在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的方程作文600字，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
快樂猶如一雙隱形的翅膀，陪伴我們左右；快樂猶如多汁的水蜜桃，帶來絲絲甜蜜；快樂猶如一縷春風，撫平焦躁的心情；快樂也猶如一個個有趣的方程式，點撥我們的快樂法則。
快樂＝友情×真摯
秋老虎在散發着巨大的威力，烈日炎炎，蕭索的街道上，三個歡聲笑語的女孩緩緩走來。不要笑我們三個傻傻地曬在太陽底下，我們能在一起玩樂的時間現在看來太少太少。於是，我們就手拉手開心地走在大街上，遇到有漂亮衣服的商店就會興致勃勃地進去看，甚至我們還想到買一套一模一樣的衣服。逛的時間久了，就到一家小店，一人要一份漢堡，然後坐在一旁的椅子旁，一邊吃着，一邊嘴裏還説個不停。我們會討論最新的八卦，會談論看過的有意思的書，也會為我們的未來發表着自己的高談闊論，不知不覺，時間在流逝，快要分開了。在走前，互相擁抱一下，止住溢滿眼眶的淚水，開心地揮揮手，作別西邊的雲彩。
與朋友在一起是最大的快樂，真摯的友誼有時也會使乏味的生活而變得多姿多彩，真摯的友情讓我收穫到了快樂。
快樂＝拼搏×汗水
已經踏上了人生的征程，我即將要面對人生的第一個重大的轉折，是勝利，或是落敗？我必須要為自己的未來而奮鬥。也許整天伏在書桌前學習是枯燥的，但是我也會從中體味到快樂。當自己從茫茫書海中偷偷地探出頭，翻看自己學過的東西，記下學過的知識，一股自豪感便油然而生，看着那滿滿的筆記，內心也有勞累的反感而轉變為快樂，為自己打氣，然後再次鑽入書海，為未來而拼搏。在體育場上，進行着訓練，炎日下揮汗如雨，但當自己有了一點點進步時，喜悦之情油然而生，我為自己的進步而快樂。
鍛鍊和學習相輔相成，好的身體是學習的資本，書海中的知識積累與訓練場上揮灑的汗水凝聚成我拼搏的動力，我也從拼搏與汗水中收穫快樂。
快樂其實很簡單，快樂的方程式詮釋着快樂的真諦，用心貼近生活，去尋找屬於你的快樂方程式。
已知：世界上有一種最珍貴的情，那是親情；世界上有一份最珍貴的愛，那叫母愛；有一個人，因為你快樂而幸福，那就是母親；有一個人，因為你痛苦而悲傷，那就是媽媽。
求：得解。【提示：它的解最深奧而又最簡單，最抽象而又最生動】
解：母愛是每天熱騰騰的飯菜，不管每天在外面多苦多累，一回到家，母親都會準備好“豐盛”的晚餐。儘管並沒有甚麼山珍海味，卻凝結了母親的愛。
母愛是牀上軟軟的棉被，我深深記得，每天睡覺的時候，牀被都是鋪好的，被子裏充滿着陽光的味道，是母親幫我把温暖裝進被子裏，伴我進入美好的夢鄉。
母愛是一杯香香的清茶，每次伏案深夜，寂寞和煩悶包圍着我，是母親一杯熱茶給我帶來信心，為我加油，讓我堅持努力下去。
母愛是熱烈的爐火，不管冬天有多冷，木槿都會把爐子燒的很旺，整個屋子裏都暖融融的，映着木槿的笑容，冬天都笑了。
母愛是堅硬的盾牌，不管在外面受了多少的委屈，闖了多少禍，只要躲在母親後面，她就會擋下所有的事情，自己就平安無事了。
母愛是眼睛，生病時，守在病牀邊，她可以看你到眼中佈滿血絲；失敗時，陪在你左右，温暖的目光堅定着你的信心，告訴你，失敗怕什麼，你能行；成功時，她只是跟在你身後，在鮮花和光環的縫隙中，她的眼中含着幸福的淚花。
母愛是張開的臂膀，你可以在她的擁抱中盡情的哭泣，你可以在她的擁抱中吸收能量，她可以給你她所擁有的一切來換你想要的尊嚴和虛榮。
小結：比人類的歷史更悠久，多少人用了好多時間苦苦追求它神聖的含義，它是那麼神祕卻又那麼淺顯易見。它就像血液在身體中湧動，帶來所有希望和光明，但她卻從不要回報，我想這不能僅僅用天生的母性來解釋，這是一種超越生命的愛。
我們又何以為報？只能用一生去愛。
不知同學們發現了沒有，其實我們和老師之間有一個大大的化學方程式。
