在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的國小生的作文600字8篇，歡迎大家分享。
今年暑假， 我們全家一起去了山清水秀，人傑地靈的浙江安吉三天兩夜的自由行。
一路上我們都懷着激動的心情，期待着美麗的安吉遊能給我們帶來不一樣的體會。爸爸開了4個小時的車才到達安吉，抵達目的地時已經是夜幕降臨，但濃濃的夜色也遮擋不住山城的美麗和夢幻；
第二天一早，我和媽媽早早的起牀去找爸爸，因為爸爸在凌晨4點的時候就去河邊釣魚了。清晨的河邊到處都是釣魚的人們，個個都精神抖擻，放眼望去真像是一幅美麗的畫卷，有河，有橋，橋上有匆匆行走的人們，河面上有漁民撐着竹筏在捕魚，一切都是向在我們訴説着安吉清晨的寧靜和幽美；
吃完早飯，媽媽就説去竹博園玩兒，因為安吉的竹博園名聞天下，這裏的竹子一共有幾百多個種類呢！
一進竹博園，我就感到了一絲絲生機勃勃的氣息。到處都是各種各樣的竹子遍佈在竹博園的每一個角落，我們一邊走，一邊看，轉眼間，就到了大熊貓館。熊貓館裏一共有兩隻熊貓，一隻叫珍巧，一隻叫珍好。珍好活潑可愛，一直在向我們打招呼；而珍巧卻一直在睡覺。對我們遠道而來的`客人一點兒都不表示歡迎，難道是我們打擾了它的美夢嗎？
穿過熊貓館，我們來到了博物館，裏面一共有十二個展廳，第一個展廳裏有巨龍竹、方竹和算盤竹……第二個展廳有許多竹子做的傢俱，每一件都精緻無比；第三個展廳有一些竹子做的兵器，件件都是中國的歷史，因為很多都是戰國時期的武器。
……每個展廳都各有特色，讓人流連忘返；
觀賞的時間總是那麼短暫，我只能依依不捨地離開了美麗的竹博園。
竹博園之遊是我安吉遊中最美的回憶！
北京今年春節可以燃放鞭炮了，我老早就盼望着春節快快來到。終於到了年三十晚上，剛吃過晚飯，青山叔叔就約我們出去放鞭炮。我們也帶了幾個煙花炮竹，有“芭蕉扇”、“金太子”、“金球”和“大地紅”等，高高興興地去了。
一下樓我就遠遠地看見青山叔叔在向我們招手，我急忙跑了過去。一看，呀！青山叔叔拎了一大袋子鞭炮，我心想：這下可以放個夠嘍！於是我們就去馬路對面放炮。路過張兵家樓下時，爸爸問我：“要不要喊張兵下來一塊放？”我高興地説：“當然要！”過了一會，張兵和她媽媽也拿着鞭炮出來了。到那裏以後，青山叔叔拿出了一個很不起眼的小炮，他拿火點着了以後，只聽“嘭”的一聲，一個黃色的星點飛到了二十米高的空中，真像一顆閃閃發亮的流星，可愛極了！又聽“嗵”的一聲巨響，那個星星不見了，變成一個耀眼的閃光。因為聲音太響了，把後面五六輛車的'報警器都震響了。我問爸爸：“這是什麼炮，這麼響？”爸爸説這叫二踢腳，我們從小就放。
接着，我拿出了“金太子”，它是圓錐型的，爸爸點燃它之後，就噴出了許多黃色的亮點，然後是紅的、綠的、藍的和紫色的亮點，真漂亮！我又把帶着繩子的金球栓在一根木棍上，點燃了以後它就開始旋轉了，並向四周噴出美麗的焰火，金球轉動的速度可真快，就像陀螺一樣。然後我和張兵拿出了六枝禮花，一人一個共放了三次，只見朵朵禮花在空中綻放，美麗極了！每一朵禮花綻放時，我們都會發出驚喜的歡呼聲。最後把剩下的煙花都燃放了，我們圍着五彩的焰火又蹦又跳，高興的心情也像焰火一樣熱烈而多彩！
