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別了,我的校園作文(精選20篇)

欄目: 作文 / 發佈於: / 人氣:1.87W

在平凡的學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的別了,我的校園作文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

別了,我的校園作文(精選20篇)

別了,我的校園作文 篇1

光陰似箭,歲月如梭,轉眼間,國小6年又過去了,又要跟慈祥的老師、親愛的同學們再見了。每當夜深人靜之時,一個個破碎的鏡頭就像放電影一樣,重臨我的腦海。

尊敬的葉老師,您還記得嗎?二年級我們剛踏進您的課堂,那一雙雙稚嫩的眼睛惶恐的看着這個嶄新的世界,而您給我們做了自我介紹之後,就開始講起了今天的課堂。您上的課有趣極了,生動極了,慢慢的,我們眼中的惶恐消去,而漸漸轉化為了崇拜,您知道嗎?還有徐老師那充滿趣味的數學課,何老師洋溢着歡樂的英語課——

親愛的同學們,你們還記得我們第一次相識嗎?那一個個小腦袋剛剛擺脱對幼兒園的依戀,誠惶誠恐地看着這一個神聖的地方。我們知道,這裏和幼兒園完全不同,我在這裏我們將會接觸到許多有趣的知識,還會認識許多新的同學,新的老師。

在我們的成長路上,有着許多有趣的,令人回味無窮的事。就像上個學期的運動會。

那一天,我早早地來到體育廣場,可是那已經是人山人海了。老師們給我們臉上貼了五星紅旗,又發給我們氣球,和嶄新的五星紅旗旗子。我們興奮極了,上了操場,我們列隊排成整齊的方陣手高擎紅旗,一邊喊着口號:“四班四班,非同一般。鬥志昂揚,助我輝煌。一二三四,一二三四!”那一刻,我在心底裏為我分到了4班而自豪。

別了,我的校園,我的同學和老師。今後我們各奔東西,再也難以在4班的教室相聚了。可是,在我的心中,永遠都還記着你們,記着,我曾經的四班。

別了,我的校園作文 篇2

生匆匆,總是有太多的離別。告別昨日,迎來了大好的今日;告別今日,將會迎來陽光明媚的明天。告別,將會是我們人生中最傷感,卻又擺脱不掉的命運,可是告別,也讓我們感受到了未來的希望。

我們已經上九年級了,不再是小孩子了,告別的事情不少了。我們告別了童年的玩具,告別了鞦韆、滑梯,我的腦海裏依舊有小時玩樂的模糊印象。那時的我是那麼天真,經常和朋友們一起玩,現在,必須告別這些了。告別了小時的天真,迎來了新的青春。我們沒有了幼稚的玩具,我們找到了新的樂趣—學習。學習不僅能讓我們的人生更加成功,我們還可以在學習新的知識中感悟成長,同時和朋友們討論問題。告別,並不是悲傷的。

小時候父親經常出差,所以會面臨着告別。曾經因告別而哭過、鬧過,但後來,我感悟到了告別的意義。父親出差回來以後,總會給我買這樣那樣的紀念品,到外地學習也可以增長知識,告別也不是壞的事啊。告別,意味着新的未來。

每到秋天,樹上的葉子都如天女散花般飄了下來。它們告別了一年,那紛紛揚揚地在空中打着旋兒彷彿在和大樹告別,它們埋在土裏,給大樹新一年的生長提供肥料。它們的告別,有了大樹的茁壯成長。

在這個世界上,萬事萬物都是這樣。“海日生殘月,江春入舊年。”總會有新生的事物代替舊的,告別,也不用傷心,即使再也不見,也會有新的美好的新的開始。人生,總是在不斷地新生與告別中度過。

