總結是事後對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能使我們及時找出錯誤並改正，因此我們要做好歸納，寫好總結。總結怎麼寫才是正確的呢？以下是小編為大家收集的國小安全工作總結，僅供參考，歡迎大家閲讀。
我校在上級有關部門及中心校的領導下，堅持預防為主、防治結合、加強教育、羣防羣治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障我校學生安全，維護學校正常的教育教學秩序。
一、領導重視 措施有力
為進一步做好學校安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，學校各領導對此事特別重視。
二、制度保證 措施到位
1、簽訂責任書。學校與班主任簽訂責任書，明確各自的職責。學校還與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。
2、不斷完善學校安全保衞工作規章制度。建立學校安全保衞工作的各項規章制度，並根據安全保衞工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防範相結合的安全管理制度，嚴禁組織學生從事不符合國家有關規定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學校安全保衞的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
三、齊抓共管 羣防羣治
學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與市公安、衞生、綜合治理等部門通力合作，做好學校安全防範工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。
四、加強教育，促進自護
要確保安全，根本在於提高安全意識、自我防範和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全教育月為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。
1、認真做好“學校交通安全宣傳教育月”工作。學校交通安全宣傳教育月以“珍愛生命力、安全第一"為主題，在安全教育月期間，學校組織學習安全教育工作文件，對校內外易發交通事故類型及容易發生事故的路段進行安全布控，教育學生安全意識與安全技能等方面知識，有針對地紮實地開展教育和防範工作。
2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、中隊活動、活動課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展各種安全預防教育，使學生接受比較系統的各類安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全徵文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校積極推行一週安全提醒，學校利用周前會議和週一升旗活動時間，小結上週安全工作，強調安全事項。通過安全告家長書，增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防範能力和自我保護能力。
3、提倡學生步行上學，對學生騎車上學情況進行清查。開展學校安全隱患排查和整改。學校文明勸導員配合安全組，做好每天安全巡查工作，發現問題，及時反饋。每週，學校領導及安全組到教室、圖書室、電腦室等學生活動場所的每一角落，每一個電源開關、燈頭、插座，進行了一次全面檢查，發現問題，當場解決，對被損的電源開關、燈頭及時更換。牢固樹立“安全第—”的思想。確保學生的安全。
4、利用國旗下講話進行了一次安全知識教育的專題講座。做好交通安全、法制教育圖片展覽活動，安全組在3月13日舉行了一次安全疏散演練，在3月24日組織師生觀看安全教育光盤，還組織學生開展“平安校園”徵文比賽,還通過懸掛橫幅標語（強化安全管理，共建和諧校園）等形式，強化安全意識。
五、加強檢查，及時整改
開展學校安全隱患排查和整改。學校文明勸導員配合安全組，做好每天安全巡查工作，發現問題，及時反饋。每週，學校領導及安全組到教室、圖書室、電腦室等學生活動場所的每一角落，每一個電源開關、燈頭、插座，進行了一次全面檢查，發現問題，當場解決，對被損的電源開關、燈頭及時更換。牢固樹立“安全第—”的思想。確保學生的安全。
六、存在的主要問題和下步的打算
我們在安全防範方面做了一些工作，安全工作得到加強，但是安全防範工作的難度越來越大，學校安全防範工作的形勢仍然比較嚴峻。
1、學校路口暫時還缺少交通安全警示，及較醒目的安全警示牌。
2、學校安全工作的難度不斷增大。學生中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經驗。學生作為社會的弱勢羣體，多數自我保護意識和安全防範能力低，大大增加了學校安全工作的難度。
今後，我們將進一步重視交通安全教育工作，及時解決交通安全工作中發現的新問題，不斷提高我校安全教育工作水平。爭創"和諧平安校園"，把安全工作切實落到實處。
校園安全事關全體師生的生命和財產，事關學校和社會的穩定，20xx-2016學年我校高度重視校園安全工作，認真落實“生命至上，安全第一”這個工作方針，把安全放在學校工作首位狠抓落實。根據各級關於加強學校安全工作要求，對學校的安全工作進行了周密的佈置和嚴格的落實，具體從以下幾個方面做起：
一、強化了校園安全工作領導責任、安全管理責任落實力度。
我校成立有安全工作領導小組，通過簽訂安全責任書明確了校長是安全工作第一責任人、分管領導是直接責任人。建立了學校值班護校隊，校內各處室責任人名單及相關職責張貼在校內，進一步建立責任追究制度，要求各責任人盡職盡責。學校成立安全工作領導小組： 依照教育局關於《學校安全工作意見》，進一步規範整理學校各項安全管理制度。
二、健全門衞和值周工作制度，把好校園安全“門衞第一關”。
實行門衞24小時值班，嚴格落實外來人員入校門衞盤查登記、身份確認。校園封閉管理，學生因特殊原因離校實行門衞審查，未經學校、教師書面同意或家長來接，一律不得離校。落實值日教師責任，上、放學期間，參與值班的18名教師與門衞指導疏散學生，維持安全有序的入校、離校秩序。
三、配備安保設施，加強技防，提高安全防範能力。
我校按要求在校門口建立了視頻監控系統，進行24小時視頻監控。門衞室配備了橡膠警棍、、防刺背心手套、鋼叉等。教學樓和實驗樓、寢室樓配備了相應的滅火器、應急燈、應急出口、沙袋等消防器材設施，做到定時檢查與維護。
四、制定並實施《學生活動安全措施》和《大型集會安全制度》等30餘種制度和預案。
對學生課間活動安全、上下樓梯安全等薄弱環節進行了明確規定，責任落實到人。
五、加強各種安全教育，培養學生自我防範意識和自我保護能力。
20xx-2016學年，我校通過升旗、班隊會、板報、手抄報、畫展、校園廣播等多種形式對學生進行安全教
育。 針對不同季節和時段，通過校信通、告家長書等形式對家長進行安全提示和要求。 組織實施了學生安全疏散演練。組織全體師生觀看相關教育宣傳片。 由於我校完善了制度建設，落實了責任，確立了責任追究機制，20xx-2016學年有效保證了師生平安，保證了教育教學有序開展。 總之，安全無小事，我校將一如既往的做到“警鐘長鳴”，時刻把安全工作放在第一位，使師生安心，家長放心，社會滿意。
欒川縣合峪國小
安全工作重於泰山，學校本着“安全第一”的原則，時時刻刻警鐘長鳴，把安全工作作為學校工作的頭等大事。在教育局安全科和武鄉鎮中心國小的指導下，狠抓各項防範措施的落實。
一、嚴格執行上級安全工作要求。
嚴格按照局安全科的要求，定期對學校安全自查、每天對室內外電線檢查、每月對重點隱患部位排查，每學期組織消防、地震的安全演練。並根據局要求，組織全體教師學習了“學校安全”的內容，把安全課表公示上牆，使每位教師明確自己的崗位職責。同時按照“責任到人”的原則，層層簽訂安全責任狀，制定了全面、細緻的安全預案，為安全工作提供了保障。除此之外，每週班子會第一項議程就是對全校安全進行隱患排查。對於每天執勤的領導，校長更是提出“緊繃安全弦，早、午、晚，每天至少3次巡視校園，關注學生活動、用電安全、檢查樓道滅火器等，做到安全工作心中有數”的要求。