這次放鞭炮真好玩，等到正月十五那一天我還要再放鞭炮。
在我還不懂事的時候，我有很多所謂的理想，比如説當警察，當醫生，當科學家，還想當舞蹈演員，直到我遇到了一位老師——李元寧老師，她從三年級時開始接手我們這個班級，一直把我們送到了五年級，在李老師的影響下，我現在突然發現，我的理想原來是當一名優秀的老師。
記得在我們剛上三年級的時候，我們班來了一位面帶微笑的老師，她就是我們的李老師。她每天都廢寢忘食地工作，為了讓我們不斷地進步，學習知識，學會做人，漸漸地老師的身體開始出現毛病了。老師的嗓子壞了。有一次，醫生讓老師做手術，可是老師怕耽誤我們的學習，所以一直沒有去做。直到有一天，老師的嗓子實在受不了了，正好我們學校又新調來了一位老師，於是那個老師就給我們帶了兩個月的班。在這兩個月裏，我們真是太想李老師了。每當想到台上講課的是李老師，我就會精神百倍。後來，李老師回來了，她一進教室，同學們立即歡呼起來，把老師激動地都掉下了眼淚。老師説沒有什麼比同學喜歡她更讓她高興的事了。
李老師在我們每個同學的心目中都是那麼地和藹可親，她的精神感染着我。每當開家長會的時候，我總會看到家長們對老師的尊重，也看到了老師與家長共同出謀劃策促進孩子的.成長。每當我想到將來如果我也能這樣去教育學生，讓我的學生也這樣喜歡我，我的當老師的信念就更加堅定了。
我現在還是一名國小生，我知道要實現我當老師的夢想還需要我不斷地努力學習。理想在時刻召喚着我，它是我的精神動力，正在引導我一路向前行，我想在李老師的引導下，我的教師夢一定會實現的。
我家的花有很多，有嬌豔無比的君子蘭；有意志堅定的虎皮蘭；有高大健壯的搖錢樹；也有香氣撲鼻的百合。不過，我最喜愛的卻是渾身帶刺的仙人掌。去年的父親節，我用積攢的零花錢預定了一盆蘭花。當我蹦蹦跳跳去買花時，賣花的叔叔卻一拍腦門，大叫不好。原來上午他不在家，他的兒子把那盆蘭花賣了。為了補償我，叔叔便把一盆渾身帶刺的仙人球送給了我。我雖然老大不願意，但還是收下了。回到家裏，爸爸媽媽追問我給爸爸準備了什麼禮物?是好吃的？是好玩的？還是……我羞愧地差點找一個地洞鑽進去。看着他們充滿期望的`眼神，我只好把它拿了出來。爸爸笑着對我説：“禮物很特別，你要好好養着它。”感到羞愧的我才不想養它，就隨便把它放到一個角落。一天，兩天，一個星期，一個月……有一天，我在無意中發現這個刺球的上面冒出了一個個小花骨朵兒，而且是我喜歡的顏色——粉紅色。我連忙走過去，仔細的觀察起來：一個灰綠色的球體上都是一根根尖尖的刺兒，在那尖尖的刺中間，冒出了許多小小的飽滿的花苞。我欣喜不已，我已經漠視它一個月了，仇也報了，是時候和它交朋友了。為了給它增加點營養，以後的日子裏，我定時給它澆水，曬太陽，施肥，一朵朵粉紅色的，六瓣形的，像小喇叭似的小花兒競相開放。我趕緊把爸爸媽媽找來，來欣賞這美麗的花仙子。爸爸笑着説：“這才是你送給我最好的禮物。別看它外表不起眼，但經歷時間的洗禮，卻開出了最美麗的花朵。你也應該像他一樣，在以後生活中，要不斷完善自己，這樣才能變成最美麗的花。’’我似懂非懂的點了點頭，之後，我想了很久。今年，仙人球已經長大了許多，我希望它和我一同成長，共同開出美麗的花。
