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寫景作文600字國中生(通用59篇)

欄目: 作文 / 發佈於: / 人氣:1.2W

在學習、工作乃至生活中,大家都跟作文打過交道吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼,怎麼去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的寫景作文600字國中生,希望能夠幫助到大家。

寫景作文600字國中生(通用59篇)

寫景作文600字國中生 篇1

雨,從天而降,不一樣的時間,有不同的姿態,有不同的風韻。一年四季,我都會坐在窗前,細細體會……

春天,雨是輕飄飄的,神祕而又朦朧。側耳傾聽,那凝聚在葉子上的雨中歡快的玩耍。隨後又滴落在地上,凝聚出一個小水窪。“嘀嗒嘀嗒”的聲音十分動聽。春雨飄在我的臉上,像母親的手,是那般的輕柔。手捧一本書,伴着那美妙的春雨,沉醉在書的瓊漿中。

夏雨,是一首激昂的交響曲,風雨的聲音夾雜在一起,竟也有一種別樣的美。一顆顆,一粒粒,如同那美麗的珍珠,如同那飛泄的瀑布,飛濺着。坐在窗邊,品嚐着濃濃清香的茶,觀賞着這一幅美得不像樣的畫,等待着彩虹橫跨天際。

秋天,農民伯伯盼望的秋雨來了。纏綿的它,像是帶有金黃顏料的畫筆,揮灑人間,將葉子、果實,還有那稻田染成了美麗的金黃色。秋雨落到了大地上,將夏日的燥熱悄悄的抹去了,使人們感到秋天的涼爽,它的到來讓農民伯伯露出了久違的笑容。等這場秋雨下完,農民伯伯便要開始豐收了。而小孩子們在田地中歡唱,這雨,似乎很甜,孩子們全都在雨中奔跑,一個個地發出了銀鈴般的笑聲。

冬天,冬雨來了,涼颼颼的雨夾雜着刺骨的寒風,使人不禁打了個寒顫。孟郊歎過:“楚水結冰薄,楚雨為雨微。”伴着寒風的雨,似乎能勾起人無限的思念。這冬雨,像少女那一顆顆晶瑩剔透的淚珠,是那麼的無助。在寂靜無味的冬天,冬雨為冬天增添了幾分美意。傾聽冬雨,如同在傾聽一首歌,別有一番風趣。

四季的雨,灑落人間,給予人們不一樣的情。我依舊坐在窗前,用心傾聽着雨的竊竊私語。

寫景作文600字國中生 篇2

一年有四個季節,每個季節都五彩繽紛,多姿多彩。

春天來了,我站在山坡上,太陽正温柔地照着我,舒服極了!看,桃紅柳綠,萬物復甦,生機勃勃,蜜蜂蝴蝶到處飛舞嬉戲。鳥兒站在枝頭嘰嘰喳喳的叫着,似乎在説:“春天來啦!春天來啦!”春風拂過,染綠了小草,染紅了桃花,染藍了天空。

夏天,綠樹成蔭,枝繁葉茂,世界毫不吝嗇地將綠色散在大樹上。火辣的太陽在炙烤着大地,知了在樹上不停的叫着,小狗趴在房子前大口的喘着氣,孩子們趕忙拿着錢去小賣部裏買冰棍吃。店鋪被擠得人山人海的,我叫上朋友去游泳,我們一起跳入水中。“嘩啦”一聲,大顆大顆的水珠“拔水而起”,涼爽的水花沖刷在我們身上,被太陽燻烤的感覺瞬間消失。

秋天到了豐收的季節,稻子滿枝都是。一陣秋風吹來,金色的波浪迎面湧來,稻子的香味在空氣中擴散,飄香十里。樹枝已經被果實壓彎了腰,綠色的樹葉變成了紅色。卡車一趟一趟一趟地開過來,農夫扛着鋤頭站在麥田上,臉上洋溢着無窮無盡的笑容,彷彿成了這個世界上最大的贏家。孩子們在稻田裏玩捉迷藏,開心的笑聲傳遍了田裏的每個角落。我爬上樹,摘下一個蘋果,一口咬下,芳香溢滿了我的全身。

冬天來了,鵝毛大雪從天空飄落,整個世界都變成了白色。放眼一望,還露出的綠葉成為了這個世界的襯托。我找來朋友,和他堆起了雪人。到了傍晚,太陽落下,原本白白的雪瞬間變得金黃,就這樣。我一邊看着落日餘暉,一邊慢慢地向家裏走去。

四季像一個調皮的孩子,一會兒温柔,一會熱烈;一會兒金黃,一會雪白。

我愛戀這美麗的四季。

寫景作文600字國中生 篇3

我喜歡陽光,無論什麼季節的陽光,我都喜歡。它給我的印象和記憶,永遠是美的。

春天,陽光灑落在草畦上,孩子們的風箏搖搖晃晃地擁抱着太陽與天空。鋪一張野餐布,放上三明治、紅茶、飯糰與甜品。嘗上一口奶油,奶油入口即化,茶給這個下午帶來了一絲清涼。暖暖的陽光斜照在樹冠上,樹葉變得金燦燦的,春天的陽光,美好而又愜意。

當遠處的蟬聲奏樂,近處的睡蓮舞蹈時,夏天悄悄地來了。夏天的陽光也有夏天的性格,熱烈而又粗獷。當你還來不及思索,陽光就給沙灘與大海染上了一層金黃,各種各樣的游泳圈在大海里飄來飄去,陽光彷彿是給大海鑲上了金邊。湛藍的天空、涼爽的西瓜、熱烈的光,陪着人們度過一整個夏天。

當玉米的顆粒擁擠着,天上的月兒越來越像玉盤,稻穀彎了腰時,秋來了。她悄悄地踮起腳尖,慢慢地降臨。她帶走了夏的炎熱,將一片一片的稻穀灑落在大地的懷抱,空氣中到處混合着果實的香甜。陽光落在大地上,果子的香甜,混着楓葉的浪漫、油菜花的耀陽,都在涼爽的空氣中醖釀。風調皮地一吹,掀起了一層又一層的金色的波浪。

冬悄無聲息地來到了深圳。我們卻一點兒也察覺不到。過了一段日子,當冷凜的風在空氣中盤旋時,冬日的陽光給寒冷的深圳帶來了別樣的温暖。孩子們在冬日的陽光中奔跑着,朗朗的讀書聲在校園裏迴盪,陽光輕悠悠地跑到了老師的臉頰上,給老師的臉染上一層紅暈。

因為心中有夢,所以暗裏無光芒,踮起腳尖,就更接近陽光。

寫景作文600字國中生 篇4

我喜歡風,無論什麼季節的風我都喜歡。風留給我的形象和記憶永遠是美的。

風在不同的季節裏,也有着不同的樣子。春天的風暖洋洋的,猶如母親的懷抱,風中混雜着泥土的芬芳和各種花的香氣,誘惑着人們。春風一來,燕子作為風的好友,自然也連夜趕來了。瞧,他們正忙着築巢呢,像極了杜甫的“泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦”。河邊新長的嫩草和柳樹新長的枝丫,在春風的撫摸下,也讓人想起高鼎詩中”草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙”的美麗景色。

夏天的風是乾燥的,太陽絲毫不留情面,將地面烤得滾燙,讓人覺得自己彷彿置身於一個大烤箱裏。快要着火了似的,小狗熱得狂吐舌頭,花朵都熱得快蔫了,人們也熱得不敢離開空調房,只有知了在不停地叫着。風也受不了太陽的毒辣,想跟太陽對着幹,“呼呼”地吹了起來。可是太陽又怎會被輕易打倒呢,風越大,天氣就越熱,就連迎面吹來的風也變得乾燥起來,風憤恨地跑進林子深處,一下便沒了蹤影。過了幾天,西瓜就開始流行起來了。是夏風造就了那些大而跳的西瓜,也算是給人們的安慰吧。

秋天的風像是成熟美麗又輕盈的姑娘。果園裏、田野裏,到處都有她的身影,到處都是豐收的喜悦。農民伯伯愛極了它,果實見到他也會笑得咧開了嘴。稻子變得金黃,向遠望去,望不到頭的稻穀金燦燦的,像是金黃色的波浪起伏不停。

冬天的風可就沒那麼温柔了。他像一個性格孤僻,冷漠的女皇。她在哪,哪裏就會變得寒風刺骨,大街上空無一人,只剩下滿地的雪花。可她有時也會像從前一樣,跑到結滿霜的樹下,跳起優美的舞蹈。跳着跳着,伴隨着美妙的音樂,春天又要來臨了……

總是多變而使人愛戀的風啊,你是如此的美麗,如此的令人沉醉……

寫景作文600字國中生 篇5

有一種風景叫春。她是黛玉葬花,淡淡憂愁。在百花爭豔的季節,她只能算是路邊名不見經傳的野花,卻能成為賞花人的心頭一愛。”兩彎似蹙罥煙眉,一雙似泣非泣含露目。態生兩靨之愁,嬌襲一身之病。淚光點點,嬌喘微微。閒靜似嬌花照水,行動如弱柳扶風。心較比干多一竅,病如西子上三分。“她美得令人心醉,春花灼灼,只為了”木石前盟“的約定,她執著的追求着,直到化作”玉帶林中掛“之景。不禁令人心生感動。看,這邊風景獨好。

有一種風景叫夏。她是貴妃醉酒,風情萬種。夏天賦予了萬物以更多的生機,讓花草與炎炎夏日相伴,從而承托出自身的高貴。”天資聰穎帝王寵,羞花美貌奈何情。佳麗三千集一身,薄命紅顏換虛空。“本就閉月羞花,又通曉音律,能歌善舞。小河是她顧盼的明眸,盛開的花朵是她濃豔欲滴的朱脣,遠處的山峯是她蹙起的黛眉。這位”絕代佳人“不知讓多少人心醉。看,這邊風景獨好。

有一種風景叫秋。她是昭君出塞,大義凜然。秋天的魅力就是胸懷博大,充滿感情。”肌美如玉洗鉛華,畫匠欺君掩壁霞。漢匈和親惟所願,弱女高節譽華夏。“能以大局為重,捨我其誰。她柔弱而堅強,至情至性。那血色的楓葉正是她的情義。看,這邊風景獨好。

有一種風景叫冬。她是西施浣紗,美麗動人。”溪畔浣紗呈清韻,魚沉水底倒影戲。“有人説冬天是冰冷無情的,我卻不覺。反之,她有着”沉魚落雁“之美。她如水般清而純。只是太過內斂,用她冰冷的外表封閉住了熱絡的心。看,這邊風景獨好。

春花鬥妍,夏日炎炎,秋風蕭瑟,冬雪皚皚。一年四季,構成最美的風景線。

寫景作文600字國中生 篇6

“爽籟發而清風生,纖歌行而白雲遏。”這是個月朗星稀的夜晚。幾片薄雲敷在天空上――是那種深沉的藍。

我披衣而坐,欣賞着窗外恬靜的景象,剛下過雨,地上的積水還沒有幹,一個個坑坑窪窪的。於是銀光便調皮的在水上跳舞,一點,一點,又一點,閃啊閃的,低矮的茅屋頂,婆娑的樹叢,還有時時傳來的蟋蟀的叫聲彷彿被牛乳洗過似的,它們勾勒出的外行是那樣的柔和,“唰—唰—”樹枝隨風輕搖着,透過枝葉泄下的碎銀也隨之擺動,眼前的一切,因為灑上了一層月光而顯得分外純靜與祥和。“庭下如積水空明”太美了!我不禁讚道。

是的,太美了。因為有了月,有了不被雲層所阻礙的月,世界變得那麼美好,彷彿一瞬間,整個世界就被洗禮過了,洗去了一切污濁,一切喧囂,一切繁華。我突然想起嬰兒聖潔的胴體和青春少女如花的笑厴。

“缺月掛疏桐,漏斷人初靜。”東坡學士留下了他的傷感;“舉杯邀明月,對影成三人。”清蓮居士留下了他的不羈;“明月鬆間照,清泉石上留。”詩人王維留下了他的閒適。無數心的純潔的詩人,在同樣皎潔的月光下,書寫着自己的心情,吟詠着流水般清揚的語句,好似一個又一個動人的月影傳説。

哦,為什麼,古人寫過月,今人在寫月,後人將寫月?為什麼,有了月的一切就變的温馨而恬淡?為什麼人們對月賦予瞭如此神聖的感情?因為月兒如水般温柔,如水般純潔,撫慰着俗人的心,失意人的心,悲傷人的心,在月光中沐浴,便是一種愛的感覺。“月光如水水如天。”月光是世上最博大的情感,它象徵着人類永遠歌頌和追求的純潔與愛。我對月的祝福:願皎潔的月永遠不被烏雲所阻隔,願月光永遠是世人最真的心痕。

寫景作文600字國中生 篇7

“春色滿園關不住,一枝紅杏出牆來”。是啊,春天,她帶着生命的氣息,悄然無聲地來到了我們的身邊。春天,它無時不刻地在散發着那濃濃郁鬱的生命力。

那綠油油的草地上,一棵棵幼小的嫩草正探出頭來,顯得十分蓬勃盎然。那一朵朵五顏六色的小野花,擺出一個個優雅的動作,還發出了淡淡的清香,給這片單色的草坪添加了幾許生機。瞧!那一棵高大的樹,像一位戰士,筆直地站在那,彷彿在保護這片草地。樹上那一朵朵潔白如玉的白玉蘭,掛在枝頭上,像一位位天真無邪的小公主,風吹過它那枝頭,它便翩翩起舞。發出“沙—沙—”的聲音,給靜寂的草坪增添幾分樂聲。小草展現着自己那纖細而優美的身姿,顯示出它那勃勃生機。花園裏,那朵粉紅杜鵑花,正在陽光的照耀下,顯得十分多姿多彩。露珠從它那嬌小的身上滑下來,顯得更加美麗動人,就像一位膽怯的小孩,遮遮掩掩,躲躲藏藏,躲在草叢中間,真是“萬綠叢中一點紅”呀!花叢中。蜜蜂與蝴蝶在那裏玩耍追逐,打鬧嬉戲,顯得更加蓬蓽生輝。蝴蝶翩躚,燕語呢喃,靜悄悄的花園也熱鬧起來了。

河畔裏,一條條活潑可愛的小魚,在清澈見底的小河裏歡快地遊着。小蝦也和小魚一起嬉戲,使水不停地往外面彈出來。它們無拘無束,自由自在,好像也在盡情嬉戲這風光無限好的美妙春天。

忽然,雷雨來了。小魚小蝦都躲在了碧波輕蕩的小河下面;花園裏的小花都低下了頭;草坪上。樹像一把大傘,保護小草和野花。

這就是春天,一個美麗的、一年之計的春天!我們一定要熱愛春天。用我們的實際行動,不僅擁抱春天,更要來播種於春天,讓春的多姿、春的生命曼延流長,讓春的芬芳春的喜悦久久不衰地幸福人世眾生。