我們就是參加反應的反應物，書本和教輔資料也是反應物，但光有這二者是不能很好地發生反應的，還要有催化劑、温度……
學生——學生生來就得學習。都説知識改變命運，所以才會讓很大一部分學生一頭栽進書本的苦海，開始了日復一日的機械運轉，也就是我們常説的書呆子，不懂得靈活運用。
書本——書本是死的，知識是活的。有人説書本就是最好的老師，我覺得，這話説的一點兒也不準確，書本怎麼能教給我們想知道的一切呢？我們最最離不開的也是我們最最需要的還是辛勤哺育我們的園丁，這句話雖説聽起來有些俗，但卻是最恰當的比喻。
老師——有時老師的一句話就像霧中的一縷陽光劃破迷茫的天空，給我們指引；有時老師的一句話就像是一杯温馨的奶茶，融化我們那顆冰封的心……
老師的幫助加快了我們前行的腳步，老師的教誨提高了我們的學習效率。有時也可能是劈頭蓋臉的一頓教訓，雖然當時內心可能會是有千種萬種理由想為自己開脱，一段時間後，回神一想，將心比心，老師真是把我們當成了他們自己的子女才會説出那番言語。
不知不覺中，高一就這樣匆匆結束了，而面臨的新問題就是離別，天下沒有不散的筵席，可當面對往日的老師，眼淚還是會不爭氣地奪眶而出，重重地打在了我的手背上，一滴、兩滴……往日老師的諄諄教誨，耐心的批評，温暖的關懷此刻都湧進腦海，真的忘不了，忘不了這濃濃的師恩！
正是老師無畏的犧牲，才造就了今天的我們，雖然我還不是一個令您驕傲的學生，但您卻是我最驕傲的老師，是我們這一方程式中最美麗的催化劑。
愉悦的笛聲從遠方傳來，我揹着揹包，隨着牧童的伴奏，輕快地，在幽靜的山谷裏，追尋快樂的蹤跡。淙淙的流水聲如我心中的思緒，不慌不忙地打着拍子，一眨眼，模糊得身影從我面前一晃而過，出現這油綠的草地，瞬間，又登上山峯和我招手，是我，太着迷於快樂？
年齡的增長，除了心智較成熟，課業也變得較繁忙，而在此轉變下，如何把握時間，也是一項挑戰！面對着繁重的課業，休閒時間不僅縮短，而且也佔據我生活中重要的`地位。快樂？何謂快樂？對每個人來説，定義不同，他是如此的抽象，是無法被禁錮的，而我，總是故事中愛接受挑戰的那位，不可能有我做不到的事，我從生活中慢慢的追尋快樂。和家人一起談天説地，一起到户外走走，那些事是多麼令人感到幸福，而當獨自一人時，享受大自然，深入故事的情節，聆聽音樂，也是我追尋快樂的方法！而令我最印象深刻的是，每年過年過節，全家總是會聚在一起慶祝，大家一起聊聊彼此最近的生活，一起享受美好的大自然以及美食，也一起進入充滿魔幻的故事情節及音樂世界，這都是上天賜予的禮物，因此我得好好珍惜，保存在我的回憶錄裏！
有美的回憶便能不時的拿起來翻一翻，看一看，再次享受那快樂的氛圍，這就是我的快樂方程式，不再被那無趣的繁忙生活所束縛！走過綠油的草地，聞聞花香，經過幽靜的山谷，享受那沁人心脾的泉水，登上高聳的山峯，放眼望去，是美好的世界，到處是快樂的新發現，而那熟悉的身影，消失在草地，消失在山谷，也消失在山峯，真是令人難以捉摸，但總是從我面前一晃而過，消失在我出現的每個地方，原來他並不是被我追尋，而是早已被我保存，如影隨形。你看！他又在那頭向我微笑！
在人類漫長的發展歷程中，有這樣一個方程，它是人類發展史上的一座豐碑，它使人類觸碰到了上帝的力量，它就是——質能方程式。
二十世紀初，著名的愛因斯坦在他的論文中發表了質能方程式，即“E＝mc”，“E”表示能量，“m”表示質量，“c”表示光速常量的平方。在經典物理學中，質量和能量就好像不同平面上的兩個點一樣，兩者沒有任何關係。但在相對論中，質量和能量是一個物體的兩種屬性，它們之間的關係是就是質能方程式。
智能方程式的平方表示人類觸及到了接近上帝的力量，為什麼這麼説呢？因為根據質能方程式1公斤所轉化出來的能量，可以使兩億噸水燒開三次。所以，質能方程式的發表，為人類此後的核能提供了理論基礎，也就有了我們現在所知道的核彈。
