總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料，它能使我們及時找出錯誤並改正，讓我們好好寫一份總結吧。總結你想好怎麼寫了嗎？以下是小編收集整理的2022年消防演練活動總結，僅供參考，歡迎大家閲讀。
我部為提高全員消防意識，增加員工在緊急狀況下的應變潛力，自我防護潛力，使每個員工把握務必的消防學問、消退火災隱患，學習有關消防學問和消防器材的使用方法，並且把握消防逃命技能及留意事項等，試驗項目部《火災應急救援預案》的可行性，各救援組在緊急狀況下的到位準時性以及在救援進程中如何確保救災中人員和設備的平安。我部以消防月為楔機，圍繞全民關切消防，生命平安至上為主題，在xx年xx月xx日消防日進行了防火演練。邀請了業主桂工、監理孟工觀摩。
一、取得的成果。
全體項目員工的平安意識有所提高，關於消防平安常識有了進一步瞭解。關於應關於突發大事的應急潛力有所提高，演練現場大多數員工能有效組織、快速關於火災事故警報做出反映，大部分救援小組負責人能有效組織本組組員疏散、警戒和投入滅火行動中。關於今後應關於突發大事有務必的提高。
演練前我部組織了消防預案演練培訓，使現場人員把握務必的消防學問，增加員工在緊急狀況下的應變潛力，自我防護潛力，學習了有關消防學問和消防器材的使用方法，並且把握消防逃命技能及留意事項等。項目部利用張貼標語的形式大舉宣揚消防平安的重要性。
演練進程中，員工們的團隊分散力得到了昇華。應急領導小組的組織潛力、指揮潛力和應急應變潛力也得到了熬煉。基本上到達了防火演練的目的。
二、不足之處。
少數員工平安意識不夠強，職責心不強，演練不夠嚴峻。各別救援組負責人關於本組組員關於本次演練的重要性宣揚力度不夠，表此刻行動緩慢、紀律鬆散、不夠嚴峻。搶救組的演練不夠到位，滅火組的演練不夠真實，整體演練效果不是太好。
三、後續工作支配。
削減事故給公司帶來的損失是每個員工義務和職責。公司員工和各級管理人員都務必親密協作處理突發大事，一旦接處處理突發大事的指令後，在確保自身平安的狀況下要義不容辭的快速執行。不得以任何藉口推託職責或拒絕執行。這樣我們的公司才是一個大家庭，一個有戰鬥力和執行力的羣眾。
項目部在今後的工作和應急活動中關於以上的不足之處加以改善，進一步加強應急工作的培訓宣揚工作，增加應急預案的可行性，確保各救援組在今後緊急狀況下的到位準時性以及在救援進程中如何確保救災中人員和設備的平安。
近日，林區住建局在鄂旅投壹號院項目施工現場組織開展“神農架林區20xx年度建築業消防演練”活動。
本次演練模擬在建樓層中，因工人違規電焊施工、配電箱故障引發火災後，項目緊急啟動應急預案，在現場總指揮的指揮下，警戒疏散組、滅火組、醫療救護組各司其職互相配合，整個消防演練過程分工明確、應急方案執行有力、事故處置得當。
活動要求，工程建設單位要提高站位，強化責任意識，加強管理，督促施工企業要層層分解安全生產目標責任，真正做到管理責任清晰，制度措施得力，從根本上消除隱患、遏制消防安全事故的發生;要加強安全生產宣傳教育，健全完善安全生產宣教體系，將消防安全工作落實到位，切實做到“安全生產，人人有責”。
林區應急管理局、消防救援大隊、26家建築施工企業約300餘人參加演練。
為切實做好工程消防安全工作，加強應急預案管理、完善應急救援體系，提高項目事故救援和應急處置能力，10月23日，消防大隊聯合浙江省建工集團有限責任公司在阿爾法文化旅遊綜合體開展消防應急疏散演練，項目監理人員、安全生產管理人員、班組長、班組成員等60餘人參加了活動。
活動中，消防員圍繞建築工地的火災危險性、常見火災起因、火災預防措施、初期火災撲救、火場逃生自救技能等內容詳細講解，現場教授滅火器、水帶水槍使用方法。隨後進行了演練，演練模擬員工宿舍發生火災，發現“火情”後立即通知現場指揮，啟動消防應急預案，疏散人員，同時現場施工人員撥打了119報警電話。消防隊接到報警後，立即出動車輛趕赴現場撲救“火災”。本次演練各小組及單位分工明確、反應迅速，取得了圓滿成功。
