在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的國小學作文600字8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
“5.12”大地震災害，震動了大地，震動了房屋，震動了人羣，震動了生命，但卻震不動中華民族的堅強意志，震動不了人與人之間的那份偉大的關愛。
地震那一刻，譚千秋張開雙臂護住4名學生；那一刻，吳忠洪轉身跑向教學樓；那一刻，代課教師杜正香用自己的肩背為孩子們擋住了墜落的橫樑；那一刻，北川教師劉寧智救59名學生卻痛失愛女；那一刻，幼兒園教師周汝蘭4次衝進教室救出52名學生……
災難無情，大愛無邊。
天地之間，莫貴乎人。有了人，一切絢麗的風景才有意義；為了人，一切不懈的奮鬥才彰顯價值；依靠人，一切偉大的奇蹟才可能發生。-國小倡議書
孩子們，我們大家都是富有的人。因為我們擁有寶貴的生命。但是，我們有沒有想過，通過自己的不懈奮鬥，去幫助一個急需幫助的人，讓我們的生命更有價值。
我們因災難所凝聚起的愛心，不能只激盪在這危難的一瞬。只要有人類存在，愛心應該是永遠的。我們應該立足現在，立足自己身邊小事，把自己的愛心不斷地奉獻出去。
其實，愛是看不見的語言，愛是摸不到的感覺。愛是我們小小的心願，愛是每天多付出的一點點。我們身邊的許多人都需要你為他付出點點愛心。爺爺奶奶和父母需要你去體貼關照；同學、朋友需要你去撫慰幫助；身邊的環境需要你去美化……
為讓你的愛心得以傳遞，我們向全體同學發出倡議：從現在開始，每班每週做十件好事。天天都要做好事，人人都去做好事，將自己的愛心傳遞到我們的身邊。
一個人做點好事並不難，難的是一輩子都做好事。但只要愛心不變，就能一輩子好事做到頭，就能彰顯你愛心奉獻的價值，就能創造出愛心奉獻的奇蹟。國小倡議書
孩子們，讓我們一齊行動起來吧！把我們的愛，撒滿人間！
少先大隊部
國小學作文600字 篇2今天，我們全家去鳳凰山摘草莓。
去草莓園的路上，我們看到了許多美麗的風景，有青青的水，綠綠的草，紅紅的花。我聽到了鳥的叫聲，不由得説鳥語對花香，山青對水秀。到了草莓園的時候，管理草莓的人給我們摘草莓的工具。我和姐姐拿了一個籃子，一把剪刀，一起摘草莓。我本來以為草莓是長在土裏或者是樹上的，到了草莓園我發現不是這樣的，它是長在土上的。草莓的葉子是尖尖的，像針一樣的。姐姐説，摘草莓的時候別看得太快了，要要慢一點看，一個一個看，看到好的草莓要翻一個面再看，看顏色是不是一樣的。我發現，摘草莓的時候要摘紅的大的，但不能摘紅過頭的或者太大的，因為紅過頭的是熟透了，太大了感覺很奇怪，好像有什麼問題。發現了好的草莓，我就要用剪刀輕輕地剪掉草莓的莖，因為要注意不能剪到草莓。就這樣，我摘了好多的草莓。摘完草莓後，我迫不及待地洗了兩個草莓吃，草莓非常甜，我很喜歡。接着，我們又到了菜地買菜。奶奶告訴我，葉子很小的有黃色的花心的是菜心，那個一片一片長得像花一樣的是菠菜。我和奶奶還有姐姐一起去摘西紅柿，姐姐説，只有成熟了的西紅柿是橙色的，沒熟是青色的。我看看了，果真如此。奶奶幫我挑選西紅柿，我來摘，後來我們摘了四個又圓又大的西紅柿。中午，我們去了餐廳，那裏的桌子很特別，是用木頭做的。餐廳裏面的菜都非常好吃，有美味的蛋餅，是用鹹蘿蔔和雞蛋做成的，有我最愛的雞翅，還有好吃的炒玉米，裏面有玉米，黃瓜和胡蘿蔔，我吃得十分開心。吃完飯後，我去盪鞦韆。鞦韆真好玩，像小船一樣，一蕩一蕩的。還來了幾個小朋友跟我一起玩，玩完鞦韆後我們就回家了。
摘草莓非常開心，希望下一次還能摘更多又大又紅的好吃的草莓。作文
國小學作文600字 篇3高尚的人有很多，可我認為最高尚的人還是那位素不相識的圖書館管理員。