二、提高安全意識，加大安全投入。
我校冬季依靠空調、電暖器取暖，用電量很大，學校總閘與教學樓電閘的電線已老化，負荷困難，存在極大的安全隱患。為了確保安全，學校進行了改造。在武鄉供電所的支持下，我校重新更換了外網電線，並投入300多元，更換了學校的全部漏電保護器。從根本上消除了用電方面的安全隱患，確保全校師生渡過即温暖又安全的冬天。
同時，我校還加大了消防安全的投入，除專人定期檢查滅火器，在教學樓中新加了4個疏散指示標誌，確保消防安全。通過不斷的投入使學校的安全設施達到了安全規範的要求，學校在資金緊張的情況下，對安全的投入，我們認為是值得的，也是十分必要的。
三、強化教育，形式多樣。
學校堅持安全教育每天講，發現隱患隨時糾正。積極創建學校安全教育的氛圍，使安全深入每個學生心中，我校設置了安全教育黑板報。本學期以“保護生命平安出行”、“文明交通平安邢小”為主題的交通安全教育，為學生提供了多幅交通安全方面的宣傳圖和國小生交通安全歌，使學生對交通安全知識有了形象直觀的認識。結合安全教育活動，我們開展了以《安全記心中》主題，學生手抄報製作評比活動；在三至六年級開展了《安全伴我行》徵文和學生繪畫活動，體現了環境互動的理念。課下，同學們交流感想在無形之中，同學們的安全知識日趨廣泛，安全意識逐步深化加強。
四、發揮合力作用，擴大教育內容。
我校地處宗鋪路旁，車輛較多。為此我們與村委會聯繫，對學生進行了系統的交通安全教育。我們還聘請武鄉派出所幹警為法制輔導員，為同學們進行法制知識培訓。汲取各界力量，充分教育的合力，使同學們掌握更多的安全知識。通過合作教育，我們深深感受到，吸納社會各級力量，合力對學生進行教育，會達到事半功倍的的效果。
五、存在問題和新年度打算。
本年度我校雖然取得了一定成績，受到領導充分肯定。但也存在諸多問題：
（一）學校廢棄教學平方存在安全隱患。由於修繕資金尚未下撥，所以因年久失修曹成裂縫無法及時維修與拆除，學校的財產安全得不到保障。
（二）師資流動太大，優質師源不足，不便於學校教學與管理。
介於存在問題的客觀性，我校積極努力，早作新年度計劃，寒假中認真排查，做力所能及的工作。維修排險，增添教學設施。提出問題，尋求解決辦法，為新年度開學做好準備。
以上是對我校安全工作的簡單總結，不足之處，請上級領導多提寶貴意見，共同為校園築起安全的“防護牆”。
安全工作重於泰山，學校本着“安全第一”的原則，時時刻刻警鐘長鳴，把安全工作作為學校工作的頭等大事。在局安全科的指導下，狠抓各項防範措施的落實。
一、嚴格執行上級安全工作要求。
嚴格按照局安全科的要求，定期對學校安全自查、每天對室內外電線檢查、每月對重點隱患部位排查，每學期組織消防、地震的安全演練。並根據局要求，組織全體教師學xx了“安全九化”的內容，把安全課表公示上牆，使每位教師明確自己的崗位職責。同時按照“責任到人”的原則，層層簽訂安全責任狀，制定了全面、細緻的安全預案，為安全工作提供了保障。除此之外，每週班子會第一項議程就是對全校安全進行隱患排查。對於每天執勤的領導，校長更是提出“緊繃安全弦，早、午、晚，每天至少3次巡視校園，關注學生活動、用電安全、檢查樓道滅火器等，做到安全工作心中有數”的要求。
二、提高安全意識，加大安全投入。
我校冬季依靠空調、電暖器取暖，用電量很大，學校總閘與教學樓電閘的電線已老化，負荷困難，存在極大的安全隱患。為了確保安全，學校進行了改造。在局支持下，我校與供電部門多番聯繫，投入4900多元，重新更換了外網電線，並投入xx多元，更換了學校的全部漏電保護器。從根本上消除了用電方面的安全隱患，確保全校師生渡過即温暖又安全的冬天。
同時，我校還加大了消防安全的投入，除專人定期檢查滅火器，及時換粉外，還新添置了10具滅火器，使每層樓道的滅火器數量達到了4具。在教學樓中新加了15個疏散指示標誌，並定期測試應急燈，確保消防安全。通過不斷的投入使學校的安全設施達到了安全規範的要求，學校在資金緊張的情況下，對安全的投入，我們認為是值得的，也是十分必要的。
三、強化，形式多樣。
學校堅持安全每天講，發現隱患隨時糾正。積極創建學校安全的氛圍，使安全深入每個學生心中，我校設置了安全長廊。本學期以“保護生命平安出行”、“文明交通平安菜小”為主題的交通安全的相關內容，交警一大隊為學校提供了展牌，為學生提供了多幅交通安全方面的宣傳圖和國小生交通安全歌，使學生對交通安全知識有了形象直觀的認識。結合交通安全活動，我們開展了以《安全記心中》主題，學生手抄報製作評比活動，將優秀的作品在長廊中進行了展示;開展了《安全就在身邊》的知識蒐集活動，學校將與學生關係密切、有代表的內容進行了展示;在三至六年級開展了《安全伴我行》徵文和學生繪畫活動，體現了環境互動的理念。安全長廊把枯燥的理論知識，變為用同學們自己的語言、畫筆描述，增減了的趣味性，深受同學們的喜愛。課下，同學們匯聚在此，評論書畫內容，交流感想在無形之中，同學們的安全知識日趨廣泛，安全意識逐步深化加強。
四、發揮合力作用，擴大內容。
我校地處小山，車輛較多。為此我們與交警一大隊聯繫，對學生進行了系統的交通安全。通過當小交警、學xx新交警指揮操、參觀市交警指揮中心等活動，同學們學到了大量交通安全知識。本學期，我校與一大隊聯合，對同學們進行了交通事故現場救護演練。在演練中，教官詳細的向同學們同學們介紹了關於心臟復甦的方法、骨折的緊急處理、傷口的包紮傷方法。看着同學們認真投入的表情，逐漸熟練的急救手法，教官給予了同學們極高的評價，認為同學們已經初步具備了交通事故應急處理的能力。此項活動，在我校召開的“國防展示彙報暨菜市國小軍事運動會”中進行了展示，《唐山晚報》、《唐山勞動日報》、唐山電視台《生活頻道》和《七彩光》欄目，對我校開展安全情況進行了報道，受到了各級領導好評。
我們還聘請消防四中隊官兵為同學們進行系統的消防知識培訓，消防演練指導。汲取各界力量，充分的合力，使同學們掌握更多的安全知識。
通過與交警一大隊的合作，我們深深感受到，吸納社會各級力量，合力對學生進行，會達到事半功倍的的效果。
以上是對我校安全工作的簡單總結，不足之處，請兄弟學校多提寶貴意見，共同為校園築起安全的“防護牆”。
我校10分重視食品衞生工作，為加強學校食品安全監管，消除食品安全隱患，保障師生身體健康，有效防範學校食品中毒事故的產生，並根據教育局文件精神，校長高度重視親身佈置此項工作。在相干部門的大力配合和學校的共同努力下，學校食品衞生安全工作進展順利，學校食品安全事故得到有效遏制。截止目前，全校無1例學校食品衞生安全事故產生。我們的作法主要有：
一、嚴格管理，齊抓共管。
1、建立健全學校食品衞生安全工作制度。學校根據國家、省、市、校有關學校食品衞生安全工作的要求，結合我校實際，制定了相干的各種制度及工作職責。使學校食品衞生安全工作有法可依，有章可循，任務明確，責任具體。
2、學校食品衞生安全工作管理組織健全。學校成立了”後勤安全管理工作領導小組”，實行目標責任制，校長具體抓，相干人員配合抓，制定了相干的制度和職責，層層簽定了學校食品衞生安全責任書，平時有檢查，有考核、有賞罰記錄。
3、加強學校食品衞生安全教育。各學校將健康教育和食品衞生安全教育列入平常教學內容，做到有教學計劃、有教材、有教案、有作業；加強學生食品衞生安全知識教育，增強學生的食品衞生安全意識和自我保護意識，逐漸培養學生養成良好的個人食品衞生習慣。
4、對學校校門口的小攤點，對無衞生許可證、無營業執照的背規經營小攤點，積極配合有關部門堅決取消。同時，教育廣大學生不吃零食，不吃”3無”食品，養成良好的食品衞生習慣。
二、加大宣揚力度，展開”41個”活動。
1、提1個行動口號。學校提出”養成良好的食品衞生習慣，不吃不購3無產品”的行動口號，並將其印成條幅，懸掛在校園明顯位置。使每位師生都能高度重視此項工作。
2、做1次廣播宣揚。學校訂學生進行了關於食品安全方面的教育。
3、開1次升旗儀式。學校升旗儀式以：養成良好的衞生習慣，增進身體健康。
4、召開1次班會。各班根據升旗儀式的內容圍繞實際情況，分別召開了不同情勢的班會，在會上學生各抒己見獲得了很好的效果。知道謝絕3無產品，學會選擇有營養又衞生的食品。
三、重視學生平常行動習慣的培養
