跳方格國小作文

在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的跳方格國小作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

跳方格國小作文1

美好的一天開始了,在這陽光明媚的一天裏,我快樂極了.

下午,我和姐姐在後花園裏玩跳方格,姐姐把粉筆從盒子裏拿出來,畫好九個方格,不按順序從一到九.畫好了以後,我們開始跳了,姐姐從一跳到九,一個也沒錯.我使勁一跳,就從一跳到五了,卻沒跳到二那個方格上,為什麼呢?我想了想:姐姐剛才沒那麼使勁地跳,腳落地的時候也沒那麼響.我又從一開始,縱身一越就跳到二那裏了,我一跳蹦老高,笑着説:"我會跳了."我又從二跳到三,結果,一下就撲到下一個方格上.漸漸地,漸漸地,我跳得越來越快,當跳到最後一個方格的時候,一不小心就跳出格了,姐姐笑着説:"哈哈哈,這次跳方格比賽你輸了."於是,又開始第二場比賽了.四面八方跑來許多小夥伴為我喝彩.

當姐姐開開心心地跳到五的時候,我又在想:為什麼別人能做到的事我就做不到呢?我不服,然後把姐姐從方格上推開.我就練習了無數遍.在和姐姐比賽跳方格.

我們一共比賽了五次,我只輸了一次姐姐輸了四次,這只是我第一次玩跳方格比賽卻讓其它的小朋友得到了一片歡呼聲.

這次和姐姐一起比賽是我人身中經歷一件最有趣的事,以後,我和姐姐決定常常玩這個有趣的跳方格遊戲呢!我覺得這個遊戲真有趣.

跳方格國小作文2

美好的一天開始了，在這陽光明媚的一天裏，我快樂極了。

下午，我和姐姐在後花園裏玩跳方格，姐姐把粉筆從盒子裏拿出來，畫好九個方格，不按順序從一到九。畫好了以後，我們開始跳了，姐姐從一跳到九，一個也沒錯。我使勁一跳，就從一跳到五了，卻沒跳到二那個方格上，為什麼呢？我想了想：姐姐剛才沒那麼使勁地跳，腳落地的時候也沒那麼響。我又從一開始，縱身一越就跳到二那裏了，我一跳蹦老高，笑着説："我會跳了。"我又從二跳到三，結果，一下就撲到下一個方格上。漸漸地，漸漸地，我跳得越來越快，當跳到最後一個方格的'時候，一不小心就跳出格了，姐姐笑着説："哈哈哈，這次跳方格比賽你輸了。"於是，又開始第二場比賽了。四面八方跑來許多小夥伴為我喝彩。

當姐姐開開心心地跳到五的時候，我又在想：為什麼別人能做到的事我就做不到呢？我不服，然後把姐姐從方格上推開。我就練習了無數遍。在和姐姐比賽跳方格。

我們一共比賽了五次，我只輸了一次姐姐輸了四次，這只是我第一次玩跳方格比賽卻讓其它的小朋友得到了一片歡呼聲。

這次和姐姐一起比賽是我人身中經歷一件最有趣的事，以後，我和姐姐決定常常玩這個有趣的跳方格遊戲呢！我覺得這個遊戲真有趣。

跳方格國小作文3

我們開始了豐富多彩的實踐活動。讓我最難忘的是與舟山傳統手拉手的玩遊戲——跳方格。

活動開始之前，我們先畫好了方格，有7個數字組成。俞嘉豪的媽媽一邊向我們展示跳方格，一邊詳細地告訴我們遊戲的規則：首先我們轉個身，把石頭從腳邊踢出去。然後踢到方格中的數字，就單腳跳到這個數字的前一格，再用腳踢石頭返回原地。

遊戲正式開始了。我們先按身高從低到高排隊，排得像一條長龍。接着我們一個一個輪流進行遊戲。輪到我的時候，我心裏一直怦怦怦地跳個不停，真像一隻活潑可愛的小兔子在亂竄。我把石頭踢出去，轉身一看，既然進到了第7格，我的心立刻平靜了下來，高高興興地跳去。當要取石頭時，因為腳踢空了，我費了好大的勁，才取到石頭，又蹦蹦跳跳地回到起點。我完成了遊戲，心裏喜滋滋的，像吃了蜜一樣甜。

最有趣的要數俞嘉豪了，他扔了好幾次石頭，一會兒扔的太遠了，一會兒扔的太近了，就是沒有扔進方格里，沙包好像一個不聽話的孩子，就是不肯走進房間裏。最後，在同學們和家長的鼓勵下，她終於扔進了格子裏，順利地完成了遊戲。

這次的活動，讓我們不但知道了傳統文化的遊戲，也感受到了爸爸媽媽小時候的樂趣，帶給我們無窮的快樂。