快樂地度過告別的時光吧,我們能夠從告別中感悟,從告別中成長,從告別中獲得新生。

別了,我的校園作文 篇3

細雨霏霏,輕風習習,撐一把青傘,漫步校園。

細細打量這個學習生活了六年的地方,卻發現,自己竟是那麼的留戀這方樂土……

我留戀美麗的百合溪谷。古樸雅緻的木橋、茅亭,清幽的兩三叢竹子半遮半掩;潺潺活水化作涓涓細流,温馴地交織在水車上;羣羣小魚穿梭在碧綠的水草中,歡快活潑地游來游去;夜色襲來,清澈見底的溪水朦朧中彷彿籠上了一層銀紗……

我留戀美麗的芭蕉林。憶往昔趣事,不亦樂乎!三三兩兩、躲躲藏藏;恰逢盛暑,葉下盛涼……

我留戀美麗的操場。赤紅的塑膠跑道,凝聚了多少學子的汗水,無數次跌倒又如何?哪裏跌倒,便從哪裏爬起來,青春無懼!綠茵球場,我們矯健身姿歷歷在目……

我留戀美麗的百合書苑。入門,斗大的"樂"字映入眼簾,無聲地告訴你讀書是快樂的。輕推木門,門吱吱呀呀地開了,一股子濃墨書香味撲鼻而來;排排書架上整齊地擺放着一本本書籍,温婉低調,卻又無言地釋放着屬於自己的奪目光彩。格調古雅,不經意間,營造出了一派雅緻寧靜,淡泊舒心的氛圍,讓人不禁心中一派寧靜祥和。只想捧一卷書,執一盞茶,靜靜地、悄悄地度過屬於自己的這段靜怡時光……

我更留戀的是美麗的教室,六年,從聲聲稚嫩,到現在青春年少,即將展翅離巢。忘不了老師的諄諄教誨,面提耳命;忘不了同學的歡聲笑語,朗朗書聲;更忘不了六年來的一路相伴!成長路上,我們,從未孤單……

時光如飛,我們終會在那個桅子花盛開的季節,唱着我們曾為他人唱響的《送別》離開,離開這美麗的校園,開啟另一段人生的精彩……

別了,我的校園作文 篇4

在香積寺路上,有個不起眼的小巷子,進了巷子,經過一棵高大的梧桐,就到了我的學校——賣魚橋國小霞灣校區。

一進門,就看見三個花壇,花壇裏的花兒競相綻放,十分豔麗。除了花,校園裏還藏着個小巧玲瓏的菜園子,雖然因無人打理而變得荒蕪,但依然是我們遊戲的樂園。校園的操場,是我們鍛鍊的佳地;校園的教室,是我們知識的海洋;校園的音樂教室,是我們音樂的森林……

在小小的紅色跑道旁邊,有個和它同樣小小的房間,那,就是活動室。那兒是我們民樂團的排練地。每週一,我們在這裏聚餐。叮咚的柳琴,清脆的揚琴,低沉的古箏……時不時,還有悠揚的琴聲傳入耳畔。記得有一次,我在學校有點不開心,正好那天是週一,好熬歹熬,好不容易捱到了放學,好不容易等到了排練。在琴聲的安撫下,我的心情變好了,它像個小精靈似的在我心中蹦來跳去,像小鹿在森林中玩耍,像小貓在追逐乒乓球…….。下課了,琴聲卻仍在我耳邊迴響,在校園的每個角落迴響。

三年來,校園裏的一切都是那麼地親切、熟悉。小小的紅色跑道,傳出書聲的教室,高大的梧桐……想到馬上就要離開,我的心中就有了幾絲不捨與難過。別了,我的校園!別了,我昔日的校園!別了,那棵高大的梧桐!別了,昔日的排練室!

