在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家整理的國中生活的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
記得剛上國中沒幾天的時候，我們班就來了一位副班主任，他是一位男性，戴着一副眼鏡，看上去很斯文的樣子，剛進到這個班，一種充滿着生命力的現象。
上課鈴一響，就開始了一天的學習生活。語文課上，朗讀聲充滿着豪情，充滿着激情。那聲音娓娓動聽，活力四射，給人一種似火的熱情。語文課上的自由交流，給予我們更多交流的機會，讓同學們認識了更多的同學。只要一上語文課，同學們都會高高興興的。記得那是一個晴朗的上午，同學們正高興地玩着，語文老師走進來對同學們説：“我準備在教室裏成立一個××班的圖書角，讓同學們多看些書，增長知識。”同學們一聽到這個消息，馬上活蹦亂跳起來。我看見同學們的動作不由自主地笑了。
進入國中後，我感覺到了一定的壓力，每天上課都好像無精打采的。在上過語文課之後，我每天都活得很快樂，和同學交流過以後，認識了他們，我的生活變得豐富多彩。國中的精彩生活很快就讓我忘掉了一切不開心的事情。“××，我們到外面玩吧！”“嗯”我們玩得很高興。這是我在國中生活的事情。
歷史課上，我們瞭解了中華民族的歷史和偉大事件，讓我們認識了我國曆史上的偉大人物。在這裏，我還感受到我們班的思想和激情，同學們的熱情。那天，我們班正在上着體育課，有一個人跑來搗亂，我們班上的`一個男同學勇敢地站出來教訓了那個搗亂的同學，獲得了女生的表揚。從這件事中，同學們的責任心和保護心理讓我讚美不已。
音樂課，我們聽着音樂放鬆，隨歌聲唱，班上一下子熱鬧了。優美動聽的歌聲唱出了教室，唱出了校園，唱進了我們心中。我在這裏體會到了一種從未體驗過的感受，××是我在這裏認識的第一位同學，她學習也是蠻好的。
國中生活已過了幾個月了，我在國中生活過得很快樂。有時會有搞笑的場面，有時會有苦笑不得的課堂場合……它們讓生活充滿了歡笑和熱鬧。學習和生活要結合起來。學習上我們不懂的，就想一遍然後請教老師。生活的精彩真的無處不在。
離老爸出門已經有些時間了，今天晚上開家長會，説心裏話的，我真的是有點擔心。看看晚上沒有作業，就來博客逛逛。離開學已經快一個月了。新學校到現在還不怎麼熟悉，如果把我的眼睛蒙上帶到一個地方，我恐怕就走不回來了。
説這話，其實一點也不誇張。什麼課餘十分鐘，我連上廁所的時候都沒有。只是第一堂就被老師拖的只剩下3分鐘，下一節的老師又提前來上課了。開始有點懷念國小的時光，無意間，總喜歡把現在的生活和以前相比較。心裏就會酸酸的。不知道現在老師們怎麼樣。開學第一天，方老師接手的那一班，那一刻，方老師以前和我們説過的話，現在是不是在和另外的一羣學生説。也不知道童老師帶的班級，是不是也在實行虛擬幣計劃。
回到這裏再寫這篇博客的時候，總會有種回到家的感覺，好温馨。博客裏已經不像往年一樣，文章刷新再刷新了。連續幾天看下來，就只有幾篇暑假的文章孤零零的掛在上面。是啊，大家都已經各自忙各自的了。就算再樂觀的告訴自己，起碼還是一個學校的，總會遇到。可是當我再看起畢業照的時候，我已經忘了，他們現在到底在哪。
記憶慢慢開始淡忘了。呵呵，説來也好笑。今天吳家欣被蜜蜂蟄了，上英語課的時候，直接抱着大腿痛哭。一到下課時候，教室裏就安靜的很恐怖。沒有一點兒愉悦的氛圍。這對我這麼好動的人來説，簡直是種煎熬。
剛開學沒幾天我們就軍訓了。除了熱了一點以外，我覺得這也沒什麼苦的。我倒喜歡那種在太陽下揮灑着自己的`汗水，然後喊着響亮的口號，當別人向我們投來羨慕的目光時，這是多麼威風。
雖然老師總讓我們中午吃飯要吃飽。可是學校規定12:20進教室自習。開飯時間也就11:50，整隊拿飯，也就12點開吃。但欣慰的是，千中伙食相當好，每天幾乎都有兩樣葷菜。我也長胖了不少。
很想來母校看看，有時候經過學校，我總會多望幾眼。那裏有我們的影子，有我們的回憶。
不知不覺間，時間的列車已經把我們帶入了國中生活。這國中的生活是五彩繽紛的紅色
紅色代表熱情，代表着成功的喜悦。讓我們告別了膽怯、退步與無知。它讓我信心倍增，面對學習中更大的挑戰，體會學習的奧妙與樂趣，進步與自我，超越於他人，堅定着永不放棄的信念。
綠色
步入國中，我不由有了一種緊張感，但我們的心靈依然充滿着希望。面對學校的一切，我們每個人的眼中與心中都是“綠色”，它帶來新生與希望，帶來我們堅定不移的信心，讓我們努力付出、向前進發、迎難而上。堅信付出的背後是成功！
紫色
國中的'生活是充實的，卻也給我們帶來了神祕感，是好還是壞？是成功還是失敗？這種疑問讓我們奮發向上、積極進取、永不言敗！所以我們要學會挑戰自我，超越自我，總結成功的方法，吸取失敗的教訓。敢於實踐與探索，一同領悟一個又一個哲理。
銀色
雖然美麗卻帶有黑暗，它給予了我們機會，卻也充滿了危險，雖奇異而驚豔，但陷阱重重，一不小心就會掉入失敗的洞穴。所以我們要學會明辨是非。失敗了繼續努力，跌倒了努力爬起，對陷阱持堅定態度，對失敗持頑強精神，永不言敗，哪怕失敗也要亮出自我，挑戰成功！
紅色、綠色、紫色、銀色，讓人悴不及防，還未來得及回味往事，未來就早已擺在眼前，是進發還是放棄？一切都取決於你。我們的國中生活，就是這樣多姿多彩，這些流動的色彩中，包容着光亮，但也存在着失敗，讓我們一起努力吧，別讓記憶留下遺憾！加油！
站在人來人往的橋頭，橋下的溪水歡快地東流，留下一片叮咚聲，宛如銀鈴。
即將升入九年級的我，心情卻截然不同。兩年國中生活猶如拂過水麪轉瞬即逝的秋波，留下的是一片無際的遐思。
十三、四歲的花季雨季，難免有些感慨。慨歎生活、學習如此勞累；慨歎為何不能有些閒暇時間對着天空放飛自己的心情；慨歎學習生活為何不盡人意……
在母親燭光般的呵護下，我漸漸成長，輕輕叩開了中學的門扉，成天奔波於學校、家庭之間，生活重複着上學、吃飯、睡覺的輪迴，無暇拿起畫筆、拉我心愛的提琴。
靜下來的心，聽聽這世界的呢喃，彷彿告訴我美好的將來等待着我們。此時，正是抒發我們多愁善感的時候，依稀中，聽見瀑布歡快的歌唱，看見那世間永看不厭的花朵吮吸着大地的乳汁，樹隙之間跳躍閃爍的光斑正眨着好奇的眼睛看着這個世界。我每時每刻祈禱着，願我們和他們一樣快樂。
七年級，是一頁潔白的宣紙，等待着我們去描繪；八年級，已經勾勒出了整個畫面，那麼，九年級則是為圖畫塗上鮮豔的色彩。五彩的畫筆置於手中，我一度握筆卻茫然回顧，不知怎樣勾勒這匆匆光陰；又一度豁然開朗，豪興逸飛，奮筆疾書我夢幻的.天堂。
國中生活，是我的手指輕按琴鍵彈開的美麗花朵。在這裏，我體會到了生活的五味瓶，隨知己一同傾聽心語、傾聽大自然的訴説；在這裏我學會了正確的選擇，我不選擇安逸，不選擇懶散，不選擇無休止的玩鬧；我選擇的是征服困難的勇氣和奮發向上的精神，我選擇的是孜孜不倦的追求和收穫果實的喜悦。
國中生活讓我明白青春是一首美妙的歌，她需要我們用勤奮和進取來譜寫。
我們的國中年華，如早上八、九點鐘的太陽，正是我們學習知識的黃金歲月。
國中三年中，我們學到的各科知識是系統、基礎、實在和完整的。我們入校時，各科任教教師及班主任對學生的要求認真嚴格。同學們自覺遵守學校規章制度和作息時間，早上7點早自習，每個同學輪流到俄語教師劉鳳梧跟前背誦課文。晚上7—9點晚自習，同學們都自覺地用晚自習完成當天的`作業，連不住校的同學都趕來。
學校伙食每月7.5元，8個人一桌，早點稀飯，中、晚飯兩個菜，每週四中午打牙祭，加一個串葷。記得有一年新年文藝晚會，迎接元旦鐘聲後，給全校同學吃了紅糖稀飯。
學校四樓是幾百人的大宿舍，當時個個想住校，所以住校要經過申請、批准。我們住校晚上9點熄燈休息。當時沒有塑料拖鞋，住校時興穿木版鞋，上下樓都聽到一片木版鞋的“嗒嗒”聲。浦恩施老師管住校生，在同學中很有威信，他每晚熄燈後都來查鋪，只要有人説：“浦老師來了！” 嘈雜的大宿舍就象老鼠遇到貓一樣，立馬肅靜下來。星期六、日我們睡覺後，耳邊還聽到遠處傳來優美的音樂，原來是老師們開週末舞會，經常請聾啞學校的樂隊來伴奏。
清潔衞生方面，平時下去1—6下午放學後值班的同學將教室打掃得乾乾淨淨，住校的同學在星期六放學後進行大掃除，將地面拖得光光亮亮。
我們上體育課時，由於校內活動場地不夠，體育老師就把我們帶到市政府體育場或拓東運動場（現在的省體育館）去開展各項鍛鍊項目。
每逢校慶和國慶，學校都組織慶祝晚會，各班同學都積極排練節目。我們19班有一次是請三年級的女生教我們跳《海軍舞》。
平時學校也組織各班同學用壁報和黑板報進行宣傳，內容主要是科技文化、工業、農業等方面的重大成果和學校衞生。
學校裏時興七年級與九年級的班級建立友誼班。我們班在1年級時，與被學校命名為《保爾·柯察金班》的九年級4班結為友誼班。後來我們19班在三年級時，又與七年級30班結為友誼班。友誼班之間都保持着友誼和團結。
通過3年學習我們畢業了，每個同學都考取了自己選擇的學校，奔赴各自新的學習崗位。
時間流逝，轉眼間國中生活悄然度過了兩年。暮然回首，才發現在我的身後已綻放出朵朵青春之花。
記得剛上國中時的稚嫩。國小畢業時，和大多數學生一樣，總在幻想自己的國中有多麼的高端大氣上檔次，期待這開學的到來，可是真的到那一天，卻讓我大跌眼鏡。
