都説三年級是國小生涯的一個重要階段，我想是因為學的東西正在從易到難的過渡，孩子思想漸漸的獨立起來，對事物開始更多的有着自己的觀點和看法，對學習和生活會自己安排，在學習的你追我趕的氛圍會更明顯。
三年級轉眼間結束了，到了該好好總結的時候了，就xx而言，整個學期應該從以下幾方面進行總結分析。
一、本學期差的幾方面。
1、關於分數。
學生以什麼論成敗，以什麼為衡量學習成果，可能真的只有分數了，雖然説分數不是最重要的，但是它畢竟一個重要的衡量標準。所以分數還是要重視的。這就首先要説説分數了。
三年級成績基本在95分左右俳佪，總體發揮平穩，偶爾也來個80多分。三年級上學期期末考試，考的不錯，英語98分，科學100分，語文99分，數學96分。下學期末考試成績，總體不理想，英語100分、科學98分、語文94分、數學92分。從成績上看，是在下滑的，是在退步的。分析考場上失分的原因大多都是粗心，不是寫錯，就是算錯或看錯。這次期末大考，數學就是如此，一道最簡單的應用題，竟然説把問題看錯了。問題問“這根繩子兩次共用去多少？”，他看成了“這根繩子用了兩次後還餘多少？”。真是讓人無語的看錯，5分白白扣掉，實在是可惜。
2、關於學習習慣。
考試粗心，失分可惜，後悔莫及。深究粗心的背後，還是學習習慣。xx做作業的過程，經常是花樣百出，一會要上廁所，一會要喝水，一會看到邊上的課外書，忍不住去翻幾頁，一會又要回過頭來講話，就算我怎麼提醒，也只能好一會，又“犯病”。不知道這是不是孩子的通病。
由於作業過程中，思想不夠集中，就經常出現寫錯、算錯、看錯、漏做題現象，都説“習慣成自然”，果然這種自然習慣也自然而然發生在考場中，導致考試失利。 還有就是做完作業，習慣不檢查，總是等着我檢查找錯誤，然後他修改。這個問題從一年級開始一直都是這樣，不能説完全是xx的問題，我也有很大責任。從小沒重視對孩子自我檢查習慣的培養，這一疏忽，也是考試失利的主因。
3、關於態度
不管是考試失分也好，作業習慣差也好，還是折射出態度問題。我一直對xx強調“態度決定一切，細節決定成敗。”任何事情都要持着一個認真、積極的態度去完成。xx其實也明白這個道理，但人的惰性總是間斷性的，時好時壞。
比如做作業的姿勢。剛開始做時還標準，過一會兒，不是左手垂在桌底下，就是半個屁股做在凳子上，又或是人斜趴在桌上，這樣一來，字也歪歪扭扭起來，錯誤率自然也高了起來。
比如上課，老師曾對我説：“xx上課情況不穩定，一段時間表現很好，過一段時間又會經常走神，思想在遊離。”這個問題也算曆史遺留問題了，一年級老師説：你家兒子窗外有幾隻蝴蝶都知道，還叫同桌看呢。可見開小差，是xx的家常便飯。我也曾問xx，為什麼會開小差？他回答：不知道，有時自然就開小差了，難免的啊。這樣的回答，
我很無奈，因為xx不認為開小差有什麼問題，態度無所謂。
當孩子認為自己沒什麼問題的時候，是最讓人頭疼。態度必須是自己認識到，意識到必須認真去對待每一件事，再加自身的刻苦精神，相信任何事情都能做到最好。
二、本學期好的'幾方面。
1、意識到了作業的重要性。
xx現在放學回家第一件事先做作業，知道做過多作業再玩，心裏會舒服多，玩也玩的痛快。這點的改變，還是吃了些苦頭的。有幾次，晚上拖拉作業，做到很晚，被我沒收作業，第二天急急衝衝起來做作業，不但沒睡好，更沒玩過，那種滋味讓xx感覺特不好，吸取教訓了。
2、體育進步了。
三年級秋季運動會，xx主動要求參加短跑和跳遠，100米短跑得全年級第二，跳遠得了第一。特別是短跑，為了跑出好成績，很自覺早早起牀到小區裏練跑步、練速度，還自己給自己掐秒錶，正所謂一份付出一份收穫，這了歸根態度的端正，自己重視，才有好成績。
3、積極參加集體活動。
三年級開始，學校但凡有集體活動，xx都能主動報名參加。比如，運動會、學校鼓號隊、六一表演、小舞台表演等，主動參加各種集體活動，説明小子心態是積極、陽光的，願意融入大集體中去，主動建立良好的師生、同學關係，人變得也會很有自信。值得一提是，三年上學期，迎國慶表演，他和同學要合唱，主動邀請同學來家裏排練合唱《種太陽》，排練過程相當認真，還在排練過程中自己設計主唱和合唱部分，想法獨特，表演也賣力，雖然節目最終沒有被最終選上，但這一份努力和堅持，值得嘉許。
4、畫畫想像力豐富。
從來沒有刻意去培養過xx的畫畫，就只有學校上上課而已。xx每次畫的畫，都是自己創意的，以線條畫居多，還構思連環畫，更靈活運用火柴人為元素，作為畫中的主角。構思雖然簡單，但也反映出xx那超凡的想像力，和內心天真無邪的童真。
5、愛上下橡棋。
橡棋也從來沒參加過培訓，只是和外公學的。有同學來家玩，或在家無聊的時候，會拿出橡棋和外公對戰。橡棋不經常下，但xx卻喜歡，現在棋藝增進不少，懂得運用戰術。
6、考前不臨時報佛腳，不因為期末考而荒廢興趣課。
xx的興趣課有跆拳道、小提琴和英語，這三門課是長期的系統性的課外興趣，從不間斷。特別是跆拳道，每週二、四晚上開課，xx做完回家作業，就要去上課，從來不會因為晚上要上興趣班，而拖拉作業，或者選擇為了作業而放棄興趣班。所以週二、四晚上的作業完成速度是比較快的。到了期末，不少同學為了期末考試，在考前半個月，都選擇放棄去上跆拳道課，而xx不管颳風下雨，都堅持到課。教練很欣賞他這種堅持，期末考前到課的學生一般只有二三個，xx就是二三個中最堅持的一個。有時，我提議作業多不去上課，xx堅持會反對，一定堅持去，這種堅持讓我很感動，值得大力表揚。
7、寫作進步快
説起寫作，不得不説説相約羣了。相約羣優秀孩子們的優秀作文，xx看了不少，特別相約羣編制的《博樂天下》，xx愛不釋手的看了好幾遍。還有積極參加羣裏舉辦的徵文大賽，在參與過程中，和羣友們相互學習、相互競爭、相互交流，動筆多了、動腦多了，寫作水平也自然提高了。還參加了不少接龍故事，既鍛鍊了文筆，又提升了想像力。稿費和樣刊也如片片雪花飛來，可喜可賀，同時也會繼續擁護相約羣。
時光匆匆，三年級就這麼在忙忙碌碌中結束了，四年級是值得期待的，總結了關於xx的不足和進步，也是為了在四年級開學前讓孩子有個充分的認識，針對性的去改善。改善從這個暑假就要重視起來，我想着重要培養好孩子良好的學習習慣，不要讓壞習慣延續擴散開。
學識谷