別了,我的校園作文 篇5

斑駁的牆角有過你我的足跡,夕陽的餘暉中有過時光盡頭的歡笑。隱隱的白霧,還夾雜着些許不捨得留戀,腦海中的碎片,湊成一幅唯美的畫卷。那些青葱的歲月,除了回憶再也沒有留下什麼。

別了,我的校園。時至六月,烈日炎炎的嬌陽天,馬路邊的水溝只剩下縷縷細水靜靜的流淌。窗外的那棵大榕樹上,知了聲此起彼伏,好似在老天的無情,怨聲哀歎。窗內的我們正揮着汗水握着筆,凝重的面對着這十六年來的第一次暴風雨。只因為我們不甘妄自菲薄,不甘從此一生碌碌無為,所以我們相信,風雨後的彩虹更有朝氣。

別了,我的校園。從今以後,我再也不用因為不做作業而挨批評了,再也不用因考砸了成績而對父母遮遮掩掩了,因為我長大了,學會堅強了;再也沒有數學那“買票,配套”的苦惱了,也沒有“勾股定理”的這般有趣了,沒有“圓”的順心了……再也不用因物理那“開關”“閉合”的電路圖而抓耳撓腮了,也不會因為溶液的稀釋而苦惱了,更不用因為記不清歷史事件而張冠李戴受罰了……

別了,我的校園。謝謝你一路陪伴我跨過好幾難忘的春秋,讓我在您的懷抱裏健康成長。你,讓我歡笑,讓我自豪,也曾讓我苦惱,讓我厭煩。我們在你的懷裏笑過,哭過,高興過,風光過來過,也離開過。我們在20xx年秋天與你相遇,也將在20xx年夏天離你而去。這四年的點點滴滴都融進我們的心扉凝固在我們的記憶裏,是我們這些遊子永不會抹滅的記憶。

時光飛逝,話多不宜言盡,願母校依舊輝煌,桃李滿園。

別了,我的校園作文 篇6

歲月像小河的流水,帶着歡快的歌聲流去,留下給我們的禮物只要那悲傷,成長和學會珍惜。

看着自己即將要離開的母校,忽然有萬千的情感湧上了心頭,有快樂,有悲傷,有渴望,有珍惜,有不捨,而更多的卻是留念。

我從大門口開始,慢慢的走着,想把這一切都記在我的腦子裏。

不知不覺,我來到了學校的燈光球場。那是一個長方形的地方,四周都種滿了那些嬌嫩的校草,裏面是光滑的瓷磚。這個地方,有過我的歡笑,有過我的淚水,有過我的努力,有過我的失落。那是我在童年裏最後的一個“兒童節”學校在舉行拔河比賽,我們雖然已經很努力在拉了,可是對手太強大了,我們還是失敗了。

不知不覺走到了操場,我彷彿看見了我和同學們在這個地方互相奔跑,互相追逐,互相打鬧的情景。那一個個小小的身影,一直記在我的內心裏,那一陣陣只屬於我們的歡聲笑語也常在的腦海裏。看着那操場,我想起了在這舉行的校運會,想起了昔時的同學在這衝刺的情景,想起了我們聲嘶力竭的加油聲,歡呼聲,不由的一笑。那都是多麼有趣的場景啊!

母校裏的點點滴滴都成了我寶貴的回憶,感謝你,母校,是你讓我學會了獨立,感受了什麼叫酸澀。帶着對母校的不捨,我離開了母校,離別了母校,願你培養出無數的才子。

別了,我的校園作文 篇7

要問我20xx是什麼令我難忘,我一定會説–母校。我最最親愛的母校啊!6年20xx多個日子,我和你相聚了那麼久,可還是因為一場考試我們終是分離,可我的心還留在母校。

怎麼多天過去了,我時不時的還會想起母校,想起我的回憶,我便潸然淚下,常常含着淚入睡,我不知道母校給予了我什麼,但我還是掛念着,我想念國小,想念老師,更想念我的母校,20xx個日子的感情不是説散便散的,在國小時常常説母校的不好,和嚴格,可現在呢?母校昔日的樣子常常在夢中展現,是那麼美麗,那麼輝煌,那麼壯觀。可我呢?再也回不去了,我常常在心中幻想我回到了母校,在母校中玩耍,可這卻不是真的,一覺醒來才發現這只是一個夢,一個快樂的夢,我何嘗不想留在夢裏,永遠不要走出來,永遠永遠……

這終是夢,想回到從前的夢終是不成真的!

