在我們平凡的日常裏，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的滿分作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我不要飄渺的天堂
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你説，天堂是不是很美呢？？是不是我們一輩子都無法觸及的幸福，但你知道嗎，昨天有天使來過，他告訴我天堂裏是飄渺的，我想是的，天堂一定白素的可怕，那是私人的象徵，他的名字讓我畏懼，還有，我要告訴你，幾十天堂很美，我也不要，因為那裏的人都是軀殼，他們沒有感情，那裏沒有我的爸爸，媽媽，還有我的朋友，我真的不要天堂，因為我不喜歡才在雲彩上，踩在別人的頭頂，或者那個頭是皇上的，我只要牽着爸爸的手踏在這厚實的土地上，你知道嗎，天使告訴我，天堂裏很安靜，我想我是喜歡安靜的，但我更喜歡聽爸爸媽媽的笑聲與別人的吵鬧，天使還告訴我，天堂有緣是明天的沒有黑色，我可以不用擔心夜幕降臨時，我會睡不着覺，可我想，我還是喜歡夜晚媽媽一直陪我，直到我睡着了，我知道天堂裏有很多錢，但我還是想看到別人是怎麼通過勞動來努力賺錢的。
我不要那個沒有感情的.國度，我不要那些沒有温度的人做我的朋友，我不要那些普渡眾生的天使來拯救我的思想，我只要聽媽媽的話走自己的路，忘記世間有個天堂。
我不是天鵝，也不是天使，所以，我不要虛幻的天鵝湖，也不要飄渺的天堂，我喜歡這個浮沉不定的世界，讓我看清自己心裏的路。
謝謝你，曾經不放棄的自己，是你曾經在深夜裏奮筆疾書，是你曾經在考試後悔恨地流淚卻仍不肯向命運低頭，是你每天都為了那個夢想而向前奔跑……
七年級下學期的第三次月考，我有許多門科目的試卷沒有答完。自從那次開始，我的數學開始一落千丈。面對期會考試時的一百多分到上次月考的九十幾分，曾經我的內心既悲傷又失望，面對接下來的學習，迷茫又無助。怎麼辦？走在擁擠的人羣中，車水馬龍的回家路上，黑漆漆的走廊裏，我一不留神摔了一跤，跌倒在地上，心裏的苦悶化為淚水無聲地從臉上流下來。
“山重水複疑無路，柳暗花明又一村。”看見這句古詩，轉頭望望身邊的優秀同學們，他們無不在默默付出。
你忽然明白，在這個需要努力奮鬥並使勁學習科學文化知識的時代，再多的眼淚也沖刷不開知識的大門，我能做的，只有調整心情，努力重新加入到這場人生的馬拉松裏。
區區一場考試，怎能定義我的將來？我不肯低頭，我相信，一個人再渺小，終將能通過不斷努力在天空劃出屬於我的驚天動地的閃電！我一定要用自己的雙手去摘取成功的'果實！
於是，我開始嘗試加快寫字速度，嘗試在晚上獨立完成作業，嘗試向優秀的同學學習，認真完成老師佈置的每一項作業，嘗試從泄氣的情緒走出來……
老師説過，“學習過程中，這個反覆總會出現的，你們當中的有一些人，也是經過堅持不懈地努力上去的，你們千萬不能鬆懈，更不要沉迷於過去。”
記得有次寫題，我向一位同學提出自己的疑惑，同學正在寫作業，不耐煩地回答了我。回到家裏，我又把問題一個人反反覆覆地想了多遍……
終於，在前天的期末考試，我將每門科目都答完了。
那個曾經因答不完試卷而痛苦的自己彌補了遺憾。謝謝你，曾經不放棄的自己，不論這次期末考試成績結果怎樣，我會坦然接受。因為我已經戰勝曾經的自己，成為更好的自己。
我自豪我有這樣一位好老師，她就是我的數學老師——唐海燕。她嚴厲而幽默，每次數學課上看起來她非常嚴厲，其實她也有和藹的一面。
