國中滿分作文600字彙總9篇

在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的國中滿分作文600字9篇，歡迎閲讀與收藏。

國中滿分作文600字 篇1

國中生活，宛如縷縷青煙，炊煙裊裊；國中生活，宛如朵朵鮮花，嬌豔動人；國中生活，宛如滴滴細雨，連綿不斷。這就是我所擁有的國中生活，夾雜着煩惱、甜蜜與惆悵。這三者往往會不謀而合，躲也不是，閃也不是，令我無從支配。

與國中相比，國小生活的確遜色很多，沒有反覆的督促，嚴歷的管教。國中生活，緊張而又有序，充裕的時間，卻會帶給你無限的挑戰，讓你自己發崛其中的奧妙，自己體會其中的意義。你投降，你墮落，前途將一片漆黑；反之，你拼搏，你進取，明亮的曙光將永遠照射着你。

國小時的我陽光、開朗、無憂無慮，肩上沒有任何負擔，心中只有一個信念：自己認為正確的、值得的，按着意思做就好，從不顧忌它的後果，即使錯誤連篇，也無動於衷。可是現在的我，變了，雖然還不夠徹底。

我不在是以前的“樂天派”，連笑聲，也帶有一點兒虛假，學習成績，更是一落千丈。對於一籌莫展的我，還有什麼更好的解決方法嗎？

漸漸地，我意識到了這樣沉淪的後果，於是，竭盡擺脱它的糾纏，我一點點逼近光明，一步步離開黑暗，我學會與優等生相比，做為目標，一個個追趕。一次不行，還有第二次，第二次不行，還有第三次……我一次次鼓勵自己，將黃昏時的一聲聲歎息轉化為動力，再難，不怕！

説實話，有時在困難面前，我的確低過頭，凡是看到打“*”號的題目，還沒審題，就知道自己不行，乍一看，才瞭解題目並不難，從而構成了我的不自信。

我膽怯，現實生活，總不能以現實的角度承受；我望而卻步，總不能坦率地言表自己的看法。久而久之，這已成為一處難以抹滅的陰影。雖然對任課老師不在生疏，但依舊無法令我順其自然。

我的國中生活，多雨、晴朗、轉陰，誰有無法預料以後將會演變成什麼，或許會佈滿荊棘一路坎坷，也可能一帆風順，光芒萬丈，但是我相信，守得雲開見明月，風雨後的彩虹一定是最美麗的！

國中滿分作文600字 篇2

冬天，是屬於寒風和冰雪的季節，自然中的一切在那一瞬間冰封，生命的脈搏似乎停止了跳動，只有一派寧靜寂寥的落寞。

爺爺農場裏的無花果樹有一棵已經枯黃，一攀即折，但爺爺卻堅信，只要它能走出冬天，它就能健康茁壯地成長。事實告訴我，爺爺是正確的。無花果樹戰勝了冬的冰封，它驅趕了死神的威脅，它走出了冬天，迎來了重生。

自然是這樣，生活也是這樣。

曾經受過胯下之辱的韓信曾面對的是一個宂長的冬天，沒有尊重，只有傷害與磨難的冰刀無情地刺傷着他。得不到尊重，只能被無視的狂風把他一次又一次吹倒，他的冬天很難熬。但他仍然一步一步堅定地向前走，直到走出冬天，韓信不再是以前的韓信，他的面前是燦爛的春天。

被擊敗的越王勾踐被扔進了冬天的深淵，他揹負的是無與倫比的屈辱和無盡的自責，但他並沒有選擇消沉，要強要報復的火焰在他心中潛滋暗長，那團堅毅的火種讓他在冬天不再寒冷，卧薪嚐膽的點滴化作一根枴杖支撐着他走出冬天，走向強大。

