在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編精心整理的讀書與生活作文，歡迎閲讀與收藏。
高爾基説過，“書籍是人類進步的階梯。”我深以為然。博覽羣書可以豐富知識儲備，增加對世界觀的認識，提高個人審美，從而使境界提高。
倘若世界失去了書籍，無異於天使折斷了翅膀。縱然翱翔的能力仍在，卻徹底失去了平衡。
書籍帶給人類的，是平衡。平衡宇宙無窮下的人力有時盡，平衡時間無垠下的生命如飛光。
在書籍裏，可以看到霍金的“黑洞學説”，可以領略愛因斯坦的“時空理論”，可以探索普朗克的“量子力學”。多麼美妙，多麼動人，這就像是一粒塵埃，妄圖理解恆河沙。“寄蜉蝣於天地，渺滄海之一粟”，在磅礴和渺小的對比下，明知不可為而為之，心中常略過陣陣感動。
“風月為益友，詩書是良師。”在書中我與李白在月下飲酒作詩；與武松一起前往景陽岡赤拳打虎；見證了新中國成立的偉大一幕；也看見了昔日圓明園的宏偉壯麗。我曾為了賣火柴的小女孩悲慘經歷而低聲抽泣；為醜小鴨變為白天鵝而心生歡喜；為丟失了水晶鞋的灰姑娘而暗自着急。書籍為我平衡時間無垠下的歲月如梭，讓我跨越千年和李白對酒當歌，與貴妃舞墨。
兒時，我會依偎在母親懷裏，傾聽着牛郎織女的愛情故事；幼兒園，我拿起一本故事書，幻想着我的童話世界；長大了，我獨自捧起一本《百科全書》，解答着我對着世界的問題。書像一杯涼茶，煩躁時品一口，沁入心扉，沉浸於其中；書像海上的燈塔，在你迷茫之際，為你照亮前方道路；書像一把鑰匙，打開了，我的知識大門。
書籍是我寂寞獨處時的白月光，從此我陷入書籍的海洋中無法自拔。
這半個學期，我讀了很多的書。
史老師辦了一個讀書會，我看的大多是指定的書，比如，克萊門斯校園小説系列。我每天晚上睡覺之前都會讀書，每次一定讀二十到三十分鐘。只有這樣，才能把書籍讀透，理解這本書作者想表達的意思。除了晚上，我只要一有空閒的時間，就會坐下來，拿着一本書，安靜地看着，彷彿周圍沒有任何人。
我看了這些書之後也收穫了不少。最近，我看完了克萊門斯校園系列小説。《搗蛋小子變形記》告訴我，人只有守法，其他人才會喜歡你。這讓我知道，品格是人類最重要的東西。《零花錢大計劃》告訴我們，只有行動了，才會實現自己想達到的目標。我每天讀書時，都會用紅筆劃下一些好詞好句，這樣做可以讓我的文學素養積累得更多。我現在已經看完克萊門斯校園小説等二十多本書，最近準備看《吹小號的天鵝》。每次把書再看一次，我都會有許多不同的收穫。
讓我最印象深刻的莫屬《基督山伯爵》。這本書講述的是，基督山伯爵機智地復仇的故事。唐泰斯是一名水手，因為被陷害而進了伊夫堡監獄。監獄裏的一個長老告訴他，在基督山島上有一個寶藏。唐泰斯出獄後，找到了寶藏，改頭換面，把自己稱為“基督山伯爵”。基督山伯爵找到了三位陷害他的人，並且用一種特別的方法讓他們得到了教訓。我真佩服伯爵，他很聰明，善於學習，而且很善良。我也非常佩服大仲馬，居然寫出了那麼多的好詞好句，塑造了一個生動的基督山伯爵。
讀書可真有趣。以後我一定要多讀書。
“讀書破萬卷，下筆如有神”這是一句老幼皆知的名言。它告訴我們：只有多讀書，讀好書，寫作文就不會感覺是困難的事。我是一個愛讀書的女孩，我讀書，我快樂；我讀書，我幸福；我讀書，我開心。讀書，讓我的生活更美好。
同學們，你們喜歡讀書嗎？我非常喜歡，其實，我之前對讀書十分厭煩，總覺得讀書就是浪費時間，不如看電視、玩手機快樂呢！媽媽見我這樣十分傷心。一天，媽媽説帶我去一個好玩的地方，我高興得一蹦三尺高。不一會就到了，我開心的下了車，只見一座形狀好似一本翻開的大書的建築物呈現在我的眼前，我好奇地跑進去看，一看是一個圖書館，裏面有那麼多書，我的心一下子就暗淡了，一臉的不高興。媽媽微笑的對我説：“孩子，其實書裏也很有意思，裏面的人物……”“好、好、我讀，我讀行了吧！”我走在書架前，略略的看着書架上五顏六色的圖書，隨手拿起一本書，不看不知道，一看就被深深地吸引了，一口氣讀了五篇故事，真有趣。從此，我便再也不貪玩了，深深的愛上了讀書。讀書，還對我的友誼有很大的幫助呢！
有一次，我和一位非常要好的好朋友顧文傑，因為一點小事吵架了，回到家裏我悶悶不樂的，無意間看到了書櫃上的《愛的教育》想到了這本書中的《爭吵》這個小故事，陷入了深深的自責中，臉不由自主地紅了，這件事本來該怪我，可我還……哎。第二天，我找到我的顧文傑，向她真誠的道了歉，她欣慰地接受了，説：“朋友之間就應該相互幫助，相互寬容……”從此，我倆變成了無話不談的好朋友。
讀書，讓我們的生活變得充實有意義，讀書，讓我們的視野開闊受益匪淺。我喜歡讀書，讓我對生活充滿信心與力量。讀書，讓我的生活更美好！
偉大的蘇聯哲學家高爾基曾經説過一句話：“書是人類進步的階梯。”莎士比亞曾經説過一句話：“書是全人類的營養品。”我國著名的詩人蘇軾也説了：“腹有詩書氣自華。不必説生活的實踐，也不必説刻苦的研究，單是前人為我們留下的名言就把讀書的重要性表現得淋漓盡致。正處於中學時期的我也感悟到了讀書的重要性。
每天早上起牀，我的手上都會有一本書，勿庸置疑那絕對是我昨夜睡前閲讀未完的書，因為我有一個習慣，就是睡前讀上30到40分鐘的書籍，不讀渾身都難受。
如果你站在上帝視角上觀察我的一天，你會驚奇的發現我的手中無時不刻都有一本書和一支筆。當然書是用來讀的，而筆是用來畫的。什麼好詞好句我都會在他們的下面加上一條橫線，對我有用的加的是波浪線，偶爾遇到一些成語我會隨手把它用紅筆着重的圈起來，以後寫作文的時候他們就能派上用場了。中國有句老話把這種做法叫做“不動筆墨不讀書”。
讀書要抓時間，講方法，也要選書讀。冰心奶奶説：“讀書好，多讀書，讀好書。”這句話就強調了讀書的好處，讓我們要多讀書，但最重要的是要讀有益的書籍。對於我的理解就是：讀書要寧缺毋濫，留下對自己有益的書，拋棄無用的書。否則對自己無用的書讀多了，既浪費時間，又沒有收穫，豈不是竹籃打水一場空嗎？
茶餘飯後讀會兒書，課間讀會兒書，睡前讀會兒書，知識自然就跑進你的腦子裏去了。到了臨場作文的時候還會膽怯嗎？讀書是有益於人的，它開闊了我們的眼界，增長了我們的知識，啟迪了我們的思維，塑造了我們良好的精神氣質。更重要的是將讀過的好詞好句運用到考試作文中去還能為我們的考場作文加分！何樂而不為呢？噓——夜已靜了，正是讀書的好時機，快來和我一起暢遊書海吧！
“書籍是人類進步的階梯”這是高爾基的一句名言，鼓勵人們多讀書。書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，其實每一本書都有值得我們去領悟的道理。
最近我正在讀四大名著《三國演義》。其實我最喜歡關羽從温酒斬華雄到單刀赴會，從刮骨療傷到敗走麥城，從這大大小小的幾件事中就能體現出關羽是一個有武力有謀略的軍事天才。雖然是因為關羽鎮守荊州後越來越驕傲，才導致最後的敗局。可我認為關於仍然是一個英雄。可我認為關於仍然是一個英雄。他重情重義不清晰，屈服他當的“英雄”二字。
在生活中我也經常與關羽做對比。在我面對着像高山一樣的作業時，我內心瞬間就崩潰了，我真不知道這麼一大堆作業我什麼時候才可以寫完。要是在以前我早不寫了，什麼時候心情好了再寫。現在呢，每次看着這些作業我總是特別的興奮，一不小心就激發我的鬥志。因為我會把那一些作業當成我的對手，我就是關羽我挑戰完一波又去挑戰一波，直到看不見敵人為止。雖然有時很累，但大獲成功後的心情只有自己可以體會，這也讓我的學習越來越輕鬆，越來越有動力。
之所以有這樣的體驗，當歸功於書籍，每一本經典書籍都會讓我有不同的收穫，蘇軾曾説過:“腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神。”確實如此。
讀書帶給我的收穫不止這一點，它讓我的生活更加美好，更加充實更加有意義。
“書籍是全世界的營養品，生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”為了獲取更多的陽光，為了能在知識的世界裏遨遊，我努力讀書，也喜歡上了讀書。因為它不但能帶我走進了一個個神奇的世界，還讓我瞭解到很多有益與生活的知識。
就拿介紹科學知識的書籍來説吧，每當我讀到一些關於科學的小常識，把它們積累在腦子裏，就像交了個好朋友，這些朋友總會適時地出來幫助我。
記得有一次，我一個人在家，天很快黯淡下來的時候，家裏的燈泡卻突然壞了，當時我知道電很危險，所以不敢去動。可是，那我就只能生活在黑暗的世界裏了……冷靜下來之後，我突然想起以前看過一本書，書中寫了電是人們生活中必不可少的東西，也是非常危險的東西，還介紹瞭如何更換燈泡等知識。於是，我按照書中介紹的方法，先把自己家裏的電閘關閉，然後找出一個具有穩定性的桌子推倒燈下的位置，拿着事先找出來的新燈泡慢慢爬上了桌子，把壞的燈泡擰下來，換上好的燈泡……哈哈！我終於重見光明瞭！現在想起來，我還覺得無比自豪呢！畢竟那是兒時的一件最成功的大事。
還有一次，每當夏天來臨的時候，我就愛得熱傷風，這是怎麼回事呢？正當我困惑不已的時候，我看到了一本關於温度的書。那本書中談到夏天開空調，必須注意室內外温差不能太大，否則容易引起感冒。啊！原來是因為我們家裏的空調設定温度不對，想想原來為了涼快，我們家總是把空調温度調得很低很低，現在終於明白了，並且我還從書上知道了温度每調高1℃，還可以節約不少電力呢！這是又健康又環保啊！
瞧！書記這個朋友對我的幫助不小吧？在讀書的過程中，我還經常會遇到一些不認識的字詞，他們是我的新朋友，在字典的介紹下，我認識了它們，還和他們成為了老朋友，這些老朋友在我今後的人生道路上助我一臂之力，帶我走進更廣闊的世界，讓我的知識更加豐富，使我的生活更加精彩！
“腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神”。低頭翻書，細細品味書中詩句，怡然自得。一書在手，天下我有，這感覺，真是“美好”得緊啊！
