在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的讀書的作文600字10篇，希望能夠幫助到大家。
上三年級的時候，班主任兼語文老師羅紅老師就培養我們對閲讀的興趣，還向我們推薦了許多的優秀著作。從此，我迷上了看書，尤其是楊紅櫻、伍美珍、和商曉娜的作品，更是愛不釋手。
可是，媽媽堅決反對我看這種“閒書”。每天做完作業後，媽媽總是把《滿分作文》、《國小生優秀作文》擺在我的桌在。唉，看着今天向同桌借的《生命流淚的樣子》還躺在書包裏等着我，我的'心像有千萬只螞蟻在爬——癢癢的。怎麼辦，媽媽隨時會來突擊檢查的。我的思緒早已飛到性格軟弱，心地善良的女生盛心怡那裏去了，盛心怡最後的命運會是怎樣的呢？不行，我得想想辦法才行。“嗯，到廁所去看，那裏可是私人禁地，媽媽不會闖進來的。”説實在的，能想出這個辦法，連我都佩服自己。
我把書塞到肚子裏，在外套的掩蓋下，我彎着腰邊跑邊喊到：“唉喲，不行了，我肚子疼。”門呯地一聲，被我重重地關上了。我長舒一口氣，這下可好了，再沒人來打擾我了。我迫不急待地打開書，像一匹餓狼似的貪婪的遨遊在書的海洋裏。“天啊，盛心怡的小姨太可惡了，怎麼能這樣對待自己的姐姐？！”正當我看的如痴如醉時，傳來弟弟的敲門聲，“姐姐，快點，我也要上廁所。”“哦，知道了，很快了。”我糊亂地應道。“姐姐，好了沒有，我快憋不住啦？”“哦，馬上好了。”
“呯呯呯”傳來媽媽急促的敲門聲，“薇潔，你沒事吧，上一趟廁所用了半個小時了？”“哦，沒事，我就是有點拉肚子。”我只好依依不捨地合上書，又把它塞到肚下，把門打開了。弟弟急的滿臉通紅了，一下子衝了進來，我白了他一眼，自言自語地説：“早不上，晚不上，偏偏這時候上。”
“薇潔，來，把這包斯密達吃了，這斯密達治拉肚子效果很好，吃了睡一覺明天就沒事了。”“啊，不會吧！”為了不露餡，或為了不用聽那喋喋不休的嘮叨，我皺緊眉頭，無可奈何地把藥吞下去了。唉，看來下次得另想妙招了，要不我遲早得變成藥罐子了。
書，只有帶着文字的一些紙，上面畫着一些圖畫和有趣的封面，別看它構造極其簡單，但它總是讓我愛不釋手，我愛讀書。
小時候，不認識幾個字，我只會看書上的圖畫和漫畫，記得剛上二、三年級的是時候，我迷上童話故事，借同學的故事書看讀《灰姑娘》這篇故事時我不禁為灰姑娘的悲慘生活流下了眼淚，也為繼母的惡毒而充滿了憎恨。讀《聰明的小裁縫》時我為小裁縫的機智，勇敢面偑服得五體投地…..那些動人的故事，一伴隨着我成長。
隨着年級的逐漸升高，認識的字地越來越多了，漸漸地對童話和漫話有些不感興趣了，對作文書產生了新鮮感，這個想法從我腦中出現後，我就想方設法得到它。有一天，我向爸爸索要作文書，爸爸不肯給我買，但是我在軟磨硬泡下，爸爸招架不住了，給我買了一本，一回到家我就捧起孜孜不卷地讀了起來，作業看也不看，爸爸知道後生氣的對我説“曲文雪”讀書是件好事可是作業也不能不寫了?這樣，書我先沒收，你必須寫完作業才能看書，我雖然嘴上答應了，可是心裏有千百個不願意。
自從這以後，我就拼了命的`寫作業，寫了一整天，終於寫完了，寫完之後的第一件事就是向爸爸要書，爸爸把書給我之後我又捧着書高興的讀，毫不誇張的説我吃飯的時候看着書，上側所的時候也看書甚至睡覺的時候都抱着書睡，每讀完一篇作文我都會把好詞、好段、好句抄在本上，這本書我讀了一遍又一遍，每讀一遍都會有不同的收獨獲。
書，是人類思想的結晶，也是啟發人類思想的母胎，書是人們精選出來財富，也是我們的朋友。我喜歡讀書，你喜歡讀書嗎?