1、加大宣揚力度，教師利用1切機會進行教育。
2、教育學生養成飯前便後洗手的好習慣。並且專人負責檢查學生洗手情況。
3、能夠自覺抵制小食品的誘惑，不吃三無食品。
4、通過健康諮詢，教師講授，初步學會選擇安全的食品。
工作無止境。今後，我們將繼續結合學校實情，認真貫徹教育局衞生工作精神，紮紮實實落實好《學校衞生工作條例》、《x食品衞生法》、《學校衞生工作條例》，使學校食品衞生安全工作再上1個新台階。
學校安全工作是各項工作之首，我校在教育局及局安全辦的領導下，認真貫徹落實各種安全會議精神，堅持預防為主、防治結合、加強教育、羣防羣治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面。從而切實保障了師生安全和財產不受損失，維護了學校正常的教育、教學秩序。
一、加強組織領導，落實安全責任制
我校以提高安全意識為主線，建立和健全了學校安全領導小組，強化層層管理。為更好地發揮學校安全領導小組的職能作用，我校堅持做到安全工作校長親自抓，分管領導重點抓，班主任具體抓的管理機制，實行“一崗雙責”及安全工作責任制，與全校教職工簽定了全員《安全責任書》，層層落實、責任到人。定期全面展開校園安全排查，對查出的安全問題，堅持“誰主管，誰負責；誰檢查，誰負責；誰驗收，誰負責”的原則，限期整改。對教職員工的安全工作實行與績效工資相掛鈎的考核體系。
二、完善安全制度，加強安全管理
（一）為規範學校安全管理，我校建立了一整套學校安全管理制度：如《門衞24小時值班制度》、《節假日行政教師值班制度》、《安全工作值班制度》、《安全工作巡查制度》、《食品衞生管理制度》、《飲用水管理制度》、《消防安全工作制度》等等。通過建章立制，達到規範師生行為，增強師生安全意識的目的。學生到校後無特殊情況不準外出，確需外出的要憑班主任開出的“學生中途外出證明”，由學校領導簽字，並有家長來接，門衞才同意其離開。校外人員來訪登記確認本校接待人後門衞才同意其進入。學生家長要經班主任或主管領導同意方能進校接孩子或找老師談事。由於上述措施到位，嚴格控制了社會閒雜人員進入校園，確保學校正常的教育秩序。
（二）加強學校周邊交通管理。我校離公路較近，針對學生上學和放學時間交通擁擠、車輛多的現狀，安排學校教師每日在校門口值勤檢查和放學時段護送學生過馬路，及時發現和排除一切安全隱患，使學生進出學校安全暢通。為切實保障學生安全，同時學校還向學生家長髮出《告家長書》，要求家長配合學校做好學生的安全教育，做到交通安全警鐘常鳴，杜絕意外傷亡事故的發生，確保師生生命安全。
（三）加強校領導值班制。一直以來，學校堅持實行領導值班制，督查學校日常的教育秩序、管理狀況和衞生、安全等，及時處理偶發事件，以確保學校的安全和正常秩序。
（四）改善校園環境，消除安全隱患。我校以硬化、美化、亮化建設拓寬學生活動空間，以保證學生安全為重點，每學期開學前都要對學校教育教學設施設備周邊環境等進行了徹底的檢查，發現安全隱患立即解決。平時要求班主任和值日教師養成放學關窗鎖門、關閉電器的習慣。行政值日教師加大檢查的力度，發現問題除了通報批評，還實行責任追究制，提高了教師的安全防範意識，確保校舍安全。
（五）加強技防措施。我校十分重視技防工作，堅持以防為主，防治結合，根據“人防、技防、物防”並舉的原則，整個校園形成了一個完整的監控系統，監控職責落實到人，以確保學校的財產安全，防範於未然。
（六）加強消防管理。消防安全是學校綜治創安工作中不可忽視的一個重要環節。學校制定了《板橋國小消防安全管理制度》，根據上級有關部門的要求，配置了滅火器材，定期檢查更換，保證消防設施符合消防要求。對學校重點部門的消防安全堅持“以防為主，以消為輔”的消防工作方針。每學年進行1-2次消防演練。杜絕火災、爆炸、失竊、中毒等重大事故的發生。
三、強化安全教育，樹立安全意識。
抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我校根據學校教育的實際，建立安全教育長效機制，有針對性地開展內容豐富、形式多樣的法制宣傳教育，不斷提高全體師生的法制意識，防範意識，安全意識。
（一）利用國旗下講話時間，學校領導對安全工作進行專題講解和安全知識宣傳，而且還針對部分偶發安全事件進行剖析，本學期還邀請了法制副校長對學生搞了安全教育講座，以此來帶動全校師生對安全知識的重視和預防。人人都知道火警報警電話119，急救電話120；學生騎自行車規定：嚴禁十二週歲以下學生騎自行車或其他機動車輛，自行車嚴禁搭人；不吃過期食品，不飲小攤上的飲料，不買“三無”食品，嚴禁學生在校外小攤小點上購買無質量保證的食品和其他物品；注意個人衞生，飯前便後要洗手等。以此來帶動全校師生講安全的良好氛圍。
（二）是廣泛利用講座、校園宣傳櫥窗、教室黑板報、手抄報等途徑，大力宣傳創建“平安校園”的重要性
（三）根據教育局要求，我校制定了各類應急預案，《突發事件應急預案》《社會實踐應急預案》，每學期定期組織全校師生員工開展應急演練。學校先後組織開展了地震緊急疏散演練，發生火災時如何使用滅火器的消防演練，通過演練，讓師生員工認識到了演練的重要，也初步掌握了一些預防的方法。
各種活動的開展，既培養了學生團隊合作精神，又進一步提高了師生的安全意識。全校形成了人人講安全，事事看安全，安全無小事的良好局面，時刻保持對安全工作的高度敏感性。
四、定期研究安全工作，落實長效機制
學校建立、健全安全檢查制度，落實長效管理機制。對全體教職工提出了嚴格安全工作要求，使大家充分認識“學習知識固然重要，但孩子的生命比一切更重要”的思想，要求安全工作深入人心，到崗盡責，安全工作不能有絲毫放鬆，將隱患和問題消滅在萌芽狀態；出現問題及時彙報，並把安全工作考核與教師績效考核掛鈎。
在學校安全管理中，我校由於領導重視，制度健全，職責明確，組織完善，齊抓共管，我校的安全工作真正落到了實處。本年度中，學校無重大安全事故發生，犯罪率和傷亡事故均控制在“零”，當然我們也深深知道，安全工作是一項關係到社會穩定和家庭幸福的重要工作，在今後的工作中，我們將繼續堅持“安全責任重於泰山”的方針，嚴格執行各項安全制度，對師生的安全教育工作做到常抓不懈，力爭把我校安全穩定工作做得更好、更有成效。
本學期，教科研工作以學校“十二五”發展規劃和學校工作計劃為基點，以全面提升學校教育質量為重點，堅持“教育科研服務於課堂，服務於教師，服務於教育質量”的核心理念，以“課題研究”和“課程開發”為主要抓手，切實增強我校教育科研的品質與實效。現將本學期學校教科研工作總結如下：
主要工作內容：
一、聚團隊力，進行校本課程開發。
1. 成立校本課程開發團隊，着力編寫校本教材“百川學堂”。
為了進一步落實落實教育部《教育振興行動計劃》，推動實施“體育、藝術2+1”項目，本學期，學校成立了課程開發團隊，立足校本特色，發揚校本優勢，着力開掘校本資源，開發新區二小校本特色課程——“足球”、“kt板剪紙”和“葫蘆絲”。完成了教材編著的分工和初步規劃： “足球”和“kt板剪紙”主要是國家課程校本化實施內容，在教材初步成形階段，設想擠用每週一課時的體育課時間用於足球知識的普及與足球技能的訓練，讓“足球”成為一項普及化的二小體育運動項目；“kt板剪紙”則根據不同學段學生操作技能水平，擠用每學期2課時的國家課程時間組織實施；“葫蘆絲”為學校校本化實施課程內容，主要由胡德剛老師落實，利用七彩雨少年宮活動時間，將感興趣的一年級學生組建成一個葫蘆絲興趣班，教授吹奏技能。具體進展如下，葫蘆絲課程完成教材編寫，並開設葫蘆絲興趣小組，落實情況良好。“足球”和“kt板剪紙”處於教材編寫階段，力爭下學期形成成熟的教材。
2.成立德育課程核心開發組，開展“百川故事會”、“百川電影課”的研製。
本學期，根據學校的辦學思路和文化發展，在開展好國家德育課程的前提下，設想打造具有學校德育特色的品牌課程——“百川故事會”、“百川電影課”。首先，形成了較為具體的課程開發方案，策劃了“百川故事會”、“百川電影課”的整體框架和教育主題：①生命安全；②歸屬與愛；③人際交往；④自我認知；其次，進行了百川故事會的階段展示，由兩位核心組成員執教了展示課；再次，召開了學期核心開發組總結會，交流了實踐效果、實踐困惑，佈置了寒假本素材蒐集任務。王校長也對德育核心開發小組提出了希望和操作要求。