在此後的十幾年時間內，有一位傑出的科學家，被譽為“德國的居里夫人”、“原子彈之母”的偉大物理學家——莉澤·邁特納，通過這一方程式發現了核裂變，並發現了一種新的元素。又過了十多年時間，人們研究出了原子彈，也就有了美國在日本投兩顆原子彈——“胖子”和“小男孩”結束了二戰。
不僅如此，智能方程式也廣泛地應用於現在人們的生活中，如核電站核裂變的能量可是非常大的，人們利用質能方程式計算出了核裂變產生的能量並建立了核電站，一個核電站生產出的電量，可以供千家萬户使用。
正是因為有了質能方程式，才點亮了我們的未來。我們要牢記質能方程式背後的這位偉人，而質能方程式是人類歷史上的一座豐碑。
我們生活的這個世界因為有愛而美麗，也因為有愛而精彩，在我的身邊有許多關於愛的故事。就説説父母的嘮叨吧。
家長的嘮叨其實就是愛。上學的時候，家長準會説：“上學路上要小心，過馬路要看看左右有沒有車，不要搶跑。在學校要認真聽課，不要和同學打架。放學回家要和弟弟（妹妹）一起走，不要丟下他（她）不管。走路要小心，不要東張西望，不能在路上逗留，要早點回家……”直到看不見你的背影，才肯罷休。好像我們是長不大的孩子似的。吃飯的時候，家長又要開始他們的工作了：“吃飯不要吃那麼快，小心噎着。噎着要喝點水，順順氣……”等你聽從他們的話，放慢速度，他們又開始嘮叨了：“吃飯也不要吃那麼慢，像古代千金小姐似的。這就像做人一樣，要有自己的個性，不要模仿別人。千金小姐也有不好的一面……”弄得你吃快也不對，吃慢也不對。“多吃點蔬菜，對身體好。不能挑肥揀瘦的。這個菜有營養，多吃點。不要不喜歡吃就不吃……”哎，真是“老和尚數佛珠——沒完沒了”。寫字時，他們又要嘮叨。説什麼寫字姿勢要端正，否則視力會下降的。寫字不能只求速度，要注重質量。靜下心來，慢慢寫……真不明白，他們怎麼這麼多話啊。
現在呢，靜下心來想一想，家長為什麼這麼嘮叨呢？無非是想督促我們，讓我們做得更好，精益求精。嘮叨是關心我們，愛我們的一種體現，一種流露。
愛就是一個方程式，無論是家長的愛，老師的愛，同學、朋友的愛都是方程裏的未知數。只有細心去體會，才能求得方程的解，才能明白：愛原來就是那麼簡單，又那麼深奧！
①買鞋問題
問題：我看上了一雙鞋，特別漂亮，可是媽媽不給我買，説家裏的鞋子不勝其數，五花八門，花了不知道多少錢，每次都三分鐘熱度，穿幾天就扔了，喜新厭舊，買來就是糟蹋錢。
求：如何讓媽媽給我買鞋？
解：靜下心來，找找自身的問題。我其實真的如媽媽所説的那樣，不止是鞋子，包括各種東西，買來的時候很喜歡，等到有了新的，便把舊的擱在一邊，都要長蘑菇了。我強詞奪理的説這是劣汰存優，每次還是嚷嚷着買新的，媽媽也都讓我如願以償。這次我又要買鞋子，但那雙鞋真的有我説的那麼漂亮嗎？價格又那麼貴。仔細想想，那雙鞋的顏色其實也不太漂亮，是我自己看到新的東西就愛不釋手罷了。後來我就再也沒談起過。
答：媽媽還是給我買了那雙鞋。我決定以後再也不喜新厭舊，要珍惜各種父母用辛辛苦苦賺來的錢買來的東西。那都是對我一點一滴的關愛呀！
②吃飯問題
問題：每次吃飯，我都會揀葷菜吃，吃的滿嘴流油，津津有味。但是爸爸媽媽卻總是夾蔬菜給我，什麼青菜啦蘿蔔啦蘑菇啦，還振振有詞的説：青菜可以保養皮膚；蘿蔔可以明亮眼睛；蘑菇可以增強免疫力。説的一板一眼，可是我不喜歡吃，也不想吃。
求：怎麼才能讓爸爸媽媽不逼我吃蔬菜？
解：上網去查資料，發現爸爸媽媽説的都是實話，這些蔬菜的確有這些作用。想想每次吃飯，爸爸媽媽都把我喜歡吃的菜留給我，自己都不怎麼吃。買菜也總是選我喜歡的買，燒的和我口味。肉類裏面只有蛋白質，需要蔬菜中和，才能強身健體，而我總是不勝其煩的回絕爸爸媽媽的好意，將碗移走，實在是辜負的爸爸媽媽一片好心呀！
答：打算從此以後我再也不拒絕爸爸媽媽的夾的菜，還要自己主動去吃，爸爸媽媽對我一片好心，我怎麼能忘本的回絕呢？
……
一個個方程式都是父母對我無限的關愛，什麼是幸福？列一個方程式你就知道
