動萬達影院的支持是活動順利進行的關鍵。在確定場地和祭祀時間後，我開始着手準備祭祀流程，祭祀對於我們來説已經很陌生了，除了在文學作品和影視劇裏能看到以外，在日常生活中已經很少看到了。但是，祭祀是整個活動的核心和主題，一定要嚴謹和規範，同時還必須顧及到羣眾的反映和理解能力。我上網查了很多資料以及其他地區端午祭祀的報道和視頻，盡力做到祭祀程序符合古制，同時簡潔明確的向羣眾展示整個祭祀過程。我多次和劉斌老師探討祭祀流程，修改了很多次，最終確定下來的祭祀流程可以説是基本符合古制，但也根據現實情況做了一些修改，使之也可以適用於將來的端午祭祀。之後就是活動的其他節目，古琴表演，端午歷史和漢服文化介紹，楚辭朗誦以及幾個小遊戲。李敬東老師老師答應古琴表演，劉斌老師也同意不僅擔任主祭，也願意進行漢服介紹和端午歷史講解，老年大學的學員可以朗誦楚辭。這樣活動內容就基本確定，遊戲也是按照端午節的古制，選擇了刺五毒和投壺兩個遊戲。這種小遊戲，不僅使活動氣氛可以活潑一些，也可以拉近和羣眾的距離，讓她們參與進來。活動當天的情況也證明了遊戲的重要性，是活動場面有張有弛，也讓很多羣眾親自參與到端午的傳統活動中來。
所有的流程定下來之後，我和蘿蔔就開始準備所有需要物品，我們儘量一次買齊所有物品，因為當時離活動開始只有不到一週的時間。之後，我們還要集中服裝，聯繫參與人員，安排彩排。漢服羣的朋友都很支持，彩排當天就來了20多人，簡單的過場後，我們確定了最後的流程。
本來打算一切都按照彩排的情況進行，然而很多漢服愛好者得到端午祭祀的消息。包括，吉林的徐光俊老師和陳春暖老師，他們主動表示要來表演古琴和琴簫合奏，這樣又為活動增加了一抹亮色。工大的國學愛好者也聯繫到我，表示要來參加，而且甘願當義工。這讓我們很感動，也激勵着我必須要把活動做好，這樣才不會辜負這麼多的支持。
為認真貫徹落實黨的教育方針，緊緊圍繞“推進教育科學發展，辦人民滿意教育”的目標，以推動學校中心工作落實，爭創一流業績為重點，按照20xx年全市教育工作會議精神，我校開展了以“立足教師崗位比作為、創先爭優當教學先鋒”為主線的對標趕超活動，先將一年來工作總結如下：
一、對標模範起帶頭，爭先進步有氛圍。
一年來，我校對標模範教師姜志敏、張小玲、李貴慧、賈立東、袁宏慧、胡立平六位教師在工作中處處帶頭，積極完成教學各項工作，特別是張小玲老師，在期中期末四次鄉統考中，所教兩個班語文成績均為全鄉第一第二。袁宏慧老師已經49歲，是我校班主任隊伍中年齡最大的一位，但是她所教六年級班級從來都是學校的優秀班級，在各項勞動任務，衞生任務，紀律評比、體育活動中都取得了優異成績，她本人所教六年級英語在全鄉也名列前茅。李貴慧老師是一位教學熱情高，責任感強的老師，她所教一二年級數學始終在我鄉居於第一的位置......正是有了這些對標模範的帶頭工作，經過對標趕超活動開展之後，我校教學氛圍較原來有了很大提高。在今年舉行的語文數學研討課活動中，張小玲，李貴慧，吳麗紅老師的課堂教學得到了市教研員的親臨指導，使得我校教師對教學有了更高的幹勁，完成各項教學工作較原來有了質的提高。
二、查找不足尋差距，制定措施緊追趕。
經過模範教師經驗交流會，每月一次召開的對標分析會，老師們對照模範找差距，分析差距找方法，經過老師們一致討論，他們和模範教師的主要差距除了責任心外，主要是教學方法不夠科學，特別是在複習方面，主要依靠教師自己，而這些模範教師複習方法主要是利用學生管學生。所以，我校經過研究，確定以學習小組為單位，由組長負責管學生，利用學生之間的合作學習，增加教學效率。經過一個學期的教學實踐，在暑假期末考試中，我鄉及格率達到100%的班級有5個，我校佔了3個，一至六年級16個學科，我校8個學科排名第一，8個年級排名第二。剛剛過去的期會考試，我校除了五年級抽測，全鄉一至六年級13個學科，我校8個學科排名第一，5個年級排名第二。排名最後的學科卻只有3個。在班級學困生平均分方面，我校也是8個第一，5個第二。其實我校大多數班級班容量都比萬福莊、美城寺較大，作為中心國小活動開展多，學校又有住宿生，提高教學成績是很不容易的事情。但是由於開展了對標趕超活動，老師們的工作幹勁足了，方法確定之後，教學效率確實有了提高，今年我校四年級70人，這次期會考試，數學英語兩個學科都獲得了全鄉第一、語文獲得全鄉第二的好成績，我校也一舉成為我鄉總體成績最好的學校。
三、各項工作齊開展，核心凝聚是關鍵。
現在，我校在其他工作方面，也有了很大提高。特別是安全工作，每天十幾輛校車來往接送學生，我校馮銀環主任，尤春秋和各班班主任和校外值班教師都認真負責、嚴格監督，按照學習小組的方法，每
輛接送車也設立小組長，每天負責向班主任彙報，然後再向學校彙報。層層把關，幾次教育局各科室領導暗查後，都對我校工作給與了很高的評價。另外，班級管理方面，本學期我校開展了廣播操比賽，拔河比賽，跳繩比賽，每月板報牆報進行評比，學生班級凝聚力有了很大的增強。全校衞生工作有了質的飛躍。整個校園，整潔素雅，每週一次的政治學習業務學習，雷打不動，教師精神面貌有了很大的改觀。師德師風活動的開展，學習師德警示錄活動的開展更加有力促進了我校教師依法執教，文明執教，廉潔執教的能力，為今後我校各項工作的開展提供了思想保證。
值得重視的一點就是，我校劉立校長以身作則，工作處處走在教師前面，每天最先到校，晚上八點多最後一個離校，校園裏，哪裏有情況，都有他忙碌的身影。在劉立校長的帶動下，我校領導班子成員也處處爭先，工作在前，大家在工作中互相理解，互相幫助，互相鼓勵，學校的凝聚力更足了，儘管工作很累，但教師的幸福指數卻提高了。
總之，經過一年來的對標趕超活動開展，我校各項工作都有了很大提高，我們相信，經過全體師生的共同努力，我校的未來一定會更加輝煌。
目前，整個鋼鐵行業形勢十分嚴峻，我們安鋼也面臨着巨大的壓力。公司“三步走”發展戰略實施以來，安鋼投入了大量的資金用在工程建設上，對第二煉軋廠來説，同時承擔着第二步、第三步建設項目中的核心工程，在大的市場環境中，我廠承擔着更大的壓力。因此，無論是工程建設期間還是生產組織過程中，我們一直本着“經濟、實用、節約”的原則，力爭做到“少投入、多產出”，努力追求效益最大化。
一、工程建設中，在保證工藝技術、設備先進性的基礎上，全方位降低工程投資。