演練結束後，項目經理説：“開展這樣的培訓演練非常有意義，當面對緊急突發的情況，我們的員工學會了應該如何去應對，如何去處置，希望今後多多開展這樣的安全教育活動。”
我校按照縣教育局安全工作會議精神，於20xx年4月15日至4月20日在全校開展消防應急演練，此次消防演練以增強全校師生在消防安全上的自我救助能力為主，提高學生消防安全防範意識，此次演練，我們按照預定方案進行了一次“模擬火情”；學生逃生（學生在安全負責教師指導下，用濕毛巾捂住口、鼻，手扶着牆壁下樓）；講解滅火器常識，點評學生模擬逃生中存在的問題和注意事項；羅校長總結了次消防演練。本校學生積極熱情地加入消防演練，此次演練提高了我校學生的安全意識，增強了學生對消防官兵的崇敬之情，使學生切實感受到社會對未成年人成長的關心與愛護，進一步明晰了“珍愛生命，關愛他人”的教育主題。
一、精心籌備
我校針對此次防火演習建造了防火宣傳板，讓學生們體味火災的風險和如何預防和火災後的逃生。設置了各個樓層的防火疏散圖，學生在進入校園時可以一目瞭然，一旦發生火災應該從哪個防火通道門撤離。
二、嚴密部署
針對此次防火演練，羅校長召開全體教師會議，安排了消防工作的具體實施方案。明晰每個員工的具體位置和職責要求。一再強調此次消防演練的重要性和每個員工在此次演練中所起到的作用。
三、消防演練
4月20日上午09：55，一聲令下，學生們迅速從防火通道口撤離。只見他們一個個神色嚴厲，用濕毛巾捂住口鼻，迅速而有序的從通道口撤離“火災”現常，樓內疏散人員按照預先的消防演練方案疏散學生，保證在樓內學生的平安，以免慌亂中出現擁擠或者踩傷學生現象。學生們逃生到操場之後，立即集合排成方隊。
本次消防疏散演習歷時1分23秒，可以説是在學校的認真組織下，是一次成功的全校師生疏散演練。此次演練，佈置周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，當真負責，確保萬無一失。經過演練，使學生認識到，一旦發生火情，應該做什麼；如何正確報警；如何正確撲救；如何疏散學生；如何自救和逃生。
演練中，全體教職工，團結協作，認真配合。經過集中演練，使學生吸取了經驗，達到了正視安全、防火工作的目的。
幼兒園是人口密集場所，又都是能力弱的幼兒，如果發生火災等自然災害時，幼兒的自我救援能力是最弱的，所以為了保障幼兒園幼兒及教職工的人身安全，加強幼兒園的安全管理工作，確保在發生火災等自然災害時不慌亂、不盲從，鍛鍊全園幼兒及教職工應對火災的能力，我園特舉辦了本次防震演練活動。現將本次演練的情況總結如下：
20xx年3月23日上午9：00我園組織了一次消防應急演練活動，活動按照消防應急演練方案順利進行。領導小組成員如下：
組長：李曉華副組長：李德君
成員：張雅楠、萬淑玲、孫豔、韓玫、張淑娟、魏錦娟等。小組成員及各班教師各負其責保證了全園幼兒的安全。通過本次活動，全園幼兒已初步掌握了火災發生時的自救和自我防護的基本辦法，熟悉了逃生的路線，知道了逃生時的注意事項。通過本次活動也大大增強了教職工的防範意識，提高了教職工的自救能力，為幼兒園安全工作打下了堅實的基礎。
通過本次演練發現瞭如下問題：
一、在疏散的過程中有些幼兒只顧向外跑，疏忽了用濕毛巾捂住口鼻等自我保護。
二、小班幼兒由於年齡小膽子小所以在避難及疏散時反應慢，速度慢，有哭鬧現象。
整改措施：
一、演習結束後教師馬上對幼兒進行安全教育，總結演戲經驗，強調在逃生疏散的過程中要邊跑邊注意防護保護好自己的安全。
二、加強對小班幼兒的安全教育，教師帶領幼兒熟悉逃生路線三、平時多組織類似的活動，增強安全意識及自救逃生能力。將安全工作落到實處。
義務員消防在為教師進行消防知識以及應急演練方案的培訓
領導小組成員全力撲滅着火點
各班教師組織幼兒進行火災應急逃生演練