人生需要面對許多的問題與困難，但偶爾也要放鬆心情，以微笑去面對。不同的快樂就像是人生中有不同的調味料，要選擇哪一種都由你自己決定，難過的一天，還到不如快樂的過一天，讓生命更加光彩亮眼。
我的快樂方程式是親近大自然，享受美好事物，看着日出、日落的景象，微風吹拂在臉上心情輕鬆自在、怡然自得，還可以順便聆聽大自然中的聲音，有鳥兒啾啾啾的叫聲，有微風吹的樹木沙沙作響的聲音，沿路欣賞着美麗的花草樹木，蝴蝶在花草中翩翩起舞，花朵在風中搖曳引來蜜蜂駐足，真是多麼悠閒啊！
我也喜歡聽各種樂器演奏優美的曲子，空間時常常會拿CD播方各式各樣的曲子聽，讓自己放鬆心情，舒解壓力和煩惱，有時還邊寫作業邊聽，不僅可以寫完功課，也讓自己沉浸在優美的旋律中，真是一舉兩得。偶爾我會彈彈鋼琴，學些有關以前音樂大師所創作的曲子，使自己增廣見聞。
除此之外，我還會跟我的寵物玩耍，這也是讓我快樂的方法之一，我的寵物是一隻狗，它的名字叫笨笨，每天放學後回到家，笨笨只要看到我都會高興的搖着尾巴，它那可愛的模樣，怎能叫我不去跟它玩，每次跟笨笨玩讓我覺得很快樂，幾乎都把煩惱拋到九霄雲外去了。
莫泊桑曾説：“生命雖然不如你想像的好，但也不如你想像的壞。”其實只要每個人保持一顆快樂的心，做任何事都會很快樂，快樂不是做你所喜歡的事，而是歡你所做的事。達爾文説：“無論多麼煩悶的瑣事，只要樂在其中，都會獲益無窮。”靜下心來想一想，用開闊的心來看待，每個人快樂的方程式都不同，希望大家都能夠可以找到自己快樂的方程式，那每個人都是快活神仙，永遠快樂無比了！
我不知該如何來詮釋我的母親，因為在母親淡淡的簡單生活中，卻常常跳動着不一樣的生活脈搏。
母親的愛是一道接不盡的方程，隨着我的成長不斷有新的解產生。小時候，最喜歡在母親面前表演兒歌朗誦。於是，母親便去新華書店買了本《唐詩三百首》，在家人的重重不解之中，一個字一個字註上音，一小句一小句教我讀。學的的一首詩是駱賓王的《詠鵝》：“鵝鵝鵝，曲項向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥青波。”這些浪漫詩句，讓我至今記憶猶新。
我的文學愛好，恐怕就始於此吧！
人在少年，走覺得自己的母親嚴厲，怎麼老是訓我，晚飯後的“思想教育”是每天的例行公事，而我所反省的往往是不值一提的雞毛蒜皮：衣服不整齊、作業不整潔，等等等等。有些事情我甚至不記得做過，母親都會如數家珍地嘮叨半天。
而當我犯了打錯時，無親通常一言不發，讓我自己一個人去思考。母親説：“你如果連自己的大錯都不能感覺到，不能自我反省，那麼母親再怎麼説，你還是會再犯的。”
正緣於母親的這種教育，每當我做事時，我會自然的在過濾一次，除惡留優，讓事情的發展都更貼近機子的初衷。
花季之年，常有同學抱怨爸爸媽媽私拆自己的信件，偷看自己的日記，約束自己交朋友，或是一聽同學打電話來，就趕緊“刺探軍情”，我卻從沒享受過這種特殊“照顧”，母親對我從來不加以任何限制。曾經也懷疑母親不重視我，母親坦然而言：“既然已經學會了自我分析自我判斷，還需要我的監視嗎？”
我換然大悟，是啊，我和目前並沒有所謂的代溝問題。一直以來，我對母親無話不説，母親早已從我的平常話語之中知道了我的一起額。我的思想上的獨立性和我跟母親的親密註定了母親“無為而治”的正確，而我也一直對母親的這種教育方法深報好感。
“珍惜為我流的淚，珍惜為你的歲月，誰能無動於衷這段珍貴……”我要用一輩子來珍惜母親所給予我的教育。
今天整理房間，無意中翻出了去年的數學書，看見了方程這一章，於是就聯想到了青春，青春也不是這樣嗎？
——前記
我們現在正處於十三四歲的花季，正處於青春的美好時期，青春給我們歡樂，同時也增添了不少煩惱。
當青春=時髦時