那一天陽光燦爛，我揹着書包，一口氣從家跑到了學校。氣喘吁吁地看着學校的大門，我頓時滿血復活，大跨步的走進學校。一進門，一塊讓人為之熱血的石碑“為中華之崛起而讀書”佇立在眼前。頗有一種“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”的感覺。繞過石碑，我呆住了。天哪，原來這才是我的學校嗎？四棟破舊的教學樓，操場上沒有跑道，目測佔地面積沒有四百米跑道那麼大，還有打球，吃飯兩用的`乒乓球枱，我頓時感到如同在晴天中遭遇了霹靂一樣。不過隨着時間的推移，我猛然發現，這裏的校風樸素，團結。同學們互幫互助，老師們悉心教導，一切的一切都讓我轉觀。而這時我也漸漸開始明白，外表的樸素掩蓋不了珍珠的風采。
記得七年級畢業時的抱頭痛哭。畢業是一個美好的詞彙，因為它代表着放假，相信絕大多數學生都在期待放假。可是我們班七年級畢業時卻籠罩在陰雨綿綿中。
領分那一天，班裏的同學明顯比平常興奮了些。大家不停地笑着，鬧着。可在這時老師公佈了一條消息：“要分班。”簡簡單單的三個字卻讓我們安靜了下來，接着坐在身邊的閨蜜開始潸然淚下。我只好假裝堅強地拍拍她的背，安慰道：“別哭了，又不是永遠見不到了。”回到家，走進自己的房間，轉身鎖住門，抱頭痛哭。不過，值得安慰的是，最後由於種種原因沒有分班。並且不久前聽説，這次又要分班，也許到了那一刻，我還會再一次假裝無所謂的安慰閨蜜，卻回到家獨自一人抱頭痛哭。
記憶的匣子暫時關閉，但精彩的生活並沒有因此而結束，我相信在前方有無數的花種等待我的走過，綻放出屬於自己的絢麗。看吧，國中生活像一塊里程碑，矗立在人生之路上。我不會因過去而傷感，也不因未來而迷茫。因為，花再小也會綻放；目標再遠也一定會實現。
彷彿輕輕一指，三年就在不經意間過去了。站在高中的大門口，我回頭看了看自己走過的路，一條充滿坎坷的路，那就是探索明天。一位名人説得好：在通往理想巔峯的征途上，永遠不會有一條芳草萋萋、百合盛開的道路，只有一條荊棘叢生的山路。
我的國中生就像一首組曲，踩着黑鍵的白鍵，一天一天不停的變化。他們穿插着響亮的小號，大膽的田園長笛，清晰的四音小提琴，大提琴急促而低沉的音符，以及一些快樂的曼陀林或揚琴休息。而我用時間之手彈奏出清晰的鋼琴主題，構成了我音樂的主題：奮鬥與夢想。
我不記得有多少次了。我不記得有多少次面對寫着“x”的試卷，在跑道上汗流浹背。我只記得這三年來，課本由新變舊，鉛筆用短了，圓珠筆一次又一次地扔進廢紙簍，我還記得有多少次我在燈下伏案抄着寫着，面對一條路練習撓頭。還記得新千年來的時候，我用的是鋼筆。
在學書的海洋裏艱難行走的痛苦，也是取得好成績後的喜悦。你嘗過多少次失敗的.痛苦才能得到成功的喜悦？但正是這種痛苦和快樂，讓每一步前進都堅定而有意義。充滿澀味的日子很艱難，但充滿快樂的一帆風順很容易讓人懈怠，正是學習的苦樂讓我在國中三年裏穩步前行。
舉着花傘，走在蘇堤朦朧的細雨中，西湖打開了宋朝的背景，河水濛濛細雨。
踩着一首老歌，走在皇城古牆下，在京都血淋淋的黃昏裏，在2005年的秋天，在香山楓葉滿山紅的日子裏，我能站在北外的校門前，伴着家鄉的煙雨嗎？
在即將到來的會考的日子裏，生活更像是一個充滿張力的跑板。我多次抱怨過放學後補課，厭倦了一大堆沒完沒了的習題，沒完沒了的書和筆記，還有我爸媽：“為什麼還看電視，不怕考不上高中？”問題。在我畢業前突然想開放的那一刻，當我清醒地意識到這些艱辛都是為了我明天的夢想時，我一直認為國中的生活只有苦，這讓我失去了很多自由。但就在我即將告別這稍縱即逝的三年時光的時候，在我即將步入高中校門之前，我越來越意識到，國中的生活應該是由苦與樂組成的，但我太怕吃苦，體會不到苦後的快樂。等我靜下心來，知道自己懂得吃苦之後，幸福還會繼續來。
國中生活的苦樂，美妙的組曲，2005年我會繼續演奏這首曲子，敲開北外神聖的大門！
升入國中，我們又長大了。時光的鏡頭記錄下了我們真實的改變。有歡樂，有痛苦，國中生活的酸甜苦辣，我們正在一一經歷着。再回首，是我們成長的足跡，那些國中生活印象——
鏡頭一：糾結的早晨
"鈴鈴鈴…"鬧鐘堅持不懈地響着，盡職地催促着我該起牀了。此時是早上六點，天還沒亮，殘餘着點點淡淡的星光。我已經醒了，只是那眼皮太沉重，讓我沒有力氣睜開它們；還有那被窩也太温暖，讓我沒有勇氣離開它們。此時的我，一邊在心底抱怨着國中罪惡的早自習，一邊在狠命糾結着要不要趕快起牀。每次當我下定心決心要起牀時，我的身體就會本能地抗拒一下下。是多睡那麼一小會，還是趕快起牀，抓緊時間晨讀，這是一個糾結的問題。最終，內心裏幾番掙扎與妥協後，我一咬牙，硬着頭皮，迷朦着雙眼起了牀。
國中生活印象，有痛苦。
鏡頭二：忙亂的夜晚
我終於把數學作業完成了，從無盡的數字之中解脱出來。"籲——"我長呼了一口氣，帶着克服難題的喜悦與輕鬆，更多的卻是對無盡作業的無奈。國中的學習，緊張而繁重。我撫了撫額頭上細密的汗珠，抹去了一些勞累。"革命尚未成功"，我還有更艱鉅的任務——英語作業，等着我去衝刺。或許，國中的晚自習就是重複着一科又一科的作業。教室裏再次安靜下來，新一輪的挑戰號角再次吹響……
國中生活印象，有繁忙。
鏡頭三：輝煌的黃昏
彩霞又一次染紅了西邊的天空，為落日傾去了全部的'色彩。我和同學肩並着肩在操場上漫步。我們暫時遺忘了作業，在這美麗的黃昏中讓心靈再次寧靜。此時，我們會暢想一下將來的規劃，然後又不自覺地説到下次考試的目標。夢想的實現似乎與考試的成績有着直接的關係。我們不相信童話，只相信努力與汗水。所以，當我們在偶爾的忙裏偷閒後，飛奔回教室的腳步會更加堅定。輝煌的光芒似乎照在了我們的心間，那裏有金色的夢想。
國中生活印象，有夢想。
這就是我的國中生活印象，無論是痛苦和繁忙，都是為了早日實現那個金色的夢想！
進入國中以來，我的成績也算好，起先來國中的我，看到新校園，新的學習環境，還有新的同學和老師，起初我和班上的同學一點也不熟悉，可慢慢的就熟悉了，我們來的時候老師還給我們發了一個單子，果然不出我所料，是這所學校的規定，比如一些：要和同學好好交流，不許再學校裏的打架鬥毆，不許破壞學校的環境，不許亂吐痰，不許亂……，這些規定幾乎所有的學校裏都有。
雖然規定是反覆的，如果我這個學校裏的學生和老師，就不是反覆的，我將接觸新的學生和新的老師，當我踏入我自己的班級的第一天的時候。我感覺我很孤獨寂寞，為什麼這麼説呢？雖然我同學也都讀了這個學校，不過沒有一個分到了我的班級裏，我頓時感到很尷尬，我起先不知道該怎麼和同學們交流，因為我根本就不瞭解同學，當我去看期末考試成績單的時候。我們的`老師來了，她是數學老師，是我們的班主任任，她姓馮，我們都叫她馮老師。後來出場的是我們的語文老師。他個子不高，她姓劉，我們都叫他劉老師。後來出場的是我們最後一個主科老師，英語老師，他姓張，我們都叫她張老師，其餘的外科老師我我就不一一説了。這就是我們的主科老師，當我看完後才發現他們都是戴眼鏡的，我頓時就説了一句話：不愧是有學問的人。
首先就是老規矩，進操場裏面聽校長講話，我和有一些同學談了半天話，談了談就熟悉了起來，不過還有些同學就不熟悉了，我們的校園剛進門就可以看到牆上有一首歌詞，看起來生機勃勃，學校裏的樹木也是一樣。我去的第一天就烙下了笑話，也不叫我烙笑的笑話吧，而是老師烙下了笑話，就是我們在寫多少衞生分成三個同學，其中有打掃工區的，還有多少教室的，還有專門提飯桶的。我在上面寫了我自己的名字，可是呢，我感覺我的名字寫的挺大的，是他們沒有看見，還是寫不來我的名字，後來就説我沒有在，後來我還是説了，我在的。講了這些，幾乎就放學了，這就是我第一次進入校園的生活。
今天還是很開心，雖然我進了一個，我不瞭解的班級裏，不過沒事兒，慢慢熟悉嘛，主要又可以交新朋友了，開心。
生活有些時候我不得不承認自己有些傷感，剎那間就很想哭，我從不在學校裏哭，因為我不希望別人知道我內心的脆弱。
我總是很討厭在學校裏的自己，每天只會以那些虛偽的笑臉來迎接每個人，或許誰都不知道，那虛偽的笑臉背後藏着多少悲傷。不知從何時開始我喜歡上了黑夜，因為只有黑夜裏的我才是真正的我，那個我會在每天的凌晨獨自站在窗前凝望這漆黑安靜的夜晚，好象此刻間所有的煩惱都已散去，我喜歡在這漆黑的夜裏寫下我的感慨，因為那才是我每天最真實的記錄，後來我終於明白，當一個人厭倦了温暖的太陽就會喜歡上那寧靜的月亮，這也許就是我喜歡上黑夜的.原因吧。
朋友説我是個很內向的人，什麼事都不願説出來，從來都是自己去承擔。實際上確實如此，也許有一部分是這個原因，有些時候會很憂鬱，但真正的原因出於壓力，在學校，在家裏，總有許多壓力似乎讓我無法喘息。
在學校裏我不是一個讓老師喜歡的學生，在家裏我不是一個讓父母省心的女兒，有的時候我甚至會覺得被這個世界拋棄了一樣，記得那天和媽媽吵架，媽媽可能真的生氣了，讓我滾，我穿上外衣轉身走了出去，在那個漆黑的夜晚，我就像一個迷路的孩子徘徊在路口，不知道該去哪，那一刻在我的心中突然就有種被人拋棄了的感覺，我開始恐懼，於是想到了死，曾經對於那個幼稚的我來説，“死”是多麼遙遠的一個字，但在那一剎那，我感覺它就在我的身旁，對於死亡又有了一個新的認識，實際上死亡是人生存的另一種方式，當一個人活着累了的時候自然會去選擇死亡。我站在馬路的中央，期待着有一輛車可以將我帶到另一個生存的世界，然而，我錯了，我以為這樣就會解脱，但我卻沒有想過父母那傷心的面龐。
已經醒悟的我選擇了重新開始生活，從此我的生活恢復了原來的平靜。生活依舊是生活，雖然內容沒有改變，但對於我來説，它的意義變了，彷彿我的生活是從那天才真正開始的，我選擇了不讓父母傷心，因此我決定好好的生活，同時也終於醒悟：原來不是生活拋棄了我，而是我拋棄了生活。
兩個學期過去了，如今在開學我們就是八年級的學生了，記得剛入國中以來……
