總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，它是增長才乾的一種好辦法，因此好好準備一份總結吧。那麼我們該怎麼去寫總結呢？下面是小編精心整理的大學活動總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
20xx高專XX班舉辦了20xx年元旦晚會，整台晚會氣氛活躍，節目精彩，體現了大學生的風采英姿及青春活力。同時，在籌備工作中增強了團結集體的能力。以下是本次晚會的總結。
一、晚會的準備及進行過程
時間：20xx年12月28日
地點：12高2班
參加人員：全體XX班同學
1、首先，我切實感受到了各位同學的辛苦與付出，作為一位元旦晚會的籌備人員，我很清楚這期間的辛勤，會場的佈置，節目順序的安排，每一個環節都凝聚了所有人員的辛勤勞動。
2、晚會現場佈置，分工明確，體現了XX班同學的信心與構想，團結與協作。吹氣球與擺放桌椅等等，培養了大家的合作意識。
3、節目豐富，氣氛活躍，給人一種新年新氣象的.感覺，其中主要有XX寢室帶來的《揮着翅膀的女孩》、XX和XX寢室共同帶來的《洗澡歌》、XX寢室的舞蹈串燒、文藝委員武XX帶來的性感爵士舞蹈《goodboy》、XX寢室帶來的歌曲串燒《愛囚》《我想大聲告訴你》《相親相愛》、最精彩的是，劉XX、胡XX帶來的拉丁舞，服裝華麗，視覺效果很棒。
二、存在不足
本次晚會無論是節目安排、晚會內容還是場地的佈置都比較成功，整個晚會氣氛活躍、節目精彩、內容新穎而獨特，但也存在許多不足之處。
1、多媒體出現問題，沒有備用方案，臨機方案往往不如人意。
2、計劃不周全，在購買材料用品時預算數量不足。
3、組織紀律性有待加強。
4、事先沒有彩排，時間安排不當。
三、體會與感受
雖然在籌備晚會中存在一些不足，但總體來説，晚會還是成功的，達到了增強集體凝聚力，豐富校園文化生活的效果。
通過此次活動，我感覺到在今後的工作中，我們要善於總結自己，在不斷吸取經驗和教訓過程中完善自己，要繼續團結協作，積極投入到自己的角色中，做好和其他人的協調工作。積極配合學校的安排，使各項工作有組織性和系統性，以保證各項工作順利完成。
新的一年向我們走來，新年的陽光將灑在我們身上，新年的春風將吹在我們臉上，相信在新的一年裏，我們會在學習、工作以及其他方面取得更大的進步和收穫，再創輝煌！造一個更精彩的X班！
20xx年12月31日晚，中南民族大學元旦遊園會中，明月賞燈會精彩亮相。燈會用具有濃郁民族特色的燈籠和傳統色彩的猜燈謎活動給全校師生傳達了新年的訊息，送去了新年的祝福。
明月賞燈會成功舉辦過後，有很多地方值得總結，很多經驗、教訓值得吸取。
成功的經驗值得學習：
此次活動最大的亮點就是點燈儀式。(這是在活動籌備中由藝苑書畫協會副會長林立提出，並由3個協會負責人共同完善的。)點燈儀式的意義在於提高學校社團在校級活動中的參與。明月賞燈會是由校團委、社團聯主辦，剪紙藝術協會、藝苑書畫協會和玫瑰園詩社共同承辦的，是代表學校社團亮相於元旦遊園會。邀請校團委的老師們、校學生會和社團聯的學生幹部們，以及學校50多位社團負責人們為此次賞燈會點燈，即增加了活動意義，又為活動添彩。在各個協會負責人所點的燈籠旁邊都掛有該協會對此次活動的祝福，即向廣大同學宣傳了該協會，也體現了所有社團一家親的團結合作。
活動的籌備應做到越早越好。由於活動的籌備早在活動之前一個月開始，所以無論是製作燈籠技的技術交流還是具體實踐，都有足夠的時間，使得最後展出的燈籠超過預計數量，保證了活動成功舉辦。(尤其是剪紙藝術協會會員杜德煜長期製作的燈籠“神舟6號”得到了湖北省教育電視台的特別報道，為此次活動增色。)
活動的籌備也應做到越細越好。由於活動之前考慮到了許多細節的地方，使得最後活動不失之細節，體現了一個品牌特色活動應有的質量。如：嘉賓贈語簿的特別製作體現了精緻，用筷子沾蠟點燈體現了別緻與實用，多層泡沫膠的鐵皮蠟燭底座體現了耐用與牢固，單個燈籠懸掛體現了安全，用訂書釘代替燕尾夾固定燈謎體現了靈活與節約……
活動現場工作人員實行分工負責製取得顯著效果。考慮到活動現場的擁擠與工作瑣碎，活動前便將所有工作分工，指定負責人，避免活動混亂無序。此次將活動現場的工作基本分為4塊：總服務枱、兑獎處、後勤處和安全委員會。總服務枱負責接待嘉賓、為嘉賓點燈服務和為參加活動的同學解答疑問;兑獎處負責字謎答案對正與兑獎;後勤處負責蠟燭的更換、燈籠的修補和字謎的補充;安全委員會負責維護猜謎同學的秩序、保護燈籠不被損傷、防止燈籠失火和指導同學參加活動。分工到組，責任到人，活動現場雖然人山人海，但活動組織得卻是井井有條，開展順利。
制訂《明月賞燈會之緊急情況應對方案》並堅決貫徹實施。尤其在1個兑獎處出現人羣擁擠的現象時，兑獎處的負責人能按方案增加兑獎處至3個，緩解了兑獎處工作人員的壓力，也讓參加活動的同學能儘快得到獎品。按方案實施的另一個明顯效果是:由於安全委員會工作人員嚴格按照方案要求所做，最後活動結束沒有一個燈籠燒燬，這較之去年是一個很大的進步。
新增加燈籠贈送這一環節，即解決了各協會沒有足夠空間放置燈籠的問題，又得到了廣大同學的熱烈好評。
不足之處需要吸取教訓：
此次活動最大的不足則是字謎的數量不夠。由於玫瑰園詩社蒐集的字謎數量不夠，加上有些字謎質量不好被捨去，使得最後到達藝苑書畫協會手中製作的字謎數量只有預計的二分之一。最後在大家的辛苦加班下又增加了150餘條，共450餘條。(在此應特別提及並感謝剪紙藝術協會祕書寧春秀連夜蒐集100餘條字謎、前副會長鍾景製作50餘條字謎。)