小時候，我就熱愛文學，雖讀不懂書，卻也高興咿咿呀呀地拿着小人書請媽媽給我講故事。陶醉在美妙的故事中，聽王子與公主，聽東郭先生與狼，聽井底之蛙，聽狐假虎威……書中精彩紛呈的世界，給我幼小的心靈種下了一顆熱愛文學的種子，悄悄生根發芽。
隨着年齡的增長，我對讀書的眷戀愈來愈深。不再依賴於媽媽的“有聲書”，我漸漸樂於自己抱着書慢慢啃。在書房裏，在卧室裏，在客廳裏，到處都能看到一個小人將頭深深埋入書中的模樣。我像一個飢餓的人狠狠撲向那塊大面包——書籍。無論是外國名著，還是中國傳統文化，無一不成為我“捕獵”的對象。
現如今，我的書架越來越豐滿，一排排書籍包羅世間萬物，充實我的生活，教我做人，教我明禮。歷史書，令我瞭解中華上下五千年的歷史，讓我明白我們從何而來，又該到哪裏去。故事書，給我插上夢想的翅膀，帶我揚帆遠航前往童話世界。科學書，讓我拓寬視野，學會尊重科學，與古往今來的科學家一起鑽研……哈利波特帶我揮動魔杖，超級英雄邀我保衞地球，白雪公主領我登上南瓜馬車；我在金庸老爺子的武俠小説裏，闖蕩江湖，快意泯恩仇；我在克里斯蒂的偵探世界裏，調查取證，勘破重重謎案；我在莎士比亞的作品集中，嬉笑怒罵，參透人間喜悲。當然，我最愛的還是古詩文書籍，在這類書中，我可以看到太白錚錚風骨，易安寸寸柔腸；摩詰聲聲歎息，三變點點淚光。秋水長天，悠悠閒雲潭影；古道西風，寂寂衰柳殘陽。在書裏，我會古人，吟風月，更油然而生的是對傳統文化的深深認同感。
“光明給我們經驗，讀書給我們知識。”讀書讓生活更美好。我願永遠遨遊於書籍的海洋中，展翅於書籍的天空中，以書為樂，以書為友！
在我幼小的時候，就聽説周總理生前曾説過“讀書滋味長”的話，我雖然不懂這句話的深刻含義，但從此我做夢也想嚐嚐讀書的無窮滋味。
上幼兒園的時候，我撿到了一本小畫書，便偷偷裝進口袋帶回家。一看，上面都是畫，畫着一個老婆婆騎着高頭大馬追着一羣人，下面是幾行字。可是我不認識字呀，等媽媽下班回來，我就讓媽媽讀給我聽。原來是佘老太君騎着馬，帶兵打仗。她鋒在前，追殺敵軍，保衞國家，佘老太君真勇敢啊！從那以後，我就愛上了讀書，也悄悄地立下了爭當一名女兵保衞祖國的志向。
上一、二年級的時候，老師推薦的幾本童話作品我都讀過了。讀了《一年級的小豆豆》、《哭鼻子大王》，我知道了小豆豆和哭鼻子大王的膽子都很小，因為尿褲子，口袋裏掉襪子，被同學嘲笑，他倆一個哭，一個怕羞不敢吭聲。兩個老師連忙上前，把他倆抱在懷裏，非常細心地問他倆怎麼了，他倆説了真話。老師非常耐心地安慰他倆，教育他們要勇敢，他倆破涕為笑，終於敢和同學説話了。從這裏，我明白了什麼是關懷，什麼是關心，老師就像慈母，像嚴父，像愛護自己的兒女一樣愛護學生，多麼可親可敬啊！
上三年級後，我讀了一本叫《南瓜房》的書，講的是一個老太太在院子裏種了一棵南瓜，天天辛辛苦苦地澆水、施肥、除草。在一個夜晚，老太太希望南瓜能變成一座房子，誰知道南瓜真的長成了一座“南瓜房”。她又想要南瓜變成車，便在南瓜底下挖了四個洞，裝上輪子，變成了一輛南瓜車。然後帶着幾個鄰居到風景區旅遊去了。老太太把自己的勞動成果和鄰居共同分享，真了不起！從這裏，我懂得了什麼是無私奉獻。
後來，我又讀了好多書，從中明白了許多：楊家將不怕流血犧牲，老師愛生如子，老太太種南瓜和鄰居分享……都是我從讀書中獲得的。我還知道了周恩來爺爺青年時代為“中華之崛起而讀書”，我也要為國家富強、民族振興、人民幸福而讀書！讀萬卷書，行萬里路，我會堅持到底！
書，就像陽光，照亮我迷茫的雙眼；書，就像晨鐘，喚醒我沉寂的心靈；書，就像船槳，帶領我走向詩和遠方。
很小的時候，爸媽就經常給我提起“讀書”這個字眼。那時什麼也不懂，就以為它是一件非常神聖而莊重的事情。就繃着個小臉，細心聆聽。聽到《賣火柴的小女孩》，為她的身世落淚；聽到《神筆馬良》，為他的機智點贊；聽到《國王的新衣》，為他的愚蠢大笑。這就是讀書出現在我生活中的第一個方式：聽。它也使我天真爛漫的幼年時光變得精彩。
上了國小，識了字，身高與時間一天天賽跑，我又與讀書相逢。
而這時，它與我關係更為親密，我時常捧着它，或在清晨的朝陽下，或在午後的涼陰裏，或在夜晚的書桌上。我注視着它，讀出它的聲音。我讀到《聽見顏色的女孩》，為她的自強不息，與命運鬥爭的精神而讚歎；讀到《追風箏的人》，為男傭的一句“為你，千千萬萬遍”而感動。這就是讀書出現在我生活中的第二個方式：讀。它使我緩慢的國小生活變得精彩。
七年級八年級，我迎來了它，讀書的第三種方式：背。我的視野從曲折動人的小説，投向了承載着要溢出來的中國古典韻味的詩詞。“林花謝了春紅，太匆匆”多麼直接且飽含深情；“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。”多麼樂觀豁達。這就是古詩詞的美，小身材，大味道！讀書，使我略顯枯燥的學習生活變得精彩。
讀書，就是悟生活。這成為了讀書的第四種方式：悟。《紅樓夢》中的“滿紙荒唐言”道出作者的“一把辛酸淚”，就是那封建禮教對人性的磨滅與摧殘；《鋼鐵是怎樣煉成的》，通過保爾柯察金奮鬥的一生詮釋了“人的一生應如何度過”。讀書使我的生活更精彩。
爸爸説：“現在讀有字書，學為人處世的道理，將來還有着一本豐富厚重的無字書，需要你花上一輩子去慢慢讀，那本書就是生活。”
讀書離不開生活，生活因讀書而精彩。
沒有一個人的興趣是完全相同的，但是，興趣可以讓生活更美好，可以為生活增添一些新奇感。興趣有很多種，讀書、彈琴、舞蹈、書法……讓我的生活多姿多彩的，正是讀書。
讀書可以陶冶人的情趣，可以帶給人無窮的知識，可以讓人們享受無邊的樂趣，更可以讓生活，變的絢爛無比。
靜靜地坐在沙發上，手捧一本古典詩詞，輕輕吟誦着裏面的詩句，體會作者的想法，欣賞千古流傳的名句，不也是一種快樂嗎？遨遊在詩詞的世界中，看詩人運用靈活的思維，將一個個意思不同的字，連接成名詩佳句，不也是一種享受嗎？
沉迷在多彩的文學世界裏，你會感到無邊的樂趣。“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方……”詩經中的詞句讓人浮想聯翩。回到唐朝，便看見“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回”的壯闊景象；穿溯到宋朝，來到桃花盛開的沈園，牆壁上，陸游的《釵頭鳳》依舊清晰可見。從詩詞中，瞭解文人逸事，瞭解他們的一生，何嘗，不是一種享受？當你為了某件事而追根究底時，你會發現，生活再也不是日復一日的單調了，因為你的極力探索，它變的有姿有味，平添了許多樂趣。
書籍是人類進步的階梯，但它也同時是人類快樂的源泉。好書如摯友，即使是教科書，也可能別有樂趣。我最愛的書，是那擁有無限魅力的詩詞，從中，我能感受到那一個個方塊字的靈性，它們也有生命，正是它們，給我的生活帶來了無限樂趣。
邂逅一本好書，如同遇到一位知心的朋友，它讓你笑，讓你哭，讓你歡喜，讓你憂傷，但是，它最終帶給你的，是無限的歡笑與無盡的知識。
讓我們一起讀書吧！讀書會讓生活更加美好，讀書能讓你找到真正的快樂！
高爾基曾經説過：書籍是人類進步的階梯。而我認為：書籍不光是人類進步的階梯，也是我們的老師，更是我們的朋友，讀書讓我們生活更美好。
我最近在閲讀中華上下五千年，我明白了隋朝的開國皇帝是楊堅，唐朝開國皇帝是李淵，還知道了最早的朝代是夏朝，清朝是因慈禧太后垂簾聽政又加之她的揮霍無度才被推翻的。書，真是我的好老師，讓我知道了中國的歷史。
讀書讓我明事理，知進退。如之前我閲讀的《爸媽不是我的僕人》這本書，讓我明白了，爸爸媽媽並沒有義務來幫助我們，他們之所以關照我們，是因為他們愛我們，其實他們並不欠我們什麼，可是我們卻看不到他們對我們的付出，對我們的愛，只知道一味的索取，不知奉獻，不懂感恩，還在傷害他們的愛子之心。想想真的好對不住他們。
我還讀過《將來的你會感謝現在努力的自己》，這本書讓我明白了：只有努力讀書才會有收穫，不付出就不會有回報，不努力就不會有成功，只會在前進的道路上讓我迷失自己，甚至犯罪。
書籍，真是人類的老師，但也是我們的朋友，書籍會在我們失落的時候鼓勵我們，在我們驕傲的時候，潑我們冷水。
俗語説：讀萬卷書，行萬里路，讀書使人明理，讀書使人聰慧，讀書可以增長我們見識，開闊我們的視野，為此我們要博覽羣書。
我天性好學。從幼兒園小班開始，我就對識字感興趣。於是，電腦技術不錯的爸爸開始為我製作識字的幻燈片，媽媽也千方百計為我找識字的書。
爸爸做的幻燈片比識字書還精美，我在快樂的遊戲過程中不知不覺認識了很多字。瞧，圖片上有隻張牙舞爪的獅子！這讓我立馬就覺得“獅”字有了萬獸之壬的威猛。不一會兒，我喜歡的小兔子又出現了，“兔”字的一小點不就像那絨球般的尾巴嗎？我沉浸在識字的快樂中，真有點廢寢忘食的感覺啊！
漸漸地，我成了同齡人中的認字高手。我常常把自己從童話書中看到的故事講給小朋友們聽。有時候我才剛吃晚飯，身邊就圍滿了一大羣“討”故事的小夥伴。老師總是笑着説：“喲，曾文欣也有粉絲呢！”
面對我旺盛的求知慾和好奇心，爸爸媽媽從來都是默默地支持着我。特別是爸爸，他會跟我講怎樣不通過任何工具看到以前的自己，還跟我講黑洞周圍為什麼沒有光……他還愛吊我胃口，説那些奇怪的事都要用非常複雜的理論來解釋，現在的我還不能聽懂。這樣一來，我更加好奇了，時常懇求媽媽幫我借書，然後一頭扎進知識的海洋，如飢似渴地讀起來。
三年級那年，我迷上了散文。我家離學校很遠，每天我都會錄下一些優美的散文片段，在長達30分鐘的上學路上聽聽、記記。俗話説：熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。受了那一篇篇文質兼美的散文的薰陶，我的文章越寫越好，語言也優美起來了。
就這樣，我與書結下了不解之緣：從受到熱捧的科幻小説，到藴涵哲理的寓言故事；從嚴肅的戰爭小説，到精緻的生活小品；從短小精悍的文言文，到情節曲折的外國名著……我都愛不釋手，痴迷其中。為此，外公還送了我一個外號——小B蟲！