國小畢業後，我們特別捨不得國小，六年，整整六年，想起之前發生的往事，我們不僅熱淚盈眶。還在國小的時候，我特別的不願意來到國中，因為我覺得國中是枯燥無味的，每天還要跑操，晚自習，這簡直就是我國小時代看到的噩夢。暑假來了，我希望暑假可以過得慢一點，我，不想上國中。但，這一天還是來臨了。離暑假還有三四天的時候我們去報道，我們亂糟糟的站在門廳前，等待老師的指令。一會，一位老師站在門廳前，大概有五十多歲吧，他那個眼神，那個樣子，非常嚴肅，特別嚇人，我們立馬變得鴉雀無聲，連動都不敢動一下。老師開始分班了，有四個班，分別在台子上站着四位班主任。我們現在才搞清楚，原來，在台子上站着為我們分班的老師，是我們七年級的級部主任，一直跟到我們九年級，在那時候簡直就是我們的噩夢啊！老師開始點名了，隨着老師的口一張一合，學生們陸陸續續的進入了教學樓，我，被分到了三班，幸好我玩的比較好的一些朋友都在內，我們的班主任是個年輕的男老師，特別幽默，我們都很喜歡他。你們猜我們的英語老師是誰？沒錯，就是我們的級部主任，當我們知道這個消息的時候，我們都啊了一聲，但沒想到的是，我們的英語老師特別好，還給我們講小故事，很幽默，漸漸的我們也喜歡上了他。記得有一次，有位家長問級部主任；老師，您為什麼總是這麼嚴肅，不笑呢？我們級部主任説：哎，將近200名學生，我是壓力山大啊！確實，我們級部主任的心情我們可以理解。
國中生活讓我認識了許多，也懂得了許多，國中生活沒有我想象的那麼糟糕，我感覺國中生活要比國小生活好的多，而且，進了國中，我的成績也提高了許多。
國中裏有豐富的課程、有豐富的.體育活動、還有許許多多的社團、還有各種活動……可以説國中生活是美好的，是快樂的，並不是那麼的枯燥無味，剛進入國中的時候也許你覺得它是無謂的，住校一星期適應不了的，但凡事還需要慢慢適應嘛，七年級馬上要過去了，我突然有點不捨，捨不得老師、同學、教室……國中生活是美好的，也是快樂的，希望你們好好珍惜國中生活，一旦錯過了就永遠也補不回來了。
時光飛逝，我已是九年級學生，也是我國中生活的最後一年。再過完這一年國中生活，國中將離我遠去。我國中三年的生活裏，每一天都繽紛多彩，可就這一晃，已經過去了兩年，我也會珍惜這最後一年的國中生活。
早晨，一大早起牀，面臨的就是跑操，七年級那時剛升到國中，面臨着三圈七百五十米就頭疼。我們雖然知道跑操有利於我們的健康，但是仍總是想着怎樣請假。可能等到高中就再也沒有跑操了，就算有，那早已物是人非了。
跑完早操，又累又餓的我們走進食堂，排着長長的隊，等待着那一盤熱氣騰騰的早飯。我曾記得，端午節有一次是在學校過的，一大早去食堂，每一個餐盤裏都會有一個粽子。這也是我印象最深的一天。
用過早餐，等待着我們的將是一輪學習。早自習期間，走廊上全都是我們的朗讀聲。接下來又將迎來四節課，在我們眼中無聊的課，反過頭來，裏面又有多少知識我們錯過了呢？然而時間就是在我們眼皮子底下溜走的。
上完課後，身心疲憊的我們又能去食堂享用美味的中餐了。回到寢室，還不到就寢的時間，室友們都坐在一張牀上嘰嘰喳喳的説個不停，直到老師來催我們上牀睡覺，我們才各自回到自己的'牀上。
一個飽飽的午覺醒來之後，洗一把臉，可眼睛卻久久的睜不開，來到教室，便趴在桌子上，等到我直起腰桿，卻發現身邊只有一片片趴在桌子上的身影。可沒過多久，迎接我們的又將是整整的下午四節課。上課時，千姿百態，有認真做筆記的，也有抬頭看着老師聽課的。一節又一節，晃一晃又過去了。
“鐺”，下課了，一羣竄了出去，各回各寢搶洗澡的位置，也有慢悠悠去吃飯的。洗澡吃飯時間只有那麼久，六點半大家都要回到教室。等着我們的又是三節晚自習。走進教室，滿滿一黑板的作業，卻要在三節晚自習寫完。其實三節晚自習除了寫作業還是寫作業。下了晚自習，就該回寢了，接下來又將是新的一天。
“時間像針尖上的一滴水滴在大海里，我們的日子滴在時間的流裏”這是朱自清匆匆裏面的一句話。我的國中生活也會一去不復返，所以我要珍惜當下，過好現在。
晚霞中，我灑下金黃色，拿着畫筆，在白色的畫紙上勾勒出兩個放學回家的身影，映出橘黃色的夕陽。兩個女生拉着手聊了一天上學的樂趣。快樂的笑聲在孤獨的水泥叢林裏格外響亮，連風都動了，在十二月的寒冬裏微微迴盪。兩個女孩，一個是我，另一個是我忠實的朋友 姐姐。
每天放學後，我總是喜歡牽着四年級妹妹的手，和她一起分享學校生活的喜怒哀樂。姐姐是我最忠實的聽眾。即使我像一個口若懸河的演説家，佔用時間讓她説不出話來，她也會一直靜靜地聽着，陪我笑，陪我哭。雖然這段路程只有短短的十分鐘，但因為有了姐姐，這段路程成了我一天中最快樂的時光。想到這裏，我忍不住笑了起來，輕輕握着畫筆，臉上笑容燦爛。耶！可愛的妹妹一直是我最好的玩伴，最不會教但能讓我好受點的老師，最體貼的好妹妹。
我又一次參加了鋼琴比賽，我以為我一定能奪冠。回家的路上，我憤怒地向姐姐抱怨，發誓再也不碰鋼琴了。不管我媽勸我還是我爸罵我，我還是把自己鎖在書房裏，把自己封閉在自己的世界裏。這時，妹妹進來了，她什麼也沒説，只是臉上浮着稚氣的笑容，遞給我一支筆和一張紙，問我盯着紙發呆，然後拿起筆潦草地寫着。一開始，我又亂塗亂畫。後來畫的越多感覺越好。我開始在紙上表達我的悲傷，發泄我的情緒。幾個小時後，姐姐跑進來問我畫完了沒有。她看了看報紙，然後向我伸出手，比較了一下“太棒了！”，對我説，“姐姐！你之前提交了你的畫，雖然沒有獲獎，但是你繼續畫，現在你妹妹很驚訝。我要給爸爸看！”突然我恍然大悟，只要堅持，就能嚐到成功的.果實！從此，我就和這個“老師”分享一天的工作。每次她總是用我想不到的方式開導我，讓我佩服她的小心思，幾乎和心理學博士一樣好！姐姐，你真的非常感謝我，讓我發現這個世界是多麼有趣和美麗！
“沙子！沙子！”在我的着色下，畫也逐漸成型。妹妹上補習班的時候，我在完成的畫背面寫了祝福，健康快樂，願望實現了。我也寫在右下角，來自你的學生。“姐！我回來了！”門後傳來姐姐孩子氣的聲音。帶着神祕的微笑，我把照片放在本子下面，牽起她的手。與此同時，我在心底喊道，姐姐，祝福你，謝謝你.
我算是比較傳統的女孩子了，所以往往會在春晚這一天才會覺得新的一年開始了。
總是會在窗户前看見大千風光，不禁為她着迷。
總會會發愣在玻璃前，不知前方該何去何從。
當尋找到我這一年的目標，這一條永無止境的道路時。我想我一定努力前行下去，因為我知道我踏上的這條路是有我愛的人的，是有我所期待的東西的。因為這些，讓我更加喜愛她，願意為這張白色填滿愛的痕跡。
我想，這一年。我一定會為了這條路而繼續努力下去。之前無所瞭解的東西，在今天有了新的知曉，不管是什麼，我都會為他的含苞待放而心情激動。因為在這條路上，一直有着我所愛的東西一直源源不斷的給我能量，因為他們的力量，讓我覺得心裏永遠會有一份嶄新的不會泯滅的希望，才讓我有堅持下去的動力。
我找到了自己的目標，便不會停留在起點而不前。踏踏實實的這條路上尋找寶藏，一點一滴將自己認為重要的東西掌握在手心而不放棄，心裏一直以來的能量，都是心裏深處的一個人或是一件事，在沒有承諾、沒有牽絆的情況下努力向前走不回頭。
竭盡全力讓自己做的每一個決定都不後悔，而在自己所期盼的地方上努力向前走。走到一片旖旎風光下，感受自己這段時間的成果，在夢想起航前，為其他的一切做好準備——一張白紙和一盒畫筆。
對於每個人來説，越想珍視的東西，反而越遠，越該珍視的東西，反而視而不見。消耗大把的精力時間去尋找，倒不如在身邊安逸的`待着。這是對每個人的期待吧。而在這個新的起點上，每個人都展現着自己不同的風貌。為了明日的快樂而努力奮鬥着。
身邊處處都是這樣的人，因為有他們的努力，才會讓自己明白，自己也需努力一些呀。
時間會悄無聲息的帶走一切，可是隻要心中有夢，堅持下去這一年，便能看到許多風光，不能決定的長度，就由寬度決定吧。我們渴望着的一切，是要從現在開始的，新的一年，展現的一場華麗冒險，嶄新的風貌。
不敢確定的我的經歷有多麼不凡，但是我知道，這就是我要踏上的路，這就是我要經歷的風景，這就是我要生活的一切。既然選擇了，那必然是要好好去做的。
生活如花，如花之美麗，如花之燦爛，如花之耀眼。生活之花香遠溢清，沁人心脾，令人神往。不同的生活階段如不同的花：童年如玉蘭般可愛，少年如丁香般奇妙，青年如玫瑰般浪漫，老年如百合般淡雅。
有人會説，生活如花，可花開總有花落的時候，所以花的美麗往往也如白駒過隙般短暫。其實不然，因為“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”也許一時的短暫是為了孕育更美好的明天。
生活之花往往是無形的，樂觀的人欣賞到它的美麗，而悲觀的`人只能悲歎其凋零。然而無論怎樣，人們對生活總是“一枝一葉總關情”，任何人都會去享受生活，熱愛生活，哪怕是受過生活打擊的人，至少曾經從他的心底真正留戀過生活，嚮往過新的生活。
蘇武牧羊是大家耳熟能詳的故事，那一聲聲“生是大漢臣，死是大漢鬼”的吶喊，不正是對生活之花熱愛的體現嗎?他為了祖國，更加地熱愛生活，生活也因此而不乏快樂。一聲鞭響，和羊羣一起奔波於異國的草原上，雖然思念大漢，但他鄉的天空一樣蔚藍，溪水一樣清澈，羊羣一樣潔白。於是，生活就成了他的堅貞不渝“雲邊雁斷胡天月，隴上羊歸塞草煙。”
“哀蘭送客咸陽道，天若有情天亦老。”李賀雖舉仕無途，但並沒有對生活氣餒。他騎一頭瘦驢，背一錦囊，暢遊於名山大川之間，舉頭鳶雁飛，低頭溪細流，着妙筆，詩之鬼才盡顯。奇峻險絕，深琢苦吟，瘦蛟與舞，老魚相伴，若不是對生活之花的讚美，李賀又哪能有如此之成就?