活動禮物數量不夠影響了活動的'開展。由於活動準備的禮物不夠，使得此次活動時間縮短;也讓參加活動的同學覺得禮物太少，活動太短，意猶未盡。
由於製作燈籠的材料3個協會分開購買，加上有些經費支出如橫幅、宣傳單的複印不在後來的預算之內，使得最後的經費超出校團委撥給的經費。
活動的前期宣傳不夠。因為此次明月賞燈會活動是元旦遊園會的一個組成部分，所以通過宣傳增加活動參與人數的目的並不是主要的，藉助宣傳此次活動提高3個協會的知名度的目的和指導同學正確參加活動，明白猜謎兑獎的步驟的目的才是最為重要的。由於活動負責人的疏忽(尤其是本人)，並沒有明白這一點，使得活動前基本沒有任何關於此次明月賞燈會的充分宣傳，給3個協會帶來了損失，也在一定程度上導致了兑獎處的擁擠混亂。(在此應特別提及並感謝剪紙藝術協會祕書長林英翠在活動前連夜緊急製作宣傳海報。)
在活動舉辦當天下午，在佈置活動現場的問題上我們也遇到了突發事件。由於場地的變動和帳篷不能按時運到活動地點，使得大家情緒低落，但由於社團聯的幫助支持，以及大家的互相鼓勵，我們終於懷着飽滿的熱情又投入到活動中，並在大家的齊心協力下把活動辦的有聲有色。(在此特別感謝“挑戰杯”聯盟負責人鄢聖哲的幫助與鼓勵。)
此次活動儘管存在準備上的不足，但從它的組織和活動效果來看，無疑是成功的。作為負責人，從此次活動中我學到了很多知識，相信它們會是我以後工作上的財富，也會是剪紙藝術協會的一筆財富。有了這筆財富，剪紙藝術協會協會會朝着“四化”的方向更好的發展。
一、突出學生的主體
本學期來，我能夠根據教研中心和學校的課題組計劃，確定好課題《風箏飛吧》、《關注湖南奧運》、《趣話端午節》進行研究，活動中，能夠發揮學生主體的主動性和積極性，鼓勵學生能夠充分利用課餘時間，到湖南省體工大隊參觀，向運動員瞭解相關的信息，並做到有研究，有交流，有記錄；在活動子課題提出後，到活動方案的制定，再到活動的實施，及活動的總結、交流與評價，都能夠讓學生自主學習、自主活動，教師有效的針對學生的實際，進行適當的指導、引導，端午節實踐活動總結。
二、加強教師的有效指導
綜合實踐活動課程中的師生關係是一種導師與學生的關係。它要求以學生活動為中心，而教師在學生的活動中始終起着指導作用。綜合實踐不是教師“教”出來的，而是學生“做”出來的，因而，在本學期的綜合實踐活動中，我們特別注重處理好教師與學生的關係，我們強調了它是指導與被指導的關係。在活動中，我在班級中建立了一個“導師制”。教師的主要作用就是在於指導學生開展綜合實踐活動的全部過程。這個制度就是要求教師要指導一個或多個小組活動。比如：在《關注湖南奧運》這個大主題下，當學生還不知道確定什麼子課題時，教師的“導”就顯得很重要。這個時候，教師就要通過交流，瞭解學生的共同興趣，根據他們的興趣點，幫助其確立研究的對象，然後指導並幫助他們確立研究點，讓自己成為學生活動中的“幫助者”，社會實踐報告《端午節實踐活動總結》。
三、注重學生的合作
綜合實踐活動與我們的學科教學相比，更注重學生的探究、合作。班級裏的50多個學生並不是人人都樂意合作，人人都樂意接受其他同學，而且在小組活動的過程中，每一個小組成員在其中發揮的作用也有大有小。作為教師，我深深地意識到樂意合作、善於合作對學生髮展的重要性。因此，這學期我的教學重點是指導學生在綜合實踐活動小組中如何發揮個體的作用，如何與組內其他同學進行合作探究。
如：進行“關注湖南奧運”這一活動時，學生自由分組，合作研究子課題。活動中，學生充分發揮內在潛力，自己查找資料、採訪、寫感想、排節目、設計製作展牌、動手繪製手抄報。學生在合作中各盡所能，品嚐到成功的喜悦，樹立了自信，充滿了積極向上的朝氣。 如：進行“風箏飛吧”系列活動時，既有各自完成的項目“我製作的風箏”，又有合作完成的項目。學生相互學習，取長補短，自己的風箏經過試飛，若失敗的再看看別人的風箏，或尋求別人的.幫助，到最後，獲得成功的都是凝聚小組成員心血的風箏。活動結束時，設置了“合作獎”，鼓勵學生的進步與成功。 再如：研究“趣話端午”主題，放手讓學生自己做調查問卷，有專門調查同學的，瞭解國小生對端午節的熟悉情況；有向父母或長輩調查的……然後把數據進行彙總統計，得出結論。學生在調查瞭解中明白端午節的來歷、風俗、意義等，也懂得了如何保護我們的傳統節日和傳統文化。
同學們在本學期的綜合實踐活動中鍛鍊了能力，增長了知識，對這門課程興趣比較濃厚，教師也是以十分的熱情影響學生積極進行合作與研究。 總之，綜合實踐作為一種實踐性課程，學生是課程實施的重要主體。綜合實踐是學生的實踐，是學生通過實踐來學習的，是通過實踐來獲得發展的。學生的實踐是任何教育者都難以替代的，所以説，學生是綜合實踐活動的主體，綜合實踐活動是主體性的活動。
愛的執着與無私，讓我們體會生命的光榮與價值；愛的深遠和包容，讓我們感受靈魂的昇華與偉大。xx大學生們在學習中堅持禮拜，組織身邊的回族同胞一起學習教門知識，他們在百忙的學習中還不忘用自己的行動來感染號召身邊的穆斯林一起昇華我們的信仰，這樣的行為讓我們感動的同時也讓我們慚愧。更值得敬佩的是他們是來自貧困地區的大學生，自己的學習費用已經是很大的負擔，在信仰面前他們沒有退縮，而是克服種種困難堅持用自身的言行向大家證明着信仰的光榮。學習任務重，他們就利用課餘 時間學習教門知識；學校宿舍不方便，他們就節衣縮食，租房子作為禮拜堂。