黃昏的時候，我從圖書館借完書準備回家。剛剛走出圖書館，突然想到了開家門的鑰匙，摸了摸褲子口袋，口袋空空的，鑰匙不見了！糟糕！媽媽不在家，那我只能在外面流浪幾個小時了！是不是落在圖書館了？我緊張地直冒汗。我抱着一絲希望，急忙返回圖書館。
來到圖書館的櫃枱前，前台的阿姨看見了我，放下手裏的工作，微笑着問我道：“小朋友，遇到什麼麻煩事了嗎？”我就向前台的阿姨説明了情況，阿姨聽了，臉上的'微笑頓時消失了，變得嚴肅起來，二話不説就和我一起找了起來。但我心裏仍舊忐忑不安：要是阿姨也找不到鑰匙怎麼辦呀？可是阿姨那炯炯有神的雙眼好像看穿了我的心思，於是拍拍我的肩膀，信心滿滿地説：“沒事，一定會找到你的鑰匙的！人多力量大嘛！”聽了這幾句鼓勵的話語，我信心倍增，腳步也變的輕快了起來。這時，阿姨又提議説：“你把今天你去過得圖書區域告訴我，咱們挨個地找一找。也許會在那裏找到你的鑰匙。”接着，我和阿姨就飛快地搜尋了起來。阿姨不停地在書櫃與書櫃之間和桌子在底下翻找，藉着阿姨站起身子緩緩腰的時候，我仔細端詳了阿姨：她個子不高，瘦瘦的，戴着一副方框眼鏡。阿姨看我着急的樣子，還時不時地安慰我道：“不急不急，慢慢找！”可還是沒有找到。突然，阿姨靈機一動，高興地説道：“要不，我廣播一下，如果有人撿到了，就送過來。”然後，阿姨帶着我來到了廣播室，找到了廣播室的負責人，廣播了起來。終於，在阿姨廣播之後，有一個叔叔把撿到的鑰匙送了過來一看到我的鑰匙，我高興地跳了起來。之後，阿姨還親自小心翼翼地把鑰匙裝到了我的口袋裏。頓時，我心中湧起一股暖流，感激之情油然而生。
站在家門前，摸出了那個還留有體温的鑰匙，插入了門鎖，鑰匙打了一個旋，門開了。夜幕已經降臨，坐在書桌旁默默的仰望着天空，看着點點星光，我不由得想起了那位普通的圖書管理員阿姨，她讓我明白了什麼叫做高尚。
國小學作文600字 篇4我們的祖國是個有五千年文明的大國家，從古至今流傳下來了許許多多古老的民俗文化，其中跟人們最密切相關的，就是端午節、清明節、中秋節、春節等傳統節日。在這些節日裏，我最喜歡的就是“春節”，也就是大家都知道的“過年”。
為什麼叫做“過年”呢？相傳古時候，有一個叫“年”的怪物，每到冬春交接的晚上出來吃人。它的血盆大口像鍾一樣又大又深，一口氣能吃掉非常多人。人們害怕得東躲西藏。有一天，一位神仙來到人間，告訴人們：“年最害怕紅色的東西與噼哩啪啦的響聲，在冬春交替的晚上，每一家都要貼紅紙，放爆竹，就可以把怪物趕走了。”按照神仙的辦法，人們果然把“年”趕跑了。第二天，大家穿上新衣服，高高興興地到鄰居與朋友家串門，並互相道喜，每個人的臉上都洋溢着幸福的笑容。後來，“過年”這個習俗一直延續到今天，越傳越廣，逐漸成為中華民族最隆重的節日。
每到過年就是我們小朋友最快樂的日子，媽媽與奶奶準備了豐盛的年夜飯。爸爸買回來各種各樣的禮花與爆竹。吃完香噴噴的年夜飯，就到了我們最開心的時間了。小朋友們都穿上漂亮的新衣服，拿起禮花跑出家門，直奔院子，開始了一場有趣的“放煙花大賽”。眩目的煙花在黑夜裏競相綻開，空中成了五彩繽紛的大世界，噼哩啪啦的爆竹聲彷彿要把每個祝福送到千家萬户。接下來，貼年畫、吃餃子、收壓歲錢……孩子們高興得手舞足蹈，心裏都在想：“要是天天過年該多好啊！”
我喜歡過年，喜歡過年的時候喜氣洋洋、張燈結綵的熱鬧場面，更喜歡看到每個人幸福的笑臉。真希望春節早點兒到來！
老師點評：全文介紹了年的來歷以及自己家過年的熱鬧情景，語言流暢，娓娓道來，讓老師也不由得回憶起自己與家人過年的情景，文章年味兒十足！
國小學作文600字 篇5媽媽：
你好！
媽媽，你知道嗎，前幾天我看了一個故事，這個故事叫《用愛傾聽》。看完後我感概萬千，有許多心裏話要對你説。