書，是智慧的大門、是知識的海洋、是成長的天地，我愛讀書，書已經成了生活中不可缺少的一部分。
從二年級起，我就養成了做讀書筆記的習慣，書櫃上擺放着五六本做完的讀書筆記本，它是我四年以來所有的.故事，現在，明天晚上臨睡前我會翻開自己的筆記本看上幾頁，增強自己大腦的記憶力，讀書真的給了我許多收穫。
一開始，我只是一個調皮搗蛋的小男孩，自從那一次起，我便喜歡喜歡上了看書。那是一個週末的中午，我實在無聊，母親買菜去了，父親出差在外地，我便打開電視，無聊的廣告讓我很煩。我關掉電視，走到滿滿書櫃前，“這些書我還沒有看過呢，不知道怎麼樣？”我自言自語道。我漫不經心地拿出一本看起來，書中寫的有喜有怒，有哀有樂，於是我偷偷地拿了姐姐一個嶄新的筆記本，可我並不知道如何去寫，我又一次到姐姐的房間翻了幾頁她的讀書筆記，第一頁就讓我看到了他的字體很工整，精美的插圖和整齊小字讓我驚呆了，從那以後我就下定決心，要做出比姐姐更高質量的讀書筆記，超過她。之後我就有了讀書和做筆記的習慣。
老人們常説“書中有黃金”，我雖然沒有見到“黃金”可是書的確給了我很多收穫，它讓我學會了做什麼事都要獨立，不靠別人，不依賴別人。我要感謝書籍，它提高了我的閲讀水平。《三國演義》讓我學會了做人要以德為主，義字當頭。《西遊記》讓我懂得了做事不能半途而廢，讀書要持之以恆。
我愛讀書，他開拓了我的視野，讓我瞭解更多的未知世界，懂得了真、善美！
我不信書中會有黃金屋，也不信書中會有顏如玉，但我相信書中有一個大世界，只要與書為伴，一定可以找到答案。這是讀書所能創造的樂趣，一篇篇美文使你與真、善、美心心相印。是的，廣博的知識以及深邃的思考，確實能夠創造一個完美的你！愛讀書，是當今社會青少年應該具備的品質。我暗自慶幸我有這樣一個好習慣，也慶幸自己能深深感受到它的樂趣所在，擁有此舉，今生何憾?
書籍對人們來説是非常的，在書籍裏，可以從中汲取的知識，領悟的道理。它給講述許多有趣的故事，它把多彩的生活展現在的眼前，它為打開燦爛的文化寶庫，它領走進輝煌的科學殿堂，它在知識的海洋裏航行；它是智慧的礦藏，強壯的營養。
記得在我國小五年級的那年暑假裏，爸爸從書店給我買回來一大課書，讓我在暑假期間看。沒想到，剛看了一本，我就被書中的動人情節迷住了，與書中的主人公同呼吸，共命運。從此，我便愛上了看書。，我看書經常躺在牀上看，很不幸，我的鼻樑上又架起了一副“望遠鏡”。自從看書多了以後，我的語言表達能力和作文地。這使我嚐到了讀書的'甜頭，體會到了讀書的樂趣。
日復一日，年復一年，我讀的書越來越多了，從中的樂趣也越來越多，於是。我讀書的興趣也越來越濃了。那一次，我聽説新華書店又進來了一批新書，一回到家，就打開我的儲蓄罐拿出了裏面所錢，向書店奔去。來到書店，我的精心篩選，終於物色到一本好書《少年百科全書》，剛要付錢，我才知道帶的錢，而這時又聽見售貨員説：“這本書很受讀者的歡迎，賣的非常快，沒幾套了……”聽到這裏，我飛快地跑回了家，向爸爸要了錢才又跑回了書店，真幸運，就剩下五套了，我馬上買了一套，此刻，就像心裏的一塊大石頭落地了，心情無比舒暢。
