總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料，它是增長才乾的一種好辦法，快快來寫一份總結吧。我們該怎麼寫總結呢？下面是小編為大家整理的消防安全日活動總結，歡迎大家分享。
11月9日是全國消防安全宣傳日，20xx年119消防宣傳活動主題為“認識火災、學會逃生”。為了進一步增強我校廣大師生的消防安全意識，在消防日來臨之際，不斷創新消防宣傳教育載體，張汪中學在全校重點開展“六個一”教育活動：
一是要求每班都要上一堂消防安全課。對消防知識進行詳細講解，充分發揮了課堂教學在消防教育中的主渠道作用。
二是在班級內開展一次主題班會。結合消防安全課的教授內容，由師生共同設計活動形式，深化了消防安全課的內容。
三是參加一次體驗。由派出所席所長向學生介紹消防知識及滅火器的使用，學習消防知識，瞭解火災案例，進行模擬逃生訓練。
四是在校園內開展一次疏散逃生演練。制定切實可行的“消防逃生演練預案”,讓師生人人都能牢記疏散通道、安全出口、要害部位的位置，牢記疏散程序和方法，利用大課間活動進行疏散逃生演練。
五是要求在校學生製作一份手抄報。讓學生蒐集各種消防標誌、法規、案例，製作一份手抄報，更加全面地學習消防、宣傳消防。
六是寫一份心得體會。讓廣大中國小生記錄身邊的消防故事和自己的感受，不僅提高了學生的寫作能力，而且提高了學生的消防安全意識。
在“119消防日”來臨之際，結合幼兒園自身的實際情況，有計劃、有組織地開展了一系列消防安全活動。通過這些活動，增強了我園師生防控火災的意識與能力，達到了宣傳、教育、演練的三效目的。
我們的具體活動與做法如下：
一、組織幼兒園消防安全教育工作小組成員籌劃“119消防日”活動，確立今年主題為：多一點消防知識，多一份安全保障，認真做好宣傳工作，確保消防安全教育的高效實施。共同商討制定了工作計劃，分工協作，齊心協力完成本次消防日任務。
二、在後勤人員中組織了一次消防安全大檢查，對園所內所有電器、電線、滅火設施、消防設備、安全通道等都進行了一次大範圍的徹底排查。
三、xx月x日消防日當天，全體教工幼兒進行了一次逃生演習，周園長對本次演習做出高度評價，指出在毫無準備的情況下，全體教工、幼兒能聽到安全警報迅速疏散，肯定了孩子們出色的表現，體現了全體教工、幼兒對火災突發事件的應對能力、組織能力以及逃生能力。
四、xx月xx日分上下午，幼兒園為全體教工開設消防安全教育講座，內容包括：火災常識、滅火器、消防栓的使用、現場滅火知識等。
119消防系列活動，又一次增強了全體師生消防安全意識，不但培養了全體幼兒防範身邊火災隱患的能力和逃生自救的能力，而且提升了教師消防安全教育的責任感，使命感，意義深遠。
一、指導思想
為認真貫徹落實鐵路東辦事處消防安全百日大檢查專項行動實施方案文件精神，深刻汲取"7。30"臨汾科奧大廈火災事故和近期全國各地各行業事故教訓，加強社區消防工作，強化社區消防安全基礎，提高居民消防安全意識和防範火災的能力，根據鐵路東辦事處的工作安排，在我社區範圍內開展了消防安全大檢查專項行動。
二、安全制度完善，檢查整改落實
由社區牽頭，各小區物業、單位積極配合，做到管理有序、措施得力、分工合作、緊密配合，在消防安全工作中，我們認為防火工作必須天天講、時時抓、任何時候都不能放鬆、做到嚴防範、不留死角、遇到問題及時向上級部門彙報。
三、狠抓落實、做好宣傳