工程建設期間，我們就面臨着設備、鋼材等價格大幅上漲，匯率攀升等巨大壓力，因此，在資金控制上，我們權衡緩急，最大限度地節約工程投資。120噸轉爐—爐卷軋機工程設計總投資約33億元，按公司要求投資控制在30億元以內，根據當時情況，匯率的變化引起投資增加，與20xx年底相比歐元對人民幣匯率增加20%以上。鋼材、銅、耐材、鐵合金、溶劑以及冶金輔料等價格上漲，設備廠報價也隨之上漲約20-25%，更是不易控制的主要因素，個別行業（如齒輪箱行業）漲價幅度更大，達到30-35%；電纜線、電動機、變壓器、電器盤箱櫃、天車滑線等供電系統漲價引起投資增加30%左右。一重、沈重等主要設備製造廠因原材料、外購配套件漲價等因素引起成本增加，曾多次提出漲價問題，其它製造廠也有同樣的呼聲。
在這樣的壓力下，在整個招標過程中，我們嚴格按照公司“工程建設招標管理辦法”“物資採購招標管理辦法”等各項規定，本着“實用、可靠、先進、經濟”和“公開、公平、公正”的原則，認真進行招標、評標，在滿足適用性要求的前提下，能由國內製造的設備不引進，力爭為安鋼訂到“物美價廉”的設備。為此，僅進口合同一項就比國內同類項目節約資金1.5億多元人民幣。
指揮部在工程建設期間還成立了資金控制管理小組，從出差人數、業務招費、辦公用品費等各個資金支出口進行科學管理、嚴格控制，全方位節約工程投資。
150噸轉爐—1780mm熱連軋工程也已全面啟動，我們要充分吸收120噸轉爐工程建設經驗，結合當前行業形勢和安鋼開展降本增效工作的實際情況，力爭再打一次漂亮的工程“攻堅戰”。
二、120噸轉爐—爐卷軋機工程投產後，參照同類型企業的先進指標，自我加壓，不斷提高管理檔次和水平，努力實現低成本運轉，最大限度地為安鋼增產創效。
120噸轉爐—爐卷軋機工程投產後，我廠迅速成立了對標挖潛、降本增效領導小組，逐層召開動員會，上下聯手共織降本增效網，並瞄準同行業先進指標，着手製訂指標考核辦法，不斷提高管理檔次和水平，努力實現降本增效。
對安鋼來説，120噸轉爐—爐卷軋機這樣現代化生產線能否低成本運作，早日達產達效、儘快發揮效能，事關安鋼的“前途”。我廠作為這條嶄新生產線的“駕馭者”，在成廠之初就把“成本決定生存”列為四大管理理念中的第一條。今天，在共度難關之際，我廠瞄準同類型生產線先進指標，結合安鋼實際着手製訂指標考核辦法，並把指標分解到工段、崗位和個人，做到點面結合、上下聯動，全面掀起對標挖潛、降本增效的熱潮。
10月26日，我廠召集所有科級以上幹部，安排“對標挖潛、降本增效”工作，併成立領導小組，逐層動員、逐項落實。作為一個新的集體，二煉軋1900餘名幹部職工，正以前所未有的危機感、緊迫感和歷史使命感，上下聯手，努力實現降本增效。
目前，我廠對入場原材料進行嚴格把關，加強工藝監督，保證上道工序為下道交合格產品，在生產中及時修改操作規程，提高產品質量和成材率。即使在熱試中也細算成本帳，提高產品合格率，力爭為安鋼多創效益。
我廠工會根據需要還成立了對標挖潛、降本增效合理化建議活動委員會，對活動的具體內容、獎勵辦法、申報要求作了明確規定。活動期間共收到合理化建議564條，經廠合理化建議委員會評審，分別進行了獎勵，很多好的建議在實際工作中已結合實際使用。
另外，我廠還進一步加強全面預算管理，控制每個資金支出口，為成本及各種費用管理上了一把牢固的“鐵鎖”。
三、今後一定時期內，我廠將深入開展對標挖潛，進一步查找差距，制定措施，趕超先進，儘快實現120噸轉爐—爐卷軋機工程的達產達效，在特殊時期，為安鋼提供強力支撐。
首先，思想上高度重視，在我廠營造降本增效的濃厚氛圍。
目前，圍繞“對標找差距，向管理要效益”活動，我廠已採取了重要舉措，發動全體幹部職工，深刻認識降本增效對安鋼的重要意義，鼓動廣大幹部職工立足崗位、降低成本、多創效益，把廣大職工的思想和行動真正統一起來，為全年效益目標的實現提供強大的精神動力和思想保證。
具體做法有：
1、選樹典型。要求各單位推薦一個先進班組，上報一份車間先進材料，推薦2名先進個人。
2、加強報道。要求各單位加大宣傳力度，大力宣傳本單位好的做法、經驗和先進典型；每月上報宣傳報道材料不少於2篇，並對各單位進展情況進行獎罰。
3、組織板報展。各車間正在積極籌備板報。
4、在醒目位置懸掛橫幅。
5、召開不同層次座談會，收集整理有關對標挖潛工作好的建議和意見，並在實際工作中採納使用。
其次，結合實際，制定目標，深層挖潛，成立對標挖潛攻關小組，為對標挖潛提供組織保證。
目前，我廠已成立了以廠長及各科室、車間主要領導為成員的組織機構，已經掀起“對標挖潛”活動的高潮。下一步，我們要發揮黨、政、工、團的整體優勢，全員參與，齊抓共管，趕超先進，全面實現我廠的降本增效。針對該項工作，我們將逐步推出一些對標挖潛的活動。
1、積極開展技術攻關、合理化建議活動，充分發揮我廠產品優勢。
面對我廠設備大型化、工藝現代化、產品專業化的國際一流的生產線，我廠將努力進行技術攻關，在生產組織中及時修正和解決設備操作和工藝技術上的諸多問題。勤動腦、深鑽研，把問題解決在生產前，把缺陷改正在暴露前，把隱患處理在萌芽狀態，確保生產穩定順行。並積極開展合理化建議、“講理想、比貢獻”等活動，調動全廠職工的工作熱情，營造良好氛圍，充分挖掘設備潛力，駕馭好這條先進的生產線。並儘早着手新產品開發，充分發揮我廠的先進設備、技術、產品質量優勢。
2、從身邊做起，從點滴小事做起，繼續發揚“自我動手、修舊利廢”活動。
從指揮部到第二煉軋廠成立以來，電燈、水管、車輛及生產、辦公器具維護中，本着“自己動手，修舊利廢”的原則，能自己修理的不外委，能修復使用的不更換，並嚴格控制費用支出。開展羣眾性資源節約合理化建議徵集和生產技術小竅門、小創造、小發明推廣等活動，促進企業革新生產技術，提高生產效率。
3、細化分工、健全制度，依照程序，按章辦事，全面節省資金。
在我廠，辦公用品管理，嚴格按照管理人員每人3元/月，操作人員每人0.5元/月的標準發放，力爭用有限的資金購置常用和急需的辦公用品，滿足日常辦公需要。複印、紙張、長途電話管理，在嚴格執行目前管理制度的基礎上，結合工作實際，進一步完善管理制度，最大限度控制用量。計算機及易耗品管理中，領取必須經車間科室主要領導簽字蓋章並經分管領導同意，對計算機附件的領取還採取以舊換新的方式。郵電、印刷品、招待及其它日常費用管理。本着“節約、經濟、實用”的原則，嚴格按公司標準和厂部實際發放。