這，讀書的樂趣，它是我課堂學習的延續，是我課餘生活的主題。我覺得，學習固然不輕鬆，但能細水長流，積少成多，所得自然不在小可，而到了那個時候，你就能體會到讀書的真正價值了。
有人也許會疑問，讀書怎麼會有最小值呢？古人不是常常説書讀百遍，其義自見嗎？這最小值又怎麼取呢？現在就聽我來講一講吧。
若你手裏有一本書，請將它翻到最後一頁，每一本書最後都有一個歸類的標籤。找一個本子記錄下這個標籤，你就可以開始嘗試閲讀這本書。讀書的第一印象是十分重要的，不管是你厭惡或者喜愛的書本，都請用自己的平常心來面對。
第一次接觸一本書的時候，總會有一種新鮮感，總會重點挑喜愛的片段或章節閲讀。並非説這種方法不可取，但效果不佳。第一次閲讀時，請一定要仔仔細細完完整整閲讀全書。否則，無論你怎樣讀這樣一本書，讀書的根基都已經塌了。
在經歷過一次這樣的閲讀以後，請讓你身邊熟讀過這本書的老師、長輩或者是同學，來和你談一談這本書的內容。若是可以和他們談笑自如，對內容瞭如指掌，稍有生澀也可以很快地往下談，那麼説明你的讀書非常有成效。但請記住，不要因此就自得而迷失自我。
短時間的記憶是不能長久存在的，這時候就應該挑自己感興趣的一些片段來加深印象，通過前後串聯就能得到完整的思路。如果你能確保今後提起這本書時，都能牢牢記住，那麼請再略讀一次這本書，並記錄下你閲讀這本書的次數，這就是你閲讀本書的讀書最小值。
接下來可以按照這一本書的分類，來確定這一範圍的書本的`讀書最小值。雖説書有不同，你也許會對另外一本書不感興趣，但多次重複閲讀相同種類的書本，會幫助對這類書瞭解更加深刻，對書本里的情節掌握更加明朗。
在生活中每一本書都值得用心去閲讀，也許你不需要讀書最小值這樣刻板的數據，但我還是希望我的這一點建議可以幫助到你們，謝謝大家。
書是我的老師，從那裏，我可以得到無窮的知識和智慧；書是“潤物細無聲”的春雨，默默地滋潤着我的心田；書是我的嚮導，在人生旅途上，一次次為我指點迷津。
幼年時，我不知什麼叫書，也不知怎麼去讀它，哭鬧時，奶奶便拿出幾塊糖果來哄我。一天，奶奶變戲法似的`從懷裏掏出一本小畫冊給我。我不認得那是什麼字，卻被那五彩繽紛、趣味盎然的畫面所吸引，我忘記了一切，一頁一頁地翻看着那小小的圖畫。從那時起，我便喜歡上了“讀書”
當糖果和畫冊不再吸引我，我便開始沉醉於童話世界裏。那裏有海的女兒的美好憧憬；有賣火柴的小女孩的悽哀悲歡；有稻草人的期待與苦樂：有阿里巴巴的驚險奇遇……一個個動人的故事吸引着我，為它們我不知搭上了多少歡笑和眼淚。爸爸常常給我買回新書，看着書架上的書漸漸多了起來，我的心裏比喝了蜜還要甜。每每班裏開班會時，小朋友們都稱讚我讀書多，這時我總會自豪地説：我喜歡讀書，才會讀得那麼多的書!
