在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的植樹節的作文600字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
春姑娘邁着輕盈的舞步來了，用她的綠畫筆給揚城平添了幾分生機勃勃的春色。
今天，是一年一度的植樹節，我們六年級生來到曲江公園植樹。來到曲江公園，那的景色不是一個“美”字就能夠形容得了的：桃花含苞欲放，柳樹也趕了時髦，原本褐色的長髮，也染成了綠色的，再加上清清的河水，好一幅美麗的春景圖啊!。
不一會兒，老師帶領我們取了桂花樹苗，來到一塊還沒開墾的土地上，只見這兒沒有樹，只有綠油油的菜田和剛剛探出黃色的小腦袋的油菜花。嘿，在這兒栽樹最好不過了!
我們每個人先選好一塊地，便可以“開工”了。我對着畫好的圈圈猛的一挖，哇，這土好肥沃啊!坑要挖得能把整個樹根放進去。雖説土很肥沃，但是，挖坑畢竟不是件簡單的事，這不，我一剷下去，只聽“鐺”的一聲，突然挖不動了，連我的手都震麻了，仔細一看，哦，原來是一塊石頭，這時，聰明的屠悦立即就説：“先用小鏟子將旁邊的泥土撥開，把它拔出來!”説着，我和李文靜便動起手來，好不容易才把旁邊的泥土撥向四方，接着大家一起齊心協力，硬是沒把這塊石頭給拔出來，可它就像在地下生根了似的，紋絲不動。我靈機一動，先用鏟子抵住石頭的一邊，另外幾個人再把石頭往外拔。“一、二、三!”呼，石頭啊石頭，你終於出來了!
一個大坑終於出世了，這就是我費了九牛二虎之力才挖出的大坑。李文靜將樹苗cha進去，扶直了，我和屠悦便開始培土，土不能太緊，但也要填實，這樣水才能滲到根部。我們將坑填成一個小丘的樣子。
屠悦打打來了水，我剛想往樹上澆，李文靜急忙阻止，説：“如果這樣，水會滲出來，那不等於零?”也對哦，那麼如果在土上鑿一個洞樹就長不牢，屠悦平靜地説：“如果將坑填成一個碗形，這樣水便會滲到底下去。”於是，我們三個將多出的土挖去，這時再澆上水一定沒問題。終於，皇天不負有心人，我們終大功告成了!
樹終於栽完了，我們種得那一排排樹，手拉着手，好像在跟我們説再見。植樹是為大地做一次美容，真有意思啊!
植樹節的作文600字 篇2一、活動目標：
3月12日是中國的植樹節，範文之規劃方案：大班年級植樹節活動方案快樂活動——我愛地球，綠色家園。綠化孕育了文明，人類要生存、要發展，必須不遺餘力地進行生態建設，關心愛護綠色生命，保護身邊的'綠化成果，廣泛開展植綠、護綠、愛綠、興綠文明活動，是我們每一個公民應盡的義務和不可推卸的責任，。
為使孩子們能夠積極與社區環境對話，主動參與植樹節的相關活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環境的意義，激發愛幼兒園、愛社區的情感，我大班年級將組織孩子開展為地球種上愛的種子，為大家建造美的家園的植樹節愛樹、護樹活動。通過活動讓孩子們瞭解植樹節的來歷、植樹與環保、有關植樹節的活動等資料，向大自然學習，並去社區、街道向居民和行人宣傳。用自己的雙手照顧自己身邊的綠化，從身邊的綠色開始，爭做綠色文明小使者，為我們的城市出自己的一份微薄之力。
二、活動準備：
1.小分隊的護綠口號，園提供製作好的宣標誌的材料
2.有關植樹節的相關知識。
3.幼兒自制宣傳旗、小樹頭飾、水桶、杯子等。
三、活動時間：
3月11日上午
四、參加人員：
大班全體老師、阿姨、實習生、保安一名
五、活動內容：
1.介紹植樹節來歷、知識，宣傳植樹節意義。
2.對人員進行分組。（集中操場）
A由老師擔任小分隊隊長接隊旗。
添綠小分隊（諸、金）
護綠小分隊（張、姜）
環保小分隊（陳、姚）
文明小分隊（小張、周）
關愛小分隊（李、俞、王）
B隊長宣讀分隊的宣傳口號，讓孩子們瞭解。
（先在操場一隔一的站好隊拿好牌，聽老師宣讀倡議書，再分別請六人一組三十人到校外宣傳。）
3.宣讀植樹節倡議書。
4.小分隊各隊帶上自己隊的物品出發。
（水桶、水壺、杯子、宣傳板、宣傳旗等）
5.回園後不同分隊可以互相介紹下自已隊的活動情況。