其實生活不只是花之形，更是花之意。“志潔行廉，愛國忠君直氣節;辭微旨遠，經天緯地大詩篇”的司馬遷，他的生活不如花之燦爛，他的生活像花經風雨、傲寒霜，忍辱負重，堅貞不渝，終於著成了千古奇作《史記》。司馬遷看出了生活的真諦，是因為他了解花兒只有經受風霜雪雨的洗禮，才能更鮮更豔。
生活不但如花之美麗，更勝花之豐富。“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風”是生活;“花間一壺酒，獨酌無相親”也是生活，“春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來”是生活，“花近高樓傷客心，萬方多難此登臨”也是生活。
生活如花，我愛花，更愛生活。
國中生活很快就要結束了，原本認為漫長的三年國中生活，其實就是那麼一瞬間。兩年來，我學到了很多，得到了很多，我得到了一件最有價值的東西——友誼。
依稀記得七年級夏令營報到的那一天，那天陽光明媚，藍天格外得藍，像光滑的藍寶石，小草挺直了腰，眼前的一切都是那麼明亮，充滿生機。我們集中在操場上，傾聽校長的講話，“現在我是一名中學生了！”我心想。告別了國小的喧囂，踏入國中的課堂，隨着科目的增多，作業也像洪水一般向我湧來。作業就像山，與其説是座大山還不如説是江河的水，永遠做不完。懷着好奇的心理和對未來的.憧憬，我來到了這裏，“這裏就是精英匯聚的地方啊！”我不由得發出一陣感歎。
學校極小，小得像是個籠子，把我們一大堆人鎖在裏面。不久，我只記得今天是星期幾而忘記了日期，我對外面的世界一無所知，十天半個月才回家一次，“家”這個詞變得越來越陌生。不過，班級就是我的家，同學們就是我的親人，在互相協作，共同進步中我感受到一種友誼，友誼是微妙的，是不禁意間得到的，它是寶貴的，是買不來換不到的。雖然大家在成績上各有差距，但這並不影響人與人之間的友誼，這種情才是真的，這種純真的情讓我感受到國中生活的美好，未來向我們靠近，它迎接着我們的到來。明天的陽光一定格外燦爛。
只剩下一年的時間了，這一分一秒每個人都會為自己而努力，都為命運而鬥爭。珍惜這每一刻，一年很快的，時間不等人，隨着時間的流逝，大家都在變化，這是一種緩慢而微乎其微的變化。遲早要離別，“天下沒有不散的筵席”，就讓這場筵席畫上一個圓滿的句號吧！現在的班級裏還有我的國小同學，我們即將走過九年的路，九年，整整九年，一個人的青春大概也只有二十年，這都快一半了。有得必有失，為了美好的未來，必須失去一些美好的東西，以後回憶國中生活，就像現在回憶國小生活一樣，內心深深感到欣慰和留戀。這些美好的回憶埋藏在腦海深處。人不一定為利益而活着，而是為了留住那些美好的回憶而活着。
歲月的馬車匆匆駛過，枝頭開滿了花，一朵朵是那麼嬌豔，我要保護着它們，不讓它們枯萎凋零……
“哈哈！！終於可以踏進國中的大門了。”我一邊穿衣服，一邊説。“別以為邁進國中就是件好事”媽媽一邊盛着飯一邊對我説“國中可不是那麼好過，每天早起晚歸，作業又多，科目也多，哎！我怕你到時學習跟不上啊！”“哼，那可未必，俗話説的好，只要功夫深鐵杵磨成針，我就不信我跟不上學習。”“等到你開始國中上學的時候再説吧！”
吃過飯，我就來到了第x中學。“哇塞！這裏的人太多了，都是來報名的吧！”我自言自語道。進入校門，就得去看通知表，看看在哪個班級，看錶的人太多了，我費了好大得勁才擠了進去。從上往下，從左往右。都沒我的名字，不會吧，弄了半天原來這張表上沒有我的媽名字啊，哎！我只能繼續在人海里擠個不停了。終於，功夫不負有心人，好歹讓我在x班的通知表上找到我的名字了，不管了，我撒腿就往x班教室裏跑，“呼呼”終於讓我給找着了，為了這貨，我跑了一樓，又跑了三樓，沒想到的是他竟然在二樓，真是“功夫就負有心人那！”不管了，先走進教室再説。
進入教室，看到一張張陌生的面孔，我不禁有些害怕了：不是吧，我沒走錯教室吧，怎麼我一個認識的人都沒有啊，哎，還是找個座位坐下吧，左望右望，終於在一處地方落下了點，哈哈，這個座位，沒有人，我先坐下了。坐下板凳，我就
變成了一個“甩手掌櫃”，書包仍在桌子上，再去交那張報名的紙，在我交紙的.過程中，也有不少人陸續進入教室，交完紙了，回到座位上，呀！這情況讓我打吃了一驚，我旁邊的座位上盡然坐着一位“紳士”，我氣的搖了搖頭，坐在了座位上。“恩恩，大家靜一靜。”這時班主任不知道從哪冒出來了，説：“大家來齊了沒有，1對，2對，3對......
對，來齊了，現在我先自我介紹一下：我姓張，是你們的數學老師，也是你們的班主任，國中這三年就有我給你們當班主任了。”接着張老又説了一堆。“現在該講下常識了，我要先給你們上上政治課，聽説你們素質有點。好了，咱先上政治吧。”“啊！”全班人異口同聲道。“啊！也沒用！”接着長老來了個“唾沫星子打開會”，哎！這苦日子呀！
終於講完了，現在就要軍訓了，這又是一個噩夢般的開始呀！
“我回來了！”正當玄彩疑惑依信的去處時，依信推着兩個大箱子走了進來，“玄彩，以後我們都要搬來你家住了，會麻煩到你嗎？”依信誠懇地問玄彩。“當然不會拉，大家都是好朋友嘛！”玄彩高興地説，卻沒有注意到當她説“好朋友”這三個字的時候，依信眼裏的光黯淡了下去。其實依信每天聽着依珊講玄彩的故事，就被這個純潔善良的女孩子打動了。有時他想，如果有機會，他要照顧這個女孩一輩子。
“時間也不早了，你們也累了，趕快放下東西，洗個澡去休息吧！”玄彩媽媽的一句話打斷了依信的思緒。他連忙放好東西，和依珊一起整理牀鋪去了。
晚上，依珊和玄彩擠在同一張牀上，依珊在好友面前把心裏的話全部都説了出來：“玄彩，我現在算是孤兒了吧！呵，原來我認為的幸福都沒有了，爸爸不在了，媽媽離開了。玄彩，我該怎麼辦？”玄彩沒有説話，她緊緊地抱住了依珊，她知道這個時候説什麼也沒有用，或許讓她感受到朋友的温暖，這就是安靜的力量吧！
夜深了，人靜了，依珊和玄彩緊緊地抱在一起，漸入夢鄉。依信躡手躡腳地走進她們的房間，輕輕地幫她倆蓋好了杯子。回想着剛剛在門外聽到的依珊的話，心裏很是難受。他發誓，一定要好好照顧這個妹妹。
第二天清晨，天格外明朗，似乎一切都不曾發生過。玄彩，依珊和依信三人一起去上學，他們有説有笑，這讓緊跟着他們後面的'紫晶心生嫉妒，她恨不得依信只對她一個人好。她抱怨玄彩總是和依信走得那麼近，就是因為依珊！等等，依珊……紫晶暗暗一壞笑，大步走到依珊面前。
“HI，依珊，你昨天還好吧？”紫晶裝作很善意地問了一句。
“嗯，還好，一切都過去了。”依珊對於紫晶的善意很疑惑，紫晶一向對依珊和玄彩是很討厭的。
“那就一起去學校吧！”依信很好心地對紫晶説。他完全不知道紫晶對他的意思。
“好呀！”紫晶説罷就從玄彩和依信中間插了進去，站在了依信的旁邊。
“你到底想幹什麼？”玄彩小聲地問她。紫晶挑了挑眉，對玄彩説：“好戲在後頭，你們等着吧！依信是我的！”
保持着這種局面，他們來到了班級，紫晶的預謀就從這一刻起開始……
幾度山花開，幾度夕陽紅，幾度寒霜降，幾度風雨濃。光陰荏苒，我已經是一名九年級的學生了。國中生活好像一段綺麗的人生跑道，而九年級是賽跑的衝刺階段，自然國中對我們每個人來説都是一條必經之旅，更是在我們成長中最重要的驛站。
回首昨天的七年級、八年級的生活，應該是問心無愧的，可我卻剛好相反，現在回想起來，我一時半會還不敢相信，一向做事光明磊落的我居然是混日子過來的，呵呵……可這的確是事實，誰也改變不了的事實。每天上課除了看手錶的秒針度過，看着窗外的`青山度過，剩餘的三分之一就是與幾個有趣的文科老師爭論着一些奇怪而朦朧的問題度過。課餘時間呢？就沒完沒了地議論各自的偶像最近又怎麼怎麼了。但我也不是完完全全無所事事的度過這個黃金時間的，不然我讀書還有什麼意義。自然，我也曾為自己的理想，為自己的人生做了許多的努力，自然地，我也曾收穫一點點，但不是我預想的那麼多，付出的不多，卻想要更多的收穫，那不成做白日夢了嗎？説句心裏話，在那段日子裏，身邊有我自己親密的夥伴，熱心腸而誨人不倦的老師和最關心我的父母與我一起度過那段櫻花漫舞的日子，我感到十分快樂，心裏充滿着感激，感謝他們一直站在我身邊鼓勵我，為我加油，使我對自己還有些一如既往的自信。
面對九年級，面對明天，我還是信心百倍，精力十足，我不怕暴風雨突然來襲，因為我知道彩虹最終還是會出現的，只是需要時間罷了。看吧！那操場上精神抖擻的我在向自己挑戰呢？雖然明天起來時發現自己又長了一圈黑眼圈。但唱唱歌，放鬆放鬆就沒事了。一切為了自己，我會努力。現在，看看身邊的同學，他們也是起早貪黑的奮鬥着呢？我也不能例外，面對緊張而有序的生活，我不再惶恐了，因為這是我夢寐以求的充實生活；我也對人生不再感到迷惘了，因為我有了自己的追求，有了老師指引的方向；我也不怕孤獨了，因為身邊的朋友、父母和老師還一直為我鼓勵呢！
國中的生活是一隻萬花筒，絢麗多彩，我們緊張而充實，國中生活充滿了回憶與憧憬，國中生活給了我一雙翅膀，讓我早日飛向蔚藍的高空。國中生活最有回憶價值，曾經鑄造了許許多多的人物，也包括你我！
人生，其實就是一次過程，很多事，很多人，失敗過，經歷過才會懂，才會成熟。當失敗來臨的時候，不要傷悲，而應該看作是一次成長的機會，一次鍛鍊的機會。衝過去，會更美好、更燦爛的生活等着你，更會有一番成就感;如果退而不前，那隻能迎來更多的失敗，更多人生的遺憾。當我們快要走完人生路時，回首這一生，特別是那些困難和失敗時，會覺得，或許正是由於這些，豐富了我們的人生，戰勝、克服了它們，才讓我們的人生更加完美無瑕。步入高中又是一個秋天，每當這個時候我都會想起那些曾經的秋天。