這就是我，一個十歲小女孩的讀書生活。我想説：當你愛上書的時候，讀書就像呼吸一樣自然。與書為伴，真好！
我喜歡看書，因為古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鍾粟。”雖然書中並沒有黃金，也沒有顏如玉，但是讀書可以是我的人生變得更加豐富充實。
起先，我讀書是因為讀書是我很快樂，一、二年級時，我喜歡看小人書，裏面那些人搞笑的動作，逗人的語言都讓我感到愉悦，常常是看着看着就情不自禁地哈哈大笑起來，彷彿沐浴在燦爛的陽光中，那是人生中珍藏的一闋闋跳躍着歡快音符的樂章。到了四年級，我讀的書大多是作文選，因為多讀這些書可以使我變得有知識，可以寫好作文。這是，我還喜歡看小説這類的書，我最喜歡看曉玲叮噹姐姐寫的書了。
記得有一次，我做好作業，捧起曉玲叮噹姐姐寫的《美德花園》津津有味地看了起來，“叮咚”門鈴聲把我從書的世界中揪了出來，我連忙打開門，一看原來是表姐來我家玩，我請表姐進屋後，便又跑回自己房間看《美德花園》了。這時，表姐走到了我身邊，見我正入迷地看着《美德花園》，便問道：“這本書一定很好看吧？”我被表姐突然來到我身邊嚇了一大跳，過了好久，我才緩過神來，回答道：“是呀，這本書好看極了。”我的表姐動心了。我連忙搖頭，“不行，不行，我還沒看完呢。”表姐連忙説：“我用一套曉玲叮噹姐姐寫的《叮噹的魔法》與你的《美德花園》換好不好？”“只看一個星期，一個星期後還你好不好！“最終，我禁不住表姐的軟磨硬泡，猶豫了好久，才答應了。
一個星期轉眼就過去了，我在家中走來走去，等了好久，表姐還沒來。於是，我給表姐打了一個電話，沒人接。過了一會兒，表姐終於來了，我連忙向表姐要書，可表姐竟拿出了三本《同桌冤家》吞吞吐吐地説：”我……我不……我不小……小心把書弄……弄丟了。”我一聽生氣地説：“你身為我的姐姐，怎麼能不守信用呢？”於是，我和我的表姐吵了起來，吵得不可開交。最後，表姐向我保證，下次買一本新的還我，並補償我三本《同桌冤家》後，我才不吵了。
我就是這樣一個愛書如命的人。
書是一盞盞路燈，照亮了我們成長的道路；書是一級級台階，讓我們走向人生巔峯；書是一張張帆，使我們成功的在海洋行駛。總而言之，讀書讓我們的生活更美好。
在我上三年級的時候，我的媽媽給我買了許多各種各樣的書。有著名作家曹文軒寫的書，有海倫。凱勒寫的，還有馬克。吐温寫的等等。可是，那個時候的我並不怎麼喜歡看書，所以看都沒有看一眼。
但是，在到了放暑假的時候，因為暑假太漫長了，而拿起了媽媽買的書看。我第一個拿起來的就是海倫。凱勒的《假如給我三天光明》，這本書所講的是海倫。凱勒從小就眼盲，但卻沒有放棄自己的人生，通過刻苦的學習，最終走向了人生巔峯。讀完後，我懂得了人只要有足夠的信心、恆心與毅力，人類的潛能就會超出我們的想象。
慢慢的，我越來越喜歡讀書了，現在我已經看了許多書。如羅貫中寫的《三國演義》在我心中是一個飽含人生哲理的書，曹文軒的《三角地》讓我懂得了一個終身的道理：人無論在一個什麼樣的處境下都不能放棄。
從一開始的討厭讀書，變得喜歡讀書。這使我懂得了許多的道理，增加了許多的知識。在考試的時候，我一點兒都不擔心閲讀理解題和作文題會扣太多分了。因此，我現在寫作業也經常被老師表揚，心裏總是樂滋滋的。
讀書，讓我們的生活變得更加美好。就像高爾基説過的：“書籍是青年人不可以分離的生命伴侶和老師。同樣，書教會了我們許多知識，並一直陪伴我們。因為讀書，我們的生活才更美好。
讀一本好書,象交了一個益友。——臧克家
書籍是我們前行道路上的良師益友，每次讀書的時候，都可以使自己的身心得到放鬆。很多在生活中的問題，在書裏都可以找到答案。
我喜歡閲讀，它可以把握帶進一個知識的海洋裏，看着各具特色的作者以及琳琅滿目的書籍，讓人不禁想打開這扇門，融入到裏面來。書豐富了我們的人生，充實了我們的生活，增長了我們的見識，它是不可多得的財富。
九年的義務教育讓我們學習到了很多新的知識，教會了我們做人的道理。到現在，我已是一名步入大學的大學生了，早已告別了那個青澀懵懂的年紀，歲月帶給我的只有社會的歷練和人生的成長之路。
假期的時候觀看了董卿老師的節目《中國詩詞大會》，讓我對中國的古詩詞產生了濃厚的興趣，每次觀看電視的時候，都會有一種身臨其境的感覺，與參與者一起答題，會跟他們一樣歡喜、悲傷。這個節目帶給我最大的收穫就是讓我愛上了讀書，讓我對一些古詩詞和詩人有了很強烈的求知慾。
看一部好劇，有時候就像是讀了一本好書。誰説看電視劇不能增長見識，電視把我們的眼界放得更大了，去到了我們去不到的地方，看到了我們看不見的人，讓我們體會了不一樣的人情世故。特別是有的電視是根據具體情況改編的，更能引起我們的共鳴和感受。
本週的週記是寫《我的讀書生活》，這讓我想起了一個謎語：
四四方方一餈粑，
滿滿粘着黑芝麻，
粒粒從人嘴裏過，
一世也難吃光它。
謎底是我的好朋友“書”。它在我成長的歲月裏，帶給我歡樂，充實我頭腦，讓我感受到了世界的精彩與知識的奧妙。
隨着年齡的增長，我對書的“探險”也越加深入，我發現書本是最能讓時間變得有趣的東西。
讀書，那可真是一場場奇幻之旅！讀《昆蟲記》，我知道了許多昆蟲的本能和習性；讀《淘氣包馬小跳》，我被馬小跳陽光、誠實、有骨氣、善良的精神感染着……
書，它就像一葉小舟，載着我駛向浩瀚的知識海洋。
“源源，該睡覺了，10點了，明天還要上學呢”，哈哈，你們不知道我在幹什麼吧，我是在看書呢。媽媽的催促聲又一次響起了，我看了看錶，是啊，都10點了，該睡覺了。
我的讀書故事還有很多，下面是我其中一個的讀書故事，你們可要認真聽好啊！
有一次，媽媽臨睡前給我講了一本科普書，名叫《吃了豹子膽再去老虎家看看》，媽媽給我講了一兩篇以後，就關燈睡覺了，我對那本書非常感興趣，翻來覆去怎麼也睡不着，所以我就開了燈，接着又看那本書，看了有5篇，直到11點多我才瞌睡，我躺到牀上，一閉眼就睡着了。
原來，讀書不但有知識，還有快樂啊！
書是人類進步的階梯。沒錯，要讀書才會有進步，才有擴展。小時候可我非常不愛讀書。我的讀書故事是這樣的：有一次我吵着鬧着要媽媽講故事，媽媽講的是《醜小鴨》，這個故事可好聽了，我説：“媽媽，我想讓你叫教我認字，好嗎？”“好的，媽教你每天認十個漢字。”媽媽説。日子一長我就認會了許多漢字，並且愛上了讀書。如今讀書已成為我生活中不可缺少的一部分，我只要一有時間就會拿起書讀。
我的房間裏到處都是書，有《中國古典四大名著》、《少兒百科全書》等，我最喜歡《西遊記》中的嫉惡如仇的神猴孫悟空，和任勞任怨忠心耿耿的沙和尚以及慈悲寬厚但軟弱迂腐的唐僧，讀書讓我懂得了做人要孝，為人要善。還要有克服困難堅持到底的恆心。
相信大家都很喜歡讀課外書，我也不例外。我開始最喜歡的書是《敏豪生奇遊記》。故事裏講述了敏豪生的一些歷險事蹟。其中有一段記憶最深刻的是敏豪生先生在一個寒冷的冬天，到處都是厚厚的雪，路過一片森林時遇到了一隻餓狼，在與餓狼搏鬥中敏豪生先生的馬兒被餓狼咬死了，敏豪生集中精力和餓狼鬥智鬥勇，在多少次回合後戰勝餓狼，最後征服了餓狼為先生拉雪橇。通過這個故事我瞭解到，不管遇到什麼事都不要害怕，要開動智慧來解決問題。所以從此我更喜歡讀書了。
書是智慧誕生的精華，只要你認真地去讀，總會有所收穫。
學校裏發了一本書，書的名字是《雷夢拉與爸爸》。當拿到這本書時，我愛不釋手，就迫不急待的去讀。打開第一章《發薪水的日子》，我心想：雷夢拉和爸爸之間發生了什麼事呢？原來，今天爸爸發工資了，爸爸回來的時候會給雷夢拉和姐姐碧翠西買禮物，而且還會帶全家人去餐館吃飯，是全家人特別開心的日子，他們多少幸福呀！讀着讀着，我也分享到了他們家的幸福和快樂，讀書是多麼快樂呀！
就這樣，我每天堅持讀書，帶着問題去讀書，在讀書中學會思考，在讀書中增長了知識，開闊了視野。在讀書中找到快樂，使我愛上了讀書。
“讀書破萬卷，下筆如有神”，“讀萬卷書，行千里路”等等這些名言大家一定都很熟悉，下面我就和大家説説讀書和我們生活的關係吧!
我的爸爸媽媽都是農民的兒女，他們都很愛讀書，上學時成績優異，考上了大學。爸爸現在是一名優秀的整形醫生，媽媽是一位美麗的白衣天使。爸爸媽媽通過讀書改變了他們的生活，也間接改變了我的生活。
在爸爸媽媽的薰陶下我也愛上了讀書。記得小時候我總是纏着媽媽給我講《乖狐狸》《醜小鴨》的故事，有時候媽媽工作很忙，就沒有時間給我講，我還感覺很委屈。等我長大上學後媽媽給我買了《乖狐狸》《醜小鴨》等書，我現在可以自己讀書，再也不用媽媽給我講故事了。
我熱愛讀書，從童話故事到古今中外名著，讀《安徒生童話》讓我知道了安徒生怎樣從一個鞋匠的兒子成為大名鼎鼎的童話大王;讀《一千零一夜》讓我知道了它原來還有一個名字叫《天方夜譚》;讀《紅樓夢》讓我知道了賈寶玉和林黛玉的悽美愛情故事;讀《西遊記》讓我知道了什麼是師徒情深，什麼是毅力，什麼是責任……
讀書使人成長，讀書使人進步，通過讀書學習我認識了很多字，也讓我學會了很多生活技能，坐公交、去商場購物就不用再詢問別人了。讀書讓我養成了許多良好的習慣。首先，早睡早起，按時吃飯。其次，尊老愛幼，愛護弟弟妹妹，幫助爸爸媽媽分擔家務，照顧年邁的奶奶等等。以前我是個愛動的女孩，媽媽就給我買了好多書讓我看，通過看書我變得沉穩了許多，不再毛毛躁躁了。如今我讀了很多書，家裏書架上、牀上、沙發上都是書籍，進入我的房間猶如進入書的海洋。
最讓我記憶深刻的是梁啟超的《少年中國説》：“今日之責任，不在他人，而在我少年。少年智則國智，少年富則國富;少年強則國強，少年獨立則國獨立;少年自由則國自由，少年進步則國進步。”
從我做起，從小做起，熱愛讀書，改變自己，為中華之崛起而讀書。
雖然現在有電視、網絡等途徑獲得信息和知識，但我覺得堅持讀書是最重要的。