11月8日上午，武漢中力物流公司(武漢北物流中心)、武漢鐵路公安處消防監察支隊、漢西公安所、漢西車站聯合組織消防演習，60餘人在建材分公司三貨場開展一次滅火以及應急疏散模擬演練。
近期，武漢氣温驟降，中力物流公司高度重視冬雨季安全生產工作。公司召開了安全工作部署會，迅速傳達貫徹上級重要批示精神，要求各車間、分公司細化方案，通過廣泛開展面對面宣講、記名式傳達等方式，向職工講清加強冬季安全生產、提高服務質量的重要意義和形勢任務，講清雨雪冰凍天氣發生事故對相關責任人進行嚴肅處理的紀律要求，講清上級組織對幹部職工的關心關愛和殷切期望，動員廣大幹部職工進一步牢固樹立“大安全”理念，形成“確保安全，防範事故”的思想和行動共識，抓好第四季度各項重點工作。
針對冬季運輸條件艱苦、職工勞動強度大，易造成安全思想滑坡的情況，緊扣冬運期間各項重點任務，公司黨羣部及時編寫政治學習計劃，利用中心組學習、交班會和幹部職工政治學習等時間，組織專項學習討論，並結合典型事故案例進行討論反思。同時堅持開展“送温暖”走訪慰問活動，動態掌握思想狀態、瞭解工作生活困難、傾聽心理訴求，及時解疑釋惑，正面引導，解決職工生產生活中的實際困難，消除思想顧慮。
為牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想，公司每週五組織新入路人員開展“安全課堂”講座，認真落實安全教育，引導青年職工快速掌握安全技術知識、勞動紀律及本崗位冬季作業常識等必知必會內容;對在崗人員，結合車輛傷害、煤氣中毒等冬季多發頻發事故，進行防寒過冬安全知識培訓。在“11.9”消防宣傳日前夕，在建材分公司組織了60多名職工進行了消防演習，有效提高了職工冬季安全防範能力,營造了保安全、促經營的濃厚氛圍。
為有效防範火災風險，提高員工消防安全意識，普及消防常識，近日大連西崗支行營業部以加強基層工作為核心，強化員工安全防範意識為重點，落實社會管理綜合治理各項措施為主線，組織開展消防演練專項活動。
通過對消防安全重要性深入淺出的講述，以及圍繞防火、滅火、逃生、自救四方面的講述，在場員工都深受啟發，更正了之前的消防誤區。經過理論知識學習後，員工進行自救逃生演練環節。伴隨火警鐘鳴響，員工有序、迅速疏散到達指定的安全區域；輪次熟悉乾粉滅火器的工作原理和使用方法，現場進行滅火操作，並對營業大廳、自助區、辦公區域、設備運行、電路電源及消防器材等進行全面檢查，確保安全無隱患。
此次消防演練，進一步強化了所有人的安全意識，更進一步熟悉了消防滅火流程，促進了全體人員對突發應急事件的協調、處理能力，對今後高效、有序的開展應急工作奠定了堅實基礎。
失火啦！失火啦！聽到廣播裏的叫喊聲，同學們都排好隊，用濕面紙捂住鼻子，井然有序地從右邊的樓梯口跑到操場上，整個過程沒有喧譁，沒有吵鬧，也沒有一個人亂了整個隊伍的秩序，看到這一幕你別以為真的火災來了，其實是我們實驗國小三、四年級組織的消防演練。
自從經歷了汶川大地震以後，每個人都心有餘悸，校領導和老師為了鍛鍊我們的逃生本領而設計了這次別開生面的火災演習，我們全體師生都做得不錯。
晚上回家一躺到牀上，白天那驚心動魄的一幕又迴盪在我的眼前，我心裏有了感受：假如火災真的來了，我多學一個逃生的本領就會少一份危險，今天的消防演練，老師説：“不要把這一次練習當做是一個玩笑，做得好可以防患於未然！”可能有一些人會把這次的練習當做兒戲，我想對這些人説：“災難是無情的，讓我們珍惜每一次演練的機會，學會在大難來臨時團結一心，用智慧戰勝它，給自已重生的希望吧！”
為了建立有效的防範和處理火災事故的工作機制，增強幼兒在遇到火險時逃生、自救能力，20xx年6月5日中午15：00時，我園成功進行了消防疏散演練。演練中，從火警哨聲響起到幼兒全部從活動室撤離到安全區域，歷時2分12秒。整個演練過程做到快速、安全、有序。這次演練活動的成功，與幼兒園領導對疏散演練活動進行周密部署分不開。