4、開展節約資源“四個一”主題實踐活動，引導廣大幹部職工從我做起，爭做節約資源的先鋒。
在我廠廣大幹部職工中廣泛開展以“節約一滴水、節約一度電、節約一張紙、節約一顆螺絲釘”為主要內容的節約資源主題實踐活動，提倡循環用水、提倡使用節能產品、提倡使用公用工具、提倡簡樸的生活方式和適度消費，教育引導廣大幹部職工牢固樹立“節約資源，人人有責”的意識，培養節約型消費觀，養成節約資源、愛護環境的意識和良好的行為習慣，爭做節約資源的先鋒。
為了進一步提高我校教師把握教材課程標準、系統掌握學科知識體系的能力，提高各學科的課堂教學效率，本學期組織開展旨在細化解讀課程標準、系統學科知識、提高學科能力的“説課標、説教材”活動。希望老師們通過這次活動進一步提高自身的業務能力，更好的服務於我校的教育教學工作。
這次活動共有7位教師參與了語文和數學學科的研説。通過開展“説課標説教材”活動，要求教師在認真鑽研《課程標準》，全面熟悉並掌握課程標準和本學段、本學科整套教材，梳理出本套教材的知識結構，讓整套教材在教師心中形成一個連貫的有機整體。具體要做到“五個能”：能説清楚新課標對本學段、本學科課程的基本要求；能説清楚本套教材的編寫意圖和編寫體例；能説清楚本套教材的知識體系、內在結構和邏輯關係；能提出本套教材處理的合理建議；能提出本學科高效課堂的標準和適合本學科的教學理念與教學策略。
通過這次説課活動讓我們教師找到了存在於自身的教學的問題，主要體現在下面三點：
1、部分教師對於課程標準中課程目標的把握不夠全面，或者是目標的定位不夠準確。
2、根據課程標準和所用教材的特點談教學建議欠合理，教學建議內容簡單籠統。
3、説教材中知識和技能的立體式整合。分析不全面，不能夠很好的的把本學科的知識進行整合。
本次“説課標説教材”活動歷時一年，內容充實，形式新穎，為提升我校廣大教師對課程標準的理解水平和對教材的整體駕馭能力提供了典型範例，為全校教師的專業化發展做出基於心靈的教育引領，在探索構建高效課堂的實踐中，我們只是做了一些有益的嘗試。我們將堅持不懈，繼續探索，努力打造一支品德高尚，業務精良，愛崗敬業，無私奉獻的教師隊伍。
一年一度端午至，又是龍舟飛渡時,我校學生已經將傳統節日作為自己學習、生活中一項喜愛的活動，為了引導學生更好地瞭解、喜愛傳統節日，進而提升學生對民族文化的認識，培養他們的民族自豪感，我校開展了形式多樣以"我們的節日端午"為主題的文化教育活動。現小結如下：
一、積極營造濃厚的宣傳氛圍，追溯端午淵源，充分認識"端午節"的.有關知識。
學校充分利用國旗下講話、黑板報、宣傳欄等多種方式進行了廣泛宣傳有關"端午節"的知識與內容，同時舉行豐富多彩的活動。讓學生通過查閲圖書、互聯網以及向長輩和他人請教等多種途徑，蒐集有關端午節的由來，瞭解這一傳統節日的相關知識。
二、開展各種的活動，豐富"端午節"內容。
1、各班開展了豐富多彩的中隊主題會。
端午節前夕，佈置學生通過書籍閲讀和上網查詢，瞭解端午節的相關知識，並在班會上進行交流學習。6月3日下午，我校利用少先隊活動課開展"我們的節日端午"系列主題活動。為了活動的順利開展，少先隊大隊部對活動進行了部署，分年級開展專題活動：一、二年級以文明的生活方式為主題，宣傳普及衞生防病知識，讓學生養成良好的衞生習慣;
三、四年級以"做一個有道德的人"為主題，引導學生踐行社會主義榮辱觀，爭做有道德的人;五、六年級重點講解端午節的由來、習俗，誦讀着名愛國主義名篇佳作以及屈原和端午節的典故等端午節知識，共同紀念了愛國主義詩人屈原，讓學生傳承愛國主義精神，感受傳統文化魅力，增強愛國主義情感。主題活動之後，有的中隊佈置了假期親子活動，讓學生在端午節當天向長輩學習粽子的各種製法。自己動手製作粽子，感受着民俗文化。
2、網上學習，傳承傳統文化此外，學校還組織開展"我們的節日"網上主題活動，動員學生參與由"中國文明網"開設的"我們的節日端午"主題活動，積極參加"我們的節日端午"相關節日和愛國知識的網上學習，傳播優秀傳統文化，提高個人傳統文化素質。讓學生進一步瞭解傳統節日、認同傳統節日、喜愛傳統節日、過好傳統節日，增強愛國情感，提高文明素質，做名副其實的文明城市文明人。
3、倡導健康防疫，開展除塵活動。
古人把五月端午稱作"衞生月"，廣插艾草，以免災去病，端午節成了我國全民防疫祛病、避瘟驅毒的大節日。我校結合當前痢疾的流行及我市開展爭創文明城市的契機，宣傳健康防疫知識，開展環境衞生教育、健康教育，淨化校園及生活環境，並組織學生到社區進行衞生清潔活動。
為了在生產系統掀起相互學習、共同提升的“比、學、趕、幫、超”熱潮，進一步提高全廠安全生產水平，為全年各項任務指標順利完成打下堅實基礎，我廠決定在生產系統開展為期一個月的“對標管理”競賽活動。我車間接到通知後積極響應採油廠的號召，組織廣大職工踴躍的投入到了本次活動熱潮中去。期間我們主要做了以下幾方面工作：
一、領導重視，組織措施到位
為加強本次“對標”活動的組織領導，確保此次活動的有效落實，主任劉小良親自負責本次對標活動的組織實施，根據採油廠指示精神，結合自身特點，於3月6日召開專題會議，成立了以劉小良同志為組長的“對標”活動領導小組，副主任艾安文、郭泰斗任副組長，各工段長、班長為成員，負責督導活動的開展。傳達了上級文件精神，制定了供電車間“對標活動”計劃，緊緊圍繞“對比標杆找差距，強化學習促提升”的主題開展此項活動，對活動進行認真組織，使活動開展得有計劃、有佈置、有檢查、有落實。由於我們準備充分、佈置周詳，使我供電車間“對標”活動一開始就步入有組織、有領導、有計劃的正常軌道，最終實現安全生產，圓滿完成各項任務指標。
二、組織學習，開展形式多樣的宣傳教育活動供電車間以對標活動為契機
通過安全宣傳條幅及各種會議、板報、安全生產知識競賽等多種渠道，大張旗鼓的進行了宣傳，同時組織全體職工學習了安全生產各項重要文件，各工種操作規程，車輛、設備維護保養，相關法律法規知識，並對特殊崗位進行了針對性的安全教育、培訓工作。讓職工牢固樹立“安全第一、預防為主、綜合治理”的思想，把規範自己的行為、注重安全生產變為自覺行動。
