在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的我和字的故事作文400字7篇，希望對大家有所幫助。
我和字的故事作文400字 篇1
書是人類文明的長生果，書是不會説話的老師，書是嚴冬時的一堆炭火，是盛夏時的一絲清風。書從幼年時就悄悄溜進了我的腦海中。
我小時候酷愛讀書，書給了我許多快樂。記得二年級時，我就捧着愛徒生童話看個不停，媽媽叫我吃飯時，我也是嘴上答應着，依然沉浸在故事中。媽媽見我一直不去吃飯，就知道我的"書癮",又犯了，看書看得正入迷的我還沒弄清怎麼回事媽媽已經把書搶走了，當我哇哇大哭時，媽媽把熱乎乎的包子往我嘴裏一塞，我只好被迫吃飯了。我吃着包子心裏想着：“哼，還喊不吃眼前虧，等我吃完飯，我的寶貝就會回來了。”我吃完之後，媽媽竟然還不讓我看我的“心肝寶貝”——《愛徒生童話》。我只好一次一次的哀求這位“綁書犯”把書還給我。見“苦肉計”施不成。只好和妹妹是出我的絕招了——“詐騙計”了。我和妹妹共商大計，“哼”“好”“就這麼定了”，我繼續去哀求那位“綁書犯”，突然妹妹尖叫：“啊，老鼠，救命啊。”媽媽趕快放下“書犯”，去救妹妹。我心花怒放，拿起書就跑。
媽媽經常藏我的書，那一次我害怕媽媽再藏我的書，就先把自己的書藏在沙發後面，媽媽發現我的書不見了，急得都快炸了，我忍不住笑了起來，結果被媽媽發現了，媽媽氣的差點把我的所有的書都給扔了。
大人們都説，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鍾粟。而我説，書是另一個世界，我可以在書的世界中快樂生存。
我和字的故事作文400字 篇2
莎士比亞曾經説過：書籍是全世界的營養品。是啊！書使我如醉如痴，有了它，我便可以廢寢忘食，因此，有幾次我因為書鬧了幾次笑話。
一次，我正在看書，媽媽叫我拿錢去買本子。我的身體不由自主地站起來，一邊看書，一邊走出家。走啊……走啊……突然回過神來，便發現我在商店門口，手裏還拿着50元，心想：咦？我怎麼在這裏？難道我剛剛“夢遊”了？還是我在做夢啊！我狠狠地打了一下自己，疼得我哇哇直叫，便知道這不是夢境。我拿着那50元呆呆地站在拿，卻不知道要幹什麼，只好溜回家。
媽媽看到我拿着錢，卻什麼也沒買，露出了疑惑地神情，便説道：“你看書看得你有健忘症？快去買本子埃”我恍然大悟，嘴裏還喃喃自語地説着：“噢……原來是去買本子。”
可事情總不能那麼簡單，當我來到了文具店門口時，被一本書吸引住了，心裏暗暗地想：咦？那不是我最愛看得書嗎？想着想着，走到了這本書面前，邊順手拿起書來。“光陰似箭，日月如梭。”時間飛快的了，當我感到眼睛陣陣刺痛時，已是晚上了。這時，我從遠處聽到一把熟悉的聲音：“芷晴！你在哪？”我連忙走出去，看到媽媽，媽媽連忙跑過來，抱住了我，一顆顆晶瑩的淚珠灑在我的身上。
經過這件事後，我再也不敢那麼沉迷讀書了，可我依舊堅持讀書，同學們，你們跟我一樣我讀書嗎？
我和字的故事作文400字 篇3
書，曾在我的生活中頻頻出現；書，是我最熟悉的字眼；書，是我永遠的老師。
我讀過的書不計其數，偌大的書櫃裏有着各色各樣的書。媽媽看了很是頭疼，我只能打着哈哈，讓媽媽不再把我的書送人。而我，曾經是一度的痴迷着小説。我和書的結緣是在八歲的冬天。冬季，刺骨的寒風劃在我凍得通紅的小臉上，那時，我的心情已經鬱悶到了極點。我的朋友和我絕交了。這猶如一個天打雷劈、晴天霹靂般把我脆弱的心靈擊倒了。那時，我已經哭的淚流滿面了。當時的我，茫然的在大街上走着。路人看我的眼光都是經期和鄙夷的。呵呵，我只能苦笑。在不知所措的同時。我進了書店裏。頓時，一股暖流迅速的包圍了我。這是暖氣。首先説明，當時的我，心情是極度陰鬱的，進書店，完全是渴望心靈上的.安慰。我當時想去看一些暖心的童話書。可是……我着迷般的跑向童話書櫃。正在猶豫看什麼書時，我發現了一本小説《友誼的特別版》。顧名思義，這本書就是關於友誼的事。讓當時的我重見光明一般。恍然大悟的我，趕緊跑到朋友家裏，鄭重其事的給她道了個歉，倒是把她弄得不好意思了。結果嘛，就不用説了，肯定是和好了。不得不承認，我和書（小説）的結識真是有些戲劇化呢。這就是我和書的故事，獨一無二的故事。
我和字的故事作文400字 篇4
漢字是古代人們重要的智慧結晶，我和漢字發生過許多有趣的事情，其中，與家人人一起猜字謎，最令我印象深刻。
