“厲害”的馬老師作文

在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的`“厲害”的馬老師作文，希望對大家有所幫助。

我們的馬老師“厲害”可不是吵學生，而是教學厲害，她是我們的數學老師。

馬老師長了一雙大大的眼睛，白白的皮膚，不低不高的中等個，在所有老師中間算得上“美人”。

馬老師長得好，學教得更好。

馬老師非常注意提高我們的學習興趣。記得在一年級時，馬老師宣佈：“誰表現好，我就給誰説一句悄悄話。”大夥一聽立刻來了精神，坐得端端正正，沒有一個人説話。課上到一半時，馬老師點了一個同學，給他説了一會兒悄悄話，那個同學微笑着走開了。馬老師又陸續叫了三四名同學和他們説悄悄話，同學們都羨幕死了。每個同學都非掌上認真，期盼着老師能和自己説話。馬老師這一招真靈，同學們興趣大增，這是一種非常不錯的興趣提高法。

馬老師檢查學生有沒有學會的方法也非常棒。她把這種檢查和練習連在一起。在這一課即將學完的時候，她讓我們當小老師出這一課的題，第二天再挑出好的讓我們大家一起做。能出題説明已經懂得了這些知識，再做出來説明又鞏固了知識，真是一舉兩得啊！

馬老師還有許許多非常有效的教學方法，説也説不完。我認為馬老師是世界上最好的數學老師。