我車間還在車間內部和各採油大隊進行了為期一週的安全用電知識宣講、安全用電手冊和宣傳單發放、現場安全操作演示和現場觸電急救方法演示、張貼安全用電宣傳畫和懸掛安全用電橫幅等活動，使大家通過這些豐富多樣的活動得到安全用電方面的比較全面的教育。
此外，還創辦了安全工作室，包括活動期間供電車間舉行的各種安全活動剪影、會議和培訓記錄，電力安全宣傳海報、培訓筆記、安全技術及法律資料等。
三、與對標單位相互交流、學習
3月21日，機修車間主任邊正文、集油站站長劉文智帶領各單位相關人員到我車間進行對標交流學習，我車間主任劉小良詳細的介紹本單位安全培訓方式方法和好的工作經驗，機修車間主任邊正文、集油站站長劉文智也分別介紹了各自單位的培訓、管理經驗。並和班長以上人員進行了座談交流學習，交流人員參觀了前馬坪變電站主控室。本次對標交流，既有聽取介紹和彙報，也有一問一答的提問方式，既有集體討論，也有班組對班組交流學習，通過多形式、多渠道交流，三個單位相互學習、交流，取長補短，不斷改進。3月27日供電車間主任劉小良、副主任艾安文、郭泰斗組織相關人員到機修車間進行對標交流學習，本次活動以座談會形式進行，雙方單位領導首先介紹了各自開展的主要工作及管理上的一些經驗，參會職工分別發表了自己的觀點和認識。隨後參觀了機修車間工房，並對機修車間的班前會記錄、安全事故應急救援預案、安全培訓記錄等資料進行仔細觀看，雙方都有新的收穫。
總之，通過對標學習交流，使得兄弟單位之間增進了感情，加強配合、協作和支持，在工作中互幫互助，共同進步；通過互相學習優化工作環節、改進工作方法、提升管理水平、挖掘內部潛力，提高工作質量；供電車間會認真總結兄弟單位先進的管理經驗和辦法，將學習好的方面融入到實際工作中，為採油廠的生產任務做出新的更大的貢獻。
學習方面
本學期對於絕大部分的同學來説,是關鍵和重要的，是進入大學的第一個學期,許多東西都需要同學門們去嘗試，去學習。
一.整體目標：
作為班委們不僅要搞好自己的學習,爭取在本學期的取得優秀的成績,起到班委的帶頭作用,還要積極幫助同學們在學習方面進步,帶領大家一起進步。在具體的學習成績方面，要取得良好的及格率，爭取班級上不出現不及格
二.現為了更好的實現以上目標，制定以下具體計劃：
1.為了讓同學們更好的明白學習的重要性，組織本班和其他各班的同學建立友誼關係，經常組織交流活動，讓同學們瞭解一些大學的學習的情況，以減少同學們學習的盲目性，提高同學們的學習效率。
2.為了讓同學們能夠合理的控制自己學習情況，組織同學向本班級或其他班級學習優秀的同學瞭解學習方法和日常時間分配情況，並邀請這些同學介紹自己的心得體會。
3.班長和學習委員應該配合好老師們，及時傳達老師的教學任務，對於學習上有困難的同學應及時自己或組織其他同學幫助他們，爭取不要留下任何一個同學，使同學們的成績在第一個學期內取得好的開始。
4.學習委員負責好平時一些於學習有關事務的工作。
生活方面
生活是同學們都較為關注的方面，它影響到同學們工作和學習狀態，創造一個良好的生活環境，不僅能夠有益於同學們的身心健康，還能夠使同學們更好的工作和學習。
一.整體目標：
在這學期中，我們班級爭取每個寢室均是優秀寢室，關心好同學們的生活情況，讓每一個同學都有一個良好的生活環境。
二.為了更好的實現以上目標，現具體制定以下具體計劃：
1.在這學期中，生活委員應該配合好班長和團支書組織好同學們搞好寢室衞生，並督促好大家，對於優秀寢室進行表揚，對於不合格寢室進行批評。
2.班長及團支書應該瞭解班上每一個同學的生活情況，對於生活上有困難的同學，應該積極的進行幫助，還應該注意具體的方式與方法，不讓班上有一個同學有不良情緒。
3.生活委員應該管理好班費的收取與支出，並做好一本帳目表，並在學期結束時給同學們檢查，並負責好班上一些費用的收取與上繳。對於伙食住宿等方面的問題要作好工作。
活動方面：
一個班集體是不是有活力，是不是有向心力，是不是能夠積極的有效的運轉起來，只靠少數幾個人的力量是不夠的，大家一起努力但不配合也是不夠的，關鍵是將班級各方面的各種融為一個整體，大家一起努力，一起完成。這裏面班級的活動起着其極為重要的作用。
一.整體目標：我們班級決定在這一個學期中組織好班級的活動，讓同學們
有豐富的課餘活動，搞好同學們的思想工作，以便以後更好的開展工作。二：為了更好的實現以上目標，現具體制定以下具體計劃：
1.開展好班級的體育活動，由體育委員具體負責。首先要抓好平時的體育日常管理，作好體育課的管理。其次，要組織好一些課餘的小範圍的比賽，譬如班級的籃球比賽，象棋比賽等。豐富同學們的課餘生活。
2.組織一兩次出遊，比如節日聚餐，生日party，秋遊，春遊等。大家可以通過活動進一步加深了了解。
3.搞好班級的文體活動，組織幾次文娛活動，由文體委員具體組織，節目儘量由同學自己排練，以加強同學們之間的交流和合作精神，具體方式可由同學們自己決定。
班級特色
特色一：自主創新的治理制度
由於我們有着極強的班級聲譽感，一個班就像一個大家庭，每一個同學都是不可或缺的一員，在班委的率領下，同學們逐漸建立起了“主人翁的”意識。因此他們酷愛班級，以大局為重，什麼事情都以集體為主。這一特色，在衞生方面，有了顯明的體現。正所謂“班有班規，寢有寢規”，所以我們有着自己的紀律，我們的紀律是自主擬定的，所以同學們都能自覺的遵照。從而使我們共同營造了一個良好的學習生活環境。同學們都把班級的聲譽與自己的行動緊密聯合在一起。這樣，同學們的自覺性以及自律性也有了進一步的進步。信任不久，特色班級將在我們的手中出生。
特點二：我們有着共同的口號“學習並快活着”
我們有一個洪亮的口號，“學習並快活着”，在學習方面，我教誨同窗們要積極上進，愛讀書但不能“逝世讀書”，不能帶着有累贅的學習，我們要伴着舒服輕鬆快樂的心境來學習。“學海無涯苦做船”學習的路上原來就是枯燥乏味的，怎樣才幹真正的讓同學們在學習的進程中領會快樂，這的確是我要斟酌的重要問題!特色三：溝通讓我們共同發展