3.校本誦讀課程教材完成編寫，複印並投付使用。完成校本誦讀教材，中高年級利用每週一節的誦讀課進行誦讀訓練，幫助學生積累經典詩詞，提升文化素養。
二、尋研究路，擬學校“十二五”研究課題方向
1.着手“十二五”主課題的前期醖釀和課題申報。
思考“文化多樣性背景下百川文化實踐研究”的內容，教科室進行了一定的文獻搜索與理論學習。①文化多樣性研究文獻搜索；②進行學校多樣化生源的文化背景調查研究，教科室形成我校“生源多樣化背景下家庭教育現狀調查和家校合作工作報告”，德育處全校生源進行了的調查，結果顯示，我校有來自全國24個省的學生，並根據調查結果進行文化多樣性關照下的校園環境佈置；③着手申報“十二五”課題。
2. 組織開展微型課題研究，實行研究動態網絡化管理。
本學期，學校對正在研究的四個XX市微型課題進行了課堂觀察、團隊主題研討、案例分析等行動研究。本學期的微型課題研究主要做好了以下幾方面工作：①研究方法學習，以暑期讀本《幸福的做老師——我的生本教育實踐之路》上的課堂觀察案例為內容，學習觀察量表的制定；②課堂觀察研究：分兩個層次，一個是研究成員的自我觀察，課後及時寫下觀察後記和分析，積累研究資料；另一個是同伴觀察研討，數學、英語兩個學科的微型課題組分別開展了一次課堂觀察研究，組織同學科教師參與，並開展好觀察後的反思研討，撰寫觀察報告；③進一步加強課題網站建設，實行微型課題網絡化管理，提高課題研究的實效性和針對性。
三、 助成長力，以校本研修促教師專業成長
堅持以新課程改革為中心，以教師研究為主體，認真學習領會並深入貫徹《基礎教育課程改革綱要》，加強理論學習，堅持研修一體的發展思路，遵循教師成長規律，結合校情，開展有關教育教學的研修活動，全力提升教書育人水平，進一步打造百川智慧課堂。
1．加強請進走出。本學期，我們外聘國小數學教師編輯部副主編陳洪傑老師來校與學科核心組成員進行主題沙龍，聘請XX市、XX市特級教師、名教師來校上示範課，引領我校教學研究的深入發展。組織崔怡紅、高楓、張秋霞、馬璇等骨幹教師跨省市學習、聽課，開拓視野，學習先進，活躍思維。吸收先進的管理經驗與教學科研經驗，不斷提高我校各條線管理水平，並有效促進我校學科建設。
2．加強校際交流。積極利用有利資源，與XX市建平實小、泗洪龍集國小、重慶XX區朝陽國小等兄弟學校結對，同時也選派盛小剛、劉新星、羅健康、姜娟、王娟娟、陸建華等教師前往泗洪龍集國小、派；牌樓國小、陸渡國小等兄弟學校進行課堂教學交流，讓老師在同伴互助中成長。
3．加強校本研修。教育工作者也面臨着越來越大的挑戰，墨守成規已經不能適應教育發展的新要求。為了教育事業的發展，為了更新自己的教育觀念，引導教師在理論的指導下，開展教育教學研修活動，其目的是營造良好的研修氛圍，讓讀書、思考、研究成為教師的生活方式；促進教師的專業發展，提升教師的專業素質和班主任管理能力，塑造一支師德高尚、業務過硬、充滿活力的反思型教師隊伍；通過主題研修等方式，探尋提高我校教學質量的有效措施，全面提升教育教學質量。本學期具體校本研修內容如下：
略
每一期的百川講壇都要求教師加強閲讀，每期都有冠軍產生。講壇成了青年教師成長的平台。
5.全力打造百川論壇。百川論壇是百川講壇的延伸，教齡5年及以上的教師參加。論壇共兩個環節：第一環節是主講教師基於對理論專著的學習，結合自身或他人的教學實例和組員分享自己的學習成果，形式為一個微型講座，時間在25分鐘左右；第二環節是互動交流環節。針對主講教師的觀點，青年教師結合自己的教育教學實踐發表自己的想法。論壇提倡百家爭鳴，在思辨中顯示教育的真諦。本學期，百川論壇理論為校長室和教科室推薦的“先學後教”專題學習資料。開展了“先學後教”教學內容與方法確定的專題論壇兩輪，第一輪分學科在學習理論的基礎進行專題沙龍式交流；第二輪為全校教師參與的主題交流。
工作反思：
1．2013年，四個微型課題即將結題，十二五課題尚未申報成功，學校面臨無課題狀態，教科室需要組織力量申報校級、條線、個人課題；
2．教科研服務學校發展，服務教師發展的力度還不夠，校本教科研形式單一，教研科研存在兩張皮的現象。今後需要在校本研學方面有所創新，引領教師關注實際教育教學問題，在日常教學的常態下開展德育、教學等方面的行動研究，提升教育教學的質量，加快教師的專業發展；
3．國家課程校本化、校本課程及綜合實踐活動課程開發力量尚不足，需要進一步構建團隊着力開發實施；
工作設想：
1．關於課題申報及實施工作的設想：
3月份完成“十二五”課題——“文化多樣性背景下百川文化構建的實踐研究”的申報工作。設想主課題申報省級課題，子課題申報太倉乃至蘇州級別的課題。做好以下幾方面工作：①規劃子課題內容、課題組成員及子課題負責人；②填寫申報表；③組織子課題成員研討研究內容，着手撰寫子課題方案；④組織子課題做好申報XX市級和XX市級課題的準備；⑤聘請教科研專家論證課題，規劃課題實施方案，按要求構建課題網站；
2．關於校本研修工作的設想：
改進校本研修的方式。着力在“研”和“學”下功夫。“研”即改進教學研究活動，組織各教研組以教學問題為中心開展教研活動。期初教科室進行一次關於校本教研的專題講座，各教研組圍繞“教學問題”進行教研專題申報，引導各教研組圍繞教研專題制定教研計劃，開展課堂教學研究、學習、評課、磨課等活動；“學”即改進各學科團隊的學習方式，以“書”引領（各學科讀好一本書）、借“課”研討（每學期各學科組上好三堂研究科）、“專家”指導（各學科每學期至少邀請一位學科專家參與研討課堂診斷和研討）從而，提升校本教研的實效性。期末組織各學科團隊進行研修成果的總結展示，提升團隊研學力。
一學期的工作又將步入尾聲，回首一路走過的日子，有欣慰、有遺憾，而更多的是感動。感動於上級主管部門的關心下，校領導班子的正確指導，幫助我們一路克服困難，順利完成教學工作。下面就教導處本學年度的工作做一回顧：
本學期，結合XX市教師發展中心教學工作重點，確定我校教學工作以“改進課堂教學方式，實踐教學質量逐步提升”為目標，以校本教研為載體，以教研組特色建設為抓手，以提高課堂教學有效性為核心，以促進教師專業化水平的提高為目標，深入教學一線，為教師和學生服務。
以“校本教研”為陣地，加強課堂研究，探索百川課堂的特徵和內涵。
問渠那得清如許，為有源頭活水來。校本教研是有效提升教師課堂教學能力的平台。根據期初制定的教研方案，本學期主要開展了課堂教學研討活動：
1.備課組建設：本學期備課組活動主要以期初校本教材培訓、常態下每兩週一次活動和備課組課型研討活動為主。
（1）期初教材培訓：本學期，主要針對數學英語新教材開展。逐步為我校新教材使用積累一定的經驗。
（2）確保常態活動：定時間定地點的活動，有效的保障了教材研討的深度和廣度，便於確定單元和課時教學目標和重難點，確保教學目標不偏離有具有教師各自的教學特色。此外，要想提高教學質量，練習設計、錯題整理也應該稱為備課組研討活動的主要內容之一，進一步完善我校的資源庫建設，以便更好的為教學質量的穩步提升提高保障。
（3）單元課型研討活動：本學期，各備課組均能按照期初安排按時完成備課組的課型研討活動，同時，語文數學英語三個學科的校級展示活動也基本達到了示範引領的作用。共開展18次活動49節研討課。
2．教研組建設：本學期教研組活動以 “教在關鍵處，導在困惑處，明在錯誤處，點在提升處”為宗旨，努力改變教和學的模式，直指課堂教學質量的提高，力圖探尋百川課堂特徵和內涵。本學期共開展 10次活動19節展示課。有效的提升了我校教師課堂教學研討的水平。當然，教研活動還存在着個別學科時間分配不均、個別教研組活動教研目標模糊、公開課後研討不及時或不充分的情況，下午各位組長在下學期的活動中要引起注意。
3.關注新教師成長：本學期，我校新分配5位教師，期初教導處給每位老師拍攝了毛坯課。學校根據實際情況分別給新教師安排了帶教老師，通過常態下師傅的言傳身教，新教師的教學業務有了一定的提升，尤其是在組織課堂教學方面有了較大的 進步，期末，5位新教師都能在師傅的指導下，在學科組內上好彙報課，得到了組內老師的肯定。
4.骨幹教師示範引領：校骨幹教師積累了一定的教學經驗，逐步形成了自己的教學風格，本學期崔怡紅、張秋霞、姜娟、陳潔、馬璇等十位骨幹教師在不同的場合執教了示範課，其中泗洪支教3節，XX市級3節，區域內2節，歲末展示3節，校內3節。每一次展示活動，都凝聚着學科組老師共同的心血，也促進着學科組全體成員的共同成長和進步。本學期我校承擔國小英語青年教師培訓班活動、第三屆“百節好課”展示活動、信息技術、科學區域性展示活動、王文英名師工作室活動共計5次公開教學活動。