寫景作文600字國中生 篇8

春天的雨,綿綿不段,在春風中自由自在的飛舞,雨水滴落在小河裏那:“叮噹,叮噹。”的聲音動聽急了,像一串串靈靈的音符。雨水順着樹枝滴落下來,落在了地上使地面上濕潤了許多,可愛的小草在春雨的照顧下逐漸成長,在空中飛舞的花兒自由的玩耍。春天的雨多姿多彩,風兒吹過,猶如少女奔跑的秀髮,飛飛揚揚,飄灑自如,猶如懸空掛下的絲簾,籠罩着七色的夢。春雨給世界增加了美感,給人們增加了活力。

夏日的雨,滔滔不絕,在夏天的炎熱中,自由的漂盪,雨水飄呀飄呀,飄到了花草樹木的嫩芽之上,是他們感到了涼爽清熱,讓它們有了更大的力氣為人們服務。在下雨中人們可以看到小樹在嬉戲,小魚在歌唱,花兒在表演它那婀娜的舞姿,使人一看就賞心悦目,雨在夏天可以使人涼爽,使人歡樂。忽然,一滴大大的水珠落在草葉尖上,一滴大大的水珠落在草葉尖上,“哧溜”一下,調皮地躲到草叢中不見了。一下,調皮地躲到草叢中不見了。

秋天的雨,清涼純白,在大地的呵護下自由的灑蔓一滴大大的水珠落在草葉尖上,在明媚的早晨,秋雨沙沙的路到了地上,滋潤着大地,使大地的生靈萬物復甦,是農園的果樹長出了嫩紅的果實農民伯伯們開始了大豐收。

冬天的雨,冰涼舒適,落到小草的身軀上,小草冷得直髮動,突的鑽進了大地母親的懷了,張開雙手,和雨親吻,在你温暖的脣中它自由的活躍着。鈴鐺似的笑聲在寂靜的原野中格外動聽。冬雨過後,滿山一片新的生活氣象,藍天藍似大海,使人們懷疑春天已經來到,是冬雨喚醒了人們“沉睡”已久的心窗。

四季的雨——綿綿、兇猛、純潔、舒適、四季的雨使世界更加精彩,我愛你,四季的雨。

寫景作文600字國中生 篇9

春雨。輕柔,細膩。浪漫的詩篇。

千絲萬縷密密斜織的雨絲,讓揮灑着滿頭秀髮的楊柳忘情沐浴,使剛露頭的嫩草貪婪吮吸。“天街小雨潤如酥”的詩句,使天真浪漫的人們一頭鑽進雨的世界,接受雨的洗禮和撫摸,感受春雨的温潤和清新。透過似霧的薄紗,一切都朦朧又美麗,亦真亦幻,人們心中對明天的希冀正悄然升起。

夏雨。匆忙,猛烈,神奇的樂曲。

雷聲隆隆,閃似劍,為夏雨的駕臨鳴鑼開道。夏雨帶着一副龍顏大怒的氣勢,瓢潑而下。弄潮兒們並不理會雨的震怒,撐起花傘,漫步雨中,傾聽雨聲。夏雨像一首無字的歌謠,神奇的從四面八方飄然而起。每一塊石,每一片葉,每一叢草,在雨中都變成了奇妙無比的琴鍵,叮咚作響的雨滴是無數嫻熟的手指,彈奏出一闕又一闕的樂曲。

秋雨。多情,感慨,豐收的音符。

秋雨,不比春雨温柔,不比夏雨豪放,它擁有的是多情。秋風涼意漸濃,樹葉變色飄飛,小草幹黃欲枯,大雁避寒而逃。秋雨無聲的滴落,感慨時光的飛逝,留戀歲月的崢嶸,但同時又為豐收的田野唱響秋的讚歌,雨聲引領出一曲莊稼奏鳴曲。即將豐收的喜悦盪漾在秋風秋雨裏,也盪漾在人們的心上。

冬日少雨,但雪後稍雨,卻是常見。純潔無暇的雪花,和着寒風,踏着冷韻,穿過灰白蒼穹,輕盈飄灑下來,普天蓋地。然而不久之後,一絲暖陽照耀人間,冬雨便開始滴落,温暖的灑向環宇,把純白的寒冷銷燬。冬雨的步伐似乎緩慢,卻和諧,温馨,穩重,能讓人聽見春的呼吸。

四季的雨,不一樣的美,不一樣的人生,不一樣的心路歷程。

寫景作文600字國中生 篇10

據説那片海灘,是城中觀賞日落的最佳去處,能一覽整個日落過程。我滿懷希望前往,卻發現空歡喜一場。

海灘並不大,卻很平坦,灰白的沙灘上空無一物,哪怕是漲潮時留下的珊瑚、貝殼,也不見蹤影。恰巧那天下雨,海灘上寥寥數人。我撐起雨傘,向海邊走去。海水並不像往常那般碧藍,與灰濛濛的天如出一轍。這種天氣,連太陽都沒有,哪來的日落?我心裏嘀咕着。

恍惚間,似乎有人大喊:“快看!”我回頭,啊,是一輪紅日!不知何時,雨漸漸停了,濃霧散開,幾束極細的猩紅浮光透過雲層,照在我臉上。雲層後那個通紅的龐然大物,漸漸顯現出來,赤色的海水、橘色的沙灘、紅亮的椰林,甚至原本是略帶鹹味的風,此刻也是帶有色彩的,殷紅、緋紅、血紅、紫紅,像把世上所有能和紅聯繫在一起的顏色全部混在一起,鋪天蓋地地向我捲來。落日的餘暉灑在沙灘上,頓時出現了晶亮的斑點,與先前的死寂截然不同。

周圍的人漸漸圍攏起來,拿出相機,驚歎着按下快門。旁邊那對外國友人,也在驚歎“Amazing”!的確,這實在是太令人驚奇了。日落,彷彿是大自然最重視的一幅曠世奇作,也是大自然嘔心瀝血完成的一門藝術。對於我們常人來説,日落更像是一個莊重的儀式,一個神聖的收尾。

都説萬事開頭難,可要有一個成功的結束,更是難上加難。往往事情做到了後面,就沒有耐心,草草了事,也就不會考慮如何收尾,大自然卻不是這樣,它經歷了億萬年的變遷,早已懂得急緩快慢,這種耐心是我們所缺少的,就像我當初因下雨沒有日落而生起了咒罵,倘若再耐心一點,靜靜地等待,豈不是能第一時間見證奇蹟的發生?

寫景作文600字國中生 篇11

送走了北風呼嘯,冰天雪地的嚴冬,我們迎來了陽光明媚,鳥語花香的春天。春風送暖萬物復甦,春的腳步踏遍神州。

春天洋溢在鄉村的田野裏。漫步在田邊的小路上,放眼望去,金黃的油菜花開得正旺,宛如一個個金黃色的小精靈,微風吹過,“小精靈”就翩翩起舞,遠看就像金色的海洋泛起了波浪。遠處,勤勞的農民們正忙碌着,播種下豐收的希望。

春天行走在樹林間的草地上。小草彷彿第一個得到春的信息,爭着搶着從土壤中探出頭來。遠遠望去,那翠綠的草地就像大自然精心編織的一塊綠地毯。草地上盛開着五顏六色的野花,金黃似錦,粉紅如霞,潔白勝雪……一朵朵小花好像一位位亭亭玉立的少女,陽光則像一段段金紗,披在她們身上,映得那花瓣上的露珠熠熠生輝。

春天在小河邊玩耍。看,那小河擺脱了寒冰的束縛,像頑皮的小孩子一樣,歡樂地流淌着,彈奏出一首歡樂的春之歌。河水清澈見底,河底的水草把河水映成了綠色,彷彿一塊淺綠色的翡翠。魚兒在河水中嬉戲,穿行在水草之間。河岸邊,婀娜多姿的垂柳依依向水,倒映水中,構成了一副獨特的對稱圖。

春天的美景真是數不勝數,當然,春天並不只是帶來了美麗的景色,它還帶來了新的夢想,新的希望。

俗話説“一年之計在於春”,讓我們抓住這大好時光,播種下希望的種子,在不久的將來收穫成功的喜悦。

賞析:這篇寫景抒情的散文描寫了春天美麗的景色,抒發了對大自然的喜愛和讚美之情。運用比喻、擬人等的修辭手法,語言生動形象,風格活潑自然,極富感染力。

寫景作文600字國中生 篇12

也不知什麼時候,雪紛紛揚揚,飄飄悠悠地從那令人神往的天空中飄落下來。

那瑰麗的六角花瓣,煙一樣輕,玉一樣潤,雲一樣白,悄悄落到大地上,為大地媽媽蓋上了一層棉被。放眼望去,整個校園白茫茫的猶如一個童話般的冰雪王國。落光了葉子的樹枝上掛滿了亮晶晶的銀條,房檐上的水晶般的小冰筍,為房檐鑲上了一道玲瓏剔透的花邊。

天和地的界限並不那麼清晰,都是白茫茫的。整個世界纖塵不染,晶瑩如玉。

一朵朵迷人的小雪花,像潔白的小天使一樣清純可愛,來自那令人嚮往而神奇的天空,千姿百態,美極妙極……

農民伯伯都説:“冬天麥蓋三層被,來年枕着饅頭睡。”這場大雪可真及時,它們把土壤裏的越冬的害蟲全部凍死;雪水滲進土層深出,又能提供莊稼生長需要,明年就能大豐收了!

同學們一下課就如風一般的跑出了教室,在雪地裏追逐玩耍:有的堆雪人,有的打雪仗……不時傳來他們的歡聲笑語,那聲音在上空久久迴盪。風再狂,雪再大,他們都不怕,盡情地玩着,鬧着。

雪,你給人們帶來了喜悦和希望。

詩人,畫家讚美你美麗和純潔無暇。農民伯伯讚美你給他們帶來豐收的希望。孩子們讚美你為他們創造了廣闊的娛樂天地。

紛紛揚揚的雪花似玉屑、似梅花、似羽毛、似柳絮……每一片小雪花都是那麼純潔,那麼輕盈。

哦,雪,你是真善美的化身,我喜歡你!

賞析:這是一篇寫景抒情的文章,文章敍事條理,層次分明。平淡、流暢、自然、親切的語句中透露着作者對雪的濃濃喜愛,富有生活氣息,有藝術感染力,讓讀者了領略雪的魅力。

寫景作文600字國中生 篇13

春、夏、秋、冬,像四位神奇的演員,在自然的大舞台上表演着各自的絕招。

瞧,春天那翠綠的大幕拉開了。春姑娘穿着五彩的霓裳,輕盈的走上了舞台,她把長袖一揮,大地上的草叢樹木都染上了綠色。春姑娘又從身後拿出一隻漂亮的花籃,用纖巧的收從裏面拿出一束束五彩繽紛的鮮花,向台下撒去。鮮花飛向綠色的大地;飛向綠色的樹木。她笑着、輕輕地退下台去。

台上翠綠的大幕,慢慢變成了深綠,然後緩緩地拉開了大幕。啊,夏天出場了!夏似一位生機勃勃的少年,健步的走上台來。夏的眼睛灼灼發亮,環視着台下的大地,大地上頓時出現一片火熱的陽光。大樹張開無數的翅膀,遮住夏天火熱的目光,灑下一片綠陰。

深綠的幕布馬上就變成了金黃色,這預示着美麗的秋天將要出場了。美麗的秋天,身着金黃色的衣衫,出現在舞台的中央。秋天用細細的手一指,大地馬上就變得金黃一片。沉甸甸的果實飛向大地,墜滿金黃的枝頭,好一派碩果累累的金秋景色!

冬天來啦!冬像一位愛乾淨的小女孩,渾身雪白,連幕布也從金黃變得雪白了。她用胖胖的小手指揮着雪花向大地飛舞,去清除每個角落的污點。

就在春、夏、秋、冬四位神奇的演員表演着各自絕招的同時,時間老人的步伐也飛快的邁動着。

賞析:這是一篇寫景為主的記敍文。作者緊緊抓住景物特點,為我們依次描繪了春夏秋冬四幅美景圖畫,畫面生動而傳神。景物描寫過程中,作者巧用擬人修辭,將春夏秋冬四季分別比作四位在舞台上盡情表演的演員,神態畢現,形象逼真。

寫景作文600字國中生 篇14

在廈門的秋天,是邁着輕盈的腳步,小心翼翼地來到的,它是生怕驚醒了人們,讓人們在不知不覺中將身上的短袖換成了長衣。從窗外朝山那邊望去,不論是從山頂到山腳,全身上下都是用青綠色的外套緊緊地包裹着。雖説一年四季都是綠,卻也從不感到厭煩。廈門秋天的綠葉沒有像春天夏天那樣豔綠,它暗暗的墨綠色,就像一位姿態婀娜的少女,秋水般深邃的眼睛帶着一絲絲憂鬱。若是在這片綠色中偶爾見着一從枯萎的矮樹,那才叫奇蹟。你要是單單靠近看着那從落葉,暗黃的葉子已經沒有任何生機,拿起一片放在手心裏,輕輕一捏便碎在了手裏,隨風飄去,心裏不覺感到默默的悲涼。無意間後退一步,便驚訝地發現,在那片枯葉旁,是一片生機勃勃的綠,綠的起勁,而那個枯黃正是這片綠的點綴,心中又成了喜悦,就是那落葉使得綠色蓬髮!

看着對面的山總會想到後邊的海。廈門是一個被海包圍着的海島,那海島就像顆海上明珠,發着光亮。秋天時的海是寧靜的,海浪輕柔地拍擊着沙灘,用“譁……”的聲調奏出一曲海陸之譜,使人的一天煩躁的心情沉澱下來,閉着眼睛去感受帶着海腥味的海風,才能明白到“秋風蕭瑟,洪波湧起”。

在眾多的孩子面前,老天爺是偏愛廈門的,心疼給廈門下雪,害怕他凍着,冷着了,總是讓太陽暖和地照着廈門,讓秋天也似春天般温暖。但是廈門在秋初時可真是個調皮的孩子,不理睬爺爺的愛,老跑到外面惹是生非。這時“爺爺”可是狠下了心來,用狂風來鞭打自己心愛的孩子,颱風呼呼地颳着,疼的廈門呀,哇哇直叫。到了深秋之後,這個娃娃便乖了下來,一整個秋天都是靜悄悄的,寧寧靜靜的。

寫景作文600字國中生 篇15

我,忽然聞到一股濃郁的花香。定睛一看,哇,重慶變了,又變了!我頓時興奮起來,快樂起來。

微微低下頭,只見花壇裏密密麻麻的擺放着各色各樣的花。一串紅、黃金菊、彩虹菊、矮牽牛……五顏六色的花兒彙集在一起,拼成許許多多的圖案,有的還組成標語。路兩旁都種着高大的黃桷樹,排列得整整齊齊,一直通向路的盡頭,好像是一支龐大的禮儀隊在您的到來。記得在兩個月以前,這兒都只有幾棵早已枯死了的樹幹。而如今,變化竟然這麼大,簡直不敢相信。

以前,這條路很窄,坑坑窪窪的,地上的泥巴、垃圾從來沒有人來清理。現在可好了,路又寬暢,又平整。中間的水泥馬路,少説也有六個車道。兩邊的人行道,最窄也有好幾米寬,地磚全都是新鋪的,閃閃發亮。路上隨時都有人清掃路面,所以地面相當乾淨。走在這樣的路上,不是很舒適嗎?