我現在能做的便只有幻想和祝福了。

燕子展翅,雄鷹翱翔,那是鳥兒對藍天得暢想,

小溪潺潺,波浪滾滾,那是河流對海洋的歌唱,

稻穀飄香,碩果累累,那是大地對萬物的暢想。

春華秋實,桃李芬芳,那是母校對我們的期待。

老師啊,母校,到我再一次走進您,多少歲月一一在我心中流淌

我要把這首詩送給我的母校,送給我那偉大的母校!

別了,我的校園作文 篇8

回想那親切的校園,禁不住心頭一酸,操場上的一草一木,教室裏的一桌一椅,那課堂上響亮的回答,輕柔的歌聲;下課時開懷的歡笑,親熱的打鬧,甚至那隨風飄落的白色粉筆灰……一切的一切想起時都是那麼的親切和熟悉;我不會忘記那樣的日子,那些青春年少的朋友,那些和藹可敬的師長,那樣燦爛多彩的國小時光。

轉眼,六月,離別。天空下着小雨,灰濛濛的天空又為我們的離別添上了一絲悲傷。我站在校門口,看着同學們的背影消失在細雨中,老師和我並排站着,悄悄看向老師,老師的眼角多了幾道深深地魚尾紋,那一道道深深的皺紋,似乎有一把無形的刻刀劃過我的心,使我對即將離別的老師油然多了一份敬意。那鬢角處也有了斑白,一滴淚悄無聲息的從老師的眼角落下,老師將我摟在懷中,我似乎還想説些什麼,可是卻什麼也説不出來,淚水與雨水融在一起,盡情的流淌。在我的眼中那熟悉的六十張面龐,已越來越——越來越模糊,而在我的心中一切卻越來越近,越來越清晰!

以後,當我們長大後,再拿出我們的畢業照,看着同學們當初的模樣,回憶起當時的點點滴滴,就會發現:曾經別人叫自己的外號有多親切可愛;曾經厭惡的老師其實是為了我們好;曾經討厭的同學其實並沒有得罪過自己;曾經……,可是當一切都過去,還會有人在乎麼?!那時的老師不再年輕,那時我們可能已經記不清彼此的模樣。

別了,我的校園作文 篇9

別了,母校;別了九年級;別了這哺育我三年的學堂;我感謝您,感謝您教會我做人的道理;感謝您,讓我學到了知識;感謝您,讓我------

秋風瑟瑟,帶着一絲淒涼,帶着一份懷念,我將要離開這三年來哺育我的母校,敬愛的老師,親愛的同學,還有與我朝夕相處的夥伴們,我將要離開你們。説不懷念,那是假的,想想在這三年裏,大家一起拼搏,一起努力,就算再苦大家都齊心協力,一起奮戰“黑色六月”,攜手共進,一起笑望明天,時間似水轉眼間就將九年級畢業了,怎能不懷念呢?

身旁的小樹也搖搖擺擺,捨不得我們離開,它們也在痛恨這“黑色的六月”的到來,為什麼不來的遲點呢?又好象在對我們説:“朋友,你們不要走可以嗎?”望着、聽着、看着這熟悉的面龐,,親切的話語,怎能捨得離開?此時愁錯萬千,牽動着每根心絃。看着一切的一切,我心痛;看着夥伴們可愛的笑臉,我難捨。心痛與難捨,那酸溜溜的滋味,只有身臨其境的人才會明白。我可愛的母校,桃李成熟的時節,我將那什麼來報答您對我的恩情呢?您教會了一代又一代學習做人的道理,所以,我只有那我的成績來報答您,想來想去,這最合適不過了。

火紅的太陽炙烤着大地,火紅的日子來到了,我希望大家的成績也將是紅紅火火的,紅的成績旺起來,“黑色六月”應變成“紅色六月”才對。

別了,母校;別了九年級;別了,我親愛的夥伴。

別了,我的校園作文 篇10

光陰似箭,日月如梭,曾經還是國小生的我馬上就要步入中學的門檻了,也馬上熟悉一的新的世界了,但我還是有些捨不得。

別了,我的母校,在這個學校裏注入了我太多太多的情感,好像一分開,就像是電話離了線,汽車沒有了輪胎,我這的好捨不得這美麗的母校。

別了,與我相處6年的同學們,會想起曾經我們一起微笑,一起玩耍打鬧,一起面臨一次次的考試,一起在一個屋檐下讀書,在想同學們那朗朗的讀書聲,好像包含了我們彼此之間的友誼與團結,好希望時光能夠倒流呀!