我家有兩隻活潑可愛的小雞，一隻叫皮皮，一隻叫奇奇。
自從它們來到我家的那一刻起，我便喜歡上了它們，皮皮和奇奇一天到晚嘰嘰嘰叫個不停，（好象在）唱着動聽的歌兒。
皮皮有着毛茸茸的毛，尖尖的小嘴上，有着一抹紅色的火焰，還有一雙明亮的小眼睛，一雙靈巧的小腳。
奇奇也有着一身毛茸茸的毛，尖尖的、淡黃的小嘴，有一雙圓小而有神的眼睛，一雙細長的小腳。
我們每次餵食的時候，它們都是你讓我，我讓你。有時又好象已經約（“約”改為“商量”）好似的.，一起去啄食。
看着它們活潑可愛的樣子，我越來越喜歡我的小雞了。
媽媽感言：非常老師，您好！我是YY5羣的水晶。
女兒今年8歲，二年級，她非常期待得到老師的點評。這是她二年級上學期寫的日記。紅包的字，是媽媽和穎穎商量後，修改的。
當時，女兒在學校門口買了兩隻小雞，她給這兩隻小雞起了名字：皮皮和奇奇。她説要寫這兩隻小雞。於是她蹲着觀察了小雞好久。但最後卻對我説：“媽媽，我不知道怎麼寫。”以下是媽媽輔導的過程。
媽媽：你觀察了這麼久，有沒有發現這兩隻小雞有什麼不同？
穎穎：它們的嘴巴有點不一樣，皮皮的嘴巴尖上有點紅色，奇奇的有點黃。
媽媽：還有什麼不同嗎？比如眼睛。還有它們吃東西時，是怎麼樣的？
於是，女兒提出，她自己先説口説一遍，當她説完皮皮的特徵時，媽媽提醒她，用對稱來描述奇奇。在幾次口説後，完成了這篇日記，本着尊重鼓、勵孩子的原則，我沒有做修改。
一天，女兒問我，能不能把她的日記發給非常老師點評。期待得到老師的點評，讓我們母女在老師的激勵中成長。
傍晚，我做完作業，偶爾抬起頭，窗外，那些形態各異的雲闖進了我的眼簾。
這些雲，是自然的美是野性的美。這種美，是磅礴的美：在陡峭的山頂上，雲像千萬匹雪白的駿馬，從山上飛奔而下，又想決堤而出的水流，隨和都能傾瀉而下，將我吞沒。什麼層雲啊捲雲啊，都聚集在山頂上，白茫茫的一片，好像白雪一般。我真像飛奔出家門，到山頂與雪花一同嬉戲。這種美，是一種自由的美：或蹦跳如兔或飛馳如馬，或靈敏如鹿，一大片雲中，竟尋不出兩片相似。我不禁在心中感歎，大自然不愧是一位傑出的魔法師啊！
漸漸的，一些雲兒悄悄套上了紅色的晚禮服，匆匆趕去參加晚霞的舞會。太陽快要落山了。夕陽，這個吝嗇鬼正一縷一縷的收回他的金子。突然，趕路的雲兒一不小心撞到了夕陽，金子撒了一”地“，天空一下子亮堂起來。我在心中竊喜，目光緊緊追隨着雲兒。
不一會，晚霞拿着調色板款款走上天空。她拿起畫筆，眯着眼睛，仔仔細細地畫了起來。她的`畫筆所到之處，便泛起金黃或者火紅的漣漪。不久，天空變成了一座美麗的大花園。花園中，紅橙黃顏色的花兒競相開放，匯成了一條暖色的彩虹。我真想穿上一件大紅色的裙子，到百花中旋轉，舞蹈。與她們一同歡笑，玩耍。
晚霞畫了一會兒，可能是覺得一筆一畫太麻煩了吧，便將紅橙黃三種顏料混在一起，朝天空潑去。一轉眼，只見一大片天空都被這三種顏色的小精靈佔據了。
最後，夕陽將最後一縷金子收入囊中，卷着滿天彩雲，頭也不回的走了。留下那副美麗的畫卷，在我腦海裏久久徘徊……