昆明回族羣愛心小組的成員們得知了這一情況，感慨萬分，在被大學生們感動的同時也為他們的生活擔心，在進一步瞭解後，發現他們連最基本的生活都成了問題，沒有禦寒的衣物，沒有學習的費用。於是在xx叔叔的帶領下，發動了愛心小組的成員，募集了被子，衣服等愛心物資，於20xx年4月3日帶領幾位愛心小組成員，代表xx來到xx高等專科學校對這些大學生進行了慰問。
4月3日下午18：30分，xx叔叔帶領我們一行6人來到了大學生們租住的地方，他們早早的已經等在那裏。房屋很簡陋，最大的地方就是客廳，地上鋪上了禮拜毯，信仰就在這裏蔓延和傳遞。他們生活的地方就只有窄窄的廚房和擁擠的飯廳。我感動了，為他們的'堅持和無私感動了，xx就應該多一些這樣的青年。
打過招呼，大家席地而坐，首先是xx叔叔代表xx表達了我們對他們的關心和感動，並鼓勵他們不要在困難面前低頭，要堅信，他們並不孤獨，我們每一位xx都以他們為豪。然後大家互相做了自我介紹，並表達了對教門的信心和一定要堅持下去的信念。xx叔叔對大學生們 一一進行了問候，聽取了他們在禮拜過程中遇到的困難，給予了鼓勵並表示我們一定會竭盡全力幫助他們克服困難。xx與大學生們也進行了交流，更進一步的瞭解了他們的實際困難，並贈上了募捐來的愛心物資。活動進行到21：00，為了不打擾他們休息，我們離開了，給你的諾言，不會忘記，前路是風是雨，依然選擇與你並肩，今年，明年，這是個永遠…… 。
我們所做的愛心活動，不多，不重，但這些都是羣內的兄弟姐妹一起努力的結果，謝謝你們，親愛的兄弟姐妹們，謝謝大家的支持。
活動持續了兩天，5月4日和5月5日。期間得到了07、20級同學的大力支持，得到了戰友們的大力支持與配合。在此，我謹代表我們的學習部向您表示衷心的感謝。
然後，首先對活動中存在的問題進行自我檢討：
1.活動不夠平靜，第一天宣傳板，第二天安排插播.有些人會發脾氣，這是工作過程中的一大禁忌。在此，我想做個自我批評。請向‘我’學習，在以後的工作生活中控制自己的脾氣，同時監督我！
2.太情緒化，有時候其實是想替大家想想，分配任務因人而異，結果事與願違。有的人還在忙，有的人能表現出自己的本事就沒用了。
3.缺乏全面性。我不能讓自己在活動中從一個工作人員身上跳出來，從一個組織者的角度控制整個活動。綜上所述，我沒有放過兩位部長，讓其他同志去做，我對他們不夠信任。其實每個人都有很大的潛力。我們在部長主席團的同志應該更多的是起一個輔助作用，起一個引導和控制的作用。只有真正的讓大家去做，才會成長的更快。在這個過程中，我也會受益匪淺，完成角色的突破。
然後，我想提一下在這個過程中發現的一些問題和建議。
1.活動第一天就接到了黃軍的電話，説我們的宣傳板不見了，食堂中心被佔了。到了之後發現板子已經拆了。但是我真的'很生氣。幸運的是，學生們順利地解決了問題，因為他們彼此認識。
在這裏，我想告訴大家：以後我們需要用其他部門或者協會的東西舉辦活動的時候，一定要先打招呼，當自己部門的權利受到損害的時候一定要站出來，但是一定要冷靜處理。
2.很多同志都知道，我們簽名活動的具體內容應該是在週日的例會上，也就是活動的前一天。同時，任務的分配也不是針對人的。當時把每個人的課程原因都考慮進去了，結果卻是耽誤了更多的時間，活動的日子顯得雜亂無章。
如果要告訴自己，也要提醒自己，在活動策劃中一定要上傳自己的博客，儘快通知大家。同時你在人事安排上要具體，不合適的地方分開討論。有些活動確實需要你犧牲課業時間，請做好心理準備。
3.求有經驗的戰友和同學指點。比如Sisi在我們要貼圖的時候叫我們用訂書機訂，這是我們沒有想到的，但是這是一個非常好的建議，解決了我們的一個大問題。
目前，“青年的榜樣”只是其中的近一半，後期的宣傳和接觸羣眾的任務會更加艱鉅。如果你真的想把這一系列活動做好，做大，做品牌，光靠我們學部肯定是不夠的。它需要你的共同努力，甚至使用你的個人網絡。
真的希望我們的活動能給我們普通的學生帶來一些東西，給以後的學生留下一些東西傳承下去！
本學期以來，我校政教處在學校黨支部的正確領導下，在老師們的關心和幫助下，制定了德育活動的計劃與內容，按照學校工作的總體要求，從班級的自身特點出發，以團結為動力，認真落實縣教育局的工作要求，積極舉行多次大型德育集體活動，以培養學生良好的思想道德素質。
在此將本學期我校德育活動的情況作以下彙報和總結：
一、xx年9月xx日，用最真誠的祝福為老師慶祝教師節
老師是人類靈魂的工程師，無論是在學習上，還是在做人上，都能給我們最有價值的教導。為了感謝老師們在過去一年裏的教導，各班同學在校園裏為老師分舉行了一次教師節慶祝活動。包括給老師寫感恩信，寫關於老師教育自己的作文，辦教師節黑板報，為老師做一件小事等。活動中，遊戲環節裏，學生和老師的相互配合，相互交流把活動帶到高潮。這次活動的舉行更有利地拉近了同學跟老師之間的'距離，雙方的關係更加親密。
二、xx年xx月30日，“愛我綠林，共建新家園” 友誼籃球賽
為構建一個和諧、友愛的校園，九年級兩個班班進行了一次小型的友誼籃球賽。同學們的表現都非常積極，配合得很好，場上同學激烈比賽，場下的同學就在旁打氣加油，氣氛融洽。這場籃球賽，把兩班同學由陌生帶到了熟悉，突出了本次活動主題——友誼。
三、xx年11月20日，文明生活健康成長
為引導同學走上文明、健康的道路，各班在室內舉行了一次有關文明、健康知識活動。主題內容由所有班幹部一起討論，最後達到共識。本次活動在積極向上，娛樂大家之餘，還讓同學們對文明和健康有了更多的瞭解，同時行動起來，做個標準的文明中學生。
四、xx年12月3日，感恩母親感恩社會