記得有一次數學課上，她講得特別快，因為我反應慢沒有跟上，我聽着聽着就走神了，便和前面的同學小聲地説起話來，結果被老師看見了。此時，我只看見老師在笑着講課，而眼睛卻注視着我們，她看見我們沒有停止的意思，便笑着説：“周豔豔，你在老師心目中還是一個好學生，而且各科老師對你的評價也很高，希望你不要因此而破壞自己的‘形象’。”此時，全班同學的目光都注視在了我身上，有的在大聲説話，有的在乘機搗亂，還有的在對着我笑R22;R22;“上課，”老師嚴肅的一聲令下班裏一片寂靜。這時的我慢慢地低下了頭，感覺臉在發燒，在老師心目中一直都是好學生的我竟然做出這種事。老師不但沒有指責我，反而提醒我不該這樣做。下課以後，我拿着書慚愧的走進辦公室站在老師面前向她解釋道：“老師，你剛才可講的有些快，我沒聽懂，所以R22;R22;”“你能不能R22;R22;再R22;R22;再給我講R22;R22;講一遍？”我吞吞吐吐地説不出話來。“上課聽不懂下課我可以給你多講一遍，但不許在課堂上説與課題無關的話，剛才我只是提醒你，希望以後類似的事不要發生，”老師慢慢的教導我。其實我一直都知道我在唐老師眼裏是個積極努力的學生，她不希望我像其他成績不好的同學一樣犯錯誤。
記得九年級最後一學期，她還是我們的副班主任，而且專管室內衞生，我剛好又是班裏的衞生委員。那段時間我正在全力以赴準備會考，所以班裏的事我幾乎什麼都沒管過。那天她進班上課，第一眼就看見講桌上亂七八糟，粉筆盒裏全是垃圾，而且講桌上還有一層粉筆灰。這時，上課鈴聲響了，老師上課的第一句話就問：“你們班裏的衞生委員是誰？”我慢慢的'站起來，看着老師嚴肅的樣子我遲遲不敢轉移視線。老師看着我緊張的樣子便笑着説：“來，抹布拿上過來擦，什麼時候擦乾淨什麼時候上課。”此時，我滿不在乎地走到我曾經站過很多次的講台前，習慣地掃視了一下全班同學，正想收拾講桌上的垃圾，突然意識到，這可不是像往常一樣在宣讀班規，而是老師對我的懲罰。我敏感的低下了頭，用最快的速度把講桌收拾得乾乾淨淨，跑回到座位上。我知道老師是不會當着全班同學的面批評我，因為她知道我每天在想什麼，在做什麼。
接着，老師又讓其他班委和團員都起立，而我又一次的站起來，因為那次我榮幸的被班主任選上了團員的行列。老師嚴肅地對着其他班委説：“這不止是衞生委員的責任，還有你們的責任，這麼多班委連這點小事都辦不好還有能力管好整個班級嗎？團員是起帶頭作用的，是帶領大家做好事的，你們做的好事在哪R22;R22;”此時的我一直在想：老師，您批評的對，我沒有資格管理班級。
事後，我給老師寫了一封長長的信，告訴她我的心事，告訴她我為什麼要這樣做。她沒有嚴厲的指責我，反而告訴我：“對於你的努力老師看到了，不管是學習還是工作，你的表現都是得到我們的肯定，憑你自己的力量不可能把班級管理的十全十美，繼續努力，不要灰心，相信你行的!”突然間我感覺到了唐老師對我的親切安慰與鼓勵。
那段時間，我一直在默默的努力，不管是學習還是工作，我從來沒讓老師説過一句，因為我想為自己的最後國中生活留下一段充實的回憶。而且在那段時間老師特別關注我，甚至每節課都要走到我身邊問一句：聽懂了嗎？
在這裏，我想對唐老師説一聲謝謝，謝謝您曾經對我的鼓勵與批評。如果沒有您的鼓勵，我不會對自己充滿信心；如果沒有您的批評，我將永遠看不到自己的錯誤。您永遠都是我心中的好老師!
老師，您的無私奉獻常慰我的心，您的諄諄教誨永遠銘記在這美好而屬於您的日子，感謝您的栽培!