理由一：讀書可以增加我們理解和閲讀能力。我們來比較一下電視和書：電視上面只是圖片和聲音，並沒有文字，所以比較好理解，但是過於單調，感受不到文字的色彩，而且根本不需要用腦子；而書呢，它基本是文字，更能給人一種想像的空間，讓讀者自己想像人物、事物、場景等等，而且書中文字是有許多感情色彩的，我們透過文字，看到了人物的內心世界，看到了事物的本質，明白了做人的許多道理。相比之下，書更能開發我們的智慧，我可以這樣比喻，電視電腦看的東西是“快餐”，沒有營養，而書就是一頓營養美味的大餐。
理由二：電視電腦對身體和眼睛傷害很大。現在許多兒童二三年級就架上了眼鏡，這是為什麼呢？這是因為現在電視電腦用得太多了。古人為什麼不近視呢？因為他們只看書，書對眼睛傷害小得多；而電視電腦不僅對眼睛有害，還對身體有傷害，影響了我們的健康。
可見讀書是生活的必需品，它能豐富生活增長知識。希望讀書能替代電視和電腦，希望讀書的精神永遠傳承下去。
“書籍是人類進步的階梯”書讓我們的生活變得更加豐富多彩，書讓們生活不再那麼枯燥無味。我喜歡讀書，我愛讀書生活。
手持書卷，在午後的暖陽下，緩緩舒展開來，感受書給我們帶來的無限樂趣，讀書會給人一種奇妙的享受，讀書還會陶冶人的情操。我們徜徉在讀書的海洋當中，我們翱翔在書的天空之中。讀書已經成了我生活中必不可少的一部分。
上學起，老師就教我們背誦《春曉》、《詠鵝》、《靜夜思》等，唐詩的朗朗上口讓我很愉悦；讀了《天淨沙·秋思》，我明白了馬致遠對友人深深的思念；讀了蒲松齡的《狼》，我懂得了要勇於同邪惡勢力搏鬥，不要抱有幻想；自打三歲起，爸爸就給我買了一本帶拼音的《十萬個為什麼》，從那以後，我有什麼不懂呢，就會翻開那本書去尋找答案，從這本書中，我明白了海水為什麼是鹹的？人類是從哪兒來的`？天空為什麼會是藍的……
從剛開始的童話到古詩，在從古詩到小説，從小説到散文，越來越複雜。但我越來越沉浸其中，不能自拔。
書就像大海中的一個航標，就像沙漠中的一個指南針。愛上讀書，我的生活不再像一片枯黃的落葉。
有時候看書，也是靜心的一種舉動吧。
書面上的字字句句，有時候看着看着，仿若就是在看自己。
沒有刻意地去深究哪一個字詞，可也許就會有那麼的一瞬間有種恍然大悟的感想。
有句話叫做“讀書百遍，其義自見”，應該講的就是這樣的境界吧。
記得小一些的時候，老師總是佈置一些背誦作業，其實大多時候也背是背誦了，但只是瞭解了字面的意思，隨着年齡的增長，再想起那些字詞，突然有的就瞭解了其中的道理，更多的時候，因為經歷不同，每一個時期對於同一句話的感悟也就不同了。
就像最最普通的“鋤禾立當午，汗滴和下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這首詩來講，最初只是單純地知道，這是説勞動人民辛苦，我們應該珍惜糧食。後來有一天，學校組織大掃除的活動，時值夏季，儘管有屋檐擋陽光，偶爾有微風吹拂，還是會覺得又累又熱。再想想那首詞中的農民伯伯，那可是直接在大太陽下勞作呀。
再後來，有機會去體驗了一把割水稻，這才是真正的明白，粒粒皆辛苦的真正的含義，別説彎腰割水稻的辛苦，就是那桔梗不小心劃一下，就是一道紅痕，還不用説那癢癢的感覺，巴不得立馬回家衝個澡。
看書與生活也是相連，從書上了解生活，從生活中去覺悟出書上的道理，瞭解了這樣的一個循環，我們就會漸漸地喜歡上了看書吧。
高爾基説：“書是人類進步的階梯。”你喜歡一本書就要像喜歡你的家一樣。書籍也是全人類的營養品，沒有書籍人類也無法充實自己的思想，使自己向更高的境界跨躍。書是神奇的，沒有一艘非凡的戰艦，能像一冊書，把我帶到浩瀚的天地；沒有一匹神奇的駿馬，能像一首詩，帶我們領略人世的真諦。
在我的記憶心扉中，最早接觸到的書就是小時候每天晚上媽媽給我讀的《安徒生童話》，書中有個由於錫不夠用了，所以才只有一條腿的錫兵，他雖然整天被別人嘲笑，但是他還是能堅定地用他唯一的一隻腳筆直地站着堅守着自己的崗位並深深地愛上了那個用紙做的舞者。最後他還是逃脱不了惡運：先是被盒子裏的黑妖怪詛咒；再是被小孩們做的紙船送入下水道；然後漂入河中被魚吞到肚子裏；最後又神奇般的回到了原來的家裏見到了心愛的舞者，可憐的是他還是被小主人扔進火爐中和他心愛的人一起被燒成了一顆錫心。他傳奇的一生深深的感染着我，只要堅持總會追求到自己的所愛的。還有一個故事講的是隻愛漂亮衣服的那個虛偽的笨國王為了穿上漂亮的衣服，不惜花高價讓兩個陌生的外國騙子為他做衣服，被那兩個騙子騙他説這衣服只有聰明的人才能看見，他還信以為真，當他沒看到衣服時，他又不承認自己不聰明還大誇那件衣服是多麼的華麗而高貴。就這樣，那個笨國王一絲不掛地到大街上去展示自己的華服，被眾人笑話。從中我們也看到了騙子的狡詐，那些大臣和國王的愚蠢。最後還有那個為了她十三個被詛咒的兄弟不惜一切去墓地採荊棘為他們織十三間衣服不能説話為自己狡辯的公主，不怕織荊棘時扎破了她嬌嫩的手，不惜被她心愛的王子誤會，終於在她行刑前織好了那十三間衣服把她的十三個兄弟變回了原樣的天鵝公主，她是多麼的美麗和勇敢啊。現在想起時總覺的自己小時候太幼稚，可是它確實為我的童年帶來了快樂。在幾天前，我又仔細地看了一遍《水滸傳》。看到武松把老虎打死了，我不禁拍案叫好；看到武松把自己的手給砍了，我不禁流下眼淚；看到一百零八將快死光的時候，我不禁感到傷心；看到高俅用毒酒把及時雨宋江給毒死了，看到這兒我不禁叫道：“陰險小人！居然把人給毒死”。《水滸傳》這部中國的四大名著之一真是把各個人物給寫活了，看的我都有點廢寢忘食，連媽媽幾次叫我都沒聽見。
偉人毛澤東説的好：“學習的敵人是自己的滿足，要認真學習一點東西，必須從不自滿開始。對自己，學而不厭，對人家，誨人不倦，我們應取這種態度。”是的，現在我還是個國小生，該學的東西還很多很多，我要認真學習，讀更多的好書來充實自己。
早起讀書
又是一個鳥語花香的早晨，睜開眼睛，打個懶懶的哈欠，伸個懶腰。穿戴整齊。就開始了我一天的讀書生活。大人們總説：“早上讀書最能把書中的內容記住。”打開書本，大腦裏想的都是書，很快，我便沉浸在書中的奇幻世界中。
中午讀書
“叮呤呤，叮呤呤”鬧鐘不耐煩地叫道，原來到了吃飯時間聞着菜香，聽着炒菜時鍋勺敲打的“乒乒乓乓”聲我早已餓的飢腸轆轆。三兩口吃完了一碗飯，趕到書桌前如飢似渴地看起來。媽媽説：“兒子，待會兒又要餓了，再吃一碗吧。”我頭也不回地説：“書籍是全世界的營養品，另一碗飯給營養品佔了位。”“好好好，那你努力。”媽媽苦笑着説。
晚上多讀書
吃過晚飯，就在台燈下讀《三國演義》“快睡覺吧！”媽媽一臉疲倦地對我説。“再等一下嘛。”我還是目不轉睛地盯着書。“還不快睡覺！”爸爸終於火山爆發了。我一看，情況不妙，戀戀不捨地合上書，馬上整理好一本本書，生怕弄壞了。下一件事就是——睡覺。
在學校也一樣，晚自修時，作業一做完就是看書。7點半就回寢室去。
我希望我用書籍搭成階梯攀上成功的頂峯！
清風拂過，吹起潔白的書頁，讓柔和的陽光在整齊的文字間跳躍，讓靜止的黑白鮮活成絢爛噴湧的油彩。悠悠的墨香在清新的空氣中飄散，浸入靈魂。讓稚嫩的心靈插上翅膀，乘一縷清風，攜一絲微光，自由翱翔於文學的殿堂。我走進了書的世界，在這浩瀚的海洋輕曳舟楫，流連徜徉……
懷着敬意，懷着虔誠，我緩緩步入中國古代文學的世界。在那裏，司馬遷一紙血淚凝成無韻之離騷，史家之絕唱；孔子一生顛沛，鍛造大仁的智慧，大愛的至境；司馬相如一篇賦文勾勒出西漢王朝的恢弘盛世；王謝世家的一段風流，揮灑出魏晉士人的空靈飄逸；盛唐幾萬詩歌秀滿了輝煌時代的絢爛，兩宋數闕詞曲唱盡了國破家亡的悲傷。一個個人物的音容笑貌從塵封中鮮活，一段段歷史的激烈動盪在文字間上演。在這古代文學的世界中，我領略了先賢的滿腔熱忱，傲岸風骨，浸染了聖哲的揮灑自如，深沉藴藉，積澱了中華文化博大精深的修養。
懷着驚歎，懷着好奇，我漸漸走進了外國文學的天地。在那裏，荷馬的吟哦使我心馳神往，薄伽丘的熱情大膽使我心胸激盪，拜倫的尖鋭批判揭露了世間的醜惡與偽善，雪萊的呼喊召喚着光明與希望，莎士比亞跳動的筆觸間飽含着睿智的思索，雨果包羅萬象的描繪中注滿了浪漫的想象，托爾斯泰痛苦的內心填充着悲憫與救贖，巴爾扎克無情的撻伐中深藏着同情與希翼。一叢叢思想縱情地吮吸着人間的甘霖，在暴風驟雨中頑強茁壯的生長；一股股激情洶湧地交匯成時代的洪流，沖刷洗滌着孤獨跋涉的靈魂。在世界文學的天地裏，我領略了人類思想的雄奇壯闊，拓展了視野，豐富了思想，積累了智慧，培養了放眼世界的情懷。
古今中外的書籍如同浩浩蕩蕩的大河，滿溢激情，恢弘壯闊，它的每一片浪花都是智慧的碰撞，周身浸潤着它豐沛的水汽，我感受到文化的血液在血管中澎湃。思想在讀書中洗練，性情在讀書中陶冶，人格在讀書中昇華。我的心情漸漸脱去沉重，歸於輕盈；脱去稚嫩，走向成熟。
在生活中讀書，脱去稚嫩，走向成熟，懷着憧憬和理想，懷着求知的渴望，讓我們一起遨遊在書籍廣闊的海洋。
我喜歡看書，書可以讓我們增長知識開擴眼界，我常常想起高爾基的話：書籍是人類進步的階梯。確實如此。
我還記得小時候我還不識字，媽媽會給我買一些只有圖片沒有文字的圖畫書，我一頁頁的翻着這些圖畫，時不時得搖頭晃腦，覺得很有滋味，我每天晚上都拉着媽媽的衣服讓媽媽講故事給我聽，我常常在媽媽動聽的故事聲中入睡。
上了幼兒園，馮老師給我們發了一些有趣的童話故事。我坐在自己的小椅子上一頁頁的翻着，雖然一個字都看不懂，但是我還是看得津津有味。漸漸地我在幼兒園裏學會了一些字，回到家裏，我坐在爸爸的腿上，拿着馮老師給我的課外書，一個一個的念給他們聽，爸爸經常誇獎我説的好、讀的好，我很高興，覺得很有成就感。
後來上了國小一年級的時候，老師從"aoe"開始教我們，在那個時候我已經認識很多的生字了，到了中午，我吧數學、語文都做好了，書架的書好像在叫我名字一樣吧我吸引過去，我拿起一本書津津有味的看着，常常忘了時間，等上課鈴聲響了，我才戀戀不捨的放下書，記得有一次午睡時我拿出書靜靜的竊讀着，沒被老師發現，雖然我知道這是不對的，但是我很開心。
現在我上了五年級了，認識了好多好多的字，讀了多好好多的書，比如：醜小鴨、西遊記、白雪公主、灰姑娘、小美人魚......等，書成了我的精神食糧
我最喜歡看書，書猶如我的一位朋友，書帶我在“知識的海洋”裏遊玩。