這個故事使我明白了，只要你用愛去傾聽，世界上的任何一種聲音都是美妙的音符。
在生活中，我也有這樣的同感。有一次，媽媽您一直問我問題，我回答説：“是呀是呀，哎呀，你好煩，我不是剛説過嗎？”説完我也對旁邊的姐姐説：“媽媽真煩，整天吵着我，讓我靜一下也不行，真是囉嗦，你覺得呢？”話音剛落，姐姐就立即説道：“其實媽媽是在關心你，假如你失去了她，你會痛；假如她不關心你，你也會痛。珍惜好你現在的時間，，如果有一天，真的是這樣，你會後悔。後悔你當初沒有好好去愛她，那時已經晚了。”聽完姐姐的話語，我立刻沉思了一會兒，眼淚不斷從眼眶湧出，我為了不讓姐姐發現，立即扯開話題。幸好她沒發現。
媽媽，那次之後我再也沒有頂你的嘴。之後我也慢慢地，慢慢地，學會領會你所對我説的話，我意識到，你説的話是我成長的音符，它們一個個井然有序的在我腦海放映。我終於明白了姐姐的話。如果我習慣性的衝撞你，令你傷心，我一定會心如刀絞。我的心像一把把利劍一樣刺進了我的心。你知道嗎，我的心在流血，那是我的心在哭。每一次，我令你傷心的時候，我都會反思我所做的事。知道我做得有多麼不對，應該讓你傷心嗎？
還有那一次，那是在我國小四年級的時候。我身上長了一種像水泡的東西，叫水痘。
你知道後，冒着風雨帶我來到了人民醫院就診。之後，你一直沒離開過我的身邊，耐心的照顧我，我就在這短短的兩個星期，病好了。但是輪到你生病了。這幾天都是你在照顧我，直到熬出病來，媽媽，這又何苦呢？為了我，不顧自己的身子，在我身邊照顧我。你卻滿不在乎，説：“沒事，小病，並不用擔心。”但是你知道嗎我的心是多麼的痛，都怪我。
媽媽，多年來的教育，辛苦您了，我現在長大了，我不用您操心了。媽媽，感謝您多年來對我的照顧，我很幸福，也很幸運，有一個善良的母親。我愛您，媽媽。
年月日
廣東廣州番禺區番禺區屏山國小五年級:簡幸怡
國小學作文600字 篇6鴨媽媽帶領着一羣憨態可掬的小鴨子大搖大擺地漫步在温哥華街頭，小鴨子呆萌的表情以及鴨媽媽一絲不苟的領袖精神，無不讓人駐足痴望。
可是天有不測風雲，意外發生了：幾隻冒失的小鴨子一失足，跌入了路旁暗無天日的下水道，它們的處境岌岌可危，隨時都有被污水沖走的可能。小鴨子們在水中拼命地掙扎，不停扇動着尚未長成的翅膀，不停地拍打着水面， 好像在説“媽媽，救命!救我。”
鴨媽媽在這危急關頭，卻保持着超常的冷靜。它大踏步奔向不遠處的巡警。跑到巡警身邊時，鴨媽媽就開始猛力地擊打着地板，並且發出了響亮又清脆的叫聲；“嘎—嘎—嘎。”用上千方百計來吸引巡警的注意力。終於巡警回過頭來不知所云望向鴨媽媽，鴨媽媽激動地撲閃着翅膀，發出撲喇喇聲響，而且還用腦袋指向案發地點，使勁全身力量用肥碩的身體將巡警推去，巡警仍然一知半解，不願和鴨媽媽去，這下，鴨媽媽急了，拼命地咬住巡警的褲管，向前用力地拽。巡警逐漸明白了鴨媽媽的意思，用抓捕嫌疑犯的神速衝向案發地點。
巡警來到下水道口，用粗糙的大手將危在旦夕的小鴨們一一撈上來。一、二、三、四、五，鴨媽媽一點，發現竟少了一隻小鴨，於是又緊張尖叫起來，小鴨們也學着媽媽，大聲狂叫，巡警發現鴨子們異常的舉動，彷彿明白什麼，又將手伸入下水道，四處摸索着。這時，一隻毛絨絨的物體漂到他的手中，巡警急忙將這個物體捧起來，這才發現原來是一隻因為溺水而暈暈沉沉的小鴨子。
救小鴨子後，鴨媽媽與小鴨子一起撲騰着翅膀，發出“嘎嘎嘎”的清脆叫聲，正想着一絲不苟的巡警表達謝意呢！而巡警也對它們露出了最純真的笑容。
接着，鴨媽媽發出集合的叫聲，小鴨子們瞬間排成了一對。鴨媽媽攜着小鴨子踱着經典的八字步，屁顛屁顛地走上了馬路。
川流不息的車輛不約而同地停了下來，為鴨媽媽和它的孩子讓出了一條道。