如果我是一個詩人，我將以滿懷的熱情寫下動人的詩篇，讚美大海的遼闊和天空的蓬遠。然後把它獻給您——我胸懷博大，知識淵博的老師。祝願您開心無窮，身體函數斜率為正，工作如平滑曲線順順利利，一年365天天天開心，8760小小時時時快樂，5265000分分分精彩，31536000秒秒秒幸福!
是啊!教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受着學生一步步踏實地向上攀登。教師是一支蠟燭，雖然細弱，但有一份熱，發一份光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令令人永誌不忘!
又是一年一度的中秋佳節-——中秋節，是親人歡聚一堂，享受親情的美好節日。今年的中秋節，我們照舊是一家人一起過，唯一一點不一樣就是，媽媽要大展身手親自下廚做月餅給我們吃啦！
一到下午，媽媽就進了廚房，我平時很喜歡吃月餅，香香甜甜的月餅是怎麼做出來的呢?我不太明白，想向媽媽討教幾招。我偷偷溜進廚房，沒想到媽媽正等着我呢，我頓時有些尷尬，媽媽卻笑着説“你來給我打下手，怎麼樣？”我正求之不得呢，急忙點頭答應。開始做月餅了，媽媽一邊胸有成竹的'拿出早已準備好的餅皮和餡，一邊一臉壞笑的望着我，哎呀！原來媽媽都準備好了啊。看來我是學不到了，不過看看怎麼做也好。只見媽媽拿起餅皮，把餡放到裏面，再把皮一點點往上搓，搓到只剩口了，把口封住，但百密也有一疏，有地方開口露餡了，媽媽又細心的把縫填好，最後把糰子放到模器裏，按平往案板上用力一拍，啪！一個漂亮的月餅做好了，哇！連花紋都非常逼真，最後把做好的月餅放進烤箱，OK！完成了，等月餅出爐時，我忍不住浮想聯翩：誰都知道嫦娥奔月的故事，月亮上有廣寒宮嗎？有月兔和嫦娥嗎？有桂花樹嗎？廣寒宮也有月餅嗎？想到這兒，我忍不住笑了出來，媽媽正要説話，“叮”的一聲，月餅好了，這時，飯也做好了，中秋大餐正式開始嘍！在暖暖的燈光下，一家人其樂融融，比起那些不能和家人團聚的人相比，我是多麼幸福啊！
晚飯後，我在窗前賞月，一輪皎潔的明月掛在天幕中，就像一顆鑽石嵌在黑天鵝絨上，嫦娥就是因為自私才落得如此下場，我們平時要與親人朋友分享，只要有分享，才會得到真正的快樂！
人們都説愛是無限的，愛是人與人的心靈之間的溝通。就讓我們聽聽愛的故事吧！
暑假的一天，那是一個烈日炎炎的中午，太陽把金色的光灑遍每一個角落。我看見一些工人正在搬運一些木材，他們豆大的汗珠從臉頰上淌下來，可是他們也顧不上擦一下。由於木材的長短不一，需要裁割。他們又撿木材放在割板上，割板就“吱吜吱吜”地將木材割成兩半。他們就不斷地割，不斷地搬，汗水都把他們的衣服浸透了。
突然，只聽“啊”地一聲，原來是其中一位工人一不小心，將自己的手碰到了鋒利的鋸板上。啊！那鮮紅鮮紅的.血一滴一滴流下來，那位工人痛苦地咬着嘴脣，看他的樣子真讓人心酸。其他工人也紛紛圍過來，大家七嘴八舌地説道： “傷的不輕吶，趕緊去醫院。”
這時奶奶正準備出去買冷飲給我們解熱，她看見很多人圍在一起，連忙擠了進去，探了究竟，忙説：“別急，別急，我家有云南白藥，先塗上一點，可以止血！”説完，三步並兩步跑回家取出雲南白藥，來到那位工人面前，抓住他的手，把白藥塗在了傷口上。接着，在場的一位工人立即陪他送往醫院進行包紮。