秋天到了又是一個開學季，這已經是我的第10個秋天了，又到了一個陌生的環境，陌生的人，陌生的寢室，是啊我們以前那麼熟悉的地方已經回不去了，現在回想起9年前的時光彷彿歷歷在目。
我從小是在一個大城市裏生活的，在城市中的8年時間裏，我已經習慣了那裏的一切，那裏的老師朋友，家長，以及環境。
但在那個秋天一切都變了，變得無知無助，因為我到了一個對於我來説是一個幾乎陌生的環境，老家。
我對老家的記憶只有那一畝三分田，在完全不懂當地風土人情的情況下，我開始步入了我的國中生活。
當我第1次進入將要在這裏生活三年的地方時，難免會拿現在還和國小之間做比較。
第1次進入寢室，一間小小的房間10個人住，心情有點激烈。但到了晚上這點激動也就變得蕩然無存了，這是我第1次在離開父母生活，夜裏失眠害怕想家想念家裏的牀，家裏的温暖。
第2天早上班主任帶着我們去學校的食堂吃早餐，在路上和我們説明了食堂的規矩，這一天是我第1次感覺到家裏的飯菜是那麼那麼的美味。
下午洗完澡開始了，我第1次手洗衣服，總覺得沒有媽媽洗得乾淨。接下來就是我三年的國中生活在半封閉式管理下的.三年。
現在又是一個秋天，我也迎來了比國中三年更重要的時刻，高中高中是我們這些普通人眼裏可以改變命運的時候。
秋天是豐富多彩的，它有霜花，有蕭索，有悽楚，也有碩果，有繁華有喜悦，三年是我一生中最重要的三年，我會用這三年的時間去拼一個無悔的青春。
夢和生命同在，它在記憶的暖室裏將永不凋零，所有殘缺的夢，讓我們用愛的花朵，為它們插上奮飛的翅膀。
國中生活，如同一個打碎了的四味瓶，酸、甜、苦、辣交織在一起。
酸
剛剛到國中時，常常會和老朋友在一起聚聚，玩玩，談談各自班中的趣事，討論生活中的不愉快；有時候，還要與朋友結伴去操場上跑跑步，打打羽毛球或者看班裏同學打籃球……好好地放鬆放鬆。可是近來，就沒開學時那麼空閒了。語、數、英、科幾門功課上下來，就有一大堆的作業。中午、課間和晚自習一直都在趕呀趕，追呀追。我這手呀！那叫一個酸！這酸苦，讓人不敢相信！還不止這樣，早上要晨跑，體育課也要跑，每天起來時總是腰痠背痛的！
甜
甜，也是國中生活不可缺少的一部分。到考試考了高分，學校辦了什麼比賽，我們班xxx得了第幾，這都是讓我開心不已的！就拿這次期會考試來説吧，我拿了全年級第六的.理想成績，得到了老師和父母的肯定和讚美，我這心裏比吃了蜜還要來的甜。不過，這不能成為我驕傲的理由，不然，下一次的考試，我便會一再的退步，有道是“虛心使人進步，驕傲使人落後”呀！
苦
得到這些成績，當然離不開平日裏的努力與辛苦。就像《在山的那邊》這篇課文所説的：奔向理想的人生征途是漫長的，要經歷千辛萬苦，唯有不怕困難，百折不撓地堅持奮鬥，理想境界終將實現。在這通往成功的的道路上，需要吃苦的精神，如果吃不了苦，又談何“堅持不懈”呢？我相信我們吃過的苦，終將換來美好的未來。
辣
在國中的生活，我還體會到了“辣”。“讀書這麼不當心，這樣的題目都會做錯！這麼粗心大意的，肯定連檢查都沒有！下一次考試再不能這麼粗心大意，一定要看仔細，檢查一編再檢查一遍！下一次再這樣就要吃竹筍炒肉絲了！”媽媽簡直有點氣急敗壞的對我吼道。我的臉立刻紅一陣白一陣，像只鬥敗了的公雞。事後想想，媽媽説得不錯，我太想當然了，知識掌握得也不紮實！面對這張試卷，看着成績，臉不禁火辣辣的痛。
不過只有這樣，我下一次才能記住，不再犯錯。
國中生活就是這樣，充滿了喜怒哀樂，酸甜苦辣！唯有這樣的挫折與磨練，才能夠讓我像小樹苗一樣在風雨中成長，這是我樂觀向上，充滿青春活力的理由！
我的七年級生活充滿了艱辛與幻想；我的七年級生活充滿了追求與友誼的歡樂；我的七年級生活將用勤勞的汗水把青春的凱旋門奠基！
我的七年級生活單調的日子似乎讓青春失去了光彩，可是它正是幸福的醖釀。
清晨，伴隨着第一縷陽光射進我的小屋，我便連忙起身穿好衣服。走進洗手間，伴隨着冰冷的水沖洗着我的面頰，我一下子精神了許多。我彷彿是一隻脱了韁的野馬，向樓下跑去，向着夢寐以求的中學學校跑去。當我邁出家門的那一刻起我便意識到了：我已不再是小孩子已是中學生了。我不再像國小那樣無憂無慮無拘無束，而多了一份成熟，一份思索，更多了一份煩惱。
友誼就像歡樂的小鳥，載着期望向遙遠的天空飛去。一路上我遇到了不少的好友，個子高高的姜雲博，學識淵博的王開君等等。在路上我與王開君討論着絕對值的問題，又與姜雲博談論着“相見歡”中李煜的悲慘心境，又同辛棄疾領略了“破陣子”壯志難酬的'凱歌。
同時我又像花朵對朝陽的嚮往一樣對知識充滿了渴求！在語文課上，我領略了印度作家泰戈爾筆下兒童無憂無慮，無拘無束的生活，又學習了“詩仙”筆下好友被貶的悲涼之情；數學課上，幾何問題讓我找不到頭緒；歷史課上讓我對侵略者充滿了無比的痛恨；地理課上我又明白“東經”“北緯”。
夢想正是引領你人生前進的導航燈塔，引領你走向成功的彼岸！七年級的生活雖然很枯燥，但我堅信在三年後會金榜題名，這是我發自內心的渴望，這也正是我心中的夢想，我會一向向這個夢奮進的！我小時想當天文學家，看着滿天星斗而欣喜；當我上了國小我又想當科學家，見電路圖什麼“並聯”？什麼“串聯”使我對科學又有了濃厚的興趣；待我再長大些，我又想當教師，看見教師不顧惜自我的身體，把自我的知識都傳授給學生們是多麼偉大！我心中此刻這個目標仍然沒有改變，向着這個平凡而又神聖的位置奮進做教師中的佼佼者！
我的七年級生活讓我對知識充滿了渴求；我的七年級生活讓我對人生有了朦朧的認識，我的七年級生活寫滿了酸甜苦辣和青春的無悔！我愛我的七年級生活！
日復一日，年復一年，在學校裏上一天又一天的課，當然感到枯燥無味，再加上沒有幾節可以讓我們放鬆的課，覺得更加無趣。
在我剛來學校時，我十分害羞，認為除了我那上了九年級的表姐，就不會有人和我説話。可是，寧我意想不到的是，班裏的同學都和我説話，十分友好。剛和同桌還有前排後排的同學相處融洽，沒想到一次月考，我竟被調到中間兩排起、去了。我竟然和英語課代表坐（也就是我現在的同桌）。
英語一向是我的薄弱科目，而她又是英語課代表。我覺得非常自卑。但是，她在我英語單詞不會的時候，幫助我學好每一個單詞。在課上的時候，老師會叫人站起來對話，而她總是英語老師常喊的人，而我也會被受連累，被一起叫起來，在我回答問題錯誤時，她沒有嘲笑我，而是告訴我這道題怎麼回答，漸漸地，我和她成為了無話不談的好朋友，好閨蜜。現在我的學習成績也提高了。
剛才我講了校園生活非常重要的一項——朋友。接下來該説老師了。我們的語文老師性格和藹。講課栩栩如生，形象生動。當講故事的時候，我們彷彿也置身於故事情節當中。數學老師是一位嚴肅的，有責任心的老師。同時，他也是我們的班主任，雖然班上的同學都很怕他。但是，他也是一位極其負責任的老師。在學校，他是第一個到學校的老師，而晚上，他和我們一起放學。毫不誇張的説，數學老師是待在學校時間最長的老師。英語老師呢，是一個温和的'老師，班上的同學都不是很怕她。在她的課堂上，紀律是最差的。而我每節課都聚精會神地聽，生怕聽漏一個單詞。
最後説我們的物理老師，物理是我們這學期新增的一門課程。這位物理老師嚴肅裏帶着幽默感。每次上課，物理老師總是會逗地我們大笑，笑完之後，又立刻恢復到學習當中去。這就是我們的主課老師了再説説我們學校的環境吧，我們學校有足球場和籃球場，各種新式設備一應俱全。我最喜歡學校的花圃，雖不説奼紫嫣紅，但芳草如茵，看了令人心曠神怡。每次中午來得早，都要在這走一走，走完後感覺心情舒暢，把之前煩惱的事都忘了。
這就是我的校園生活！
有人説：國小生的時光是歡樂的，中學的時光是苦悶的，對此我是深有體會了。
每一天清晨，天還沒亮就要迷迷糊糊的起來了，穿衣服、洗臉、涮牙、吃飯等都要迅速的完成。看看英語或背一會課文等到天亮能看到路了就要上學去了。到了學校還是學習，好不容易熬到下課，這十分鐘是同學們最歡樂的時刻了，但僅僅十分鐘呀，過得太快了，什麼活動也沒有盡興就要回到死氣沉沉的課堂了。一天到晚，數學還沒做完呢，語文教師來了，好不容易完成了語文，英語教師又來了，趕得我們好象是沒有喘息之地了。
這不，我這個星期天就又沒休息好：早上七點鐘就趕往補課班，教師講了兩節數學又講了兩節英語，到中午十二半了我才回到家，餓的我都要走不到路了，狼吞虎嚥的吃了點飯，我還得趕緊去洗澡，都兩個星期沒洗了，再不洗就要嗅跑同桌，嘿嘿。回來就立刻寫作文了，我的靈感也正好來了，半小時內我就完成了一篇自認為不錯的'作文。背課文、做了幾道數學題、寫了幾遍英語單詞;我還沒忙完太陽就無情的下山了，燈火闌珊的時候了我還有別的作業沒完成，本來很努力的寫了、做了、背了還是沒有趕過太陽，想讓太陽陪着去公園跟小夥伴們滑一小時的旱冰，這下又泡湯了，想着想着心還是鬱悶了，鼻子也有點酸酸的，眼淚應當就快落下來了，唉，學習還真是苦呀。
期會考試的成績下來了，我一看傻眼了，這麼努力還差點就成全班的第一名了--倒數，這可怎樣辦呀，怎樣跟父母交待可這又不能隱瞞，臉漲得紅紅的還是把成績單遞給了媽媽，早想到的媽媽會大發脾氣，結果正是如此，我被狠狠的教訓了一頓，跟媽媽發誓下次必須讓成績有所提高，肯定會更努力的學習，媽媽見我的態度十分好，也就相信了，沒捨得再訓，更沒捨得打。我感激媽媽的信任，可是我要怎樣樣才能把成績提高呢恐怕是要更晚睡更起牀了喲!
為了不讓父母和教師再次失望，我會更努力的，學習苦，可總比下地做農活好呀，為了今後的生活我也要好好學習，請大家都相信我、支持我、我會成為一名國家有用的人材!