“書籍是全世界的營養品，生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”為了獲取更多的陽光，為了能在知識的世界裏遨遊，我努力讀書，也喜歡上了讀書。因為它不但能帶我走進了一個個神奇的世界，還讓我瞭解到很多有益與生活的知識。
就拿介紹科學知識的書籍來説吧，每當我讀到一些關於科學的小常識，把它們積累在腦子裏，就像交了個好朋友，這些朋友總會適時地出來幫助我。
記得有一次，我一個人在家，天很快黯淡下來的時候，家裏的燈泡卻突然壞了，當時我知道電很危險，所以不敢去動。可是，那我就只能生活在黑暗的世界裏了……冷靜下來之後，我突然想起以前看過一本書，書中寫了電是人們生活中必不可少的東西，也是非常危險的東西，還介紹瞭如何更換燈泡等知識。於是，我按照書中介紹的方法，先把自己家裏的電閘關閉，然後找出一個具有穩定性的桌子推倒燈下的位置，拿着事先找出來的新燈泡慢慢爬上了桌子，把壞的燈泡擰下來，換上好的燈泡……哈哈！我終於重見光明瞭！現在想起來，我還覺得無比自豪呢！畢竟那是兒時的一件最成功的大事。
還有一次，每當夏天來臨的時候，我就愛得熱傷風，這是怎麼回事呢？正當我困惑不已的時候，我看到了一本關於温度的書。那本書中談到夏天開空調，必須注意室內外温差不能太大，否則容易引起感冒。啊！原來是因為我們家裏的空調設定温度不對，想想原來為了涼快，我們家總是把空調温度調得很低很低，現在終於明白了，並且我還從書上知道了温度每調高1℃，還可以節約不少電力呢！這是又健康又環保啊！
瞧！書記這個朋友對我的幫助不小吧？在讀書的過程中，我還經常會遇到一些不認識的字詞，他們是我的新朋友，在字典的介紹下，我認識了它們，還和他們成為了老朋友，這些老朋友在我今後的人生道路上助我一臂之力，帶我走進更廣闊的世界，讓我的知識更加豐富，使我的生活更加精彩！
生活分為許多種，有休閒生活、娛樂生活等。然而，我最喜歡的生活就是我的讀書生活了。學習之餘我很喜歡讀一些課外書，因此，家裏就擺放着許多書，書櫃上、書架上、牀頭邊，到處都是書，有經典笑話、童話故事、寫作指導、四大名著、還有一些雜誌等等。大多數是姑姑借給我看的，部分是自己在學校訂的和超市買的。
在這些書中，我比較喜歡看的是《木偶奇遇記》、《吵鬧村的孩子》、《小飛人卡爾鬆》、《三國演義》和《中國少兒百科全書》。這些有的是童話，有的是兒童小説，有的是四大名著之一，不管是哪一本都令我增長了不少知識。哦！讀書呀，真有不少好處和收穫，例如，讀了有關童話故事的書，我會和故事中的主人公一起喜、一起怒、一起哀、一起樂。讀了關於寫作指導的書，會提高我的寫作水平。
讀了關於文學的書，會開闊我的視野。讀了一些關於笑話的書，無論在生活中還是在學習中，都會讓我更加快樂……
書，被微風拂過，扉頁在“呼啦啦”地翻着。
一縷書香，潛入我的夢境……反覆流連於一片竹林，握手捧一卷書，迷失於氤氲之中，恰似我心中撥不開的雲霧，走進一間小竹屋，硯台上，是沒磨完的墨，桌子上是沒有品茗完的茶，茶香與墨香融合益漸飄遠，一切都那麼巧合，似乎是命中註定的等待。我手持一卷書，靜靜地坐着，讀着，忘卻了塵世的喧囂，名利的羈絆，沉醉於這片靜謐之中。
裊裊書香暗自浮動，我體驗“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁”的感傷；“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳”的喜悦；“三十功名塵與土，八千里路雲和月”的怒氣；“運移漢祚終難度，志決身殲軍務勞”的敬意。品味着浩如煙海的劇情的跌宕起伏，帶給我的美好的感受，以及那個令人深究的哲理。
忽地一束陽光慵懶地灑下，慢慢將那氤氲與心中的雲霧撥開，伴隨着徐徐清風，我日益清醒白窗綠植桌前，於茫茫書海一見鍾情，自此硃砂立心頭。品茗一本好書，猶如久旱遇甘霖。在書中流連，賞盡世間綺麗風景，勘破世間真相，深入人心的探究。
“賭書消得潑茶香”，讀書，是習慣，也是生活。
我以前非常的不愛讀書，每次媽媽都要催我讓我讀書，然後我就心不甘情不願的去讀書了。我就一直這樣，不愛讀書，直到我上國小。上國小時，班主任張老師給我們發新書看。每天媽媽都給我讀一遍，但我一點兒也沒認真聽。媽媽發現後，讀完書了開始給我提問題，讓我不得不認真聽媽媽唸書。後來爸爸也加入了我們的讀書比賽行列。慢慢地，我就愛上了讀書。每天晚上都不需要爸爸媽媽的催促，我就開始了讀書……
有的書讓我拿起來愛不釋手；有的書讓我忘記了時間；有的書讓我忘記了煩惱和憂愁……每天晚上都要讀上半個小時書，這成了我必修的功課。有的時候太晚了，媽媽説：“別看書了，太晚了。”但我感覺少了些什麼，還是要堅持讀下去。有的時候我會給爸爸媽媽講我看書的內容；還有的時候問他們我不懂的地方；還有的時候我會給他們提問題，讓他們回答不出來。爸爸媽媽給我起了個綽號：“十萬個為什麼”，因為我會給他們來了個措手不及，提的問題千奇百怪，他們答不上來……
我愛讀書！讀書帶給我的樂趣無窮無盡……
寒假裏，我讀完了一本書——法國的兒童小説《逆流河》。
《逆流河》的敍事結構我真是從未見過的。作者法國當代作家讓—克勞德·穆勒法著作的青少年讀物。內容分兩個版本，他版和她版。榮膺包括青少年文學大獎在內的十多個獎項。故事先從少年託梅克的視角來敍述故事，講述了託梅克去尋找逆流河的故事，在此過程中發生了很多奇幻的故事，讓人印象深刻的有遺忘的森林、不存在的島嶼、彩虹上的鞦韆、香水師村、長在樹上的松樹，當然還有託梅克和漢娜的青春萌動的愛情。接着，作者又從女孩的視角，講述了關於逆流河的故事，裏面有很多託梅克所不知道的離奇的故事，也有他們共同經歷的事情。這樣的敍事方式真的很別具一格，但實事求是地説，女孩版的逆流河無法和男孩版的逆流河相媲美。
《逆流河》這部奇異優美的作品如一個心靈冒險的邀約，以一對少男少女追尋不死之水的歷程為主軸，穿插彼此的相遇與追尋，他版與她版相互呼應，用雙重視角展現了一段青春與熱情構築的生命之旅，包裹着永恆的隱喻、美妙的傳説和奇異的風景，將讀者帶到瑰麗的幻境中。
傳説中，世界上存在一條絕無僅有的逆流河，發源于海洋，逆流而上，止於高山，河流的盡頭就是不死之水。從古至今，不斷有人去尋找，但從來沒有人能夠取回一滴半點……
少男託梅克獨自經營着一家雜貨店，一成不變的生活讓他終日悶悶不樂。一天晚上，一位美麗女孩的到來打破了長久的沉悶，他決心追隨女孩的蹤跡，到遙遠的地方去尋找逆流河。他穿越了原始森林；他踏過繁花似錦的草原，因誤吸帆花的香氣而沉睡不醒；他搭上通往死亡彩虹的帆船，進入“不存在的島嶼”……他如何能找到逆流河？他能再次遇見那個叫漢娜的女孩嗎？
與他版相映成趣，她版所記述的是少女漢娜的另一段生命之旅。為了救治一隻寄託父愛的朱頂雀，漢娜毅然決然地離開了養父母的家，隻身去尋找不死之水。她的旅程起始於一輛奇怪的驛馬車；她在沙漠中遇到一隊駱駝商旅，瞬間經歷了六十年的生老病死；她漂洋過海誤入醜人國，被當做七年前失蹤的公主，享受到了久違的父愛……接下來她還會遭遇什麼奇異的人生？她如何找到不死之水？
當我讀完這本書，我還久久地陶醉在裏面.....
曾經有一位名人説過，讀好書，好（愛好的好）讀書。可為什麼不説，好（好壞的好）讀書，可見讀書也是不好讀的，必須要品味，你就會沉浸其中。
幾乎每一本書都有生命，但生命在文中，只有認真去品才得其生命。品味作者的生活樂趣，享受讀書生活，古人云：書讀百遍，其義自現。可見享受讀書生活，對生活的重要，如果你想享受生活，那就走進書的海洋中吧！
書讓我看見了世界。在《大衞科波非爾》中，我感受到了世界的冷漠；在《果殼中的宇宙》一書中，我明白了人類的渺小；在《往事並不如煙》中，我感受到了，回憶往事多美好；在《余光中集中》我又感到了思鄉之情；在《漂亮朋友》中，我為這個虛榮得人感到無恥；在《林海雪原》中，我為共軍繳匪而高興；在《吶喊》中，我真實地感受到中國的昏庸；在《窗外的小女孩》中，我看到了貧富相差之大；在〈〈巴黎聖母院〉〉中，我看見了人面獸；在〈〈簡愛〉〉中，我看到了人間真情。
驀然回首，書已伴我度過天真的幼年，純真的童年，又迎來我人生中最美麗的青少年。書帶我一步步走向成熟，我想它終將伴我度過最完美的一生。其實，享受讀書的樂趣何嘗不是在享受生活的樂趣呢！
如果你問我最喜歡什麼?我會毫不猶豫地告訴你：我最喜歡書。
每當我讀到一本好書時，就像駕着一葉輕舟在海上揚帆，乘風破浪。書上的一句句好句子像陽光一樣灑滿我的心靈。我的視野變得空前開闊……我不知道如果沒有書，我的生活將會變得如何單調。
我總是如飢似渴的讀書，爸媽也會及時地買我喜歡的書。小時候，我熱衷於聽媽媽讀書，每次睡覺前都要聽，甚至養成了習慣，不聽故事還睡不着覺。我漸漸長大了，認識的漢字也有一千多個了，便試着自己讀書。一開始只是讀《格林童話》一類的書，這類書便開始成為我幻想的根本。從三年級開始，我便傾向於作文大全一類的書，作文書中小作者那優美的語句更吸引着我。
現在，我更熱衷於讀那一本本厚厚的名著。《白鯨》中亞哈船長與海上惡魔……白鯨殊死搏鬥的故事，扣人心絃;法國著名作家凡爾納《海底兩萬裏》的引人入勝，令我驚訝;高爾基《童年》中的一個個故事，令我深思;《中華上下五千年》中講述的中國歷史，使我深深地佩服中國古代人民的智慧……
這些名著就像有莫大的魅力，使我一捧起來就再也捨不得放下。看書的時候，我總是會把自己想象成書中的主人公，和他一起歡笑、哭泣。風靡全球的《哈利波特》也讓我樂此不疲。記得媽媽一次給我買了四本《哈利波特》讓我暑假裏完成作業後再看。我便開始了在《哈利波特》的魔法世界中遨遊，居然不覺得餓，直到媽媽晚上下班回來才發現我沒有吃午飯。就這樣僅用了五天把四本《哈利波特》全部看完。看一遍還覺得不夠，便又看了一遍。
書是我的良師益友。我的喜怒哀樂與它緊緊地連在一起，它一直伴隨着我成長。書給我帶來的益處是多方面的。它既提高了我的寫作水平，又陶冶了我的情操，使我懂得了生活中的美。
同學們：快快喜歡書吧!