為進行這次演練活動，幼兒園成立了以園長為總指揮，各班主任為組長的消防疏散演練領導小組。演練前，安全負責人根據演練要求在全園開了預備會，告知演練的時間、內容及要求。疏散演練準備工作做好後，隨着一聲火警哨聲幼兒園消防疏散演練開始了，參加演練人員各就各位，各班幼兒用手帕或衣袖等捂着口鼻，貓着腰有序地按指定路線撤離，安全、有序地撤離到指定安全區域。
為了貫徹落實11.9消防宣傳日活動要求，進一步增強我校師生消防安全意識，掌握在火場中迅速逃生基本方法，提高抵禦火災和應對緊急突發事件的能力，我校德育處開展消防安全系列活動。
第一，開展“11.9”全國消防宣傳日主題講話。學校圍繞“11.9”全國消防宣傳日主題，積極開展內容豐富、形式多樣的安全教育活動。開展一次安全教育進課堂活動，要求各學科滲透安全教育；上好一節主題班會，進行消防安全、校園活動安全等安全教育；組織一場消防應急疏散演練；組織一次學生與家長參觀消防大隊，瞭解消防員叔叔的職業素養和工作作風。要求師生們通過系列活動，提高防範意識和自救能力。
第二，舉行消防知識安全講座。11月5號邀請消安公司羅警官為教職工和保安進行消防安全知識及技能操作講座。在講座中，羅警官講述了四個消防知識專題：一是家庭常見的火災及預防；二是學校如何預防火災；三是發生火災時如何報警、自救的方法；四是怎樣撲救火災和使用滅火用具。在講述消防安全知識的過程中，羅警官列舉了造成家庭、學校火災的的種。種原因和事例，以及預防火災的方法，告訴大家如果遇到火警如何進行報警和逃生；同時還演示了滅火器、防毒面具如何使用以及使用的注意事項。通過講座使消防安全知識更加入心入腦。
第三，開展《消防安全記心中》主題班會。在週一的班會課上，班主任召開了一次《參與社區消防，建設平安家園》主題活動。
在活動中，班主任首先通過視頻案例，教育學生要認真貫徹消防法規，自覺遵守消防安全管理規定，就能有效預防火災的發生。同時，要掌握一定的防火安全知識，從而避免火災事故的發生，確保同學們擁有一個安全的校園環境。接着，班主任開展消防知識問答，把學習掌握消防安全常識與培養在火災中自救能力結合起來，分析火災發生的原因與排除火災隱患方法，教育學生杜絕火災事故的發生。通過討論交流，加強了思想上的認識，使消防安全意識深深地紮根在每個學生心中。
第四，組織學生、家長參觀鎮消防大隊。11月6日，德育處組織部分學生與家長來到鎮消防大隊進行參觀。活動中，家長和同學們在教官的帶領下，興致勃勃地參觀了各式專業消防車輛和特殊救援器材，消防戰士還為同學們現場演示了消防雲梯的使用和操作以及捕蜂服的穿戴，通過互動的形式，學生們紛紛試穿各種滅火救援服裝，當了一回“小小消防員”。隨後，教官為孩子們詳細講解了初起火災的撲救方法、家庭火災的預防、撲救和逃生自救知識等消防常識，還手把手地教老師、同學們正確使用滅火器撲火的技能。
這次活動的組織，目的是使孩子們能進一步關注消防，親近消防，引導廣大少年自覺地學習消防知識，增強消防意識，營造“教育一個孩子、帶動一個家庭、影響整個社會”良好氛圍，從而更好地營造出安全、和諧的社會環境。
為了增強學生們的安全意識，提高學校應對突發事件的能力，最大限度的保護師生的生命安全，20xx年10月13日下午3點，艾古斯中心國小組織全校師生進行了逃生演練活動，演練分兩個步驟：
一、緊急避險。
學生聽到總指揮長髮出地震信號後，教室內的學生在老師的組織下迅速用書包護住頭部蹲在課桌底下進行避險，與此同時上課教師將教室的門打開；
二、緊急疏散。
緊急避險2分鐘後，進行緊急疏散，聽到口令後307名學生在老師們的組織下迅速而有序地從教學樓中疏散到操場等安全地帶。
為了搞好這次逃生演練活動，艾古斯中心國小國小成立了校長木合塔爾同志為組長的領導小組，學校制定了切實可行的逃生演練方案，明確各個年級不同班級的具體疏散路線，同時為了保證在活動過程中不出意外，學校在存在安全隱患的地方、重要地方都安排了科任教師專門負責，其它科任教師按提前佈置的'方案進到各年級組負責疏散的秩序。