一首讓人感動的《感恩的心》把活動拉開了序幕，大家懷着感恩的心觀看了老師為我們提供的英文片《粉紅狍》，片子多偏與社會，也具有娛樂性，但最後，老師的一個感人故事，讓每個人對相隔數裏的家有了想念，想起母親的嘮叨，想起父親嚴厲的囑咐。學會感恩，學會做人，帶着感恩的心走到任何地方。
五、xx年3月12日 植樹節 環保小衞士表彰
學校開展植樹節“我為家鄉添一片綠”宣傳及廢舊電池回收總結表彰，動員每位學生回家栽兩棵樹，並表彰了3名在廢舊電池回收中表現突出的學生楊霞、楊濤、陳可淼。提高了全校學生的環保意識。
六、xx年5月12日，防震、防火演習 珍愛生命教育活動
為在全體同學中普及消防知識，強化消防安全意識，增強同學們在突發事件中的應急能力，各班級在一週內分別舉行了防震、防火演習和珍愛生命教育活動，全校同學踴躍參與了此次活動。受到了安全教育。
課外活動是素質教育的重要內容，豐富多采的課外活動，有助於提高學生組織能力，通過相互合作，培養集體主義精神。學生第二課堂活動，是對第一課堂學習的延伸、補充、發展，具有廣泛的、深刻的、生動的教育效能，可以豐富學生精神生活，陶冶情操，可以使學生學到多種新鮮知識，有助於培養興趣和愛好，發展學生的智能。
學校利用學生的課餘時間，開闢了內容豐富、形式多樣的第二課堂活動，旨在促進學生素質的全面優化及提高。實踐證明，經過第二課堂活動的訓練培養，學生的思想覺悟得到提高，個性特長得到發展，知識面得到拓寬，動手能力也得到提高，與第一課堂教學相得益彰。第二課堂的即時性。它可把即時信息及時傳遞給學生。廣泛性。可以不受大綱、教材、時間和空間的限制。多樣性。形式生動活潑，內容豐富多彩，便於因材施教。
自主性。充分體現了學生在學習過程中的主體作用，為學生提供了學習與發展的理想環境，有利於培養學生的自學能力和創造能力。實踐性。大量的活動要學生自己設計、自己動手、自己檢驗，可以促使學生把動手與動腦、實踐與探索、學習與創造等密切結合起來。隨着教學改革的深入，開展第二課堂的重要性和迫切性已日益顯示出來。因此，探討中學第二課堂活動的管理有重要意義。我校在開展這項活動中，主要作了以下幾個方面的工作。
一、領導重視是關鍵
我校各組領導很重視二課堂工作，一把校長親自掛帥，動員每一位教師參加這一重要的.工作。當前，經濟、科技和社會的發展對人才培養工作提出了許多新的、更高的要求。如果我們的教育仍侷限於傳統的第一課堂教學，那麼不僅學生的動手能力和觀察能力的培養會受到限制，而且學生的個性特長也難以發展，情操得不到陶冶，對學生以後的發展不利。畢業生走上工作崗位難以適應日新月異的新技術革命的挑戰和四化建設的需要。
第二課堂是第一課堂的延伸和補充，是對學生進行思想政治教育的陣地，是擴大學生知識面和傳遞信息的重要渠道。因此，學校領導應在思想上高度重視第二課堂活動，把組織第二課堂活動列入常規工作加以研究和檢查，並在時間、資金投入、場地、設備器材等方面給以了充分的保證，從而使第二課堂活動得以順利開展。為了便於開展第二課堂活動，我校領導對課堂教學時間進行了適當的調整，以減輕學生的課外負擔，安排固定時間(每週三、週四的下午)為全校性第二課堂活動時間。
二、建立一支相對穩定的輔導教師隊伍是重要保證
我們首先在思想上動員、號召大家爭當輔導教師。學校注意選拔思想好、責任心強、學識廣博且有一技之長的教師擔任輔導教師。還聘請了一些退休教師或從社會上聘任兼職校外輔導教師。由各年級組負責落實各學科的輔導教師，教務處負責統一管理。輔導教師的工作要計工作量，對他們的成績要及時表揚、獎勵，有無二課堂活動，活動中作的好壞作為對教師工作考核的一項內容。我校還擬訂了一些獎項。
如育苗獎：長期從事第二課堂輔導教師工作、深受學生歡迎者可獲此獎。育人獎：學生在全國或省市獲獎、輔導教師也可獲獎。創新獎：在第二課堂活動中有新的創造、更新設備或寫出高質量論文者可獲獎。成果獎：個人或師生共同取得科研成果或得到社會承認者獲此獎。另外，可採取外出進修、短期培訓、以老帶新等各種方式，不斷提高輔導教師隊伍的素質。
三、在學生中培養活動骨幹分子是深入開展活動的需要
我校發揮了各年級組和各年級備課組的主觀能動性。使他們成為各類活動的核心力量。注意發揮有特長學生的骨幹作用，採取以高年級帶低年級，以老組員帶新組員等方法保持各類活動的連續性。校團委和學生會要有專人負責協助第二課堂的工作。第二課堂活動開展較好的組中，部分組試行讓學生自己制訂計劃，自行組織活動，輔導教師只起參謀或顧問作用。
四、以豐富多彩的內容、生動活潑的形式吸引更多的學生是搞好活動的重要標誌
建立與第一課堂緊密配合的學科小組，如語文、數學、外語、科技製作、陶藝、國防知識概論等活動小組。這能使第一課堂知識得到加深、鞏固和實踐，會受到學有餘力的學生歡迎。我校還建立以滿足學生興趣、開發智力為目的的小組，如計算機研發小組、文學社等。這會受到思維敏捷、接受能力較強的學生喜愛。建立以培養動手能力為主的科技活動小組，無線電、、計算機硬件維修、電視錄像、攝影、金相試樣製備與分析、教具製作等小組等。
吸引動手能力較強、對科技有一定興趣的很多學生參加。我校建立以培養體育、文藝人才為目的的體育、藝術團體、各田徑隊、各類球隊、舞蹈隊、合唱團、器樂隊、書法美術小組及棋類組等，發揮文、體積極分子的一技之長。學校還可組織一些競賽活動，如體育比賽、科技製作比賽、演講比賽、書法比賽、歌詠與朗誦比賽和各種學科競賽等;還可定期舉行科技日、文化藝術節等活動。這樣既可活躍校園氣氛，又能吸引更多學生參加第二課堂活動。