再看看這附近的建築,那些破舊不堪的老房子都已經不見蹤影了。只見一座座高樓大廈拔地而起,每幢樓都有獨特的外形,每幢樓都穿着色彩鮮豔的外衣,每幢樓都散發出現代大都市的氣息。

這兒最美麗的應該算是夜晚的景色了。整條馬路都被路燈照得亮堂堂的,像一條金色的長龍。路旁每棵樹下都有一盞地燈,照得路一片綠油油的。在路邊的花壇前、燈柱上、圍牆上,好多地方都開着五彩斑瀾的裝飾燈,有的像小太陽,有的像花朵……稍遠點兒的地方,新修的濱江路和渝澳大橋上,彩燈閃爍着,各條路縱橫交錯,各種顏色交匯在一起,構成了一幅夢境般的畫面。

我發現了,我發現重慶變美了,它正以嶄新的面貌……

寫景作文600字國中生 篇16

我俯身拾起一片枯黃的銀杏葉,仔細端詳,它顏色暗淡,早已失去了生機,十分粗糙,可似乎味道還留有一絲清香。

在生機勃勃的春天,這些綠油油的嫩葉,在春光的映照下,現在十分生機,令人心曠神怡。這些綠葉,在風中微微的搖擺,沙沙作響,清脆的聲音令人輕快不已。到了滿目金黃的秋天,原先生機勃勃的嫩葉,早已變得枯黃,失去以往的生機,俗話説落葉歸根,難道不是嗎?在樹上生長的樹葉終於迴歸了大地,也許這就是葉子給大地最後的禮物吧!

兒時,老師在課間教我們用樹葉作畫,我滿懷激動地完成了人生第一份作品,當時的心情興奮不已,拿着它仔細端詳,心中洋洋得意。如今的我,早已失去了童年的天真,對美好生活的嚮往。可是我又望向了媽媽為我做的樹葉書籤時,我又回想起了童年的美好時光,臉上也漸漸地露出了一絲笑容。

是啊!如今的我們更應該珍惜時間,珍惜這段美好短暫的時光。美好的時光的總是十分短暫的,時間也十分容易流逝,一轉眼間,我們就從一年級到六年級了。這也更促使我們珍惜時間,同樣也要節省自己的時間,魯迅也曾説過:“浪費自己的時間等於慢性自殺,為別人的時間等於謀財害命。”起初生機勃勃的綠葉,也因為時間飛快的流逝,也變得枯黃,隨着時間一同消失了,時間來去匆匆,年少的我們也要珍惜時間,不要浪費時間,充分的利用時間。

看似平平無奇的落葉,也許沒有人會理睬它,可它對我來説卻意義深重。同樣,他讓我深刻的明白了一個重要的道理,珍惜時間,合理利用時間!

寫景作文600字國中生 篇17

每每提到春,大家也許會想起詩人孟浩然的《春曉》,每一句詩都包含着對春天的讚美和喜愛,但真正讓我喜愛的春天公園的春景。

走進公園,迎面而來的就是那習習的春風。那寬廣明亮的水泥路旁邊,則是花草樹木,那翠色慾滴的鮮花隨着春風輕輕搖擺,好像在向人們招手。挺拔的樹木看的人們眼花繚亂、應接不暇,隨着春風吹過,大樹上的樹葉輕輕搖曳、好像在向人們示好。

沒走幾步,便看到一個大花壇。鮮豔秀美的花,堆地密密層層、不可計數,卻又整齊、規律的排成一隊,春風吹過,那花兒一致的搖曳,配上旁邊幾棵千年老樹上那幾只小鳥歡快地叫聲,使人心曠神怡。

繞過花壇,就來到了晶瑩清澈的人工湖。人工湖裏藏了一冬的魚,都游到了湖面上來,在陽光的照耀下,成千上萬條魚金光閃閃,猶如給湖面鋪了一層金燦燦的毯子。那條銀色的小魚鑽出水面,突然猛地跳出水面,在空中劃了一道優美的弧線,然後再輕輕落入水中,激起一朵朵晶瑩剔透的水花。湖邊有一排柳樹,它們已經抽出帶黃色的嫩綠的柳絲。在微風的吹拂下,柳條兒輕輕地飄舞起來,柳絲偶爾輕輕地劃過平如鏡的湖面,波紋就在湖面上劃開了。瞧!那不是報春使者——燕子嗎?它們飛行輕快靈敏,時而飛去,時而飛回,回來時嘴裏還叼着泥土,正一點點地在柳枝上築巢呢!

人工湖旁邊是一片寬闊平坦的草坪。小草頑皮地從泥土下鑽出小腦袋來,好奇地東張西望,盡情地吮吸着貴如油的春露。草坪上開着各色的不知名的小花,黃色的淡雅,白色的高潔,紫紅色的深沉而熱烈,潑潑灑灑,在春中正開的燦爛。

往草坪裏面走,就到了出口,這春風閒暇,正有孟浩然所講春天之景,我愛這公園,也愛這春!

寫景作文600字國中生 篇18

今天下午,當我正沉醉在課外書中的時候,“快看,下雪了”姐姐連忙跑過來對我説。我迅速地穿好鞋子來到了家門口。果真,一片一片雪花紛紛揚揚從天上飄落下來。我立即衝了出去,想看一看雪花的風采。

冬天的雪,像是一位神奇的魔術師。它落到草坪上,給小草蓋上了一層又白又厚的棉被。“哇。路旁的樹木,也一下子變得雪白雪白,像披上了白白的大衣似得。飄到房頂,好像給房子戴上了又大又白的帽子。有時候,一陣狂風過後,雪花在空中飄來飄去,紛紛揚揚的雪花向一位翩翩起舞的仙女,美麗極了。

我和姐姐來到門外,一朵朵雪花飄在了我們的頭上我伸出手,一朵雪花落到我的手中,當我剛想數一下雪花有幾片花瓣,但是一眨眼工夫,雪花就變成了一滴水珠。

一瞬間,我眼前一片白茫茫,我站在雪地中央,景色好優美啊。我迫不及待地抓了一把雪捏成雪球狀在雪地上滾來滾去,很快來了許多的小朋友,有的小朋友在堆雪人,有的小朋友在打雪仗,還有的小朋友在滑冰,玩得可開心啦。我和姐姐還有妹妹一起堆雪人,妹妹做頭,姐姐做身體,我拿出兩顆鈕釦給雪人當眼睛,那紅蘿蔔當雪人的鼻子,很快,一位帥氣的雪人做好了。

大全接着,我們又玩起了扔雪球,我pk姐姐和妹妹,一塊塊雪球朝我扔過來,我急忙左一閃右一閃,都沒打中,我非常得意,誰讓我的躲閃能力那麼好呢。當我正在得意的時候,最後一塊雪球打中了我的大腿,”你輸了“姐姐妹妹高興的叫道。規則是每人有十個雪球來扔對方,妹妹好狡猾啊。騙我説雪球扔完了,而且背後還藏着一個雪球。我們玩的好盡興啊。汗都不停的流了出來。

當我剛醒悟過來的時候,才知道這原來是幻覺,眼前只是一片雪花,我期盼大雪還能來的猛烈些吧。讓我如願以償。

寫景作文600字國中生 篇19

不畏將來,不念過去!

一九年的那個夏天,每一個傍晚都不約而同的美麗着——遠處,天邊兒上的白雲鑲在藍天上,一簇火紅的光正在那中央亮着,那正是我們的畢業季!

老師在那個時候總會提前來給我們複習,但那時我們着了魔一般不認真聽講。因為在那時老師精彩絕倫的課堂遠遠比不上遠處的夕陽。

漸漸的,班上的同學喜歡上了那種感覺,大家不知不覺中形成了一個習慣——做題做累了,便趴在桌子上,望着遠處的夕陽,眼神裏充滿了對它的渴望!在這短暫的渴望過後,迎來的便是艱苦奮鬥。

畢業前夕,夕陽沒有失約,一如既往的鑲在天邊兒上。老師也一如既往來得很早,但與以往有些不同的是沒有講題,只是坐在那裏,偶爾聊兩句,笑一下。窗外的夕陽逐漸隱去,外面已經黑的模糊了,而我們的眼睛也模糊了,到最後我們只能聽見小聲抽泣,然後我們畢業了。

今年夏天,夕陽仍然很美,像一朵火紅的花兒綻放在傍晚的藍天之下,但缺少了一直陪伴它的白雲,忽然一陣風颳過,那一片天所有的白雲簇擁在夕陽邊,夕陽更紅了!

我被眼前的景象所驚了,我們亦不是如此嗎?總是沉浸在曾經的夕陽,卻忘記了一路向前,有時偶爾前進幾步,又往回看,便深深陷入過去,無法掙脱!但是一場突如其來的大風,吹散了一切!留下了幾個若隱若現的記憶碎片!

這讓我想起了一句話:“一個人的記憶裏是一座城市,時間腐蝕着一切建築,把高樓和道路都沙化。如果你不往前走,就會被沙子掩埋,所以我們縱使淚流滿面,步步回頭,可還是隻能往前走。”

夕陽是美,但還是會被前路一抹更美的夕陽遮住迷人的,耀眼的光!而我們向前的步伐,一步比一步堅定,一步比一步自信!加油,最美好的總在遠方!

寫景作文600字國中生 篇20

冬是一位冰清玉潔的仙女,她以雪淨化着大地,也淨化着人們的心靈。——題記

我愛春日,愛它的嫵媚;我愛夏日,愛它的熱情;我愛秋日,愛它的淒涼。我更愛冬日,因為雪。

冬送給了人們一個奇妙的禮物——雪。雪就像調皮的小精靈。當我們還在睡夢中時,它就悄悄地蒞臨人間。清晨,你會感到一般寒意。這是雪在告訴人們——它來了。這時,如果拉開窗簾,映入眼簾的定是白雪皚皚的一片。白的山,白的水,白的樹木,白的花草。

雪似乎有一種獨特的誘惑力。無論外面多寒冷,我都忍不住想出去走走。雪花覆蓋下的大地真美啊,幾乎看不到污垢。我很想時間就停留在那一刻,最起碼此刻大地的表面是純淨的。到七八點鐘的時候,有些人家屋頂上的煙囱就會冒出裊裊炊煙。雪花映襯下的炊煙顯得格外輕盈。

我喜歡用手接空中飛舞的雪精靈,我想它們應該不會埋怨融化在我的手心,因為我的手是乾淨的。孩們在雪打滾,堆雪人,它們應該也不會怪罪。回為孩子們的心靈是純淨的。

其實,我和雪很像。它稍縱即逝,寧願化去也不願沾染世間的污濁。在時空的長河中,我的存在也只是一剎那。我生在世俗,卻也不想被世俗污染。縱然我的存在是那麼渺小,我也不會讓自己染上點。

現在隨着温室效應的加劇,我與雪的重逢越來越少,雪離我們越來越遠了。雪是冬的靈魂,沒有雪的冬,算不上真正的冬。誰不想留惹人憐愛的雪精靈呢?雪喚起了人們保護自然的意識。政府為此制定了許多方案,實施了許多的措施。如私家車限行,減少廢氣排放……人們也為此大力倡導低碳生活。為了建設可持續發展的中國,也為了留住雪,我們每個人都應該盡一己之力參與到環境保護中去。

我堅信未來的冬日不會缺少雪的身影。

寫景作文600字國中生 篇21

冬天的夜晚,並非死寂一片,夜,這麼靜,這麼美,加上靜靜飄過的雪花,這樣的美,要怎麼能用平凡的語言形容呢?

北風呼呼作響,曾經無知的我,一次次的在冬夜中醒來,那一望無際的黑不上望着窗外那一望無際的黑布上,,一次次的因為它的美而贊暵!雪,在天空翩翩起舞,悄悄的落在了大地上,那舞動的白點,美到讓在睡夢中的人為她醒來,美到讓閃爍的星月都以成背景。

那年,大概只有五、六歲,在昆明過年,晚上吃完飯,我就拖着姐姐陪我下去公園,無奈,姐姐只好從了我。那天的雪,下的異常的美,在燈光、月光的照耀下,一切都尤如人間仙境一般。

我拉起姊姊的手,抬頭用天真的目光望着姐姐説:"我們一起堆雪人吧!"

雪,靜靜地撒在我們身上,月光,默默的把光輝灑在大地上,樹木、房屋都披着白毯靜默地在雪中。世界都被雪白飲的如同白晝。

全部的兄弟姐妹都來了!雪人也幾乎完工,可剩餘的雪球呢?來不及反應的我,只見一顆雪球劃過天空而來打到了我身上,很快我也加入了大家的打雪仗中。一個個雪球在燈光下劃出一道閃電,擊打在對方的身上,大家開心的笑着!鬧着!汗水和雪水溶為一體,濕透了衣服,可我們全然不顧,忘了疲憊,忘了煩腦,身陷於戰爭之中,漸漸的我們都玩累了,直到大人們來接我們回家。

直到現在,冬夜還仍舊銘記在我的心裏,久久無法忘懷。

雪,一直是我最大的樂趣。從看雪,到玩雪,到觀雪,到念雪,這麼美的雪,依然能明亮的在我心。

冬夜的月光依舊那麼柔和,北風依舊呼呼作響,雪依舊在靜靜的下,我依舊在遠方思念,思念着那一場屬於我難忘的冬夜。

寫景作文600字國中生 篇22

初秋,還是盛夏,秋老虎還沒來,我也就不曾察覺秋已經來了,立秋,就像是一陣夏天的風,吹來了一絲涼意後,又把我們捲回了夏天的熱浪裏。

這樣想來,初秋像是一個沒什麼地位的人,任何事情都能動搖他的存在,有時候是夏天還未熄滅的太陽,有時候是還未過完暑假的少年,有時候則是像母親一樣曬辣椒的人,一切都不曾向人證明秋天已經來了,一切都還是夏天的原貌,而立秋不過是一陣夏風,來了又立馬走了,留下大汗淋漓的人們,站在烈日下,仰頭向自己灌着冰涼的汽水。

然而,初秋也有他的存在,雖然微不足道,容易動搖,卻還是被一些留心的人看見了。初秋時,那葉子慢慢開始頹敗的瞬間,是我們看見初秋的時刻。一片黃葉,兩片黃葉,接連變黃的葉子,成為了我們夾在書裏的書籤。當這些書籤越來越多時,我們也就能夠看見初秋開始縱向變深了。

你問這樣的初秋不還是沒有他的地位嗎?要是有地位,他又何曾只是一個擺渡人呢?然而這就是初秋的存在,他不介意自己以這樣的形式存在在我們的四季中,他用自己温柔的姿態讓我們一點一點感受到秋的來臨,他也用自己温柔的微笑保留了夏的任性,讓夏天停留在我們的生命裏,長一些,再長一些。直到他將深秋迎了來,才替我們送走了任性的夏天。

初秋就是這樣的存在。你也許未曾察覺過,然而他畢竟是來了,保護着任性的夏天,也温柔地迎來了真正的秋天,一切都在他温柔地照顧下,一點點變化着。立秋時,那一陣夏天的風,是他對夏天的温柔,他儘可能地保護着夏天,只是為了讓深秋的到來,更加濃重一些。

寫景作文600字國中生 篇23

聽,春來了……

輕拂的輕風,是春親姐姐的氣場;小毛毛的綿綿細雨,是春親姐姐的步伐;輕輕地的嫩葉,是春親姐姐的來臨,春季偷偷地趕到了。柔柳進行了嫩黃色的嫩葉兒,五彩斑斕的花瓣害羞的伸開笑容。青的草又從很濕土壤中伸出了可愛的小腦殼,迎春花搭起了黃金做的喇叭圖標,“嘀嗒嘀嗒”地吹個剛玩沒有了。他們是等待這些可愛的小小動物們趕快趕快從熟睡中醒來時,好和他們一起體會這春的氣息。

喜雀飛過來了,輕輕地的落在白楊樹的樹梢上,嘰嘰喳喳的鳴叫,彷彿在説:“春天到了,春天到了,大喜事到家!”燕子也趕到了,在垂柳邊無拘無束的飛着,隨後,百靈、黃鶯也來看熱鬧了,大夥兒圍在一起,一同詠唱了一首春天的歌!這歌唱是那樣的美好,那樣的充滿活力。以致於這些調皮的小孩都被吸引住來啦。“一年之計在於春,一日之計取決於晨”。小朋友們學會放下手上的小玩具,取出教材,迎着這和煦的春風,聆聽着這悦耳的春之歌,在春親姐姐的關卻凝視下,暢快地朗讀着春天的詩歌:

“碧玉粧成一樹高,萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰剪出,二月立春似剪子。”“好雨知時節,當春乃發生。隨風潛入夜,潤物無聲。”

……對啊,春天到了,伴着這綿綿細雨,伴着這緩緩柔風,春季悄悄的來啦。我愛春天,愛他的漂亮、愛他的細緻、愛他的不求回報,更愛他造就的那充斥着蓬勃生機的爛漫無比的全球!