別了,才教育我們兩年的老師,您彷彿就是樸素無華的園丁,每天為我修枝剪葉,是我們的生命變得更加精彩,更有活力!每次同學們犯什麼錯誤,您從來都不是隻罵一下而草草了事,而是得我們講道理。您還記的'嗎?您剛接班的時候我們大家都排斥您不喜歡您,但時間長了,我們大家彼此也產生了感情,我們大家都看待您想自己的親生父母,馬上就要畢業了,大家都很捨不得您,不知道您舍不捨得我們?

“再見”,多麼平凡樸素的兩個字,每天放學同學都會都會和老師説這兩個字,但這一次可能是要和您真的説再見了!

美好的回憶從這裏開始,美好的回憶從這裏結束,我會永遠記住這些耀眼而又樸素的回憶!

別了!美麗的母校。別了!可愛的同學。別了!敬愛的老師。

再見啦~我會想你們的!不要忘了我哦~

別了,我的校園作文 篇11

夕陽的餘輝落在了教師的一角。這是我們學習的聖地。課桌椅,黑板,牆報是如此的親切。在這裏我們曾令聽着老師親切的教誨,熱烈的討論着學習上的難題,在這裏留下過我們的朗朗讀書聲,動聽地歌唱聲,歡樂的笑聲……

走進校園,第一眼便看見那長長的紫藤架。這裏記錄着我五年來多少快樂呀!還記得我和小夥伴們種植蒼耳的那段時光。等體育老師剛宣佈自由活動,我就興沖沖地拿着已準備好的瓶子,裝好水,來到紫藤架下,小心翼翼地在種有蒼耳的泥土上滴上兩滴……當我們的蒼耳終於冒出了可愛的綠苗時,我們一個個興奮得手舞足蹈。這充滿希望的綠苗與架上串串似葡萄的紫藤花襯托在一起……這幅美景多麼值得去還唸啊!

邁向寬敞明亮的教室,就能聽到那琅琅的讀書聲。“一時恍恍惚惚的,天空又像這個,又像那個……”、“青箬笠,綠蓑衣,斜風細雨不須歸。” ……瞧!同學們是多麼投入啊!這整齊的讀書聲,這對知識的渴望都藏在了我內心深處……

此刻,我一想到自己將要升入中學,與老師、同學、母校分別了,感覺這最後相處的每分每秒都是那麼珍貴。母校裏發生的一切,我都會銘記在心。此刻,內心所有的思緒都溢於言表,只能深情地道一聲:“再見了,同學們,再見了,老師們,再見了,我親愛的母校!”

別了,我的校園作文 篇12

六年的生活,六年的學習,六年的奮鬥,六年的歡樂,在這裏,就要結束了,我們要去新的學校,但是曾經伴我們六年的母校,我們有怎能忘記?

過了着一學期,我們就要升國中了,現在,這是我們在母校的最後一學期,母校的一草一木,我們都不會忘記,回顧從前,我們在同一個校園,多麼快樂,校園就想一個家一樣,裏面有許多大小不同的孩子,他們是那麼歡樂,在這個校園,我們共同學習,共同玩耍,可以説,在我一生中,最美好的時光就是在國小生活六年裏的時間吧!但是不久我們將要離開了,將來到一個陌生的校園,上國中,但是這裏的環境怎麼樣我也不知道,我只知道,在我國小六年,我的確快樂過,也幸福過,到現在我還記得我一年級來這裏上學時的不滿,每天我都鬧着回家,而現在卻是那麼的不捨,在國小的六年裏,時間過的太快了,只剩下2個月了,我們只有2個月的時間在校園認真學習,我們只能在校園裏待2個學了,六年的國小生活就要結束了,我怎麼捨得呢?