最喜愛三國的諸葛亮了，運籌帷幄之中，制勝於無形，評書中説的好啊，上知天文，下曉地理，隆中絕對，傳唱千古，這力量來自讀書，三國為之鼎立，歷史為之變色。遠的不説了，就談讀書何用？先賢教育我們：修身齊家治國平天下。
讀書者，首要乃是修身，然後齊家。古人云：朝聞道，夕死可矣。説的就是這個道理。讀書的意義不在於為了什麼，只是聞道罷了。讓無知變得有知起來，然後越有知，就越無知。如此反覆，讀書也。
書麼，人人都是會讀的。自己説自己才高八斗意義不大。而這個社會卻永遠是少數人管理多數人的。於是，產生了供需矛盾。供給少，而需求多也。咋辦？
考試唄。
於是，自孔子以來，考試，成為一種文化，一種社會的秩序。到了隋唐盛世，帝王們不拘一格以求人才，就發明了科舉。考試，便成為了傳統。於是，讀書，便等於了考試。
然而，可悲的是，考試，卻終結了讀書的本意，也終結了“朝聞道，夕死可矣”的求學心境。
讀書是一種寂寞的事業。寒窗苦讀，無人知曉。
郭沫若曾説：人是活的，書是死的。活人讀死書，可以把書讀活。死書讀活人，可以把人讀死。
那麼，讀書的真正意義在於什麼呢？歸根結底，是提高人的素質，改變人的命運！
高爾基有着苦難的童年，但知識的力量使他比誰都堅強；貝多芬耳朵聾了，他説，我聽到我的心在演奏，他牢牢的扼住命運的咽喉，奏響一曲生命的歡歌；霍金在中國掀起的熱潮不亞於那些青春亮麗的偶像，霍金真的很醜啊，要不是他一肚子的科學，沒準會在哪個療養院終此一生呢！
答案找到了，是讀書！是知識！能夠改變人的命運。
中國戲文裏，有個《狀元與乞丐》的，不知還記得嗎？富家的少爺最後流落街頭，佃户的小子最終高官厚祿，哈，這樣的故事，在所有的劇院裏都在上演，而且是正在上演啊。
可能有人已經忘卻海迪了，我想，她，始終是一面旗幟，如若不讀書，如若沒有知識，我不知道，她的今天會怎樣；遠的有呂蒙，士別三日，當刮目相看，那是讀書，那是知識改變了人的氣質。
一個會讀書，有知識的人能改變自己的命運；一羣會讀書，有知識的人能改變國家的命運。
我們的祖先曾經用紙張、火藥、印刷、指南針改變了整個世界，那麼，今天的我們更應該用讀書，用我們的知識去創造我們國家的美好的未來，去續寫中華民族的新的輝煌。
田間地頭的土堆旁，坐着一位倚着鋤頭抽着煙的老漢，他一臉疲憊，風一吹，一眯眼，皺紋道道，好似因風皺面，為雪白頭，鮮為人知的是，這位老漢勞苦一生，二十年前就這番摸樣了。我跑過去笑容滿面地問：“爺爺，你覺得讀書好嗎?”他呵呵一笑，一挽袖説：“那玩意呀，沒記得瞧過幾本，沒意思，還不如抽幾根煙呢。”“那您現在想看書嗎?”“有啥用?”他瞥了我一眼説。我便尷尬地退了下去。
一堆廢品旁，一位拾荒老人正專心的選取一些他認為有用的東西。我心酸地走過去，不太情願的又問了那個問題。他注意到了我，放下了手中的一個瓶子，用那老木滄波無限悲的眼睛看着我，眼神充滿了迷茫。我的憐憫之心使我不忍再問下去，我鞠了一躬，慢慢離開了，看着他傴僂的身軀，我感到了一種“世態炎涼”的感覺。
同一問題，一位壯年農民感歎道：“哎，讀書累呀。”我反詰了他一句：“面朝黃土背朝天是你所追求的嗎?”他不禁啞然。一位瘦弱的工人説：“好是好，但我確實是晚了，所以還是安心掙錢餬口吧。”“那在你孩子眼中，做父親的，你能給他們的只有錢嗎?”他聽了我的話，陷入了沉思。
讀書是可以改變人生的清風，這陣風從百年前就開始在歷史上留下盎然春色。他們有樵採或是打漁的，但他們心中卻樵的是書林，漁的是學海。他們還有挑柴後背手捧書本的，還有身在牛背掛書牛角的。更有甚者，他們竟在蚊聲如雷的夜晚，囊着螢讀書，或是在寒風凍指的夜晚，映着雪讀書……歲月在他們頭上刻下了道道深褶，但是卻換回了名垂青史，光照汗青。
這陣風可以成為一些人乘涼的時機，可以成為一些人揚帆的動力，同樣可以成為一些人拂去心靈灰塵最好的方式
一位品着茶看着報，在搖椅上安詳養神的老爺爺笑着説：“書，好東西呀，年輕人，多讀書，讀好書，人生很充實呀!”我不禁莞爾一笑。
一位看着表匆匆走過的年輕人自豪地説：“我雖忙，但每日必讀，腹有詩書氣自華是我的人生格言。”我欣慰地點點頭。
“我撲在書上，就像飢餓的人撲在麪包上。”這是偉大的作家高爾基的格言，細細品味一番後，覺得確實如此。讀書不僅是一種美妙的精神之旅，還是提供給我們的一種不可缺少的營養原料。既可以豐富我們的大腦，又給我們的生活增添了不少的歡聲笑語，所以説讀書時給予我們的一種精神養料。在學校裏，我們讀書;是提供給了自己一份歡笑。在圖書館裏，我們讀書;是提供給了自己一份知識。在家裏，我們讀書;是提供給了自己一份精神之旅。讀書給予我們的精神享受是無窮無盡的。
在家中，無聊的時光總是那麼的難打發。我常常一個人呆在家裏，感到無所事事。看着電視，總是那麼得枯燥乏味，覺得每一天都是那麼的難無聊透頂，孤獨寂寞。這是，我總會走到書桌旁，隨手拿一本書來品讀，裏面的故事情節總是深深的吸引着我，把我帶到一個又一個的時代。他引我到了商朝，看到了一個個奴隸主驅趕來為自己無休止的工作，看到了一個個士兵在街上欺壓百姓，看到了一個個貪官害死了一個又一個的冤魂，使他們九泉之下無法瞑目，使我品嚐到了民間疾苦。他又帶我到了鄉村，看到了挺拔的白楊樹，彎彎的小溪流，兒童的天真爛漫，農民的樸實勤勞……使我感受到了樸實的鄉村風情。他又領我到了鋼鐵戰士保爾的身邊，看到了他那百折不撓的意志，無畏死亡的精神，忠於黨的信念，使我體會到了什麼是勇敢頑強的人，什麼才是平庸無能的人。他又摟我到了硝煙瀰漫的戰場，看到了德國法西斯的暴行，看到了人們痛苦的呻吟，看到了一個個倒下的革命烈士，使我領略到現在自己的幸福生活……
讀書不僅豐富了我的大腦，鍛鍊了我的意志，使我品味到了現在自己的美好生活。還給予了我一種享受，一種別緻的精神享受，他使我盡情暢遊在各個時代，體會民間疾苦，品味鄉村風情，領略烈士的操守，感悟幸福生活。
讀書是一件非常快樂的事情。書，是人類進步的階梯；書，是人類必不可少的精神食糧；書，更是人類永遠的朋友。而我，就是一個熱愛讀書的女孩。
以前我小的時侯最喜歡看格林和安徙生寫的書，他們的童話故事教給我們人生道理，懲惡揚善。其中我最喜歡看的一篇故事是《白雪公主》，每一次看書我都是先看《白雪公主》，而且是一字不漏的看，每一次我看到不認識的字的時侯，我都會做上標記，看到優美的句子我都會畫上橫線。慢慢地，我從書中認識了很多很多的生字，也學習到了寫作的一些知識。《白雪公主》裏主要講白雪公主的媽媽去世了，爸爸又娶了一個妻子，也就是後來的皇后。她想當世界上最美的人。皇后有一面魔鏡，每一次她都問：“魔鏡魔鏡，誰是世界上最美的人？”魔鏡的每一次回答都讓皇后很滿意。可是唯獨有一次魔鏡的回答讓皇后很不滿意，那是因為白雪公主長大了，變成了全國美女的女子。於是皇后讓侍衞把白雪公主扔到森林裏去了，還好七個小矮人救了她。後來皇后就假扮成一個老太太騙白雪公主吃蘋果，結果白雪公主吃到有毒的蘋果，馬上暈死過去。幾年過後，有一位王子打獵路過那裏，被白雪公主的容貌給迷住了，接着王子在白雪公主的臉上吻了一下，白雪公主立刻醒過來了，後來白雪公主和王子成親了，過着幸福美滿的生活。
長大了，我開始喜歡看伍美珍、楊紅櫻、沈石溪、鬱雨君他們寫的書，其中我最喜歡看的是沈石溪寫的書，每次我到友誼書城時都被沈石溪寫的書給迷住了，當媽媽叫我回家的時侯，總要叫上五六遍我才能聽見，因為我已經陶醉在故事情節裏了，我印象最深是《狼王夢》，故事的主要內容寫的是：“一隻母狼一生共生了五隻狼仔，她期望着自己的孩子能有一隻能夠成為一隻勇猛的狼王，但是五隻狼仔長大後，老大被一獵雕給抓走了，老二被捕獸夾給夾死了，老三被狼羣吃掉了，老四成家了，老五生下來沒幾天就死了。最終她的狼王夢終於破滅了，可憐的母狼不幸也被獵雕琢瞎了眼睛，最後也在憂鬱和悲慘中死去。沈石溪是一位動物作家，從他的書中讓我瞭解了更多動物的生活習性。
我的書櫃裏塞滿了我喜歡看的書，每當我沒事的的時侯我就會鑽進我的房間看書，書看多了我的心情也變得快樂起來，感覺生活也變的多姿多彩了。看書就是那麼有意思，我希望你們也喜歡看書，因為看書不僅能給人帶來無比的樂趣還能讓你學到更多的知識。
像魚兒遊過大海，像流星劃經夜空，我每憶及童年時代，就不禁湧起愉悦之情。在記憶的心扉中，童年時代的讀書生活恰似那漫天絢爛的煙花，它點亮了我的童年，照亮了我的人生。
小時候，我還看不懂書，卻仍把那厚厚的書費力地搬出，一頁頁地翻。我感到有趣的並不是文字，而是那一幅幅流光溢彩的圖畫，它常常能使我瞪圓了眼睛，新奇上半天。
再大些時，我已能看懂一小段文字了，我開始接觸書：《爺爺一定有辦法》、《沒頭腦和不高興》、《土土的故事》……一本又一本，都是我的好玩伴。翻開書，便感到那斑斕的文字在我小小的指尖下流淌，我一個字一個字點着讀，文字便好像一股細細的靈泉，順着我的指尖，淌入心靈。現在，我已會讀許多書了，大作家的散文、小説都是我的最愛。我一拿起書就放不下了，就像一塊龜裂的土地貪婪地吮吸着甘霖。我頓時忘了飢餓，忘了睏倦。
醉心閲讀讓我得到了成長，我的寫作能力在書本的幫助下逐漸提高，思維思路也愈發清晰了。閲讀還提高了我的想象力，小小書本使我受益匪淺。
一天又一天，一年又一年，書逐漸成為了我生活中必不可缺的一部分，正如陳壽所説：“一日無書，百事荒蕪。”
高爾基説過：“書是人類進步的階梯”，現在，我對這句話的理解越來越深刻了。每天，做完功課後，我都要翻開課外書，如飢似渴地閲讀着每個有趣的故事，感受着每個動人的情節，欣賞着每個優美的段落，並與書中的主人公同喜同悲、同呼吸共命運。這不僅讓我學到了很多知識，而且也讓我懂得了不少道理。比如，閲讀《狐狸和烏鴉》和《皇帝的新裝》這兩個故事，讓我明白了——不要聽信別人的花言巧語，凡事都要動腦想一想，否則，後果不堪設想；《賣火柴的小女孩》讓我知道世界上還有像她那樣受苦受難的孩子，使我認識到一定要珍惜現在的美好生活，好好學習，將來長大了為社會奉獻自己的愛心；《小鯉魚跳龍門》的故事告訴我，只要朝着認定的目標奮進，就一定會成功。書——真的成了我的良師益友。