在社區的各小區、單位充分利用黑板報、小區宣傳欄、牆報等形式進行廣泛深入宣傳，在廣泛進行消防宣傳活動的同時，堅持將火災隱患排查和整改工作作為消防工作的重中之重，常抓不懈，全面提高社區對火災事故的整體防控能力，確保轄區安全穩定。
四、組織排查，治理隱患
8月11日——10月9日，我社區根據實際開展了火災隱患排查工作，社區成立了領導小組，聯合物業深入到各單位、小區、門店、居民院落等公共場所對主要電網線路進行檢查，查看電路是否老化及有無私拉亂接現象存在，並提醒轄區羣眾對其家庭內的電線管網、插座接頭等進行仔細查看，以保證羣眾生命財產安全，並對各單位小區公共場所的消防器材的配置情況，是否具有消防安全通道是否暢通等方面進行隱患排查，在隱患排查中，對消防器材配備不完善，消防通道不通暢的門店提出了整改意見和整改時間，確保按期消除隱患。
通過消防安全各項工作的開展和落實，及時發現並消除了轄區內存在的安全消防隱患，有效防範了安全事故的發生，確保轄區內人民羣眾的財產生命安全。
為了加強學校的消防安全，預防火災和減少火災危害，保護人、財、物的安全，本着"預防為主，防消結合"的宗旨，切實做好防火、滅火工作，我校開展了一次消防演練活動，我做了關於消防演練活動的動員講話。
演練開始前，消防工作人員現場向大家講解了乾粉滅火器、強化水型滅火器的實際操作步驟和注意事項。隨後，大家在空曠的操場點燃找來的燃料，待火着起來後操作滅火器將火成功撲滅，讓全體職工從理論到實踐身臨其境地學習消防知識，同時也感受消防安全的重要性。有相當一部分人是第一次現場近距離感受和參與滅火，大家都十分重視這樣一個機會。整個演練過程中，各部門員工，使本次滅火演練活動圓滿完成，取得了良好的消防安全宣傳效果。
學校的喇叭裏傳來了火警聲。當教師、同學聽到火警聲後，同學們立即按照早上教師預先設計的逃生路線逃生，都用袖口捂住口鼻然後彎着腰快速地，有秩序地向教室外逃生，在我組織學生向外逃生時，心境很緊張，直到我確定全校無一人走失。此次演練用時僅有二分多鐘，教師、學生全站到了操場指定的位置，全校進入指定位置後，安全員手持滅火器進行滅火救災演示。演練結束後由副校長作總結性講話。之後學生由各班主任帶至教室進行教育和小結。在大家的共同努力下，這次消防演練順利完成。看來學生在這次活動中是的受益者，而我們教師也從中明白了自我身負重任，今日的演練是讓人難忘的！我明白了，碰到火災不能慌張，要有秩序地排隊出去，不能擁擠，否則事情會不堪設想。經過消防安全演練，讓學生學到有關的安全防護知識，做到有事不慌、進取應對、自我保護的目的。
安全無小事，經過這次演練樹立了“防患於未然”的觀念和較強的消防安全意識，自覺遵守消防法規，進取貫徹落實各項防火措施，在力求防止火災發生的同時，切實做好撲救火災的應急準備工作，把防火和滅火有機結合起來，避免和減少因火災造成的生命財產的損失。消防安全工作是一項長期的任務，僅有全體職工共同關心，不斷加強消防安全職責意識，增強整體抗禦火災的本事，才能構成良好的消防安全運行機制，共同創造出一個良好的消防安全環境。
學校安全工作，直接關係到學生的安全，健康成長，關係到千家萬户的幸福。為進一步落實學校安全教育工作，我校把安全工作放在了學校管理工作的首位，做到統一思想、統一領導、責任到人，有組織、有計劃地開展活動。使我校“119消防日”活動得以順利開展，並取得良好成效。根據善教辦安[xxxx]283號文件精神，現總結如下：
一、領導重視