為了使學前教育快速發展、均衡發展，讓大園帶動小園，優質園帶動普通園，本學期，在區教育局學前教育科的組織帶領下，我們草灘地區幼兒園組成了以長慶三幼為學區長的第十六組大學區。本學期，長慶三幼為我們姊妹園所組織了“秋季幼兒韻律操比賽”“優質課程觀摩”及“園本研修培訓”等活動，使我們幾個姊妹園所開闊了眼界，同時三幼也為我們的互相學習搭建了一個很好的平台。下面，我將對我園在本學期的大學區活動中的收穫與成長做以總結。
一、秋季幼兒韻律操比賽
10月22號，我園的張老師、陳老師、郭老師等幾位老師參加了長慶三幼組織的“秋季幼兒韻律操比賽”活動，我們參觀學習的是中大班組幼兒的比賽，孩子們漂亮的粧容、整齊的動作配上動感時尚、古典優美的音樂，使我們老師耳目一新，同時，我也看到了同來的幾個姊妹園所的老師臉上的喜悦。當我得知這樣精彩的韻律操編排與訓練是老師們用兩個周的時間完成的時，我更是對長慶三幼的老師刮目相看。在最後的點評中，來參觀的幾位老師一致認為，本次活動開展的.很精彩，很成功，幼兒的動作編排科學合理，音樂選曲時尚優美，宋園長還大度的詢問我們是否要音樂，她可以讓老師們把音樂考給大家，此舉充分的彰顯了學區長園的
風範。這次的參觀學習，我園做了全程錄像，為我們下一年的韻律操活動儲備了素材，同時，為我園在十月底的“户外遊戲展示”活動取了取經，為我園活動的成功開展獲得了經驗，可謂受益匪淺。
二、優質課程觀摩
11月26號我們園參加了三幼特為我們姊妹園所舉辦的“優質課程觀摩”活動。此次，我們觀看了《7的分解合成》《智力大比拼》《唱唱我的名字》等三節優質課。首先，這三節課都有一個共同點——多媒體課件教學，而且，老師們運用的已經是得心應手，孩子們對這種直觀的、動態的、鮮豔的“教具”非常喜歡，興趣濃厚，給這幾節課的成功展示助了一臂之力，這同時也是我園下一步的努力目標。其次，執教的三位老師都有一個共同點，那就是熱情、活力、朝氣，以及遊戲化教學，整個活動進行下來，給人的感覺就是一位大姐姐帶着一羣弟弟妹妹在玩遊戲，充分的營造了一個幼兒園教學應有的教學氛圍，這點很值得我們園學習。
三、園本研修培訓
在參加完區上組織的“讓園本研修成為一種發展方式”的講座培訓後，為了響應區上的號召，進行“園本研修”二次培訓，更為了能使我們學區的幾所幼兒園的老師能真正的成長為研究型的老師，12月12號，學區長園三幼組織了“園本研修”二次培訓。這次的培訓，三幼除了
向我們回顧了於玲老師的講座內容外，還現身説法，介紹了自己園所在開展園本研修方面的經驗，使我們茅塞頓開，為我園在園本研修方面的發展指明瞭方向，也為我們老師在個人主題研修上提供了幫助。
總之，非常感謝未央區教育局為了學前教育的發展劃分的大學區，感謝我們學區長園辛苦為我們承辦的各項活動，使我們這所“老”企辦園開闊了眼界，不再閉門造車，成長了很多，在以後的工作中，希望學區長園能繼續帶領着我們幾個園所前進，發揮領頭羊的作用，使我們的幼兒園，使我們的孩子都能夠健康成長。
20xx年8月30日早上7點，金水區15名支教老師在教體局局長王珂，黨委書記李正，副局長許士柯，人事科及各支教學校領導的陪同下一同趕赴周口市沈丘縣，開始了我們為期一年的支教之旅。
一直以來，作為一名人民教師，我把可以去支教看作一件驕傲、自豪的事情，支教事業一直對我有着強大的吸引力，一聽説有支教這個事情我第一時間就報名參加了，這次能夠到沈丘農村來支教我很高興，也很驕傲。我很希望用自己的微薄之力，為農村的孩子獻出一份愛，一份情。
此次到沈丘縣支教的金水區教師一共有十五人，被分配到了六個鄉鎮，七所國小。在沒有來的時候我對支教有過種種想象，農村教育在硬件設施和教育理念上是不是比在城市裏差很多啊？生活的條件是不是很差啊？學生的狀態、心理是不是很城市裏孩子不一樣啊？帶着種種疑問我正式開始了一年的支教生活。
來到之後我被分到範營鄉朝陽國小，擔任三年級語文課和一至三年級的體育課，接觸一段時間我發現班上很多學生都是留守兒童，有些是爸爸媽媽一個人在家，有相當一部分是爸爸媽媽都出去打工了，自己是跟着爺爺奶奶生活的，這些我以前只是在電視上見過，現在我也親眼見到了，還當着他們的老師。我知道，這樣的學生往往不愛表現，不善表達，相對內向一些，所以他們更渴望愛，也更需要愛。
在接下來的教育教學過程中，我一直秉承“愛的教育”，就是説讓學生在一種和諧、關愛的環境下接受教育，教育的方式方法一定要考慮學生的接受能力和自尊心。
時光荏苒，歲月如梭，轉眼間，支教生活已接近尾聲，回顧這一年的工作生活學習情況，心中充滿了喜悦，因為支教工作鍛鍊了我，各級領導的關懷鼓舞了我，老師和學生們的熱情感動了我，與老師們的交流提升了我。支教工作是充實的，帶給我的是沉甸甸的收穫。
一、思想方面：
首先，遵守支教的各項規章制度。積極要求進步，愛崗敬業，認真做好教案、學習筆記和總結，不斷完善自我；其實，端正態度，為人師表。利用課餘時間與當地教師和學生進行交流，使自己成為他們的良師益友。最後，嚴格要求自己，服從領導的各項安排。在工作中堅持事事講奉獻，以大局為重，不計較個人得失，盡心盡職做好各項工作。
二、生活方面：
首先，原來沒有來支教的時候不會做家務，但是來到這裏以後，凡事都要自己來，買菜、做飯、洗衣服這些家務活，都要自己親自做，鍛鍊了自己的獨立生活能力和動手能力。其次，與其他支教老師生活、工作在一起，培養了與人相處的能力。
三、教學方面：
接觸了農村的基礎教育（包括農村老師、學生），與老師們交流了教育教學方法、心得體會，感受到了農村基礎教育的困難和薄弱，與當地老師進行教研，豐富了自己的`閲歷和教學經驗，在課堂上改變了傳統的“填鴨式”教學模式，採用師生互動，讓學生敢説，想説，願意説，大膽的表達出自己的思想，以學生為主體啟發引導他們，課堂上的氣氛逐漸變得活躍起來，學生的改變讓我看在眼裏，喜在心中。