在這個日新月異[注： 新：更新；異：不同。每天都在更新，每月都有變化。指發展或進步迅速，不斷出現新事物、新氣象。]的時代，服裝的款式、花樣不斷更新，真可謂五花八門[注： 原指五行陣和八門陣。這是古代兩種戰術變化很多的陣勢。比喻變化多端或花樣繁多。]，甚至還有的十分誇張。瞧！“牛仔一族”，少男少女都是牛仔打扮，看上去酷勁十足，還有那邊的“迷你一族”，真是千奇百怪[注： 形容各種各樣奇怪的事物。]。時髦之風正吹遍我們青少年之中。
當青春=追星時
青春是活力澎湃、生機勃勃[注： 形容自然界充滿生命力，或社會生活活躍。]的象徵。我們這一代充滿求知的慾望，對新鮮事物充滿好奇。對最新流行的滑板車，同學們都擋不住誘惑，懷着強烈的好奇心，踏上去試一下那快感。我們這一代充滿活力，勇於冒險拼搏，敢説敢為。我們就是這樣一代青少年。
當青春=長知識時
我們這一代人是祖國未來的接班人，我們從一個個無憂無慮[注： 沒有一點憂愁和顧慮。]、天真活潑的小孩子變成一個個風姿卓約的俊男美女，逐漸進入多姿多彩的青春時期。青春是美好的。也是給我們不少煩惱的。最明顯的就是一張張臉上出現一顆顆美麗的青春疙瘩豆——“青春的標誌”
青春是人生最美好的時刻，我希望大家都好好把握這一刻。
其實我們每一個人都很愛他。他是我們心目中的小寶貝，但是我們愛他的方式都不同。就像要解一個未知的方程一樣，儘管我們的目的都是要把答案解出來，但是有可能在過程中，我們所選擇代入的數據不一樣，進而導致最後我們所取得的結果也不一樣。
小寶是我的小表弟，自打他一出生，就因為先天性營養不足而身體十分的虛弱，所以要照顧好它是一件大事。但是對於如何照顧好他，我們有不着同的看法。表姐認為小孩不舒服就應該在家裏好好的養着，在外可能風吹雨打的，會導致身體更加不適。然而，在我們看來，既然他身體狀況很差，便需要到外面去鍛鍊鍛鍊，這樣才會有機會讓身體素質變好，因此我們是希望他多點外出的。無可厚非的是，大家都是想讓他的身體好一點，但是我們對於如何讓他的身體變好的想法是相反的，是不是愛他的方式只有一種，另一種是錯的呢？當然不是。愛他的方式多樣，只是我們所表達的方式不一樣而已。以這個為例，我相信大家都能明白一個道理：愛是有很多表達方式的。在生活中我們不能憑自己的方式去評判他人對我們的行為。他人對我們的行為，可能我們不認可，但這可能是她愛我們的一種方式。我們可以嘗試的去理解他們，這樣才會有更多的人去愛我們。以我們與自己父母來再次説一下。隨着年齡的增長，我們渴望獨立，然而在父母的心中，我們永遠都是他們長不大的孩子，因此他們會給以我們一些指導，當這些指導成為你前進的約束時，請看看上面的例子，請理解一下你父母對愛的表達。往往這是你父母對你的愛的一種解答。
面對愛的方程式，我們不應該去否定那與我們答案不統一的其它解答，而應該是用發現與包容的眼睛去發掘更多愛的答案，這樣，我們才能去收穫更多的愛！
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進媽媽的懷抱，幸福享不了……”
當我聽了這首歌，就不由自主地想起媽媽對我的愛，那感人的一幕幕就在我的腦海中迴盪。
一天凌晨，我的美夢被鬧鐘吵醒了，我睜開蒙的雙眼，發現媽媽天不亮就起牀了，把一大盆髒衣服洗了，正在給我熱牛奶。她看見我準備起牀，對我説：“天還沒大亮，再睡會兒吧。”媽媽連忙給我蓋好被子，並把周圍的被子向中間攏了攏、按了按，這樣，我又迷迷糊糊地睡着了。天亮了，我醒來，迅速爬起來穿好衣服，洗漱完畢。媽媽遞過一杯熱氣騰騰的牛奶和幾塊特製的蛋糕。“昕怡，你快點吃。”“媽媽，你不吃呀？”“你吃吧，我一會兒去單位吃稀飯。”我知道媽媽是想把好吃的、營養的都留給我，我趕緊吃完，便和媽媽一道坐21路公交車趕往學校。
別看我小，可我知道，爸媽是最疼愛我的人。別看我嘻嘻哈哈，我也有認真懂事的時候喲。
