精選旅程作文500字合集7篇

在平凡的學習、工作、生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的旅程作文500字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

旅程作文500字 篇1

愛到底是什麼？或許每個人都想知道，但往往又無從得知。在《愛德華的奇妙之旅》這本書中，對愛卻有這樣的詮釋：

愛，是戀人節一朵盛開的玫瑰花；愛，是飢渴時一杯甘甜的茶水；愛，是勞累時一聲温暖的問候；愛，是泥濘中一雙攙扶的大手；愛，是烈日下一把遮蔭的陽傘……

也許每個人對愛的理解都不同，就讓我們共同打開這本書，去探究到底什麼是愛。

從前，在埃及街道旁的一所房子裏，住着一隻名叫愛德華·圖雷恩的瓷兔子。愛德華被小主人艾比琳寵愛着，所有的人都對他俯就屈尊，他只接受大家給他的愛，卻不懂愛，也不願意懂。可是，在一次搭船出遊的意外中，艾比琳把他丟失了。愛德華被人丟入無止境的海里。就是這個突如其來的意外，讓他踏上了一段奇妙的旅途。這旅途時而寧靜，時而令人震撼。從海洋深處到漁夫的漁網，從垃圾堆的頂部到流浪漢的篝火旁，從一個生病的孩子的牀前到孟斐斯的街道上……在這漫漫的旅途中一次次的失望，一次次的希望，讓愛德華漸漸敞開心扉去接受愛的洗禮。噢，他終於懂得了如何去愛別人，並接受別人的愛，最後踏上了回家的路程。

讀完這本書，你會覺得有一種奇妙的感覺敲擊着你的心靈，這就是愛的感覺。其實愛是一種發自內心的感受，只要你真心去體會它，那你一定會觸摸到它。如果你不打算愛或被愛，那麼整個生命之旅都是毫無意義的。一起閲讀這本書，讓我們的心靈接受愛的洗禮。

旅程作文500字 篇2

“一起做伴，一起遊玩，一起分享青春的寶藏。一起前進，一起轉彎，一起想下一個夢想。”這是我非常喜歡的一首歌中的其中一小段歌詞。國中的三年生活隨着那一次最後的旅程而結束了。

在考完試的後幾天，我們班組織了一次畢業旅行，地點是去遊樂場和沙灘。在遊樂場裏，我們盡情享受着過山車的刺激、跳樓機的驚險和鬼屋裏一個個嚇人的場面！但我想我們注重的不是這些，而是在玩的過程中體現出來的友誼。在玩過這些刺激的機器以後，有的同學感到不適，我們班的同學沒有隻顧着玩，而是主動去幫助他們，以前我是覺得我們班的同學很沉默，不願意幫人，但想不到竟然在這次最後的旅程中才發現到，原來我們班的同學是很樂於助人的，我想這才是來遊樂場獲得的最大的收穫。

在旅館裏過了一夜，第二天來到了沙灘，看着那浩瀚的大海與天相接，加上那天的浪特別大，在海的中間有一小塊石頭從海平面上露出來，浪花擊打着巖石，看似危險，但我們班的同學一點兒也不害怕，一湧而上，與海浪打成一片，一個個16歲的少男少女似乎回到了童年，變成了一個個3、4歲的小孩子。

最後，我們踏上了回家的路程，最後的旅程就要結束了，回想起以前，在過去的三年中，我們大家一起做伴，一起遊玩，一起分享青春的寶藏。曾經一起前進，遇到困難一起轉彎，仰望天空，一起想下一個夢想。最後的旅程結束了，但它將會深深的印在我們的心裏，可能有哪一天，我們會再相聚，再把它從心中拿出來討論一下呢。

旅程作文500字 篇3

我既方便了人類，也給大自然帶來了危害，我就是——塑料製品。我有多式多樣的身份：塑料袋、各種物品的包裝袋、一次性餐具……

就在剛才，其中的一個我——塑料袋，被一個小孩子隨手丟到了地上，就這樣我的旅程開始了！

微風姐姐悄悄地來了，吹呀吹，把我吹到了樹枝上。“這怎麼又有個塑料袋掛在我身上了？這都是這個月的第五個了，真不舒服。”大樹伯伯嫌棄道。“別提了，這個月掛在我身上的塑料製品，兩隻手都數不過來了！”旁邊的柳樹弟弟哭喪着臉道。聽到他們地對話，我傷心地對風姐姐説：“風姐姐，快點把我帶走吧！”