一年的支教工作是短暫的，但又是充實而温馨的，儘管看起來顯得有些平淡，但是它讓我受益匪淺，使我對支教產生了依依不捨的感情，能成為一名支教老師，是我做出最正確的選擇，最無悔的選擇，支教所帶給我的一切都將是我人生中一筆巨大的財富。
花因為美麗的色彩而得到我們的喜愛，鳥因為清脆的歌喉而得到我們的傾聽，月因為皎潔的面龐而得到我們的欣賞。它們用自己身上的閃光點深深的吸引着我們，自然如此人亦如此。為了增強同學們就業意識，瞭解就業形式，提高就業競爭力。我們班在5月8號晚舉行了以“增強職業技能訓練，提高就業競爭力”為主題的活動。我們主要以自薦演説的形式開展這次活動。對於即將畢業的我們，對於畢業生的競爭力越來越大的我們，對於供不應求的職位的就業形勢，我們更要在掌握基本技能的同時，學會展現自己比別人更能勝任這份工作的理由。通過自薦演説這個活動，使同學們更加了解將要畢業的我們需要準備什麼。經過演説在一定的程度上提高了同學們的職業技能和提高就業競爭力，達到了本次活動的目的。如下是本次活動的總結：
一、深入宣傳，形成良好的學習就業是知識氣氛
根據學院的相關政策，我們及時制定了詳實可行的“增強職業技能訓練，提高就業競爭力”的活動方案，按照活動方案，我們在班裏開展了相關宣傳活動，同學們利用各種有效的途徑瞭解自薦演説的相關知識，知道了什麼是自薦演説以及自薦演説的重要性。通過宣傳使班上形成了濃厚的學習就業知識的氛圍，為落實自薦演説活動的順利展開奠定的基礎。
二、落實責任，各付其責，確保活動的順利進行
為確保“增強職業技能訓練，提高就業競爭力”為主題的自薦演説活動有效、規範、深入、有序地開展，我們班級根據活動方案，由團支書層層落實責任、分解任務。活動由兩個小組負責，組員根據自己的優勢接下團支書分配的任務。形成有計劃、有部署、有檢查、有總結的自薦演説活動，確保了自薦演説活動的順利實施。
三、未雨綢繆，為以後的就業做準備
在活動中，着眼於提高同學們就業技能和就業競爭力，以形成良好就業準備意識。機會永遠都是為準備的人做準備的`。通過這次自薦演説達到很好的效果。自薦演説不同於一般的演講，它不是為了教育別人而進行的演講。它的目的是為了展示自己，從而獲得支持和認可，實現自己的競選的目的。
四、活動效果與改進之處：
1、初步培養了同學們就業意識。
官方顯示20xx年普通高校的畢業生650萬餘人，面對如此龐大的就業軍，就業形勢日益嚴峻。作為一名大學生，大學四年後我們將何去何從，這將成為嚴峻的問題。這就要求我們在和別人同等的知識水平上，讓別人選擇你。通過這次自薦演説的活動，同學們更加重視就業技能的訓練，而不僅僅在於知識的積累。
2、活動形勢的多樣化和周密性還需要提高。我們自薦演説活動雖已結束，但是“就業“這兩個字已經在同學們的腦海中深深烙印。同學們開始從自薦演説中到學習個人簡歷的製作，從個人簡歷到面試的溝通能力的培訓等等。自薦演説只是就業的一步，簡歷也只是就業的一步，但是隻要我們一步一個腳印，慢慢的積累我們一定能走上頂峯的。
班級：化本102班
20xx年5月20日
在經過了階段性衞生檢查後，男女生宿舍的衞生環境有了很大的改善，尤其是男生宿舍，對宿舍的衞生環境更加地重視。在檢查期間，我部針對男女生各宿舍問題都提出了切實可行的意見與建議。男女生各宿舍也都積極主動的配合我部的工作。通過階段性男女生衞生互查活動後，我部看到了大家為宿舍環境更加温馨、整潔而做出的努力，這樣既增進了我部與大家之間的互動和感情，也使得我部在日常生活中工作開展的更加順利與便捷。
在秋季男女生宿舍互查活動中，我部深深地感到：每一階段活動的順利舉行，均離不開領導的指導，離不開全體學院勞動部生活部學生幹部兢兢業業的奉獻，更離不開其他部門及廣大同學們對我們工作的理解和幫助。我們能夠取得這樣的成績也是廣大勞動部生活部學生幹部們的努力，我部本着“真誠、無私、樂於奉獻”的工作精神，把寶貴的時間和精力無私的.投入到工作中去，用汗水和心血傾築到自己熱愛的崗位上，積極主動的接受各種考驗，我們經受住了種種考驗，也順利的完成了各項任務。在這裏，請允許勞動部生活部全體成員向關心和幫助我部積極健康成長的各級領導，向長期關心並細心指導我們工作的老師致以崇高的敬意，向為院勞動部生活部工作付出辛勤汗水的全體人員及熱情幫助過我部的其他部門以及參與院勞動部生活部工作的全體同學致以衷心的感謝！當然，我們深知工作生活中仍然存在着問題和不足。在此，我保證今後我們將總結工作中的成功經驗和失敗的教訓，彌補不足，不斷創新和提高。我部的天職就是為同學們而服務，代表着同學們的利益。而隨着社會的發展和時代的進步，同學們的鑑賞能力和欣賞水平不斷提高。這必然就要求我部組織舉辦各種高品味、深層次的活動與同學們互動。為此，我們始終緊跟時代潮流，不斷更新觀念，推陳出新，以便滿足同學們的需要，我部將始終如一捍衞同學們的利益與自身安全以爭取獲得更多同學的理解和支持。
在帶動和引導廣大同學以主人翁的意識，積極投入到藝術學院建設和發展當中。學生是學校工作的基礎，要始終把引導廣大同學們的主人翁意識，積極帶動廣大同學們投入到藝術學院的建設和發展中去視為現實工作的一項重要任務。
取其精華、去其糟粕。我部在以後的衞生檢查工作中，將不斷改進我部在本學期發現的問題與不足，在工作時做到“公正、公平、公開”的原則，記錄好每一個宿舍的實際衞生檢查情況，並做好統計。我部為藝術學院的建設和發展而努力着，為校園宿舍創造更加温馨、整潔的宿舍環境而努力着。這將會是我們大學生活中最難忘的工作經歷，在今後在的工作生活中提供重要的經驗，以後會是我們回憶人生的精彩片段。
