在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的描寫風景作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
暑假裏，我和媽媽一起去了青海省，遊覽青藏高原美麗的風光。
西寧城南不遠處的黃教聖地塔爾寺是我印象最深刻的景點。塔爾寺是藏傳佛教格魯派六大寺院之一，當地的人大多都信奉它。整座寺院依山而建，蜿蜒起伏，錯落有致，氣勢磅礴，寺內古樹參天，佛塔林立，景色壯麗非凡。同時我還深深地感受到當地人對藏傳佛教的虔誠，對信仰的尊重，他們常常圍着寺院或是在經堂外一步一磕頭，每一次都是相當規範的全身心的“五體投地”，聽導遊説要這樣磕十萬個頭才可以達成一個願望，信徒們就是這樣不求今生，只求來世，為自己和家人朋友們祈福。塔爾寺內還珍藏了許多佛教典籍和歷史、文學、哲學、醫學等方面的專著，還有令人歎為觀止的“藝術三絕”---栩栩如生的酥油花，絢麗多彩的壁畫和惟妙惟肖的立體堆繡，我們真是大開眼界。
神祕的青海湖也是不錯的景點，它特別大，有相當於六個香港那麼大，它既是中國最大的內陸湖泊，也是中國最大的鹹水湖，湖水經提練加碘就可以製成我們日常食用的鹽。我們遊玩的那段青海湖位於綿延的崑崙山下，湖邊盛開着金燦燦的油菜花，藍藍的天空特別明淨，飄浮的朵朵白雲彷彿踮起腳尖便觸手能及，水天相接，美不勝收。陽光直射下一望無際的湖面波光粼粼，近處的湖水清澈見底，湖神的寵物---湟魚在水中自由自在地嬉戲着，遠處的湖水則是一片湛藍，像一塊巨大的神祕深邃的藍寶石。湖邊的沙地上隨處可見五顏六色的經幡，風兒吹來，經幡飛揚，這便是“風誦經”，祈求風調雨順，國富民安。現在當地政府還經常舉辦青海湖國際公路自行車大賽，不斷擴大青海湖的國際知名度，讓更多的國內外人士來這裏領略美麗的自然風光和淳樸的民風。
後來在青海的.幾天，我們還遊玩了馬步芳公館，參觀了其中用“羊腦玉石”建成的奢華的玉石廳;我們還到被喻為“高原上的小江南”的貴德參觀了玉皇閣古城，在清冽冽的黃河上游段水邊嬉水玩耍淘寶攝影;在朝聖天路---青藏公路上領略高山、草原的秀美風光;在大草原上追趕密密麻麻的牛羊羣……
這次的青海之行，我又一次滿載而歸……
秋天已經來臨了，天氣漸漸變涼了，讓我們走進秋天的景色吧!
抬頭仰望，天空瓦藍瓦藍寶石，使人感到秋高氣爽。金色的陽光温馨恬靜，秋風和熙，潔淨得好像一顆剛洗過的藍輕柔，藍天白雲飄逸悠揚!
我來到了果園。那裏水果可多啦!我看到了紅豔豔的大蘋果，高高地掛在樹上，露出了燦爛的笑容，紅通通的彷彿是一個個可愛的小娃娃的臉。黃澄澄的橙子，又大又圓，好像一個個玲瓏小巧的`燈籠。石榴咧着小嘴，露出了像紅寶石般晶瑩剔透的籽，正在樹上微笑着。亮晶晶的葡萄，好像一串串閃閃發光的紫色珍珠，又彷彿像一顆顆晶瑩透亮的瑪瑙，發出陣陣沁人肺腑的幽香，使我垂涎欲滴。
秋天的景色像一副副美麗的畫卷!