小創作者簡易又不缺生動的語言為大家描繪出了一幅唯美的“初春之圖”:“輕拂的輕風,是春親姐姐的氣場;小毛毛的綿綿細雨,是春親姐姐的步伐;輕輕地的嫩葉,是春親姐姐的來臨,春季偷偷地趕到了。”期待這漂亮的畫能給大家每一個人產生春的氣息和春的浪漫!

寫景作文600字國中生 篇24

我遊覽的不是名山大川,不是農村風景,也不是田園風光。是——西湖。我去過西湖許多次,可我卻沒有給西湖畫一幅畫、寫一篇作文送給它。但我轉學了,突然很想寫這篇作文回憶它。

我一下車,只覺得眼前只有一個顏色——綠。在古木參天的景中,突然望到有一塊石頭在那悠閒自在,我們一來,便會朝我們歡笑!如果你想去看西湖的湖中心,那你不需要走多少彎曲的路,只需一路向前。我邊走邊觀賞美景,一切似乎都很平靜,可是,我看到湖中心時,簡直無法用詞語形容。一片片碧綠碧綠的荷葉鋪在湖面,一朵朵粉色、嫩粉色、紅色、淺紅色……的花長了出來,有的荷花從荷葉中間冒出頭來。走過去,往清澈的宛若明鏡的湖裏一看,又是一個大吃一驚:一條條自由自在的小金魚,成羣結隊的游來游去,再往裏面望去,你會看到一條一條的小蝌蚪排成一隊,往遠方游去,好像誰也不知道他們要去哪。

走過湖中心,來到中心偏左的白色大橋。走上去,湖上的美景多半都收在眼裏,那船一條一條的游來游去,裏面的乘客就和古人一樣,彬彬有禮的喝着茶。看完這樣的景象,我們就向前走一段長路,就可以來到雷峯塔下,往上一望,雷峯塔可真大呀!兩層全在排隊,一片枯燥,到了三樓,心情轉變,無法訴説。上有情景,下有人物。四、五、六、七都差不多,只不過到了後面有木偶來做情景。你一定要走在七樓,因為從七樓往下看,哪怕你恐高,也一定會讓你拍照或張開明亮的大眼睛去望,因為從那往下看,不比田園風景,名山大川差。

西湖美不勝數,玩不盡,觀不盡,但願你有機會去看看。

寫景作文600字國中生 篇25

四季輪迴的世界中,生命裏究竟有什麼能讓人永遠記住?也許,我會回答你,是送走了春的稚嫩,帶走了夏的浮躁的一縷秋風……

窗外,一片葉子飄落。我披着外套來到後院,而此時,一縷涼爽的秋風拂過我的頭髮。這秋風該是五彩的,有魔力的吧。不然,哪裏會有黃綠相間的葉片?不然,哪裏會有紅綠相映的風鈴棗?不然,哪裏會有橘色的,被點上了黑點的捲簾花?也許,秋風比春風少了一份“吹面不寒楊柳風”的柔嫩,卻多了自己五彩的,獨具特色的一面。

當我站在空曠的原野上;看見了秋風調皮地在水面上盪漾着微波時它卻悄然地來到我身邊,輕聲説:“你想了解我嗎?”於是,我聽到了一陣沙沙的聲響,是秋風在用落葉為我引路了。我跟着它的腳步,漸漸聞到了一股杏香,而且愈來愈近,原來,是一棵金黃的杏樹。我用力向上一跳,手便摘到了一枚茸茸的杏,像一個用天鵝絨包上的水晶球。我用手擦拭了幾下,便放入口中輕輕咬了一口。它或許是融入了秋風的味道吧,酸中含着甜。

這時,我愈感我在變輕,似乎飛了起來,周圍的秋風都是我的兄弟姊妹。他們帶着我,穿過一條又一條五彩石鋪的小徑,飛過一棵又一棵昂首挺立的大樹,越過一座又一座丘陵。我把葉片染黃,把菊花吹放,將世界都滴落上我的色彩,我感覺生命真是別樣色彩……

這時,我緩緩睜開眼,從樹下站下。我用手抓住了一縷風,它是那樣輕柔,纖細……“我瞭解你了,我會在未來的路上像你一樣以一己之力,為世界添上一抹色彩!”秋風中,我輕輕地説……

寫景作文600字國中生 篇26

汗,一滴滴的落在紙上,發出“滴答、滴答”的聲音,悶熱的房間裏還有“沙沙”聲,那是筆在草稿紙上劃過的聲音。

窗外天空陰沉,預示着一場暴風雨即將來臨。陽台上久久駐留的麻雀成羣地飛向天空,大樹搖搖擺擺,似醉了酒的模樣,翠綠的樹葉在狂風的挾持下不得已離開了母親的懷抱。街道上一片狼藉, 行人面色凝重,步履匆匆,片刻間只剩下一片蕭條,“沙沙沙”的聲音越來越急促,眉頭也越鎖越緊,地上的紙團也越來越多。

到底是怎樣做的呢?我記得老師就是這樣講的呀!難道我記錯了?無數個問題一直困擾着我,不對呀,還是算不出來。問題出在哪兒呢?於是我重新拿出一張草稿紙,埋頭又算了起來。

窗外的烏雲早已蓋住了天,動物們都躲進了自己的窩。

不一會兒,雨,沉重地從空中滴落下來。一滴雨砸落在地面上,它是那樣的晶瑩、剔透。這時風也大了些,像是在附和着雨一樣, 它在空中盡情地呼嘯着。猛烈的風裹挾着雨點,落下時在空中劃出一條條斜線,形成一道厚重的水簾。雷聲轟鳴起來,時而劃過一道閃電。陣陣雷聲彷彿是要幫我消除思路上的障礙似的。

隨着雨越下越大,我聆聽着雨點落在窗上發出的清脆響聲,草稿紙上的步驟也越來越清晰。漸漸地,答案清晰地出現在腦子裏。我開心極了,發出歡呼的聲音,房間外面雨漸漸小了,天空也漸漸明亮了起來,世界顯得格外寧靜。

窗外,鳥兒嘰嘰喳喳地不停地鳴叫着,我擱下筆,起身離開凳子,揉一揉發酸的胳膊,推開窗户,清新的空氣撲面而來。

寫景作文600字國中生 篇27

清明前夕,正是踏青時。

碧空萬里,空氣清新。一雙雙腳輕快地從水窪上躍過,落地時,水面蕩起一片漣漪。我們迎着和煦的春風,向目的地前進。

一路上,映入眼簾的是一片片綠。樹木早已抽出新葉,新葉長得茂盛,映襯一朵朵花。有白色的花。優雅純潔;有粉色的花,美麗嬌豔。水溝中,漂着綠葉和花瓣,映着藍天白雲水緩緩流淌。微風拂過,本就嬌嫩的花便隨風慢慢落下,落入水溝中,落在泥土上,或者落在踏青的少年身上。這是沿途最美的風景。走過河上的小橋,看見岸邊青草地上挺立着一棵棵柳樹,真是柳如眉,草煙低,滿眼遊絲兼落絮,一派好風景。

鄉間小道泥濘,我的褲子上貼着一團團黃泥,濺上水,已凝結成塊,根本摳不下來。我無暇清理,埋頭向前走,汗水浸濕了衣服。

不遠處,是一片油菜花海。我加快腳步。油菜花小巧,黃燦燦的,不少同學採下來一朵抓在手中玩弄。花上露珠晶瑩,襯得花兒越發美麗。

走入杏虎村,便望見一棵棵桃樹。小時候就聽大伯説,杏虎村的桃子很出名,還有偉大的許杏虎烈士。此時樹上還沒結出桃子。

我們來到許杏虎故居,屋前有一棵老樹,樹上爬滿了苔薛。屋子黑瓦紅磚牆,再平凡不過,這便是他成長的地方。走入紀念館,裏面是許杏虎和妻子朱穎的生平事蹟。他們為祖國犧牲,是偉大的。

走出紀念館,自豪感油然而生。正是這些先烈,我們的祖國才能和平,我們才能快樂地生活,見到這世間美景。

離開了杏虎村,來到萬新農場。放下野餐墊,鋪在草地上。我們在春色中享受美食,玩耍嬉鬧,好不快話。

當微風再一次拂過,我們離開了農場。回到學校,又累又困。我們回味着這次活動,應該一生難忘。

寫景作文600字國中生 篇28

“下雪啦!”一聲驚喜,生生地把我從美夢中“揪”了出來。我揉揉朦朧的睡眼,眯着眼朝窗外望去——哇,真的下雪了!

雪花飄飄灑灑地從空中飄落,給松樹穿上一層厚厚的白棉服,給灌木叢蓋上一層薄薄的白棉被。晶瑩的雪花沒有放過大地上的任何一個角落,將大地染成了純潔的白色。前一天夜裏的雪並不大,慢慢悠悠地落下,好像是來探路的。而清晨的雪,膽子更大了些,彷彿已熟悉了路,紛紛揚揚地往下闖蕩,一下子就變為了鵝毛大雪。

北風也彷彿是鵝毛大雪的朋友,與它一起快速地跑了過來。北風呼嘯着、奔跑着,宛如在給大雪助威,又宛如冬天裏的第一聲鬧鈴,像是在告訴人們:“冬天來了!”這風吹走了每一片雲彩,把樹身上的金黃色的樹葉外套脱得精光,帶走了秋給人們留下的每一件紀念品,取而代之的,是一層清涼的雪棉服。

我望着這如畫一般的雪景,不禁穿上了羽絨服,跑出了家門,玩起了雪。我從地上抓起了一把雪,軟綿綿的,像是一團棉花,冰冰涼涼的。我用手給它揉出了各種形狀,不知不覺就化成了水,留下的,只是一絲清涼。腳踩在雪上,像是一塊海綿,柔軟舒適。我走着走着,便出現了一長串腳印,但雪從未反抗過,任我踩踏,它卻被擠在了旁邊。

臨近中午,雪漸漸變小了,彷彿準備放學回家的孩子,風兒也完成了它的任務,漸漸消散了,只有大地上那層厚厚的雪棉被還未消失。不一會兒,雪就停了,初雪畫上了完美的句號。

回到家後,我又朝窗外望去,繼續欣賞着窗外的美景。雪漸漸融化了,它給大地帶來清涼,給人間帶來快樂,自己卻默不作聲,默默地為人們奉獻着,不正和那些為祖國作貢獻卻隱姓埋名的人一樣嗎?

寫景作文600字國中生 篇29

窗外是陽光,是綠草,是藍天。其實窗外的風景才是最美的,近黃昏時,我推開窗户看向外面。

空氣中夾雜着潮濕之氣和泥土沖刷過草木的混合氣味撲面而來,清新而濕熱的氣流迅速轉入人的身體裏,陣陣風吹過,大地變得更綠了。吹過大樹,樹葉輕輕搖動,好像在跳舞,吹過池塘,池水也在歡騰地歌唱。

向遠處望去,重重疊疊的高山被那輕紗似的薄霧蓋住。這些山就像一些喝醉了酒的老翁,一個靠一個沉睡着了,不知睡了幾千萬年了,從來沒有誰驚醒它的夢,從來沒有人敢深入它們的心臟,哪怕就是那最愛冒險的獵人啊,也只到它的腳下,追逐那些從山上跑下來的野豬,山羊和飛鳥,從不攀登它的峯頂。經歷了這些,這些山身上似乎鋪滿了苔蘚。有的山峯像猩猩呲着牙,正在咆哮;在那“猩猩”的身邊,有座山像是它的貢品——香蕉和桃子;還有的山峯像一尊大佛,在盤着腿唸經……放眼望去,千山一碧,一碧千里,是一大片的綠海。

山峯的前面,一排潔白房子展現在眼前,似乎剛剛下過雨,房子之上有着彩虹,從天邊連接起來。房子前有着大片大片的茶花地,人們在那裏勞作呢!茶花開得正當茂盛,花朵呈淡綠或米白色,似乎是一片片雲朵。

天漸漸黑了,池邊,幾棵垂柳正輕輕地拂過水麪,蕩起一道道波紋,一切聲音停止了,靜得出奇。突然,蛐蛐打破了這沉靜,唱起了一首小夜曲,池邊荷葉的小蛙也便加入到了這小小的樂隊中來。樹上的麻雀似乎很害羞,偶爾“嘰嘰喳喳”地叫上幾聲又立刻停止啦!大地變得一片朦朧,彷彿是夢幻的世界。

窗外的景色,真美!