當美麗的童話不再吸引我，我便有了更寬廣的讀書領域，並且學會了自己選擇書。《聊齋志異》、《三國演義》使我看到了人間萬象，懂得了什麼叫興亡；《繁星》、《春水》、《愛的教育》使我懂得了什麼是木獻什麼是關愛；《魯賓遜漂流記》、《格列佛遊記》使我又重返童年的無憂無慮；《呼嘯山莊》、《鋼鐵是怎樣煉成的》又使我領略了世界文學的博大精美。
我喜歡讀書，讀書使人明智；讀書使人聰慧；讀書使人向善；讀書使人避惡；讀書使我有了一與文學巨人交談的機會；讀書使我懂得了做人的道理；讀書給我的生活帶來了無限樂趣。
秦牧説：“優秀的書籍像一個智慧善良的長者，攙扶着我，使我一步步向前走，並且逐漸懂得了世界。”
我就是一個名副其實的“小書蟲”，讀書使我開闊了眼界；讀書使我頭腦豐富；讀書使我充滿自信；讀書使我的生活樂趣無窮。
在我上幼兒園的時候，爸爸就特意為我訂閲了一些帶有精美圖畫的故事書。那時候，我看到書就像飢餓的人看到麪包一樣愛不釋手，一有空就會捧起心愛的故事書津津有味地讀起來。爸爸、媽媽給我的零用錢，我捨不得花，攢起來買書，星期天到新華書店看書，常常是要爸爸媽媽再三催促才依依不捨地離開；每逢生日，爸爸、媽媽問我要什麼禮物時，我總是不假思索地脱口而出：“書，書，我只要書！”在我的房間裏，擺放着兩隻大書櫃，那裏面全都是書，從小小的、薄薄的連環畫到大大的、厚厚的百科全書，應有盡有。
曾經多少次沒有和小夥伴一起玩耍，一個人關在家裏，靜靜地遨遊、徜徉、流連忘返。，讀到悲傷處，我便為主人公的不幸遭遇而傷心不已；讀到幽默風趣處，我常常禁不住開懷大笑，覺得妙不可言；讀到優美的詞句，我會動筆摘錄，細細回味。書既像是一位充滿智慧的老人，不斷啟迪我；又像是一位真誠的朋友，跟我面對面地交談。我就像一隻勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園採集花粉；又好像一塊海綿，日夜不停地在知識的海洋中汲取。
書，就像一把開啟智慧大門的.金鑰匙，給我打開知識的大門，開闊了我的視野、豐富了我的生活，陶冶了我的情操，它使我從幼稚到成熟，把我帶到一個廣闊無垠的天地。我在書中感受到“海納百川，有容乃大，壁立千仞，無欲則剛”的心顫，我在書中震撼“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的壯闊。
書能帶給人理想，書能帶給人藝術，書能帶給人智慧。書使我走進了科學的空間，書使我走進了藝術的遐想，書使我走進了知識的海洋。
教育家説，書是智慧的鑰匙。政治家説，書是時代的生命。我卻説，書是文明的長生果。書就像我的好朋友，每天陪伴着我。
星期天，媽媽帶我到圖書館買書。到了四樓，我就像一匹餓狼，拿起一本好書就看了起來。直到我感覺眼睛有點累時，就仰一仰頭，卻媽媽不見啦。
“媽媽去哪啦？”我自言自語。
我放眼四望，找不到媽媽的身影。我一下子慌了，從一樓到五樓找了一遍還是沒找到。我只好沮喪地回到原處，希望媽媽能再回到這裏找我。這時我突然發現，媽媽就在四樓的'書櫃旁。原來我看書太入迷了，竟沒有發現媽媽就在這裏沒有離開。
每次放學回家，我把書包往沙發上一放，拿起從學校借來的書，津津有味地看起來。
不一會兒，媽媽説：“你作業寫完沒？”
我説：“沒。”
我拿起書包上樓寫作業了，可心裏還記掛着我心愛的書。終於，我寫完了作業。我又開始看書，一直看到9：30。爸爸讓我上牀睡覺，我也只好上牀睡覺。但是我手裏拿着手電筒，藏在被窩裏接着看起書來。
第二天，我打着哈欠起了牀。媽媽看到我，吃驚地説：“慧慧，你怎麼有黑眼圈了？”
“啊！是嗎？”
我一照鏡子，果然有黑眼圈 。