現在，我正在閲讀《十萬個為什麼》，這本書真是太棒了，我有什麼不懂的問題，只要翻開書一查，一切都會迎刃而解。如“心臟從來不休息嗎？”“人類壽命的極限是多少？”“蜻蜓為什麼要點水？”“星星的亮度為什麼不同？”等等，讀了這本書，我對這些問題都已不再迷惑。它讓我懂得了許多科學知識，而且更引領我去探求更多更深刻的科學奧祕！書——真的是我的精神食糧！它讓我的生活豐富多彩，讓我的學習充滿陽光，也讓我的生命更有意義！我在幽幽墨香中一天天充實，一天天長大！由此，我也養成了良好的閲讀習慣。每讀完一篇文章後，我都要想一想：這篇文章好不好？好在哪裏？美在哪裏？有哪些優美的詞句、生動的描述？獨特的筆法？然後把它們摘記在本子上，或者將自己的讀書心得記下來，寫成了我的讀書札記。
讀書，讓我心情快樂！讀書，使我視野開闊！我愛讀書，我將永遠以書為友，一生與書為伴！
我是一個喜歡安靜的小女孩,書很自然地就成了我最好的“朋友”。談起書,它可是我的最愛。説起書迷,那我是當仁不讓。不、不、不,光是“書迷”還遠遠不夠,得用“書痴”來形容才更恰當。因為我對書的熱愛已達到了“痴迷”的程度。書是我一天裏必不可少的“伴侶”,要是有一天沒書看,我就得因“營養不良”而“大病”一場。
一天裏,我總會抽出時間“瘋狂”看書。早上來學趁老師不在,乘機偷看幾頁故事書;課間休息時,抓緊時間“猛”看,到了上課“起立”時,才依依不捨地把書放回,進入上課狀態;中午來學是我看書的大好時機,一到校就飛奔到座位上,不管三七二十一拿起書就沉浸在書海之中,直到寫字課開始老師讓拿鋼筆時才極不情願地放下書;一放學,做完作業後,我就陷入書的世界,無論爸媽怎麼叫我,我都渾然不知;晚上睡覺,我怎麼也放不下書,我已經不記得有多少次因為看書而忘了睡覺遭到爸媽的嚴厲批評。不過,我還是要理智地告戒同學們千萬不要因為看書而影響了睡眠。
我愛讀的書有很多:有沈石溪的動物小説;曹文軒的純美小説;伍美珍的系列小説等等;我還是楊紅櫻阿姨最忠實的“櫻桃”。即便是別人認為枯燥無趣的書,我也讀得津津有味。隨着年齡的增長,我的讀書量越來越大,所以我會經常缺書看,因為我買書的速度遠遠跟不上我的讀書速度。沒有新書看時,我能把一本讀過的書再讀十來遍也不覺得無聊。只要有書看我就心滿意足了。
閲讀,和我的生活緊密相連,閲讀更是我生活中的頭等大事。從我牙牙學語起,淡淡的書香就一直陪伴着我。在六年的國小生活中它更是我最親密的夥伴。在這六年裏,幾乎有一半的時間我都用在讀書上了。我想這甜甜的書香還將一直陪我到永遠。
書是人類進步的階梯。讀書的過程，是知識和思想一步步積累，更上層樓，最後極目楚天舒的過程。
我三歲時，就在父母的陪伴下開始閲讀之旅了。當時只能讀一些以圖為主的繪本。儘管如此，我還是有很多字不認識。每次讀錯字，父母都會耐心地糾正我。幼兒階段我被五光十色、趣味十足的繪本深深地吸引了，我的想象力在繪本曲折離奇的故事中如野草一般瘋長。
上了幼兒園，我便可以獨自讀一些文字多的繪本和課本了。課本是一個個獨立成篇的小故事組成的，裏面開始有大段的文字描述，我的識字量也伴隨着閲讀量的提升，逐漸地提高了。
上了國小，我開始看“四大名著”，從精彩絕倫、奇幻詭譎的《西遊記》，到烽煙四起、羣星逐鹿的《三國演義》，我讀得津津有味，手不釋卷。記得二年級時，我讀了一套動物小説——《西頓動物記》。故事雖然很有趣，但大多是悲劇結尾，讀完後心裏總是會湧出淡淡的悲傷。三年級，我讀了《惡作劇奶奶》。這本書的情節一波三折，故事離奇有趣，充滿了想象力。我讀得如此入迷，甚至夢到了書中的情節。四年級時，我開始讀像《説南宋》這樣的白話文歷史書籍，裏面半文半白的文字讓我似懂非懂，但遵從着“讀好書不求甚解”的古訓，我還是堅持了下來。
現在我六年級了，讀了《21世紀讀本》。這個系列有四本書，我只能看懂一部分。但我相信“書讀百遍其義自見”。爸爸告訴我，閲讀的愉悦，不僅在於閲讀的過程中體驗不一樣的人生和情感，更在於從推開陌生的大門懵懂茫然到暢遊知識海洋如魚得水。下苦功去啃一些“大部頭”，益處不可限量！
“寶貝，該睡覺了，明天早上還得上學哩。”什麼聲音？仔細一聽，原來是媽媽在叫我呀！哦，馬上！”我回答道，但眼睛卻始終沒離開過書，因為我正讀到精彩部分。
直到爸爸親自走到我跟前，我才依依不捨地放下書，極不情願地向自己的卧室走去。忽然，我的腦子一亮，想到一個主意——我可以在被窩裏看書呀。於是我跳下牀，眼睛急切地尋找我需要的東西，再找一遍。啊！找到了，你別想多了，我找到的是我的書，可就是找不到手電筒，可轉眼一想：我有鋼筆手電呀，於是我打開筆盒，找到“手電”，快步走進我的房間，關上電燈，趴在牀上，打開書，用鋼筆手電照亮，貪婪地讀着，直到看完書，我才心滿意足地睡了。
那天，我雖然很晚才睡可心裏美滋滋的，因為書給我帶來了快樂，使我有了與平時不一樣的滿足感、成就感，我想，以後我會愛上閲讀，愛上寫作的。
書，是一片湛藍的天空，是一首優美的歌曲，是一朵含苞待放的花兒，更是一棵挺拔粗壯的大樹，我暢遊在書的世界，讀書給我帶來了種種快樂，讓我學到了知識，學到了人生的道理，每當我讀到一本好書時，就像駕着一葉輕舟在海上揚帆，乘風破浪。書上的一句句好句子像陽光一樣灑滿我的心靈，我的讀書生活可見是多麼的豐富多彩啊！
“書是人類進步的階梯”，這是高爾基説的，正像他説的，讀書就會有進步，在書的世界裏，我學會了保爾的頑強毅力，學到了祥子的苦命生涯……每一本書都充滿了苦和樂這讓我在書的世界無法自拔，我還和書發生過許多有趣的事，下面聽我慢慢道來吧！
有一次，我正被斑羚飛渡的團結精神所感動時，媽媽來到我的房間説：“小雪，我去市場買點菜，爐子上燒着水，等開了就衝上，別忘了！”，我嘴裏急忙應付着：好，好其實就是左耳朵進右耳朵出，等媽媽走了，我更加“放肆”的在書的世界遨遊，過了一個
多小時，媽媽回來了：“小雪，水衝上了嗎”，我一想，壞了，我光顧着讀書，水忘記衝了，這一會估計壺都燒壞了，我支支吾吾的説：“我……忘記了”媽媽生氣地説：“你這小書呆子，多危險啊，真是的。”那次可真是有驚無險。
書也讓我明白了許多道理，那次，因為一點小事和我挺要好的朋友發生了爭吵，我們倆誰也不理誰了，回家之後，拿起一本書，讀過之後我才明白，原來友誼是那麼的重要互相謙讓，寬容大度才是正確的做法，於是第二天我主動和她道歉，我們又成了無話不談
的好朋友，這説起來還要感謝書那！
上了國中以後，學習科目又增加了好幾門，學習壓力也越來越大了，讀書的時間也少了，但我們語文老師知道讀書的重要性，每週都給我們留時間讀書，我課餘時間也會讀一些，這對我的學習也有很多幫助，也陶冶了我的情操，淨化了我的心靈。
我的讀書生活是豐富多彩的，我愛讀書，書是我的良師，更是我的益友，也是人生旅途中不可缺少的夥伴，上我們一起去多讀書，讓我們的生活變得更加充實美麗吧！
説也來怪，從小我就特別愛讀書。這大概受了爸爸的影響吧！我的爸爸是中學教師，他喜歡讀書。在我四歲時，他就教我背詩。李白的《靜夜思》、杜牧的《山行》……雖然當時不能體會詩人的感情，但覺得背詩是一件很有意思的事。隨着時光的飛逝，我識的字越來越多，看的書也越來越多。書讀得多了，我也漸漸長大了。
我是個多愁善感的女孩，書中的喜怒哀樂時常會牽動我的情緒。我會隨着書中的情節喜而喜，樂而樂，愁而愁……
有一次，我隨着爸爸到杭州遊玩。我在飯店的房間裏，總覺得很無聊。於是中午與爸爸去逛書店。我在書架上發現了一本《故事精選》。這本書像磚頭一般厚，價格也不菲，但爸爸還是給我買下了。我興奮極了！回到飯店，就如飢似渴地讀起來。我用五天的時間讀完了那本書後，心裏覺得很充實。
書不僅增長了我的知識，而且使我的寫作水平也有所提高。還增強了我的語言表達能力。中國的語言文字豐富多采，奧妙無窮。要使這些文字語言的乳汁滋潤我的心靈和氣質，我就應該多讀書。
《作文精選》這本書，令我百看不厭。裏面許多的好句、好詞，在我平時寫作文的時候一個個從我的腦子裏蹦出來，使我文思如泉湧，下筆如飛。我寫的一篇文章，在市裏獲了獎，還有一些文章被我上傳到了網上，還有……這些都得益於我的讀書愛好啊！我不僅喜歡讀文學書，也喜歡讀一些介紹科學知識的書。
爸爸給我買了一套《金蘋果文庫》。這“金蘋果”真對我的口味。這本書使我瞭解了天體，覺得宇宙不再有我想象中的那樣神祕。它開拓了我的眼界。《金蘋果叢書》的編者説：“強烈的好奇心和求知慾，是人類極寶貴的天性。我們的祖先很早就去關心：天有多高，石頭往上扔為什麼還會掉下來？”這話啟發了我要積極思考，敢於探究。
有一首古老的兒歌説：“春困秋乏夏打盹，守着火爐待明年。”這説的是兒童以讀書為苦。可是我在讀書中尋找到了樂趣。“讀書之樂何處尋，數點梅花天地心。”
書是人類進步的階梯，書是知識的源泉，書是人類的良師益友……
許許多多的讀書名言都深深地印在我的腦海裏，還有老師的教誨時常回響在我的耳邊，常常對我們説：“活到老，學到老”這句話一直激勵着我。
在幼兒園的時候，我就已經愛上了讀書，從漫畫書到到注音版的童話故事，再到長篇小説，讀不完，讀不厭。現在，書就是我的朋友，它把我帶進了一個奇妙的世界，讓我和主人公一起悲傷，一起歡樂，感謝有書伴我一起成長。
每天晚上，我會坐在書房看一小時的書，到了三年級就延長了看書時間。有時讀到一本自己喜愛的書，就會如飢似渴的讀下去，讀下去。真想一口氣就把它看完。有時候，在外面玩得太晚耽誤了讀書時間，沒看書就睡覺了，可是翻來覆去怎麼也睡不着，才明白是沒看書的原因，睡前看書已經成為了一種習慣，就好似我的一首催眠曲。
一天的學習累了，看一本幽默笑話開心一下，自然就放鬆了許多；再看一些中國名著提高自己的寫作水平；有時遇到不懂的知識就看《百科全書》和《十萬個為什麼》一個個疑問就解開了。無聊的時候，還會看圍棋，剪紙和烹飪的書，可以豐富自己的生活知識。最近迷上了歷史書籍，反反覆覆看三國，每次讀都讓我有不同的收穫。我最先是從《三國演義》，《三國名人傳説》《謀三國》《品三國》。看起，這些書可以説讓我到了如痴如醉的地步，對三國裏的人物滾瓜爛熟。我佩服諸葛亮的神機妙算，聰明過人，關羽的俠肝義膽，英勇善戰，趙雲的足智多謀，威風凜凜，曹操的生性多疑，奸詐，不過他是很會利用人才的人，劉備做事認真，講義氣，也是很會用人才，張飛的魯莽衝撞，喝酒就打人。我心中的大英雄就是呂布了，他威武勇猛，乾脆利落。三國裏的人物太多太多......