3．學科資源庫建設：本學期各年級各學科組進一步完善資源庫的建設，目前，資源庫已經累計資源444件。這離不開在座教研組長備課組長組內的發動，也希望各位組長回去後提醒教師把本學期的公開教學的資料和測試卷等資源上傳共享，讓我們一起為實現資源共享努力。
4. 繼續加強校際教學交流：不同學校，不同區域的教師的課堂教學會滲透這着區域文化的烙印，因此，實行不同區域的校際交流，是實現以他山之石攻己之玉，為青年教師搭建提高教學能力的平台，在互動交流中促進我校學科教師課堂教學水平。本學期，與XX市新區第四國小進行了體育校際聯誼、與XX市石梅國小、XX市實驗國小、XX市園西實驗國小進行了語文、數學、英語交流。錢秋霞、牛妞、鍾長軍、張雲四位老師執教了研討課。
5.請進走出加強專家引領：獨學而無友，則孤陋而寡。為了開闊二小教師的眼界，增長見識，多多聆聽窗外的聲音，本學期，在校長室的關心和組織下，我校的青年教師有幸走出校門，接受外面教育界更為先進的理念，足跡遍及浙江、南京、衢州、蘇州等，共計146人次外出學習。同時，為了更多的老師受益，還聘請了成尚榮、陳洪傑、許紅琴、曹文軒洪榴、高麗等專家學者來校講學，以此不斷提高老師們把握教材和調控課堂的能力，厚實了老師們的文化底藴。
在學校安全管理中，我校由於領導重視，制度健全，職責明確，組織完善，齊抓共管，本學期我校的安全工作落到了實處。本年度中，學校無重大安全事故發生，犯罪率控制在“零”。當然我們也深深知道，安全工作是一項關係到社會穩定和家庭幸福的重要工作，在今後的工作中，我們將繼續堅持“安全責任重於泰山”的方針，嚴格執行各項安全制度，對師生的安全教育工作做到天天抓、週週抓、月月抓，力爭把我校安全穩定工作做得更好、更有成效。
一、加強組織領導，明確工作目標
我公司按照“分級管理，按級負責，權責一致，各負其責”的原則，努力形成“領導集體負責，部門具體負責，全員人人有責”的安全管理格局，着力研究安全生產責任體系，明確安全管理責任，年初公司召開安全工作會議，全面總結年度安全生產工作，部署20xx年安全生產工作目標任務，研究落實安全管理責任，全面抓好安全生產管理工作，
運輸企業安全工作總結。下發《公司安全責任體系》的通知和20xx年《公司安全監管工作任務分解表》，進一步將安全生產責任細化分工，明確安全監管工作的重點，安全從每個人做起，從每件事做起，從每個環節做起，崗位無輕重，安全無小事，安全始終是第一位，確保安全責任橫向到邊，縱向到底。一是總公司與各基層單位簽訂20xx年安全目標責任書，並繳納安全風險抵押金。各級分解細化安全責任，確保安全目標任務完成。各基層單位與所屬的車、船簽訂安全責任書，租賃單位在簽訂承租合同時，明確安全責任。二是充分發揮組織網絡作用，針對結構的調整和人員變化情況及時調整安全生產委員會成員，工會及時調整安全生產監督委員成員，安全網絡的調整是確保安委會成員在崗在位，有效地發揮安全組織網絡作用和責任，更好地加強安全生產管理和監督。三是加強單位安全管理人員的業務技能培訓，全公司安全管理人員持證率100，特殊工種人員持證率100。四是加大安全資金投入，對不適應安全要求的船舶、車輛、工程設備，進行維修、保養，配置安全設施，消防、救生設備等投資近55萬元，對安全管理人員的安全津貼，安全活動經費，都能確保到位，安全資金的投放，有效地保證生產設備消防設備，船用、車輛、工程設備的安全使用性能，增強安全防範的力度。五是做好年終安全目標的考核工作，總公司制定了《安全生產目標風險抵押實施意見》，明確參加風險抵押承運單位，明確安全目標，明確考核範圍和考核的辦法，總公司對各參加承包單位年終考核實現獎罰兑現。
二、做好活動的開展，落實安全責任：
根據市交通局的決定：在二00九年全市交通系統開展“安全生產年，深化平安交通建設，安全管理推進年”活動，我公司緊緊圍繞“三項”活動的指導思想、總體目標，主要措施和實施方案，進行宣傳貫徹，並結合單位實際，制定“三項”活動的具體實施方案。
總公司成立“三項”活動領導小組，設立活動領導小組辦公室，明確各自的安全工作責任，強化組織領導紮實開展工作，同時設立安全隱患舉報電話和安全隱患舉報箱。將舉報電話向全公司幹部職工進行公佈，使幹部職工對崗位存在的安全隱患能夠及時舉報。總公司安全部門在接到安全隱患舉報電話和信件在最短的時間內對舉報的安全隱患進行立即查出，做好信息反饋工作，及時消除安全隱患，為安全提供保證。
在20xx年9月9日接到航運公司的有關安全隱患的電話，反映泰州12隊31148號駁，從儀徵運原油到泰州，發現船舶泄滲油花，在船隊到港後，公司安全科人員立即趕到船舶現場瞭解情況，並立即作出停航的決定，及時消除安全隱患，避免事故的發生。
做好三項活動主要任務分解，制定“三項”活動任務分解表，落實分解活動開展的時間、內容及具體要求，在規定的時間內以高標準、高質量地按“三項”活動步驟的完成。對待活動開展情況，隨時檢查工作進度，組織活動回頭看，不斷總結活動的進展情況，對未按規定完成任務進行補課，確保“三項”活動紮實開展，取得預期效果。
我公司認真組織各基層單位安全負責人，進行安全工作及活動開展情況，進行觀摩交流，利用5天時間對5個基層單位安全管理和“三項”活動情況交流學習，聽取所到單位負責人進行對本單位的安全概況、安全管理、基礎管理台帳，“三項”活動開展情況進行交流發言，凡參加觀摩交流學習人員對該單位的現場安全管理情況和安全基礎台帳建立情況，進行參觀學習，參觀結束後，組織相互交流，從各單位安全管理中有哪些好的安全管理經驗值得借籤，還有哪些安全方面存在的問題需要改進的，通過觀摩學習交流，提升了安全管理人員的安全管理水平，為安全管理工作人員提供了交流學習機會，取得很大的效果。
三、以“三項”活動為載體，抓好隱患排查治理工作
1、認真做好“查隱患。抓整改、重落實、保安全”，安全隱患排查治理如下：
在安全隱患排查治理工作中，首先實行安全檢查與安全自查相結合，組織職工查找崗位安全隱患，提一條安全方面的合理化建議活動，明確安全隱患排查治理的工作內容，即：單位安全生產責任制是否落實到位；安全設施配備是否到位；車、船安全技術狀況是否完好；從業人員有沒有持證上崗；水路危險品貨物運輸單位管理人員和船員有沒有進行安全教育；船舶及運輸車輛、交通工程的應急處置器材和防護用品配備等情況，進行認真細緻排查，在安全隱患排查中共查安全隱患39起。
其中航運公司泰州12隊31148號駁，船舶質量下降，不適應危險品運輸，總公司立即予以整改，責令該油駁31148號停止參加油品運輸，並以淘汰，不在從事水上危險品運輸。對查出的安全隱患責成整改的同時，並對安全隱患進行復查，以備確認整改的具體情況，對待一時難以整改的安全隱患，總公司組織召開安全隱患分析會，認真分析安全隱患的危害程度，並進行評估，落實的整改方案和安全防範措施，使安全隱患得到及時整改，確保安全生產係數的有效性，使幹部職工充分認識到安全隱患存在的危害性。
總公司建立安全隱患統計台帳，安全隱患整改台帳，加大對危險源點的監控，做到對危險源點的羣控、羣防、羣治的方法，對重大危險源的基本情況清楚，危險源的預控與安全措施到位，應急處置方法有效，加大對危險源的監控力度，及時督辦各基層原單位對安全隱患的整改，嚴格按照安全隱患整改“三定”（定人員、定責任、定整改方案）的要求，及時消除隱患，確保安全生產。
2、加大對危險品運輸船舶安全監控
切實加強水上危險品運輸船舶安全監控，認真做好水上“兩防”（防碰撞、防泄漏）工作，危險品運輸船舶碰撞和船舶泄漏是水上運輸的重點監控環節，為保證“兩防”工作的貫徹執行，從組織領導計劃安排，工作方案各個環節提供組織保證作用，加強水上危險品運輸船舶流向實行日報制，對船舶流向、船舶運行航線、船舶運行質態、船舶裝、卸及船舶待航等安全情況實行24小時監控，發現不安全因素及時加以防控，採取措施，對危險品運輸船舶參加船舶保險，船舶防污保險，確保水上危險品運輸船舶的安全，加大水上危險品運輸船舶的適航、船員的適任、船員冒險航行，違章航行、違規操作；船舶操作、防污、消防設備和最低船員配項，三個方面的查處。
3、抓好惡劣天氣條件下的安全生產工作，今年寒冷天氣頻繁，對陸上、水上運輸產生相當大的影響，為確保單位的安全生產和人身安全，公司制定了惡劣天氣條件下的安全應急方案和安全防範措施，並隨時注意天氣變化，發佈信息，要求各單位做好安全生產工作和安全防範措施，由於安全防範措施到位，確保了安全生產，在惡劣天氣情況下，未發生一起任何事故。