我校根據上級有關精神結合我校實際情況舉行了“全國中國小消防教育日”活動，活動前我校專門成立了“消防教育領導小組”，由校長王雲華親自擔任組長，教導主任擔任副組長、全體教師擔任組員，組成了一支強有力的安全工作領導小組隊伍，召開專題會議，研究學校安全教育的相關工作，制定學校“消防安全教育日”活動方案。
二、營造氛圍
為了提高師生的安全保護意識，營造安全氛圍，學校通過國旗下講話、幼麟電視台、宣傳橫幅、黑板報等多種形式廣泛宣傳安全的重要性，進一步提高了廣大教師對安全工作重要性的認識，也增強了全體師生的自護意識。
三、活動到位
1、開展了以安全教育為主題的班會活動。
各班圍繞“安全教育”為主題，開展了豐富多彩的班隊活動，使同學們進一步認識到安全無小事，應該做到事事講安全、處處講安全、時時講安全。
2、通過緊急疏散演練，大大提高全體師生自我保護意識。使他們瞭解、掌握了一些自我防範的基本常識和要領。
3、組織學生觀看《中國小安全教育電視片》，通過觀看使學生受到了深刻的教育，更深刻地感覺到安全的重要性。
4.開展網上答題競賽活動，豐富了學生消防安全知識。
5.開展消防安全手抄報比賽活動，此項活動由學生和家長共同完成，達到消防安全進家庭的目的。
除此以外，學校還舉辦了安全教育的講座，並對學校食堂、消防栓等重點部位進行了檢查。總而言之，我校的安全教育工作始終是常抓不懈。並在實踐中不斷總結經驗，不斷提高學校安全教育工作水平嘉善縣楊廟國小
學校消防安全是學校綜合管理的重要組成部分，關係到學校財產安全和教師職工的生命安全。對於這項工作，我們學校從來不敢懈怠。在實際工作中，要不斷總結經驗教訓，不斷改進和改進工作方法，提高安全防範能力，減少事故隱患，提供可能的安全保障，確保學校的建設和發展不受影響。
一、高度重視並積極做好消防安全宣傳
只有從思想上重視消防安全，才能保證安全行為。這是我們學校多年的工作經驗之一，因此，我們非常重視消防安全的宣傳。近年來，我校主要從三個方面開展這項工作：一是通過各級會議開展消防安全宣傳，通過校隊會議、班主任會議、教師會議、學生會等形式加強安全教育，特別是消防安全教育，通過安全教育課程、校園網站、國旗演講等形式宣傳消防安全教育。
二是組織學生觀看消防展覽和電影。
根據中學生接受和理解問題的特點，我校組織學生參觀直觀材料，加深印象，使學生掌握基本消防安全知識，增強消防安全意識。此外，學校還對教師、學生和員工進行了許多系統、全面的消防安全培訓。本次培訓具有書面操作與實際操作相結合、理論與實踐相結合、學員面廣、培訓工作細緻全面、成效顯著的特點。
三是組織學生開展消防安全應急演練，讓學生了解消防應急培訓的目的，防止發生混亂，盡最大努力把事故率降到最低。
學會逃生，學會自救。
二、推行消防安全責任制，全面落實管理責任和具體措施
只有加強管理，責任到人，才能真正防止微觀進步。這是我們學校多年來做好消防安全工作的又一重要經驗。是加強管理，務求實效的重要舉措。具體來説，我校在以下七個方面加強了規範化管理：
1、確定防火重點部位，明確防火重點部位負責人。
2、定期檢查疏散通道和疏散指示標誌，以確保緊急情況得到保證。
3、加強實驗室管理，特別是化學品、易燃易爆藥品的管理，確保不存在任何隱患。
4、加強圖書館、機房管理，隨時檢查安全情況。這兩個地方容易發生事故。在加強對相關人員消防安全教育的同時，加強檢查，及時有效地整改隱患，確保無誤
5、加強消防設備的管理和維護。我們不會因為這些設備平時很少使用而放棄管理，但要注意維護，確保它們可以在緊急情況下隨時使用。
6、加強對班級和學生的安全教育和檢查。