我還會繼續讀名著裏的每一本書，是讀書豐富了我的生活，讀書讓我變得充實和快樂。
一説到讀書之過程，我就好似有無數的話想説！
小時候，我媽想讓我早點識字看書，就在其他小朋友還在玩旋轉木馬一類的玩具時，我已經被我媽強迫着用各種方法，如悟空識字、識字連環畫等學習了許多漢字，為我以後的發展夯實基礎。我字認識多了，我媽也就完成了前一步驟。不過老媽的最終目的卻是要讓我多看書，於是，她又再次逼我去看書，無奈之下，我拿起了一本童話書，讀了起來。不過令我意想不到的是，一打開書，我就似乎瞬間就被書吸引住了。雖然是舉步維艱的靠着插圖一個故事一個故事地讀，但裏面那些印着《灰姑娘》《白雪公主和七個小矮人》故事的小故事，仍舊讓我愛不釋手。
開頭我看這第一本童話書看得有滋有味，但天長地久，就感到沒味道了。我的看書進程第一次開始升級。
我的目光開始聚集在櫥窗邊的堆成小山似的寓言和故事書。這些書的圖畫比童話書少了許多，使我看得十分吃力。我看得很快，對那些一波三折的故事也只是囫圇吞棗。我首先關注的是故事和各個人物的人生，大有“不知深奧”的味道。不過我常常在老媽的催促下上牀發呆時想着人物接下來的遭遇。
慢慢地，故事書這一類較為輕鬆的書已經不能讓我滿足了。低年級時，我試着看一些國際大獎小説，很有“輕鬆有收穫”的感觸。有時，我也會看一些難嚼的小説，如，《上下五千年》《歷史深處的民國》等書。不過我還是以高級文藝小説為主。
自從在上了高年級這兩年裏，我的閲讀水平正像坐火箭一樣“嗖嗖”地提高。這不僅得益於史老師讀書會的價值，還因為我自己的理解力在增強。在這兩年裏，我忽然迷上大部頭的科幻作品，像《三體》《太空漫遊》《流浪地球》等叢書都被我攻克。有時我也會看看別人覺得觸不可及的書，《未來簡史》就是其中最好的例子（説實話我真沒覺得它有多少難啃，反而還覺得它出奇地好看）。
總而言之，在課外書裏我的到的是無比的快樂！我還在書裏得到了課本里無法得到的智慧和做人處事的大道理。
現在，我這個讀過萬卷書的人，不僅同意冰心“讀書好，多讀書，讀好書”的九字真言，還要讀得精、讀得妙。
我的生活中有很多有趣的事，可讀書的趣事最多。就請看下面的幾個鏡頭吧：
鏡頭一：我在書房看書，書名叫《笑貓日記》，裏面的故事既感人又好笑，使我看得如醉如痴，媽媽把中午飯都做好了，我還在那裏看着《笑貓日記》。媽媽喊我喊的嗓子都快啞了，可我卻沒有聽見一絲聲音。媽媽急了，扯開喉嚨又大叫了一聲，我這才聽見，趕緊説：“馬上就去。”可飯菜都涼了，我還沒有下去。媽媽生氣了，闖進了書房，硬把我從書的樂園中給揪了出來。不過，一到飯桌上，我還是邊看邊吃，不一會又沉浸在書中了。啊！不好，把菜水灑到書上了，看來只能放棄書本先吃飯了。
鏡頭二：我在放學的途中路過一家書店，本想快點回家，可那些書就像磁石一樣，讓我不由自主走進了書店。一進書店，我就開始搜索目標，找到了，是《漂來的狗》。我拿起這本書，坐在地上，開始津津有味地吃“營養大餐”，補充自己的大腦知識存量。不知不覺，我一直“充”到了晚上，月亮高掛，家裏人四處找我，急得就差要報警了。我一回去，狂風暴雨立即撲面而來，還讓我立下保證書，放學後必須立即回家，若是不從，罰刷碗一個月。從此以後我就不敢再看那麼長時間了。
鏡頭三：有一天，我和媽媽一起去逛街，我正好買了一本書，我一邊走一邊看書，看着看着腳步就慢了下來，不知不覺走到了車行道上，左面飛來一輛車，眼看就要撞上了，司機立刻緊急剎車才避過了此難，那刺耳的剎車聲把我驚醒了，我抬頭一看我和車頭僅剩兩分米遠，好險啊！幸虧是有驚無險，媽媽在旁邊早就嚇傻了。以後打死我也不在馬路上看書了。
這才是我讀書生活的序幕，以後的讀書生活還會更有趣，更漫長。
我是一個愛看書的小女孩，因為古人説：書是智慧的寶庫。
有一次，媽媽帶我去書店買書，媽媽給我挑了一本叫《愛的教育》，我買下了這本書，把它拿回家看的時候，上面有一句話是這樣寫的“影響孩子一生的必讀書”，雖然不知這是什麼意思，但我相信，終有一天我會把這句話弄清楚的。
可是每當我看完一篇文章，都能發現它的意義何在，比如説“女老師死了”這一篇，這一片能讓我讀出那種學生對教師的愛；再比如是最後一篇“告別”，這篇又能讓我讀出同學之間戀戀不捨的種種心情。
我都每一篇都能讓我情不自禁的流淚，這每一滴淚都是最真心的，是最真誠的，我喜歡讀這本書。當媽媽説要再給我買一本的新的時候，還要我把這本《愛的教育》扔了，我寧願不看別的書，也要把這本書保護好。
當然，這本書有流淚時，也有快樂時，可愛的、佈滿燦爛陽光的笑臉，是愛的力量讓他們有快樂、幸福的生活。
我是愛看書的女孩，各種科類的書我都會看，但必須要等我抽空看，如果有空，我會連續看十幾本書。因為我是有一個快樂的閲讀生活的小女孩。
杜甫説過：“讀書破萬卷，下筆如有神”從小，我就喜愛讀書，如今，讀書更是我的一大愛好。
書裏的內容豐富多彩，讀了《雷鋒日記》讓我懂得人活着要更多地為別人着想;讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》使我懂得了遇到困難不能退縮，要有毅力和堅強的意志去戰勝困難;讀了《三國演義》讓我認識了許多歷史中的人物……
在我還是牙牙學語的時候，媽媽就開始親子共讀，媽媽拿着一本本生動有趣的故事書，用她那抑揚頓挫的聲音為我念兒歌、念故事。
日復一日，年復一年，媽媽的聲音猶如一架播種機在我幼小的心靈裏撒下愛讀書的種子，讓我從小就享受到閲讀帶來的樂趣。
隨着我漸漸地長大，我已經認識許多字了，便不用媽媽為我讀書了，自己能夠獨立看書了。我便纏着媽媽給我買《十萬個為什麼》、《魯賓遜漂流記》、《呼嘯山莊》、《鋼鐵是怎樣煉成的》……
書是我生活中必不可少的好朋友，我在書的海洋裏漫遊，從中得到了莫大的快樂，更寬廣了我的知識面，在生活中，書還幫了我不少的忙呢。
記得有一次，家裏養了一盆春蘭。媽媽天天都精心呵護它每天澆水，每週施肥，卻不見它長，只見花兒一天天消瘦了下去。家裏人都急死了，怎麼辦呢?我突然想到，《科學大》上説過，給植物澆水過多會抑制植物根細胞的呼吸作用，給植物施肥過多會出現“燒苗”現象。我立刻把這説法告訴媽媽，叫她停止澆水施肥。果然，半個月後，春蘭再次煥發生機，可見書本是多麼重要!
有一次，媽媽讓我看煤氣燒水，我答應了，媽媽便放心的去休息了，我隨意那一本書就看了起來，過了一會兒，屋子裏濃煙滾滾，媽媽連忙跑過來，把煤氣關了，又氣又笑，對我説：“你真是個‘書呆子’，要是再過一會你的小命就不保了!”我摸摸腦袋，不好意思的笑了，媽媽也那我沒辦法。
一日無書，百事荒蕪。可見，書對我的吸引力還是很大的。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，書海中的書，很多很多，看也看不完，但是，只要我們勤讀、勤學;多讀書，讀好書，書中的知識最終會屬於我們!
在書的海洋裏遨遊，是我的追求，是我的夢想。書，永遠是我的良師諡友，我願永遠與書為伴!
閲讀能改變人生，讀書就是希望!
我們三味中隊每個星期六下午都有一次讀書分享會，我因為下午要上課，所以不能去。但是，我也看了不少書了呢！這不，我剛看完徐友彬先生的未來祕境系列。我最喜歡的非《2046，自由的囚禁》莫屬。
《2046，自由的囚禁》講述的是2046年帶有病毒的鳥被小孫釋放，飛到人類世界，把H4113傳染給人類，因此，只有全球半數人倖存。從此，人們只要看見有翅膀的便格殺勿論，不一樣王國被人破壞的不成樣子，慘不忍睹。主人公風起帶着蛋貓﹑白馬﹑瑜美公主和任教授逃離不一樣王國。鳥類﹑蟲類滅亡後，人類和不完全人類的處境，愈發艱難。最終，在蘇珊姐姐的幫助下，採訪法律部長，法律部長認為有人類基因，是由人類生下來的，就是人類，是其它動物的基因，由其它動物生產的，就是非人類，就不會有和人類同等的待遇了。後來又通過管石姐姐的幫助，又建立了不一樣遊樂園。
通過讀了這本書，讓我覺得我們要愛護環境，不要成為破壞大自然的兇手，人類和動物和平相處，不能過多砍伐樹木，導致生態失衡，也要尊重自然，熱愛自然，我們才能生活在這個地球上。
我喜歡看書，書本也像一個老師，書中的知識是我成長的點點滴滴。
媽媽的作文評語：文字簡潔，一下子就把我帶入書中，用簡單的文字把事情的起因、經過、結果説得清楚明白，希望以後一諾能多看書，豐富自己的知識。
書一直是人類的朋友————————不過，這位朋友與我們的交情都不大一樣。也許是泛泛之交，或者是心心相惜的難求知音。正所謂書海無涯，許多人往往望洋興歎。時至今日，我個人對書的認識也不外乎“書非借不能讀”之類的。
不過，一説到讀書，我就容易想起我的讀書生活。
我讀的第一本書是五歲時看的《西遊記》，那時正值《西遊記》的潮流，孫悟空的火眼金睛和七十二變激起了我對這本書的渴望。我苦心孤詣，又是撒嬌，又是哭鬧，才使媽媽給我買了這本書。得到書後，我便如飢似渴地讀了起來。裏面那精彩的情節，使我趣味盎然；“三打白骨精”“三借芭蕉扇”描寫得妙趣橫生；孫悟空的神通廣大，豬八戒的憨厚可愛，沙悟淨的腳踏實地，唐僧的一心向佛，讓我流連忘返······
興許是因為看了《西遊記》，興許是因為兒時的膽怯自卑，書便成了我密不可分的良師益友。從幼兒園到國中，我讀了許多的書，但這只是冰山一角。書中的知識像蝴蝶飛過花間，像流星劃過雲煙，我，被書牽引着，引進了知識的寶庫。
書是個美妙的世界！在這兒，我可以與書中的人物傾訴衷腸，可以體會馬致遠“斷腸人在天涯”之淒涼，理解辛棄疾“可憐白髮生”之無奈，領悟文天祥“人生自古誰無死”的豪情。這兒，鳥語花香，草長鶯飛。大樹是小説，嫩草是詩歌，鮮花是散文，爬藤是戲劇，這兒，飛出誘惑，沁出芬芳，吐出黎明。
我愛書，我愛博大精深的知識！能夠讀書，是多麼幸運，多麼甜蜜，多麼快樂呀！我不由得從心裏發出感歎：
書真好，包含至真，至善，至美，我愛讀書！
我喜歡讀書，喜歡漫遊在書的天堂裏，讀書已經是我生活裏必不可少的一部分了。正如高爾基爺爺説的：“書是人類進步的階梯，最忠實的伴侶，最真摯的朋友。”對我來説，書是我的良師益友。
起初，我認識的字沒幾個，那些：與得道理深奧、意味深長的大部頭著作，我都不敢問津，覺得沒有興趣，只愛看那些字少的連環畫。到了一二年級時，我才漸漸地開始看童話故事，《格林童話》《一千零一夜》……童話使我想像的翅膀日益展開——有時，我常常想像着自己是奧特曼或是超人，去打擊壞蛋，勇敢地拯救地球；有時，我又把自己幻化成小精靈，去傳遞善良，播撒快樂……説真的，書籍，把我帶到了一個廣闊多彩的世界，我就如一滴柔弱的小水珠，匯入許多晶瑩的水滴和露珠，逐漸地豐滿起來。
到了三四年級，隨着閲讀的書越來越多，我逐漸學着開始摘抄和積累。我看書時，常常會拿出一個小本本，遇到精彩的片段和詞句，及時分門別類地摘抄下來，在我的這個小本本的首頁上，我寫着：“行文用字，應該是——平字見奇，常字見險，陳字見新，樸字見色。”我把這句話當作自己的座右銘，時刻提醒自己。我還給這個小本本取了一個好聽的名字——《採蜜本》，意思是説像蜜蜂一樣辛勤地勞作積累，一定能釀出最芳香的蜂蜜。
看書除了使我寫作水平有了很大的提高以外，還讓我對語文課非常的着魔。通過語文老師生動的講解，再加上自己用心的體會，整個人便能完全融入到書本中去，自己也彷彿真正走入了作者的心靈。漢代著名經學家、文學家劉向説過：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”只要用心讀書，用心體會，再愚笨的人也能聰明起來。
還是那句話，我喜歡讀書。“書中自有黃金屋。”相信大家看到我的讀書生活後，心裏也打起了自己的小算盤。心動不如行動，趁我們還有大好光陰，趕快多多結交書這位“良師益友”吧！
學識谷
