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及時雨作文範例(3篇)

欄目: 作文 / 發佈於: / 人氣:6.62K

在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的及時雨作文,希望能夠幫助到大家。

及時雨作文範例(3篇)

及時雨作文1

在人生中總有那麼一兩次“及時雨”,想必你也肯定有,我就講一件吧!

那時我正在上二年級,數學老師是凌老師。就在一個星期二,數學課代表在收同學們的練習卷。我在我的文件夾裏反覆找了好幾遍,使終沒有練習卷的“下落”。沮喪的'我只好用蚊子般的聲音跟課代表説:“我練習卷找不到了。”“那你就去打電話,我會告訴凌老師的,嘻嘻!數學課代表毫不留情地回答道。話音剛落,他拿着一打試卷朝二年級辦公室走去,隨後不見身影。我極不情願地朝傳達室走去,拿起電話撥打……

接着從電話中響媽媽那温柔可親的聲音:“喂,你好,請問你找誰?”

“媽媽,我練習卷落在家裏了,你能幫我送到學校嗎?”“你東西怎麼又忘帶了,只許一次,下次不許這樣了啊!”媽媽嚴厲地説道。“哦!”我像牢中的犯人一樣:“那拜拜!”“拜拜”打完電話後,我的忐忑不安,生怕數學老師會來責備我,想着想着,上課鈴響了,我頓時清醒過來,向教室奔去………隨着時間的流逝,該上數學課,我心裏一直在想:媽媽怎麼還沒來了,要被老師批了,怎麼辦呢!我左思又想,終究沒想出什麼好辦法,手掌心直冒汗。“現在請練習卷沒交的同學站起來!”凌老師板着個臉,大聲喊道。這時,班級裏面零零碎碎有許多人都站了起來。“你為什麼沒交……”,老師正在審問一個個沒交試卷的同學。等審問完了,她向又讓沒交試卷的同學領一張試卷重做。看着同學一個個領完試卷痛苦的樣子,我也很難受。眼看就要到我了,這時,媽媽來了。這可把我給樂壞了,真是“山重水複疑無路,柳暗花明又一村”。

數學老師見我媽來了,讓我出去。我拿到練習卷,心別想有多開心了。幸好上次媽媽及時出現,要不然我就一望莫及。當然,我之後就再也沒有忘帶東西了,因為吸取了這次教訓,有了經驗。中上級班凌美佳

及時雨作文2

她,和我一般高,身材微胖,一頭黑髮披在腰間,偏黑的臉上有了幾粒雀斑。雖説不出有什麼特別吸引人的長相,但在我與她相處的五年的日子裏,她卻總像“及時雨”似的,在我最需要的時候,給我以安慰,給我以幫助,她就是我的好友——古劍瓊。

那天,我心情不好,因為老師批評了我,説我該做的事情沒做好。我很是鬱悶,一個人坐在位子上生悶氣。這時,古劍瓊不知從哪躥了出來,笑着對我説:“羅染春呀羅染春,瞧你這副模樣,簡直就是一條苦瓜臉。”我沒理她。她見我真的`生氣了,上前説道:“好了好了,你到底是怎麼了?怎麼老坐在位子上生悶氣?也沒見你出去走走,誰惹你了?”我依然坐着不動。她見我這樣,繼續説道:“我們是好朋友對不對?”我疑惑地點了點頭。她又説道:“是好朋友就應該説出來呀,説出來,會好受些!”我終於肯説話了:“唉,今天老師批評我了……”我趴在桌子上,把今天發生的事一五一十地説給她聽,一邊説一邊注意着她的表情。她仔細傾聽着,不時還點了點頭。終於説完了,我的心也舒坦了不少,彷彿心裏壓着的大石頭被提了起來。她聽完了,笑道:“就這事兒,羅染春,你可不是那麼容易被打倒的,老師批評了你,你應該爭取下次做得更好,而不是在這裏唉聲歎氣。沒事,開朗一點,笑一笑!”看着眼前這位“老朋友”,心頭的陰影不知何時已經煙消雲散,我“撲哧”一聲笑了出來。

這就是我的“及時雨”,總能在我傷心的時候,逗我樂;在我失意的時候,給我安慰。我真想對她説聲謝謝,謝謝她一直以來對我的幫助與鼓勵。

及時雨作文3

當你在寒冬臘月裏冷得瑟瑟發抖時,有人為你送來了棉衣;當你酷熱難耐時,有人為你送來了清涼的水;當你煩躁無比的時候,有人為你送來了一股清風……這樣的“及時雨”是否滋潤過你呢?在我的生活中,也有着這樣一位“及時雨”。

他,圓滾滾的`身材,戴着一副寬邊眼鏡,看起來憨厚老實,卻是我們班的“智多星”,也是我的鄰桌。因為他樂於助人,幫助過很多同學,所以得了個雅號“及時雨”。

記得那是一個陰雨連綿的日子,我們正在數學考試。我寫着寫着,碰到了一道作圖題,正需要圓規,可我翻遍了整個書包,都沒有發現圓規的蹤影。不會沒帶圓規吧!我驚出了一身冷汗,又焦急地翻了一遍書包,才確定了心中的疑惑。怎麼辦呢?我抓耳撓腮,急得就像熱鍋上的螞蟻——團團轉,迫切地想着解決的辦法:要不,去向老師説説……不,不行,老師説了,考試期間不可以離開座位,否則就當作弊處罰。那……向同學借……也不行,要是被老師誤以為交頭接耳的話,後果絕對十分嚴重。唉!到底該怎麼辦呢?誰來幫幫我啊。我生無可戀地靠在了椅子上。就在我左右為難的時候,一個聲音低低地從旁邊傳來:“怎麼了?你寫完了嗎?”我下意識地扭頭看去,原來是“智多星”。我沮喪地小聲迴應他:“我沒帶圓規。”他爽快地小聲説道:“我借你吧。”我幾乎是微不可覺地點了點頭,感激地望了他一眼。他用口型對我説道:“不用謝,下課還我。”他就像一場“及時雨”,滋潤了我這棵快要乾涸的小樹苗。

因為有了那一場“及時雨”,那次的數學考試,我考得很好。下課後,我感激地對“智多星”説:“謝謝你!”他對我一笑:“不是説不用謝嗎,同學之間本應該相互幫助。”

儘管這只是一件小事,但“智多星”的言行深深地感動了我,我以後也要做一個樂於助人的人。