母親節那天晚上，我就想給媽媽一個驚喜。我們準備洗腳時，我對媽媽説：“媽媽，請你閉上眼睛。”説完，我端來一盆熱水，試着把手伸進去，不太燙，我先把媽媽的襪子脱下來，將媽媽的雙腳慢慢地放進水裏，還低下頭幫媽媽揉揉、捏捏。我問：“媽媽，舒不舒服呀？”媽媽一時沒應聲，我抬起頭髮現媽媽正微笑着看我，眼眶裏好像還有淚花在打轉。媽媽摸着我的頭説：“我一直以為你只是個活蹦亂跳的小女孩，原來，你已經長大懂事了！”聽了媽媽的話，我心裏美滋滋的。
一個個甜甜的吻，一杯杯香香的熱牛奶，一句句鼓勵的話語……父母無聲無息的愛數也數不清。從現在開始，我要更聽他們的話，更努力學習，將來，我要給他們買許多好吃的，報答他們的養育之恩。
從小到大，年年如此。
每次有點分量的考試過後，都要一如既往的召開家長會，以前在學校開家長會，我在前幾天嘴就像吃了蜜一樣，説話倍甜，好不容易把老媽給騙去，回家後又穩是一頓批。
這些事情使我那還算幼小的心靈總是遍體鱗傷。甚至都到了只要從“老班”嘴裏蹦出“家長會”這三個字。雙腿就不斷打哆嗦。
沒辦法，紙是包不住火的，現實還是要面對的。
週日上午九點家長會如期而至。唯一與以前不同的，就是我們進去旁聽了。
想着父母我問心無愧，面對自己我無怨無悔，我會用三年搏一生，而不是一生換三年，我會用努力和拼搏以昂揚的鬥志去展示自我。我會用勤奮以堅持不懈鑄就夢想的翅膀，我相信我定會，讓激情在六月揮灑，碩果在六月盡收。六月我無悔，六月我笑傲到底！
我在我桌子上貼的是我班的誓詞，讓它作為我前進的動力，並加了一句“努力不一定成功，但放棄就一定失敗”。
在講台上演講的同學個個是發自肺腑，欒永興，他和我來自同一個鄉鎮，他用他自己的努力和拼搏取得了一個好成績。然而他在演講時將成績草草蓋過，寫的是父母在家幹活的辛酸，感動全場。
激昂的話語，真摯的情感，彷彿將天地間的冰雪瞬間融化，孩子與家長的代溝被填平。
我只希望當我們學習沒有動力時，就回想那家長會上感人之深的場面，一滴滴真誠的熱淚。回想一下父母在外面工作的辛酸。
家長會結束後，我與媽媽走在回家的路上，耳邊聽到一些熟悉又陌生的話。
只要用心，愛的方程解，解之無窮盡。
奶奶心中永遠藏着一個愛的方程式，那就是“x+y=z”。要想求解得有一個懂得感恩的心。
奶奶對我相當關愛，而她常説“健康從嘴邊起”，於是她對我的飲食可謂是極其重視。曾經，我愛上了路邊攤，誘人的香味繞過古巷直鑽我的鼻子，手上不由得抓起了雞蛋卷、麻辣燙，大口大口的開吃，那叫一個享受！可是奶奶卻不是什麼時候趕來了，沒收了所有的吃食。原因很簡單，東西不衞生，吃下去對身體有害，我這得乖乖的聽話，改掉了吃零食的壞習慣。因為奶奶這單方面的堅持，才有我現在倍棒的身體。
所以x=我的健康。
小時候，爸爸媽媽工作忙，除了跟小朋友玩，剩下的時間就全是和奶奶在一起了。而那段時光也是我童年記憶中最美好的一部分。我小時候幾乎沒有玩具，童年生活有些孤單，於是奶奶常能變戲法似的變出一兩個小玩意，供我樂個兩三天。記憶猶新的就是那個豬泥人，那是奶奶從家門口挖來的一盆黏土，然後捏給我的。因為奶奶手巧，所以那隻豬泥人也十分逼真，讓我在同伴面前好好地得意了一番。
有一年冬天，下大雪，院子裏堆滿了雪，我興奮地纏着奶奶給我堆雪人，雪人堆好了，我樂得直呼：“奶奶萬歲”。可是年幼的我根本不知道奶奶手上有很多裂口，她是忍痛為我堆雪人，陪我一起笑，一起感受成功的歡樂，而晚上卻偷偷地回房間擦凍瘡膏。
所以y=我的快樂。
奶奶的這個愛的方程式是我的健康+我的快樂=奶奶的付出。
幼年時，奶奶為我付出了許多，現在奶奶已經老了，頭髮花白，眼神也不太好了，此刻是時候我為奶奶列一道愛的方程式了。
快樂，是生命中的維他命。在生命裏，是一個不可或缺的元素，它能使人在一天的勞碌下，還能保持心情愉悦；但相反的，如果沒有它，自己將會被勞碌給壓得喘不過氣，甚至心情鬱悶。
每個人對於快樂的意義或想法都不盡相同，有些人認為身穿綾羅綢緞就是快樂，有些人認為和家人平安和睦的在一起就是快樂，甚至有人認為知足的活着就是快樂，在你的心目中，快樂的定義是怎樣的呢?
