在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的動物的作文，希望能夠幫助到大家。
夜靜悄悄的，千家萬户都已經熄燈進入夢鄉。可森林裏的動物們還在七嘴八舌地討論着什麼，是什麼呢?讓我們一起去看一看吧!
原來，動物園裏正在舉行“討論會”。主持者由熊貓擔任，他説：“動物們，我們的家園正處在危急之中，人們亂砍濫伐，排放污水，我們的夥伴們成為了人們觀賞的籠中之物、盤中之餐。使我們生活在惶恐中。下面我們聽小鳥的訴説吧!”
小鳥走上台來，敬了一個禮，説：“朋友們，你們知道嗎?人類對我們造成的威脅實在是太大了。下面我給大家講一個真實的故事：在我祖先生活的年代裏，它們的家園綠樹成蔭，花香撲鼻。又過了幾十年，人類的生活水平逐漸提高了，但人類的環保意識卻越來越差了。有一年春天，我的祖先懷着美好的願望飛回來時，小河已經成了一座垃圾山了。於是它們便把垃圾河裏撈起來。正當撈完之時，又開來了幾輛大卡車，它們以為是來幫忙撈垃圾的。哪知，車子的貨箱一斜把垃圾到入河中。它們便去啄那些人。可人類卻不僅不知悔改，還殺死了一隻鳥。後來它們決定，冬天，派幾隻去遠方，其餘的，全在這兒撈垃圾，每當遠方回來的鳥兒，總會看到同類的屍體。就這樣，到了我奶奶那輩，奶奶不同意，並説：‘人類這樣無休止地排放垃圾，他們會付出十倍的代價’便沒有去撈垃圾，另找了一個地方，建了家。”小鳥抽泣着，小手不停地檫着眼淚，慢慢走下台去，台下嘰嘰喳喳嚷開了，熊貓説：“朋友們，安靜一下，讓我們去聽聽其他動物的自訴吧!”
這時，一條重傷累累的魚走上台來，敬了一個禮，説：“朋友們，你們看看遍體鱗傷的我吧!人類排放出來的‘三廢’使我中毒，人類用電網來觸我們，害我同伴被捕走。那些調皮的孩子，用竹叉在河裏亂叉，叉中了我，我只好裝死他們失望地將我扔了，便把我重重摔下，差點害我命喪黃泉。從此我們的家園冷冷清清的了。但是我相信，人類是會遭到報應的。”説完，魚兒大聲地哭泣着走下台來。
熊貓走上來説：“咱們的生活比起從前，當然是天壤之別了。我們得阻止人類破壞環境、捕殺動物。那麼，你們就回去想想辦法吧!這次的討論會到此結束。”
人類，動物的“討論會”難道不令人深思嗎?那麼就讓我們還動物一片藍天吧!
1.特別描寫小動物生活習性時，要注意準確使用動詞，再現小動物活動的情景，給人以“狀物如在眼前”的感覺。
2. 再者，要條理清楚。寫作時不能東一句，西一筆，缺乏章法。在動筆之前想好先説什麼，後説什麼，再説什麼。句與句之間怎樣關連，層與層之間怎樣聯繫。怎樣開頭，怎樣結尾，全篇文章怎樣組合。
3. 這是篇作文小片斷，它將猴子可愛形象栩栩如生地展現在我們眼前。有這樣的效果，是因為作者從靜態(外形樣子)動態(生活習性)兩方面作了仔細觀察，認真描寫的結果。
4. 描寫外形時，作者先用“長相很奇特”概括了總印象，然後依次描寫了它凹着的鼻子，凸着的小嘴，黑裏透黃的毛色和不斷撓着的小爪。此時，我們一定會對猴子產生喜愛之情。
5. 作者筆鋒一轉，寫了小猴吃麪包的情景。作者扔給它一塊麪包，小猴子先是“沒接”，只是用“爪子試探”，還用眼睛看着我，最後才是“狼吞虎嚥地吃起來。”這樣一步步地描寫，把小猴子可愛之處真實地展現在我們面前。
6. 這隻獅子狗一身白的發光,肥壯的身體,粗大的四肢,毛茸茸的大尾巴,加上鋒利的牙齒,鐵鈎似的爪子,銅鈴般的眼睛,看上去十分威武。
7. 描寫一種小動物，首先要描寫它的外形樣子，要仔細看它的頭部尾部毛色四肢是什麼樣的，形狀特點顏色是什麼樣的。如下面寫小狗一段的話：
8. 星期天，我從姥姥家回來，在客車上，看到一個大姐姐用紫色的包拎着一隻可愛的小黑狗。小黑狗頭上長着一對像毛片片一樣的三角形耳朵，軟軟的向下耷拉着，有趣極了。兩隻圓圓的黑眼睛不停地望着四周。圓圓的黑鼻頭像個茸嘟嘟的小茸球。嘴巴緊緊地閉着，一聲也不吭，多像一個不吵不鬧的乖孩子啊!我真喜歡這隻趴在包裏的小黑狗。
9. 這篇習作是一位僅上一年級的國小生寫出的。文章雖短，卻描述得很全面：時間地點所描寫動物的樣子及自己的喜愛之情。所有的比喻及修飾詞都很形象貼切。