南枝盈盈，秋聲冬影，我們進入國中，兩個多月的相處，我們經歷了許多，從燥熱的夏天到金秋的十月，我們成長着，奮鬥着……
操場旁落葉如翩飛的蝴，我們期待已久的秋季運動會終於開幕。秋日的陽光灑下來，顯得格外耀眼。我們將小板凳放好指定的位置，坐下。操場上已人聲鼎沸，這是我們入校兩個月以來第一次看見這麼壯觀的場面。很快，入場式就要開始了。我們準備方隊入場，我站在隊伍前端，心情甚是激動。一班的背影漸遠，該我們入場了，我舉着班牌，同學們舉着小紅旗，一聲令下，我們立即邁着整齊劃一的步伐喊着嘹亮的口號向前邁去。在主席台前，我班武術小王子精彩的表演博得陣陣喝彩。青春的我們成了校園裏一道靚麗的風景線。這就是團結的力量。
入場式完畢，有比賽項目的便去比賽，其他的.同學便努力地寫着廣播稿，都是為了讓班級在這次運動會上奪得第一。我記憶最深刻的是雅雯，她十分瘦弱嬌小，但耐力與爆發力卻是極強的，為了班級，她在報項目時報了好幾項。看到賽程表時我們震驚了，她報的項目基本都是一個接着一個，根本沒有休息的時間，更何況她還有低血糖。我們焦急地找人替補，她卻笑着説沒事，五分鐘就可以緩過來，她倔強地堅持着。最後在我們多人的“強迫”下，她才妥協同意200米換了別的同學。在全班同學的加油吶喊中，我們班果然跑出了好成績。這就是關心的力量。
最緊張激烈的時候要到了，我們女子4x100米接力賽要開始了。緊張與激動充滿了我的內心，我是第一棒，要知道接力賽的關鍵就在於第一棒與最後一棒。我握緊接力棒，努力靜下心來聽槍聲。因為是跪立式起跑，我的重心要前傾，剛參加完上一個項目比賽的我本就略顯疲憊，隨着槍聲一響，我一激動，腳下不受控制，手也沒有撐起來，重重地摔在了跑道上。一陣耳鳴，手心與膝蓋也一陣灼痛，我心想不能退縮，我要努力跑，這是為了班級。我立即爬了起來狂奔，同學們在內道為我加油打氣，還有同學陪着我一起跑，在那一刻，我認為堅持是值得的。這就是鼓勵的力量。
這場運功會，教會了我堅強，教會我努力，更教會了我愛。這些美麗的剪影被我一一珍藏。國中生活剛拉開帷幕，更多精彩我們會一起演繹。
十三四歲的花樣年華，我們邁上了成長的第一個台階，國中的大門為我們打開，五彩繽紛的世界映入我們的眼簾。
時光如梭。
轉眼間，我們來到了那個曾經口中遙不可及的九年級，離會考不到半年時間，學習氛圍大幅變化。每個人的肩上彷彿多了一個千斤重的擔子，壓得我們直不起腰來。上課時，英語的二十六個字母肆意組合：invent、invite、fantastic，讓人眼花繚亂，目不暇接。單詞們一個一個跳入肩上的擔子中，我們的肩膀又下沉了幾分。數學也來湊熱鬧，tanA，cosB，sinC，就連數學英語都分不清了！這就算了，拋物線、最大面積、最大利潤、取值範圍，練習冊上的一道一道題，如同奈何橋下的有力的鬼手，一點一點的把我往下拉，不容我逃離半分。又想到之後英語的‘現在將來過去完成進行時’數學的‘幾何、雙函數、對數函數’腦子裏就響起了神經細胞的一片哀嚎。
回想起七年級八年級的時光，課上互動多變，氣氛活躍，萬分有趣。有時的小組競賽也十分有趣，調動起我們所有學習的胃口。更不要説當初語文課上的`演講比賽和對對聯，讓我們鬥志昂揚。可惜啊，事不過‘三’！
每當下了課，同學們又甩下擔子，那上各科裝備就往老師那裏奔去。我們擠在一起，像嗷嗷待哺的雛鳥，如飢似渴的尋求知識。老師也不厭其煩的一遍一遍講着。光是一道求動點的題我就聽了不下三遍。最受歡迎的是當然還是物理老師，物理老師用他精幹的語言和獨特的思路讓我們對物理依然保持着極大的興趣。每回到那裏都可以看到人山人海。
七年級可不是這樣的，一下課，同學們趴在課桌上閉目養神，有閒心的找知心好友長談闊論，有的男生索性在班裏玩摔跤，撞櫃子撞牆，畫面好不熱鬧。
並不是説七年級八年級就比九年級快樂，也不是説九年級就比七年級八年級苦難。一個階段有一個階段的適應期，只是九年級的適應期有一個別名，叫做拼搏。
如今我們的國中生活只剩寥寥幾月，這段時間，每個人都或格外的珍惜。國中的風景快要欣賞完畢，在這最後的緊要關頭，我們有什麼藉口放棄，逃離呢？
讓我們釋放自己的光亮吧，融入這五彩繽紛的環境，用不懈的努力和辛勤的汗水為國中生活畫上一個圓滿的句號！
會考結束了，我們心中的那一顆沉甸甸的石頭也算是落下去了，雖然我們已經結束了國中生活，將要迎接嶄新的高中生涯，但是我腦中與他們一起玩耍打鬧的身影總是揮之不去，會考結束了你們之後又該何去何從，現在的你們還過得好嗎？
還記的七年級嗎？剛從國小升上國中，我們對着一切新事物總是保持着無盡的好奇心，但同時也帶着國小那種隨心所欲沒有紀律性想幹嘛就幹嘛的壞毛病，於是剛認識的我們便組起隊，當上了班級上的刺頭，我們乾的壞事數不勝數，也讓老師頭疼不已，雖然每次犯錯都會受到老師的處罰，就算這樣我們還是樂此不疲，一如既往的我行我素幹着惹人討厭的事情。
還記得八年級嗎？雖然我們已經長了一個年級也同時長了一歲，但是骨子中的那股玩鬧性依然還是沒有去除，我們依舊是班上的刺頭，我們依舊會幹着壞事，我們依舊會受到老師的批評，但有一天我們闖了大禍被叫去家長，面對老師的指責我們都已經習以為常了，我們習慣了“左耳朵進右耳朵出”，習慣了老師説的那些恨鐵不成鋼的話語，但是父親那點頭哈腰的背影我卻一點都不習慣，父親在我心裏面一直都是非常有骨氣不為五斗米折腰的形象，如今卻為了我的事情折下了他那堅挺的腰，透過父親眼中的那一抹失望，也讓我有些心痛，同時也讓我們有所明悟，我們似乎要做出些改變現狀的行動，於是我們便相約一起考取心中理想的高中！
還記得九年級嗎？九年級的'時候明顯的能感受到我們已經成熟了許多，雖然骨子中玩性還在但是我們已經懂得了如何去控制自己，班上的“刺頭名單”也已然沒有了我們的名字，我們從以前只會玩笑打鬧到現在我們會自覺地複習會在晚上獨自挑燈夜讀，我們從讓老師頭疼不已的“小刺頭”，到逐漸變成了老師認同的好學生，這一步步的轉變都在向我們告知我們在慢慢的成長，慢慢的走向成熟。
會考結束後，出成績的時候幾家歡喜幾家愁，有的落榜有的高中，我們比較幸運也是我們努力的結果，我們被各自的理想高中所錄取，為了迎接自己的高中生活和高中目標而奮鬥堅持，雖然現在我們已經分隔兩地，因為高中的緊湊生活也鮮少有時間出來玩耍見面，但是我相信在未來的生活當中你們都可以活出自己想要的生活模樣！
我剛剛邁進國中的大門，心裏一時有一種驚奇、高興的感覺，這是我人生路上又一段新的旅程。在國中生活的這段旅程中，我覺得自己突然就長大了。校園生活真的像一個五味瓶。
酸
來到中學，我發現我比別人有特點，因為同學們都議論我的嘴大，連老師都拿這件事來取笑我。我的同學A就説：“你以後笑的時候要注意點，要做到笑不露齒。”我也是一個注重外表的人，我也想竭力做到這一點。可是我發現很多事不可勉強。就像我一樣天生愛笑、調皮，不可能把我變得像一隻温順的小綿羊。
我也就不再勉強自己，自己是一個什麼樣的人就要無愧的做好自己，不要太注重外表。
甜
在我來到國中生活這段時間，我交到了一個不可多得的好朋友，我和我一樣説話不注意。心直口快，有時考慮事情不經過大腦就全説出來了，可是不知道為什麼，我們特別合得來，就像我們吵架，從來是吵後不到一小時就濤聲依舊了。我這樣一個朋友我感到很開心。有什麼煩惱，只要一逗就全應刃而解了。
國中生活中，有這樣一個朋友，真是幸福啊。
苦
來到這，前幾天過得挺好，後來不知道學校那根筋錯位了，要我們跑步。尤其是在早晨6點鐘的時候，外面冷得要命。讓我們出去跑步，真是冷啊。在外面跑完之後，回到教室，每個人的臉都是紅通通的，暖氣都排不上號了。如果那一天不跑步該多好啊。這種生活，與我之前想像的令人羨慕的國中生活跑到九霄雲外了。
真是苦啊！
辣
最讓我佩服的還是語文老師，他給我們上的每一節課幾乎都有我們的歡笑聲，因為他上課和別的老師一樣。他有自己獨特的教育方法，不用課外書，不用小資料，只要用心讀課文就可以了。他的'話很幽默，常常逗得人哈哈大笑。老師每天一副不緊不慢的樣子，好像就算髮生地震也和他無關一樣。語文老師還常在課下和我們閒聊，我們和老師相處的很好。
怎麼樣，語文老師夠“辣”吧。
就這樣一個五味瓶的校園生活，讓我在國中感到無限的快樂和高興，校園裏的同學和生活激勵我天天向上。
“滴答滴答”時間在悄無聲息中緩緩流過。在時間的長河中，停下來想想，我才發現國中生活已經過去了六分之一。回首觀望，我已經不再是從前的我了。
生活中，學校裏處處都有競爭。競爭雖然會使人失落，但是他多半會激勵我們，而競爭後的挫折，正是我們最寶貴以及渴望的“財富”。
清晨鈴聲
“叮鈴鈴”鬧鈴響了，我順手關上鬧鈴，坐了起來，心想：新的一天到來了。我吃完早飯，收拾完書包，鞋子一穿，就跑去了學校。到了學校，到處都能聽到朗朗的讀書聲，似空靈的鈴聲，清脆悦耳。仔細聽，有人讀“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”；有人讀“夫君子之行，靜以修身，儉以養德”；還有人在讀“宋之丁氏，家無井而出溉汲，常一人居外”……上課鈴聲響了，我們以最快速度拿出了課本，做着準備工作，新的課程也就開始了。
國中生活如鈴聲，靜謐美好，乾脆忙碌。
中午陽光
忙碌了一個上午，我的肚子早已發出了抗議。我端起飯盒，就拿起勺子直插入菜中。在這時，一縷陽光鑽進了教室，照在了我身上。頓時，我感覺到了温暖，就連飯菜都有了陽光的'味道。飯後，我和幾位同學一起在操場上散步，沐浴着陽光，感受陽光的熱情，將自己置於陽光之中，體悟陽光的含義。
國中生活如陽光，熱情奔放，温暖人心。
黃昏温情