有人説:“有能力，就沒壓力。”所以我認為想要享有快樂的第一步就是，學生必須顧好課業，大人必須掌握工作。如果能顧好課業和掌握工作，即使在時間緊促下，也能保持原有的步調，事情也能順利完成；但如果無法顧好課業、工作，在時間的逼迫下，未能如期完成，便墜入了惡性循環的深淵，那快樂便無法降臨在自己身上了。
顧好課業，掌握好工作後，還需要加上充實的生活。生活，不必忙碌，但一定要充實，充實的生活，讓自己活得更有意義，也能在無聊中，讓自己活得充實，更重要的事是過着規律的生活，什麼時間就該做什麼事，不但使自己進步，不懶惰，更能使自己活得快樂。
除了顧好課業、掌握工作、活得充實和自律之外，當然在有閒餘的時間來幫助他人那是最好不過，古人也説:“助人為快樂之本。”幫助人不僅為自己添福氣，更能使自己心情愉悦，這就是使快樂降臨的方法。
每個人的快樂方程式都不同，當你找到屬於你的快樂方程式，久而久之，你將發現你便會忘了悲傷的滋味。對於我來説顧好課業、掌握工作、活得充實、自律和多加行善等於我的快樂，這就是我的快樂方程式，只要維持以上的元素，就能時時獲得快樂。
哎！我對數學真的是一竅不通，一下乘起來又要除，一下除了又要乘！我有時候會想：如果這個世界上沒有數學這個東東該有多好啊。數學不僅讓我捱了媽媽的批評，還讓我痛苦不堪！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴~”上課鈴聲又響了，我沒精打采地坐好，迎接我討厭的數學課。遊老師來了，手上拿着一沓試卷。我看了到試卷，像是過敏了，説：“no，怎麼可以這樣對待我啊！”我拖着兩腮，無語地看着試卷。遊老師發話了，説：“這節考試！”説完了，便把試卷讓四個組一個一個往下傳。我拿到了試卷，我説：“我天哪！這麼難。”我生氣地看着這張試卷，就像媽媽生氣地看着我。我拿起筆，腦子還沒有清醒，就開始“亂做題”了。等那張試卷發下來那天，我心裏想：哎，我肯定又考不好，回家怎麼辦啊。拿到試卷，我再次生氣地看着這張試卷。這張試卷，讓我又捱了老媽批。
又來數學課，這次學的內容更難，居然是簡易方程！我徹底被毀了，心裏難過着。可是，上課沒多久，老師講了幾次，我怕單元考試考不及格，我就認真聽。聽了幾次，我居然就會了！現在我回家做題，十題裏，我至少只有三道題錯了，以前都錯五六道。我還得謝謝=中國，不過我想提個意見，能不能不要開會員就可以“闖關”啊~
我愛上了數學的簡易方程，也愛上了數學課。
窗外一片又一片的烏雲遮住了耀眼的陽光，我眉頭緊皺着，腦袋裏有一團亂麻，無數數字組成了一個大爆竹，一下子炸開了，我無助又絕望地搜索，尋找着能把足以斬斷亂麻的快刀。
我抬頭一看，太好了，時間快到了，終於可以休息會兒了，老師從椅子上站起身，快快，趕緊宣佈下課吧，但老師卻用帶着一絲狡猾的聲音説道：“寫好就可以下課了。”我心中一涼，完了！
這時身後幾個同學又都出去玩了。我的心情跌入了谷底，牙齒使勁咬着筆桿。突然我靈光一現——可以去請教同學呀！我使勁捅捅一旁的趙喆，他轉過頭來，看我一臉煩惱，便問道：“你沒做出來嗎？”我垂頭喪氣地點了點頭。他馬上放下書，轉過身，與我討論起來。
“這個我是用方程解的。”他一本正經地説道。“原來你是用方程解的，那等量關係……”我迫不及待地問起來，於是趙喆轉過頭來頭頭是道地講起來。
他目不轉睛地盯着題目，似乎跟題目是親兄弟，他的用詞極為準確，既簡練又完整精確，不禁讓人懷疑他到底是個國小生，還是師範學校裏畢業出來的名校老師。而且其方法極為巧妙，繞過一個個陷坑，直接對準了中心，我不時與他爭論幾句，但最後他總能用毫無差錯的言論，向我證明他是對的。聽完，我心中暗道，不愧是足智多謀的高手，將方程的作用發揮到了極致，快寫上去，以解燃眉之急。
黑乎乎的臉，鼻樑上架了一副大眼鏡，刺蝟背一般的髮型，瘦削的身板，他就是我的朋友，我的同學，我的航燈——趙喆。
我們對人生的信仰、追求、或許都在一條線路上，就像這穿山越嶺，一往直前的列車……
作為學生，我們就像小草吸吮着早晨的甘露，做為21世紀的接班人，我們接受教育，朝着新時代的步伐與日俱進。同學之間，不應該為借幾滴墨水而斤斤計較；不應為某些雞毛蒜皮的事“大顯身手”；不應為掃幾次地大聲喧揚。
我們應該學習一個普通 女工——杜芸芸，她把一筆數目驚人的遺產無償地交給了國家，不像有些人，把“自己”這個數據代入方程裏，得到的根是私，他們説話、做事總是以“我”為中心，以“我”獲利最大，以“我”收入最高，這樣，難免會方程兩邊不平衡。