為了迎接20級新同學，幫助他們儘快融入到xx學院這個集體中，為了豐富新同學們的課餘生活，讓新同學感受到大學生活的快樂，促進我院新同學們之間的交流，增強整個院的凝聚力，體現我院欣欣向榮的氣息，由院學生會特此主辦的以“藝路同行，美夢同圓”為主題的迎新生晚會於x月x日在xx成功舉辦，為新生們提供了展示自我，溝通交流的平台。
xx校區辦公室主任xx，校團委副書記xx，校學工部就業指導中心主任xx，xx學院黨支部副書記xx，x院黨支部書記xx、副書記xx，校學生處軍訓科科長xx，x院各年級輔導員及二百多名學生參加了此次晚會。本次晚會共分為“藝同行、心相伴、夢共圓”三大篇章十二個節目，涵蓋歌舞、曲藝、語言、走秀等多個藝術類型，為領導、老師和同學們帶來了一場激情洋溢的藝術盛宴，一場高水平、高質量的文藝晚會。
為了揚長避短，不斷完善，現對此次晚會的全部流程及內容總結如下：
一、前期準備
首先迎新晚會由文藝部成員做好宣傳工作，鼓勵同學們踴躍報名參加，在舞台上展示自己的才藝，鼓勵他們大膽展現自我，確保新生們能夠透徹地瞭解到迎新晚會的相關信息。其次是篩選本次晚會的主持人，他們表現非常出色，能夠在念錯稿時面不改色，從容地改正並繼續進行節目主持，主持人自身也積極背稿，為迎新晚會的出色演出打下了基礎。
二、審查彩排
本次晚會每週都會進行一次正式審查，不僅如此，每個節目也都有安排副部和幹事負責，所以節目的整體進步效果較為明顯。節目質量一次比一次提升，熟練。
三、後勤工作
1、經費預算
提前做好預算，批預算時需要向輔導員老師説明每項物品的用途及它的必需性，預算內容要儘量細化。
2、用品採購
晚會所需的物品總體來説完成情況較好。遇到採購的用品不能開發票、無法報銷的情況，費用只能由相關人員來分擔。所以今後為了避免或減少此類現象的發生，在採購前就要尋找購買物品可以開發票的商店，最好在正規的大型超市進行採購。
3、演員服裝
這次晚會演員的服裝在服裝店租借的，主要由文藝部負責，按時借按時還，進行順利。
四、晚會演出的問題及解決方案
此次晚會突發狀況很多，為此我們總結了一些經驗教訓：
1、話筒
話筒是晚會最重要的'道具之一，是晚會順利進行的基礎，話筒的正常傳遞直接決定着演出的效果。在晚會開始的當天，由於一些節目演員人數太多，導致話筒數量不夠，話筒不出聲以及雜聲出現等問題。導致歌曲《董小姐》、樂器獨奏《賽馬》沒有出現預期的效果。通過這次經驗教訓，我們會提前實際試驗話筒的質量以及提前租借到足夠數量的話筒，以免再次出現問題。
2、道具
由於開場舞主持人沒有把門簾扯下來，導致其氛圍很尷尬，幸好由於支持人反應靈敏，迅速排除困難，將節目繼續了下去。因此我們在做任何道具前一定要有質量，提前試驗好，以免出現類似問題。
3、晚會當天的工作分配
由於各組長事前未能細緻地劃分每個人員需要負責的工作。導致晚會當天，有些工作沒有人做，而有些人身兼多項工作。下次這種活動前，要細分每個人的工作，包括工作的內容、時間、地點、要注意的事項等。如果誰負責的工作出現問題，直接找相關責任人，追究其責任。而且每項工作的負責人要一直待在他的崗位，直到工作完成或者上級指派其他工作，在此之前不準隨意離開。
4、善後工作
晚會結束後，學生會大多數部門成員和演員都能留下幫忙。善後工作是主要由學生會共同來完成，而且晚會結束後也發生了一些物品遺失事件，在以後的善後工作中，如果發現任何有價值的物品，找到物品的所有者，不能隨意丟棄。
總體來説，此次晚會受到書記、導員和觀眾們的好評，雖然晚會準備現場有些混亂，有很多不足之處，但問題都被順利地解決。晚會彙集了所有演員和學生會各部成員的努力付出和辛勤汗水，這些努力在晚會精彩的演出中展現得淋漓盡致。不僅如此，也讓學生會各成員得到了很好的鍛鍊，讓他們瞭解到整個晚會的流程和具體工作，相信在以後的活動中，這次晚會的經歷能讓他們可以順利地策劃、組織、處理相關活動，給予他們豐富的經驗和教訓。
20xx屆新生的迎新工作是第xx屆x學院學生會自成立以來的第一件大事。為了更好地服務大一新生，學生會作好充分準備，並取得了良好的效果，給了xx級新生以家的温暖。得到了學校老師和新生的一致好評。迎新工作的順利開展標誌着第x屆xx學院學生會的信心和服務理念將一直保持，也為學生會自己一年的工作開展翻開了輝煌的第一頁。為了以後迎新工作的更好開展，現對本次迎新工作做以下總結。
一、迎新準備工作
本次迎新工作的順利開展十分得意於前期的良好準備工作。學生會召開了迎新工作會議，主席下達了各部門迎新工作任務，並聽取了各部門的迎新意見，要求各部門按照自己制定的工作計劃中關於迎新的內容進行工作開展。迎新準備過程中，各部門各盡其職，互相協調配合。
1、在迎新人員調度上，由主席協調，各部門負責人都積極參與配合，真正再現了xx學院學生會是一個温暖團結的大家庭。
2、在迎新物品的配備方面，組織實踐部挑起了主要的擔子，當然這個過程當中也得到了其他部門的.幫助支持(例如文體部)。文體部還為新生每人準備了一張精美的小卡片，卡片雖輕，但裏面的一字一語都代表了學生會對新生的深深心意。
3、迎新宣傳工作。本次迎新宣傳工作可謂一大亮點與重頭戲。在迎新大型板報設計方面，宣傳部別具匠心地設計出了兩件“精品”，受到同學們的一致稱讚。
二、正式迎新工作開展
(一)迎新現場。
x月x日早上xx點，學生會便工作起來。那一張以x為主要背景的宣傳海報與x樓搭配的十分和諧。使得我院迎新現場温馨洋溢。