今天，我們坐飛機去桂林，從飛機上看，桂林有很多山，有的像饅頭，有的像包子。下了飛機以後，我們坐車回酒店時，我發現山是一座座單獨聳立在地上，而不是連起來的，太奇怪了！怎麼不是連起來的呢？都説“桂林山水甲天下”，連山都這麼奇怪！
到了晚上，桂林燈光閃爍，美麗極了！我們吃完晚飯以後，準備去坐遊艇。聽説坐遊艇很好玩，要游完整個灕江呢。到了坐遊艇的.地方，我看見灕江兩岸的樹上掛滿了彩燈，五顏六色。江面波光鱗鱗，星光閃閃，一隻只裝扮得花枝招展的遊艇在江面上漂移，美麗極了！可惜，我們去晚了，沒趕上坐遊艇。但是，能看到如此美麗的夜景，又何嘗不是一件樂事呢！我期待着明天的美景！
清晨，我和爸爸媽媽去西湖找秋天。
近處有一排大大的樹，樹的葉子幾乎是黃色的了，只留下星星點點的綠色。樹頂上的葉子非常少，都被秋風吹走了，只剩下光禿禿的樹枝。但是樹旁的`小草還是綠色的。
遠處有一座被霧籠罩的山，山高高的，大大的，想爬上去還很難呢。山下的湖就是西湖，我想湖裏一定會有魚，魚一定會歡迎秋天的到來。
湖邊有一片荷花，雖然沒了夏天接天蓮葉無窮碧的景色，都已經枯萎了，但是也很有味道。
我喜歡秋天的西湖。
在校園中，幾乎人人的手中都有一部手機，這幾乎都成了一種時尚，好像你沒有手機的話，你就過時了，不過我並不這麼認為，到了高中，我們並不該帶手機，這樣，很影響學習，有害青少年的身心健康。
在學校的路上有拿着手機邊走邊聊天的，有拿着手機邊走邊手電話的，有拿着手機邊走邊聽歌的。
在課堂上，有的`人頭低得很低，這是為什麼呢？因為他們有的在聊天有的在看小説，上課時，聽到聊天時發出的和電話的鈴聲及其發出的振動的聲音，這些都是常有的事，不過甚至有人上課電話來的時候就接，這一切的一切都是不尊重老師的表現，甚至影響老師的講課的心情。
還有一宿舍裏，有拿手機看小説，聊天，還不時傳來鈴聲及按鍵聲，手機發出的光，吵得舍友睡不着。校園一景作文,玩手機200字
這一切的一切幾乎成了校園的景觀。
秀延國小正面是一個小廣場，那裏有川流不息的人羣走來走去。
小廣場正前面是一個花壇。花壇裏種滿了花。它的後面是十幾塊石碑，上面寫着詩。石碑後面是廣告牌，上面寫着社會主義核心價值觀。花壇左右兩面各有兩顆大大的.松樹。花壇前面左右各有一顆垂柳。小廣場的後面有九條盤龍柱和一條清澈的河。站在花壇後面又可以看到許多花還可以看到雄偉的秀延國小正前面的A樓。
這真是一個美麗的小廣場啊！
我去過的旅遊勝地有很多，但我最喜歡的還是我的故鄉白洋澱。
白洋澱的蘆葦長得真旺盛，從遠處看還以為是一片綠油油的草地。他們穿着綠色的衣裳把整個白洋澱都圍了起來，好像哨兵們在保衞它們的家園。
白洋澱的荷花真漂亮，紅的、粉的、白的花瓣都聚集在一起，好像一個五彩的圓盤，它們水中翩翩起舞，好像宮女們在跳舞。
白洋澱的.水真清澈，清澈的都能見到水底的卵石。水裏的魚有很多，所以我放學的時候就和幾個同學到那去釣魚，每次都能釣到一桶新鮮的魚。
我喜歡白洋澱，因為它不但景色優美，而且還給我帶來無限快樂。
我剛寫完數學作業，覺得很累，就去外面看看風景，順便保護一下眼睛。
啊！真美呀，小鳥們一個個站在涼亭上玩耍、做遊戲、唱歌，玩得不亦樂乎，最有趣的是，有一隻小鳥一個人在空中表演自己的才華，那個鳥表演的'非常好看，使我看得入了迷，我認為這個名稱是“空中飛舞”，真是好看呀！把我都給迷住了。
你看，眼前還有一大片花草樹木呢！樹多成林，林多成森，花蝴蝶在樹木和花叢中飛來飛去，好像一羣穿着花衣服的小姑娘在翩翩飛舞，真是美麗及了。