20xx年11月9日緊緊圍繞“消除火災隱患、共建平安社區”主題，廣泛、深入開展“消除火災隱患、共建平安社區”消防宣傳系列活動，全面普及消防安全常識和火災自救逃生技能。
一、開展警營開放日活動
大隊在宣傳週期間邀請學校師生和學生家長到隊參觀學習，向大家傳授消防應急救援滅火搶險知識，強化師生、家長消防安全意識。
二、消防知識送入校園
活動週期間，走進校園、走進課堂，為學校師生講解消防安全知識，利用通俗易懂的語言讓同學們記住消防基本常識。
三、消防宣傳進企業
在彭州幾個消防安全重點單位開展消防演練及消防宣傳活動，通過發放消防宣傳資料，教授員工如何正確使用滅火器，如何開展消防自救互救，進一步提升員工消防安全意識。
四、消防志願者助力宣傳週
彭州大隊窗口和轄區消防志願者通過分發消防宣傳手冊、“零距離”講解的形式向市民宣傳消防知識，號召市民共同關注身邊消防安全環境，認知並消除身邊火災隱患，積極增強市民的消防安全意識、提高市民的災後自助自救能力，為穩定全市消防安全形勢奠定堅實的基礎。
通過開展“119”消防宣傳週活動，有效提高了社會大眾的消防安全知識水平和消防安全意識，增強了他們對消防知識的瞭解和掌握，同時加強了同轄區羣眾的“警民親”關係，在社會樹立了消防的良好形象。
生命至上，安全先行。為進一步增強我園師幼及家長消防安全認識，提高自救防範能力，做到在發生火警火災時，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。20xx年xx月11日上午x中心幼兒園消防安全系列活動在一樓多功能廳和操場舉行。
活動的第一部分是我園家長代表參加的消防安全知識講座。講座在一樓多功能廳開展，來自消防隊的警官用鮮活的事例、專業的講述為大家帶來了一場精彩又警醒人心的消防安全知識講座。講座中教官還拿出日常所用消防器材進行現場講解和操作，這種知識與實踐相結合的方式獲得家長的一致認可。相信在未來的生活中家長朋友們一定更加註重消防安全，大家的自救防範意識也獲得了極大的提高。
活動的第二部分是全園消防演練。當警報響起的時候，園長通過廣播指揮全園幼兒和教職工有序向操場疏散：“大家不要慌，馬上有秩序地撤離”。幼兒在有煙的環境裏，用濕毛巾捂住口鼻，彎腰、低頭撤離到操場。撤離出的幼兒以班級為單位，有組織的在操場集合。各班教師清點本班幼兒人數，並向園長報告，本次消防演練無人員受傷，疏散演習成功。
通過本次消防安全系列活動，我園家長代表在消防安全意識及能力方面獲得了極大的提高;全園幼兒及教職工在遇到災情時能夠有序、安全撤離，消防逃生能力不斷增強。希望今天的消防安全活動為大家提供明天的生命之源。生命誠可貴，安全價更高，消防安全警鐘需常鳴。
一、成立組織，加強領導
為確保“119”消防日宣傳週活動取得實效，我鎮成立了立了“119”消防宣傳週活動領導小組。組長為常務副鎮長王朝柱，副組長為副鎮長賈驥，成員為採育鎮各成員單位負責人。領導小組負責組織、指導、監督本鎮開展各種宣傳活動。
二、找準重點、力求實效
“119”宣傳週期間我鎮動員一切力量，開展各種活動，力爭做到消防工作深入羣眾，消防安全深入人心。
1、組織各村、單位因地制宜採取宣傳欄、黑板報、宣傳標語、廣播、發放各種宣傳材料等形式對村民、職工進行了一次消防安全宣傳教育。
2、定製了以“消防安全”為內容的宣傳橫幅100條，由派出所指定專人負責將條幅懸掛至各村、單位明顯位置，不留死角。