因為沒有交換，就沒有教導，所以，平時班委與同學們聊天、説笑。走進他們，成為他們的朋友，讓他們無論何時何地，都有着一種家的温馨的與關愛!比如，這使同學們心裏不免有一絲的感悟。就這樣，班委與同學們的關係似乎已經升級到了“閨中密友”的水平。總而言之，和同學們一起學習，一起生活，一起快樂。一路走來，艱辛與不易，我們一起共同感受同學們的快樂，共同感受生涯的美妙。
以上就是本班在本學期的工作計劃。總而言之，在這個學期，全體班委要好好工作，努力為同學們服務，使同學們更加團結、友愛;全體同學要好好學習，為爭創校優秀班集體貢獻自己的力量。
本學期以來，我們年級全面細緻的做好各班級的德育工作，為促進我校各方面有更大的進展，做出了應有的成績，現將半學期工作總結如下：
(一)完善並督促執行各項規章制度，切實加強德育工作
開學初我們從本年級是高一年級的實際情況出發，首先從新生入學抓起，通過軍訓和學前教育認真開展德育教育工作，在軍訓中不僅對學生開展了常規訓練，還開展了拔河比賽、廣播操比賽、軍事理論講座等活動，利用自習的時間班主任領學生學習《東風中學學生手冊》裏的各項規章制度，讓新生更進一步的瞭解東風中學，切實加強德育教育工作。
(二)做好各種大型節目
本學期節假日較多，結合各節假日認真進行正面的德育宣傳教學工，如：教師節、運動會、國慶節、感恩節、紀念“12.9”運動、元旦聯歡會等活動。我們學年在開學典禮中，能夠按照學校規定準時到達班級指定位置，有組織、有紀律地完成本學期開學典禮。運動會中各班積極報名參加各項體育項目，主動為大會服務，各班統一服裝坐在本班指定位置，能夠做好本班的衞生工作，保證本班的紀律，很多班級能夠主動清掃運動場地，為運動員創造一個好的比賽環境。
在這次運動會中高一年級很出色的完成了裁判員的任務。運動後的晚會，本年級各班能夠做到有組織、有紀律的觀看演出，演出結束之後各班都把本班衞生清掃徹底之後才離開。各班在“感恩節”板報評比中都積極參與，非常用心思，自己動手把本班的板報辦的非常有特色。在剛剛過去的元旦聯歡會上各班都把本班佈置得很好，各班有各班的特色，學生自己排節目、演節目，把這元旦聯歡會搞的有聲有色。
通過參與各項節目，讓學生對新的環境有所瞭解和適應，也增強了學生之間，學生與老師之間的感情，增強了學生的班級集體榮譽感。鍛鍊了我們的學生，又增強了班級的凝聚力。
(三)認真抓好常規的管理工作，全面管理好學生
針對當前學生實際，本着一切為了學生，為了一切學生的服務宗旨，即嚴格管理好學生，又要無微不致關心、關懷學生。在進一步落實各項規章制度的同時，又不放鬆平時的常規管理，堅持每週一的升旗儀式，對每週班級規格化、行為習慣、學習紀律等優秀的班級體進行表彰，並納入班級量化考核，強調紀律、安全、文明習慣等重要事項。
在本學期中本學年各班衞生能夠做到一天三次及時、徹底清掃，週六、週日放假兩天中班級衞生也保持清潔。課間紀律在這學期的嚴抓中有所好轉，走廊打鬧、聚堆現象明顯減少。各班能夠積極對待間操，尤其是跑步時，大多數班級都能夠做站隊時快、靜、齊，跑步時方陣整齊、步伐一致、口後響亮、統一着裝。在每週一的班會中班主任都能夠組織好本班學生認真聽廣播，做好班會記錄，做好班會總結。
總之，德育教育工作是一項長期、艱鉅而複雜的工作，是樹人的工作，我們有信心和決心，常抓不懈為使校風有較大的改變而做好更細緻的工作。
xx市xx中學積極響應市教育局將“對標學習”引入學校工作的號召，採取先觀摩學習，後根據自身實際在學校試行的方法，突出細節管理和人文管理，積極對照xx中學進行學校定位，查找不足、明確方向和目標，明確職責和分工，在全校掀起了向xx中學對標的熱潮。現總結如下:
一、積極強化班子隊伍建設。
在全體幹部中積極開展務實意識、危機意識、和諧意識、實效意識、制度意識、合作意識和精細化意識教育，學習先從幹xxxx伍開始，責任先從幹xxxx伍分擔，成效先從幹xxxx伍顯現，榜樣先從幹xxxx伍樹立，用堅實的凝聚力和向心力來推動對標活動的開展。
二、注重骨幹教師培養。
活動的開展要有真正“懂行的”帶頭人，所以，我們把真正兢兢業業、任勞任怨、無私奉獻教師推上前台，積極開展“百家講壇”活動，用鮮活的實例、同事的語言、“一家人”式的大會來現身説法，充分發掘內部資源，豐富教育內涵，互相取長補短，促進共同提高。至今已舉辦xxxx次，先後有xxxx位老師登台講演，深受好評。
三、加強制度保障。
本次對標活動由學校政教處牽頭、教務處輔助，先後召開幹部會xxxx次，班主任會xxxx次，全體教職工大會xxxx次，積極進行宣傳引導，營造全員參與的氛圍。各年級各班先後召開年級部會議和班會，積極進行安排部署，使得本次活動在很短的時間內就在全校開展起來。為了進一步進行規範管理，學校現後製定了《班級精細化管理細則》、《對標活動納入班級量化考核辦法》xxxx項規章制度，對各年級、各班、各位老師的參與與活動效果進行量化考核，對各班精細化管理實效進行量化考核，並加大了班級文化建設、衞生檢查、紀律檢查、課堂常規檢查的力度，進一步為教師羣體注入生機與活力，為班級管理搭建精細化平台。
現在，對標活動仍在有條不紊的進行，相信，隨着工作的深入，對標效果將會越來越明顯，必將對學校發展注入更加強勁的動力，學校的各項工作將更上一個新台階。
為認真貫徹落實縣局、教研室工作會議精神，為促進教師的專業成長，提高我校教師業務素質，使全校教師進一步熟悉課程標準和新課標指導下的教材體系，引導和促進教師整體把握教材、駕馭教材、挖掘教材、整合教材、有效使用教材，並以此為契機，推動教師深入鑽研教學、研究教材，努力提高教師課堂教學水平，進一步優化課堂教學模式，從而提高課堂教學效益和教學質量。11月4日，我校組織全體教師舉行了“説課標説教材”活動。
這次活動學校高度重視，本着“相互學習、相互交流、共同提升”的主題，旨在為老師們提供一個交流學習，展現自我的平台。參加活動的學科有語文、數學和英語，共18位教師説課。老師們精心準備，激情演説，對課標精神準確把握，對教材知識強化整合，異彩紛呈，各具千秋。教師準備材料充分，資料翔實，敢於駕馭大教材，選取專題豐富多彩；課件製作精細，技術表現高；心理素質較高，展示語言精煉簡潔與豐贍華美俱佳。活動還得到開發區中心校和人民路國小的支持和幫助，屆時，校長親自帶領部分骨幹教師積極參加活動和交流研討。另外，縣教研室領導對這次活動也高度重視，王有山主任帶領語文、數學、英語等學科教研員親臨指導，並參加老師們研討，提出很多寶貴的建議和意見，對活動充分的肯定並給予高度評價。