10. 作文是用我的手來寫我的心。寫自己的喜怒哀樂樂。我們喜愛小動物，在描寫它們的時候，也要把自己喜愛的感情，用筆融合在字裏行間。讓讀者一讀文字，就能感受到我們的喜愛之情。
在弱肉強食的動物世界裏，每一種動物在與對手的生死搏鬥中，總有一套打擊對手、保護自己的妙法。
有些動物依靠自己身體的優勢或獨特的"本領"攻擊對方。
生活在太平洋、印度洋熱帶海域的犀魚，有一個非常厲害的武器——尾刺。它能左右開弓，分別用尾部兩側的刀來刺對方。劍魚的"長劍"能刺透木船的甲板，如同鋭利的劍，打起架來很好用。
非洲的熱帶森林中，有一種眼鏡蛇，能射出一縷縷的毒液，達4米遠。一些弱小的野獸遭到一次射擊就會喪命。中美洲森林中的酸的蟲，背部貯藏有濃度為84％的醋酸，必要時，可把醋酸液噴射60―80釐米遠，用以射擊來犯者。
海洋裏的某些魚類，防衞的武器更是"先進"，它們遇到敵害，能放出電流來擊傷對方。如電鰩放出的電可達200伏，電鮎放出的電可達350伏，而電鰻放出的電竟可達500伏！如此"高壓"的電流，的確讓對手害怕。
有的動物儘管沒有可殺傷對手的武器，但會巧施"金蟬脱殼"計。
黃鼠狼（黃鼬）的肛門有一個臊包，在臨危的時候，會放出一股臊氣，讓對手避之不及。
大海里的章魚隨身攜帶裝滿"墨汁"的黑囊，遇到險情時，便將墨汁射出，施放"煙霧彈"，乘機逃之夭夭。
壁虎、螃蟹等動物在生命攸關時，還能夠斷肢殘體，以保全性命。
有的動物遇到敵手時，則利用自己身體上的堅甲或刺等，將薄弱部位隱藏起來。
龜鼈類及絕大多數軟體動物，在體表有一層護身的堅甲或貝殼；一旦發現敵情，它們就把頭腳縮進去。
刺蝟在敵手來臨時，便把身體捲縮成團，頭埋在中間，使貪食的對手無從下口。
有些動物自己沒有類似龜甲、貝殼、棘毛之類的護身符，便借用其它動物的空殼作盔甲。比如寄居蟹，就是借用其它軟體動物的空殼來護身的。
有些動物實在沒有別的方法禦敵，只有用假死（即擬死）來逃避。
南美大陸的負鼠，當面臨危險時，便躺在地上，閉上雙眼，呼吸緩慢，彷彿死了。狐狸也有類似的"裝死術"。
許多不善於飛行和跳躍的昆蟲，當遇敵來不及躲避時，就放開足節，從樹、草上掉下來，成蟲有時腹部朝天，幼蟲多捲成一團，靜止不動，猶如死去。
我從沒見過螢火蟲，只是聽説，眼前便展現出那一閃一閃神聖而又美麗的螢火蟲了。
以前是確有螢火蟲的。聽大人們説，他們還曾羅扇撲螢呢。由於環境的污染，螢火蟲也便消失了。當我聽到這個原因後，心裏首先是一驚，後又悲哀起來了。唉，那般可愛的精靈喲!不得不為之感傷啊。
每到寂靜的夜晚，我的腦裏便閃出一幅神奇的圖畫來：深藍的天空中掛着一輪金黃的圓月，下面是一片片草叢，其間有無數只亮閃閃的螢火蟲飛來飛去。多麼祥和的夜喲!
一次偶然，我發現學校裏也有螢火蟲般可愛的精靈，但它卻比真正的螢火蟲大得多，也亮得多。
或許上天就是不忍讓這個世界少了那份生氣和活力才尋找的替身吧。
當樹上滿是樹葉時，這螢火蟲便會以葉為翅，帶着希望、喜悦，不知疲倦的舞動着，若隱若現。他們就像調皮的孩子在捉迷藏，那樹葉便像擋身屏了。此景煞是可愛、美妙、令人回味。
到了落葉歸根的季節，也便是感傷的季節。這螢火蟲帶着依戀與不捨送走落葉，帶着期盼與希望迎來新的樹葉。就這樣度過漫長的冬季，但並不會毫無生氣。當雪花飛舞的時候，她忍不住歡躍;當細雨降落的時候，她忍不住鼓掌;當寒風吹來的時候，她忍不住舞動。在靜與動中，她有着不同的景象。
這種螢火蟲，可不是纏繞或掛在樹上的燈。她不會給樹帶來什麼健康上的威脅，這便是——寢室裏的燈。
燈吊掛在屋裏，但透過窗户便可看見她的全貌。
有的燈發出黃色的光芒，樹便鍍上一層金色的裝點;有的燈發出藍色的光芒，樹便呈現翡翠般迷人的色彩;有的燈是調皮的，愛美的，她穿上鮮紅的外套，樹又被映襯成紅色的了。
不同種類的燈，會給樹帶來不同的顏色。她永遠無拘無束，既不會受到季節的影響，也不會受到天氣的限制。她始終如一地、盡力釋放着自己的光芒。或許她不知道，也沒有想過自己就想兼職的工作者在為寢室照明的時候，竟也為樹兒乃至整個校園都着了色吧。
啊!這奇妙的螢火蟲，默默的而神奇的螢火蟲喲。不要因為是替身而悲哀、自卑。因為你正像真正的螢火蟲一樣呢!