陽光照進校園,校園依舊那麼熟悉,温暖……

別了,我的校園作文 篇13

我的母校是一所環境很好的國小。我相信我一生都彙集著她的名字——敦化市第二國小。

想起在母校的日子,我做間操時,總會看看左側那幫天真無邪的一年級新生,心裏微微一笑。自己也曾經從一年級到二年級,二年級到三年級......回憶着那些美好的童年時光,搞得大家都問我:“今天心情不錯嘛!”

想起六年級下半學期。説真的好苦好苦,經常累的不分東西南北。再加上班主任老師期望的目光,同學熱心的幫助。只好努力的學,學,學。

想起在那一天,我趁下課時四處走走。那時只有六年級同學在,走廊裏靜靜的,我的回憶像溪水一樣流過。這是我們四年級用過的教室。探探頭,屋裏的擺設沒變。我的回憶還在默默的想:在這裏我曾經和同學們嬉戲打鬧,和大家一起上早自習,在這裏值日。一切都是那麼美好,快樂。

望着學校,我那樣的不捨。有些東西,擁有是不會在意,失去時卻是那麼不捨,悲傷。我想我現在就是珍惜母校;珍惜在母校的回憶;珍惜在母校的同學;珍惜在母校的每一分鐘。一切都是那麼美好。

別了,親愛的母校!別了,老師!別了,和我朝夕相處六年的同學們!

別了,我的校園作文 篇14

我愛母校優美的環境,那拱形的大門在陽光下那麼閃亮,你每天暢開着,忠誠的迎送我,那碧綠的松樹不怕風雨四季長青的精神永遠催我奮進,我怎能忘記我們曾在松樹下高談闊論,怎能忘記我在抒情的雕塑下高歌,我怎能忘記我在鮮花綠蔭的長廊下休息。

我愛母校教室那一流的設備,電腦房可是我的最愛,那五十多台電腦一排排坐在電腦桌上,我們曾在這裏打遊戲,曾在這裏進行打字比賽,但現在僅有三天就要離開電腦房了,真是依依不捨啊!

我愛母校那寬敞明亮的教學大樓,我摸着曾經坐過的桌椅,雖然它已不在嶄新,但是它為我服務了那麼多年,感情深厚啊!教室裏留下了我們快樂的蹤跡,桌面至今還刻着我們絕交時劃的“三八線”,記得那時我和小夥伴絕交了幾天,如今我已不再怨恨他,有的只是對他那份深深的歉意和牽掛,我記得我們因踢足球認為不公而和別人打架,兩人同時被“請”進了老師的辦公室寫“快樂罰單”,但因為有他我並不感到寂寞,我們曾在這一起學做人的道理一起學知識……呵!多麼難忘的回憶啊

再見了,我親愛的母校,你教了我五年知識,讓我有了智慧的頭腦,如今我要告別了,我有種無比的依戀。

別了,我的校園作文 篇15

光陰似箭,歲月如梭。轉眼間,六年的國小生活即將畫上句號。在這六年,美麗的校園、親愛的老師、可愛的同學們,陪我度過六個春秋,給予了我歡樂、學識,我無論如何也忘不了那份深深的'情。

美麗的校園,讓我我歡樂玩耍;平坦的操場,供我強身健體;明亮的教室,使我勤奮學習。這母校的一切,給予了我無數歡樂、關愛、知識,但是,我與母校分別了,我只能説一聲:“母校,我愛您!”

親愛的老師,您像導航燈一樣,指引我們向前;您像我們的母親,隨時給予我們關愛;您像蠟燭一樣,默默為我們奉獻着。在昏暗的燈光下,您問號般的背影伏在桌前,正辛勤的為我們批改作業,而這時,同學們都已呼呼大睡了。您六年的勞動成果,換來了我們的一片光明前途,這一定是值得的!

