寫人記事作文彙總八篇

在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的寫人記事作文8篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

寫人記事作文 篇1

秋天總在不知不覺中來臨，它不像春天那樣，路邊桃紅柳綠;它也不像冬天那樣，使我們陶醉在一場初雪的快樂中。經過了一個使人煩躁的夏天，酷熱一天天消退，天氣一天天地涼快，走在路上，偶爾兩三片樹葉飄落讓我知道；秋天來了。

讓我們到天也看看，爽人的秋風徐徐吹過，吹彎了稻子的腰，吹紅了高粱的臉。秋風用那巨大的梳子，給田野梳理得井井有條。

秋雨來了，細細的、斜斜的、閃着光、帶着聲，輕柔的飄蕩下來，給人們送來新鮮的

寫人記事作文 篇2

那天，雲淡風輕，我經過學校的主走廊時，被鮮豔的宣傳欄吸引住了。駐足片刻，我發現敬愛的胡老師的相片竟然也在“百花”當中。這是一張胡老師與幾個同學的合照，她們好像在聊天。我們的胡老師啊，你的笑容還是那樣平易近人。這使我記憶的匣門一下字被打開了，我不禁想起有關胡老師的點點滴滴??

我最喜歡胡老師教我們上作文課。記得有一次，老師捧者一疊原稿紙走進教室，親切地對我們説：“同學們，我們今節課學習寫第一單元的作文，請大家務必要聽好！”

“本單元的作文是看圖寫文，要寫得詳細，具體，還要寫出人物的動作，神態，語言，通過這些來寫出這幅圖的內容。現在，大家舉手回答：圖中有什麼事物？”同學們聽到老師的話後，紛紛舉起手來回答老師説：“有小女孩，小女孩手上的鮮花，桌上的有日曆，筆筒，眼睛，墨水，地球儀，窗簾，樹葉，陽光，還有牽牛花。”老師聽到這位同學這樣完整的回答，臉上不禁露出微笑。同學們在老師的啟發中，都懂得了怎樣去寫這篇文章，當然我也不例外。那次習作，我寫了一篇行雲流水一般的好文章，得到了胡老師的好評。

老師不但課上得有趣，而且對學生關心。

記得有一次，葉輝文同學頭暈得厲害，胡老師知道後非常着急，她以最快的速度拿來一瓶“驅風油油”，跑到了葉輝文同學身邊，並用手在他的太陽穴上輕輕地塗抹，葉輝文慢慢地好起來了，我似乎隱隱約約地看到了胡老師臉上的笑容呢！

我是一個膽小的女生，上課不敢舉手回答問題，即使我會回答，也是被老師叫道才回答。胡老師見我這樣，時常鼓勵我對自己要有信心，並對我説：“你答錯了問題別人不會嘲笑你，嘲笑別人的人是最沒出息的人。老師也不會罵你，你幹嘛要害怕呢？”聽到老師的話，我上課回答問題漸漸踴躍起來。

我欣賞這一位語文老師，欣賞她的課，欣賞她為學生所做的一切。我悄悄地對自己説：“長大以後，我也要做個像胡老師這樣的人！”

寫人記事作文 篇3

黎老師是我們班的女體育老師，她戴着一副眼鏡，修長的身材，扎個馬尾巴，開口便笑，極其平易近人。她是我心目中温柔的可親可敬又工作負責的好老師。

我對黎老師的好印象來自於四年級的一節體育課。當時我們學校就要舉行跳繩比賽了，黎老師讓同學們在大操場上練習跳長繩。我們為了爭取得到比賽名次，都練得非常認真。我們選取了兩名同學來甩長繩，其他同學自覺排隊，按順序“飛”進“光圈”內。我排在中間，看到前面的同學在“光圈”內像燕子一般輕快的.飛舞着，我興奮異常，蠢蠢欲動地想試試。終於輪到我跳了，我緊握拳頭，斂聲屏氣，像一陣風似的快速“飛”了進去，雙腳點地剛開始跳躍，不幸的事情發生了……