冬天，是苦難與挫折的代碼，它能把人打擊得只剩下微弱的心跳，但只要能在冬天堅強咬牙前行，走出冬天，一切都將改變。

5.12地震中失去親人的孩子，他們不會哭，即使身處寒冬，即使邊臨崩潰，他們也一定會堅強，不過是在冬天，不過是很寒冷，但只要撐過去了，走出冬天，美好的生活會繼續。 走出冬天，是對生命的渴望。

走出冬天，是為壯志的實現。

走出冬天，是因生活的暢想。

只有走出冬天，才能迎來春夏。

國中滿分作文600字 篇3

在每天上演的“鬥智鬥勇”的故事中，那些令人頭疼不已的孩子常常在不經意間讓我們收穫幸福，它們就像灑落在地的玻璃碎片，簡單而細小，晶瑩而純淨。

那是一個教師節，剛帶完一屆畢業班的我正給學生布置作業，突然教室門口閃出一個身影，是丹！那個總在及格線邊緣徘徊，特別健忘的男孩，長高了，憨憨地笑着望着我。“呵呵，教師，我來看看您！”心頭一熱，一股暖流湧進心田，記住師愛的，不是令我驕傲的霞、宇等優秀生，而是每天都被留下開小灶的他！那一瞬間，品嚐到一種叫幸福的滋味！

立秋那天，收到一條養生的短信，七夕——中國的情人節，又收到一條曖昧的短信，同樣是那個陌生的號碼，心中直犯嘀咕，誰呀？開學了，翻開家校聯繫冊，猛然醒悟，是琳！學校中知名的人物，缺失良好家庭教育，聰明但痞子氣十足，用爺爺的手機給我轉發短信呢！在一次課間，我裝作不經意地問起這件事，她的眼裏掠過一絲不自然，矢口否認。呵呵，和我裝傻呢！其實我心裏高興呢，由於她的騷擾中有一份關心。

還是琳，由於她不講衞生，常把手指放進口中吮吸，其他孩子都不願和她同桌，我只好讓她一人坐最前排。有時為圖自己批改作業方便，就對她説：“隔壁是我的座位哦！”沒想到她真用心記住了，那天我一手提包，一手抱着一疊作業進教室，見講台上堆滿了還沒發下的'新書本。正着急着，琳的聲音高叫起：“曹教師，你的座位！”説着，啪啦啦地把散落在桌上的筆、本子往自己桌面撥，為我騰出大半張桌子。呵呵，孩子，是不是我的不嫌棄，感動了你？其實，是你善良的本性，打動了我，讓一個教師再一次感受到了什麼是幸福。

為人師者，且行且收穫，一路撿拾幸福的碎片，心暖暖的……

愛，是教育的本質；愛，讓幸福延續。

國中滿分作文600字 篇4

青春如一首純美的詩，青春如一曲悠揚的歌，歌頌着青春中的種種故事，青春如花似火，燦爛熱烈，是我們人生交響樂的序曲。

我們正在走進五彩繽紛，絢麗多彩的，朝氣蓬勃的青春花季，步入青春，我們會嚐到人生的酸甜苦辣。

青春可以在很多地方度過，但是我覺得校園的青春的故事有講不完的語言呢。

不知不覺中，我們踏入了青春的殿堂，面對眼前那絢麗多姿的世界，心中不免充滿了欣喜。

青春時代伴道國中生活而來，一瞬間，我們從幼稚的童年一步踏進了充滿激情的時代，來不及準備，來不及回味，手足無措的迎來了這悸動的時代。此時心中增添了一絲懷念，懷念孩童時期無憂無慮的生活，懷念那時放學後將書包一扔，隨着吵鬧聲，一溜煙的不見人影的生活。

雖然心中有懷念所困，但接觸了美妙的國中，擺脱了困憂之後的我們，雖然心中被懷念所困住，作文但我們接踵而來的美妙的國中生活立刻將這份困擾擠到了別的地方，困脱困難之後的我們，如釋重負，又開始慢慢體驗這生活的美妙