夕陽西斜，它們踏着整齊的步伐，在拐角處回頭看了大家一眼，消失了。金黃的夕陽灑在它們蓬鬆的毛羽上，金色的背影出現在了人們的眼中，深深地烙在人們心中。人與動物的情誼是不可磨滅的，只有為它們付出，就能得到回報。
國小學作文600字 篇7今天選舉市三好學生了。全班舉行了推選。一項四十多票的我，竟然值只得了二十三票。老師後面的話，我聽出來了，是幫我拉票；但我也知道，同學們是不會買賬的。在這個現實的世界，成績是首要的，其餘什麼都是次要的。我去年的期末考也是差勁人意。語文還好些，數學和英語一點都不好。於是我落選了。
隨着年齡的增長，我也學會了忍耐，不會讓這小小的失敗奪取屬於我的自信。男兒流血不流淚，這句話激勵着我，不讓我留下令我恥辱的眼淚，我會像彈簧，壓力越大，彈力越大。這次隨落選，但下一次，我一定會成功。可有沒有下一次，還是個未知數。
回到家，媽媽也知道了這件事。一般這種情況，媽媽是要大發雷霆的，但今天例外，媽媽只是心平氣和的與我談了許久，讓我意識到這次失敗的原因。但其中的意思就是，現將成績保持在高端，再將人緣拉上來，一切就沒有問題了。
一直以來，我遭受的挫折很少，就算有也很小，所以心比較脆弱。今天，我沉默了，思索着媽媽所説的每一句話，每一個字。我的心也在這次的打擊中變得成熟了。成績，人緣，這兩個詞彙在我腦海中盤旋着。這個世界，還是要看成績的。可我突然覺得好成績裏我遙不可攀，有時離我近在咫尺，有時甚至與我擦肩而過，可就是不落在我身上。我心中有兩個小人在打架。一個叫天使，一個叫惡魔。天使認為：好成績就在眼前，你一定能住它；惡魔認為：好成績遠在天涯，以一定抓不住它。兩人打了許久，還是不能平息……
這時，我突然想起我曾經看的一本書，裏面有一句話叫：在失敗中成長！
這句話的出現，使我走出了失敗的困境。正所謂：不經歷風雨，怎麼見彩虹？在失敗中成長！對啊！我為何不能在失敗中成長呢？經歷失敗不是壞事，而是一件好事，我為什麼不能在失敗中成長，在失敗中領悟人生的哲理呢？
國小學作文600字 篇8在人的一生之中，最不可或缺的就是寬容與理解了，在為人處世方面，如果我們發生了分歧，那麼，化解分歧的最好方式也莫過於寬容了，假如有一個人犯了錯誤，自己的心裏面應已經夠難受的了，如果作為朋友、家人、老師的我們仍是一在指責他的話，這會很容易的使我們與其的關係發生一些本質上的改變。
但反之，如果我們能夠用寬容與理解來安慰這個自己的朋友的話，對於他的一生或許都有改變。況且，不要認為有所作為的人就一定會是那些在學校裏成績優異，門門第一的孩子將來就一定會有很大的成就，而那些成績平平，但在長大後卻到外國深造的人們，又有多少不是因為擁有了寬容與理解這把能夠幫助我們在人生的道路上割除荊條的鐮刀呢？就會使成功的可能成倍成百倍的增長。
學會寬容與理解，也就相當於我們學會了在為人處世中重中之重的要領，其實據我所知，那些有名的人，往往也正是因為比我們多了這把鐮刀，然而那些平庸的人呢？沒有！
忽想起一個含義深刻的故事，在故事中，有一個獵人和獵狗追趕一隻狐狸之時，狐狸倉皇中逃到了一個村口，看見一隻小鳥，就馬上尋求它的幫助。小鳥説，那你快到村裏去吧！哪裏一定有人幫助你的！可狐狸沉思之後，還是超別處逃跑，最終被獵人拿下！
或許有的人會問，為什麼狐狸沒有去村子裏呢？其實並不是他不想去，巍峨是不敢去，應為這個村子裏10户人家之中，9家不能進，而最後一家，就是獵人的家！
從這個故事來看，故事中的主人公，一隻狐狸，最終落入“法網”的原因不正是因為沒有學會為人處世的到裏嗎？
最後，我還想説一句，寬容與理解固然重要，但並不是要對任何人都要寬容、理解。假設是不可饒恕的錯誤，繼續予以寬容理解，那時的寬容就會發生了“黴變”。重寬容，搖身一變為放縱了！
學好寬容，學好理解，學好我們的為人處世！
學識谷