1、“dog”（編者注：一條小狗）其實沒死，它一直活在我的心中。
2、後來這隻小狗已經長的很大了。可是由於我那一次餵食過多，把它給撐死了。
3、那天，我去上學，媽媽和“餓死鬼”（一條小狗）在家。餓死鬼去咬媽媽的褲腳，意思是讓媽媽餵它。可是媽媽不懂餓死鬼是什麼意思，手足無措，餓死鬼更加使勁地咬媽媽的褲子，都把褲子咬壞了。這時，我放學回來了，媽媽劈頭蓋臉地朝我嚷嚷：“快把你這條餓死鬼扔出去。”我當然不願意了，就像媽媽發威。最後媽媽説，留下可以，但是我的考試必須進前五名。後來我就發奮學習，考得了前五名，餓死鬼才留在了我們家。
4 、你們聽説過龜兔賽跑的故事吧，那時候我就跟白白（小白兔）賽跑過一次。那天，我們在前方很遠的地方放了胡蘿蔔，爸爸當裁判，我和白白都準備好了。爸爸一聲“開始！”，白白就奔了出去，奔向了勝利的胡蘿蔔，我也不甘落後，追在白白後面。快要到終點了，“叭”的一聲我倒在了地上，爸爸忙跑過來焦急地問：“有沒有事兒？”我趕緊起來，一邊説着“沒事兒”一邊猛向前跑，去追白白，當我攆上去的時候，白白已經吃到胡蘿蔔了。嗨，我失敗了，連只兔子都攆不上。
5 、貝貝（一隻小狗）給了我深刻的印象。當我傷心的時候，它給我帶來而快樂；當我快樂的時候，它讓我心花怒放；當我憂愁的時候，他給我驅散了心頭的烏雲。國小五年級學生孫哲
6 、小烏龜的動作很好玩，它的嘴吃起飯時慢吞吞的，走路也罵吞吞的，給你的感覺，幹啥都是在磨時間，一身懶洋洋的習氣。國小四年級學生葛傳琳
7、我把用手擠壓過的魚食和小蝦米扔進魚缸，它們就爭着搶着，狼吞虎嚥地吃。我對他們説：“慢慢吃，別爭別搶，吃完了再給你們，”它們好像聽懂了我的話似的，就開始慢慢地吃了。
8、小金魚的“院落”裏繽紛多彩，什麼東西也不缺，就像應有盡有的水晶宮。魚缸裏還有一個涼亭，水有點兒熱的時候它們可以在這裏面避暑，水草就像被風吹了一樣飄呀飄，水底還有各種各樣的石子路，一個兩層小樓，一個花園，簡直像天堂一樣美麗。
9、就這樣，它們陪着我過了一個多學期就被媽媽給扔了。真想念他們啊!那會兒，快樂的它們沒有煩惱，什麼也不缺，天天無憂無慮的。
10、可是我六七歲的時候，不幸的是它們死了。我非常傷心，從那以後我就再也沒買過別的動物。因為他倆帶給了我快樂，我知道，世界上再也沒有這麼可愛的小兔子了。
每當談起動物時，我就會想起媽媽兩年前送了我的我的最愛的生日禮物——“大頭”。每當想起它，我就會心潮起伏，思緒萬千，免不了對它的無比思念之情。
還記得，當時媽媽帶它回來，它從紙箱裏跑出來的情景。
“大頭”全身的毛的毛是黃色的，又軟又光滑，還會打卷卷，遠看好像一個黃毛球。頭出奇的大，身短，耳朵耷拉着，很呆萌。我馬上給它起了個響噹噹的名字——“大頭”。
它那可愛的樣子。使我欣喜若狂，真是愛不釋手。接着好幾天我吃飯都摟着它。
它睡覺十分的滑稽。一會兒頭朝天伸個懶腰，一會兒側着身，一會兒一雙前腿並排趴在地上，把前腿當枕頭，有時候身體像死了一樣長長的躺着，四條腿直直的伸展着，一動不動。
大頭有個壞毛病：沒事就吃石子。有好幾次我見它吃石子，我還嘲笑説：“你真笨，你以為是冰糖啊，給我吐出來。”“大頭”聽見我在罵它，“汪汪汪”的叫。像是不服氣和我對嘴，這場面發生過好多次。“哪天你肚子痛了，你活該!懶得理你!”，我又補上了一句。
我和“大頭”一起玩耍，一起慢慢長大，我們的感情很深厚。
可是今年春天，平時貪吃的“大頭”好幾天不吃飯。撒的尿尿都有血，總聽見它呻吟。我和媽媽趕緊送它去醫院救治，但是三天後，“大頭”還是沒有救活，不幸逝世了。我好後悔，沒有阻止它吃石頭。要是當時狠狠的打它一頓，改掉他這個壞毛病，它也許就不會離開我了。
它走的時候，我捨不得它光着身子躺在冰冷的土裏，於是就做了一個木板小棺材，把大頭放了進去，抱着木棺材來到山坡上草木茂盛，野花常開的好地方。先挖了一個大坑，把了裝“大頭”的棺材放了進去，再填上土，還用木牌給它立了一塊木碑。在它的墳邊種下一棵松樹，這樣以後我想它好來看它。還撒上了一些格桑花種子。
回到家裏，我大哭了一場，眼睛都哭腫了。“大頭”雖然走了快半年了，但是現在我還記得和大頭一起玩耍的一些往事。我常常在心裏默唸：“大頭”你就好好安息吧，你一直在我心裏!