課間十分鐘，很短暫，還沒來得及享用，又要看見老師的嚴肅面孔，手中拿着教科書和一疊厚厚的學案出現在我門面前。

終於迎來盼望已久的下課鈴聲，我們停止思緒，便又衝到樓下廣闊的操場上圍成一起坐在操場閒聊，休息一會兒，又隨着悠揚的上課鈴聲，我們回到教室裏，又在題海中漫遊……

所有的日子都來吧，讓我用青春的金線編織你們。

那小船上的歌笑，月下校園的歡舞是轉眼過去了的日子。

青春是美妙的，揮霍青春就是犯罪，青春的朝氣和前進不宜的好奇心若已消失，人生沒有意義了。

青春對我們來説，有理想的召喚，也有挫折的考驗，有失敗的痛苦，也有成功的喜悦，讓我們擁有青春，惋惜青春，展示青春。

國中滿分作文600字 篇5

記得曾經説過的一句話：要改變你，讓你快樂永遠!讓你迴歸之前開朗、活潑、愛笑的你

一份默契來自心靈的感動,一份欣賞點燃智慧的心燈,穿越心靈的湖,把彼此放在最美的地方。朋友相處是一種相互認可，相互欣賞，相互感知的過程。有了這樣一份相伴，相信我們都會珍惜未來，温暖彼此的心路！---這是你的個人説明。時刻回想起。

然而，忽然之間你為何離開我身邊，留下一片回憶讓我痛。也許我不該期待，要如何面對，命運自有安排，不會改變。世界又一次變成了荒原！

這麼長時間過去了，以為時間可以淡忘一切，時常想起我們在電話裏鬥嘴，那種開心快樂的瞬間，彼此之間沒有隔閡，沒有障礙，沒有祕密，沒有忌諱總是暢談着彼此間的點點滴滴，瞬間的幸福着！而現狀是，沒有電話的鬥嘴，安靜的像是在打坐的和尚，靜靜地呆着。有點無聊，無聊的打開電腦，不停地刷新頁面。真是無語的舉動？？有時候，我會相信一切有盡頭，有時候，相聚倆又離開，沒有什麼永垂不朽。已經不知道彼此是第幾次説要放棄、轉身，但是，這次是真的轉身了，你消失了，依然沒有指望你會回頭，無法挽回，再也無法傳達彼此糟糕的情緒，我這次流淚了

也許吧，放棄了是一個好的結束，新的開始。

老天給我開了一個很大的戲劇的玩笑，新的心動---遇見了小魚！同樣的一句話，從魚口中又一次的聽到。很熟悉，親切，感覺到很幸福。但是，在156天相互的瞭解、溝通，到最後彼此間有代溝，不是同一個層次的人，不是同一年代，更不是同世界的2個人，選擇了靜靜地止步。沒有太多的喜與悲，好與壞。只是享受到了接近90後，欣賞他們有智慧的思想，尖鋭的言語，遠大的報復分享了在不同年代的歷程，快樂與辛酸的體會！

何故!何必!何苦!失去感覺，失去知覺，我尚有軀殼。

太沉默，是過程還是結果。

我們的時空不再交疊，最後那一頁。

國中滿分作文600字 篇6

回望歷史，我看到了蕭條荒蕪，看到了戰火連綿，更看到了奮發崛起，看到了祥和與安樂。

昨天

迎着晨霧，男人出去打柴，挑水，女人在廚房忙做一團，燃燒的柴火嗆得她流下了淚，也風乾了她的美麗妖嬈。女人一聲召喚，男人和瘦弱的孩子們回來吃飯了。飯桌上，依然是鹹菜饅頭和水米比例嚴重失調的小米湯。飯後，孩子們在草垛上玩捉迷藏，男人和女人扛起鋤頭，進田幹活去了。

魯迅先生説：“我們自古以來，就有埋頭苦幹的人，就有拼命硬幹的人，就有為民請命的人……這就是中國的脊樑。”我們有大禹治水的執着，愚公移山的不懈;有屈原的憂國憂民，岳飛的精忠報國;有范仲淹的“先天之憂而憂，後天下之樂而樂”，文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青” 。

