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學校生活作文合集7篇

欄目: 作文 / 發佈於: / 人氣:1.21W

在日常學習、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的學校生活作文7篇,希望對大家有所幫助。

學校生活作文合集7篇

學校生活作文 篇1

有人説校園生活=學習+考試。而我卻不這麼認為,我卻覺得校園生活是妙趣橫生的。

一天下午,我們班快要放學了。老師在講台上佈置一些事情。我正聽得認真,從我身後突然伸來一隻冰涼得手,那手摸了一下我的臉。哼!我的氣一下就上來了,我身後的那個人平時上課就愛捉弄我,我都忍住了,可這時還來騷擾我!我忍不住了!!!我轉身就是一巴掌“啪”!這一掌正中他的臉。我怒視他了一會兒什麼都沒説就回過頭來繼續聽老師吩咐,不時後面傳來一兩聲呻吟,我也沒有理會,因為我知道打得不重只是有些響,這只不是他裝得罷了。

有趣的還不止這些。在這秋高氣爽的九月裏,我們迎着秋日的陽光,伴隨着收穫的季節,迎來了歡快精彩的校運動會。清晨我們來得了學校,同學們在老師的帶領下有條不紊的進入會場,我們班的同學個個精神抖擻,鬥志高昂心中只有一個心願:希望這次運動會能拿全年級第一名。全校同學身穿整潔的校服,排着整齊的隊伍,在運動場地上走起了方塊隊,口裏喊着自班的口號,我們班的口號喊得特別的雄武:“1234、1234!揚帆掌舵,奮勇拼搏,看我二班,非同一般。”結束了方塊隊儀式,接下來的是廣播操比賽,那整齊的動作形成一道優美的弧線讓我們驚歎不已,廣播體操圓滿結束後,緊接着緊張的運動會開始了!

在比賽中,選手要面臨的不僅是身體上的考驗,更是心理上的考驗。參加這個項目的運動員真正體現了努力拚搏,永不服輸的運動精神,它給我們的感受遠比成績要豐富的多。

學校生活作文 篇2

懷着對國小母校的回憶,隨着對中學的好奇,我來到了通海縣第八中學。新學校,新老師,新同學,新的生活為我進入中學拉開了帷幕。

學校離家不遠,所以不用騎自行車,也不用住校。記得開學那天,我背上媽媽給我買的新書包自己來到了學校,校園裏很熱鬧,人山人海,把沉睡了一個月的校園重新從夢中驚醒。學校很大,我整整圍繞校園找了一圈才找到教室的門口,學校裏的教學樓,宿舍,食堂和操場,比國小學校大多了,寬敞的教室,高大的教學樓,廣闊的操場,這就是我夢想的學校。

我的教室在七年級(10)班,和一位國小同學坐在第一張桌子,還清楚的記得,在教室裏,我不認識其他同學,其他同學也不認識我,我們都一樣懷着好奇的心態,沉默的等待班主任譚老師的到來。新書發了許多課本,除了國小的語文和數學,還增加了英語、歷史、地理等科目,同學們都感覺到學習上有一些壓力,老師鼓勵我們説:“雖然科目增多,但如果調整好心態,建立信心,快速適應新生活,就不會覺得壓力大了”。

在新學校裏,大家一定認真學習,團結協作,努力建立一個優秀的班集體。俗話説:“一個籬笆三個樁,一個好漢三個幫。”沒有同學之間的團結協作,即使我們每個人都能奏出最美的音符,人們聽到的,也只能是雜亂無章的噪音。

在中學生活中,休息時間減少了,但提高了我們的學習能力;同學增多了,但認識了更多新朋友;老師負責多了,豐富了我們更多的知識;學校變大了,但給了我們足夠的娛樂天地,中學生活豐富多彩,五顏六色。新學校,新生活,新集體,國中生活把我們帶進一個嶄新的天地,在這個新天地裏,我們站在同一條起跑線上,讓我們珍惜這個新的起點,成為一名優秀的中學生,體驗中學生活的快樂吧!

學校生活作文 篇3

國小六年匆匆就過了五年,那些年經過的酸甜苦辣的事情被我深深的記在腦海裏。國小時代它給了我們啟發、給了我們幫助、給了我們夢想、給了我們希望!