4、認真抓好船員的安全教育培訓，編制培訓，教育培訓，對從事水上危險品運輸船員（特殊工種）進行安全大培訓，20xx年8月份請地方海事培訓中心專業人員對從事水上危險品運輸船舶船員進行為期三天的培訓，從法律法規、油船基本知識，安全防護及實行操作技能等方面的培訓，培訓考試合格率100，共參加培訓人員116人。
我公司在安全教育方面注重抓好五個方面的教育工作：
⑴安全意識與安全責任，牢固樹立安全意識，並有高度的安全責任感，因為財產、生命與安全和他們自己的工作有直接的關係，他們的失職，直接影響到生命與安全。
⑵上崗前的安全自查，每位職工上崗前應對生產設備設施進行安全檢查，確保生產設備的完好率。
⑶認真做好防火、防爆、防工傷工作，安全事故直接與自身工作有直接關係，時刻要將安全放在第一位，時刻按操作規程操作。
⑷嚴格規章制度，杜絕疲勞駕駛，酒後駕駛、無證駕駛、酒後進入工作崗位操作。
⑸應急預案和安全疏散措施，水上一旦發生事故，難以得到及時救援，要求職工必須做好自身的安全保護，採取有效地安全防範措施減少事故的發生。各級領導十分重視各個環節的安全教育，起到很好的效果。
加強對船舶、車輛、交通工程施工作業現場的安全管理，在船舶航行、工程施工過程中設有專人對現場的安全進行巡視，對重要的環節實施全過程的安全監管，確保現場安全管理到位。
我校始終把安全工作列為學校的頭等大事，與學校德育工作緊密結合，堅持以防為主，積極開展各類安全教育活動，落實各項防衞措施，使創安工作得到全面、深入、有效地開展。現將一學期來的工作總結如下：
一、組織健全，職責明確
為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的'領導，學校把安全工作列入重要議事日程，成立了學校安全工作領導小組，學校教師都具有很強的安全意識。還根據學校安全工作的具體形勢，把涉及師生安全的各塊內容進行認真分解落實到人，做到每一項工作都有對應的專管人員防止了工作上的相互推諉。從而形成了學校校長直接抓，分管人員具體抓，各班主任具體分工負責組織實施，全校教職員工齊心協力共抓安全的良好局面。
二、制度保證，實施到位。
1、門崗制度：堅持門衞按時值班，做好外訪登記，嚴防閒散人員進入校園。做好上課期間師生外出登記工作，以免有人員在上課期間走失或出意外。確保校園治安安全，維護正常教學秩序。
2、護導師值勤制度：值周教師提前半小時到崗，進行課前、課間、午間巡視，及時把偶發事件消滅在萌芽狀態。上學、放學時間值周教師堅持在校門口協助保安值勤。
3、課課點名制度：每堂課的任課教師必須做好學生的出席點名工作，發現問題及時與家長聯繫。
4、簽訂責任書、告家長書制度：學校對班主任及任課教師明確各自的崗位職責。學校在學期初與學生家長明確學生安全責任意識，明確了家長應做的工作和應負的責任。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。長假前與家長簽訂告家長書。
5、建立學校安全意外事故處理預案制度：結合學校本身的實際，制定校內突發事件工作預案、地震應急疏散預案、火災事故應急預案、預防與控制傳染病應急預案，做到人員職責明確，信息渠道暢通，程序科學，實施便捷。
三、全社會總動員，羣防羣治羣利。
學校的安全工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合，我們積極與派出所、交警等部門羣力合作，做好學校的安全工作。主動與家長聯繫，家校全力合作，共同教育孩子，每逢節假日，通過短信平台發送温馨提示和分發告家長書，提醒家長注意孩子安全，並與家長簽訂安全責任書。學校在開展“交通、預防溺水安，珍愛生命”活動的同時，還組織開展了一系列安全教育活動。我們利用每週班會、隊會課開展法律、安全知識教育課，取得了良好的教育效果。
四、加強思想教育，提高自護能力。
利用班會、活動和學科滲透等途徑，通過講解演示和訓練，對學生開展安全預防教育使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校黑板報、牆報、懸掛橫幅及舉行主題班隊會、講座等形式開展豐富多彩的安全教育，這樣提高了廣大學生的安全意識，安全防範能力和自我保護能力。
五、扣緊安全活動，進行安全教育。
1、開展安全教育日（周）活動。圍繞“普及安全知識，提高避險能力”活動主題，我校舉行安全教育日（周）啟動儀式，同時學校制定活動方案，研究部署安全教育工作，通過開展專門安全教育和隱患排查，組織開展好“安全教育日”、“安全教育周”活動。安全教育活動取得較大的成效。
2、開展防災減災宣傳週活動。我校緊緊圍繞“防災減災日”的主題“弘揚防災減災文化，提高防災減災意識”，積極開展了防災減災宣傳週活動，提高學校綜合防災減災能力，全面增強了全體師生的防災減災意識。
3、開展交通和防溺水安全教育周活動。我校於5月13日起，開展了為期一週的交通和防溺水安全教育周活動。安全教育週期間，我校緊緊圍繞活動主題“珍愛生命、安全第一”，切實落實各項工作措施：一是開展交通安全專項治理和防溺水專項排查整治。二是加強安全宣傳教育：開展集體教育活動；舉行“交通和防溺水安全教育周”啟動儀式。在啟動儀式上，全校學生集體宣誓：珍愛生命，預防溺水，遵守交通規則。
我校堅持將防溺水作為全年學校安全工作的重點，堅決做好防止學生溺水各項工作，切實落實防範措施，嚴防學生溺水事故的發生。
4、開展清剿火患戰役工作。五、六月份，我校緊緊圍繞《晉江市教育系統深入開展清剿火患戰役工作方案》，繼續深入排查學校火災隱患，全面整治火災隱患和消防安全問題，抓好學校“清剿火患”戰役工作。
六、加強安全檢查，及時整治整改。
學期初，學校組織部分教師對周邊水域進行排查，在一些不安全的地方設置了警示牌或警示語，提醒學生注意，通過這些措施的採取，有效地杜絕了安全事故的發生 開展常規檢查。
今後，我校將牢固樹立“居安思危、警鐘長鳴、常抓不懈”的思想，加強安全管理，強化安全教育，細化安全工作，落實防範措施，排查整治安全隱患，緊繃學校安全之弦，確保全體師生安全，確保校園安全穩定。
為切實加強我校食堂食品安全，保障全校師生飲食安全，防止食物中毒事件發生，我校根據縣藥監局、教體局食堂安全工作會議精神，對我校食堂食品安全進行了紮實的自檢自查，現將我校食堂食品安全自查工作情況總結如下：
一、工作開展情況
按照要求，我校從食品安全管理、餐飲服務許可證、環境衞生、健康證明、索證索票管理、加工製作管理制度、清洗消毒、使用食品添加劑等八個方面進行自查，深入查找存在的突出問題和薄弱環節，並認真進行了整改。
（一）完善食品安全監管整治工作機制
切實加強組織領導。學校領導高度重視學校食堂食品安全工作，擺到更加突出的位置來抓。要堅持標本兼治、着力治本，把集中整治與日常監管、食堂自律與強化監管、全面推進與重點突破有機結合起來，將宣傳教育貫穿始終、完善制度貫穿始終、落實責任貫穿始終、檢查指導貫穿始終，確保整治取得實效。
（二）具體工作
1、自查了學校食堂是否建立食品安全責任制。認真核查學校是否將食堂食品安全工作納入學校日常管理之中，對食堂是否有管理方面的規定和要求。
2、自查食堂是否具有餐飲服務許可證。認真核查學校食堂許可證是否過期，是否存在超範圍、超能力經營問題。
3、自查學校食堂環境衞生是否整潔。積極主動、科學有效地做好傳染病防控措施，認真核查了學校食堂環境是否定期清潔和保持良好；是否具有消除老鼠、蟑螂、蒼蠅和其它有害昆蟲及孳生條件的防護措施；是否具有足夠的通風和排煙裝置。
4、自查學校食堂從業人員健康證明是否有效。認真核查是否具有從業人員健康管理制度和措施；從業人員是否具有健康合格證明；健康證明是否有效；是否建立從業人員健康檔案；當從事直接入口食品工作的人員患有有礙食品安全疾病時，是否及時將其調整到不影響食品安全的工作崗位。
5、自查食堂索證索票和食品添加劑等制度是否落實。認真核查學校食堂採購食品及原料、食品添加劑及食品相關產品是否驗收，是否具有進貨台賬，庫存食品是否在保質期內，原料貯存是否符合管理要求。重點檢查食品及原料、食品添加劑及食品相關產品是否存在國家禁止使用或來源不明的情況，嚴查食用油脂、肉、米、面、蔬菜、調味品等大宗食品及散裝食品的進貨渠道和索證索票情況。認真核查學校食堂食品添加劑採購和使用管理制度落實情況，嚴查是否存在違法使用食品添加劑行為，是否達到專店採購、專櫃存放、專人負責、專用工具、專用台賬要求。