3、開展主題宣傳活動，在鎮文體中心前舉行“人人關注消防，共築平安奧運”主題宣傳活動，向羣眾講解消防知識，發放宣傳材料，讓大家真正認識到“走進消防，瞭解消防，人人蔘與消防”工作的重要性，為本鎮創造良好的消防環境。
4、由鎮政府和採育消防支隊共同定製了消防安全宣傳欄一套，宣傳欄內容有消防支隊負責定時更換，使消防工作落到實處，做到時時關注消防。
5、定製宣傳大篷車一輛，展板6塊，重點開展消防宣傳“五進”活動。即“進企業”“進學校”“進農村”“進社區”“進家庭”。
“你是平安的，我就是歡樂的”，這是每位家長和教師的心願。為了提高幼兒的自我保護意識和自我保護潛力，懂得遇到火警逃生的方法，我園於5月11日午時15：00舉行了“消防演習活動。
5月11日，隨着幼兒園警報聲突然急促響起來，一聲：“着火了，快逃！”的叫喊聲，緊之後，小朋友們在班級教師緊張有序的組織下用毛巾捂着口鼻、貓着身子，在教師的指揮下按指定的路線有序的逃離了“火災現場”，在指定安全場地集合。
通過本次演習活動，增強了小朋友自我保護意識，懂得着火了要如何進行自救、如何逃走，學會遇事慌張、不害怕、沉着冷靜。這是一次把課堂教學和實際生活結合起來的教育活動，幼兒們通過活動對“發生火災時我該怎樣辦”有了一個感性的認識，也讓消防知識真正滲透進了孩子們的生活中。
我校按照中心學校關於開展20xx年“119”消防安全宣傳教育日活動的通知，抓住全國第23個“119”消防日契機，全面開展了以“認識火災、學會逃生”為主題的消防安全教育，牢固樹立“預防為主，安全第一”的思想，警鐘長鳴，常抓不懈，紮紮實實做好消防安全工作，提高師生安全防範能力，為學校創造了良好的教育教學環境，確保學校、師生生命的安全，現總結如下：
一、加強領導，周密部署，精心組織
針對消防安全宣傳教育周活動的指導思想、工作目標、工作要求等，我校首先制定了消防安全宣傳教育活動方案，調整充實消防安全工作領導小組，確定了由校長任組長，分管副校長為副組長，中層領導和各班主任為組員，組建了一個堅強有力的工作領導小組，成員職責明確，做到齊抓共管，把消防安全工作抓細抓實，使宣傳教育有計劃、有步驟地展開。
二、廣泛發動，深入學習，宣傳教育
我校及時召開教職工消防安全教育專題會議，切實加強對“消防安全宣傳教育周”活動的領導，發揮優勢，周密部署，確定重點，認真組織開展消防安全宣傳教育活動，教育廣大師生自覺遵守消防法規，預防消防安全事故的發生；為進一步提高全體學生的消防安全法律意識，養成自覺遵守消防法規的良好習慣，預防和減少涉及學生的消防安全事故，並要求家長配合學校做好子女的消防安全教育工作；我們也利用橫幅標語、學校黑板報、班報、廣播、班會課進行宣傳教育，努力增強教育的針對性和實效性，使廣大師生做到“兩知一會”（知道火災的危害性，知道如何報火警，會逃生自救），提高學生的安全防範能力。
三、形式多樣，內容豐富
我校於宣傳週活動啟動階段，即召開全體師生參加的宣傳週活動動員會，統一部署活動方案。方案實施階段，我校組織了一系列的活動：
1、學校加大宣傳力度,學校門口懸掛宣傳橫幅“認識火災、學會逃生”；在宣傳欄內設立《國小生消防安全常識》專欄。
3、組織一次全面的校園火災隱患大檢查。對各專用室、教室、宿舍、食堂、等進行一次安全自查，發現隱患及時上報或整改。
4、11月8日組織開展了一次消防安全知識競賽和消防安全徵文活動。
5、學校與各班主任簽訂了一份班級消防安全責任書， 加強班主任的責任意識，搞好班級安全管理，杜絕安全事故。