甩繩子的同學因為手沒抓緊，跳繩的抓手飛離了手的控制，只聽見“咯噠”一聲，跳繩的抓手重重擊向我的腳踝處，鑽心的疼痛從腳踝處傳來，我痛得呲牙咧嘴，眼淚不自禁的在眼眶裏打轉。我想，可能是骨折了。我一屁股坐在路邊的石頭上，用手摸着腳，把褲腿掀開，只見腳踝外出現了一大片烏青，有個地方明顯在腫了起來。黎老師見了馬上跑過來，她蹲下來，輕輕地摸着我的傷口，“痛不痛？”她一改平時笑容可掬的神態，很擔心的望着我的腳踝處問。

我哭喪着臉，點點頭。

“這樣不行，得處理一下，”她自言自語地説。

“我們去衞生間吧，”説着她扶着我向一樓的衞生間走去。因為現在我全憑另一隻腳支撐着移動身子，所以我全身大部分的力氣都用在了那隻沒有受傷的腳上，黎老師則把全身的力氣都用來扶我。我們歪歪斜斜的往衞生間方向挪去，費了九牛二虎之力才我們才移到衞生間。黎老師馬上讓我把腳伸進水池裏，打開水龍頭衝我的腳。她一邊做着這些事，一邊不斷地安慰我説：“勇敢點，沒事的，我待會兒通知你的爸媽，接你上醫院檢查一下。”聽到她的話，我覺得有股暖流緩緩地流進我的心裏，感覺傷口也不再那麼痛了。

現在一年多過去，當然我的腳已經好了。可是這件事一直讓我久久地記掛在心裏。我感謝黎老師對我的關心，我從心底裏覺得黎老師是愛護我們的，她就是我心目中最可親可敬最負責認真的老師。

寫人記事作文 篇4

小雪阿姨，我原來並不認識她，偶然的一次機會，使我敬佩起了她。

那是初秋的一天，奶奶生病了，碰巧爸爸媽媽都不在家，自然由我做孫女的陪着去醫院看醫生。

經醫生診斷後，我攙扶着奶奶來到觀察室。一位亭亭玉立的白衣天使忙迎上來，她接過藥袋一看，説：“老奶奶，先得打一針。”聲音親切而柔和。然後，她便轉身去拿藥了，正在這時奶奶突然胃痛，她坐在椅子**着，這下我可慌了神。這時那位白衣天使走過來，説：“小妹妹，讓我來吧！”説着就麻利地幫奶奶治療。我站在一邊靜靜地看着，她那兩條好看的柳眉連皺都沒有皺一下。“小妹妹，你走開，讓我來！”説着離開觀察室，我突然聽到有人在喊：“小雪，你該下班了！”“不，我這裏還有病人哩！”小雪，多麼美麗的名字！是啊，小雪阿姨的心像雪一樣純潔。

我和奶奶來複診的時候，走在畫廊裏。看到一封醒目的感謝信，那是一位小朋友的家長寫的，説：“我們的孩子失足掉進露天糞池，到醫院搶救時，虧了有一位值班護士口對口的做了人工呼吸，才使孩子脱離了危險。”這位護士不是別人，正是小雪阿姨，那時我的眼睛模糊了……

啊！小雪阿姨，從此她成了我心中最敬佩的人。

寫人記事作文 篇5

有一天，電視上一名雜技演員表演“雞蛋入杯”，瞬間這個節目就吸引了我的目光。

只見表演者把四個酒杯放在桌上，酒杯上放上一塊木板，再將四個雞蛋放在木板上方且又和酒杯對應的地方。突然，表演者手拿一根木棍，用力橫着敲擊墊雞蛋的木板，墊板飛了出來。看到這，我為雞蛋捏了一把汗，要是雞蛋掉下去摔碎了，也太浪費了!果然，雞蛋掉了下去。但是卻穩穩當當落到了酒杯裏。奇怪，這沒道理啊!莫不是這位表演者有魔法?我想了想，決定自己做個試驗，用科學來證明。