今天

旭日東昇，小洋樓沐浴在金色的陽光下。飯桌上，香噴噴的油條，黃燦燦的煎雞蛋，香濃濃的豆漿。健壯的小夥子們在急匆匆地吃飯，他們還要趕着上班呢。

鄉村文化站裏，農民們正在聆聽專家講解科學種植果蔬的方法要領，一座座無土栽培基地矗立在大地中。在電腦中心，農民根據專家的講解，搞起了網上銷售，看着一張張訂單，農民們笑得合不攏嘴。

中國，毫不張揚，卻胸懷大志。我們不會因為“神五”“神六”而停止前進的腳步，一定會讓全世界為這一條巨龍所折服。

明天

男人和女人在整理行裝。明天，他們一家人要坐飛機去北京，他們要去參觀壯觀的鳥巢，他們要一睹奧運健兒的風采，為運動員們加油。

聽!雄雞在報曉。和平鴿銜着橄欖枝飛過龍的故鄉。

山更綠了，水更清了，花更美了。

天際迴盪着悠長的餘音——

和平屬於中國

繁榮屬於我們

中國龍，騰飛於無際的宇宙!

國中滿分作文600字 篇7

三年級暑假，我跟着媽媽去陝西旅遊，在長樂機場安檢過後，我們向候機室走去。這時，媽媽碰見一個老同學，她們邊走邊起勁地聊着。也不知什麼時候，我落在了她們後面，我一邊欣賞着窗外飛機的起降，一邊看着川流不息的人羣。突然，我聽見“啪”地一聲，轉頭一看，地上有一張卡片，而一個叔叔正疾步走向與我方向相反的地方。我撿起一看，是一張美國綠卡，正是那位叔叔掉的。於是，我趕緊去追那個叔叔，叔叔走得實在太快了，我一路小跑才追上他，我氣喘吁吁地把那張卡片還給叔叔，叔叔一個勁地向我道謝。

正當我為自己做了一件好事而樂滋滋的時候，猛地發現媽媽不見了，糟了！這可怎麼辦？我緊張得不知所措，剛才那股高興勁一下子消失得無影無蹤了。突然，有一張登機牌在我面前晃了晃，我驚訝地回頭一看，啊，是媽媽！我激動得立刻摟住媽媽，差點要哭出聲來……

原來，我一落在媽媽後面，媽媽就發覺了，因為她早已習慣了我走在她的前面，但她不動聲色地在觀察着我，一看到我去追那個丟綠卡的叔叔，就遠遠地跟過來了。這時，只聽見媽媽説：“現在明白我為什麼要你走在我的前面了嗎？”我點點頭，媽媽接着又説：“不過，我也得做個自我反省，對你過度保護卻讓你失去了獨立性，遇事顯得慌亂。其實在你挎包裏的登機牌上就有登機口的信息，你完全可以輕鬆地找到我的。”剎那間，我深深地體會到媽媽那用心的愛。

從那時起，每次出門，我都很習慣地走在爸爸媽媽前面，與以前有所不同的是該往哪兒走由我決定。就這樣，我幸福地享受着爸爸媽媽對我的愛！

國中滿分作文600字 篇8

柳樹悄悄地抽出了細細的嫩芽，上面綴潔了淡黃色的嫩葉好可愛哦;一片片小草帶着泥土的芳香慢慢地、偷偷地鑽出頭來;一叢叢、一簇簇，又嫩又鮮豔的花兒也伸了伸懶腰，打了個哈欠，探出了小腦袋情不自禁的笑了;在春、夏、秋、冬這四個季節之中，有人喜歡烈日炎炎、綠樹成蔭的夏天，也有人喜歡秋高氣爽、碩果累累的秋天，還有人喜歡白雪皚皚、寒風刺骨的冬天，而我卻喜歡萬物復甦、生機勃勃的春天。

