尊重六年級作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編整理的尊重六年級作文，歡迎閲讀與收藏。

記得有一天，天氣很冷，可以用寒風刺骨來形容，我剛上完課回來，隱隱的，我被一曲琴聲吸引了，我遠遠的望過去，只見廣場上有一個衣帽整潔的大叔，寒風中只穿着一件毛衣在拉琴，他的旁邊立着一塊牌子，上面寫着：女兒考上大學，只可惜沒錢掏學費，求好心人幫忙，願用琴聲答謝愛心。不時的`有人往他面前的盒子裏放錢，媽媽看我聽得入迷，便給我5元錢讓我放進盒子去，我膽怯的走了過去，將錢放在他面前，轉身想走，卻聽得他説：“小朋友，等一等，我不能白要你的錢。”我眼中充滿了疑問：“我給你拉一首曲子吧！你想聽什麼呀？”我對他説：“不用了，謝謝。”可他又説：“可是我不能白要你的錢。”我想了想説：“你會彈《二泉映月》的曲子嗎？”

他堅定的點點頭説：“好的。”

於是他認真地彈奏起來，優揚的曲子迴盪在我的耳邊，彷彿把我帶到了那個遙遠的年代，看到一個自強不息的阿炳，坐在橋邊的石頭上，全神貫注地彈奏着《二泉映月》，那麼投入，那麼忘我……我不由得陶醉在琴聲裏。

小朋友，好聽嗎？”我回過神來，看見大叔向我微笑着：“你彈得太棒了，我這5元錢花的太值得了！大叔謝謝你。”

我高興的走了，心想：他不願意接受施捨，可他卻樂於接受平等和尊重。哦！這才是平等，這才是尊重。

一個傍晚，母親帶我到街上買花。賣花人臉上略顯疲憊，籃子裏的花大多也枯萎不堪，不敗的便是一捧滿天星。原以為母親會離開，但她來到賣花人的攤前，蹲下身子滿臉歡喜地要了所有的滿天星。看着母親如此欣喜，我百思不得其解，便問：“這花太不好看了，買了有什麼用？”母親聽後笑了笑，把我拉到一邊：“滿天星雖小，但即便枯萎依然怒放。再説我把花買了，那賣花的阿姨不就可以回家了嗎？”

買完花，我們朝停車場的方向走去。街上乞討的人很多，但母親沒有停下的意思。我有些困惑，好奇地問母親：“你把花全部買下是想幫阿姨，為什麼現在又沒有同情心了呢？”母親停下來認真地對我説：“我掏錢買花並不是施捨，而是對賣花人勞動的肯定。給乞丐錢財不是慈善，是縱容這些身強力壯的人繼續懶惰，繼續做社會的寄生蟲。如果説憐憫，也只是憐憫他們失去了自尊。”

我邊走邊思考母親的話，依稀明白了母親為什麼會滿臉微笑，而且蹲下來和賣花的阿姨説話。就在這時，一陣歌聲打斷了我的思緒。唱歌人的聲音並不是特別動聽，卻聽得出他是在用心地歌唱。我正在尋找唱歌者時，母親將一張十元的錢交給我，指了指方向，並叮囑我：“一定要用雙手將錢遞過去，而且你的眼睛要注視他。”

我走到歌者的身旁。這是一個年輕人，大概二十來歲。失去了雙腿的他依靠手推動滑板來移動。我蹲下來用雙手把錢遞過去。他一邊繼續歌唱，一邊微笑地接過。

我回到母親身邊，她輕聲問我：“你知道我為什麼要你這樣做嗎？”我用力地點點頭。突然，我想起了一件事，拿過媽媽手中的那捧滿天星，轉身跑過去，把它放到那位年輕人的身邊。