滿分作文600字六篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的滿分作文600字6篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

元朝王實甫在《西廂記》第五本第三折中寫道：掩家裏有信行，知恩報恩。著名社會活動家趙樸初生前多次提到“知恩報恩”，而樸老的一生也如是做的。

隨着時代的發展，當今社會有多少人能夠做到“知恩報恩”？倒是忘恩負義的事情時有發生。

相信大家對陳世美這個人物並不陌生，忘恩負義、拋妻棄子，最終被包拯所斬，也因此在後世成為負心人的代名詞。

去年7月，前世界大學生運動會體操冠軍張尚武就被隊友陳一冰指責，“他對中國體操隊很不負責任，對曾經對他好的教練忘恩負義。”

當然，也有知恩圖報的正面事例。

有個船主讓漆工給船塗漆。漆工塗好船後，順便將船上的漏洞補好了。過了不久，船主給漆工送了一大筆錢。漆工説：“工錢已經給過了”。船主説：“這是感謝補船漏洞的錢。”漆工説：“那是順便補的。”船主説：“當得知我的孩子們駕船出海，我就知道他們回不來了，因為船上有漏洞。現在他們卻平安歸來，所以我感謝你！”

古人云：受人滴水之恩，當湧泉相報。著名政治家、軍事謀略家范雎信奉“一飯之恩必償”，他上承孝公、商鞅變法圖強之志，下開秦皇、李斯統一帝業，成為秦國曆史上繼往開來的一代名相。

漆工做了好事，沒有留聲，“學習雷鋒好榜樣”。正因為漆工悄悄做了一件好事挽救了船工孩子的生命，故船工贈錢財以報恩，誠心表達謝意。而我們的社會正充斥着“道德滑坡”的論調，從去年“小悦悦事件”，再到路人扶老被訛事件、名牌牛奶中出現致癌物、地溝油上餐桌、舊皮鞋制老酸奶，無不顯示出部分無良奸商完全散失了道德底線。

當今社會一方面缺乏像漆工這樣的活雷鋒，另一方面也缺少“知恩報恩”的船工。這正提醒我們要知恩圖報學做人，敢於承擔責任，做一名像杭州司機吳斌式的道德模範。

我的爺爺，是一名退休教師。

他老人家的語文教得極好，常有些朋友託他教自己的子女作文。爺爺再三推辭，卻終究敵不過大家的邀請，開了個小小作文班。

一日，我前去瞧瞧。但見他帶着孩子們搖頭晃腦地念着古詩。稚嫩的童聲響徹整個小院。我不禁啞然失笑：“爺爺，他們懂這些詩的意思嗎？您就興抖抖地帶着他們讀！”爺爺依然搖頭晃腦：“這你就不懂了。他們這年紀，正是培養興趣的時候。幼學如漆，興趣成才，暫時讀不懂，又何妨？”我只得笑笑，似乎領悟到其中的某些奧妙。

爺爺愛出去遛彎，天天不落。這一日，外面的天氣有些陰，怕是要下雨，我卻看到爺爺穿上鞋準備出門。

“外面要下雨啦，您就別再遛了。”爺爺充耳不聞，神神祕祕地掏出一把雨傘和一本書。我定睛一看，竟是一本《紅樓夢》。“難道您準備打着傘，在雨中會林妹妹嗎？”我覺得有些不可思議。

“文人意趣，在斜風細雨中才能抒發得淋漓盡致。這紅樓可是女性悲歌，若晴空麗日，何來哀愁？”話音未落，爺爺便推門而去。我望着爺爺的背影，暗暗噓唏。

爺爺有四個子女，雖不出類拔萃，卻個個都挺直腰桿做人，辦事極認真，經商的誠信，行醫的仁義。

別人問爺爺怎麼調教的，爺爺只是呵呵一笑，道：“笨人自有笨辦法……”竟丟下眾人，抱起一本書，遛彎去了。

我太過好奇，終於從奶奶那裏得知爺爺的“教育妙法”。原來，爺爺在子女成人後，並未太多過問，也不給任何一個特殊的照顧和幫助。於是，四個子女只得咬緊牙關，自立更生，去闖各自的天地。這麼做，倒成全了他們的性格，一個個磨礪得堅強勇敢，不懼艱難。