風姐姐又把我吹到了電線杆上，電線杆嫌棄我，因為我使它變得不美觀；風姐姐把我吹到了高山上，花草樹木嫌棄我，因為我使它們無法健康成長；風姐姐把我吹到小河裏，小河也討厭我，因為我污染了它，魚兒也無法快樂成長……

我飄在空中，傷心的問風姐姐：“鳳姐姐，為什麼大家都那麼嫌棄我啊？”風姐姐回答：“如果你被埋在土壤裏，完全分解需要200年，這也會影響農作物吸收養分補充水分，導致農作物減產；還會對動物的生存構成威脅，如果動物將塑料袋一起吃下去了，由於塑料袋長時間滯留在胃中難以消化，這些動物的胃被擠滿了，再也不能吃東西了，導致他們活活餓死；人類長期用一次性餐具用餐，裏面盛入温度過高的食物，就會分解出一些化學物質，傷害身體……”

聽完這些，我震驚了，原來我會給大家帶來那麼多危害。

旅程結束了，最後我安安靜靜地躺在垃圾桶裏——被一個繫着紅領巾的小妹妹放進來的。

塑料製品地危害這麼大，在這希望大家少用塑料製品，可以用環保袋代替，它既實用又環保；也希望大家使用塑料製品後妥善的處理，不讓它污染環境。

旅程作文500字 篇4

空閒無聊的時候難免會回憶一下以往的美好時光。其中有一件事，如一葉扁舟，永遠飄蕩在我的腦海裏。

記得五年級下學期的時候，我們聽到了一個歡天喜地的消息：我們五年級全體學生將赴少陽綜合實踐基地參加為期三天的實踐活動。待到萬事俱備的時候，只欠“巴士”了。一見到大巴的影子，我們便迫不急待上了車，快馬加鞭地趕到了目的地——少陽。只見這裏花紅柳綠，綠草如菌，遠離鬧市喧囂，盡享靜謐人生。別打廣告了，趕緊開始活動吧。我們的活動項目各式各樣，多姿多彩：有絲網花、電子鳥、射擊、磨豆漿……

不過，我們的活動既有歡樂也有痛苦（當然，這純屬個人想法），鉻鐵畫就是我痛苦的根源。當時，我們正在興致勃勃地做鉻鐵畫，由於本人做得較慢，所以我的“死黨”便過來説：“兄弟，讓我來幫你。”我做得手又酸又痛，正想偷個懶，不愧是朋友，想到一塊去了。於是我便將任務交給了他。過了一會兒，偷懶時間到了，我又重新接過了任務。不過，粗心的我抓的不是烙鐵的把手而是它的“身體”，“啊！”我觸電般地扔下了鉻鐵筆。後果可想而知，我的手上留下了“光榮受傷的傷疤，”而作品也是請別人幫助完成的。

這次旅行，讓我怎能忘懷，而這“傷疤”更讓我永生難忘。

旅程作文500字 篇5

米粒們在我的精心呵護下終於長大了變的白白胖胖，等待着去新的家，它們滿心歡喜、談笑風聲。

今天，是我第一次學習煮米飯，我特別想看到小米粒們給我招手的樣子。首先，我小心翼翼把電飯鍋從電飯堡裏取出來，把它放在打開的水龍頭下，流水嘩嘩聲真像大海的聲音。我把小手放進鍋裏圍着邊轉了幾圈，我要給小米粒一個乾淨舒服的地方讓它們長大。

隨後我拿出了米帶子用杯子把米舀進了鍋裏。我用手輕輕摸着米粒，感覺它們就像在為我的手按摩。那一個個小米粒各不相同，有的圓滾滾，有的上面方下面圓，還有的高高瘦瘦。然後，我開始洗米，清涼的水蓋在米粒身上，小小的米粒正在水裏歡快的洗澡，看，它們正在比誰更幹靜呢！我把手放入水中，使勁搓着小米粒，接着，我就把水倒了出去，這時，小米粒像頑皮的孩子，不時想跟着一起跑出去。最後，我把鍋擦乾淨在裏面加入清水放入了電飯煲按上了按鈕。啊！我的小米粒馬上就要長大了，真想讓這些小米粒快快地進入我肚子裏的新家！