我們家有兩個“活寶”，它們就是我的“掌上明珠”———兩隻可愛的寵物狗。
這兩隻狗呢，大一點的叫“淘氣”，淘氣一身雪白的毛，四隻小短腿，寶石般的眼睛閃閃發亮。小一點的叫“八戒”，八戒正如它的名字一樣，肥肥的，一雙耳朵耷拉在臉上，可愛極了!
這兩隻活寶的性格形成了鮮明的對比。淘氣很乖，一點也不“淘氣”。而八戒卻一天到晚跟打了雞血似的，彷彿有用不完的力氣。淘氣喜歡趴着不動，而八戒每次無聊時，都來找淘氣玩。用爪子撓撓淘氣，向它大叫幾聲，彷彿在説：“喂，快起來陪我玩，別一天到晚趴在那兒，像個木頭狗似的!”淘氣臉上寫着三個大字：不情願!狗臉上擺出一副“你能不能安靜點”的表情。可八戒卻不依不饒，在淘氣身邊跳來跳去，還去咬淘氣的尾巴。淘氣大叫一聲，徹底發怒了，去打八戒。八戒一溜煙地跑了，淘氣就在後面窮追不捨。跑着跑着，八戒身上的“脂肪”妨礙了它奔跑的腳步，於是被淘氣追上了，兩隻狗便扭打在一起。
這兩隻活寶，一個胖，一個瘦，一個活潑，一個乖巧……看似好像沒什麼共同點。但是，它們有一個同樣的特點，那就是吃貨!不管它們去哪兒玩，還是你喊了無數聲“淘氣，八戒”，它們都像沒聽見似的，這時，只要你喊一聲：“吃飯了!”不論分貝多小，它們都會屁顛屁顛地跑到你面前，趴在你的腿上，吐出粉紅的舌頭，向你索要吃的。如果你想做到讓它們在你喊一聲後就馬上跑回來，那麼，這個方法百試不爽。
吃飯的時候，兩隻狗的吃相那叫一個難看啊!恨不得把整張臉塞到碗裏去，滿滿一碗狗糧，總是三下五除二就吃完了。有的時候，淘氣比八戒先吃完，就站在旁邊等八戒吃完，然後一起去玩。可八戒呢，“壞心眼”多!每次它先吃完時，就去欺負“老實狗”，“不要臉”地把嘴伸到淘氣碗裏，一下子就把狗糧吃完了，淘氣可憐巴巴地看着我，我只好又給淘氣餵了一點狗糧，然後我狠狠地瞪八戒一眼。八戒夾着尾巴，像個犯錯的小孩。我本以為它會“洗心革面，改過自新”，可下次呢，繼續去吃淘氣的`，久而久之，淘氣也被這傢伙帶壞了，吃完以後，也會去搶八戒的。
這就是我家的兩個活寶，它們帶給了我許多快樂!