大一新生有節目的先來，與大二大三的節目一起彩排。到了下午xx點新生準時從xx趕到了本部，大二，大三的師兄師姐們為新生提供了“全方位”的服務，他們組成志願者帶領新生參觀校園，講解介紹了我們學校的每一處景觀，使得新生對校本部有了一定的瞭解。接待工作是比較累的，但是志願者們一點都沒有流露出累的跡象，相反還喜氣洋洋的。在這裏我要對志願者表示由衷的感謝，他們的參與使得我們的迎新活動增添了一個亮點。
(二)籃球友誼賽。
體育部的成員特意為大一新生準備了一場籃球賽，大一臨時組成的球隊也當仁不讓，打出了很精彩的球，不過和院隊還是有一定的差距的，但是我們相信經過一年的磨練他們會成為院隊的主力軍。
(三)優秀學長報告會。
學生會邀請了本學院xx個專業的優秀學長在學院報告廳給大家介紹自己在大學期間的學習與生活的體會，學長們洋洋灑灑的講演給大家留下了深刻的影象，在講演完後和新生細心交談，為新生解決疑難問題。本次報告會氣氛温馨，真正讓新生了解到xx學院是一個充滿温暖的大家庭。
(四)迎新晚會的準備工作。
舉辦迎新晚會是我們xx學院的傳統必備活動之一。而且歷屆xx學院學生會舉辦的晚會都是非常棒的。今年，我們也不能落後，要辦一個讓大家都滿意的晚會。很榮幸我們這次邀請到了xx院長，xx院長。他們在百忙之中抽出時間參加我們的晚會，大家都很感動。由於我們前期工作準備得比較充分，加上同學們的積極參，表演了豐富多彩的節目。值得一提的是大一新生的節目都比較精彩，最終我們取得了明顯的效果，反映比較好，晚會比較成功。
亞運,是一壺美酒,一直在醖釀，為的就是那"更待菊黃家釀熟，與君一醉一陶然"。亞運,是一曲歌,一直在縈繞,給的就是那"崑山玉碎鳳凰叫,芙蓉泣露香蘭笑"。亞運,是一輪明月,一直在等待,等的就是那"海上升明月,天涯共此時"。打開塵封的酒壺，皎潔的月光下，撥動琴絃，奏起的將是那美妙的亞運之歌。(草)
亞運會，是亞洲體育界的一大盛事，而廣州，有幸能成為亞運會的東道主城市，實乃全市人民，甚至全身、全國人民的榮光。生前，我們可以為亞運盡一份力量，死後，我們的墓誌銘上這樣可以寫着，一個正直、聰明而又幽默的男人，一個為亞運貢獻過的紳士!而在亞運會即將到來之際，我們班，舉辦了“亞運知識競賽團日活動”，這是何等的霸氣?全班同學齊聚一堂，共襄盛舉。許多年過去以後，這將會成為我們教育子孫後人的資本，我們可以自豪地對他們説：“我們曾經參加過亞運知識競賽團日活動!”
都説“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，經過這次亞運活動，我才明白自己的亞運知識是多麼的貧乏!我竟然不知道亞運會的吉祥物是喜羊羊!竟然不知道亞運會的游泳比賽場館叫水立方!竟然不知道廣州亞運主場館是設在廣東某工業大學體育館!噫籲嚱!嗚呼哀哉!雖然，此次班級團日活動，不能“究天人之際，通古今之變，成一家之言”，也無法與“騰蛟起鳳，孟學士之詞宗;紫電清霜，王將軍之武庫”媲美。但是，同學們在活動中的積極性非常強，給我們展現出了他們睿智、積極向上的一面。“班長先生之雅望，棨戟遙臨;學習委員之懿範，襜帷暫住”，“噫!微私人，吾誰與歸?” 其次，本次活動，還給我們平時緊張的學習生活，帶來不少樂趣，就像是在一張白紙上，畫滿了延綿的山峯山谷，讓人心曠神怡。有道是，“鳶飛戾天者，望峯息心;經綸世務者，窺谷忘反。”當然了，每一次班級活動，都能讓我們加深同學之間的認識，許多同學，都在競賽裏表現出他們新的面貌，真是卧虎藏龍。一個班級，尚且如此，俗話説，窺一斑而知全豹，那麼整個廣州，就可謂是“物華天寶，龍光射牛鬥之墟;人傑地靈，徐孺下陳藩之榻。雄州霧列，俊彩星馳，台隍枕夷夏之交，賓主盡東南之美”。
不過，馬克思主義的唯物辯證法告訴我們，矛盾具有普遍性,是無條件存在於一切事物當中的.，沒有哪一事物可以處在無矛盾狀態下，因此事物都具有兩面性，即對立和統一。所以，這次知識競賽，也有它的不足之處，那是不能增加我們的浩然之氣。蘇軾的弟弟，蘇轍説，“轍生好為文，思之至深。以為文者氣之所形，然文不可以學而能，氣可以養而致。孟子曰：“吾善養吾浩然之氣。”今觀其文章，寬厚宏博，充乎天地之間，稱其氣之小大。太公行天下，周覽四海名山大川，與燕、趙間豪俊交遊，故其文疏蕩，頗有奇氣。此二子者，豈嘗執筆學為如此之文哉?其氣充乎其中而溢乎其貌，動乎其言而見乎其文，而不自知也。”亞運也一樣，我們雖然有了亞運會的一些知識，但是，只有我們投身到亞運志願者的行列之中，我們才能得到浩然正氣!可惜，當初少不更事，沒有報名參加亞運志願者選拔，而且吾雖年之與齊，而德才之不足矣，即便是參加了，也是沒有希望的。唉“少壯真當努力，年一過往，何可攀援!古人思炳燭夜遊，良有以也。”
啊!這真是一次讓人難忘的團日活動啊!
這次團日活動在一種温馨融洽的氣氛中結束了。希望如同學們所説，這樣的一次經歷可以成為一種寶貴的精神財富，幫助每個人解決老問題和新情況。未來的學習生活中還必然有許多困難在等待着我們，團支部將一如既往的關注同學們的心理動向，及時地想辦法解決，依靠所有團員的信心和智慧共同建造我們的精神家園，以最高昂的鬥志和最飽滿的精神想着“健康成才”的目標進發。
時光荏苒，彷彿就在昨天我們重新再次背起行囊，踏上返校的列車，回到美麗如昔的東大校園，今天凜冽刺骨的寒風卻在時刻提醒着我們了，十一月已經來了，在這個美麗的'，無憂無慮的校園裏，時光恰如風般流逝，使我們這些大三的學子已經開始感歎，也許眨眼之間，自己就要離開這豐富多彩的大學生活，去迎接未來的挑戰了。
學識谷