爺爺只不過是個普通人。他的自由自在、無拘無束，難登大雅。然而，街坊們總覺得他有某種境界。

凡人智慧，不可奢求，罷了，罷了……

昨天剛考了數學，我感覺良好，因為我複習的內容裏有一半考到了，只用了半個小時，我就做完了試卷。

今天，楊老師一進教室，同學們都乖乖地坐在座位上，等待自己的成績。“這次考試，我們班總體成績都不錯，最高分是滿分。”楊老師面帶笑容地看了看大家，我的心怦怦直跳，空氣彷彿凝固了。“現在開始報成績，XX92，要加油呀！XX96，不錯，就是不夠細心……”楊老師報着成績，“王奕雯100！”我大喜過望，同學們羨慕的目光紛紛投了過來，我高興地走上講台。楊老師讚許地點點頭，説：“王奕雯，最近進步很大呀！”我雖然外表十分害羞，但心裏卻甜滋滋的。

回到家，老媽、老爸就異口同聲地問我：“雯雯，這次你考了幾分？”“唉……沒考好……”我故意裝出愁眉苦臉的樣子，“只有88。”“最好考幾分？”老媽抱着最後一絲希望説。“100分。”我又裝成很失望的樣子。“唉，雯雯，你怎麼就那麼不爭氣呀！只考了88分，考一百分的孩子可真聰明，他要是我的孩子就好了！”爸爸説。“哈哈哈哈哈哈哈！”我終於忍不住笑了起來。爸爸和媽媽驚奇地看着我，過了好久才回過神來：“原來你騙了我們！快説，你考了幾分？”

“哈哈……哈，考100分的就是你們的孩子呀！真笨，被我騙了吧！”我笑完立刻做了一個逃跑的動作。“什麼？”老爸、老媽先是相視而笑，聽了後一句話就怒髮衝冠：“站住！”可我早已腳底抹油——溜之大吉了。“記得晚上慶祝，到外面吃火鍋！”我跑出家門口，丟下了一句話。

啊，考100分的感覺真好！

被細細的窗櫺剪輯成四四方方的蔚藍格子的，是天空，被短短的睫毛和長長的綠樹枝丫分割成閃亮遙遠的小碎片的，是天空。

天空投影在水的碧波中，於是有了梭羅坐在瓦爾登湖畔，垂釣水中一望無垠的夜空繁星。天空投影在人的明眸中，於是有了楚國的屈原仰望天空，吟誦奇麗詭譎的《天問》。哲人的天空，孕育了他們的靈魂。他們因此有了天空般遼闊的情思與胸襟。

星晨是天空的眼睛，天空的臉頰上生滿了無數只大大小小的眼睛。太陽是一隻熾熱的眼睛，讓我們不敢直視它的烈焰金光，有如人們對炙手可熱的權貴的嚮往與敬畏。月亮是一隻温柔的眼睛，不論陰晴圓缺，悄然看着從古到今的人們。“今月曾經照古人”，靜謐流淌的淡黃色光芒中，人們獲得了安寧温和的一刻。至於數不盡的星辰，則如同昆蟲的複眼中呈現的景象。《小王子》中寫道，我們肉眼看到的星辰，也許在億萬年前已爆裂死亡，此刻它們的光芒到達我的瞳孔，是最神祕的意外。

雲朵則是天空的粉粧。清晨的雲被染成鮮嫩的粉紅，如初生的嬰兒的臉頰，血色柔和。黃昏的雲被鍍上金橙色，如斑斑鏽跡，閃耀着孤獨歲月逝去的光輝。有一個成語叫做“白雲蒼狗”，天空每日便上演着一部《白雲蒼狗》的電影，觀眾有稚嫩的孩童，有遲暮的老人，他們從變幻莫測的雲朵中，或找到了童年時品嚐的甜蜜的棉花糖，或找到了童話故事裏雲的國度，

孟浩然詩曰：“微雲淡河漢，疏雨滴梧桐。”天空的粉粧融化了，晶瑩的雨水便落了下來。我們無法親吻遼遠的天空，卻能親吻到天空的眼淚——雨。點點滴滴的雨，愁煞過詞人李清照，愁煞過賀鑄：梅子黃時雨。我們堅硬卻裂縫百出的心，被雨潤澤，然後從心靈的旱地上長出一株新綠，從心靈的塵埃上開出一朵潔白。這柔弱的植物吸飽了天空的淚，在風中搖曳生長，離天空近了一點，又近了一點……

憑着日晷上的投影，我們可以知道天空在走向永恆。宇宙多大，銀河多寬?此刻都已不重要。

我們何曾看清了天空?不過是在懷想中，夢見永恆。

麗江是一個充滿閒適與夢幻的小城，不挾帶一絲的奢華、浮躁。古老的納西文化浸潤着古鎮的山水、建築，孕育出大研古城獨有的拙樸、淡雅。若有幸做一回精神的嚮導，我很樂意推薦你暢遊麗江古城。