我準備好一把木尺和九塊積木，接着把積木疊成了積木塔。手持一把木尺橫着對準最下面一塊積木，用力迅速擊去。敲完那一瞬，我不由自主緊張地閉上了眼睛，捂住了雙耳，我彷彿聽到了積木摔倒的聲音，看到了積木摔在一地。

咦，怎麼沒動靜?我把捂住雙耳的手慢慢鬆開，緊閉着的眼睛慢慢張開。啥事都沒發生，除了那塊被我“擊飛”的“可憐”的積木。其他積木還好好地疊着，我簡直不敢自己的眼睛。為了驗證，我接連把其他最底層的積木一塊塊擊飛，可結果都一樣，“存活”的積木都安然無恙的穩立在桌面上。我疑惑了：為什麼敲擊下面的積木，下面的積木飛出去了，上面的積木卻不倒?

帶着疑惑，我查找了百度：原來，物體具有慣性，在沒有受到外力作用的情況下，物體會保持原來的狀態不變，積木塔原本是靜立在桌面上，當你用木尺橫着敲擊最下面一塊時，這塊積木便受到水平衝力飛出去，而其它積木因為慣性仍然保持原來的靜止狀態。這就是積木塔不倒的原因，也是雜技表演成功的祕訣。

雜技表演，原來有這麼多科學道理，看來，科學真的無處不在。

寫人記事作文 篇6

今天晚上老哥的舅奶奶請姑姑和老哥去吃飯，姑姑要帶着我一起去。開始爸爸媽媽不同意，因為白天掃墓有點累，想讓我早點休息。但是我心裏想去，於是就纏着爸爸拉着媽媽商量，後來爸爸媽媽終於同意我去了。我心裏簡直樂開了花。

去的時候是爸爸開車送的，開始爸爸不認識路，老哥就在旁邊指路，當導遊。我心想我爸是老大呢，還是老哥是老大呢？

到了舅奶奶家，有幾個小孩一直要纏着我玩，我心裏覺得很不耐煩。其中一個男小孩老是要帶我去看他們家養的烏龜，另外一個小男孩老是要搶其它小朋友的東西。還有個小女孩一直要騎小自行車，還故意騎到彎曲的地方讓我幫她推。她不跟小男孩鬧，但一直繞着他們邊上跑，嘴裏還哼着歌。我們還一起玩搶皮球遊戲，有時候球踢到我面前，我就故意讓他們搶到，因為我怕他們摔跤，起來後不高興會打人。但他們不搶的時候，我也去踢球，開始踢得不高，後來踢呀踢呀，球就踢得老高老高。晚飯的時候有很多好吃的麪粉皮，很香，我吃了好幾塊。後來小龍蝦端上來，我讓姑姑馬上幫忙剝給我吃，我一下子吃了七八個。

吃完晚飯，已經八點多了，有個胖叔叔開車送我們回家的。今天雖然有點累，但是玩得還是很開心的。我問姑姑下次可以再來嗎，姑姑説當然可以嘍，但是要等到明年了。

寫人記事作文 篇7

她是一個7個月的小壞蛋，她的臉和全身都胖乎乎的，眼睛大大的，鼻子有一點直，特別是她的眼睫毛，長長的，真漂亮！她的眼皮特奇怪，一個雙，一個內雙，真好玩！她是誰呢？她就是我的妹妹—焦奕欣。妹妹既調皮又可愛！來，讓我給你講講吧！——那是一個陽光明媚的下午，焦奕欣似乎很高興，手裏拿着媽媽新買的“小馬玩具”揮呀揮，把手和玩具蹭到臉上，左眼半閉着小嘴撅着，真可愛！突然，咚的一聲！把我嚇壞了！我好半天才回過神來，是什麼呀？