植樹節的作文600字 篇3今天，我們踏着春光，乘着大巴來到寶巖春遊。以往的春遊、秋遊都是除了吃就是喝，除了喝就是槍戰，可這次不同，我們還有一個更重要的任務--植樹。
來到寶巖，首先映入眼簾的是兩旁的參天大樹，鬱鬱葱葱，一簇一簇的新葉賞心悦目。放眼望去，一輛觀光用的小電瓶車和一輛讓遊人參觀的大火車相互輝映，一動一靜讓人浮想聯翩。繼續往前走，只見有幾個班的同學已經在植樹了，再往前，來到一個已經挖好的坑旁，一棵樹苗已經插在其中，旁邊有一些泥土，一把鉄楸橫躺在地上。
王老師首先發話：“這就是我們要植的樹，20xx年之後你再來看看它，肯定會懷念今天的。現在，每人用鉄楸把泥土剷倒楊梅樹的根上，直到把它的根埋在土底下為止，每人鏟一下。”説完，王老師帶頭幹了起來，一下、兩下、三下......“好了，接下來誰?”老師問道，同學們一個接着一個，鏟泥的鏟泥，照相的照相，各司其職。終於輪到我了，我擄起衣袖，拿起鏟子，朝旁邊所剩不多的泥土發動攻擊，用力一插，再往上一抬，緊走兩步，把泥土運到樹根邊上，輕輕一倒，泥土順勢滑向樹根，我用鏟子的背面使勁地拍打兩下，樹好像挺直了很多。我想20、30年後這顆小樹苗長大後碩果累累的樣子，一個個果子有甜又酸，它見證了我們成長的歷程，一個個故事有苦有樂......
這次植樹讓我想到：一棵樹的成長和一個人的成長是多麼的相似，所謂“十年樹人，百年樹木。”小樹的成長要經歷雨打風吹，要汲取來自大地母親的營養，要不斷地向上得到陽光雨露的滋潤;而我們要歷經無數的磨難和挫折，要努力向老師、向書本、向他人學習知識，要不斷地勇於競爭體現自己存在的價值，要不斷地和困難鬥爭，豐富自己的經驗，成為國家建設的棟樑。“不經歷風雨，怎能見彩虹?”我們的面前還有很多的風風雨雨，攻克它，你就是強者，你就是勇士!
植樹節的作文600字 篇4今天是植樹節，我們六年級全體師生都來到了曲江公園，參加有意義的活動——植樹．
剛來到曲江公園內，我彷彿走進了一個天然大氧吧，兩岸綠柳環繞，猶如一名鼓手，正在慶祝春天的到來．特別是那剛剛探出腦袋的嫩芽，綠得可愛，綠得動人．陽光灑在湖面上，金波盪漾，洋溢着別具一格的韻味．
我和姜韶宇領過樹苗，興致勃勃地來到小山坡，精心挑選了一塊陽光充足的風水寶地，便準備給小樹苗安家．這時，四周熱鬧極了，鏟子碰撞發出的＂咣咣＂聲，水桶落地的＂咚咚＂聲，匯成了一首植樹歌，國小六年級植樹節作文。我出神地望了望一旁睡覺的小樹苗，輕聲説道：＂放心，小苗兒，我一定會讓你過上快樂的生活，國小生優秀作文《國小六年級植樹節作文》。＂於是，我和小姜一人拿一把鐵鏟，開始挖起坑來．＂呀！我的手指好疼呀！＂我捏着手指叫了起來。小姜連忙扔下手裏的鏟子關心地問我：＂小周，你怎麼啦？＂
＂沒事，只是被鏟子劃破皮了．＂
＂給我看看．呀！都流血了，你別挖了吧．＂
＂不，不行．＂我一邊推開姜韶宇，一這堅定地説．
我走到小樹苗前，輕輕地撫摸着小樹苗的額頭，喃喃地説：＂無論遇到多少困難，我也一定會讓你站起來．＂微風吹過，小樹苗兒似乎聽懂了我的話，點了點頭．
我和姜韶宇一人挖坑一人運土，合作得很好．突然，一個硬邦邦的＂大傢伙＂擋住了我鏟子的去路，再一看，原來是一塊有巴掌大的石磚，我連忙伸手下去撿，可石磚埋在深土裏，我使出九牛二虎之力，它仍紋絲不動．這怎麼辦呢？我抓耳撓腮，無從下手．這時，小姜沉思了一會兒，説道：＂我用手把石磚向上提，你用鏟子託底．“＂好！就這麼辦．＂終於，老天不負有心人，我們終於把坑挖好了．
接着，我們把樹苗小心翼翼地抱進＂房中＂，然後填滿土，最後澆上水．
＂啊！終於成功了，小樹苗站起來了！我和小姜手拉着手，興奮地望着小樹苗兒．此時此刻，我們好像看見了樹苗茁壯成長的景象，聞到了那淡淡的花香，聽見了小樹苗開心的笑聲。
植樹節的作文600字 篇5又是一年一度的植樹節，同學們一起來到公園植樹，我的植樹節作文750字。來到公園，那的景色不是一個“美”字就能夠形容得了的：桃花含苞欲放，柳樹也趕了時髦，原本褐色的長髮，也染成了綠色的，再加上清清的河水，好一幅美麗的春景圖啊。
不一會兒，老師帶領我們取了桂花樹苗，來到一塊還沒開墾的土地上，只見這兒沒有樹，只有綠油油的菜田和剛剛探出黃色的小腦袋的油菜花，750字作文《我的植樹節作文750字》。嘿，在這兒栽樹最好不過了!