寫景作文600字國中生 篇30

望着黃山腳下即將下山的夕陽,我露出了燦爛的笑容。

記得小時候我和媽媽攀登荒山時的經歷,我和媽媽乘車來到了黃山的半山腰,接着去了第一個景點“迎客鬆”,那“迎客鬆”如一位骨瘦如柴的老人堅強地斜立在巖縫之間,任憑狂風吹打,也絲毫不動搖。我望着黃山的山頂,心中無比的“神往”,美滋滋地笑了笑,心想:我一定要登上山頂。我指着被烈日照耀着的山頂,高興地對媽媽説:“我要去那兒!”媽媽飛快地答應了我,並朝着山頂走去。

通往山頂的路十分陡峭、險峻,往下一望,那可是萬里懸崖,令人不由自主的汗毛倒豎,稍不留神,恐怕就有掉下去的風險。不過,一路上都是千奇百怪的石頭,有的像一隻石猴正蹲在一旁,手搭在額頭上,向被各種密密麻麻的樹葉遮住的天空望去;有的像一隻巨大的桃子,恨不得讓人口水直流,想要一口吞下去;有的像一隻大大的烏龜,正努力朝山上爬去。山中的雲霧也越來越稠密,在蒸雲瀰漫的山路中隱約能看見幾絲細微的陽光。

可惜天公不作美,天空突然變成了黑色,雨漸漸地下起來,越下越大,好像這些雨點是一個個調皮搗蛋的小孩子向人們一一追去。山路變得越來越滑,相互交織的雨點紛紛滴在無窮無盡的台階上,湍急的小水流從上急速滑下來,使人寸步難行。無奈之下,媽媽只好在手機上訂了間房,我們匆匆地向酒店奔去。

到了酒店不到一會兒,雨停了,但我們卻不能向山頂趕路,因為夕陽即將要落下。這次我們雖沒能爬到山頂,但卻在登山的過程中感到了無比的高興,夕陽夾雜着它最後的一絲餘暉慢慢向山腳移去。我看着就快下山的夕陽,激動地笑了,夕陽好似也正朝着我快樂地微笑。

寫景作文600字國中生 篇31

秋天,正如樑衡先生所説的:“是生命的終結。”它是一個由熱到冷的過渡期。就像我們青少年,是由好奇收強、依賴性強的兒童到獨立、自主的成人這一時期一樣。

那天,我早早地上學了,騎着自行車雖然帶着手套,穿着厚厚的衣服,但是還是覺得有些冷。可能是因為剛下了雨的緣故吧。我過了一條街,忽地,綠茵草地裏紅紅的一種樹映入眼簾。而後來,我回到家,看見那平房叢中林立的楊樹中最高的一棵(最明顯,其餘的也這樣),頂上的葉子掉光了,中上部有幾十片黃葉,中部全是黃葉,中下部黃葉中夾雜着一些綠色的葉子,而下部地是綠葉。是同一棵樹,色彩卻這麼分明,難道……是秋雨自上而下,淋了的變黃,沒淋到雨的綠嗎?但是不管怎樣,我知道,只要霜降之後的一場雨,就會把大樹的全部葉子都帶入地下,帶入泥土中。那些一年生的草本植物也就都會枯萎。

可是,這些一年生的植物,在春天、夏天拼命地生長,秋初剛長到極致,過不了幾天,一場雨就會使它們變樣,再來一場,它們的生命就完結了。它們生長那麼久,只為了初秋傳後代的幾天,這不是與我們學生非常相似嗎?學習了半年,一個學期,只為了期末的一次——只一次的考試,這是何苦呢?

驀地,我明白了——這講不出為什麼,因為正如花傳籽一樣,每一種生物都有許多生理上必須要做的東西,人一出生最一開始、最基本的點就是學習。

雨過天晴,那棵樹的葉子迎着秋風,耀着夕陽,折射出一樹斑斕的色彩,同那瑟瑟的風、那夕陽、那葉子,一同印在我的心裏,組成了一幅秋的圖畫。

寫景作文600字國中生 篇32

想必大家都看過錢塘江潮水吧?雖然我家就住在錢塘江邊,但還真沒有近距離看過。在今年的農曆八月十八,也就是一年一度的觀潮日,我和同學約好吃過午飯後一起去錢塘江邊看潮水。我們興致勃勃地來到江邊,選擇了最佳的觀潮位置,靜靜地等待着潮水的到來。

午後的錢塘江在江風的吹拂下,波光粼粼,顯得有點兒平靜。過了一會兒,觀潮的人越來越多,江邊也逐漸熱鬧了起來。時間一分一秒地流逝,人們都在焦急地等待着,時不時地昂首東望,把頭探出去看看潮水來了沒有,還有人不停地念叨:“怎麼還沒有來……怎麼還沒有來……”

正當我們垂頭喪氣的時候,遠處隱隱約約地傳來轟轟的響聲,好似雷聲響動。有人喊道:“潮來了!潮來了!”我看了看錶,2:50分。過了一會兒,不遠處有一條水天相接的白線,那條白線很快地向我們移來,逐漸拉長,變粗,橫貫江面。只見有些人迅速地拿出手機,記錄下這壯觀的瞬間。漸漸地,潮水的聲音越來越大,如同山崩地裂,震耳欲聾。啊!潮來了,像千萬匹白色戰馬齊頭並進,氣勢洶洶地朝我們飛奔而來。只見潮水衝在了岸邊的堤壩上,拍打着堤壩,引起人們的陣陣歡呼。這時伴隨着潮水,雨也跟着越下越大,可這絲毫也不能減弱人們觀看潮水的熱情,好像都沒有感覺到雨點落在自己身上……

眨眼間,潮水就已經離我們遠去了。自然界的力量真偉大,錢塘江的大潮真不愧是天下奇觀。

我在心裏暗想:要是潮水持續的時間能久一點,那該多好呀!稍縱即逝的潮水讓我明白了一個道理:歲月雖然很漫長,但是又很短暫。所以我們千萬不能浪費青春,虛度大好時光,應該好好珍惜當下的每一分每一秒。

寫景作文600字國中生 篇33

你們想知道我會推薦什麼地方嗎?讀了標題相信大家都知道了,我要推薦的地方是“烏鎮”。

有些同學可能去過,烏鎮是因為一部諜戰劇而大火起來的。而它位於浙江省嘉興市桐鄉市,別名烏墩、青墩,是首批中國歷史文化名鎮、國家5A級景區。下面,就跟着我一起去烏鎮看看吧!

烏鎮素有“中國最後的枕水人家”之譽和“魚米之鄉、絲綢之府”之稱,有西柵、茅盾故居、木心美術館等著名景點,被評為浙江省歷史文化名城。烏鎮是一個景色特別優美的地方。我們乘車來到烏鎮的大門口,映入眼簾的是大大小小的房子。各種特色工藝坊和民宿分立河道兩岸。

乘船遊覽是特別愜意的。坐上船,一陣風吹過來把路邊的柳樹吹起來,彷彿在邊招手邊説“你好”!綠瑩瑩的河裏,鯉魚伴隨着我們的前行,在船頭跳來跳去,濺起的水花在陽光下晶瑩透亮。我在水中游,觀看河邊美景,發現岸邊的遊客也不時舉起相機對着遊船拍照,真是人在畫中,彼此都是美景啊!

這裏的生活方式也很獨特。臨近傍晚時分,鋪滿青石板路的小巷子裏就出現一架水車,一位戴着草帽的長者推着吱吱呀呀的水車,用吳儂軟語吆喝道“借光——借光嘞——”。趁着遊客們紛紛躲避時,長者顛起木勺從水車裏舀出水來沿着街面均勻地潑灑出來。霎時我就感受到水汽蒸騰的熱浪,隨着水汽上升,微風帶來了絲絲縷縷的涼意。媽媽告訴我,這也是她小時候外婆消暑的當時之一,外婆的外婆也是如此哦,我不禁感慨:“好古樸啊!”

説了這麼多,相信大家會很喜歡這個典型的江南水鄉古鎮!沒去的同學快去看看吧!

寫景作文600字國中生 篇34

“憑什麼?就因為他是別人的兒子?”我心裏十分不平衡。每次我和堂弟一起犯錯。她罵的始終都是我。這永遠是不公平的天平。我忍無可忍了。

晚上,我一個人呆在房間裏,燈光漂白了四壁。這老舊的桌椅。朋友似的親密。這陣陣紙香刺激着鼻腔,旁邊的杯子,貞女一般的潔白。窗簾也有那豐富的花紋。我放下鋼筆,暴躁異常。

望向窗外,大雨把石子路面砸得啪啪響。雨打在窗户上,緩緩順着玻璃往下爬,形成了許多水的足跡,正如我的思緒一般交織在一起。遠處山上的森林,雨聲變成細密的沙沙聲。雷聲在烏雲中滾動,響徹雲霄。樹在搖擺,水流湍急,這個天陰沉沉的,很壓抑。

我想到了父親,當時也是這個天氣。已經一年沒見到他了。我記得那一天,父親為我做主。考試不好了,都很耐心地跟我講,從不打罵我。是啊,我不是在被針對。爸爸是愛我的,或許,媽媽也是呢?心結打開了,我那叛逆的心也慢慢的恢復了平靜。想到這兒,我安心地入睡了。

第二天早上,我打開了窗户,雨已經停了,樹冠間透出光亮,鳥啼在空氣中滑落,過一塊兒,鳥兒應和着,包括粗傖的嘎嘎聲,鳥互相傳話,雨停了。

這時候,樹的上空是清新的藍天,天好像比下雨前薄了一些,脱掉了幾件衣服。溪流也平靜下來,水皆縹碧,游魚在水上激起陣陣波紋,遠處高山的樹,經過了雨的洗禮,都爭得向上,不願服輸,充滿着生機。窗台上薄如蟬翼的嬌嫩的紫花歪着頭,還帶着點調皮。露珠從花瓣上滑落,花顯得更鮮豔了。

看來下雨也不是一件壞事啊,嚴格又何嘗不是一種愛呢?看事物不能只看表面,可能方式有所不同,但目的是一樣的,就像昨晚窗外的那一場雨。

寫景作文600字國中生 篇35

清晨,一些涼絲絲的雨星飄過窗户,朝我臉上飛來,我伸出頭抬眼一看,就見那天空像一大塊褪了色的淺灰色大幕,那天幕像浸透了水一樣,沉甸甸的,越墜越低,顏色也由灰變黑,更陰暗了。

左邊,像有狂風從天幕後邊猛吹似的,只見那裏湧出一大團一大簇的烏雲。忽然一道紫光鋪天蓋地而來,那光剛經過眼前,眨眼之間,一條電光綿延於陰雲中,似一條飢腸轆轆的巨蟒,那蟒蛇張嘴長嘯,那咆哮震耳發聵。“心為物役”,我的思緒禁不住隨着烏雲狂奔起來,等我緩過神來。頭髮早已淋濕。

“啪啦,啪啦”的聲音把我的視線拉到右邊,那竟然是對面屋檐流水形成的“瀑布”。小鳥(一隻只黑色的燕子流星般掠過地面,箭一般)飛入榕樹深處,爭樹,爭樹,驚起一窩麻雀。

你坐在窗口繼續掃視,昔日小樹已長滿棗果,早已被你遺忘的盆栽,葉子上滿是蟲蟻的創痕,還捲起了焦黃的邊。

你若仍然坐在窗邊,你會發現門前的小溪早已乾涸,園中的月季早已凋零,你想想,你有多久沒有仔細觀察生活?時間仍在逝去,而你卻停滯不前。

你起身出去看看,會發現眼睛是比窗户更好的窗户。窗户是房屋的眼睛,眼睛是靈魂的窗户,眼睛雖看不透人心,卻能看着美麗的世界。

如果你遇到了問題,不要輕下判斷,“當局者迷”“橫看成嶺側成峯”我們要以多角度觀察事物,給他時間去沉澱,就如窗口各個方向的景物各不相同時一樣,要將信息綜合,不做井底之蛙,需跳出這口井,世界的全貌將展現眼前,所有活動的顏色,聲音和生趣,全在那裏。

不是你不能看到,可是永遠隔着在你的窗子以外,那是多少生命日夜在活動着的所在,全都在窗外表演着。

寫景作文600字國中生 篇36

老龍山只有一條街,它依山腳而建,並因桃花聞名。初春的老龍山,桃花的香味吸引了成羣的蜜蜂,也吸引了四面八方的遊客來到老龍山,此時的老龍山因花而漂亮,因人而熱鬧。來老龍山的男女老少,他們穿紅戴綠,摩肩接踵地沿山上的石階尋徑而上。與家人或朋友説着、笑着。他們從城市、從老龍山以外的鄉村,像朝拜神殿一樣來到桃花盛開的這裏。

我與形形色色來到老龍山的人一樣,都是為看桃花盛開而來。

在桃林中穿行,無聲無息已經到了山頂。放眼望去,不一樣顏色的桃花遮蓋了整個山體,被人再也找不到上山的路了。隱隱約約的從花海深處,傳來賞花人的歌聲,和我一般大孩子子的嬉戲聲。陽光温暖的灑下來,有淡淡的霧繚繞在花海的上方,並慢悠悠的朝天空中飄去,好象是要將這花的顏色、花的香氣,採帶給天上的瑤池。從山上看下去,桃花的色彩已變成紫紅;這紫紅似有畫筆又悄悄將它渲染成了紫粉,鋪展在中間,然後又過渡為眼前的粉紅一片。

在桃樹圍繞着的人家院裏,主人把大家一家安排在幾株桃樹下面、在石頭櫈子上坐下來,併為大家端上了茶水。茶水是用蜂蜜和桃花製作的,七八瓣生動鮮豔的桃花瓣飄在上面,散發出蜂蜜與桃花香。該吃午飯了,所吃的每道菜,都與桃花有關。

1、道菜叫“桃園三結義”,在柔軟的糯米餅面澆滿紅糖,再撒上桃花瓣。糯米餅、紅糖和桃花瓣結在一塊,圍着盤沿放滿一圈有枝的桃花,既在祝福,也在裝扮,裝扮這春的時光,這春的歲月!

我正在猜想,這2、道“桃李滿天”和“桃花迎春”是什麼樣的菜時,飯前還驕陽明媚的天空,忽然陰沉下來。

下雨了。我看見雨中的桃花愈加鮮活。但花瓣卻在雨打之下,紛紛飄落……

寫景作文600字國中生 篇37

當童年踏着清脆的節奏,在時光的道路上將要消失時,又一個四季的輪迴以後到,奏響童年開心的蛐蛐聲不再響起,而來到的是一位風韻典雅的女王??