我用疑惑的目光搜尋着。哦！真相大白了！原來是妹妹把它的“小馬玩具”甩到地上了，看到她還在笑呢！看她笑的樣子啊，眼睛變小了許多，鼻子更直了。她笑得時候我也笑了，因為她笑得時候會發出狗吐出舌頭、散發熱氣的聲音。這個小壞蛋！媽媽給她撿起來，過了一會又是咚的一聲！“小馬玩具”又被甩到地上了，我又去給她撿起來。又過了一會，還是咚的一聲，“小馬玩具”再次被甩到地上了，奶奶又給她撿起來，她真調皮，我翻了一個白眼，表示對她的不滿，為什麼不滿呢？因為我當時正在看書，我心想：焦奕欣，這是你自創的“間隔三大炮”嗎？既調皮又可愛，既“討厭”又乖巧的焦奕欣啊！希望你能快點長大，將來能孝順媽媽，報恩祖國！

寫人記事作文 篇8

“欣欣，我們做朋友吧。”在公園裏，和秦雅第一次見面時，她這樣和我説。“欣欣，離別時，你會哭麼？如果會，請不要哭，小雅會一直看着你的。”在公園裏，和秦雅最後一次見面時，她這樣和我説。同樣的人，同樣的公園，同樣開着的蒲公英……

我和秦雅是好朋友，嚴格來説，是小時候至二年級的好朋友。就在上二年級時，我把我和她的友誼掐斷了。那天，我讓秦雅幫我買幾袋零食，她回來時，我驚訝極了，秦雅聰明謹慎，怎麼會買錯東西？我沒有怪她，但以後，她經常出錯，並且經常和別的同學玩，有時都不理我。這令我很是奇怪，在週三那天，我帶了一隻可愛的毛絨兔，秦雅開心極了，説：“好可愛呀，可以借我嗎？”我笑着點了點頭，下午我向她要時，她卻説：“你不是拿回去了嗎？”我聞言大驚失色，忙翻了翻桌櫥，發現除了書外什麼也沒有：“根本沒有我的毛絨兔，秦雅，你賠我。”秦雅依然平靜的説：“你把你的兔子要回去了，不在我手上。”我卻依然嚷嚷着是秦雅拿走了我的玩具，圍觀的同學越來越多，秦雅也有些難堪了，她看了我一眼，説：“我看錯你了，沒想到你這麼小氣。”

週六那天，我寫完作業躺在牀上，忽然發現枕頭下有一樣東西，我拿出來一看，這不是我的毛絨兔嗎？我問了問媽媽：“媽媽，我的毛絨兔怎麼會在枕頭下？”“週三那天你拿到學校去了，中午又拿了回來，我看它有點髒，就洗了，然後塞在了你的枕頭下。看，乾淨多了吧。”媽媽向我解釋道。我才發現，我錯怪秦雅了，但虛榮心迫使我沒有向秦雅道歉。

又過了兩個星期，週末又到了，秦雅約我在公園見面。到了公園，秦雅拿出一個禮盒，遞給我，我打開一看，這不是我的毛絨兔嗎？“你的毛絨兔，我還給你，再過幾天，我就要和爸爸媽媽搬到瀋陽了，也就是説，我要轉學了。欣欣。和你做朋友的這幾年我很高興，馬上就要分別，我不希望給你留下遺憾。”在公園裏，秦雅這麼對我説，讓我想起了，我和她第一次見面時的情景，同樣的人，同樣的地點，只不過，一次是友誼的開始，這次，卻是正式的訣別。公園裏，一簇一簇的蒲公英，那樣的堅強。秦雅摘下一株蒲公英，説：“欣欣，離別時，你會哭麼？如果會，請不要哭，小雅會一直看着你的。”説完，她輕輕地吹散蒲公英，輕輕的轉身，離去。

秦雅走了。再一次來到公園，我看到了蒲公英。物是人非，就是這個意思吧……

那年的蒲公英，現在仍是我記憶中的一道風景，我和秦雅的友情，雖然已經不復存在，但，飄飄散散的蒲公英也會找到屬於自己的新生活，我會這樣的，秦雅，你呢？