可愛的同學們,謝謝你們伴我度過六個春秋。在往事裏,有歡笑、有淚水,但不論是什麼,和你們在一起,都是美好的。

記得有一次,我們正在上體育課,幾個女生在一起玩兒跳繩,王文雪的跳繩把我的腳勾住了,但我沒注意,一不小心摔倒了。同學們見我摔倒了,都來扶我,我擦破皮流血了,大家馬上領我去了醫務室,後來安然無恙了。

這件事過後,我深深地體會到了同學們的友情。在離別之際,祝同學們學習更上一層樓。

六年歲月,匆匆而過。在離別之際,我會銘記母校的功德,老師的辛勤,同學的可愛。祝大家一切都好!親愛的母校、老師、同學,別了!

別了,我的校園作文 篇16

走吧,走吧,走了就不要回頭,因為每一次的轉身,心中便又多了一分眷戀。那飛逝的光陰裏有我永不褪色的記憶,記憶裏已經滿載着您的温情和對您的依戀。

惶惶然融入迷茫中,我將憶起您啊,我的母校,您就是那春天的細雨,夏天的微風,秋天的落葉,冬天的陽光。多想再依偎在您的懷抱中,盡情感受您的輕柔、深沉和温暖;多想再依偎在您的懷抱裏,在您的温馨中去編織我還沒有實現的夢想。

曾經多少次,獨坐一隅,仰望藍天,閉目憧憬隔岸的桃花。

我喜歡寫作,卻沒有冰心的細膩;喜愛畫畫,卻沒有徐悲鴻的奔放;熱愛科學,卻沒有愛因斯坦的睿智;鍾愛音樂,卻沒有貝多芬的激情……這些都曾是我的夢想,但我卻不曾努力去追求,只會一味地浪費一點一滴的光陰。總以為今天過了還有明天,明天過了還有後天,卻沒有想過今天不會再有,明天不會重來,後天是那麼遙遠!

惶惶然就要融入迷茫中,世界雖然精彩卻無法給予我您的温暖。就要走了,就讓我再多看您一眼,就讓您、我的目光相接,我需要您目光裏的温情和鼓勵。我深知我給不起您什麼承諾,但是我會為我還沒有實現的夢想而努力。

別了,我的校園作文 篇17

母校,我在您的懷抱中生活了五年。在這五年裏,不知經歷過多少事情,在這六年裏有您的呵護我健康的成長。五年裏我認識了很多同學,找到了我童年的快樂,在您的懷抱裏快樂無時無刻在陪伴着我。

一眨眼過去了,國小的生活已經結束了,我的同學......我的老師.....就要分離了。雖然我們已經離別,但我不會忘記這個學校,這個班級—鄂前旗實驗國小九十二班。也許我們還能再見面,也許我們在中學還在一個班,但不管走到哪裏,我相信,九十二班這個集體不會忘記實驗國小。

還有就是老師,老師和我們在一起時間最長。五年來,老師對每個學生的性格瞭如指掌。上課走神時,老師一眼就能看透我們的心思,不過,這也更加遞進了師生之間的情。分離了,現在我感覺學校彷彿沒有了牆,校門,間間教室連通祖國的四面八方。

讓學校的太陽在我們的路上更加耀眼,讓學校的太陽陪伴我們走向人生之路。走出母校,天空好像更加蔚藍,大地好像更加廣闊。回過頭,鞠個躬,再説一聲“謝謝您,我的母校;謝謝您們我的老師同學們,我一定不會忘記你們的。別了,我的母校”!