當最後一片樹葉墜落時,當最後一隻毛毛蟲結蛹時,當大雁和燕子飛向南方時,當刺骨的寒風飛向城市時,當冬天的第一縷陽光照耀大地時,當第一滴冬雨落在綠葉上時,我知曉我喜歡的冬季來了。

我喜歡冬季的樹木。或許有人喜歡春季樹的葱綠,喜歡夏季樹的風姿,喜歡秋季樹的絢麗,而我卻偏愛冬季的樹。北風呼呼的刮,槐樹、桑樹、柳樹它們屈服了,搖頭晃腦。落葉也來湊個熱鬧,在天空中翩翩起舞,像在舞蹈強大的北風。

我喜歡冬季的雪。雪花在空中飛舞,天地間變成了一片白色,北風在這華麗的亮相下被雪給折服,成了一個配角,為雪增加幾分漂亮,在牆上出現的水珠此時已成為一座浮雕,在這個冬季,有哪個能和它比呢?正如詩句讚美的那樣“梅須遜雪三分白”。我愛雪,是由於他那潔白的身軀吸引了我,純潔的一塵不染,我會幻想着,自己某一天也變得和他們一樣,成為一個潔白的天使。

我喜歡冬季的臘梅,淡淡的幽香搭配黃色或粉紅的花朵簡直就是冬季中最好看的的風景。雖然“雪卻輸梅一段香”,不過我更喜歡它的精神“牆角數枝梅,凌寒一個人開,遙知不是雪,唯有暗香來”。梅花,她非常堅強,傲立在嚴冬中,無私、無怨、無悔地默默綻放,給大家的生活帶來歡樂和美的享受。大家見到她,就會受到堅強、剛正和高潔風韻的鼓勵。

我深深的喜歡着冬季,雖然它沒春季那樣生機盎然,夏季那樣火熱激情,秋季那樣果實累累,但是它有着自己獨特的美。

寫景作文600字國中生 篇38

就像神話傳聞中的彩霞仙子,羞答答的來又靜悄悄的走。彩霞有多種顏色,一般有紅橙黃綠藍靛紫這七種顏色交替組成。這些顏色都是伴隨天氣和時間的變換而出現變化的。正是由於這樣,彩霞還有着預報天氣的功能呢,古時候有“朝霞不出門,晚霞行千里”的説法。為何這麼説呢?由於朝霞大多是由厚積雲造成的,雲體本身色彩暗淡,且體型巨大,極易進步成為積雨雲。所以朝霞的出現也預示着雨天的即將到來。而晚霞又叫火燒雲,夏天比較容易見到,一般是由淡積雲造成的。色彩鮮豔,形態多變,雲體較小。由於淡積雲一般不會造成降水,所以晚霞的出現往往預示着將來幾天,天氣將持續晴好。出目前黃昏的晚霞,色彩絢麗,形姿特異。

我記得就在去年夏季的那個傍晚,天氣晴朗,空氣清新。我站在窗前,外面還時不時的有風從窗前掠過。那時的天邊竟然出現了一隻五彩繽紛的“火鳳凰”!我在驚歎之餘,不禁看的出了神兒,直到它伴隨日落而日漸消逝,我才回過神兒來。那天是我見過最美麗、最奇幻、最震撼、最難忘的一次晚霞。它由紅、橙、黃、綠、紫等多種顏色的彩霞組成了一隻活靈活現、形態逼真的“火鳳凰”。遠遠望去,那不就是一隻正在傲遊九天的五彩丹鳳嘛。彩霞可真是一道奇幻壯麗的風景。它用自身自然的表現,展示出了它的美中帶巧。彩霞雖然不如日出那樣壯觀耀眼,但比日出温和柔美。雖然不如雲海那樣變幻莫測,但比雲海璀璨奪目。彩霞雖然不可以天天見到,但她的每次出現卻一直讓人賞心悦目、流連忘返。

彩霞雖然短暫易逝,但她卻默默無悔的向大自然奉獻着美麗。日漸的我懂了,我要向彩霞一樣,以後做一個對國家對社會有貢獻的人。所以我目前必須要珍惜時間努力學習。

寫景作文600字國中生 篇39

桂花已經枯萎了,但是香味還在,我能聞到。冬天陽光難得,絲滑飄逸。很久沒有離開家了,但是剛踏上香香的泥土,冬天已經很冷了。

我只是下樓呼吸乾燥寒冷的空氣。我忍不住發抖,脖子縮了一下。“冬天來得這麼早。”一片枯葉漂浮在社區上空,輕輕地落在我的肩上。剛要把它掃走,它又追上了風的尾巴。我的眼睛跟着枯葉,忍不住跟着它走。我降落在橋頭,俯瞰河水如鏡般光滑,映出白色的建築。我想回家,可是突然回頭一看,河水已經不再平靜,一股冷風的味道,卻看到了一片綠色。我慢慢抬起頭,岸邊立着一排柳樹。雖然快不行了,但我還是用最後的力氣,把綠色的河岸映了出來。“不,冬天沒那麼深!”我喘不過氣來,跑到河邊。在河岸上,不僅柳樹是綠色的,楓樹也是紅色的,桐樹仍然是黃色的,樟腦特別綠。在冷暖色調的背景下,生活變得豐富多彩,精彩紛呈,就像一個燦爛的場景。

走向更深的河岸,我看到老人聚在一起,在陽光下聊天健身。佈滿滄桑的臉上刻着微笑。他們的貓和狗要麼在陽光下玩耍,要麼在陽光下搖尾巴。這一切都充滿了活力。那些老人雖然在變老,卻散發着青春的活力。

走着走着,走到了盡頭。這是一棵巨大的桑樹,它的樹枝幾乎光禿禿的。要不是它下面的落葉,我真的看不見。枯葉悠閒地落在我腳邊。離樹有一段距離,我彎下腰,深情地鞠了一躬,拿起樹葉,輕輕地放在樹根旁邊。

生即是死,死即是生。綠葉變黃隨風而逝,但最終會回到根部,為樹木的再生積累養分。生死,一切都要過去。這只是一個隱藏在冬天的美麗場景,多彩而燦爛。

寫景作文600字國中生 篇40

不知何時,天慢慢暗了下來,人們似乎對馬上要發生的事情一無所知,依舊幹着自己的事情,烏雲壓頂,突然:轟隆隆隆隆!轟隆隆隆!一聲咆哮的驚雷,帶着霹靂而下的閃電,彷彿嘲笑着對要出現的天氣毫無準備的人們。這時,正如一些老者説的:“要下雨了!”

果然,下午三點半,雨,一滴一滴地落了下來,人們依然有一些不屑:雨只有這麼大,這怎麼可能!下午四點,彷彿天上又潑下了一盆水,一滴一滴的雨馬上大了起來,像落下來的石頭,像傷心極了時的眼淚,沉重地打在雨篷上,發出刺耳的響聲。啊!下大雨了,人們急急忙忙,把窗户關上,把物品遮上,把傘打開。各自做各自的事,最後,躲在家裏,靜靜地看着這傾盆大雨。狗在四處躲躲藏藏,希望找一個地方擋雨;貓躲在一個角落,還時不時瑟瑟發抖;鳥落在窩裏就不飛了……

這時,轟隆隆隆!轟隆隆隆!雷又響了,人們驚恐:“還打雷!”

雨滴滴在葉子上,發出沙沙的聲音;滴在巖石上,濺起了水花;滴在湖面上,開出了一朵朵銀花……細看,可怕的雷雨也很可愛。那雨滴好像手指,大地好像是琴鍵,雨滴在琴鍵上,演奏出一道優美的交響曲。閃電是攝影師,雷聲好似伴奏,呼嘯的風好似在吶喊助威,雨就是主角,演奏得非常成功。可是,不一會兒,街道上變成了小溪,河裏的水漲了許多,很多地勢低的地方變成了水窪,好不厲害的雷雨啊!

也許是過了一個世紀,在驚恐中的人們回過神來,發現雨終於小了,於是大口大口地呼吸着雨後的空氣。動物們又活動了,一副復興的樣子。

丁——冬,丁——冬——

這也許是雨後的餘韻吧!

寫景作文600字國中生 篇41

“好雨知時節,當春乃發生。隨風潛入夜,潤物細無聲。”每當這首古詩迴響在我的耳邊時,我就會情不自禁地想起那天看到的景象。

春雨總是那麼不緊不慢、淅淅瀝瀝地從空中灑落下來。那雨像落葉一般輕,像針尖兒一樣細,一條條,一串串,輕輕地落在人們的身上。那雨落在屋頂上,下着下着,屋頂上就像起了一層薄霧,把四周裝扮得就像仙境一般。我情不自禁地走出家門,貪婪地享受着如牛毛般的雨水。雨落在我的頭上、手上、肩上,在我和春雨接觸的一瞬間,一股清涼灌徹全身。這時,一滴春雨落到了我的嘴裏,頓時,回味起了酸甜的味道。

在春雨的滋潤下,小草紛紛鑽出泥土,伸了一個懶腰,立刻精神抖擻。許多小草連成一片,就像給大地披上了一件綠袍。小花大口大口地允吸着這如油般的春雨,顯得更加嬌豔欲滴。被寒風吹了一個冬天的小樹,也挺直了腰桿。這可貴的春雨讓所有的植物都精神起來了。

春雨來到小河裏,水面上,一個個小漣漪盪漾開去,那是小魚把頭探出水面,警惕地瞅着這羣“天外來客”,但見春雨並無侵略之意,就放開膽和雨水玩起了捉迷藏。

春雨又來到田野裏,農民伯伯忘記了遮雨,都拿起鋤頭開始挖坑播種了,因為他們相信春天播下的是希望;工廠裏的工人叔叔和阿姨們並沒有因為春雨的到來而有所倦怠,他們抓緊時間努力工作,因為

他們知道只有付出才有收穫,他們要在新的一年給自己一個新的開始;雨中的我縮了縮脖子,連忙回屋寫功課,因為我知道,“一年之計在於春,一日之計在於晨”,春天的早晨更是寶貴,我要珍惜這分分秒秒,像小樹小花一樣在春雨的滋潤下,茁壯成長。

我喜歡美麗的春景,但我更喜歡給我們帶來春的氣息,帶來新的希望和憧憬的春雨。

寫景作文600字國中生 篇42

夜幕已經降臨,西方天空的紅色夕陽已經漸漸變成紫色,變成黑色,最後消失了。寧靜夜空中的月亮和星星格外明亮。看到這個美好的夜晚,我不想讚美它。

月亮像一個冰盤,不經意間爬上了半空中,把她柔美的水汪汪的光輝灑向了大地。月色沒有夕陽那樣濃郁,所以更優雅,沒有夕陽那樣明亮,只給人一種淡淡的歡喜和悲傷。這時,月亮鑲嵌在天空的星星之間,像一個安靜的女孩,站在夜色中,整個世界似乎都沉浸在這温柔的月色海洋中。奔流了一整天的河水,在月光下緩緩流淌,晚風吹來,波光粼粼。月亮!你的純潔,永恆和神祕。詩人總是享受着時間和空間的長河,贏得了世界的無限依戀和讚美,寫下了著名的詩歌“我的牀腳那麼亮的微光,會不會已經有霜了?,我抬起頭來看,發現是月光,又沉了回去,我突然想到了家“給你的。

月亮旁邊的星星像大海一樣廣闊。

星光,夾雜着露水,變得濕潤,柔和,和諧,然後輕輕的掛在樹梢,披在屋檐上,薄薄的一層鋪在大街上。與這種光彩接觸的一切都變得如此優雅,如此安靜,如此安詳。。。星星鑲嵌在夜空中,那麼遙遠,那麼幹淨,就像隱藏在神祕世界裏的美好希望。夜空中有一顆流星劃出一條銀色的線,就像在尋找世界上最好的未來。

當這一切結束時,天空是魚肚白,只有晨星在這片深藍色的天空中閃爍。它是如此的大而明亮,只有它在整個廣闊的天空上散發出非凡的光輝,就像一盞明亮的燈掛在天空上......

當第一輪朝陽調皮地越過地平線時,夜晚消失了。我喜歡夜晚、月亮和星星。結束意味着新的開始。

寫景作文600字國中生 篇43

傍晚,我一個人走在家鄉的田間道路上,手裏捧着一束芬芳的野菊花,成羣的青蛙在空曠的田野裏覓食,健壯的奶牛搖着尾巴悠閒地吃着新鮮的稻草,孩子們牽着大人的手歡樂地收割水果。這是我家鄉的秋天,芳香四溢,碩果累累,充滿歡笑。

因為地理位置的原因,江西的秋天不會太冷。一大早,當温暖的陽光正好照在萬物的臉頰上時,家鄉的人們就興高采烈地去地裏幹活了。我喜歡在太陽微笑之前獨自去山腳觀察露水。

家鄉的露水總是晶瑩剔透,山腳下的露水更是絕無僅有。不知道為什麼,山腳下的露水總是網狀的。聽老家的老人説:“這些網狀的露珠如果養起來,就意味着整天都是晴天。如果凹進去,很可能整天都是傾盆大雨。”這種神祕感也是我喜歡觀察露水的主要原因。晶瑩剔透的露珠如此美麗,滋養着地球上的每一個生命,默默無聞。陽光照射在上面,是那麼的明亮耀眼!在我心裏,家鄉的秋露無與倫比!

家鄉的秋夜是每個人最幸福的時光。大人忙了一天,把勞動成果帶回家,多幸福啊!孩子們手裏拿滿了水果,在門口的台階上悠閒地吃着水果。當他們開心地笑着露出兩顆門牙的時候,這些天真稚嫩的笑臉是多麼可愛啊!在這個秋高氣爽的季節,我喜歡和我的朋友在小溪邊的塔諾貝玩。“咯吱咯吱”的聲音……踩在黃色的雜草上發出“撲通撲通”的聲音青蛙跳進水裏,所有這些都變成了美妙的音樂。

一陣風吹過,樹枝朝同一個方向擺動,手上的野菊花香味更重。當奶牛吃飽了,它們朝天空哞哞叫幾聲……我陶醉在這美麗的景色中,直到夕陽西下。我愛家鄉的秋天,愛它無私的奉獻,愛它的歡笑,愛它碩果累累的成就,愛一切!

寫景作文600字國中生 篇44

秋天給人們的感覺是憂傷的,傷感的,葉子漸漸變黃,悄悄的落下來,一些花兒都枯萎了,樹的枝幹彎下來了,風帶有刺骨的刀鋒,蟲兒難以攀爬。而我,將要踏上新的學習之路。

我已經長大了,情感更豐富了。所以,在新的學習上,我對陌生的環境和人都有些懼怕,加上秋天的氣氛,看着窗外,一陣風吹來,葉子沙沙地掉下來,我突然流了一滴眼淚,想念家人了,看着有些孩子互相玩耍,我的心久久不能平靜。

我站在宿舍的陽台上,望着明亮的月亮,突然被烏雲遮住了,我心裏好像也被遮住了,我再次落下了淚水。學習了一個多月,考試要降臨了,而我卻還沒有適應這環境。

所以,這次考試對我是一次很大的打擊。同學們都為了考試,下課後組成小隊複習、學習,而我只是靜靜地拿着書,在角落邊複習。但還是有人邀請我複習,我猶豫地答應。也許,這是我邁入學習中的第一步吧!

秋天是一個忙碌的季節,許多農民都要去採摘農作物,日夜不停,而我們身為學生,也很忙碌,儘管我還對陌生的環境很懼怕時,我卻在與同學們漸漸交往了,我瞭解了許多同學的性格,在學習的過程中,我慢慢抹去了以前的思想。

考試來了,我們都抱着強烈的緊張感。但我響起了同學們的鼓勵,頓時,我找回了自信,所以,這次考試,考到了不錯的成績。老師重視了我,我受到了表揚,同學們也悄悄地重視我了,我的心裏充滿了幸福、快樂。

通過了這關,我對學習的看法改變了,我會每天跟同學、老師打招呼,熱心幫助他人,但學習才最重要。一次考試結束了,第二次就會來到,我和同學們競爭,但這並不傷害我們的友誼。伴隨着秋天的氣氛,考驗更多了!