“説課標、説教材”是提高課堂教學效益，實現和諧課堂、高效課堂、創新課堂的需要；是提高教育教學質量的基礎與關鍵，是引領教師專業成長的“方向標”。此項活動的開展，提高了全體教師整體把握教材、鑽研教材、處理教材和使用多媒體的能力。在研説過程中，老師們能從教材的知識體系、能力體系和價值體系三個層面對教材進行全面把握，並在深刻理解的基礎上畫出“知識樹”，寫出教材分析；能説清楚新課標對本年級、本學科的基本要求；能説清楚教材的編寫意圖和編寫體例；能説清楚教材內在的結構和邏輯關係並能對教材進行橫向聯繫和縱向整合；能結合課標及教材説清楚課外資源的開發與利用；能對教材內容系統分析，並能結合教材內容提出合理的教學方法及建議。
此項活動的開展真正達到了以説促教，以説促學，以説促研的良好效果，不僅給課堂教學注入了活力，同時也為學校的校本研訓賦予了新的內涵。存在問題：
1、部分教師對於課程標準中課程目標的把握不夠全面，或者是目標的定位不夠準確，
2、根據課程標準和所用教材的特點談教學建議欠合理，教學建議內容簡單籠統。
3、説教材中知識和技能的立體式整合。分析不全面，不能夠很好的的把本學科的知識進行整合。
本次説課標説教材活動，內容充實，形式新穎，為提升我校廣大教師對課程標準的理解水平和對教材的整體駕馭能力提供了典型範例，為全校教師的專業化發展做出基於心靈的教育引領，在探索構建高效課堂的實踐中，我門們只是做了一些有益的嘗試。我們將堅持不懈，繼續探索，努力打造一支品德高尚，業務精良，愛崗敬業，無私奉獻的教師隊伍。
一、立足科技發展部部門職責，全面對標提升科技管理水平
20xx年，我們根據集團公司對標管理活動的統一安排和部署，按照“在對標中學習、在反思中學習、在行動中學習、在共享中學習”的要求，以優化提升科技發展部管理職能為重點，相繼完成了對標現狀分析、確定主題重點、選取標杆指標、制定改進計劃、強化對標考核等各項工作，確保了對標管理活動的穩步有序開展。認真回顧總結，我們主要做了以下幾個方面的工作：
1、進行全面客觀的現狀剖析，夯實對標基礎。現狀分析是對標管理工作的重要基礎，在這一階段，我們始終堅持了三項原則：一是關鍵指標的選取與科技發展部職責緊密結合，重點選擇了科技創新投入、國家和省部級科研平台、專業技術人員、專利申請和授權數量、國家和省部級獎項等；二是數據來源渠道權威可靠，包括政府、協會和企業站、企業社會責任報告、行業協會研究報告及有關企業經營情況通報等；三是指標數據時間週期跨度較大，包含“十一五”總體數據及近三年年度數據。通過數據的比照分析，我們在科技創新投入、科研獎項、專利申請和授權量、科研人員數量等方面，與行業優秀指標存在較大差距。
2、深入分析數據背後體制機制差距，明確改進重點。在數據分析的基礎上，結合部門職責，集中搜集整理了神華集團、兗礦集團、淮南礦業等行業先進企業的最佳管理實踐，查找出了數據差距背後的深層次問題，表現在：
缺乏確保科技資金穩定增長的長效機制導致科技創新投入偏低；年度科研計劃項目數量偏少，質量不高，管理水平較低，尤其缺乏健全的科技創新體系導致科研獎項偏少；知識產權意識欠缺，尤其是缺乏系統的知識產權規劃和長期的專利挖掘佈局導致專利數量不足；創新人才的引進、培養、激勵淘汰機制欠缺導致科研人員數量偏少。因此，我們的對標重點集中在科技創新體系，科研項目管理、知識產權管理和科技創新人員等四個方面。
3、確立層級分明的對標主題，凝聚創新合力。針對現狀分析的結論，我們確立“聚焦戰略、創新驅動、服務發展”為整體對標主題；根據科技管理的關鍵要素及薄弱環節，確立“構建創新體系，實施重大項目，保護知識產權，培育創新人才，搭建創新平台”為科技發展部對標主題；結合所屬企業戰略定位及發展方向，確立“六強四優、特色發展”為所屬單位對標主題。三級對標主題的確立和完善，確保了對標工作既圍繞一個總體目標開展，又充分彰顯個性特色，既獨立運作，又緊密聯繫、相互影響，有效促進了對標工作自上而下穩步開展、責任目標逐級落實、重點任務有序推進。
4、瞄準國際一流的標杆企業，凝練管理實踐。在對標一流的過程中，我們越發深刻的認識到，只有把自己放在更大的座標系中進行分析、比較和檢驗，才能明白什麼是高標準和快節奏。因此，我們選擇了神華集團重點學習科技管理體系建設，選擇淮南礦業重點學習科研平台管理運行，選擇兗礦集團學習知識產權挖掘佈局，選擇北京低碳研究所、中煤科工西安院、中科院大化所等行業內一流科研院所，學習科技領軍人才引進培育，在此基礎上，對先進管理理念、模式和方法，進行消化、吸收和再創新，探索形成符合企業實際、獨具特色的科技工作管控措施，牢固樹立了趕超先進、追求卓越的信心和決心。
5、制定科學合理的對標計劃，推進改進工作。
圍繞科技創新投入不足這一問題，以健全科技資金界定、投入、保障機制為重點，與政府財税部門積極溝通，明確科技資金的提取使用範疇，制定出台了《科技資金管理暫行辦法》，確保3%的科技資金投入。
圍繞科技創新體系不健全這一問題，學習神華集團，調整完善了集團公司科技工作三個委員會，形成了決策層、管理層、研發層與應用層定位清晰的“三委一部一院、兩站五所十中心、兩基地一聯盟”科技創新體系。
圍繞科技獎項偏少這一問題，以強化科研項目管理為重點，試點運行了“專項團隊指導、專題細則規範、專賬經費管理、專家全程諮詢、專門財務監督、專業機構監理”的科研項目“六專”管理法，同時，對標國家科技部的項目申報體制，開發並上線運行了網絡申報系統，在廣泛徵集內部技術需求的同時，編制項目申報指南，面向社會進行公開發布，尋求合作。
圍繞專利申請和授權數量不足這一問題，以系統長期的知識產權規劃和專利佈局為重點，制定集團公司《中長期知識產權戰略規劃》，並配套出台了《知識產權管理辦法》、《專利獎勵制度》等一系列規章制度，做到知識產權指標與科研項目計劃同步下達、同步指導、同步驗收。
圍繞科技創新人才不足這一問題，以構建科研人員晉升渠道為重點，在內部經營管理序列外設立科研技術序列，建立了由首席研究員到見習研究員的九級職級，並出台了《科研人員激勵機制建設規劃方案》，通過體制機制的創新，引進、培養、造就一批高層次科技領軍人才和基礎研發人員。