6、自查飲用水衞生管理措施、食堂清洗消毒是否到位。以供水設施衞生狀況及飲用水水質情況為重點，認真核查學校食堂是否配備有效消毒設施；消毒池是否與其它水池混用，消毒人員是否掌握基本知識；餐飲具消毒是否符合相關要求。
7、自查食堂加工管理制度是否落實。認真核查原料清洗是否徹底，粗加工是否達到要求，是否生熟分開，是否存在交叉污染，四季豆、豆漿等是否燒熟煮透；是否違規制售冷葷涼菜和豆角行為，操作人員是否佩戴口罩；嚴查是否按規定留樣，是否具有留樣設備，留樣設備是否正常運轉。
二、下一步工作安排
一是深入開展教育培訓。進一步加強對學校食堂的食品安全培訓，認真組織後勤人員學習《食品安全法》及其實施條例、《餐飲服務許可管理辦法》和《餐飲服務食品安全監督管理辦法》。要將相關資料整理、保存好，以備檢查，負責人要切實承擔學校食堂食品安全第一責任人的責任，建立健全食品安全、飲用水和傳染病防治等各項管理制度，確保各項工作不留盲點、不留死角。
二是認真開展全面排查。組織本校的相關人員對學校食堂進行全面排查，認真查找薄弱環節，及時採取有效措施，堵塞管理漏洞。
三是切實加強食品安全事故防控，開展突發公共衞生事件應急工作監督檢查。按照職責分工繼續將學校食堂作為食品安全事故防控的重點，採取措施，排查隱患；制定食品安全事故應急預案，結合傳染病防控、飲用水衞生、食品安全等監管工作，及時發現風險隱患，督促排查，降低學校突發公共衞生事件危害，提高防控水平及應對能力。
安全工作事關千家萬户的幸福，是維護社會穩定，推進學校素質教育順利實施的重要因素，為此我校始終把安全工作列為學校的頭等大事，與學校教學工作、德育工作緊密結合，堅持以防為主，積極開展各類安全教育活動，落實各項防衞措施，使創建平安校園工作得到全面、深入、有效地開展。現將一學期來的工作總結如下：
一、組織健全，職責明確。
為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，成立了以校長為組長的安全工作領導小組，形成了學校校長直接抓，分管領導具體抓，各班主任負責組織實施，全校教職員工齊心協力共抓安全的良好局面。
二、制度保證，實施到位。
1、門崗制度：堅持門衞24小時值班，做好外訪登記，嚴防閒散人員進入校園，確保校園治安安全，維護正常教學秩序。
2、值周教師制度：值周教師提前半小時到崗進行課前巡視，及時把偶發事件消滅在萌芽狀態。上學、放學時間值周教師堅持在校門口做好學生疏散工作，確保交通安全及意外事故的發生。
3、節假日護校制度：每逢節假日（十一、五一）均安排領導班子親自護校，加強夜間巡邏，確保學校財產安全。
4、安全工作會議制度：定期召開安全工作會議，注視安全工作動態，探討安全工作措施，制定安全工作計劃，保證安全工作環環相扣。
5、安全檢查工作制度：定期進行安全排查，一旦發現安全隱患及時整改，確保安全工作萬無一失。
6、簽訂學生安全責任書、乘車安全責任書、住宿安全責任書及告家長一封信責任制度：學校在學期初與班主任、學前班教師、值周教師簽訂安全責任書，將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。長假前與家長簽訂告家長一封信，讓學生家長明確學生安全責任意識，。
7、建立學校安全意外事故處置預案制度：學校建立學校安全意外事故處置預案制度對可能發生的校園安全意外事故的處理提出了具體的操作流程及應對措施。
三、加強教育，增強意識。
1、利用學校紅領巾廣播站、班會、安全課、學科滲透等途徑，對學生開展安全教育，如交通安全、校園消防、居家安全、珍愛生命、防溺水、飲食衞生、傳染病的防治等。
2、營造人人蔘與安全知識學習的氛圍，從校園佈置入手，設定固定的安全教育宣傳櫥窗，有安全標語、安全圖片、以及安全標誌等。各班開學初精心設計了一期安全知識黑板報，學生自已親手繪製了一期安全知識手抄報。學生們隨時隨地都可見安全知識，在環境中潛移默化的受到了影響。
3、利用家長會、家訪等途徑對家長進行有關安全方面的宣傳教育，協助學校做好安全工作。
4、10月15日開展了安全避險演練，師生在演練中學會了自救、自護、逃生等方面的知識。
四、強化管理，抓好重點。
1、對上課、下課、上下樓道等重點部位，細化安全責任，明確安全管理分工，形成人人抓安全，責任人人擔的安全工作氛圍。
2、加強課間管理，杜絕學生在課餘時間滋生事端。
3、上學、放學時間段值周教師有秩序的組織學生入校、離校。放學後各班主任跟班，目送學生回家，直至看不到為止。
4、加強了校園周邊綜合治理工作，校門口外無攤點，無堆放雜物等現象。教育學生不到校園外的小商小販外去買過期食品、腐爛變質的食品及有危險的物品。制止校園周圍影響學校正常秩序的
3月28日是第xx個全國中國小生安全教育日。根據上級有關安全教育工作要求及x公消[xxxx]x號文件精神，我校確定從3月x日至4月x日在全校開展學生安全教育月活動。下面就我校開展安全教育月活動情況總結如下：
一、落實文件精神，做好安排部署
學校專門組成立以校長為組長，政教主任為副組長，值周教師、各班班主任為成員的主題教育活動領導小組，召開全體教師大會。明確教育主題，把學校安全教育工作作為學校管理工作的頭等大事，牢固樹立“安全第一”的理念，建立建全學校安保管理網絡，突出重點，做到時時抓，處處管，消除盲目僥倖心理，防患於未然。
二、積極組織開展安全教育日系列活動
1、3月28日升旗儀式，x（x）班的同學作了國旗下的講話，其內容主要談到了一個問題——安全。其中包括道路交通、食品、防溺水、矛盾糾紛、消防等關於安全方面的一些問題。過後，申校長對國旗下講話的內容表示肯定，並作了關於防毒品、法制、管制刀具、學生養成行為習慣等的一系列問題的補充。
2、向各班主任、學生髮放《中國小生安全知識》讀本，讓班主任結合讀本上的安全知識為學生講解應注意的安全問題；德育安全處安排各班出了一期主題為“重視安全，珍惜生命”的黑板報。號召廣大師生提高安全防範意識，爭做學校安全人。
3、各班開展安全教育月主題班會教育，各班根據本班學生特點對學生進行安全教育活動。教育學生珍愛生命，保護自己。開展心理健康輔導，培養學生積極面對生活，面對人生，尋找生活的快樂，感恩父母，友愛他人，生活幸福。
4、4月11日升旗儀式上，申校長在講話中強調了兩方面的問題：一是要求學生“珍惜生命，熱愛生活，重視安全”；二是要求學生重新定位自己，確立目標，成就夢想。另外，申校長就學生安全問題談
班級安全工作直接關係着學生的安危，家庭的幸福，社會的穩定。因此，做好班級安全工作，創造一個安全的學習環境是十分重要的，做好班級安全工作也是完成上級交給的各項工作任務的基礎。一學期結束了，我對本班的工作做如下總結：
1、認真做好安全教育工作
我始終把安全工作放在首要位置，做到時時講安全，事事講安全，對上級安全會議精神和文件都能做到及時傳達，結合文件精神制定切實可行措施，認真落實。做到每天放學1分鐘的安全交通警示教育，每週一節主題安全教育課，每月一次安全教育主題班會。教育學生無論是集體活動還是體育課，都必須在教師的帶領下進行，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生病，遇險等，要及時報告老師。並且指導學生學會使用各種求救電話。讓學生從思想上重視安全，認識到安全的重要性。
2、開展豐富多彩的教育活動。
利用班會、活動課對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水，防交通事故，防觸電，防食物中毒，防病，防體育運動傷害，防火，防盜，防震，防騙，防煤氣中毒等安全知識。教育學生不買三無食品，不吃腐爛變質的食物，不喝不衞生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。通過教育提高廣大學生的安全意識，安全防範能力和自我保護能力。
3、家校聯繫，保障安全
將學生家長的聯繫電話輸入手機，隨時與學生家長取得聯繫。同時要求家長按時接送上下學。強調家長和班級一起教育孩子基本的交通安全知識，認識到："安全第一"。
4、加強檢查，及時整改