麗江的風情不是單一的元素，從早到晚，她演繹着自己獨特的美麗。

清晨，趁着這座小城還沉浸在睡夢中，你沿着古樸的`巷子暢遊古鎮。黛灰色的瓦頂沐浴着薄紗似的晨霧，青石板鋪就的小路上，行走着原住民稀疏的腳步。在淡金色陽光的照耀下，前一天滯留的雨水還在青石板上閃閃發亮。微風輕輕撫弄樹葉，發出沙沙輕響。藍色天空映襯着幾隻飛鳥，他們似乎怕驚擾了古城的夢，飛得輕靈而安靜。此時，你會由衷的感慨：古城的閒適彷彿放慢了時空，慵懶了陽光。

中午，古城才剛剛醒來。清一色的納西風情客棧裏不時走出幾個人，卻也是安靜、閒適的。太陽已經懸到了頭頂，明媚而和煦的光遍灑在房屋簡約而精巧的木雕窗欄上。穿城而過的溪流泛着柔靜的光波，古典雅緻的茶樓裏點綴着幾個稀疏的人影。坐在木刻精緻的小椅上，端起青瓷杯，品一口香茗，這尋常的舉動中藴含着多少中國南方式的温和情調啊！你不禁迷失在田園牧歌似的氛圍中：古城的温和沖淡洗滌着人們的心靈，洗淨了浮華，留下的只有純真、質樸。

夜晚，古城才真的醒了。遊人的身影填充着古鎮的每一處空隙。小店裏銀器琳琅滿目，熠熠生輝。黃金的燈光將整座城鎏金鍍彩，恍若天宮。酒吧裏，調酒師在櫃枱後把酒杯擦得晶瑩透亮，倒入各種鮮亮的酒，調成一杯杯瓊漿玉液。樂手開始了彈唱，唱的是舒緩的民謠，把人們的思緒帶到亙古的遠方。暗黃或暗紅的燈光，渲染了一種浪漫的、神祕的氣氛。抿一口瑪格麗特，你會嚐到屬於麗江的味道——古典、浪漫、迷離、安恬。你深深的沉醉在古城芬芳而温暖的懷抱，別有一番韻味。

如果你厭倦了都市的喧囂，如果你不堪生活的忙碌，如果你恐懼內心的浮華，我向你推薦麗江古城---這座寧靜，閒適，温和，浪漫的古城—安放你的靈魂。

現在回起來，第一本與我有緣相見的書已經開始模糊、淡化了。雖然這幾年，經我手的書數也數不清，但始終沒有少時《三百六十夜》那種的韻味。

與“書”之前篇

一年級--只有兩本破爛的不成樣的，不知名的書陪伴；二年級--各式各樣的小畫書和《當代國小生》之類；三年級--第一次讀完了自認為是長篇的《復仇女神》，對女主人公白馬翁姆崇拜得五體投地；四年級--讀了多期《故事會》、一套《唐詩900首》，及其《西遊記》、《東遊記》和《北遊記》。五年級--16卷《機器貓》、3篇《七龍珠》及《凡爾賽玫瑰》還有《簡·愛》和《穆斯林的葬禮》。

五年級暑假--把以往讀的書又重新讀了一遍。爸爸的書架中我讀了多期的《談古論今》、《十大將軍傳》、《劉公案》及《白玉堂》。這個暑假，我讀的書很多，因為我讀書的速度很快。還有的，就是我對讀書有着濃厚的舉，手只一要有一本書，我就非在一天內看完。

我與“書”之中篇

上國中了，以前聽過姐姐説的諸多恐怖事件。(注：是關於上國中的)我和做好了與書永別的念頭。但是上了國中以後，感覺很一般，除了上晚自習以外，與國小沒什麼區別，並且晚自習也是自習，有很多時間從老師那兒借的，從校圖書館借的，大大的豐富了我的大腦的空間。海明威的《老人與海》、路遙的《平凡的世界》、莫泊桑的《一日》、左拉的《小酒店》，以及一整套“自畫青春”，每讀一本便感到自己的無知，就拜這“無知”，使我深深沉溺在書海中，並且永不想出來。

我與“書”之下篇

上九年級了，雖然功課很緊，但我也抓緊時間讀書，與同學換閲，自己購買，姐姐書屋(注：因me之老姐特喜書，所以把她的“書藏”稱為“姐姐書屋”)裏借。

好不容易，有個假期，準備一個好心情，去圖書館挑幾本喜愛的書，看來也是一件很不錯的事情！

這就是我和書的故事。