寫景作文600字國中生 篇45

“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。”每個人都對秋季有着不一樣的感受,可我的感受和劉禹錫卻是相同的秋天是最美的季節。

秋天是令人遐想的季節。隨着秋天姐姐的蒞臨,一幅秀美的畫卷展現在眾人眼前。秋高氣爽,白雲如絮,天高地遠,沃野如海。白雲層層疊疊,野菊的芳香,金黃的落葉,燦爛的陽光秋景新,秋色美,秋情四溢,秋韻無限

秋天是果實成熟的季節。忙碌的人們帶着滿足的笑容,在熱情似火的秋陽下忙着豐收。秋天默默地將果實奉獻給人們,默默地迴歸大地,準備冬天的洗禮,迎接春天的到來。

秋天是充滿詩意的季節。有“紅於二月花”的楓葉,有“天香雲外飄”的桂花,有“秋菊清且香”的菊花。縱然花草已然枯黃,縱然枯葉旋舞着,縱然世間萬物怎樣的凋零,也只是暫時的沉默,只是默默地孕育着生機,為絢爛多姿的春天準備着。

秋天是令人惆悵的季節。秋天的自然萬物,經歷了春夏的洗禮,有着一種默默的憂愁。秋天的盡頭一切都開始凋零,未腐爛的枯葉在冰冷的地面上掙扎,連動物也開始銷聲匿跡。秋天的風是涼的,是透徹心扉的涼。秋風一吹,心中的惆悵也會蔓延。秋天給了人們秋思,也給了人們愁思。

秋天是觸景生情的季節。秋天給人們帶來無限遐想,給人們帶來豐收的喜悦,也給人們帶來無比的惆悵。世人總説悲秋、愁秋,可這並不是秋的全部。秋天其實是多彩的,充滿着希望與生機。葉子深埋地下,為的是來年大放光彩,這才是秋天的本質!

“無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來。”秋天,是靜的。

“晴空一鶴排雲上,便引詩情到碧霄。”秋天,是美的。

寫景作文600字國中生 篇46

每一個人的心中都有自己認為最美麗的一處風景,也許是雄偉的萬里長城;也許是氣勢磅礴的黃果瀑布;也許是他人的一句問候;也許是百花齊放的春景。在我的心中,最美麗的風景是冬日的雪景。

冬姑娘身着一件雪白的紗衣,衣袖一揮,亮晶晶的雪花猶如無數微型的降落傘緩緩落下,悄無聲息的來到這個世界。風揚起時,雪花宛如一隻只白蝴蝶在天空中翩翩起舞。她們輕柔潔白,似晶瑩的露珠,若張開的扇子。

雪花千姿百態,美不勝收。遠處的山川河流銀裝素裹,分外妖嬈;近處的田野村莊粉粧玉砌,潔白無瑕。雪花給大地披上毛毯,為枯樹雕白花,一切都在她們的籠罩之中。

梅花與白楊樹那頑強不屈的精神感動了冬姑娘,她慷慨地將雪白的大衣送給了她們,凍得直髮抖的小草也蓋上了冬姑娘親手縫製的又厚又軟的銀色棉被:路邊的樹上也綴滿了雪花,好像戴上了白玉皇冠;大路上,一輛輛五顏六色的小汽車都落上了一層薄薄的雪,就像是白麪粉做成的一個小屋子在活動;行人的頭髮上也落滿了雪,遠遠望去,還以為是一位位老爺爺老奶奶在趕路呢!

每一片雪花都載着我們美好的夢。晶瑩的雪花是永恆的夢,透明的雪花是遠大的'夢,白亮的雪花是暫時的夢……雪花載着我們的夢,飛向更廣闊的天地。

透過那玉屑似的雪花,我彷彿看到了萬物復甦、生機勃勃的春天,看到了樹木參天、鬱鬱葱葱的夏天,看到了碩果累累、香飄四野的秋天。

雪停了,孩子們在雪地裏堆雪人,打雪仗,歡笑聲傳得很遠很遠。我愛冬日裏那飄飄灑灑的雪花!

寫景作文600字國中生 篇47

“下雪啦,下雪啦”!妹妹高興的叫了起來。還在睡夢中的我,一大早就被妹妹給叫醒了。

我連忙拉開窗簾,只見外面到處白茫茫的一片,大地穿上了一件白色的棉襖。向遠處望去,山峯、房屋、樹木,都披上了華麗的銀裝。我穿好衣服,刷好牙就和妹妹一起去陽台玩雪了。

打開陽台的門,一陣冷風吹過,凍得我和妹妹瑟瑟發抖,幸好我們都戴上了帽子和手套。呀!媽媽在陽台上種的菜都被雪壓彎了腰。我心想:這麼厚的雪終於可以好好的玩了。於是,我就對妹妹説:“我們一起玩打雪仗吧。”妹妹高興的答應了。

我和妹妹把地上雪都做成雪球,一場激烈的戰爭開始了。妹妹快速的拿了一個雪球向我砸來,我也拿了個雪球向妹妹扔去。我躲開了妹妹砸來的雪球,但妹妹卻沒有那麼幸運,被我的雪球砸中了後背,第一回合我贏了。妹妹生氣了,只見她雙手拿滿了雪球,邊追邊胡亂地向我扔着,我一邊跑一邊向她反擊。一時間,雪球滿天飛舞。一不小心,妹妹的一個雪球飛進了我的脖子裏,我一邊跑一邊叫喚:“好冷啊!凍死我了!”妹妹高興的叫了起來:“噢,我贏了,我贏了!”聽到妹妹的笑聲,我也開心的笑了。這場激烈的戰爭就在笑聲中結束了。

我和妹妹開始堆雪人,由於堆雪人要的雪球比較大,我和妹妹弄不動,就叫來了爸爸幫忙,於是爸爸也加入了玩雪的行列。我們用胡蘿蔔給雪人做鼻子,用樹枝給雪人做手,拿石頭做眼睛,拿彩筆給雪人畫上了嘴巴。雪人完成了,一看,還挺像的呢。

雪,給我們帶來了快樂和美好,給我們的童年留下了不一樣的回憶。

寫景作文600字國中生 篇48

我站在雲龜山頂,舉頭遙望腳下的白雲,看雲捲雲舒,看它們千變萬化。

下午4點,那些白雲薄薄的,像一條絲帶,飄落在山上、村莊、草坪上空。這些“白絲帶”一齊向西飄,可有些“白絲帶”卻成了孤獨的流浪者,離開了隊伍,自己去闖天下。這些流浪者走遍了山莊、草坪、大樹,這時,天空中下起了小雨,“沙沙沙”。“白絲帶”們聚在一起,形成一條漂浮在天空的白鯨,大白鯨一會兒跳躍,一會兒消失在雲層中,可“流浪者”們還是沒有歸隊,越飄越遠……這些“流浪者”走過的地方都會留下一絲白雲,似乎在説:“我是真的想瞧瞧外面的世界,所以,我離開了。但沒什麼,我會回來的!”

下午4點一刻,“流浪者”們找到了歸屬,與其他“白棉花”簇擁在一起,嬉戲打鬧、談笑風生。這時候,天空中有一點兒波紋。你瞧,“白棉花”們又在天空之城跳長繩了。這些“白棉花”在他們的世界裏陶醉,在他們的世界裏歡笑,在他們的世界裏打鬧。白雲越積越多,這時,天空中早已分不清哪裏是雲哪裏是霧了,一切都朦朦朧朧的,夏雨也給雲海披上了輕紗。一切,如河流那樣壯觀;一切,如騰雲駕霧那樣奇妙;一切,如仙境那樣美麗!

我彷彿化作了一朵白雲,長着又白又嫩的臉,在天空中對人們招手,向他們問好;風兒唱着搖籃曲,希望我閉上眼睛,進入夢鄉;藍天撫摸着我的臉龐,臉上露出恬靜的微笑……

“會當凌絕頂,一覽眾山小。”雲海,沒有圓月那樣皎潔,也沒有藍天那麼

無邊無際。可是,它卻是雲龜山一道亮麗的風景線。

寫景作文600字國中生 篇49

連續的高温使南京的夏熱極了!路旁的梧桐樹都耷拉着綠色的大腦袋,一副有氣無力地樣貌。知了躲在樹影裏,扯着沙啞的嗓子拼命的叫着“熱死了,熱死了”幾隻蜻蜓又低又慢的緩緩飛移,似乎我伸手就能把它抓在手心裏;天陰沉沉的,彷彿氣壓也變得更低了。杯具的我此時正和媽媽大汗淋漓地走在放學回家的路上。

突然,天空中想起幾聲悶雷,緊之後狂風四起,整條街彷彿一下子活了過來,樹枝兒歡呼起來,吹起響亮的口哨;連掉落在街角的樹葉兒也跳起舞來;我也幾乎要被吹跑了。我們還沒有從混亂的空氣裏掙扎出來,天空中一道閃電劃過黑壓壓的上空,立刻又來個震耳欲聾的雷聲,令我不禁驚恐地打個寒戰,趕緊的握住媽媽的手。

下雨了,開始只是大滴大滴的砸下,雨點兒每落一處,地面上立刻出現一個宛如大小的濕圈,慢慢的,濕圈連成了一片,雨也更大了,路上的行人彷彿一下子消失了,我跟媽媽也趕緊的找別人的屋檐下躲起雨來。這時,我才發現,雨已經在大風的輔助下斜斜的織出了一張密網,籠罩下這個世界。地面上已經有了積水,漸漸地積水變成了長長的小河。10分鐘過後,大雨絲毫沒有要離開的意思,反而來的更加猛烈了。啊!天上必須有千軍萬馬的隊伍在玩潑水節,雨已經不再是密網了,即使用漂泊來形容它也不為過啦,因為那明明就是“飛流直下三千尺”的瀑布啊!儘管清潔工人冒雨把所有的窨井蓋子全部打開放水,馬路上高達7。8釐米的雨水也能夠養魚啦!大雨中,偶爾有小汽車經過,即使很慢的速度,也能濺起一人多高的浪花。

停啦,停啦,雨最終停啦!回家的路變成了一片海,我們正在踏浪而行!

寫景作文600字國中生 篇50

在渭河的河堤公路上,一輛小轎車緩慢地從東向西行駛着,我和妹妹趴在車窗上,看着窗外的風景。道旁的樹木筆直挺立,時不時會有小鳥在樹上鳴唱,美妙而動聽。偶爾有鳥兒拍打着翅膀飛向空中,好像比賽似的。也有人騎着山地車像箭一樣輕快地飛過去,川流不息的車輛勻速而平穩地駛向前方。

渭河大橋的東面是現代化的家屬區,依水而建,高低不一,錯落有致,相輔相成,裝點着這座城市花園。大橋的西邊是百里畫廊,幾個碩大的荷塘裏面綠油油的一片,一陣風過後,荷葉掀一陣陣波浪,迎風而動,好似在向人們展示它們美妙的舞姿,荷塘的南面,蘆葦叢像戰士一樣守衞着荷塘。

最讓人歡喜的是設計師和建造者們的別具匠心,他們因地制宜,在美景中間隔修建了籃球場、足球場及大型運動廣場,供人們休閒遊樂。你看,今天晨練的人真多!有練太極拳的老爺爺,跳廣場舞大媽,健步跑的叔叔阿姨,踢足球的小朋友。哦!還有修剪樹木的園丁和低頭保潔的環衞工人,我不由得對他們產生了敬意,他們不就是城市的美容師嗎?正因為有了他們的辛勤付出,才有了我們這座城市的整潔和美麗。

爸爸把車停在了湖邊。打開車窗,深吸一口新鮮的空氣,望着眼前的無限風景,心裏頓時舒展極了。遠處小橋流水,亭台樓閣,渾然一體,一羣水鴨自由嬉戲,像小孩子一樣活潑可愛。深情凝視中,讓人有一種錯覺,好似來到了夢裏水鄉。

啊!窗外是心靈自由的解脱,窗外是放飛夢想的天空。窗外的一切都值得我們一看,窗外是我們共同的世界!

寫景作文600字國中生 篇51

保護環境衞生是每個公民應盡的義務,作為成都這座魅力之城的小公民,自覺維護城市環境衞生更是我們從小便應養成的好習慣。2006年9月9日,我參加了成都晚報第二課堂組織的活動,到成都人民公園當了一回環保小衞士。

進入了人民公園的大門,感到空氣非常新鮮,百花爭豔,綠樹成蔭,小孩們在嬉戲玩樂,老人們在做運動,可是,這裏也有一些不協調的地方,比如説,有的人在亂扔果皮,小孩隨地大小便,大人隨地吐痰,本該非常乾淨的地方,被他們弄得亂糟糟的……看來,我們今天有事做了。

到了公園管理處,領了掃把和簸箕,劃分了區域後,我們就開始行動了。

我邊掃地邊尋找不文明的行為,找呀找,沒發現目標,怎麼“丟炸彈”呢?於是我再仔細地搜查。突然,我看到一個叔叔往地上吐痰,不會是我眼花吧?於是我腦子重新“倒帶”,來了一個慢鏡頭特寫:一個叔叔轉過身來,嘴巴動了一下,舌頭頂出痰,“啪!”――一口痰掉在了地上…….

我連忙過去,對那位叔叔説:“叔叔,你以後可不可以不要隨地吐痰?”那位叔叔不好意思地説:“好嘛!”“那你能不能把剛才吐的痰用紙擦乾淨?”“這……這…..”叔叔猶豫了一會兒,不好意思地走了。

我繼續尋找目標,可我卻沒有找到,看來,現在,人們已經開始意識到了“我們只有一個地球”的道理,大多數的人們開始保護環境,愛護環境,亂丟垃圾、隨地吐痰的現

象明顯減少了,但是,對於“創衞創佳”的成都人來説,應該給更多的人們樹立環保意識,讓成都、中國甚至整個地球變得更乾淨,更美麗!