6、全校各班組織本班學生認真的學習消防安全常識，開展多種形式的活動
7、各班出一期消防安全黑板報，召開一次主題班會，讓學生談對消防安全的認識，心得和體會，使學生知道火災的危害性，知道如何報火警，會逃生自救。
8、組織全校師生開展一次消防疏散演練活動。
四、建立機制，鞏固成果
經過一段時間的努力，我校師生學到了一些消防安全常識，瞭解到一些消防法律法規，消防安全意識有了明顯的提高。同時學校建立了消防安全工作各項制度，增強教職工的崗位責任，使防火工作有章可循，有法可依。
但是，提高學生消防安全意識是一項長期任務，因此我校將一如既往的堅持集中教育與日常教育教學工作相結合，做到消防安全經常講，經常演練，真正落實各項措施，確保學生安全無事故，從而維護穩定的教育教學秩序。
今年11月9日是全國消防宣傳日。高新區學校提前準備，早作安排，制定詳實的消防宣傳月活動方案，開展為期一個月的系列活動。真正體現“落實消防責任，防範安全風險”的主題，突出了安全工作為學校工作的重中之重，形成了家庭、學校、社會合力，狠抓學生安全防範，提高了全體師生的安全自護能力。
學校德育處以“消防安全宣傳月”為契機，結合本校實際，開展了一系列活動：進行一次消防安全隱患大排查活動；進行一次消防安全為主題的國旗下講話；組織一次“生命至上，平安和諧”的消防安全主題教育班會；舉行了一次消防安全自救自護的講座；組織一次消防安全宣傳展板；安排國小部學生寫消防知識之我見小徵文比賽；邀請消防隊進行消防安全知識專題宣講。
我校認真組織全體師生廣泛深入地開展以“時時注意安全，處處預防火災”為主題的大型消防疏散演練。
11月9日上午8點整，伴隨着警報聲，全體學生抱着頭、彎着腰、捂着口鼻，在班主任和配班老師的`帶領下，有序地從各樓道逃生，短短兩分鐘，千餘名師生便迅速撤離到操場。隨後，消防官兵向大家講解了滅火器的種類和使用方法，並實地向師生們展示了快速出警和緊急滅火。
通過此次深入校園開展消防知識培訓，培養了學生從小樹立“學消防、懂消防、用消防”的思想。學校老師表示，這是一堂生動而有意義的消防安全教育課，在今後的教學當中，他們將把消防安全教育課貫穿到課堂上，對學生進行消防知識宣傳和教育，帶動整個學校關注消防安全，讓更多人瞭解消防、關注消防、熱愛消防，達到“教育一個學生，影響一個學校，帶動整個社會”的目的。
開展消防安全知識專題講座。演練結束後，我校立即開展了以“消防安全，從我做起”為主題的消防安全知識專題講座。消防隊的專家們結合近幾年發生在國內典型的火災案例和發生在身邊的火災事故為切入點，講述了火災的突然性、災害性、易發性。同時，針對校園火災的特點，講解了日常生活工作中防火注意事項、火場逃生自救等消防知識，並教育學生要愛護校園內外各種消防設施。
通過開展消防宣傳月系列活動，形成了“人人瞭解消防、人人關注消防、人人蔘與消防”的良好氛圍，進一步深化了學校“安全文明校園”的創建工作，切實落實各項安全制度和措施，加強校園安全穩定工作，必將為共建和諧校園、和諧社會起到了很好的促進作用。
根據《20xx年“119消防安全宣傳月”工作方案》的要求，我局高度重視，成立“119消防宣傳月”活動領導小組，切實做好“119消防宣傳月”各項工作。現將總結如下：
一、宣傳發動，統一思想
我局高度重視學校消防安全工作，在“119消防宣傳月”之前教育局和各中心學校均召開了專題會議，要求各學校利用本次活動開展的契機增強師生消防安全意識，消除安全隱患，積極開展對學生的消防安全宣傳教育“三個一”活動，即上一堂“消防課”、開展一次全校“消防疏散演練”和佈置一份寒假消防安全作業，充分利用學校的宣傳櫥窗、黑板報、學校廣播等宣傳陣地進行大力傳，通過學習宣傳，大家統一了思想。