每天實行上課點名登記制度，讓班幹部報告人數給上課的老師。每天放學的路隊，也讓路隊長認真清點人數，並及時填寫路隊名單，進行評價。送路隊時教育學生要好好走路，不要邊排路隊，邊打鬧，不要在路上玩，要按時回家。課間，派出小衞士檢查，對於追逐打鬧的學生做好登記。對於不守紀律的學生，我認真做好教育工作。
5、防滑冰落水安全教育
冬季來了，加強學生自我管理。教育學生在上下學時不擅自滑冰，充分發揮學生幹部的作用，指導學生開展自我管理。
今後，關注學生的生存環境，關注學生的人生安全仍將是未來班級工作的重點。我將進一步重視安全教育工作，盡心盡職做好安全教育工作。
學校的安全工作事關廣大師生身體健康和生命安全，為進一步做好校園安全工作，確保國慶節期間學校教育教學工作的平穩，及時發現和消除校園安全隱患，確保師生在校期間的人身安全和校舍安全，根據《河北省教育廳關於做好20xx年國慶節前後學校安全工作的通知》的要求，廣泛發動全體師生員工全員參與我校的安全檢查。現將檢查工作總結如下：
一、思想重視，認識到位
為把安全檢查工作的要求和措施落到實處。我校成立了以校長為第一責任人的安全工作領導小組，分管副校長任副組長，各部門負責人為成員，做到分工明確，職責落實。學校與各班班主任每學期簽訂安全目標責任狀，明確責任與義務。全力以赴打造“平安校園”。形成“人人、事事、時時、處處，想安全，抓安全”的良好氛圍。
二、管理到位，嚴格制度
1、加強學校設施的安全管理，國慶放假前進行一次針對校舍、學校線路、門窗及學校重點部位（如微機室、實驗室等）的全面的安全隱患排查工作，對發現的問題進行及時整改，確保我校在放假期間無安全隱患出現。
2、放假前對學生進行一次有針對性的安全教育，增強學生自我保護意識，並通過給家長的一封信加強與學生家長的溝通，提高家長對安全教育的認識，配合學校做好學生安全自我防範意識和能力的培養。
3、加強學校消防安全工作。學校重視和加強學校消防安全工作，嚴格落實消防安全制度，切實做好消防安全管理。重點抓好火災隱患整改、消防設施改善、緊急疏散通道暢通和應急預案的落實。加強學校教師宿舍、食堂、實驗室、電腦室等重點部位的消防安全檢查，及時消除火災隱患，遏制火災事故的發生。
4、加強值班管理，安排好假期的教師值班工作，白天由領導帶班，兩名女教師值班，晚上由帶班領導和男教師值班，並加強值班巡查和交接班管理，確保我校校產安全。
三、全力保障假期安全
安全工作只有責任與義務，針對當前形勢，我們將從制度上、體制上、管理上更加嚴格地要求自己，大力消除各種安全隱患；從源頭上抓起，讓安全隱患扼殺於萌芽狀態。做到嚴防死守，眾志成城，堅決杜絕各類安全事故的發生。
根據永教通《xx關於進一步加強中國小校防溺水工作的通知》精神，xx國小認真落實，作了專門的研究和部署，積極開展工作。學校於5月15日下午，在江可校長的主持下，召開了樟樹鎮各村小校長和校務組會議及教師會議，就學校防溺水、安全隱患排查作了專項部署。具體工作彙報如下：
一、成立防溺水安全隱患排查治理小組：
組長：xxx
副組長：xxxx
成員：xxxx
二、高度重視，精心安排防溺水教育。
學校召開行政班子會議，認真學習教育局關於防溺水安全工作的文件精神，充分認識溺水造成中國小生非正常死亡的嚴峻形勢，充分認識教育局防溺水教育活動的重要意義。紮實抓好學校預防溺水宣傳教育工作的重要作用，進一步提高思想認識，增強抓好預防溺水教育工作的責任感和緊迫感。學校安全工作領導小組積極落實會議精神，認真分析本地過去學生溺水事故發生的原因，精心安排今年預防溺水教育的各項活動，形成工作方案，並傳達至各村小、各部門、各班級和每個學生家長。
三、開展活動，注重實效。
從接通知起，全鎮各個學校上下形成濃烈的預防溺水宣傳教育氛圍。各班級教育活動主題突出，形式多樣，富有特色，效果顯著。
1、切合我校實際制訂的防溺水預案，分工明確，責任到人。
2、做好水源處隱患排查及走訪工作。加強檢查和防範工作，安排專人到學校周邊區域裏有水庫、池塘、河流的地方，逐點檢查，設置“嚴禁學生下水游泳”警示牌，對檢查中發現的問題和隱患，及時整改。並且走訪水源周邊附近羣眾，留下電話聯繫方式，做到聯防聯治，防止溺水等安全事故發生。
3、調整、充實了節假日行政值班人員，加強了校園周邊區域內的安全巡邏。明確到人，責任到位。
4、由政教處在校會上對全體學生進行了一專題講座：《自身安全要警鐘長鳴》從防汛、防溺水、防傳染病等方面詳盡地為學生進行了一次“安全x腦”教育。
5、學校張貼宣傳標語、舉行國旗下講話等形式，掀起了整個教育活動的高潮，再一次對全校師生開展集中教育活動。同時組織各班學生認真觀看“孩子，請不要私自下水游泳”宣傳教育片，並且要求每個學生都背誦“六不準”，同時寫出觀後感。
6、各班級根據學生年齡特點，收集整理有關預防溺水的知識材料，有針對性地開好“溺水與安全”主題班會。組織開展一系列“學生防溺水安全工作教育”活動，讓每個學生銘記於心。
7、發放《致學生家長一封信》和學生、家長簽訂《樟樹鎮中心國小預防學生溺水事故安全責任書》，使學校、家長聯合起來共同做好防溺水工作。
8、學校安全工作領導小組組織相關人員對整個活動工作進行檢查，保證宣傳工作到位，防範到位，力求取得實效，確保平安。
四、完善制度，常抓不懈。
學校認真總結學生預防溺水教育活動工作，進一步完善學校安全管理制度，把預防溺水教育作為一項長期工作抓緊抓好，特別要求教師把這項教育工作滲透到教育教學和學校管理之中，長鳴警鐘，常抓不懈，保持和學生家長或監護人聯繫，關愛留守兒童，關心走讀學生，關注嬉水學生，杜絕管理盲點，避免溺水事故發生。
為了強化學生交通法規和安全常識的意識，提高學生自我防護能力，從小養成良好的交通行為習慣學校高度重視，開展一系列活動，在活動中，不斷加強學生道路交通安全宣傳教育，強化學校師生及家長的道路交通安全和乘車安全意識，自覺抵制交通違法違規行為。現將活動開展小結如下：
一、營造宣傳教育氛圍
學校懸掛有關道路交通安全的宣傳標語橫幅、宣傳內容進行更新和完善。充分利用校訊通平台、社區廣播等開展交通安全常態化宣傳，播放交通安全宣傳標語和安全提示語，努力營造濃厚的校園氛圍。
二、加強宣傳教育，強化師生交通安全意識
1、利用國旗下的講話
利用國旗下的講話等形式對學生集中開展交通安全宣傳教育，教育學生自覺遵守道路交通安全管理規定，不乘坐無牌、無證、車況差及報廢車輛，不乘坐農用車輛，提高學生的交通安全意識，積極防範交通事故。
2、組織全體學生觀看交通安全宣傳片。
為了強化學生交通法規和安全常識的意識，提高學生自我防護能力，從小養成良好的交通行為習慣，我校組織全體學生觀看交通安全宣傳片。通過活動對進一步加大學校安全的宣傳力度，增強全體學生的安全觀念，提高師生的交通安全意識。
3、開展交通安全知識講座。
11月22日，我校邀請安海派出所郭警官為同學們開展了“安全在我心中”的交通安全知識講座。
講座中，警官從學生應如何遵守交通法規入手，並結合一些重大交通安全事故案例分析，要求同學們牢固樹立安全法規意識，引導學生如何在道路上騎車或行走才會有安全保障。並根據當前交通形勢和學校周邊交通環境，通過各種生動的案例教育學生，增強防範意識，提高自我保護能力，指出道路交通安全事故是“頭號殺手”，而導致悲劇發生的一個重要原因，就是人們欠缺安全防衞知識，自我保護能力差。聽完交通安全知識講座，同學們紛紛表示，交通安全關乎生命，要珍愛生命，就一定要安全出行，今後除了自覺遵守交通法規，還將努力做好小小宣傳員，一齊播撒平安的種子。
三、開展交通安全專項整治行動
1、學校全面加強學生放學路隊整合與管理，嚴格規範學生入放學路上行走，遵守道路交通規則行為。
2、開展了學生上學、放學交通方式調查，掌握學生每天出行交通方式的具體狀況；
嚴禁違規車輛接送學生，存在交通安全隱患的車輛，特別是無牌、無證，報廢或檢驗不合格接送學生的車輛要排查摸底，及時報地方交警部門查處。確保師生上學放學道路交通安全。
四、認真自查，排除隱患。
學校經常性組織專人開展周邊道路交通隱患專項排查活動。加強對學校周邊道路交通進行認真、細緻的檢查，針對限速、慢行、讓行等警示標誌標牌、減速帶等基礎設施進行梳理。並對學校道路安全工作提出合理化建議，從而為保障師生道路交通安全做好一切準備。
學校一直把安全教育工作作為學校的頭等大事來抓，開展一系列安全知識的教育活動，增強廣大師生的交通安全法規意識和安全文明意識，教育學生關愛生命，共同打造平安校園而努力。
學識谷