春天，一個百花齊放、萬物復甦，生機勃勃的季節。在這個季節裏，許許多多的植物漸漸地、開始甦醒了。看，我們校園中的小草伸了個懶腰，似乎是一個沉睡已久的人慢慢的甦醒過來了;我們校園中的小樹隨着春天的到來，慢慢地生根、發芽，漸漸地長高、長大;我們仁川鎮好溪邊的柳條隨着春風的拂過，歡快的隨風搖擺，好像是在為春天的到來而感到高興呢。

“碧玉粧成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”當我默默地想起這一首詩時，我總會想起那春天的“代表”——柳樹。這首詩的意思是：“高高的柳樹長滿了翠綠的新葉，輕柔的柳枝垂了下來，就像萬條輕輕飄動的綠色的絲帶。這細細的嫩葉是誰的巧手裁剪出來的呢?原來是那二月裏温暖的春風呀，它就像那一把靈活的剪刀”。寫的多好啊。

春天，一個生機勃勃的春天，在四季之中擔任“榜首”。春天似一位默默無聞、無私奉獻的清潔工，她在不知不覺中悄悄地到來，清潔完後，她又悄悄地離開。春天來了，來到了這個春暖花開的世界，在這個春暖花開、鶯歌燕舞的世界裏，春天又像一個活潑可愛的小姑娘，無憂無慮、自由自在的在花叢中、草地上、小溪邊盡情的玩耍。是啊，美不勝收的春天多麼的迷人啊。

因此，我愛春天，我愛這美麗的春天，我愛這萬物復甦、生機勃勃的春天。

國中滿分作文600字 篇9

又是一個初冬的早晨，灰暗的天空下起了雨，初冬的風在肆無忌憚的咆哮着。又到了規定的時間，我該和她倆一起上學去了，我站在十字路口等待着。終於，那個記憶中的熟悉模樣倉促地跑入我的視野，她漸漸地跑向我，突然，她又倏地跑向了馬路對面。我知道她是去找她了。我望着她的背影漸行漸遠，漸漸模糊，直至不見。我坦然地望着眼前的一切。

我們三個從小一起長大，形影不離，一起上學，一起放學。那時的我們暢談着幼稚的夢想，歌唱着喜愛的歌曲，跳動着歡快的舞蹈，那時的天總是那麼藍。日子總過得太快，二年級時的分班，我們進入了不同的班級。班級就像一個囚牢，囚禁着我們的身體，也囚禁我們的心。我們的聯繫漸漸變淡了，每次見面都會打招呼，只是不像以前那樣親密無間了。國小四年的時光，我在沒有另外兩個人的陪伴下安靜地度過了。再次遇見已是國中了，我們都已褪去稚嫩的模樣，變得成熟了。儘管我們在同一個班級，不同的座位又再一次給我們劃分了界線，我們各自找着相鄰的人玩耍着。經過時間的蜕變，我們已不再是兒時的我們了，我們不在興趣相投了，至少我變了。我總在背後默默地看着她倆嬉戲的背影，看着她倆的形影不離，看着她倆的相互分享，襯托我的形單影隻。我多想回到從前，回到三人那懵懂、天真、卻又相互依賴的童年。可現實就是那樣的殘酷，它將原來的三個人瓦解成了兩個人和一個人。

許多個夜晚，我翻開兒時的照片，潸然淚下，冰冷的月光灑在照片上，照片在月色中朦朧。失去她們的我迅速融入了新的小團體。表面上的我嘻嘻哈哈，可一看到她們的笑臉，我的笑容便也蕩然無存。我想要逃避她們，可她們的笑臉卻像按下快門的那一瞬間，永遠定格在我腦海，揮之不去。時間就像止痛片，停止了人們的傷痛，時間就像漲潮的海水撫平了沙子的痕跡，時間就像一陣狂風殘枝落葉吹散了。就這樣我在懷戀的痛苦中長大了，變得足夠堅強了，我能夠平淡的望着她們的笑臉了。可我依然會發呆望着藍天，懷戀兒時的我們。