6、建立定量化的考核體系，科學評估對標成效。以對標指標的整改實施效果為主要考核內容，以科技創新投入、科研平台建設、科技創新人才、科研獎項、知識產權等關鍵指標為核心要素，建立了量化考核指標體系。全年共下達科研計劃項目350項，同比增長106%；完成科研計劃項目132項，同比增長91%；申請專利148件，完成計劃指標值的247%；科技資金投入35.56億元，完成計劃指標值的162%；獲得專利授權30件，省部級獎勵16項，其中國家科學技術進步獎2項，73項科研成果通過省部級鑑定，較好完成了年度對標目標。
二、着眼研究院內部管理，營造全員對標的良好氛圍
為促進對標任務的分解落實，形成上下聯動的全員對標局面，我們積極搭建對標交流平台，開展了多樣化的對標學習活動，形成了多層次、多角度、全方位、全員參與的對標管理體系，確保了對標工作按計劃有序開展。
一是在現狀分析階段，重點開展專項對標學習活動。為了全面、系統、深入的瞭解標杆企業的優勢，研究院組織開展了“知科情、學制度、強管理、上水平”對標學習主題活動，以“制度建設同行為養成並進、人才培養與技術開發齊飛”為目標，先後整理了6期、81篇對標活動學習專刊，督促各部門開展了每日半小時對標學習，逐漸養成了全體員工自覺閲覽科技信息、及時掌握科研動態、深入研判產業形勢的良好習慣；以研究院《決策參考》為信息載體，增設對標專版，集中搜集優勢企業科技創新先進理念和做法，截止目前，已經先後印發47期，匯聚了神華集團、中航集團、中核集團、中石油、中石化、中煤科工等一流企業在科技管理、技術創新等方面的探索實踐，為科技管理模式的建立積累了豐富經驗。
二是在對標改進階段，促進對標管理與重點工作緊密融合。堅持將對標管理與企業黨建工作相結合，以提升全體黨員幹部對制度的理解和綜合運用能力為目標，先後開展了8個部門在中心組學習會議上對標發展講制度、講流程活動，有力推動了研究院制度設計和流程優化，促進了內部管理的制度化、流程化和規範化；堅持將對標與科技重點工作相結合，舉辦了部門對標訪談活動，指導各部門圍繞職能定位及重點工作，全面總結工作經驗，查找管理短板，明確對標重點、改進舉措、趕超路線圖和時間表，並對各部門管理亮點和對標經驗進行深入推廣；堅持將對標與企業文化工作相結合，開展了“崗位做貢獻·青春展風采”崗位描述大賽、“成長成才進步”演講比賽等活動，選樹了內部青年員工標杆，增強了青年員工崗位責任意識，營造了“比、學、趕、超”的濃厚氛圍。同時，加強對所屬單位對標工作的指導，以召開專題會、經驗交流會、培育內訓師等方式，及時瞭解各所屬單位對標工作開展情況，工程中心20xx年新獲批組建陝西省煤制烴類工程技術中心，國家級平台數量達到1個、省級平台數量達到2個，成為內部科研平台建設方面的對標典範。
三是在對標總結階段，構建覆蓋全崗位的長效對標機制。20xx年10月30日，集團公司在韓城礦業公司召開了對標管理階段性工作座談會，為貫徹落實會議精神，促進對標管理向全員、全過程和重點領域覆蓋，研究院啟動了立足崗位、橫向對標活動。活動要求，每名員工既是崗位對標的責任主體，又是實施主體，均要根據自身崗位目標和工作職責，全面梳理崗位例行工作，深刻剖析崗位履職現狀，針對短板合理選定標杆，明確對標重點、改進計劃及措施。截止目前，30個員工崗位已經完成了崗位對標方案的編制工作，正在對崗位管理短板進行逐項整改和落實。
三、20xx年對標工作重點
20xx年，研究院將繼續按照集團公司對標管理工作的要求，以“支撐煤炭、引領煤化、拓展多元”的科技發展戰略為指導，按照“深入對標，創新驅動；突出重點，整體推進；量上擴展，質上深化；發揚特色，探索規律”的工作思路，以優化提升科技創新管理能力為重點，在以下兩個方面開展對標管理工作。
1、對標重點領域
數據是目標、機制是保障、體系是基礎，在薄弱環節已經明確、科技創新體系建設基本完成的前提下，不斷優化提升管理水平和創新能力成為了對標重點方向，因此，通過對改進重點的進一步細化和梳理，我們確定了九個方面的對標重點，分別是：
2、對標管理工作安排
（1）三月底前，總結20xx年對標管理工作，部署20xx年對標管理工作。
（2）四月份，制定對標實施方案和對標指標，指導並審核所屬公司的對標實施方案。
（3）五月份，組織召開“知科情、強管理、對標發展”座談會，對九個對標重點以及兩大平台的運行實踐進行系統總結探討。
（4）六月，根據對標座談會的安排和部署，結合九大重點對標領域，赴標杆單位進行現場學習，並制定對標改進計劃和措施。
（5）七月至九月，持續改進，並對板塊內部對標管理工作進行中期評估。
（6）十月，對對標管理工作進行全面分析、總結、樹立內部對標管理示範單位，並對先進經驗和做法進行推廣。
（7）十一月至十二月，完成板塊內部對標管理工作的評估總結，起草20xx年對標管理工作計劃。
20xx年xx月x日——xx日開展了大型光棍節促銷活動，由於佔了一定的天時和人和，再加上有吸引力的季節性商品和促銷活動，總體效果較好，給我們以後的工作開展留下了一個很好的教材。
本次企劃案的前期準備十分充足，覆蓋面很廣，配合各商場店長及公司各部門的認真論證，形成了一套較完整的可操作性強的整體營銷手冊。
在促銷方面，我們應用了針對家庭及主婦為主的消費羣的促銷活動，達到了應有的效果，消費者反響熱烈，完全達到了聚集人氣的目的。
商品方面，我們配合季節性進行了“勁爆生鮮，僅限1天”“瘋狂特價，限時搶購”的商品促銷活動，達到了即配合着整體xx收費的目的，又運用商品進行拉動人氣和銷售的目的。再加上商場的陳列配合，現場促銷。我們製作的xx廣播稿，使商場在執行宣傳方面和渲染買場氣氛和促銷氣氛方面有了新的突破。在視覺和聽覺方面給了消費者很大的衝擊力，為我們以後的工作留下了很好的借鑑。
大型文藝晚會把整個xx慶推上高潮，各商場的文藝表演可圈可點，供應商的邀請使我們公司的企業文化和經營思想宣傳上了一個台階。配着生日歌總經理切蛋糕的一幕使我們員工有了家庭的親切歸宿感。這是本次文藝晚會的幾大重要亮點。
在天時人和方面我們也佔到了一定的優勢，x週年活動開始天氣突然轉涼使原本xx計劃中的季節性商品熱銷，人氣鼎沸。這和我們分析和組織商品的前瞻性分不開的，最後真的連老天都幫我們，再加上我們的勤奮努力和較好的分析執行能力，還有做不好的事情?