小區裏不只什麼時候多了一隻動物，多了一隻貓。
是一隻母貓，渾身髒兮兮的看不出毛色。它每日穿行在小區裏的各個角落，搜尋它賴以度日的剩菜殘羹。
那正是小區住户竟相飼養動物的時候，一家養的是狗，另一家養的還是狗。自從這隻貓出現後，晚上此起彼伏的犬吠聲中就多了一種婉的叫聲。很快小區中的狗們就對這位新住户產生了興趣。它們表示自己興趣的方法很簡單：狂追亂咬。那隻可憐的貓身後經常追着幾隻品種各異、大小不同的寵物狗。追急了，它便會跳上一棵大樹。衝着下面無可奈何的狗露出詭異的微笑。
小區裏的孩子們也很喜歡這隻貓。每次見到它都會迎上去，只是他們的口袋裏裝滿了尖鋭的石塊。可憐的貓成了練習射擊的靶子，畢竟人比狗聰明多了，而那隻貓賴以保命的跳躍絕技到此也全無用處。它儘量敏捷地閃騰挪，可那尖利的石塊還是不時的打到它的身上。不久，它便遍體鱗傷地離開了這裏。
然而，不知過了多久，它又回來了，這一次它還帶來了三隻可愛的小貓。小貓通體雪白，毛茸茸地煞是可愛。大貓身上也乾淨了許多，露出潔白的毛色。小貓偎依在大貓身邊輕聲叫着，夕陽下，大貓身上覆蓋着一層母愛的光輝。
很快，小區裏的狗便發現了它們，一羣狗對它們發動了襲擊。大貓本可以快速地逃離，可三隻小貓使它不能這麼做。都市中的寵物狗把最後一絲野性發泄在了這些可憐的貓上，誰也不知道它們混戰了多久，誰也不知道具體發生了什麼，只知道最終大貓踉踉蹌蹌地衝了出來，而那三隻小貓，則永遠留在了裏面……
從那以後，每天晚上都會連續不斷地傳來一種淒厲的叫聲，任憑狗羣如何咆哮都壓不過這聲音。而在黎明太陽升起的時候，那隻貓便會緩步登上房頂，靜靜地佇立，像一尊悲傷化成的雕像。
三天後的早晨，那隻貓攻擊了一隻狗，狂怒的狗一次又一次向貓撲去，貓也一反常態不再躲避，雙方進行了激烈的戰鬥。狗受了重傷，而那隻貓，倒在了它失去三個孩子的地方……
事後小區裏的人們也議論過這件事，有的説那隻狗咬死了它的孩子;有的説那隻貓的眼睛到死也沒有閉上……很快人們便忘掉了這件事，當時的一切已經消散，一陣風吹過，帶走了最後一絲血腥的氣息，人們的生活又恢復了平靜，一切都是安寧祥和的樣子，消失的，似乎只是一個動物……
哈哈哈，我們終於來到了盼望已久的鱷魚館。剛進鱷魚館，我們東張西望，卻看不見鱷魚，我心想：這麼大的鱷魚館，怎麼連一隻小鱷魚也見不到呀？我忽然看見前面湖水中央，有一個黑乎乎的東西向我們移來，仔細一看，原來是鱷魚啊？這是一隻小鱷魚，腦袋只有我們拳頭大小，可能在説：“歡迎你來到鱷魚館”。
剛一轉身，以為是旁邊的解説員，哦？原來是一隻尼羅鱷，又名食人鱷，我嚇壞了，心想：它會不會吃了我呢？我還是快走吧！我走着走着看見了兩隻大鱷魚，一隻正在洗澡，不是很大，可能是它兒子；可是在茅草和樹幹搭起的草屋下有一隻巨大的鱷魚，名叫“灣鱷”，巨鱷有八米長，三百七十多公斤重，全身深綠色，像戰士盔甲一樣，威風凜凜，它張開大嘴，鋒利而又光滑的牙齒，露了出來，沾滿了口水的大嘴，真嚇人，好像要吃掉我們，可它懶洋洋的，可能在想，這麼多人來看我們，我們都快出名了，哈哈哈！別看名叫鱷魚館，裏面還有其它的動物呢？比如有：巨蟒、中華鱘、松鼠猴、鴿子。我最感興趣的是巨蟒和怪面猿猴了，巨蟒把我嚇呆了，巨蟒很長，很粗壯，黑色的身子，上面有黃色花紋，捲成一堆，太可怕了，怕它向我們發起攻擊。我覺得最有趣的應該是怪面猴了，它是猴子中最老的一隻猴子了，也是大王；有位同學拿一根薯條給它吃，它居然給你刨開了；我靈機一動，把書包打開，拿出一個黃色小麪包給它，它好奇怪，要聞一下，聞完過後，用手夾住麪包，把包裝紙撕開，吃掉了，不像其它猴子一樣狼吞虎嚥，老猴子吃完了蛋糕，透過兩層鐵絲網伸出毛絨絨的小手等待我再餵它一塊呢！第二次，它撕掉包裝紙不聞了，直接吃，可能在想：那薯條，我都吃膩了，我也要吃高檔食品了。後來，我拿了一塊巧克力給它，因為太大了，它可是聰明的，它先用鼻子聞完後，然後用牙齒咬去一半，巧克力變小了，再拿去吃，這猴子跟人一樣聰明，因為人是猴子變成的。歡樂的時光是短暫的，我玩耍了鱷魚館，又要依依不捨的離去了，不過我還會再來，我想起鱷魚、巨蟒，我會毛骨悚然；想起猴子，我會忍不住笑。