別了,我的校園作文 篇18

母校,六年前是您把我接納進您温暖的懷抱,讓我成為花小的一員。從此,我就在您的懷抱中不斷成長有歡笑,也有淚水。

母校,您就像一位慈愛的母親,將花小的陽光沐浴在我們的身上。您將所有的愛分給了我們,在您的關懷下,我們無憂無慮地長大。

母校,您像一位智慧的學者,帶我們遨遊知識的海洋。您倡導我們“讀萬卷書,行萬里路。”就這樣,在您的帶領下,我們攀登過高大雄偉的峨眉山,驚訝它的高,它的秀;領略過風景如畫的九寨,陶醉於她的美,她的婀娜;去過神聖的北京,懷着恭肅的心情凝視着天安門,思緒萬千;還有那水平如鏡的灕江、奔騰不息的黃河水,巍峨的泰山……

母校,您是一位出色的教育家。您推崇素質教育,在提高我們文化課的基礎上,還不忘培養我們的興趣愛好。是您,讓我們變得多才多藝。

轉眼間,六年的國小生涯就快要結束了。在這六年裏,母校,您的教育之恩我永生難忘!

如果説您是大樹、您是海洋、您是天空,那我們是樹葉、是浪花、是雲彩。我的母校啊,我們就要張開翅膀,飛向更遙遠的地方開闢一片自己的天地。臨別了,請允許我飽含深情地對您説一聲:謝謝!

別了,我的校園作文 篇19

是時間太細?指縫太寬?一轉眼沙漏中的沙子己經倒轉,帶着無可挽回的哀傷。哀傷是離別的前奏,進行曲不會暫停,歲月也不可能倒帶重來,我終將告別我的母校,告別我的童年。

曾記得,運動會上,同學們加油吶喊,運動員不負重望,取得第一名。正當同學們興高采烈時,我不小心摔倒,想象中的疼痛沒有到來,我低頭一看,原來我摔在了操場中的草地上。草葉在微風中輕輕搖曳,那是個温暖的懷抱,接住了我,是母校的懷抱。當同學們奔跑在付之以汗水與熱血,名為“青春”的跑道上時,青翠柔軟的草場,張着笑臉,為我們護航。

曾記得,每次下雪時,同學們都會帶着工具來打掃校園。一步一步、一袋一袋,將雪全部搬走,看着打掃乾淨的操場,我們怎麼會沒有成就感呢!我還特地買了一把鏟子,可是再也用不上了。下一個冬天,母校雖沒有了我的歡聲笑語,但學校還是我們的家,是我們一點一滴都熟知的。當一年級新生來時我們會驕傲地介紹母校的一草一木;當畢業的學姐、學長回來時,我們會努力打掃學校,使學校變得更乾淨、漂亮。

時間在平凡的生活中走過,就像巷子中的那個壞掉的水龍頭,一滴一滴地滴入下面的水桶中,直到那名為“童年”的水桶滿,換上叫作“青年”的水桶。別了我的母校,我將在你的期望與照顧中揚帆遠航!

別了,我的校園作文 篇20

“發畢業相了!”不知誰亮了一嗓子,全班同學就把拿着一疊相片的老師圍了個水泄不通,“別搶!回座位,誰不老實就沒誰的!”這句話果然有力度,平時,總有那麼幾個同學和老師賭氣,就是不聽老師的,可這回不同了,都老老實實的坐着等着發畢業相。發到手了,同學們都在找自己,不是和你吹,帥氣的我在這裏最顯眼,剛發下來,就聽見前桌帶着幾分羨慕對我説:“王哥,你好帥啊!最顯眼!”我聽了這話就像一隻驕傲的大公雞,大搖大擺的走了。

回到家,我把相片往桌上一放,驕傲的坐着,“不錯!像個大小夥子!比小時候俊多了!”爸爸邊欣賞邊説。我拿出幼兒園時的畢業相和現在的比一比,簡直是天壤之別,高高的鼻樑、中等的個頭 ……充滿着“成熟的氣息”。5年了,和同學們相處5年了!男生女生都有一份純真的友誼,都難以分別,分別是痛苦的,也是不能避免的,同學們要學會割愛……“別了……母校,別了……同學們,我們該各奔東西了……”我對母校發出感言的同時也淚流滿面。我也不願意分離,可現實是殘酷的、是無情的,可我們無法逃避現實……儘量保持聯繫吧,朋友們。別了……