在一個風高秋涼的日子裏,那時我四年級,我的語文老師悄無聲息的離開了我們,她在我們放假回來後再也不能與她在課堂玩兒成語接龍了,我們都不明白她因為什麼離開我們?在全班沉默之中我心裏湧上了陣陣傷感和對老師的不捨。當我聽説新來的老師是專門帶畢業班時,我心裏想她是不是會帶畢業班的學生?當我又聽説新來的老師是一位有豐富教學經驗的特級教師時,我的內心又對她充滿期待。

上了幾節課我感覺新來的語文老師講課有時非常幽默風趣,有時又非常嚴厲,帶給我們快樂的同時又掌握新的知識。我慢慢的習慣了這位老師的教學風格,從現在我突然發覺以前的語文老師慢慢的消失在我的記憶中了。

我的生活方式也變了,用老師教的方法去解決學習中遇到的問題感覺很輕鬆。我雖然已經是六年級的學生了,這是國小生活中關鍵的一年,我們會跟着新的老師一起迎接新的挑戰。

我希望自己永遠記住只能讓世界選擇你,你不能去選擇世界!

學校生活作文 篇4

校園生活,如萬花筒,能展示出一個五彩繽紛的世界;校園生活,如精美的貝殼,能折射出一個亮麗美好的人生;校園生活,總是那麼地令人回味無窮。

回味那秋高氣爽中的體育比賽。你看!當老師宣佈了運動會正式開始,整個賽場頓時沸騰起來,加油助威聲此起彼伏,絡繹不絕。還沒有比賽的運動員都焦急地等待着各自比賽的時間。女子800米和男子1000米是考驗選手體力和毅力的項目。它雖然不如短跑那樣讓人興奮,令人激動,但是絕對比短跑更加讓人感動,記得我們班每位同學都拼盡了全力努力地跑,雖然我們班的同學並不擅長跑步,但是在這次長跑中,我們班拿到了十分不錯的成績,這也少不了班主任的幫助。記得幾乎每位同學跑步時,她會跟着那位同學一起助跑,每一位同學都會受到老師的鼓舞,都會極力想超越這個影子,每當看到老師吃力的樣子,我十分感動,這次運動會我們班獲得了不錯的成績,

所有選手在本屆運動會上賽出了成績,賽出了風格,發揚了友誼第一,比賽第二的精神,在比賽中尋覓了更多的光彩和夢想,在比賽中創造了更多的美好和輝煌。

回味那妙趣橫生的精彩課堂。你聽!這是哪個班呀,課堂氣氛怎麼這樣熱烈?原來是我們班在上語文課啊,課堂上,老師總是把講解的任務交給學生,讓他們自己做題,自己對改,自己發現,自己感悟,然後同桌討論交流,找代表講解,同時學生還可以提出自己的疑問。這不,一向不愛發言的同學小李提出了一個問題,引起了全班同學的大討論,這真是一石激起千層浪,一個個精彩的回答呈現在了老師的面前……老師不停地稱讚着,評價着,不知不覺,一聲“叮鈴鈴”讓同學們從辯論中走了出來。當然,下課後,老師的身旁又少不了圍上一羣愛思考的學生……“我特別願意到四班上課,因為同學們愛思考,肯動腦筋,敢於提出異議……”聽!這就是老師對我們的評價,我們引以自豪的評價!

是啊,校園生活,十分美好。種種點滴,不能忘記。

學校生活作文 篇5

時光匆匆,一轉眼就到了六年級。還記得當年我們懵懂的踏進學校的大門,像只剛學會飛的小鳥,懷着害怕又害羞的心態走進教室,原本懷着振興中華的偉大精神,卻不一會兒與同學打成一片,大家都吹鬍子瞪眼的,覺得這兒稀奇,那兒也是稀奇。誰都看着誰,誰也不敢説誰。

一年級那會兒,班上上課幾乎沒有人敢舉手,靜悄悄的,似乎在看馬戲團表演,看得老師心裏直髮慌,大家卻又不知如何該面對,就像只沒了法子的小雞,這兒蹦蹦那兒蹦蹦。二年級大家都找到了各自的知音,下課後,女孩子們拉着同伴們的手,去那時學校還建着的小樹林裏,聊聊天講講最近幾天開心的事。男孩子們則在成羣結隊的去操場上,玩遊戲……回來後身上乾乾淨淨的白襯衫早已變成了剛從地裏挖的黑不溜秋的土豆。三年級後,大家都有一絲的成穩,誰也不會像之前那樣,為了一支鉛筆而吵架,為了誰的作業交不上而哭泣……這些年來,唯一沒變的,就是耳邊敬天動地的歡笑聲還有味如嚼蠟的午餐。

當時為了讓這午餐變得更好吃,可花費了不少功夫。有人私自帶些“小菜”比如手撕素牛肉、辣條、速食金針菇……可都被老師的火眼金睛發現,那時可真是尷尬,於是那些所謂的小菜,就被老師“光榮”沒收了。還有那一下課就奔赴食堂看菜的場景,可真是一個壯觀,不管高年級好,還是低年級好,都聚在一團,選看還真是黑乎乎的一片。大家似乎都溝通好了似的,這個我給你,你這個給我……我們的汗水與笑聲都融入到了這盛飯的小鐵盒裏。這小鐵盒無非就是裝了三道菜二素一葷,可當時運動會,大家齊心協力,取得了優異的好成績,回到食堂,突然發現這菜比以往的都要好吃,大開胃口,吃的.還真如年夜飯。

