在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的拍球作文300字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
今天體活課，我們一起玩了一個遊戲，名叫“拍球接力”。
首先我們班分成4隊，有兩隊是9人，其他兩隊是13人。比賽開始了！我們隊的第一個同學拍得很快，都已經超過第一隊的第一個同學了。可是在轉接的時候，他把球拍過去卻不管了，直接跑到隊後。這時，第一隊已經輪到第三個人了，可我們隊一直在找球，連第二同學都沒輪到。我們隊有些同學拍球的樣子很好玩：有的把球拍得比自己頭還高，球跑到他身後也不知道；有的拍着拍着球就滾了起來；還有的同學用的是“跳躍式排球法”，也就是一邊拍一邊跳。最終，第一隊奪了冠軍，那是因為他們很團結，不責怪別人，而是相互提醒。我們這隊很不團結，得了最後一名還你怪他，他怪你的。
從這個遊戲中，就可以看出那些同學能關心集體，注重團結。我也明白了：一個團隊再差，只要團結，一定能成功。希望我們隊能吸取教訓，在下次的活動中爭取第一。
今天下午體活課上，我們班舉行了拍球接力賽，大家摩拳擦掌，準備好了比賽。比賽分為兩個大隊，哪個隊拍球接力用的時間最短就算第一名。
隨着老師一聲令下比賽開始了，每個隊伍都很努力都很想讓自己的組勝利，一旁的同學都在吶喊：“加油！加油！我們組一定要拿到第一名。”只見我們隊的殷浩勛拍着球飛奔過來，速度相當快，可是快到對面時候，球彈的太高，不僅沒傳到隊員手裏，反而滾到了一邊，一時間我們隊伍中有的同學去找球，有的同學在旁邊抱怨，還有的同學在一旁着急地跺腳，真是亂作一團。再看看對方賽手彭喜鳳把球輕輕地傳給對面的隊員，只見那個隊員拍着球朝回拍去......第一個回合我們就落後了，可是我們沒有吸取第一次失敗的教訓，依然只顧拍球，不注意傳球。眨眼間比賽到了白日化的階段，我們隊的.朱金陽很厲害，拍球拍的最好最快，等他接力到我這裏時，我也不甘示弱，盡力要為自己隊爭光。可是由於前面我們隊與對手差距太大，最後還是失敗了。
比賽結束了，老師請同學們分享經驗，在討論中我們明白了團結協作的“厲害”。下一次我們隊可一定要記住不光要球拍得好，還要互相把球傳好啊！
今天，我們班舉行了拍球接力比賽。
隨着老師的一聲令下，第一局開始了。只見第一位同學風馳電掣般地衝過去，將球拋給對面聚精會神正準備接球的隊友，可是球在他身邊擦肩而過，同學們一擁而上朝球撲去，終於揀回了球。而對手卻每次都將球不偏不倚地拋到隊友的手中，對方領先了。
接下來第二局。我們隊的同學人仍然都只想着自己拍得爽，不考慮團隊合作，就這樣我們連輸了好幾局。最後一局，金超想出了一個鬼點子，他跑到一半，乘老師不注意，將球瞬間發射到隊員的手裏。輪到我時，我的手心微微出汗，心裏想着如果這次再不贏的話就要受到懲罰了，可惜最後我們還是輸了。
比賽結束了，我深有感觸地説：“一個團隊一定要團結一心，這樣才能取得最大的勝利。”
今天體鍛課，彭老師帶我們玩了一個“拍球接力”的遊戲，就是同學們排成接力一樣的隊伍，用籃球拍着前進。這就是“拍球接力”。
比賽開始後，我眼看着前面的人一個個減少。終於輪到我和朱子涵“PK”了。我一個箭步衝了出去，剛跑出幾步，突然一想，呀，球忘記帶了。於是我又跑回起點線，將球拿回來拍着球跑，快接近終點時，我把球滾到了接球人的手裏。“加油，加油”的聲音依舊響亮，我們又跑了一個來回。終於裁判要公佈比賽結果了。裁判高聲地宣佈比賽結果：“第一組獲得了第一名！”第一組的同學又蹦又跳歡呼起來，而我們組的同學垂頭喪氣地離開了賽場。
這次我們沒得冠軍，原因主要有兩點：第一點是我們隊缺乏訓練，所以跑得不快；第二點是我們隊有人總是掉球，使得速度減慢。下次，我們一定要克服缺點，勇奪第一！
學識谷