太陽漸漸變紅，天空中也顯現出五彩的晚霞，但在校門口，是家長們一個個焦急的身影，當他們看到自己孩子時，臉上露出了喜悦的笑容。他們有的拍了拍孩子的肩，詢問孩子一天的情況；有的拉着孩子的手帶孩子，走出人羣；還有的約了幾個孩子去自己家玩。而我一邊回家一邊欣賞美景，想着媽媽在家中準備晚餐時忙碌的身影。黃昏的光芒將我的影子拉的細長。雲朵在陽光的照射下散發出迷人的光芒，世界上還有比這更漂亮的東西嗎？
國中生活如黃昏，絢麗多彩，燦爛輝煌。
時間慢慢從筆尖滑過，寫下一個又一個點滴瞬間。時間一去不復返，國中生活亮風采。國中生活是我們人生的另一個起點，它給我們提供了機會、舞台、資源，我們要抓住這些機會，亮風彩，展雄姿，在時間的長河中充實自己，勇往直前。
國中生活有我的夢……
人活着就是為了生存，每個人都有自己的生活方式。
剛剛步如社會的時候，生活就像在我面前展示出了，一個五彩繽紛的童話。我帶着純潔天真的童心，幻想着美好的未來；用甜蜜的夢，編織着一個人生的方程式，把理想、希望、前程都規劃了屬於我的簡單的方程式裏。
然而，生活所給予我的並不是一帆風順，生活的道路並不都是坦途，曲曲折折充滿了艱辛，挫折擊碎了我脱離現實的夢想，工作的勞累，追求的失意，都讓我感到生活的艱辛。
隨着日月的遞增，我慢慢的走向成手熟，然而卻始終徘徊在迷茫的.十字路口，無所事事的無聊與落寞，時刻佔據着我的不甘平靜的心靈，我想逃避現實中磨難，想去遙遠的地方，去重新開拓我的人生之路，可是生活就是生活，逃避和躲避都是不切實際的空想，也就是怯弱的表現。曾經為了生活的追求我消沉過，那是成長中的一種無奈，為了理想我憧憬過，那是眼中對生活嚮往的色彩。
無論是快樂還是痛苦，都是生活給與的恩賜。反省之後，我開始真的醒悟了；生活就是奮鬥，要想活的幸福，活的有意義，就應該有抗爭的勇氣。
無論是夢想還是現實，都是生活真實的再現。只有在艱辛的生活旅途中，揚起風帆勇敢的追求，才能到達自己生命的彼岸。
於是，當我看到周圍的一些人，因為生活的優越而失去了進取之心，就提醒自己要努力；當我看到一些人，因為受到挫折而消沉下去，就勉勵自己要堅持，看到一些人禁不起冷言冷語而退步，禁不起成功的艱辛而自甘落伍，我就希望自己要有志氣。在生活裏，我艱難的探索着走向成功的路，尋找着生活的真諦，此時我的心如晴朗的天空，沒有了年少輕狂的空談，逐漸適應了獲得與失去，相互交替的痛苦和歡樂的時光。
走進生活我重新發現，生活自有生活得幸福與擁有，生活自有生活的美麗與魅力。想活的更好，那就學會快樂吧，你會感到你在快樂中，倘徉在生活温暖的淺灘，微笑着走向成功的彼岸。
告別星光燦爛的昨夜，面對陽光明媚的今天，我認為勤於自勉，奮鬥不墜，猛志長存是不斷取得成功的祕訣，也就是生活給予我的人生啟迪。
寒冬臘月，梧桐樹上已是白雪皚皚，窗外的風夾雜着雪拍打在落地窗上，窗內的我正伏案學習，看着老師佈置的知識清單，低頭沉思着……
“叮鈴鈴”“六點啦，起牀啦！”母親的聲音夾雜着鬧鐘的叫聲傳入耳際，我爬起身來，迷糊地洗漱完畢，然後又精神煥發地走了出來，寒冷使我手腳冰涼，而我的內心卻依然火熱。急忙走到餐廳，開始吃我那份專屬的豐盛的愛心早餐，消化系統經過一晚上的辛勤勞作，已迫不及待想重新補充能量。吃完飯，我跑下樓去，騎上心愛的小車，一路哼着小曲，來到了我多姿多彩的校園。
我邁步走進學校，校門口有先進的檢測與醫療器械，隨着一聲“叮”，我手中拿到一張體檢單，上面鮮活的綠葉與嬌豔的紅花互襯，説明我身體狀態非常健康。繼續向前走着，在小樹與冬青的帶領下，我走進了教學樓。它像一個禮堂，中間鋪着乳白色的大理石地板，與周圍五顏六色的平滑石頭相襯托。右邊是充滿人文氣息的智能樓梯，金色的'防滑紋與褐色的扶手融為一體，令人感到賞心悦目。樓梯兩側都安有機敏的安全裝置，即使調皮的同學不小心向後摔下去，一隻大手形狀的氣墊也會將他抱住，保證不會讓學生們的身體受到任何意外傷害。
順着樓梯上去，映入眼簾的是我們的“智慧教室”，空氣中浮現着各科各類的知識清單，伸手便可以拿到它們，將它們放入個人專屬頭盔中，帶上頭盔打開按鈕，即可進入學習狀態。我毫不猶豫戴上了它，與同學們一同沉浸在知識的海洋中，學習中的同學們臉上露出獲取知識後心滿意足的表情。
不知不覺中，一天的知識已高效率學習完畢，我摘下頭盔，學習系統自動解除。我走出教室，向右邊的走廊奔去，那盡頭是我們的食堂。走進去，智能機器人面部的屏幕上浮現出了笑容，他可以根據早晨入校時的身體檢驗報告為我們制定合理均衡色香味俱全的午餐，他將搭配好的飯菜放入盤中遞給我。我享受着美味的飯菜，心情也隨之十分愉悦。
“啪！”桌上的筆摔了，我俯身去撿，大雪早已停止，陽光穿過梧桐枝照在了臉上。我猛然發覺，上面多姿多彩的校園生活，竟然是我做的一個夢。
以夢為馬，不負韶華，理想中的校園雖然遙遠，但我相信，只要肯努力研究，理想就一定能在不遠的將來實現！
最是六月鳴號角，千軍萬馬擠征程。
——題記
夏日的聒噪蔓延，會考也已伴隨着模考卷接踵而至，日曆刷刷翻過，只留下歲月不等人的唏噓。
抬起頭，凝眸注視眼前的生活，黑板側面的一行字距會考25天，在灰白色水泥牆的映稱下格外刺眼。我正對它坐下，右手托腮，左手轉筆，凝視着眼前的25，眼前掠過我為了上人生第一次戰場而疲於奔命的生活。
當它是100的時候，我舉起右拳站在台前領誓：“奮戰一百天，給父母一個驚喜；奮戰一百天，給母校一個奇蹟；奮戰一百天，給未來一片光明……”一字字，一句句，豪情萬丈，聲震雲天。每個同學們的臉上，都洋溢着自信與堅定；每個同學的眼裏，都綻放着光芒與希望。凝視生活，我看到的是夢想的力量，它指引着奮力扇動翅膀，飛向更高更遠的天空。
當它是80的時候，我刷刷地翻着政治歷史課本，眼睛快速掃過知識點，定睛找準，隨即為雙A＋奮筆疾書。塗卡，書寫，檢查，不放過每一處細節。靜靜考場上，除了手指翻過書頁的.聲響，除了鉛筆刷過紙張的樂音，連呼吸都慢了下來，顧不得陽光的刺眼，顧不得額上的碎髮，只有全力以赴的忙碌。凝視生活，我看到的是拼搏的姿態，它書寫着我的人生，只為留下更為絢爛的篇章。
當它是60的時候，我坐在軍綠色的墊子上，雙腳勾着椅子，手抱頭，為了體育達標揮汗如雨。調整呼吸，氣運丹田，腰腹用力，掌控節奏，聽着體育老師在旁邊緊張地倒計時，咬着牙關也要多做出幾個，滴滴汗珠流下，我依然在一分鐘裏頑強掙扎。忘了肌肉的痠痛，忘了為腳踝的痛楚。凝視生活，我看到了挑戰的自信，它伴隨着每一個奮進竭力的日子，走上更高的人生階梯。
可是，怎麼這樣快，快的只剩下25天了呢？
歲月不待人，拼搏有幾時。
凝視着眼前的生活，我想，我會感謝這段努力拼搏的生活，這段為了自己夢想，追着，趕着的日子。也正是因為這個信心滿滿，奮筆疾書，揮汗如雨的生活，使我們的夢想如同牽在手上的氣球，不論高低，都不曾遠離我的視線。
我再次凝視眼前25天，眼前的一切，眼前的生活，能量集滿。
外面陽光正好，天氣正晴，碧綠的楊樹隨風舞動，如今六月號角已吹響，明日千軍萬馬奏歌還。
一年前，剛剛進入中學懵懂的我們，由於身高相同的原因，老師讓我們三個成為了同桌——劉夢，黃厚均，我。也許是虐緣纏身，經過多次殘忍的更換座位後，其他的同桌早已支離破碎，只有我們至今還是同桌。
剛剛開始，我和劉夢相處地並不好，我們總是會爆發一點“小戰爭”，也多次的提出過要更換座位，但沒有一次成功。到現在，我都還記得我們第一次吵架。那時的她非常要強，見到不滿的事情不管三七二十一，直接指出，也正是因為她的直言不諱，惹壞了我們班的'“大潑婦”，“大潑婦”是我們班的紀律委員，也是我們班上唯一能讓所有男生怕她的大班幹，可能是佩服的原因，我拜“大潑婦”為“師”，向她學習如何強大起來。後來“大潑婦”利用我們之間的“師徒關係”，讓我幫她做了壞事，被劉夢發現了，並且及時的向老師舉報了我們兩個，從那時起，我和劉夢之間就有了矛盾。我們時不時的會吵架，但由於天天吵的原因，讓我們“吵”成了朋友。她是我最好的諍友，益友，當然她也是我“損友”，當我取得成功時，她並沒有在旁邊祝賀我，而是在一邊説風涼話。她有時也很八卦，總愛説我“重色輕友”。但是，在我傷心的時候，她卻是我最忠實的傾聽者。
我的右同桌時黃厚均，他有時有點兒自戀，蠻不講理。但他有時也很熱心，温柔。大家都説他是個娘娘腔，一張帥氣的臉上卻長着滿臉的青春痘，有時走起路來的姿勢，説起話來的語調，簡直就是一個“純娘們”。記得那次體育課，他敏捷的爬上了最高的單槓，結果卻下不來了，他在上面不知所措，一邊“哭號”着：“嗚嗚嗚，救命啊，我下不來了。”同班的女生們實在是聽不下去他的“娘聲”，站在下面破口大罵“你好意思麼，給我滾下來。”“娘娘腔，你的聲音已經嚴重影響到我們的聽覺。”因為一件誤會，我們都認為是對方的錯，誰也不肯給誰道歉，到現在，已經僵持了一個禮拜，這個誤會仍然沒有解開，於是我們之間已經產生了隔閡，再也不是昔日那互相幫助的我們了。
期中過後，我將會和兩位同桌分開了，遺憾的是我和他之間仍然沒有結開誤會，在這裏我想對他説：我的好同桌，我們和好吧。
我和同桌之間就是這樣的“小戰爭”，就是因為這樣才有緣讓我們成為了同桌。
國中三年説長也並不長，但是説短卻也並沒有太短，因為你確實經歷了三年的時光。在這三年裏面，我哭過，我笑過；有喜也有悲。總而言之是很美好的三年。
國中的三年，不像國小的時候那麼幼稚，反而帶着青春期的懵懂，沒有高中那麼緊張，去也並不悠閒。就是這樣的國中三年，讓我很是難忘。
難忘操場上的奔跑，難忘課堂上的答題，難忘每一場沒有複習的考試，難忘可愛的同學，難忘敬愛的老師。我沒有辦法那麼輕易的就將那些記憶淡化去，相反，這難忘的國中生活如同酒一樣，因為時間的發酵，越來越香醇，越來越令人回味無窮。