通過此次逃生演練，我校師生增強了安全意識，學校防震意識，應急處理能力也得到了很大的提高，為應對各種突發的緊急情況，最大限度確保生命安全提供了有力的保障。以後，我校還會制定各種常見緊急事件處理預案，安全演練將會作為學校的重點工作常抓不懈。
總之，本次訓練在全校師生的共同努力下取得了圓滿成功！
為了使公司全體員工瞭解消防基礎知識，提高安全防範意識，增強自我保護能力，掌握對突發火災的應變、逃生技能，學會滅火以及有序地進行人員、財物的疏散處理，確保員工生命安全及公司財產安全；XX年x月x日，艾特航模股份有限公司組織了一次實戰的全員消防演練。
本次全員消防演練由公司人事行政總監耿捷擔任指揮長，負責消防演練的組織與指揮。演練工作組分為：警戒組、疏散組、滅火組、搶救組四個組。
當天上午09：00 -13：00，公司組織各部門、各組別代表在3樓a會議室參加了演練溝通協調會，特邀廣東消安防火培訓中心的李進軍教官，對相關人員進行了消防安全知識與實際操作培訓，並對下午的消防演練工作進行了周密的部署安排。
當天下午18：00，保安員發出火警報警信號。各演練工作組在聽到指令後，迅速到位，參加演練的義務消防員和工作人員全部佩戴消防演習工作卡，在最短的時間內，於車間內、樓梯間及安全出口處，通過口令加手勢，指揮員工從指定路線進行有秩序地疏散；把現場所有人員，快捷有序地疏散到安全地帶（公司宿舍前籃球場）。
消防演練按照預定的方案，有序、緊張地進行。整體疏散到位後，各部門人員在公司宿舍前的籃球場集合，進行了人員的清點統計。隨後，保安隊長曾端生指導保安隊員和義務消防員，演練用乾粉滅火器進行現場滅火。
演練結束後，指揮長為全體員工進行了消防安全應急操作與火場逃生技巧講解，教大家掌握一旦發生火情，每個人應該做什麼，如何正確地報警、撲救、疏散，如何自救和逃生。最後，指揮長對此次消防演練做了總評，對於演練結果給了充分的肯定，表揚了員工們聽從指揮、行動迅速，要求大家要進一步提高安全生產責任意識，宣佈消防演練取得了圓滿成功。
通過這次消防演練活動，參加消防演練人員的安全防範意識和滅火能力有所增強，全體員工對消防安全常識有了進一步的瞭解，對抗火災的應變能力得到了提高。消防演練過程中，也鍛鍊了各演練工作小組的組織能力、指揮能力和應變能力。
為了建立有效的防範和處理火災事故的工作機制，增強學生在遇到火險時逃生、自救能力，XX年x月9日下午第二節課，我校成功進行了消防疏散演練活動。演練中，從火警警報響起到學生全部從教室撤離到校園安全區域，歷時一分半鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。
這次演練活動的成功，與學校領導對疏散演練活動進行周密部署，與師生嚴格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的。
1、為進行這次演練活動，學校成立了以王佩雲校長為總指揮的消防疏散演練領導小組，確立了“安全第一，確保有序；責任明確，落實細節”的演練原則。
2、演練前，學校領導根據演練要求和本校實際，預先制訂了嚴密、確實可行的消防疏散演練方案。
3 、x月9日下午，學校把演練方案印發到各辦公室，讓各老師通過傳閲，明白演練細節，明白身責任；同時，還根據老師對演練工作的一些提議，進一步完善演練方案，力求做到盡善盡美。
4、x月9日上午，組織教師學習《車鎮鄉蔣橋國小消防疏散演練方案》，讓各老師進一步明確演練要求、明白演練責任，並做好演練宣傳，確保演練萬無一失。
5、x月9日下午第二節課，實地疏散演練準備階段開始，各工作人員到位，各班主任到班裏進行宣傳並組織學生進行快速組隊演練和讓學生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區域，為快速、有序、安全撤離作準備。
為提高員工消防安全意識，增強員工在遇到火險時逃生、自救能力，營造穩定良好的工作經營環境，4月8日，東嶽·鑫悦大酒店、東嶽·新外灘項目及鴻運物業聯合組織了20xx年度消防演練活動。本次演練在東嶽·鑫悦大酒店舉行。