星期六的晚上，我和我的家人們玩一個遊戲——猜字謎。首先，外婆説：“千字頭，萬字腰，是什麼字？”我們異口同聲的説：“是‘香’，是香字。”接着，我又説：“旁邊一隻蟲，右邊一堆土，是什麼字？”這個問題可難住了大家，我自豪的揭示答案：“答案是青蛙的‘蛙’。”爸爸恍然大悟，不服氣的説：“那你們知道有眼看不見，有心記不住嗎？”“我知道，我知道，是不是‘亡’？”媽媽問我為什麼，我驕傲的説：“有眼看不到是盲。有心記不住，那是忘。忙和忘，有個相同點，就是亡。所以答案就是亡。”外公也不甘示弱，説：“依山傍水是什麼字？”這個被媽媽猜中了：“是‘汕’。”
時間一分一秒過去了，遊戲只好下次再玩咯，我們的漢字是中華民族的瑰寶，他們形態萬千，有方方正正的，有俊俏挺拔的。這些由橫、豎、撇、捺組成的漢字是多麼的可愛呀。
我和字的故事作文400字 篇5
讀書使人視野開闊，讀書使人學會思考，讀書使我的人生變得更加豐富充實。
通過看課外書，我從一個無知的小孩變成了一個酷愛讀書的少年，這還要多虧了我的啟蒙老師——許老師，是她帶我走進了書的世界。
從我剛上國小一年級起，許老師就開始培養我們對書的熱情，當我翻到一本好書時，我會了解到每個名人也有他們的喜和憂，例如讀《三國演義》時，可以體會到曹操的壯心不已；讀到詩歌時，可以感覺到杜甫的懷才不遇；李白的放蕩不羈及陶淵明筆下的桃源仙境，讀書的樂趣也油然而生。
從那時開始，本沒有多少零用錢的我，傾盡了我的所有，買了許多名著和一些勵志書籍，就算是過生日時，爸爸媽媽問我想要什麼禮物時，我會放棄吃大餐的誘惑，毫不猶豫的説：“書。”每當我拿到一本新書時，我就會像一個飢餓的人遇到一頓美餐一樣，狼吞虎嚥的“啃”了起來。有時，我會躲在家裏的某個角落，偷偷的看起書來而忘了時間。
我覺得“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”這句古話説得很對。在此，我還要感謝我的啟蒙老師——許老師，感謝老師培養出了我對讀書的激情和渴望，使我的人生變得更加豐富多彩。
我和字的故事作文400字 篇6
“讀書破萬卷，下筆如有神”這是在杜甫眼中的書，而在我的眼中，書就是一把鑰匙，讓我們打開知識的寶庫；書就是一座橋，讓我們到達知識的彼岸；書就是一位慈祥的老師，告訴我們一個個人生的道理。
在幼兒園的時候，老師經常給我們講一些好聽的故事，有《白雪公主》、《灰姑娘》、《皇帝的新裝》，有時我會為狠毒的皇后而痛恨的咬牙切齒；有時我會為灰姑娘的悲慘的遭遇而流下傷心的淚水；有時我會為愚蠢的皇帝樂得捧腹大笑。老師講的故事使我聽的津津有味，讓我陶醉在故事中。
一年級的時候，我學會了拼音，媽媽給我買了許多注音書籍，我一捧上書，經常會忘了吃飯，忘了睡覺，我會和女媧一起補天，和嫦娥一起奔月，和大禹一起治水。書籍給我帶來了無窮無盡的快樂。
隨着年級的增加，知識的增長。我的閲讀範圍越來越廣，我讀了《愛的教育》，使我懂得了：對長輩要尊重，對同學要團結，其中我還讀了四大名著中的《水滸傳》中的武松打虎，武松十分勇敢，我要向他學習，我還讀了《西遊記》師徒四人化險為夷，我為他們能取得真經，打心眼裏兒高興。
你可別説我讀書囫圇吞棗哦！我卻能從書中得到許多益處，比如説能增長知識，提高寫作水平……有一次，班級裏在舉行知識競賽，當主持人出了一道題矮子放屁的歇後語，同學們面面相覷，而我卻脱口而出，同學們向我投來了羨慕的目光，我心想：這難道不是書的功勞？
書是我們的朋友，我們要多讀書，讀好書，從書中吸取知識。
我和字的故事作文400字 篇7
“深夜花園裏四處靜悄悄，只有夜鶯在輕輕唱……”這就是我最喜歡的一首歌----《莫斯科郊外的晚上》。
那是我上學前的事了。當時我正在客廳裏玩，突然聽見了用口琴吹奏的曲子，那是爸爸在練口琴呢！那曲子一會兒高昂，一會兒低沉；一會兒變得激動，一會兒又舒緩下來。我聽得入了迷，不由推開房門走了進去。爸爸見我進來，放下口琴，笑眯眯地問我：“寶貝，有什麼事嗎？”我緩過神來，疑惑地問爸爸：“爸爸，你剛吹的是什麼曲子呀？這麼好聽！”“這還是一首歌呢，叫《莫斯科郊外的晚上》”爸爸説。
於是，爸爸便用手機放出了歌曲。那優美的旋律和動人的歌詞，一起飛入我的耳中：“深夜花園裏四處靜悄悄，只有夜鶯在輕輕唱……”
聽着聽着，我便情不自禁地擺動身體，眼前浮現出了一幅優美的景象：在深夜的花園裏，夜鶯輕輕地唱着，月光柔和地灑下銀輝，一切都彷彿披上了銀紗，四周一片寂靜。夜風呼呼地颳着，一切更有了神祕感。草叢裏的花兒睡着了，都耷拉着腦袋，彷彿白天玩累了，現在連動都不動……一切都那麼祥和，那麼美麗。
歌曲完了，我卻還沉睡在那花園裏，久久不願醒來，彷彿自己也是一株花兒。這首歌，深深打動了我，我認為這是世界上最優美、最好聽的歌了！
“深夜花園裏四處靜悄悄，只有夜鶯在輕輕唱……”每當聽到這首歌，我都會漫步在莫斯科郊外的花園裏……
學識谷