啊，想不到，要是我們留心觀察，眼前的大自然你會覺得很美很美。
人生處處有風景。每個人的成長環境不同，生存環境各異，即使對於同一處風景，在不同人的眼裏也有不同的視覺與感悟。懷着積極的心態去觀賞，則能發現原來景緻極美，置身其中自然會如痴如醉；如果帶着有色眼鏡，用挑剔的眼光去看待，則怎麼也感覺不到景色的美好。
其實，在任何情況下，人的一生中，有順心如意的時候，但也難免會遇到事與願違的時候。前進的道路上不僅僅是平坦大道，難免會經歷曲曲折折的彎路，要想讓人生過的更精彩，就必須學會面對各種情況，順意時不放縱，謹慎前行，加快前進的步伐，更加接近人生的目標；失意時仍然不能停息，要有頑強的毅力，憑藉堅強的意志，克服重重困難，信心百倍地一步步朝着人生的目標不斷邁進。無論順意還是失意，誰又能説人生的經歷中沒有值得欣賞的風景呢？
也有人説人生的意義不在於它的結果如何，而在於欣賞沿途上的.風景。説的也是，在人生的每一個階段都不失美好的景緻，即使是在最困難的時候，如果換一個角度、換一種心境，則一切都成了被自已觀賞的風景，我們要學會做一個喜歡欣賞、會欣賞風景的人。心中有愛的時候，世界是一種風景；一個人孤獨的時候，世界則是另一種風景。風景畢竟是風景，哪怕同一處景觀，還會有四季變化。欣賞它，人的心情就能平靜下來，安靜地感受生命存在的美好質感。欣賞美，從美中發現生命的美好，會讓生命因此而變得更加明亮。
其實，景色到處都有，就看你心中有沒有景、會不會用心去欣賞。心中有景，眼裏才能看到景色，人生中才可能欣賞到美麗的風景。有了這種心態，即使你失去了一處你最愛的風景，也不值得因失去而為它去死，但是你會因失去而更深的記住它，因此而產生了回憶的詞彙，常常會因回憶而思緒萬千，或是思念，或是牽掛。或是傷心感慨的説："再見了，我眼裏的風景"。也會因此而加倍珍惜在那處風景裏留下的足跡。
總之，人總是在失去中長大，迷惑總是在失去時覺醒。要將回憶當作人生快事來享受！有了這種境界也就達到了人生最高境界。
你站在橋上看風景，看風景的人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢。微風輕撫着大地，花草温順地搖曳；清風愛拂着水面，浪花輕柔地歌唱。而你卻獨自一個人站在橋上，昂着頭，眼睛望着遠方。
遠方是一道美麗的風景線。或許那裏有起伏的青山連綿不絕，山上開滿鮮花，一片芬芳；或許那裏有清澈的小溪流水不斷，水中魚兒嬉戲，幾聲歡笑；或許那裏還會有，有那個你在等的人，他正在向你招手，向你微笑……微風又一次拂過，你的長髮沿着那纖瘦而蒼白的臉頰飄動，你低下頭，用那纖白的手理了理髮稍，隨即又將目光投向遠方那個有他在的地方。但分明看到一絲憂傷掠過你的臉龐，隨即又隨風而去，不留一絲痕跡……夕陽西下，明月高掛，你又獨自站在窗口，倚着窗台，託着兩腮，望着夜空中的明月。
月光照着你那白的容顏，顯得更加縹緲。你的目光中充滿憂傷卻又飽含希望。想必，你還是在想着他，想着你們曾經的快樂與未來的美好。“他會回來嗎？”我分明感覺到你的心聲。“會的！”你相信在那遠方的美景中，在那明朗的'月光下，會有兩個幸福的人！於是，美麗的月光下，你的臉上綻放了一個美麗的微笑……是的，在那遠方的美景中和那明朗的月光下，一定會有兩個幸福的人！但你始終不會知道，在同一時間，在另外一個窗口，有一個人一直在陪伴着你！明月美麗了你的風景，你美麗了別人的夢！
學識谷
