在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的我是語文老師作文300字3篇，希望能夠幫助到大家。
今天我做了個非常奇怪的夢，同學們你想知道這是個什麼樣的夢嗎？趕快讓我們一起來揭曉吧。
叮鈴鈴，叮鈴鈴上課鈴響了，同學們一窩蜂擁進教室，我卻用散步一樣的速度走進教室。同學們看見我進來，就像看見“鬼”一樣害怕。我嚴厲的對同學們説：“從今天開始有人在課堂上説話就會被扣兩分，還有五個班長分別在星期一至星期五管理班級。還有五個委員分在星期一至星期五帶大家朗誦今天要學的課文。”
第二天早晨我在教室外就聽到朗朗的.讀書聲，走進去看見同學們都手持課本、坐姿端正認真地讀書，心裏説不出的喜悦。沒幾天，班裏發生了一件不愉快的事，每天按時發奶但發到最後總是不夠，經調查是有學生多拿了並主動承認錯誤，為了鼓勵同學知錯認錯，積極改正我採用私下批評鼓勵教育，並且制定新規：發奶只能語文組長去領奶下發，其他人有序領取。從此以後班裏同學學習積極向上，德治體美全面發展，期末我的班級榮獲年級第一。
呵呵得獎真是興奮！呵呵……，突然被爸爸叫醒，爸爸被我莫名其妙的睡夢中笑聲好奇。
原來我當語文老師是一場美夢啊！希望美夢成真！
望着黑板上語文老師佈置的好多作業，我忽然想:如果我是語文老師該多好！
如果我是語文老師，我每天都只給學生布置一點點作業，這樣學生就有充足的時間玩了，去進行陽光體育活動了。勞逸結合結合才最好嘛！
如果我是語文老師，我會經常帶學生出去。比如去動物園，我會讓同學們帶上吃的、喝的、鋼筆和本子，讓他們邊吃、邊玩、邊寫。這樣寫出來的文章才會有血有肉，一定會非常棒。而不是每次作文，同學們都閉門造車。
如果我是語文老師，我會設計一個有趣的.成績排名表。我會把某個同學的學習方面的強項作為考查他的題目，最後把他和別的有這個強項的同學的分數進行對比，只要比那個同學分數高，他就是第一名。這樣做的好處是班裏的每個同學都有獲得第一名的機會了。同學們以後再也不會因嫉妒別人成績高而發生衝突。
雖然我非常想成為剛才説的,理解同學的語文老師。但是我知道想要成為那樣的老師，只有現在就做到同學們考得比我好時我不嫉妒才行啊！
將來能不能當上語文老師，還要看我的努力程度。不管怎麼説，我還是想當一名語文老師。
假如我是語文老師，我就會像我們的班主任趙老師學習。她上課時對同學比較嚴，不準上課做小動作；她還會為了讓學生聽明白，前一天晚上不停地練習；她還把自己孩子犯過的錯誤給學生講，讓學生不再犯她孩子的錯誤。除了這些，還有就是她為了給我們的博客打評語，到很晚才睡覺。總之，她是一名當之無愧的好老師。
假如我是語文老師，我要把課堂的環境放輕鬆，要過幾天就帶來一個遊戲給學生一起玩。我認為，要是特別嚴的課堂，會使學生產生一個反面的`心理，覺得課堂無聊，學的也不會太好，還會對老師很牴觸，不能讓老師教育。學生都喜歡玩遊戲，這樣一來，學生都會對老師產生一種親切感，成績略差的同學也能更加近距離的給他正確的做法。
我還會在班裏多弄一些競爭活動，讓大家互相競爭，能瞭解到自己的不足，還能讓學生產生一種“我一定要追上他”或“我一定不讓他追上”的心理。我還會發一些小禮品，這樣既有了禮物，又增加了學習氛圍，成績略差的同學也會發奮圖強追上去。我還想一個月評出一個“綜合小明星”，讓同學去追這個同學，第一個追上的可以得到禮品。
假如我是語文老師，我一定能把課堂整頓的很好，把成績提高的。
學識谷