沒有人希望自己生活在一個混濫的年代，一個自私自利的環境下，一個到處充滿你搶我奪風氣的社會……不是嗎？我們的人生掌握在自己手中，我們能去偽求好，即便不能做到古人的：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的壯志雄懷，但我們可以做到現代文明人的：“吃虧不要緊，只要真理在，累了我一個幸福十多億”。這雖不及古人的氣壯，但它們是同一個主題，同一個旋律。
人生，這道深奧的方程，所有人都在尋求它的解。既簡單又複雜，既易又難，我們應多學習杜芸芸那樣的事，那樣的人。因為他不僅能洗滌你的心靈，還能純潔你的靈魂。
所以，我們正確的人生方程解並不是私，而是“吃虧不要緊，只要真理在，累了我一個，幸福十多億”。
今天中午，我從報紙上看到了這樣一首詩：“吃虧不要緊，只要主義真，虧了我一個，幸福十億人。”我不知道它的作者是誰，但我到裏面藴着意味深長的哲理。短短的二十字，猶如火種，點燃了我心中的火把。它使我想起了另一首正氣歌——“砍頭不要緊，只要主義真，殺了夏明翰，還有來人。”多少年來，這首正氣歌迴響在中國的上空，與“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”相輝映。同是一個主題，同是一個旋律，構成了中華民族的靈魂交響曲。
人生，這道深奧的解方程，所有的人都在尋找它的解。
一些人把自己代入方程，得出的解是“私”。説話要於“我”有利，辦事要讓“我”合算，每天為“我”忙碌，吃虧的事“我”絕不沾邊。在這種人心靈的天平上，所有的利益都加在了自已這一邊，把祖國和人民拋在腦後。而更多的人找到的卻另一種解，這些人是黃繼光、董存瑞、朱德，是老山前線的戰士，是華山搶險的英雄，是許許多多默默無聞、任勞任怨，為社會主義設添磚加瓦的平凡人物。這樣的人，吃苦在前，從不爭名奪利，他們的人生方程的解便是：虧了我一個，幸福十億人。
有的人在工作中，僅僅為了幾塊錢的報酬而斤斤計較，我真想大聲告訴他們：讀一讀這首吧，它會洗滌的的心靈，純潔你的靈魂！
愛迪生説：“天才是百分之九十九的汗水，加上百分之一的靈感。”而我卻説，成功的祕訣也是如此。當我們從人生的起跑線上邁開步子的時候，也就意味着你將可能會邁向成功。因此，我們可以把成功看成一個方程式：成功=自信+堅持+科學的方法……
自信是融開了滿河冰凍的春風，自信是拂綠了遍野的無聲的風雨，自信在外們的生活中無處不在。學生每天自信學習，商家自信按勞分配，廠家自信公平競爭。而在我們的生活中，它是我們生活的動力，是我們成功的源頭。而你要想獲得成功，就必須自信的生活……
堅持，是生活中的鏡子。你的付出將會一一呈現在鏡子中，等待結果的出現。堅持是一首激昂的歌曲，它有着無盡跳躍的音符，萬事萬物的柔情——歌曲此起彼伏，有高潮，有低沉。堅持也是一樣，堅持了多少，就得到了多少。要想在人生中大有作為。就必須比別人多付出雙倍的堅持，才能擁有幸福與快樂
科學的方法，人生，是坎坷泥濘的小路。它總是山重水美，迴環曲折。只需有科學的方法，相信你能在奮鬥中不斷的前進。方法是在沙漠中漫天飛舞的小沙兒，它代表着一個世界，讓世界與它一起奮鬥。它也在告誡人們：在生活中，要學會科學的鬥爭，與自己鬥爭，與別人鬥爭……
成功=自信+堅持+科學的方法。只有這樣，你才能把這個方程解解答出來……
每個人對於快樂的意義或想法都不盡相同，有些人認為身穿華麗的衣服就是快樂，有些人認為和自己喜愛的人在一起就是快樂，甚至有人認為活着就是快樂。在你的心目中，你認為快樂的定義是什麼呢？
對我而言，和家人在一起就是我最大的快樂，他們打從我一出生，就一直陪伴着我。他們是我的心情調理師，所有的喜怒哀樂都是他們帶給我的，我的家人快樂，我也感染上喜悦；我的家人悲傷，我也陪着他們痛哭。家就是我的避風港，就是我的快樂方程式的等號，少了等號，就算有再多的數字，也成不了方程式，他們是我快樂的主要來源。
行善，也是使我快樂重要的一環，“助人為快樂之本”這句話果然不假，每當我發揮善心，不管是幫助別人，或是一隻小到幾乎看不見的昆蟲，都能使我打從心底的快樂，誰説行善一定要捐大筆大筆的鈔票呢？誰説行善一定要千里迢迢跑到某些地方去呢？其實，在每天的生活中，行善的機會俯拾即是，即使他是那麼微不足道，都能使你感到萬分的快樂。
每個人的快樂方程式都不同，如果你心中還沒找到自己的快樂方程式，現在就動身尋找，你將發現，時時刻刻都有使你快樂的原子衝進你的腦袋，久而久之，你便會忘了悲傷的滋味，達到“萬物靜觀皆自得”的境界，或許佇立在一旁的一棵小樹都會認為它在對你微笑，那你就成功了。家人加行善等於快樂，這就是我的快樂方程式。
學識谷