我們每個人先選好一塊地，便可以“開工”了。我對着畫好的圈圈猛的一挖，哇，這土好肥沃啊!坑要挖得能把整個樹根放進去。雖説土很肥沃，但是，挖坑畢竟不是件簡單的事，這不，我一剷下去，只聽“鐺”的一聲，突然挖不動了，連我的手都震麻了，仔細一看，哦，原來是一塊石頭，這時，聰明的屠悦立即就説：“先用小鏟子將旁邊的泥土撥開，把它拔出來!”説着，我和李文靜便動起手來，好不容易才把旁邊的泥土撥向四方，接着大家一起齊心協力，硬是沒把這塊石頭給拔出來，可它就像在地下生根了似的，紋絲不動。我靈機一動，先用鏟子抵住石頭的一邊，另外幾個人再把石頭往外拔。“一、二、三!”呼，石頭啊石頭，你終於出來了!
一個大坑終於出世了，這就是我費了九牛二虎之力才挖出的大坑。李文靜將樹苗插進去，扶直了，我和屠悦便開始培土，土不能太緊，但也要填實，這樣水才能滲到根部。我們將坑填成一個小丘的樣子。
屠悦打打來了水，我剛想往樹上澆，李文靜急忙阻止，説：“如果這樣，水會滲出來，那不等於零?”也對哦，那麼如果在土上鑿一個洞樹就長不牢，如果……“將坑填成一個碗形，”屠悦平靜地説，“這樣水便會滲到底下去。”於是，我們三個將多出的土挖去，這時再澆上水一定沒問題。終於，皇天不負有心人，我們終大功告成了!
樹，終於栽完了，我們種得那一排排樹，手拉着手，好像在跟我們説“再見”啊!植樹是為大地做一次美容，真有意思啊!
植樹節的作文600字 篇6這片農田邊上有一條小河，河水清澈明亮，河邊上有一叢水草，技術指導人員撿起一根樹枝，在地上用圈給我們規化位置。心急的我迫不及待地用力把鐵鍬插進土裏，握着鍬柄用力一翹，地上出現了一個圓坑，我再次把鐵鍬往土裏一插，這次可沒上回那麼幸運，不知碰到了什麼硬東西，鍬面一震，我倒像泄了氣的皮球，無精打采。
冬去春來，又是一個植樹節，我們在老師的帶領下，來到了曲江公園。
曲江公園讓我耳目一新，小橋流水，綠樹成蔭，鮮花遍地，老人們伴着悠揚的琴聲在練功。這麼美麗的公園，我們要在哪兒栽樹呢？就在這時，一位技術指導人員笑每們眯眯地向我們走來，他帶我們走過了一座小橋，來到了一片未開墾的農田。
這片農田邊上有一條小河，河水清澈明亮，河邊上有一叢水草.技術指導人員撿起一根樹枝，在地上用圈給我們規化位置.心急的我迫不及待地用力把鐵鍬插進土裏，握着鍬柄用力一翹，地上出現了一個圓坑，我再次把鐵鍬往土裏一插，這次可沒上回那麼幸運，不知碰到了什麼硬東西，鍬面一震，我倒像泄了氣的皮球，無精打采。這時，“智多星”居偉順手拿起一把小鏟，把四周的土鏟去，露出一個紅石塊，居偉又輕輕一搖，終於被挖出來。
挖坑是體力活，放樹可是個技術活.居偉把樹苗放在坑裏，我退後了幾步，有點兒歪，“往左，往左，往右”，終於把樹放直了。到了培土的時候，細心的沈保民用手把土塊握碎，埋在樹根處，不一會兒，便填完了坑，我們又用小鏟拍實，形成了碗口狀。
該到最後一步澆水了，吳浩拿起水桶就往樹上澆，“智多星”居偉連忙攔住了他，“這水得慢慢澆”説着拿過水桶，給樹澆起水來，中間慢慢下沉，水也沒有流失，讓小樹慢慢吸收。
在回家的路上，我想象着：那棵小樹，十年之後，茁壯成長，綠化家園，説不定還會成為一道美麗的風景線。
學識谷