就這樣，我離開了鱷魚館，但我的心還依然留在鱷魚館內。
教學目標
1、瞭解更多的動物，能抓住小動物的特點把其外形、生活習性、本領和趣事有條理地寫下來。
2、激發學生了解動物的興趣和親近動物、愛護動物的情感。
教學重點：能有順序的寫出自己喜歡的小動物的外形和生活習性。
教學準備：多媒體課件
教學課時：第一課時
教學過程：
一、導入主題
師：同學們，今天的這節習作課，是以本單元可愛的小動物為主題的習作課，讓我們共同走進小動物，説一説，寫一寫自己喜愛的小動物。
板書課題。
二、説一説
1、説外形
（1）根據聲音猜動物
導：相信大家對動物一定很瞭解吧，那麼你能否根據聲音來判斷這是哪一種動物呢？
課件出示。
（2）根據字謎猜動物。
導：同學們真棒！那麼接下來，，老師給大家出幾個字謎，看你能否一下子猜出這是什麼？
課件出示字謎。
（3）小結
我們根據動物的外形和生活習性能一下子猜出是什麼小動物。
板書：外形、生活習性。
（4）以小鴨子為例説外形。
A、根據我的描述能否猜出這是什麼動物？
課件出示 問：為什麼猜不中？
B、誰能做小鴨子的形象代言人，向大家介紹一下小鴨子的外形？我們又該按照什麼順序介紹呢？
同桌合作互相説一説。
C、指名説
D、小結冰板書：頭、身體、四肢。
2、説生活習性
（1）導：我們描寫一隻小動物，不僅要把外形描寫具體，更重要的是要抓住它的特點。
板書：性格、吃食、玩耍。
（2）回顧一下我們學過的有關動物的課文，《貓》、《沙漠裏的船》、《青蛙》，每一篇課文都是抓住了動物的特點。例如《貓》
課件出示
（3）接下來請前後桌為一小組從動物的吃、玩、性格等方面來説一説你喜歡的小動物的特點。
要求：可抓住其中一個説具體，不用面面俱到。喜歡一種小動物的同學可以相互補充。
（4）指名説一説
注意評價。
三、明確要求
詳略得當、用上恰當的形容詞、比喻句等。
板書：有順序、抓特點。
四、動筆書寫。
五、點評
評價標準：是否有順序、是否抓住特點、是否運用修辭手法。
生命如花，嬌柔而易謝；生命如水，寧靜而易逝；生命如碗，潔白而易碎。 記得那次，爸爸帶了一直兩個月大的小狗，它雪白的毛那樣柔軟，它清靈的雙眸令我陶醉，我給它起了個響亮的名號：貝貝！一天放學回家後，我先丟下書包去和它玩耍，可是，平日裏乖巧熱情的貝貝，今天不知怎麼了，無精打采的趴在窩裏，頭也不抬，我生氣的走開，渾身上下無不生出一種厭惡感，心想：好一隻驕傲的狗！當它開始從口中吐出大口大口的鮮血，我才明白，它得病了，它不是那樣驕傲、那樣虛榮，每當它吐出鮮血，我的心就像被刀割一樣，留下一道道痕跡，每當它摔倒一次，就像在那一道道深深的傷疤上撒下鹽。我的心口劇烈的疼痛着，我把搖搖欲墜它抱起來，緊緊地擁住它，怕我不能挽留住它，怕它不在放學時叫着和我玩耍，怕它離開我……許久，它用盡最後的力氣看着我，我用微笑陪它走完最後一程……它死了。
抱着滿身是血的貝貝，心中湧現出那一幕幕令人又悲又喜的往事，臉上依然掛着笑容，只是多了幾顆晶瑩的淚珠。
生命如鋼鐵，堅硬，但卻容易生鏽；生命如歌，有悲有喜；生命如火燭，在熄滅的最後一刻也要綻放出耀眼的光彩！
我的新朋友 暑假媽媽給我買了一隻綠毛龜，它是雌性的，我給它取名叫朵朵，為什麼叫朵朵呢？因為我希望它每天都開開心心，臉上總有一朵朵小紅花，所以取了這個名字，回到家給它找了一個藍色的魚缸做家。
剛買回來那天，我發現它的眼睛是往上面閉的，真奇怪，和大多數動物不一樣啊！一天，媽媽給朵朵餵了幾粒米飯，它把米飯銜在嘴裏，這時媽媽又給它放了比米飯大一點的肉進去，它就把米飯丟了，趕快把肉咬在嘴裏，津津有味的吃了起來。哈哈，這小傢伙，像猴子掰包穀一樣，見了大的丟掉小的。媽媽説：“這傢伙以前一定是過羣體生活的，見到食物就搶，太貪吃了。”
朵朵最喜歡黑暗的地方，有一次，我把它抓出來，放到我房間地板上，把所有的縫隙擋起來，它趁我不注意，飛快躲到了衣櫃旁邊，把自己藏起來，這小傢伙真好玩。朵朵發現我衣架下面的光現比較暗，它又想藏在那下面去。我就用盒子擋住了它的去路，它立刻轉身往門後爬，中途發現踢腳現上有個縫隙，於是，它就把前爪伸到牆上去，想從上面爬進縫隙裏，結果把自己弄得四腳朝天，它並沒有馬上翻過來，而是躺在那裏一動不動，等我走了，它一下子就翻了過來，難道它是在裝死嗎？哈哈朵朵太聰明瞭。