活動分為兩個階段，一是針對酒店5樓重大危險源——設備間進行了模擬滅火及疏散羣眾的演練，全體員工均分組參與了此次消防演練。通過演練，使員工瞭解了消防安全相關知識，熟悉了現場災情逃生路線。
二是在滅火實戰演練中，完成了手持乾粉滅火器對準火源根部由遠及近進行掃射撲滅火源的實際操作，實戰演練很榮幸地邀請到了湖南全民消防宣傳中心的周教官，為大家講解了火災逃生注意事項、消防器材使用方法等消防安全知識，並指導現場員工輪流進行了滅火演練，提升了員工的實際操作能力。
據悉，東嶽·新外灘項目還成立了1#樓（鑫悦大酒店）消防安全工作領導小組，項目副總經理周慶榮任組長。小組依據《消防法》，建立了消防安全責任制，明確了鑫悦大酒店、東嶽新外灘項目以及鴻運物業的消防安全責任人，打造了鑫悦酒店、新外灘、鴻運物業的消防安全聯動機制，為業主和來賓營造一個安全舒適的環境。
活動最後，東嶽·新外灘項目負責人呂良講話，他指出，消防安全與企業生存息息相關，開展消防演練對企業發展的重要性和必要性不言而喻。此次演練進一步樹立了酒店消防安全主體意識和責任意識，切實提高了消防安全管理水平，增強了實戰和處理突發事件的能力。下一步，要按照“標本兼治、重在治本”的指導思想，嚴格落實消防制度，制定消防預案，定期組織演練。
本次消防演練，使員工明確了鑫悦大酒店發生險情後的逃生路線和逃生方法，加深了員工對消防安全知識的理解和消防器材正確使用的實戰技能，增強了員工的消防安全意識，為普及消防安全知識和提高員工自救能力打下了紮實的基礎。
二零壹四年冬，十二月中旬，一個陽光明媚的下午，萊州市第三實驗國小開展了極有意義的活動——消防演練。
大家拿出自己的手帕：紅得鮮豔，綠的可愛……靜靜地坐在位子上，悄然有幾絲聲響。他們都等着哨聲，一秒、兩秒、七秒、一分鐘……終於傳來哨聲，大家都急匆匆的衝了出去。
一至四樓，哪一個班級人少？樓梯之間，誰能讓着他人？會，會讓着的，高年級總讓着低年級，總讓低年級先走。樓梯之間，怎麼可能堵塞？這，或許都源於——《論語》。《論語》可真不愧為國小生的行動指南。大家總算最後一個跑出教學樓。
在操場，幾百十號人蹲在那裏，各科的教導老師們在那裏製造模擬煙霧。那煙也夠大，嗆得我直咳嗽。班長與體委清點人數，上報給教導主任。五分鐘、七分鐘、十分鐘……腿都蹲的麻木了，老師才讓我們站好隊回教室。
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火無時無刻存在於我們的生活中，人們常常都要用到火，比如野炊，在家做飯……在火為人類作出貢獻時，也給我們造成災害。人的生命只有一次，可有多少人被無情的火奪去了生命，為了增加我們的消防知識，我們學校在週四晚上下發了一張防火知識的問答卷，並在昨天舉行了消防演練。
昨天中午，第二節課，突然想起了消防演練的緊急鈴聲，我和同學們都下意識拿出早就準備好的濕巾，站成一排，有序地跑來下去，然後戰隊並報數。就像火災真的到來了一樣，每個同學都很認真嚴肅。
回到家裏，我又從網上查閲了好多關於防火滅火的好多資料。根據統計我國每年都因火災傷亡7萬多人，其中8%是因小孩玩火引起的。
同學們看到上面的醒的數字，你還敢不敢再玩火?
貫徹國家‘安全第一預防為主’的重要指示要求，檢驗物業員工及義務消防應急組織應對火災的能力，考核日常消防訓練，教育的技能和成效，提高員工滅火、疏散、自救能力和管理者火場組織、協調、指揮能力，使員工在演習中受到鍛鍊和教育，進一步增強消防安全意識，為“預防為主，防消結合”方針在公司得到更好的貫徹落實。
20xx年05月15日下午兩點，物業邀請社區領導、小區業主住户、底商商户等人員在小區噴泉廣場組織了一次別開生面的消防演習活動，消防演習中給大家培訓在現實生活中如何使用正確滅火器，瞭解火災的危害性，熟知發生火災後如何逃生，自救、急救知識等。
學識谷