從醫院回來之後，奶奶又從家趕了出來，關切地問道：“年青人，打了破傷風針嗎？有沒有配消炎藥？吃了嗎？”一連串的問，使這位工人感動得眼眶濕潤了。“還沒吃呢！”奶奶説：“我這就端涼茶，趁早把藥喝下去吧！”説着進家端了一杯水讓受傷的工人把藥吃了下去。
看着工人包紮的手，奶奶緊鎖着眉頭説：“年青人，出門在外不容易，你看天氣這麼熱，不要太忙於幹活，要注意安全啊！”
“你看，剛才流了那麼多血，我去燒點雞蛋給你補一下。”説完，轉身到廚房去了，不一會兒，捧出一大碗熱乎乎的雞蛋湯，和藹地説：“來趁熱喝了吧！”
工人笑着説：“老奶奶，我怎麼感謝您呢！”
“不用謝！”
聽了他倆的對話，我心裏湧起了一股暖流。愛與和諧，讓人的心靈與和諧融為了一體。愛就如夕陽邊的紅霞，那麼燦爛、光明。奶奶就是用了這一句平凡的話語，一個平凡的舉動，顯示了對他人的關愛。讓和諧之星放射出璀璨的光芒。
今天媽媽特意給我買來了一個金黃色的小鬧鐘，我高興地拿着小鬧鐘，迅速跑回自己的房間，仔細地端詳起來。
這隻小鐘是圓形的，上面有兩個像耳朵似的圓鈴，正面是飛鴿全景，小鴿子正展開翅膀高興地向我飛來，好像對我説：“小主人以後我們要成為好朋友了，在時間上我們來個賽跑吧，看誰得第一。”我笑咪咪地説：“肯定是我第一。”小鴿子高興地點點頭笑笑。
我只聽到那個鬧鐘嘀嗒嘀嗒不停的響，彷彿小鴿子打着拍子娓婉地給我唱歌似的。鐘面的玻璃如鏡子一樣，清晰透明，把十二個數字照得閃閃發光。但我最喜歡的還是它的.撥動鬧鈴上的暗鈕，只要對準那條黃線，上足發條，到了你對準的鐘點，一串清脆的鈴聲就會提醒你。
我又看見永不停息的時針、分針、秒針，分別被三個由大到小的圓盤固定着，時針在最下面，一根又短又粗;上面一根是秒針又長又細，而且紅色的，中間一根是分針，不粗也不細，不長也不短。我看着看着，自言自語地説：“這個朋友我交定了，以後它可以按時叫我起牀了。”媽媽聽見了説：“不光是為了按時起牀，更重要的是要爭分奪秒的學習，把那些拖拖拉拉浪費時間的壞習慣甩掉，看你賽過時間，還是時間賽過你。”媽媽這番話敲醒了我，過去我確實做了時間的奴隸，今後我一定要做時間的小主人。
人生有三本書，一本有字之書，一本無字之書，一本心靈之書！
有字之書，很好理解。就是我們日常所見的各類書籍。它是人類過去的精神生活的留存——含括智慧和愚昧；無字之書，也比較好理解，一般來説它指的是我們所面對的紛繁複雜的當下社會。心靈之書呢，也好理解，它就是要求我們在人生過程中的“心靈成長”和“內心關照”，也就是和“頭頂上的.星空”相對應的“內心的律令”——自我的道德訴求。
把握好題旨，寫起來就不太會跑題。
其次，這個題目比較有思辯性。它暗含着要對這“三本書”之間的關聯進行分析。最終要落實在“心靈之書”上來。因為無論是有字之書，還是無字之書，最終都是要完成“心靈之書”，也就是“自我成長”。
再則，閲讀廣泛、思維活躍的學生，還可以聯繫到《西遊記》中師徒四人最後在靈山取“有字真經”和“無字真經”的故事，來展示自己的閲讀和思考的才華。
學識谷
![[優秀]成長作文](https://i2.xueshigu.com/4dc2d2a95d46/129a/4e/469d85ae0e424adbf804e72153c97f5e6157a2b143447d-s.jpg "[優秀]成長作文")