這次我一定要把朵朵養得好好的，等它長得很大了再把它放回大自然中去。
蠶寶寶是一種可愛的蟲子，它全身是白色的，身上肉嘟嘟的，非常軟。它的頭下有一個黑色的口器，上面有鋒利的鋸齒，頭上有兩個小黑點，那是它的眼睛。
我最喜歡看它吃桑葉的樣子。只見它扭動着胖胖的身子，慢慢地爬到桑葉的邊緣，用那有黏性的腳緊緊地粘住桑葉的兩面，身子對着邊緣，慢慢地吃了起來。它的頭在動，口器也在動，雖然它一開始吃得很少，但過了一會兒你會發現，它已經吃掉大半片桑葉了。
蠶寶寶最有意思的是它的生長過程了。起先，它只是一顆黃色的卵，過了幾天，卵由黃色變成了黑色，不久，一個只有幾毫米長的小黑蟲就誕生了。也許，你不會相信，那麼可愛、身上雪白的蠶寶寶小時候全身竟然是黑色的!而且，身上還有長長的毛，跟那雪白的蠶寶寶比起來，根本就像是兩種不同的蟲子。慢慢的，它的身體就變成了白色，身上的毛也沒了，變成了一個非常可愛、讓人恨不得親一下的小蠶寶寶。要變成白色的蠶寶寶，它會蜕五次皮，第五次蜕皮是它最重要的一次蜕皮。有時，你會慢慢發現，蠶寶寶的身體變得僵硬了，身上也變得皺皺巴巴、枯黃枯黃的，還不吃東西，過幾天，它會仰着頭，一動不動，這就表明它要蜕皮了!它蜕皮時，皮會從頭頂裂開，然後蠶寶寶從裏面鑽出來，就像我們蜕衣服一樣，過一陣子，蠶寶寶又會長出新的皮來。而且你會發現，它變得很大了，這就是它蜕皮的過程。
蠶寶寶最後一次蜕皮是最特殊的一次蜕皮。當前四次皮蜕完後，它會從嘴裏吐絲，並做成一個橢圓形的球，它邊做邊爬進球裏，這個球叫做“繭”，繭有白色的，也有金黃色的。慢慢的，繭完全包住了它，繭做好了，蠶寶寶就要“住”在裏面一陣子了，蠶寶寶最後的一次蜕皮便是在繭裏面完成的。它在裏面，什麼東西也不吃，皮的顏色會變成棕色，它也會變胖，這時，這個模樣就叫做“蛹”。過了很久，它把外面的殼蜕掉，咬破繭，出來時，你肯定不敢相信――原來可愛的蠶寶寶變成了蠶蛾。雌蛾和雄蛾配種後，雌蛾便產出黃色的卵，產完了卵，它們就會死去。
這就是蠶寶寶，我喜歡蠶寶寶!
8月20日星期二晴
今天，爸爸買來了兩隻可愛的小烏龜。
我們把這兩個小傢伙放在一個桶裏。看，它們身上的菱形塊，若隱若現，儼然一羣仙女在雲霧中舞蹈，又似敦煌的壁畫，讓人浮想聯翩。因着對小烏龜的喜愛，我好奇地觀察它們，一大一小，一樣的懶惰。它們卧在盆裏一動不動，頭和腳也都懶得伸出來，大概是對這個新家還有點不熟悉的緣故吧，總之，烏龜的表現讓我百思不得其解。
8月21日星期三晴
中午放學回家，我迫不及待地來到桶前，小烏龜還是縮頭縮腦的，難道它們還不認識這個新家嗎？這時，我才想起，小烏龜已經兩天沒有吃東西了，連忙跑到廣場上買了一包龜食，放了幾粒進去，可是它倆還是一動不動地卧在那裏，我耐心地等了十分鐘左右，想看個究竟，可它們依然無動於衷。我想：該不會是它們害羞了，一定是因為我在，才不好意思吃吧。於是，我便知趣地走開了，過了十幾分鍾後，我又一次來到桶子前，食物已經沒有了，它們把頭伸了出來，左顧右盼，好像已經承認了我這個朋友，頓時，我覺得高興極了。
8月22日星期四晴轉多雲
下午放學後，我發現陽台上有一個綠色的龜盆，是爸爸專門給小烏龜準備的新家，現在，兩個小傢伙可快樂了，有了自己的“家”，它們無憂無慮地在水裏遊着，啊！桶子變龜盆了，沒有了高牆的阻擋，它們現出了自己的本性，大烏龜懶惰，小烏龜調皮，所以，我便給它倆起了個很有個性的名字，大烏龜叫懶懶，小烏龜叫跳跳，大烏龜總喜歡騎在小烏龜背上，好像一位威武的騎士，小烏龜性子很急，老想逃出來，所以趁周圍沒人時總設法沿着龜盆往上爬，每當這個時候我就躲地遠遠的，看小傢伙如何使盡渾身解數伸長了脖子用力往外爬，甚是滑稽可笑，也很有意思，每每到了關鍵時候，小龜就掉鏈子，這不，它的腳下只輕輕一滑，就翻了個仰面朝天，逗得我哈哈大笑……
8月26日星期一下雨
聽爸爸説，烏龜是爬行動物，不能長期泡在水中，我也心疼它們，就急忙來到龜盆前，把烏龜捉出了盆外。不一會兒，它們就伸出了腦袋，東張西望，看看周圍是不是安全，在確定沒有危險後，才開始爬行，那橫行霸道的樣子，好自在，好悠閒。
