國小四年級作文我

我的暑假作文——走上帝的路

但丁在那部偉大的《神曲》中説：走自己的路，讓別人説去吧!於是傲然成為絕世名句。但丁的堅定和淡然定格成這句話孤傲又執着的姿態，不僅是當世經典，也是永恆的話題。於是乎，在大街小巷，高樓別墅，茶館澡堂，這句曾經深藏在艱澀名著中的妙語，從高矮胖瘦顯貴平民的口水中脱穎而出，成為歷久彌新、長存而不衰的流行用語，安慰着一代代孤傲的藝術家、眾叛親離的科學家、堅持己見的瘋子等等。後來這話的意思也略有改變，不僅用來安慰在漫漫長途中一人寂寥匍匐的前行者，更用來鼓勵受到挫折和嘲笑的各行各業人士，例如李大明考試比馬小娟低了38分遭到嘲笑，其死黨張大牛路見不平一聲吼，修理了馬小娟一通，並安慰李大明“走自己的路，讓別人説去吧!”後張大牛被告發遭班主任一頓狂批以及家長的混合雙打，李大明又可反過來安慰張大牛“沒事兒，挨頓揍怕什麼，走自己的路，讓別人説去吧!”總之語言常常是在街頭巷尾的傳播中，從高高的神壇上，走到散發着醃製品氣味的菜壇裏。這句話發明以及開始存在的時代，人類仍處於探尋與摸索高度發達文明的旅途中，磕磕碰碰、跌跌撞撞的行程上，需要這樣的語言鼓勵每一位勇敢的探索者、跟隨者以及後勤部隊。走自己的路，讓別人説去吧!本就是絕對孤傲的姿態，不需要任何解釋，這樣的自信甚至自負實則揭示了當時人類略有不足的底氣，正是因為懼怕，這句話的作用才會如此巨大，它有一種直達人心的力量，讓聽到此話者有一種別於其他人明天爸爸就要帶我去蘇州玩，今晚我高興的'已經睡不着了。在牀上翻來覆去的好像在烙餅。第二天早上天還沒亮透，我們就出發了。一路上爸爸給我講了蘇州的概況。蘇州位於江蘇省東南部的長江三角洲平原，東靠上海，南界浙江，西瀕太湖，北臨長江。它的歷史可上溯到6000至7000年前。説起蘇州城市的特色，基本可以，概況括為“三位一體”，即：古城、水鄉、園林城市，因而自古以來就有“東方威尼斯，秀甲江南園”的美譽。它的主要景點有宋代的滄浪亭，網師園，元代的獅子林，明代的拙政園、留園，清代的怡園、耦園、鶴園、環秀山莊、虎丘，寒山寺、天平山、靈巖山等……正説着，蘇州已經到了，我們的第一站是虎丘。“七裏山堂到虎丘”。經過熱鬧的山塘街我們來到虎丘的山門海湧橋。俗話説：“山不在高，有仙則名”，景區方圓230來畝，最高處海拔僅34米。然而，在這裏大大小小分佈着50多個景觀呢!進入山門，正前方的那座虎丘塔已經進入我們的眼簾，那就是虎尾了。剛才走過的山門就是虎頭，門口的兩口古井是虎的雙眼，左右對稱的八字護牆是雙耳，臨山塘河的石階是牙齒，隔岸的照壁是嘴脣，再往前面的斷樑殿是咽喉，整座山就像虎身……踏上山道，進入景區我們遊覽了一個個引人入勝的景點。這條長約數十米的山道，點綴着憨憨泉、試劍石、枕頭思、仙桃石以及真娘墓等名勝古蹟，着你讓人目不暇接，美不勝收。穿過一個圓洞門，我們來到了虎丘最美麗的地方——劍池。這裏四周石壁合抱，有一種形式奇險，氣象蕭森的感覺。狹長形的水池，南稍寬而北微窄，狀如寶劍，池水清澈甘冽，唐朝時曾被品為“天下第五泉”。峭壁前，有摩崖石刻“風壑雲泉”4字，右壁上有“劍池”兩個篆體大字，相傳是書聖王羲之的筆跡。過雙橋往西，再經雪浪亭北上，來到虎丘塔前。只見虎丘雄踞塔園中央，塔身顯得有點蒼老班駁，但依然矯健挺拔，姿色迷人。眾所周知，意大利有座舉世聞名的比薩斜塔，虎丘塔要比比薩斜塔早建400多年，所以虎丘塔有被稱為“東方斜塔”。不知不覺一天已經過去了，我們也該回家了。在車上我想虎丘不但有山的風骨，也有水的柔姿。最後，我想借用古人的兩句詩來評價我們今天的虎丘之行：平生遊覽遍天下，遊之不厭惟虎丘今天開始放暑假了。暑假到了，但是暑假要幹什麼呢?覺得是想做一些不同的事情，但是不知道從哪裏開始，又從哪裏結束……或許本來就沒有開始，沒有結束。暑假是這樣，生活也是這樣。在孩子們的眼裏，社會總是充滿着真善美，生活是甜蜜而多彩的。在大人們的眼中，社會是有兩面性的，既有真善美，又有假醜惡，生活具有酸甜苦辣。為何大人與孩子的思想有那麼大的差別?結論只有一個：這是成熟與稚嫩最根本的區別。