這一個個的鐵盒,這一片片的歡笑,早已融入到了我們國小六年時代,分也分不開離也離不開。俗話説“沒有不散的宴席。”下一個夏天,教室裏又會坐滿了,可惜再也不是我們了。我只求還差半年畢業季,把這隻有三道菜的鐵盒深藏在我們的心裏。

學校生活作文 篇6

嚮往常一樣的今天,我揹着沉重的書包以輕快的腳步走到了我的學校-“安平國小”,它是位於廣州市的一所國小。

今天的早晨時光老師讓我們自由活動,於是我和同學一起玩撲克牌,玩到了上午第一節課我就得動動腦來算數學,時間過得好快好快,一下子就到了午餐時間,今天的午餐好豐富,有好多菜都是我最愛吃的,接着一場美夢把我早上的煩惱都趕走了。下午第一節課就是我最喜歡的體育課,今天的體育課舒展了我的筋骨真舒服, 然而最後一節電腦課讓我學會運用電腦程序,也讓我更喜歡電腦了,但是時光飛逝,轉眼間就要放學了,也結束了今天的學校生活,更希望每天都可以這麼快快樂樂去上學。

學校生活的這一天我不但充實許多知識,也享受上學的新奇和快樂,希望下次我能夠找到更多上學的樂趣。

學校生活作文 篇7

畢業季我們不説分離,因為我們不會悲傷,因為我們沒有眼淚,因為我們還有一個明媚無悔的校園青春,不曾忘卻。

——題記

日期:3月12日天氣:晴

唉,今天不爽!上午第三節課課間,我在座位下低頭找我的掉落的水筆,突然一雙腳伸到我面前搖晃。“誰啊這是?”我站起身一看,後桌A君正悠閒的看着書,一雙大腳在我眼皮底下晃來晃去。能忍嗎?我先前的幾樁糗事都與這雙大腳有關,所以不能忍!我腦子裏蹦出一個點子。我悄悄的蹲下身,把這雙安靜下來的帆布鞋鞋帶解開,又輕輕的系在一起。我拍拍手,扭頭對A君莞而一笑,心裏想着,有着這一狠招,看你以後怎麼得瑟!A君看了我一眼,説:“今天不正常啊,平時沒見你對我笑啊,今天沒吃藥啊?”我甩給他一副“懶得理你”的表情,不再理會。鈴聲起,老師進門,“起立!”這令我激動的聲音終於響起了!“老師好!”我的聲音比以前都洪亮。我覺得奇怪,扭頭一看,A君正好端端的站在身後一起喊!A君奸詐的一笑,令我生畏。下課後,A君對我説:“嘖嘖,這計不好使啊。我太佩服我自己了,識破了你的計量!”我已經趴在桌子上氣暈。我哭喪着臉對A君説:“哼,gogoandseesee(走着瞧)!”同桌B君安慰説:“咱鬥不過A君,咱要好好學習氣氣A君!咱要用成績説話!”於是拉着我給她講題去了。以後不要再出這鬼點子了,害己利人啊!還是要堅信毛爺爺那句話:“好好學習,天天向上!”

日期:4月27日天氣:多雲

體考結束了。説實話,心裏有種説不出的滋味。今天天氣微涼,幾片烏雲懶懶的擺在天空上,絲毫沒有要下雨的樣子。同學們互相激勵,逢面就説:“加油啊,這次一定要考好,我相信你。”每個人心裏都湧動着不一樣的滋味,我也不例外。進入考場前,我和同學們在入口處各自伸出手,搭在一起,C君説道:“這次考試只許成功,不許失敗!一、二、三——”“加油!”每個人好像都吼出了自己最大的聲音,那響徹雲霄的加油聲讓旁邊的老師和學生吃驚的望着我們。我們每個人進考場前都用拳頭頂了一下,帶着所有人的祝福,大步流星的進入戰場。團結、互助……各種我們所擁有的,都是我們今天前所未有的力量和速度,以及我們前所未有的最好成績。

一年一度又夏天,我們曾微笑着團聚,而今又微笑着離散。我們都捨不得説再見,都捨不得離開這個充滿歡樂記憶的校園。但我們不會悲傷,不會流淚,因為我們還有一個青春記憶,裝着這個校園裏的二三事。待來年又歡聚,一起打開這罐歲月之酒,一醉方休。

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