二、提高認識，強化領導
開展“119消防宣傳月”安全宣傳教育活動，是減少校園火災事故發生、提高校園防災抗災能力的重要舉措，是提高師生及學生家庭消防安全意識、提升自防自救能力的重要手段。為此，我局成立了領導小組，由局長任組長，主任督學任副組長；各相關股室長、校長、幼兒園園長為成員。
各學校、幼兒園、站在構建和諧校園、保障師生安全的高度，加強領導，落實責任，推動活動紮實開展。明確校領導主抓，指定專門人員負責，結合實際制定活動方案，細化任務要求，以強有力的舉措確保活動取得實效。
三、開展活動，提升技能
各學校通過各種形式的活動和學習提高了廣大師生的安全意識，做到安全教育不放鬆。通過開展豐富多彩的活動，廣大師生提高了消防實踐技能。
1。各學校“119消防宣傳月”中，以班為單位組織了一次以消防安全為題的主題班會活動。
要求在班會中對學生進行火場逃生技能培訓。
2。各學校利用大課間時間組織開展了應急消防演練，讓學生學會應急避險的常識和技巧，增強其應急避險能力。
3。在消防安全教育活動中，學校組織廣大師生觀看“消防安全展覽”、組織學生開展了消防知識手抄小報競賽和展覽活動。
4。各學校（幼兒園）在全體師生中進行了一次消防知識講座。
為增強孩子們的消防安全意識，使他們從小接受消防安全的教育，x月27日，x幼兒園的大班幼兒到x消防隊進行參觀，體驗消防生活，學習消防知識。在這次活動中，孩子們通過看一看、聽一聽、摸一摸，更真切、更全面的認識了消防器械，瞭解了消防安全知識，增強了消防安全意識，走近了消防官兵的工作和生活。
參觀過程中，孩子們觀看了消防員叔叔摺疊被子，知道了被子摺疊整齊的方法，樹立了從小養成整理好習慣的意識；觀看了消防員叔叔使用滅火水槍，瞭解了水槍可以調節水量的大小、距離的遠近，而且每個孩子都親身體驗了一回；孩子們還參觀了消防車上的裝備，體驗了坐在消防車裏的感受；觀看了消防員出任務時的情境演習，每個孩子也都試穿了消防員叔叔的衣服，成為一名“小小消防員”。
今天的活動進一步增強了消防安全教育從娃娃抓起的意識，同時消防隊員勇敢、守紀的精神品質也激勵着x二幼的孩子們健康、快樂成長！
為了增強全園教職工及幼兒的消防安全意識，提高師生在火災來臨時的應變能力，我們幼兒園在“11.9”消防宣傳日到來之際，組織開展了形式多樣、貼近幼兒園實際的消防安全教育活動，現將我園活動總結如下：
首先，我園結合幼兒園實際，成立了以園長為組長，副園長為副組長，領導班子成員及各班班主任為組員的領導小組，做到了責任明確，確保了各項宣傳教育活動的順利開展。
其次，幼兒園在11月2日下午組織全體教師認真細緻地排查幼兒園及教室、食堂、辦公室、存在的消防安全隱患，邊排查邊整改，如電線線路是否*露、老化，消防滅火器是否充實，門窗插銷是否使用靈活等等，並逐一整改，確保幼兒園的消防安全。
再次，幼兒園各班組織開展了消防安全主題教育，使師生們掌握了一套在火災面前怎樣滅火自救和逃生的知識技巧，並掌握和正確使用119火警電話。同時結合當前冬季護林防火形勢嚴峻的實際，幼兒園號召大班幼兒做好護林防火宣傳活動，要求幼兒給家長、鄰居做好消防安全常識的宣傳工作。
通過本次消防宣傳週活動，大大提高了教師及幼兒的消防安全意識，幼兒的自救自護能力得到了鍛鍊和進一步昇華，從而營造良好的消防安全環境。
學識谷