寫景作文600字國中生 篇52

窗外,有一個太陽,每日,託着温暖和愉悦,向我問候。

——題記

在我書房的牆上,掛着一幅畫,掛的挺高,那幅畫經常是由太陽和窗子構成的,太陽是主角,窗子是邊框,他們總是搭配的很好。一整天,畫兒一直變幻着。

凌晨5點,天黑黑的,就像靜寂的黑夜一般悄無聲息。但似乎是很快的功夫,一縷光從地平線上照過來,輕輕的、揉揉的,是橙黃色的。慢慢的,1/3個太陽,半個太陽……紅色的光劃破了黑夜,努力的要把另一半天空照亮。就在窗户的邊沿上,太陽一點兒一點兒的顯露出來,這幅畫,輕輕的叫醒了睡夢中的我。

早上7、8點的時候,天已經完全亮了,在大亮之前,太陽是紅、橙、黃等暖色系顏色的混合體,發着治癒的光,這温暖的色彩,夢幻一般輕輕籠罩着我。

到了中午,太陽可就十分熾熱。有一個詞語叫“驕陽似火”,説的一點兒也不假,尤其在夏天,毒辣的太陽熾烤着大地,烤的大地直“冒煙”,細細看去,就像微波爐烤紅薯。中午的畫,太陽倒是少見,只是經常見到那晴空,萬里無雲。

下午,太陽的熱度漸漸地降下來了,太陽變成了橙色、桔色、黃色……下午的太陽温和、自然平靜,給人特殊的温暖。

傍晚,太陽慢慢西斜,但是在我的窗中,太陽與一條特殊的光線相交,那條霞光有桔黃色,有紅色,有紫色,很美,太陽的顏色與光線很契合。漸漸,太陽越來越小,太陽一消失,光線也緊隨其後,很快消失。這幅日落圖,總讓我驚歎,它是大自然的作品,美的無可挑剔。

夜晚,白淨的月亮取代了太陽。我,滿懷期待的進入被窩,進入夢鄉。我知道,明天的太陽也會照常升起,從窗外那幅畫中,帶來温暖和愉悦。

寫景作文600字國中生 篇53

夕陽無限好,只是近黃昏。——題記

落日一直以來在人們眼裏都是哀傷,孤獨的象徵,就如白樸“孤村落日殘霞,輕煙老樹寒鴉”這句詩中那般的淒涼孤寂。

但我卻認為落日是美麗的,心情不好的時候就抬頭看看天空,美麗的,優雅的,如詩“夕陽美如畫,清風醉晚霞”中的的恬靜俏麗。

落日時的景色像少女的微笑,傍晚的天空並不陰暗,呈現着一種美麗的湛藍色,山像個涉世不深的小姑娘,在夕陽的注視下紅了臉。落日的餘暉染紅了在天空遊蕩着的雲,為他們穿上了漂亮的花邊衣裳,幾片白雲沒一會兒就變成了天空中幾朵豔麗的玫瑰。

太陽從天邊漸漸飄落下來,為整個天空都染上了少女臉龐般的粉紅色,或紫色微染,或紅如烈火,或橙如楓葉,既美麗又壯觀。在這時找一處高的地方,如樓頂,如山頂,俯瞰着這黃昏,天河中墜落金色的月亮,親吻着家長,炊煙裊裊的村子裏,時不時傳出幾聲狗叫,就像做了個朦朧的美夢。

漸漸的,漸漸的,夕陽收起了那最後的一絲光芒,我們還沒來得及説聲再見,他就悄悄的落下了,合上了雙眼,睡覺了。原先那羣追隨者也收斂起了興致,變成了暗雲,等待着明日朝陽的到來。

夕陽雖美,可是卻很短暫,他所奉獻的無邊美景絢爛奪目,卻也是剎那芳華,也許正因為如此,人們才如此喜歡這落日美景。

每當太陽落山之際,人們心裏總會湧起一股悲傷之情,總覺得落日即是結束。後來,漸漸明白,落日不僅僅意味着結束,他更多代表的是太陽的堅持,是到了結尾依舊展現自己而不是放棄的精神。他雖是結束,但也意味着開始。

一個能夠承受落日的身體,必然是經歷了人生的大起大落,經歷了無數次令人讚歎的日出。

寫景作文600字國中生 篇54

老家屋內有個木製的小窗台,窗台外就是奶奶精心照顧的小院,我常常會趴在小窗台邊,欣賞着小院四季的景色。

春季的小院,一片生機。地上的小草都悄悄地探出了頭,小心翼翼地觀察這個熟悉又陌生的世界。小院裏還有一塊菜園,菜園裏種着奶奶種的青菜。清晨,我能看到每棵青菜上好似放着顆顆七彩珍珠。仔細一看,原來是顆顆露珠點綴在葉片上,晶瑩剔透,在陽光的照耀下,更突顯出了它那奇妙的色彩。這時,一陣春風吹過,忽的把一條帶着小嫩芽的枝條吹進了窗前,我好奇地側身一看原來是棵柿子樹,柿子樹生機勃地生長着,真是期待秋季結出的果實呢!

夏季的小院,一片陰涼,夏姑娘帶着炎熱走來了,驕陽似火,火辣辣的太陽灸烤着大地,不放過每一片地方,院裏的小草、小花被驕陽逼的彎下了腰,知了趴在樹幹上,煩躁地啼叫。柿子樹上的枝條,也由嫩芽變成了葉片,稀稀落落地聚在一起,正好形成了一處盛涼的地方,讓我們與炎熱隔開。

秋季的小院,瓜果飄香。柿子樹果然不負眾望,果實累累,一個個柿子水靈靈的,好似一個個小巧的紅燈籠,高高地掛在枝頭,把枝頭也壓彎了腰,乖巧地等着人們採摘。我把手伸出窗前,摘了一個,低頭聞聞,又嚐了嚐,真是又香又甜,秋風一飄,搖搖欲墜。

冬季的小院,一片素白。微暗的暮色裏,飄來了一羣白色的小精靈,雪花飄飄,輕輕落在了樹的枝頭,緊緊地貼在樹枝上,好似在安慰枝條葉子落了沒關係,還有我呢,冬天輕輕地把雪花撒滿了小院,又悄悄地走,走之前還留下了冬日裏的太陽。冬日的暖陽雖不像夏季那般炎熱,但它悄悄地給人們留下信號,看天將要來到。

窗外的小院的四季景色各異,但都十分美麗。我愛我家窗外的小院。

寫景作文600字國中生 篇55

有着“京城最高點”之稱的景山公園是什麼樣呢?如果你知道它,是不是也有這樣的問題呀?如果你也有這樣的想法,今天,就請你和我一起看看吧!

我們從南門進入景山公園,沿着東北的一條道路上山,就會看到一座長方形的亭子,這裏就是壽皇亭。從壽皇亭向北看,依稀能看見遠處的壽皇殿。雖然離得比較遠,卻也能感受到它的重要,因為他門前有三座大約20米高的牌樓,這代表這裏是一個非常重要的地方。

繼續沿着小路上山,經過兩個小亭子後就來到了真正的“京城最高點”——萬春亭。這個亭子呈六邊形,據説內有46根金柱。從這裏向南看即可俯視到故宮的全貌。從這裏看到的故宮,那叫個雄偉,好像一座黃金城閃閃發光。入口那裏人山人海,有的人在休息、有的人在整理行裝,還有的人正在過安檢……個個似乎都很期待目睹故宮的風采。把眼光放遠了看,故宮好像是用金磚玉瓦做的,還延伸到了天邊哩,好不雄偉!從這裏向北看就是德勝門箭樓,這個箭樓非常高大,據我估計都有十層樓高了,我感覺就算有五萬大軍來攻,都未必能攻破。這裏很值得一看。

沿着路繼續下山,之後往西北方向走就到了壽皇殿。這是一個建築羣,入口處是三座高大的牌樓,每個上面都有吉祥的詞語。進去之後首先看到的是兩棵百年古樹,它們高聳入雲。兩旁的井亭裏各有一口井。在夏日裏坐在樹下或亭子裏乘涼,一定特別舒爽。可是讓我印象最深刻的還是它的主殿。主殿是供奉清朝皇帝的地方,裏面皇帝的雕塑讓我感覺到他們在世時得有多麼的威風、神氣!壽皇殿真是個瞭解清朝歷史的好地方。

最後我們就從南門出了公園。

寫景作文600字國中生 篇56

知川春天的校園很美。紅綠分明,呈現出一種説不出的美感。難怪古人喜歡寫綠葉紅花。大概是美景一時説不出,所以我選了一個最有代表性的場景來闡述。

學校東北角的荷塘最美。北宋周敦頤盛讚荷花為水中仙,其“出淤泥而不染,清荷花而不妖”。我仔細考慮後覺得是真的。夏天,荷花就像一個害羞的小女孩,露出粉紅色的臉,努力吸收營養,讓自己成長為一個優雅的女孩,所以呈現給我們的是一簇簇花瓣開放的荷花在風中搖曳的美麗景色。一場雨過後,蓮花上掛滿了晶瑩如水的雨珠,耐人尋味。吃完飯,回宿舍的路上,我停下來等着看,彷彿一天的浮躁和疲憊都沒有了。

如果舞台上的女主角是蓮花,那麼男主角一定是荷葉。荷花不開的時候,荷葉像等待公主的騎士一樣立着,彷彿在刺探敵人。更好的是,如果你在荷葉上撒一把水,水會立刻分成兩半,但還沒看清楚,它們又會合在一起,真的很可愛。

經過嚴冬的考驗,岸邊的柳樹甦醒了,長出了新的嫩芽,吐出了新的綠色,在明亮的荷塘旁邊更加耀眼,給池塘增添了一絲生機和一絲野趣。在柔和的春風和温暖的陽光下,他們穿着嫩綠色的衣服舉起手臂,迎着柔和的風跳舞,這讓人喜歡。

還有人説水是死水,沒有生命,其實不是。那天下午,我和小夥伴來到水池邊曬太陽休息,居然看到了小蝌蚪!這個黑頭小東西在水裏肆無忌憚的游來游去,一隻蝌蚪時不時的撞上我的好夥伴。我低着頭看着小夥伴,小夥伴看着我,然後相視一笑。

這個小池塘充滿了無限的生機。

寫景作文600字國中生 篇57

春天賞桃、梅、蓮,秋天賞菊花,冬天賞梅。一年四季,野花依舊無人問津。

草地上,野花星羅棋佈,粉紅色鮮,紫色深,紅色暖。可愛的小腦袋一個靠在另一個肩膀上,滿是微笑和淡淡的香味,讓人心曠神怡。情不自禁地流連於這春暖花開、花香四溢的世界。我不想把它們比作鑲嵌在翡翠地毯上的彩色珍珠,因為它們的美麗是不斷流動的,所以是自然的。這一刻,我忍不住隨意看着新綠蔓延。去年秋天的暗黃色讓我想起了落葉。不知道現在樹枝是不是綠了…

剎那間,又一個春天來了,樹枝又吐新綠了。

啊,眼睛都是綠色的。綠色的樹枝,美麗的大自然。就像國畫,只用綠色渲染,不用墨線勾勒,深而淺,層次分明。有的像祖母綠,有的像寶石,春暖花開,美不勝收。吸引你目光的,我覺得,是新綠。

短短几個星期,毛茸茸的新綠是那麼的誘人,流淌,流進我的心裏。一陣風,吹來,樹葉沙沙作響,彷彿有節奏有節奏,讓你希望有一個充實的耳朵。我閉上眼睛,羨慕又回憶。去年秋天,樹葉剛落,地面發黃,萬物蕭條。當你走路時,你可以聽到枯葉折斷的聲音。現在,一切都在恢復,河流在流動,其中一些充滿活力。啊,時間過得真快!彷彿牙牙學語還在腦海裏迴盪,轉眼間我已經進入中學校園。六年的國小就這樣過去了。國中三年不會等我。

當我還在歎氣的時候,時間又一次從我身邊流逝。短短几個星期,葉子就吸收營養,努力工作。我做了什麼?追憶往昔,有拋掉方遒的英氣,有鷹打天的夢想,有削尖的失落。哦,那都過去了。作為一個國中生,像一片綠葉,留着亮點,穿上新衣服,是一個新的起點!

睜開眼,我要捧着書,啊,不要辜負這美好的時光!

抬頭望去,新綠在風中搖曳。

寫景作文600字國中生 篇58

初夏是一個萬物生長的季節,到處充滿生機,一派熱火朝天的景象。

咦,是誰伸着懶腰來了,竟引得在地下媽媽温暖的懷抱裏熟睡的小草忍不住探出頭來,沒有了先前懶懶的睡意,拼命地向上爬,快焉的小花也重新點燃生命的希望,向世界莞爾一笑,是那樣清澈那樣迷人。被太陽曬得羞紅河水又有了情趣與它終日為伴的小魚,小蝦忘情的玩耍,嬉戲。河水拍擊着礁石,伴隨着優雅樂曲濺起一陣陣水花,水花落進小河,激起陣陣漣漪,潺潺流去。隨處可見奇形怪狀的鵝卵石,顏色各異。快樂的鳥兒不由自主地停下來,對它充滿了期盼,然後興高采烈地飛走了,耶,我終於可以穿漂亮的裙子了,嗯,到底是誰來了呢,好了,不賣關子了,告訴你吧,是夏天來了。看到她,連懂事的我也變成了一個充滿童稚,無憂無慮的小頑皮和初夏盡情的嬉戲,玩耍。

初夏,頑皮的小男孩們踏着輕快的腳步,邀上幾個要好的夥伴,一起去草地踢足球,去河邊捉魚,捉泥鰍是些快樂無比的事情。連羞答答的小女孩們都忘記了羞澀,出來感受着美好的時光,踩着青青的草地去採花,捉迷藏。

早晨,賢淑能幹的婦女們領着金燦燦太陽到河邊洗衣服,男人們懷着喜悦的心情在田間地頭播種着希望的種子,皮膚曬得黑黝黝,成了一道亮麗的風景線。傍晚,人們在大樹底下談笑風生,分享這一天勞動的收穫和喜悦。晚上,熱鬧的村莊懷揣着明天的希望靜靜的走進夢想。

初夏的景象色真美啊,不由得讓我想起南宋詩人楊萬里的詩句,梅子流酸濺牙齒,芭蕉分女上窗紗。日長睡起無情思,閒看兒童捉柳花。

寫景作文600字國中生 篇59

這是冬以來的第一場雪。我是很愛雪的,愛那看似透明的雪,那紛紛揚揚的雪,更愛那純白無瑕的雪的世界。因此,特別盼下雪的日子。

這天,天灰濛濛、陰沉沉的,像要塌下來。風凜冽,像刀一樣颳着人臉,人心裏也像壓了塊石頭那麼不舒服。我起來就嘟噥着:“還説下雪,哪有雪?連影兒都沒有。這也叫天氣?謊報消息”來到學校,我打起精神上課。無意中,我習慣性地一扭頭:“呀,下雪了!”真是感謝上帝!我差點叫出聲來。看看那雪,揚揚灑灑,輕飛曼舞,飄飄悠悠。這白色的精靈,有着冰肌玉骨,潔體玉魂,在天地間飛舞,跳着,叫着,手拉手,歡笑着。如穿着白裙、披着白紗、戴着白帽的小姑娘,慢悠悠地往,打量着這個世界。

體育課時,我們迫不急待地跑到外面,感受着與雪融為一體的感覺。雪花也願意和我們在一起,她地落在我們的頭髮上、睫毛上,有時還調皮地落時我們的嘴巴里。我,睜大雙眼,觀賞雪那曼妙的舞姿;側耳傾聽,雪在空中細碎的腳步;伸出雙手,讓雪靜靜地躺在我的手心。從樓上往下,又是另一番景色。

六角的雪花旋舞起來,更密了,更急了,像匆匆奔走的行人,像在與時間賽跑。站在四樓放眼,只見樓下小花園早已被白雪覆蓋,那一條小走廊上,似乎蓋着千萬朵冰花,千萬只玉蝶,只是比玉更純、更白、更有靈氣。相比之下,玉,相形見拙了。玉,太俗了!那幾張走廊盡頭的桌椅,那走廊兩旁的一草一木,頃刻之間都成了雪的家,雪的天下。那小河也結了一層冰,停止了,似乎在靜靜地聆聽雪之歌,靜靜地觀賞雪之舞。雪,是純潔的,沒有一絲瑕疵。雪,是調皮的精靈,是文靜的女孩。