不久，我做的飯好了，我迫不及待地把飯盛了出來，看着那些小米粒一個個吃的飽飽的、壯壯的，像披上了黏乎乎的大棉襖，它們一個個直挺挺地站着已經做好了充分的準備。我咬下一口，鬆鬆軟軟，真的是超級美味！

此時此刻，米粒們順着我的喉嚨來到了我的肚子裏，它們又蹦又跳：“我找到新家了!”它們在我肚子裏盡情玩耍，自由自在做自己想做的事，最後跑到我身體裏各個地方定居下來，給我身體無限的營養。

謝謝小米粒，我也要像你們一樣快快長大，在祖國的大家庭裏貢獻力量。

旅程作文500字 篇6

愛心的小船，張開陽光的風帆，撐起幸福的長漿，我一路播撒着希望的種子，最終到達理想的彼岸。

這，是一個漫長的旅程。

——因為脆弱，我學會了哭泣；因為留戀，我學會了傷感；因為孤單，我學會了忍耐；也因為迷惘，我學會了放棄。

在飛快流逝的.光陰裏，我喜歡上了天馬行空地胡思亂想，想象蔚藍地大海，茫茫無際，幾隻白色的沙鷗點綴着空曠的天空。近處，椰子樹在陽光四溢下高唱，舞動着碧綠的身姿，在風兒伴奏下搖曳。

現實和夢境終究會差很遠。睜開眼後，面前一片狼藉。沒有電視情節裏的浪漫櫻花、喧囂都市、神祕莊園……

有時候抬頭，棉花似的白雲，給我無限的遐想。我會認為它是童年甜蜜的見證，是與朋友分享快樂的源泉，是一股源源不斷的動力，讓我踏上神祕艱辛的旅程。我看到溪流的近處，有一棵熠熠生輝的菩提樹，於是我就想，我是涅重生，還是繼續划動愛心小船？我是該等待，還是原路返回？這一切，都在前途未知的希望裏。

聽説麥琪會給貧窮的人以財富，孤獨的人以慰安，瀕臨死亡的人以重生的希望。可是作為麥琪，誰會給她幸福，誰會陪伴她永遠，誰又會賜予她永恆的生命……

我注視着麥琪，她在前頭向我招手，愛心的小船浮動，陽光的風帆起舞，幸福的長槳停靠。

希望不停，一直到達理想的彼岸。

旅程作文500字 篇7

天飄着牛毛細雨，靜寂在雨中的路燈明亮而略帶昏黃。我的耳畔響着薩克斯的聲音，説不上是天籟，但是這《橄欖樹》的旋律卻讓人心潮湧動。我不禁鼓起了掌，掌聲是那麼稀疏。他朝我看看，好像是在致謝。他瘦削的臉有些憂傷。

我笑着向他打招呼：“有緣哈！”“是啊。”很簡單的對白，他剛欲説點兒什麼，但是他等的班車來了。他上了車，站在車門對我説：“有機會的話教你吹薩克斯。”我心想：或許吧。只是我一點音樂細胞也沒有，我也更不懂薩克斯。我只是喜歡薩克斯的惆悵，十六七歲的少年最喜歡惆悵。

車緩緩啟動了，漸漸消失在雨中，我知道他不是本地人，為了尋找夢中的橄欖樹他獨自旅行到一個完全陌生的異鄉，沒有緣由，沒有目的地，只有任性，只有灑脱。

我想像他一樣，揮霍青春，放任自己，有一次屬於自己的旅程。可是我又不禁想到他欲言又止的情形。是的，他喜歡漂泊，或許他也想要回家吧？

理想和現實是有差跑的，人生就是在一次在理想與現實縫隙間的漂泊，看看路上的行人，他們行色匆忙，可是又有多少人尋到了自己夢中的橄欖？其實每個人都是在漂泊，漂泊在理想的現實中，我邂逅的那位很幸運，至少他在追逐夢想，雖然並不完美，雖然他也孤單。

有些事並不是我們可以左右的，雖然我們都活着，理想和一實是好像兩條平行線，我無法找到它們的交點。求學的生活是乏味的，令人無所適從，我常聽到同學發牢騷，抱怨生活缺乏色彩，可是我想作為學生，我們還是很幸運的，因為在我們面前一條通往夢中綠橄欖的大道，我們不會迷茫，我們有同行的旅人，我們不會孤獨。

夜晚的天空越發昏暗了，雨絲還在飄飛，那顯得昏黃的路燈照着我前進的方向，我邁開大步踏上了旅途。