媽媽知道我因為看書睡覺太晚，語重心長地説：“ 慧慧，你愛看書很好，但是也要注意健康。”
現在我已經看了許多書，《我的同學是班長》、《淘氣包馬小跳》、《爸爸我要錢》、《都是週記惹的禍》、《老天會愛笨女孩》、《笑貓日記》
書就是我一生的夥伴。我寂寞的時候，書給我帶來快樂，給予我知識。我可以一日不吃飯，但不可以一日無書。 我就是愛看書的——小書蟲 。
週四的下午，天氣不冷不熱，我昏昏沉沉地趴在自己的課桌上，看着老師在哪裏自得其樂。從窗外射進的兩三縷金黃色的太陽光，剛好照在我的身上，我抬頭看了看即將下山的太陽，懶洋洋的打了個哈欠，重新趴下，手裏還轉着一支已經壞了的筆——
我是一個閒不住的人，但也沒有什麼特別的愛好，只是喜歡隨身攜帶一支筆，無聊的時候就轉一會兒。
我曾因為轉筆被老師批評過無數次，説我上課不專心聽講，開小差兒。我心裏有些無奈，但又有什麼辦法呢？面對老師劈頭蓋臉的'斥責，我感到心裏很不是滋味，所以我下定決心一定要改掉轉筆這個壞毛病。
雖然説我現在已經不再隨身攜帶筆了，但在寫作業的時候，我還是回情不自禁地轉上一兩下。
在又一次受到老師嚴厲批評之後，我與同學沮喪地結伴回家。路上，我開始懊悔，陷入了沉思，我想：確實是我太固執了，也許我可以換一種新的排遣方式來代替轉筆的壞毛病。
找什麼來代替呢？回到家裏，我坐在椅子上，拿起了一本《活着》，那是媽媽買回來讓我看的，以前我對此不以為然，但今天我卻看得入迷了。攥在手心裏的筆不知什麼時候停了下來，不知不覺一個下午過去了，我合上了這本書的最後一頁，我被主人公福貴曲折而堅強的人生經歷深深震撼。
福貴的人生極其悽慘，可以説近乎殘忍，妻子、兒子……親人一個一個離開了他，最後只有一頭老黃牛陪伴着她，但他仍堅強地活着。作者的描述，彷彿讓我看了一部電影，體會到了生活的艱辛和不易。
讀好書，猶如和一位位大師通話，每一次心靈與文字的碰撞，都會讓我獲益匪淺。
讀書，讓我找到了全新的自己。
我是個書蟲，因此，談到讀書，我簡直有千言萬語想要傾訴，我完全可以説上幾天幾夜，甚至寫成一本小説。顯然，把這一切都寫到這篇作文中是不現實的，所以，我只想談談那讀書的日子。
猶記得讀人生第一部鉅著《三國演義》的情景，那是我八歲的時候。那時我雖小，但也識得不少漢字了，於是媽媽便讓我看《三國演義》，同時也可以豐富知識，陶冶情操嘛！
説真的，當時我一看見那本厚書就腿軟了，心想：這真是一個艱苦、漫長的歷程。不料，事實與我的想象完全相反，當我一翻開書，就完全被書中那精彩的故事吸引住了。我做完作業就看，躺着看，坐着看，連上廁所的一點時間也不放過，真是“走火入魔”呀！現在想起來真是發笑，當然，因為一些不正確的讀書姿勢，我也付出了代價：戴上了眼鏡。
讀書的日子，心總是隨着書在動，曹操殺呂伯奢那一個片斷，讓我恨不得操起菜刀把曹操砍死，闞澤獻降書差點被斬，讓我緊張了好一陣子，尤其是《赤壁之戰》，讓我似乎看到了曹營火光沖天的情景，我時而一躍而起，時而拿着一杆“銀槍”殺敵，彷彿自己就生活在那個時期，就在戰場上廝殺似的`。
當然，書中也有我不願意看到的場景：如《華容道》、《走麥城》和《白帝城託孤》就是三個典型的片斷。其實，最讓我傷心的也是唯一讓我流淚的是《葫蘆谷司馬懿脱險，五丈原諸葛亮長眠》，讀完這一章，我不禁仰天長歎：蒼天啊蒼天，你為什麼下那一場大雨，讓司馬懿死裏逃生，卻讓諸葛亮長眠於九泉之下呢？雖然我悲痛不已，但歷史如此，我也只能扼腕歎息了！
自讀了《三國演義》之後，我又陸續讀了許多名著，如《水滸傳》、《格列佛遊記》等等，每次讀書，我都覺得整個身心都融化在書中了，我與主人公同歡喜，共悲哀。讀一本書彷彿就是一段奇妙的旅程，讓我興奮不已。
學識谷