還記得國中的時候，我的腳受傷了，同學幫我提書包，幫我打飯，那些充滿善意的舉動，那些細心的照顧。這是沒有辦法所忘懷的，因為他們是那麼真實，是那麼的情真意切。也許在他們看來那只是隨便的，但是在那時候的我的內心之中卻是蕩起了一圈圈的漣漪。
還記得國中的時候，那個生怕我們沒有聽懂反覆講題的老師，那個重點敲黑板的老師，那個口音有些重的老師，那個温柔的老師。他們全心全意的教我們，很是用心的上課，很是花功夫的備課。這是沒有辦法忘記的，因為他們是那麼的好，那麼的認真的對待我們，把一腔熱血都撒在了講台。我又怎麼捨得忘卻？忘卻他們的付出？忘卻他們的好？
國中的那三年，我們其實也經歷了許多，我們也面臨了很多的問題，我們面對過青春期的彷徨，面對過叛逆。在國中的三年裏面我們也成長了很多，在這三年裏面我們也懂得了很多，感悟了很多。我們開始學着盡全力的學習，開始努力的向上，從不認真上課到認真的上課，從調皮搗蛋到乖巧可愛。
國中的三年，我們似乎經歷了大風大浪，可是那些還只是開始，我們因為學校和家庭的呵護，我們安然的度過國中的.三年，我們積極的面對這每一天。在國中的生活中，我現在回憶起來都還是很開心，每一幕似乎都還是那麼的清晰，那麼歷歷在目。我沒有絲毫的忘記，也沒有因為時間而淡忘，因為那段時間的生活是美好的，是超級棒的。
難忘的不僅是國中的生活，還有國中的老師、同學，還有那條我經常要走的路，還有那一班我常做的公交車，還有那我出入的大門。
當我第一次踏進英橋一中的時候，我對這裏的一草一木都感到很陌生，但我知道，從邁進這個學校那一刻開始，我的國中生活一定是很充實的。
每天天還沒亮，我們紛紛起牀，並且到食堂去買早餐吃，吃完早餐我們又快速到操場集合，每天都得做早操，在做操的過程中，同學們都會認真完成每一個動作，作為中學生，我們深深知道，只有通過做操鍛鍊好身體，才有精力去學習。每次做完操後，我們就靜悄悄地聽着校長或領導講話，主要內容就是希望我們改正做得不好的，遵守紀律，認真學習。早操後，我們就打掃清潔區，之後就是同學們朗朗的讀書聲了。
上課鈴聲響了，我們唱起了響亮的歌曲，等待老師的到來，老師一到教室，同學們都會站起來説聲：“老師好！”。上課的時候，老師講的課十分生動有趣，這樣，我會認真聽好每一節課，每一個知識點老師都會認真詳細地解釋給我們聽，老師在讀課文的時候，就像唱着美妙的歌曲，讓人聽得難以忘懷。
這些都是我的國中生活，由於我上課認真，我的'學習成績也不斷提高，但我不會滿足現狀，我要爭取每一次成績都能名列前茅。我也會在學習的過程中，充實的我國中生活。
哦，對了，我一開始來到這所學校的時候，還要進行軍訓。軍訓的過程是辛苦的，無論是日曬雨淋，我們都會進行訓練，但同學們都能克服各種困難，認真訓練。只要我們做得好，教官就會讓我們休息片刻，我們都會很認真，爭取更多的休息時間。這種揮汗如雨的軍訓生活是我們人生中一段寶貴的財富。
軍訓的期間，每次吃完飯休息的時候，我們都很想家，好想和家人一起吃個飯，看電視，聊聊天，但我們也清楚，我們已經長大了，我們必須要離開親人的温暖懷抱，開始獨立的生活。午休的時候，有些同學就在回憶自己國小時，過得如何如何的好，如果午休時間太吵，當然也會被教官拉出來訓話。這便是我剛到國中時的軍訓生活。
這所學校，磨練了我的意志，我學會了如何堅強，如何克服困難，在還沒升入國中之前，我還是個幼小無知的小孩，經歷了半個學期的國中生活後，我懂得了很多，我的意志品質得到了提升，總之，我學會了很多很多。
這便是我充實的國中生活。
國小六年光陰曆歷在目，老師與同學的音容笑貌好像還在眼前。但暑假一過，我就上國中了。國中學習的節奏加快了很多，幾乎每週有周考，同學們也是鉚足了勁，力爭上游。而對我來説，開學的第一個月，是個難熬的九月。
由於小升中考試，我考得不錯，爸爸媽媽認為我自學能力不錯，與我商量後，決定沿用國小的學習策略，暑假裏不上學習類的輔導班。爸爸購買了七年級的教材與配套的一課一練，讓我暑假裏自己預習。於是暑假裏我就是在預習課本知識與體育鍛煉中輕鬆地度過的，但我對課本關鍵知識點並沒有深入理解。
感覺思想還停留在軍訓生活中，給我第一個下馬威是數學的第一次測試。有些知識是暑假裏夏老師要求自習的，在課堂上還沒有講解過。考試完了，下午夏老師告訴我考得很差，發下試卷來，我只得了80分（總分120分），而同學中最高分達到了117分。回到家裏，媽媽和我一起訂正的時候，有些知識點，我怎麼也聽不明白，訂正完後，我還是一知半解。寫其他作業的時候，我還在想考試的事情，難道我的學習能力不行了嗎？我後續該怎麼辦呢？晚上在牀上的時候，我也是翻來覆去睡不着，感覺最近學習有點吃力，心裏有點打退堂鼓。想着想着，我想起了一隻蝸牛的故事，媽媽以前洗菜的時候發現一隻蝸牛，就把它扔進了廚房垃圾桶。但這蝸牛很頑強，堅持反覆幾次爬出來，最後一次爬出來後，我被它的精神感動了，把它放到樓下的花圃裏。對呀，堅持就是勝利，只要堅持下去，方法得當，熬過開學的第一月，我就能適應國中學習節奏。
另外的幾次測試，例如，英語，科學與社會考試的成績也不理想。但我適當加長晚上學習時間，並且改進了我的學習方法，在課本基本知識點理解的基礎上，還找一些課外題目，進行提高練習，用結果來檢驗自己的'理解是否正確。逐漸地，在9月的下旬開始，我的數學，英語和科學等考試，成績基本穩定在110分上下了，我終於小小地舒了一口氣。
度過了這難熬的國中九月生活，我懂得了許多道理。比如説，信念，堅持，總結，就是自己學習成長的經歷。這次開學的挫折讓我心智成長了許多，對於國中學習生活，我也有了更新的認識。我將直面國中學習的挑戰，我將越挫越勇。
每個人的一生中都會經歷各種各樣的事情，有快樂的、感人的、還有難忘的。我也遇到過一些不同的經歷，我把它們稱之為“獨特的體驗”。
就在剛過去不久的五一假期，我尋思着去哪裏玩玩，好好利用這個假期，我對媽媽説：“媽，我們放假找個地方旅遊吧，上次出去沒玩夠呢。”媽媽説：“可以，不過你要先把老師留的作業給做完。”我一臉開心地對媽媽説：“沒問題！”
到了出發前的那晚，爸爸對我説：“你今天晚上早早休息，把需要的東西準備好。”我對爸爸比了個OK的手勢，接着爸爸又對我説：“明天一早我們就出發，拿上相機給你記錄一下，爸爸都好久沒用了，還有點手生呢。”我一臉質疑的表情：“老爸，你不會又要拿出來您那放得都落灰了的相機吧？”老爸悻悻地説：“好了好了，你快收拾吧，我去看看我的相機。”
到了那裏我才知道我們來的是方特“國色春秋”主題遊樂園，這裏真的很美很美，我都無法用文字描述出來。
一下車映入眼簾的是“方特國色春秋”六個大字，還有一張地圖，上面給我們標註着各種遊樂設施的位置，看到這些我二話不説就跑進去，開啟了這次獨特體驗。
雖然説我膽子不算大，但是我還是去挑戰了刺激的項目，比如説“一飛沖天”，它很高很高，在上面坐着的'我正在陶醉在這美景中，卻唰的一下就下去了，嚇得我都不敢睜眼，接下來全程都是閉着眼睛。還有“飛龍在天”，聽這名字就夠氣勢磅礴，不過你們不要被它嚇到，它簡單來説就是過山車，當然以我的膽量最後還是以“面色慘白”來結束對它的體驗。膽子大的你們可以來這裏放鬆一下。
室內項目還有牛郎織女、女媧補天、孟姜女。我印象最深刻的是“孟姜女”，她是以建築投影和大型魔磚陣列的形式，再現了孟姜女悽美堅貞的愛情故事，給人的心理震撼非常大。還有以“熊出沒”為主題的一條街，名為《狗熊嶺小鎮》，街上有警察，還有熊大熊二等一些動畫人物的模型，帶着小朋友來一定是一次愉快的經歷。
這次出去玩得很開心，帶給我的體驗也不一樣，它讓我感受到邯鄲這座古城獨特的底藴，也讓我感受到中華文化的博大精深，這些是我無法用文字展現出來的。
這一次獨特的體驗，給我的十五歲帶來了一抹獨特的色彩。
光陰似箭，日月如梭。心心念唸的五一假期終於到了。
學校裏，同學們熱火朝天地討論着假期旅行。有的同學想要去北京參觀那延綿不斷的長城，領略中華民族的智慧；有的同學想去杭州觀賞那四季如畫的西湖，感受山清水秀的美景……而我想去“渤海的明珠”——天津。
説起天津——作為中國的直轄市，地處渤海灣，着實是個不錯的旅行地。天津最具有淡定的氣質，天津人總是樂於享受自己的小日子，泡茶館，聽相聲，無比的愜意！在天津，想大致領略一番津味、古味、文化味，古文化街是一個不錯的去處。“古文化街”這一聽就是一個充滿文化氣息的地方。
許許多多的資料使我收穫頗豐。説起捏泥人，你想起的一定是聞名中外的“泥人張”。天津泥人張是天津重要民俗文化之一，他的創始人張明山從國小藝，在茶樓聽戲的功夫便在袖子裏捏泥人，戲聽完泥人也就捏好了。泥人個個栩栩如生，精緻生動。記得國小有一篇文章是這樣寫的：“泥人張捏的張海五泥人比張海五還張海五。”泥人張的手藝堪稱一絕，他的泥人如果稱第一，那就沒有人敢稱第二。
在文化街內，除了各式各樣的店鋪外，還有不少小攤子，賣的是糖葫蘆、烤紅薯、糕餅……多種多樣的小吃讓我口水直流三千尺。種種玩物、小吃，使我越來越按捺不住自己，想要趕快踏上旅途。
如願，爸爸帶着我來到了天津。天津油菜花此時正好開放，田野裏一片金黃，處處瀰漫着花香，朵朵花瓣宛如仙女似的被風吹得翩翩起舞，令人心情愉悦。我跟隨爸爸乘坐地鐵2號線西段到東南角站下車，然後步行了一段路程，就來到了古文化街。在古文化街門口，映入眼簾的便是“津門故里”四個大字。進了文化街後，我可算是真正地領略到“津味兒”。古文化街無論建築風貌、店鋪裝修還是經營商品都帶有濃郁的`中國文化氣息。古玩、字畫、文房四寶、碑帖、古籍、楊柳青年畫……果真和資料上寫的一模一樣。
漫步古文化街，耳邊傳來陣陣的叫賣聲就好像我們又置身於那個遙遠的民國時期，種種畫面在我的腦海裏浮現。
這場獨特的旅行結束了，古文化街的津味、古味、文化味一直深深地吸引着我。它給我留下了獨特的回憶。
學識谷