她有着一雙水靈靈的大眼睛，像兩顆晶瑩剔透的葡萄，鑲嵌在深深的眼窩中。同時，她還有一個小巧玲瓏的櫻桃小嘴，一笑起來，還有兩個可愛的小酒窩，給人以温暖地感覺。她就是我的好朋友–邱思夢，她是個寬容的女孩子，你可能會問我：“她在哪裏寬容啊？”問起這個，我可要好好為你解説一番了！
我心想：這回可慘了，萬一砸到了她的要害，那就完了！於是，我越想越害怕、越緊張，隨後，我也跟着跑進了衞生間。
跑進衞生間裏面後，眼前的景象不由得讓我倒吸了一口涼氣，邱思夢正在用水洗着牙齒，而且還一邊洗，一邊流着血，我急忙從口袋裏拿出了一小包面巾紙，遞了過去，她抬起頭，臉上露出了痛苦的表情，我看了，十分內疚。心想：等一會兒，她擦乾嘴裏的血之後，肯定會很生氣，然後再去找老師，之後我就等着老師找家長吧！想到這兒，我就再不敢往下想了。
等她擦完嘴裏的血後，我急忙説：“對不起，邱思夢，是我打傷了你，你去告訴老師吧！讓老師來批評我吧！”“撲哧！”她一下子笑了，説：“沒關係的，大家都是好朋友嗎，你也不是故意的，對不對？再説，要是我想告老師，也不用等到現在告啦？”説完後，她又露出瞭如天使般的微笑，然後，又拉着我的手跑回了操場。
還有一次，我不小心把藍鋼筆水碰灑了，濺了邱思夢一身，我心想，這下可完了，我把她的衣服弄髒了，而且，每個女孩子都喜歡穿着乾乾淨淨的`衣服，可現在，她渾身都被我弄的髒兮兮的，這可怎麼辦啊？這時，她向我走了過來，見我滿臉通紅，不僅沒有責怪我，還反過來安慰我，我實在是太感動了。
瞧！邱思夢就是這樣一個寬容的人，她不僅學習名列前茅，還待人寬容，真是一個值得我學習的人啊！在今後的學習、生活中，我也會向她一樣，學會寬容待人！
今年夏天，姐姐帶給我許多漂亮的貝殼。原來這是他們班在金山遊玩時從海邊沙灘上撿來的。雖然有許多，可我總感到不滿足，要是我去啊，非把沙灘上的漂亮的貝殼全拾回來不可。
這些漂亮的貝殼把我緊緊地吸引住了，看看這個很美，看看那個也很美；看看這個可愛，看看那個更可愛，真使我目不暇接，好像到了一個海濱世界。它們中間有的像只瓢，有的像只小船，還有的像頂娃娃帽……
我看着這些五顏六色的漂亮的貝殼，不禁拿起一個端詳起來。只見這隻漂亮的貝殼那乳白色的瓷面上佈滿了一根根淡藍色的連綿起伏的線條，好像波瀾壯闊的大海向前翻滾着。在這大海上有些小藍點，就好像被水浪激起的小水滴，向四處飛濺；又好像成羣的海鷗，貼着海面自由地飛翔。在這蔚藍的大海旁，有一片黃色的，那不正是海邊的沙灘嗎？在這沙灘上又有一些小綠點，像是一些少先隊員，他們正在做遊戲呢！瓷面在陽光的'照射下閃耀着白色的光芒，就像撒了層熒光粉似的。我望着這潤滑的瓷面，不禁浮想聯翩，好像眼前就有這麼一幅圖畫，美景在畫中。
漂亮的貝殼的反面雖然不像正面那麼美麗，可也異常神奇。它像一座小山，上面雕滿了大小各異的洞，洞洞相連，洞洞相通。如果我們變成螞蟻那麼小，那麼展現在我們眼前的便會是一座小山，一個個形狀多變的山洞，我現在是多麼渴望變成螞蟻，能進去暖暖地睡上一覺。
漂亮的貝殼不但美麗，而且很有用。有一種漂亮的貝殼是很好的工業原料，製成的裝飾品還能出口呢？想到漂亮的貝殼還能為”四化“出力，我真為它感到高興和自豪！
學識谷
