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幸福國小作文600字

欄目: 作文 / 發佈於: / 人氣:4.28K
  幸福國小作文600字1

人大致可以分兩種,一種温潤如玉,一種璀璨如鑽。每個人都有自己的活法,也不能強説好壞,選擇自己的生活方式,是自己的權利。只有對的生命,才能給自己最大的幸福。

幸福國小作文600字

落日的光影被密密層層的樹葉割碎,投在一隻合翅的枯葉蝶上。它安靜着,躺卧在層層枯葉上,絕不會有人知道,它其實是蝶而不是葉。枯葉蝶是幸福的,它可以享受充分的靜謐與安詳,像峨眉上的小溪緩緩地潺潺地湧流。

在枯葉蝶合翅時,陶淵明正寧靜地在窗下讀書。無絲竹之亂耳,無案牘之勞形,他只是一個人,默默在書海遨遊,沒有人打攪。不會有人知道他是陶淵明,就像沉默的枯葉蝶一樣。回溯歷史,到紫色的先秦時代,小域中又一間陋室,莊周書寫着屬於他的傳奇。他安寧地生活着,像周圍百姓一樣,但是他內心依然在飛翔,在遨遊,這證明了他的鶴立雞羣,可他選擇偽裝成一隻“雞”,就像枯葉蝶偽裝成枯葉一樣。也許,莊子夢到的蝶就是與自己類似的枯葉蝶,為了安寧而偽裝,為了幸福而隱沒。

傳説西方有一種荊棘鳥,它一生都在尋找一種荊棘樹。殘陽如血,映得風景分外迷離悲愴,那隻緘默的荊棘鳥,終於找到了生命裏那棵荊棘樹,它義無反顧地扎進了尖刺中,血和殘陽混成一片,而它也開始生命的絕唱。歌聲清亮婉轉,響遏行雲,天地都駐足傾聽。那一瞬間,彷彿時間都已凍結,只聽得那剔去痛楚的歌聲,荊棘鳥是幸福的,它用整個生命的積攢換得一夕的綻放。有這,對它也就夠了,那是無法超越的美妙,值得全社會聆聽的天籟。

與此同時,嵇康生命最後,撫一曲《廣陵散》,無法目睹那場面,無法聆聽那琴音,卻可以想見,那場景的壯烈,那琴音的動人,嵇康的那一瞬,也應該像荊棘鳥一樣,雖悲愴卻不減丰神。《廣陵散》是他的絕唱,後人無法超越,他是幸福的,生命的光輝在那時勃發。死,也就不悔了吧。屈原知道他的荊棘樹永遠是令他奮鬥的國事。也就是這,刺得他遍體鱗傷,也最終把他推向死亡。可他在掙扎的過程中也迸發了莫大的光芒。他是幸福的,因為他能為之奮鬥。有理想的人,也都是幸福的。

  幸福國小作文600字2

幸福是什麼?多少次不再迷茫中問自己,卻一直都沒有答案。直到那天我才發現,幸福是很簡單,它就在我們普普通通的生活中。

那個晚上,我和媽媽在客廳裏看電視。我的頭好似一各千磅重的大鐵球,頂在脖子上的那個沉沉的腦袋讓我招架不住,眼皮失去了平常的和氣打起了架……頭輕輕倚在沙發上,我半眯着眼睛。電視機的聲音一剎那變得輕飄飄,離我越來越遠……越來越遠……。

媽媽的心情隨着電視上的節目而變得傷心,嗚咽着對我説:“宣宣,她好可憐啊!”

媽媽碰了碰我的胳膊,見我沒反應,便回過頭,望着我,我有氣無力地抬起“鐵球”回望着她,她見我臉色蒼白,嘴脣失去了往日的淺粉。“呀!怎麼啦?”媽媽摸了摸我的額頭,有摸了摸自己的“發燒了”。

媽媽擦乾淚水,為我找一下。可她把整個家都翻了個遍也沒替我找到藥,只好被我去醫院。醫院離家並不遠,可媽媽卻走得十分緩慢,剛走了一會兒暴風就毫不客氣地霸佔了天空。

果真,不一會兒就下起了暴雨。媽媽出門急,沒有帶傘並把自己的外套脱了下來,幫助了我的頭我輕輕的`靠在她的背上。只聽“轟”的一聲,暴雨越下越大……

“媽媽,你冷嗎?”我無力地問。“媽媽不冷,馬上就要到醫院了”!在醫院裏,我無力的躺在病牀上打着點滴。媽媽的衣服濕透了,但她毫不顧及,坐在牀邊擔憂着地看着我。我費盡力氣做起來,抱緊了媽媽在她温暖的懷抱裏,有一股暖流湧進了我的心中。也就是這一課,我體會到了幸福的感覺。

其實,幸福無處不在,只要你善於發現,幸福就在你身邊。

  幸福國小作文600字3

回憶着這國小裏的六個春秋,每一堂課都讓我受益匪淺,我最記憶猶新的就是那堂語文課,它讓我懂得了許多,許多……

那是在三年級的一節作文課,老師讓我們自己來朗讀作文,她掃視了一下整個班級,沒有人舉手,她又反悔目光再掃視了一遍,還是沒有人舉手,教室裏安靜極了,就這樣沉默了一分鐘,兩分鐘……老師最後把目光降落到了那個角落——金家威身上,因為他是我們班作文比較好的學生。

金家威的學習成績很好,每次測驗他在班裏都是名列前茅。可是老天為他關閉了另一扇門——他的右腿在五歲的時候殘疾了,這對當時年幼的他打擊是多麼沉重啊!以至於他變得自閉,變得憂鬱……他從來都不跟別人玩,也很少跟人説話,上課時,他沒有舉過一次手,下課了,也只是躲到那個角落裏,撥動着手中的彈珠……

金家威發現同學們和老師都在望着他,臉不由得漲的通紅,頭也低了下去。手指不停地轉動着,腳尖也在地上久久地摩擦着,時間一分一秒地過去了。許久,他才慢慢地抬起頭來,老師目不轉睛地望着他,那眼神彷彿在説:“站起來,金家威,不要怕,老師相信你能行的,站起來!”金家威開始要站起來了,他用手撐着桌子,腳慢慢伸直了,這時,他的手開始抖動起來,可能是因為疼痛吧!一分鐘,兩分鐘……他終於憑着自己的力量,勇敢地站了起來!全班立即響起了陣陣掌聲。金家威的腳挪開了凳子,手中拿着作文,搖搖晃晃地走向講台。他開始朗讀了,儘管他的聲音小得幾乎只有老師能聽見,但我們聽得是那麼津津有味……讀完了,全班又給他了一陣雷鳴般的掌聲,為他的勇氣而鼓掌,為他戰勝了自己而鼓掌!

那一刻,金家威哭了,兩行熱淚從他的臉頰上滑落。我想,這就是幸福的眼淚吧……

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