小烏龜真可愛，它給我帶來了無盡的快樂。
我們常説“狗是我們的朋友，要保護他們”，可我們又是怎麼做的？
2月12日下午，我和外婆本來開開心心地去買菜，誰知看到如此血腥的一幕。這天，我和外婆去逛菜市場，突然看見許多人在賣雞鴨魚肉的地方圍觀，這是怎麼回事呢？我這個好奇心重的人肯定要去“一探究竟”。可不看不知道，一看嚇一跳呀！那裏有四五個男人在捉狗，其中一個男人拿着大鐵鏟追着一隻棕黃色的狗。那狗急得“嗷嗷嗷”直叫，前腿下躬，屁股上鞠，做出了撲咬的架勢。當然，那男人肯定不會放過大狗，於是他拿起鐵鏟直往狗撲去，狠狠地劈向了它的頭。那隻狗“噗通”一聲倒下了，那些人便將狗裝進了麻袋。
可他們的屠殺還沒有到此為止。他們還抓了只也是棕黃色的狗關在籠子裏，那狗好像是見了“前人”的下場，倒也並不慌張，反而很鎮定，兩隻眼睛從容冷靜，彷彿在説：“要殺要剮，悉聽尊便。我已經沒什麼可怕的，來吧！”那些人可真心狠手辣，拿了個鉗子似的工具，準備殘忍地狗頭擰掉！那隻狗也真無畏，“汪汪汪”地狂吠，臨死前也為自己助助威吧！接下來的場景一定是血淋淋的，看着都心寒吶！這種場景實在太殘忍了，我真看不下去了！
我扯着外婆退了人羣，心裏充滿了憤怒。我一直在想：那些人是不是人呀！他們有心嗎？有感情嗎？叫他們人還真太高估他們了！他們這種人不僅令人發恥，更連狗都不如！連最起碼的憐憫都沒有，竟然還笑得出來！我真想大聲質問他們：“假如你被捅了幾十刀，你會舒服嗎？你説呀！別到時候哭爹喊娘！為什麼要這麼殘忍？哦，就是為了錢呀！人之初，性本善。可現在，為了錢竟這樣慘無人道地殺害狗——人類的忠誠的朋友！你們真的太貪婪了，太兇殘了！”
看到這一幕，我的心情十分沉重，不僅為狗的不幸哀傷，也為沒有一人上前阻攔而困惑。這也能理解，人都會有點自私的，誰也不會為了一條狗而惹禍上身。換作我，也不會冒這個險。所以，幫助動物最好的方法就是自己不犯，有節制地吃肉。動物是我們的朋友，又有多少人真正做到了？捕殺了他們，我們也不好過。回想起來，有他們這種人，難怪好多動物都瀕臨滅亡。所以，每一個有良知的人類，為了自然，更為了自己，請保護動物吧，拜託了！
我家養了一隻小貓，它身着一件黑白相間的外套，腳踏梅花形的小鞋，長長的尾巴又黑又亮。一雙晶瑩透亮的眼睛，遠看，它就像一個雪球，頭上還有一對又尖又短的耳朵，有一點動靜它就能發現，雖然白白的眉毛和鬍子乍一看還讓人以為是一位年過花甲的老爺爺，
小貓的性格實在有些古怪。説它貪玩吧，的確是呀！有時一天一夜不見它的蹤影，直到第二天才看到小貓在大門口蹲着用小爪子洗臉。它先用舌頭在小爪子的肉墊上舔一舔，然後用小爪子往頭上抓一抓，揉一揉朦朧的雙眼，最後伸伸懶腰。一個棉團，一片樹葉，都是他的好玩具，耍個沒完沒了。有一天，他在院裏玩的時候，院中的花朵可遭了殃，它用小爪子逗逗這條細藤，碰碰那簇綠葉，有時甚至在花盆裏摔跤，抱着花枝打鞦韆，所過之處，枝折花落，讓人見了又愛又恨。突然，掉下了一片樹葉，落在他的頭上，他感覺到了，立刻搖動着自己的頭，樹葉掉了下來，小貓急忙跑開，嚇得不敢前進。真沒想到平時抓老鼠那麼勇猛的小貓居然被一片樹葉嚇成了這樣，天呀！它目不轉睛地注視着那片樹葉，過了幾分鐘，他發現樹葉並不是什麼怪物，就向前走，用爪子輕輕的碰了幾下，又急忙後退，他看見樹葉不動，就用爪子抓起樹葉往天上一丟，再向後退，撲向樹葉，用小爪子把它撕給破碎不堪才肯罷休。有時它卻成天不出一次門，整天躺在沙發上睡懶覺，睡醒了就張開大嘴打個哈欠，長長的伸個懶腰，然後在屋子裏慢慢走一遍，好像老虎巡視自己的領地似的。有時它在磨它的爪子，門上，墊子上，甚至沙發上，都有它磨爪子留下的痕跡。
小貓的古怪不僅表現在貪玩，更表現在於它的吃食。
“哪有貓兒不喜腥”，我家的小貓也不例外，每每看到活蹦亂跳的小魚兒，她總會不顧一切地撲上去，那時的樣子，總會把大家逗得哈哈大笑。每到吃飯時，媽媽總要拿來一些魚乾和飯攪拌在一起，然後才拿給小貓吃。小貓總會先用鼻子聞一聞，然後用小舌頭舔一舔，並細嚼慢嚥地吃了起來。如果沒有腥味，小貓並會扭頭並走。
你看這就是我家的小貓，你喜歡嗎？
學識谷