但是我們在工作的計劃、組織安排和活動控制過程中，仍然存在着許多不足之處：在本次x週年活動中間，有一些關於促銷計劃、活動及商品的工作沒有落實到位，導致損失了一部分銷售，這是值得我們去深思和深刻檢討的：
1、部分促銷活動由於找不到供應商，被迫流產。
2、監督表格沒執行，是本次x週年的一個遺憾。
3、商場的現場執行力度不夠，
4、商場的及時跟蹤檢討沒有做到位。
5、商場在人力安排方面不合理，致使本次的個別活動沒有得到充分的發揮。
6、新商品/敏感性商品開發，採購沒有充分的執行，是本次x週年最大的遺憾。
7、商場在x週年活動中，在一些商品的創意陳列方面明顯不足，有待改進。
8、商場在x週年商品活動中，現場促銷作的不到位，有時有，有時沒有，沒有徹底的給現場促銷人員培訓和跟蹤，這樣致使一些消費者的反映得不到收集，不能為以後的工作借鑑。
9、商場在x週年活動中，人氣有了，銷售上去了，但衞生工作沒有及時跟進，致使各商場門口及賣場的衞生不盡如意，象個垃圾場。
10、在x週年活動中，部分敏感性商品缺貨嚴重，影響了消費者的購物情緒，這是生意中的大禁。要認真反思!總之，任何工作要不斷進行總結和檢討，才能把下一次的xx工作作好。我們希望以後能夠把整個xx營銷的方案作得更好、落實得更好。
九月一號，我踏上了新的旅途，來到了合肥經濟技術職業學院學習，繼而在協會招新時，我加入了計算機協會的策劃部，成為了策劃部的一員，在我們策劃部部長提前退出計算機協會後，有幸競選成功，成為策劃部新的部長。回顧這段時間工作的點點滴滴，我們感到無比的欣慰。在這一學期中，不論是我還是其他成員，都秉着團結友愛，互幫互助的精神,堅持認真負責做好我們全部的工作。一學期過去了，驀然回首，不得不感慨心中有一種時光如白馬過隙的短暫的那份無奈與落寞。當我追別重拾心情準別下學期的工作策劃時，才發現在協會中一年的時間內心中的充實。
至此總結如下：
1、我們策劃部繼承並保持了我們計算機協會策劃部的一貫精神，始終都堅持團結、創新、奮進的精神。不論遇到多大的困難，我們都會用笑容去面對，用認真、堅持去解決它。我們可以為一個活動去討論，去爭執，但是我們私下裏永遠是歡樂的一個羣體，不會把我們的情緒帶到我們工作中，因為那樣不僅僅會影響我們團體內部的團結，而且會導致我們的寫的策劃書失敗。策劃書是一場活動重中之重，是一場活動的核心，我們要保證每一場順利進行，每一場活動的成功完成。雖然有時會放棄一些想法，但是隻要活動舉辦圓滿成功就好。
2、我們會用心寫好沒一份策劃，全心全意做好每一場活動，每一次活動之前我們都會討論一下，為了每一次的策劃我們都投入極致的精神去想、去寫，雖然最後有一些不盡人意，但是，在當時的條件下或者當時是在我們深思熟慮情況下是最好的了。
3、人是不可能不犯錯誤的，我們也是人，會犯錯誤，也會有缺點，畢竟人無完人，犯錯誤、有缺點並不可怕，但是怕犯了錯誤、知道了自己的缺點卻不改正。我們想過把策劃部做到計算機協會最好的部門，但是我們失敗了，我們都感到很遺憾，但是也反映出我們存在的問題。首先，我們的紀律不夠嚴謹，紀律性不夠，一些活動的策劃的細節還是會有一些瑕疵，還未發揮到我們能力的極致，同時還有一些散漫。對未來的展望。
加強思想和協會內部建設，對於協會內部存在問題，我們將隨時進行糾正，優點，進行嘉獎，讓大家在競爭爭成長，同時對於外部，我們可以借鑑其他協會的管理經驗。同時明確部門的工作職能和工作方向。
**市**中學積極響應市教育局將“對標學習”引入學校工作的號召，採取先觀摩學習，後根據自身實際在學校試行的方法，突出細節管理和人文管理，積極對照****中學進行學校定位，查找不足、明確方向和目標，明確職責和分工，在全校掀起了向**中學對標的熱潮。現總結如下：
一、積極強化班子隊伍建設。
在全體幹部中積極開展務實意識、危機意識、和諧意識、實效意識、制度意識、合作意識和精細化意識教育，學習先從幹部隊伍開始，責任先從幹部隊伍分擔，成效先從幹部隊伍顯現，榜樣先從幹部隊伍樹立，用堅實的凝聚力和向心力來推動對標活動的開展。
二、注重骨幹教師培養。
活動的開展要有真正“懂行的”帶頭人，所以，我們把真正兢兢業業、任勞任怨、無私奉獻的教師推上前台，積極開展“百家講壇”活動，用鮮活的實例、同事的語言、“一家人”式的大會來現身説法，充分發掘內部資源，豐富教育內涵，互相取長補短，促進共同提高。至今已舉辦6次，先後有18位老師登台講演，深受好評。
三、加強制度保障。
本次對標活動由學校政教處牽頭、教務處輔助，先後召開幹部會3次，班主任會3次，全體教職工大會2次，積極進行宣傳引導，營造全員參與的氛圍。各年級各班先後召開年級部會議和班會，積極進行安排部署，使得本次活動在很短的時間內就在全校開展起來。為了進一步進行規範管理，學校現後製定了《班級精細化管理細則》、《對標活動納入班級量化考核辦法》2項規章制度，對各年級、各班、各位老師的參與與活動效果進行量化考核，對各班精細化管理實效進行量化考核，並加大了班級文化建設、衞生檢查、紀律檢查、課堂常規檢查的力度，進一步為教師羣體注入生機與活力，為班級管理搭建精細化平台。
現在，對標活動仍在有條不紊的進行，相信，隨着工作的深入，對標效果將會越來越明顯，必將對學校發展注入更加強勁的動力，學校的各項工作將更上一個新台階。
家庭和諧是社會穩定與發展的基礎，為迎接“515國際家庭日”的到來，5月14日下午，xxxx國小開展了以“感受生活，快樂成長”為主題的國際家庭日活動。
活動主要以競賽的形式舉行，共分兩個環節，分別是才藝表演和親子活動。才藝表演主要由各班級選派出的優秀家庭代表，帶來家庭才藝展示，在才藝展示環節中，xx家庭帶來的古箏繪畫表演《漁舟唱晚》獲得了一致好評，獲得最佳才藝家庭獎，xx與媽媽帶來的歌曲《媽媽教我一首草原的歌》歡快的旋律，生動的表演也深受好評。在親子活動中，每個家庭都體現了團結協作精神，通過這次活動的開展孩子們感受到了一個家庭的合作意識是多麼重要，感受到了爸爸媽媽為了能來參加這次活動，做了充足的準備，和辛苦的付出。不論成績如何，大家都看到了每位家長都在為孩子竭盡全力，很多家長和孩子都是第一次站在這麼多人的面前表演，這種勇氣就值得大家欽佩。
在xxx社區的活動現場，家住謝家河頭的xxx小朋友在父母陪同下，抱着那隻熟悉的金豬儲錢罐來到愛心捐款登記處，將裏面588個硬幣如數倒出。今年該社區將“愛心”作為國際家庭日活動的主題詞，除了設立專門的愛心捐款登記點外，還開展廢品換愛心，收藏品、服裝愛心義賣等活動，所得金額將悉數捐入慈善一日捐的慈善賬户中。
通過這次活動的開展，孩子們會在他們的成長過程中留下難忘的一筆，這是和父母一起奮鬥為班級爭得榮譽的一次全新體驗，孩子們與家庭在比賽的同時，也收穫了快樂。
通過此次活動，增強了孩子們的家庭意識，引導孩子努力追求家庭幸福，積極營造温馨的家庭氛圍，從建好每一個“小家”做起，積極奉獻祖國“大家庭”。
學識谷
